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實(shí)用的五年級(jí)寫(xiě)景作文300字匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇1
古人常常在詩(shī)中贊頌秋天是多彩的，但她的色彩在哪呢？我想出去散散步，會(huì)找到一些答案。
漫步走進(jìn)公園，發(fā)現(xiàn)的是一片火紅的楓林，那一片片、一簇簇的楓林都仿佛散發(fā)著太陽(yáng)的光和熱，都充滿(mǎn)著生機(jī)，因?yàn)槟鞘菍儆谒募竟?jié)�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，我聲聲吟道，哦，秋天是紅色的！我身后的小路旁開(kāi)滿(mǎn)了菊花，聞一下，還散發(fā)著芳香，它只有金黃的花瓣，他不與其它的花爭(zhēng)艷，傲著風(fēng)霜，帶著平常的氣息獨(dú)自開(kāi)放著。緊挨在旁邊的樹(shù)開(kāi)始落葉了，枯黃的`樹(shù)葉撒得遍地都是，踏在上面軟綿綿的。哦，秋天是金黃的。
繼續(xù)前行，那是一排排修剪整齊的冬青樹(shù)，在瑟瑟的秋風(fēng)中傲然挺立，雖然沒(méi)有昔日那油亮的翠綠，但是在一片枯黃的草坪映襯下，顯得格外精神。綠色？我?guī)缀跬鼌s了秋天的綠，我稍加搜尋，青松呀、翠柏呀、修竹呀……哦，秋天的綠色到處可見(jiàn)。我輕輕抬頭仰望， 只見(jiàn)湛藍(lán)的天空，潔白的飄云；再全心凝望溪流，只見(jiàn)清清的流水，悠然的水草；不經(jīng)意間瞥過(guò)，又見(jiàn)那遠(yuǎn)方黛青的群山，繚繞的迷霧……
現(xiàn)在，我明白了！秋天是五彩的，它紅、黃、藍(lán)、綠……決不遜色于春天的百花，夏日的彩虹。
五年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇2
春姑娘踏著輕盈的步伐，悄悄向我們走來(lái) ，大自然變成了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，我們的校園也更加美麗了。
走進(jìn)大門(mén)，四棵高大的梧桐樹(shù)呈現(xiàn)在我們眼前，它們有三層樓那么高，已經(jīng)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，剛剛和風(fēng)爺爺搏斗過(guò)得他們，站 得整整齊齊，就像勇敢的`士兵守衛(wèi)著校園。
再往前走幾步，就是升旗臺(tái)，每星期一早上，我們就在這個(gè)升旗臺(tái)下唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌，升旗臺(tái)的北邊是教學(xué)樓，上課鈴一響，教室里每每都能傳出朗朗的讀書(shū)聲，那聲音真美妙！
馬上就到中小院了，中小院的花壇里散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，好聞極了！尤其是在秋天的時(shí)候，那菊花開(kāi)了，紅的似火，黃的賽金，綠的如玉，白的若云，有的像龍爪，有的像繡球，有的 像媽媽的卷發(fā)，讓人眼花繚亂，目不暇接！花壇中間有一個(gè)雕塑，雕刻著兩個(gè)孩子在知識(shí)的海洋里暢游。
站在寬大的操場(chǎng)中間，仰望天空，感覺(jué)我是那么的渺小，無(wú)邊無(wú)際的宇宙仿佛在召喚我，邀我一同去知識(shí)的海洋里遨游······
我的校園是如此的美麗，我愛(ài)我的校園。
五年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇3
冬晨，南天一彎冰冷的殘?jiān)�。天還沒(méi)亮，我照常來(lái)到花園廣場(chǎng)晨跑。寒氣迎面撲來(lái)，就像麥芒一樣，扎在臉上和手上，讓人感到了深冬的寒意。跑道兩旁的灌木叢和草坪披著一層白紗，今天又下霜了。
霜是水的結(jié)晶。霜是由水演化來(lái)的。冬天的早晨，氣溫下降到攝氏零度的時(shí)候，貼近地表的水蒸氣就會(huì)附著在地面的物體上結(jié)為晶體。這個(gè)過(guò)程在物理學(xué)上被稱(chēng)作凝華現(xiàn)象。
我喜歡霜。有霜的早晨，萬(wàn)物寧?kù)o而整潔，空氣也顯得格外清新。用手捏一下帶霜的灌木樹(shù)葉，那種滑滑的涼絲絲的觸覺(jué)，讓人感到新奇和愜意，霜也立刻在指尖上融化了。在顯微鏡和放大鏡下面，霜花有的像雪白的珊瑚樹(shù)；有的`像一簇簇晶瑩剔透的水晶；還有的像漂亮的剪紙，圖案對(duì)稱(chēng)而美麗。
在成都平原，太陽(yáng)升起的時(shí)候，隨著氣溫升高，霜開(kāi)始融化，變成小小的水珠，有的在樹(shù)葉上滾動(dòng)，有的掛在草葉上隨風(fēng)顫抖。這些水珠迎著朝陽(yáng)，閃爍美妙的光澤，這光澤是霜花生命的延續(xù)。
霜花的生命是短暫的，但它給寒冷的冬天帶來(lái)美麗。
我贊美霜花。
五年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇4
我聽(tīng)說(shuō)楊府山公園是溫州最大的城市公園。趁著周末這個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的天氣，我們?nèi)以俅蔚竭@個(gè)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的楊府山公園游玩。
