【必備】大學(xué)生作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生作文 篇1
上了大學(xué)，天天沉浸在漫無(wú)止境的理想主義、現(xiàn)實(shí)主義、建構(gòu)主義里，思考著某一篇大師的論文是用了實(shí)證研究還是規(guī)范研究，糾結(jié)地觀察著每一位老師的喜好、甚至把他還是無(wú)名小卒時(shí)寫(xiě)的每一個(gè)字都翻了出來(lái)細(xì)細(xì)琢磨，然后，莫名其妙地開(kāi)始了期中考試，莫名其妙地坐在了回家的列車之上……
這就是我快兩年了的大學(xué)生活，沒(méi)有想象中的綠草茵茵，有的只是耳邊“咔嚓”、“咔嚓”無(wú)休止的鼠標(biāo)聲；沒(méi)有傳說(shuō)中的天馬行空，有的只是充斥著腦海的GPA、GRE、TOFEL、實(shí)習(xí)、工作與出國(guó)；沒(méi)有期盼著的浪漫愛(ài)情，有的只是無(wú)奈地調(diào)侃著北京浩浩蕩蕩的剩女大軍……這樣的生活，常常使我疑惑，是為了什么？不論是校外朋友偶爾問(wèn)起，還是深夜里的捫心自問(wèn)，我總是給不了一個(gè)足以讓自己信服的答案，又怎能去說(shuō)服別人呢？每次的結(jié)果也只能是朋友們唏噓地發(fā)出“別讓自己太累”的聲音，而自己心中茫茫的未來(lái)又披上了一層更加厚實(shí)的幕布。
聽(tīng)老師說(shuō)，每個(gè)學(xué)生在考試前的一段時(shí)間都是憂慮的，和朋友掐指一算，自己一年十二個(gè)月中竟然有將近八個(gè)月活在那種可怕的精神狀態(tài)之下，只是時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了，憂慮等于快樂(lè)，煩悶等于暢快，無(wú)奈等于希望，慢慢地不幸也就是幸福了，然而幸福呢？好像忘記了，幸福是什么——模糊了它的形狀，淡化了它的色彩，混淆了它的味道，那么腦海中幸福還剩下什么呢？是破碎了的玻璃、陰霾了的藍(lán)天，還是剩下了的殘羹冷炙？也許在自己的心中，幸福什么也不是，什么也沒(méi)有剩下，原本那雙用來(lái)發(fā)現(xiàn)光明的黑色的眼睛已經(jīng)與黑夜融為了一體，那顆用來(lái)感受生命的跳動(dòng)著的心也如同死海一般寧?kù)o。總是不想承認(rèn)，自己已經(jīng)慢慢失去了發(fā)現(xiàn)幸福的能力，但事實(shí)卻是如此，看到流星不會(huì)尖叫，看到花兒不會(huì)微笑，就這樣，自己變成了自己生命中的路人甲。
大學(xué)生作文 篇2
如果青春是詩(shī)，要用最華麗的詞藻來(lái)填充，那么大學(xué)就是其中最醒目的字眼；如果青春是曲，要用最悠揚(yáng)的旋律來(lái)修飾，那么大學(xué)就是其中最活躍的音符；如果青春是畫(huà)，要用最亮麗的色彩來(lái)點(diǎn)綴，那么大學(xué)就是其中最炫爛的一抹。
大學(xué)，一切看似美好，但卻充滿了艱辛和崎嶇。直到你還一直迷茫，找不到人生方向，也不知道該做什么、怎么面對(duì)生活的時(shí)候，你才明白：原來(lái)，世界遠(yuǎn)比自己想象的宏大，社會(huì)遠(yuǎn)比自己想象的復(fù)雜，生活遠(yuǎn)比自己想象的殘酷，成功遠(yuǎn)比自己想象的遙遠(yuǎn)和困難。回頭發(fā)現(xiàn)，自己是猶如滄海一粟。
親愛(ài)的讀者，不知道你是否讀過(guò)這樣一本書(shū)，它叫《人生的智慧》，是德國(guó)思想家叔本花先生以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，所寫(xiě)成的一部并不簡(jiǎn)單的書(shū)，它主要闡述的是生活的本質(zhì)，以及如何在生活中獲得幸福。如果你沒(méi)有讀過(guò)，有興趣的話，可以去讀讀，你真的會(huì)受益匪淺。
還記得，去年這個(gè)時(shí)候的我，剛剛高考完，雖然身體得以放松，但是心里卻一直很擔(dān)心，因?yàn)槌煽?jī)還沒(méi)有出來(lái)，心就像火爐上的螞蟻，焦灼不安。轉(zhuǎn)眼，一年的時(shí)光不知不覺(jué)地消逝了，還沒(méi)來(lái)得及挽留些什么，也還沒(méi)來(lái)得及做出點(diǎn)什么小小的成就，它就這樣消逝在我的生命里，想要挽留點(diǎn)什么的時(shí)候，已經(jīng)是徒然的水中撈月，毫無(wú)用處。于是，我似乎開(kāi)始明白點(diǎn)什么了。也慢慢體會(huì)到那句“眼睛一睜一閉，一天就過(guò)去”，我現(xiàn)在感覺(jué)到的是“眼睛一睜一閉，一年就過(guò)去”，多么痛的領(lǐng)悟啊。