我游玩過(guò)游人如織的中山公園，游玩過(guò)清新秀麗的`馬鞍池公園，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么大氣的楊府山公園。楊府山公園的山真高啊，站在上面，整個(gè)溫州城盡收眼底；楊府山真大啊，一塊塊草坪各不相連，這個(gè)公園一望無(wú)際；楊府山真美啊，有十分繁華的荷風(fēng)柳浪，有一塊塊綠草如茵的草坪，還有那些奇形怪狀的山，有的山像一座雕像，有的山項(xiàng)駱駝背著一個(gè)大袋子艱難的行走著，還有的像一只侏羅紀(jì)時(shí)代的三角龍，真是形態(tài)萬(wàn)千��！楊府山的人工湖真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，一條魚(yú)兒跳出水面，水面波光粼粼，才讓你恍然明白到這是湖面，不是鏡子。
躺在這樣的草坪上，仰望楊府山，站在這樣的山上，俯視公園的美景，感覺(jué)人在畫(huà)中。
五年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇5
春天到了，小草探出了頭，花兒露出了笑臉，大樹(shù)長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，校園就像被春姑娘化了妝一樣，五彩繽紛。
在第二棟教學(xué)樓的旁邊，有一排花圃，花圃中月月桂那淺黃色的花朵像米粒般大小，俯前身去，還可以聞到一股淡淡的清香；茶樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的花苞，有的還開(kāi)出了紅色的花朵呢！那中間黃黃的花蕊像幾根小蠟燭一樣，美麗極了！迎春花也開(kāi)了，黃色的花瓣上仿佛有幾個(gè)新的生命在顫動(dòng)。泥土里，蚯蚓在松土，花圃里，小蜜蜂在采蜂。在花圃中還插著“草木綠，花兒笑”和“青草在微笑，請(qǐng)你繞一繞”……幾個(gè)關(guān)于保護(hù)花草樹(shù)木的小牌子，時(shí)刻提醒著大家要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
沙沙沙，沙沙沙，春雨唱起歌來(lái)，花圃里的'花草樹(shù)木都搶著喝水，喝足水后，桂花樹(shù)上的桂花顯得更加金黃了，茶花也顯得更紅了。迎春花張開(kāi)了它那黃色的小嘴巴，努力的吮吸著甘甜的雨水……
明媚的陽(yáng)光照射下來(lái)，太陽(yáng)出來(lái)了。桂花顯得更加?jì)擅懒耍〔蒿@得更加翠綠了，大樹(shù)則更強(qiáng)壯了……
我和我的小伙伴們都喜歡到花圃旁邊玩，我們最喜歡玩“跳皮筋”、“捉迷藏”和“撕名牌”了。
這就是我那美麗的校園，一個(gè)帶給我美好童年的地方。
五年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇6
春天，因該都是每個(gè)小朋友最喜歡的季節(jié)吧，那就讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)春天有多美麗吧！
春天的風(fēng)很柔，如同棉花那般的柔軟，溫暖。春天仿佛是母親的手，溫柔的撫摸著我們的臉龐，撫著頭發(fā)，拉著衣角。春天一掠，帶著花香和草香的氣息。
柳樹(shù)不經(jīng)意間發(fā)出了嫩芽，倒映在湖水中，照著它們那美麗的辮子。風(fēng)兒吹過(guò)，它的辮子伴隨著風(fēng)兒嬉戲，蕩起了美麗的波濤。
路邊的小草挺直了腰，風(fēng)兒吹過(guò)，它們翩翩起舞。一滴露珠在葉子上滾動(dòng)著�；▋阂惨蛎髅牡年�(yáng)光蘇醒，它在小草的伴隨下，也伸著懶腰，晶瑩的露珠在小小的花瓣上滾動(dòng)著，可愛(ài)極了！小燕子從南方飛來(lái)，裁出了天的.遼闊、地的廣博，在天空自由自在的飛翔著。
“一年之季在于春”，春夢(mèng)總是美好的。是孩子們新學(xué)期的開(kāi)始，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
江蘇徐州睢寧縣寧海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五年級(jí):檸檬
五年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇7
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋妹妹帶著魔法棒，來(lái)到了大地上。果園里的果子被秋妹妹一碰就變成了又大又甜的水果。秋妹妹來(lái)到了田野，她把高粱變成了“燃燒的火把”,她把青菜變成了“綠色的海洋”，微風(fēng)拂過(guò)，“綠色的海洋”就隨風(fēng)舞動(dòng)。她把稻子變成了懂禮貌的小孩，風(fēng)姑娘一吹，稻子就笑瞇瞇地向你鞠躬。
秋妹妹還是一個(gè)理發(fā)師。她把楓葉姐姐的綠頭發(fā)染成了紅色，就像著了火一樣，楓葉姐姐很滿(mǎn)意，沖著秋妹妹直點(diǎn)頭。
秋妹妹給菊花姐姐燙了一頭卷發(fā)，引得不少人前來(lái)觀賞。人們?nèi)滩蛔〉挠H吻,撫摸，夸贊能干的秋天理發(fā)師，可把秋妹妹樂(lè)壞了。
大樹(shù)爺爺見(jiàn)了，也想找秋妹妹拿起剪刀，“咔嚓咔擦”，它的`碎頭發(fā)落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。呀，調(diào)皮的秋妹妹給大樹(shù)爺爺剃了個(gè)大光頭。
秋天，真是一個(gè)美麗的季節(jié)。
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