都說(shuō)大學(xué)是人生的初級(jí)階段，我想這樣的說(shuō)法并不過(guò)分，因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)人而言，踏入大學(xué)的那一天，他的人生才剛剛開(kāi)始，他才開(kāi)始思考人生。沒(méi)錯(cuò)，我們寒窗苦讀那么多年，就是為了一個(gè)高考，為了考大學(xué)，考一個(gè)好的大學(xué)。那么也就是說(shuō)在沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)之前，我們是有目標(biāo)的，并且我們的目標(biāo)是單一的，我們僅僅圍繞著這個(gè)目標(biāo)去堅(jiān)持、去奮斗。然而當(dāng)這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后，我們的生活開(kāi)始迷茫了，我們不知道該怎么有意義地去度過(guò)我們的大學(xué)生活，我相信有很多大一新生和我一樣，就像斷了線的風(fēng)箏，不知道飛往哪一個(gè)方向。
不管你是誰(shuí)，如果你對(duì)你的人生還是感到迷茫，那么我建議你多讀點(diǎn)書(shū)，多行點(diǎn)路。多讀點(diǎn)書(shū)，因?yàn)闀?shū)本上的理論可以給你一些方向，讀的書(shū)多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你可能需要一種什么樣的人生；多行點(diǎn)路，因?yàn)槟阍诼飞蠒?huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景，多一些閱歷，你也可能找到人生的方向�？傊碚撀�(lián)系實(shí)踐，在理論中尋找真理，在實(shí)踐中感受生活。
曾幾何時(shí)，我們懷揣著夢(mèng)想，終于來(lái)到我們的大學(xué)生活。有人說(shuō)大學(xué)生活，就如一瓶碳酸飲料，應(yīng)在碳酸揮發(fā)散盡之前有所作為。是的，作為一名大學(xué)生，那么我們就該有應(yīng)有的素質(zhì)和品質(zhì)，就要意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，努力的修養(yǎng)自己的品格，提升自己的能力。
故人偉大的一生是這樣過(guò)的：修身、齊家、治國(guó)、平天下。那么他們?cè)谛奚�、齊家、治國(guó)、平天下所做的努力是什么呢，那便是：格物致知、誠(chéng)其意、正其心、修其身。今天的我們，夢(mèng)想和故人不一樣，但是我們所做的努力是一樣的，沒(méi)有耕耘，就沒(méi)有收獲。
我讀書(shū)，讀我所讀，雖然讀書(shū)不能拯救整個(gè)人類社會(huì)，但至少能夠拯救我自己，至少可以充實(shí)豐富我的大學(xué)生活。
大學(xué)生作文 篇3
四年前的夏天，外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是四年前那些一樣。四年的大學(xué)生活讓我逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在大學(xué)，不會(huì)再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解;不會(huì)有每天做不完的習(xí)題和試卷;也不會(huì)天天為了分?jǐn)?shù)、名次而焦急、苦惱。在體驗(yàn)大學(xué)生活的這一個(gè)月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學(xué)的第一堂課上，有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘，按照以前的習(xí)慣打報(bào)告進(jìn)教室。但后來(lái)老師說(shuō)：“在大學(xué)中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報(bào)告，只需悄悄地從后門(mén)出入，不要影響大家就好�！痹谶@以后，我也遇到過(guò)其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時(shí)出入宿舍和校門(mén)，因需要完成某事要逃課等。
所以，我出：大學(xué)，是一個(gè)完全靠自覺(jué)的過(guò)程。如果高中的我們還是一只雛鳥(niǎo)，那么大學(xué)的我們可以說(shuō)已經(jīng)長(zhǎng)大，遠(yuǎn)離了父母的庇護(hù)，遠(yuǎn)離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，現(xiàn)在的我們要自己管好自己，自己規(guī)劃自己美好的大學(xué)生活，并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學(xué)生活。
大學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)就是有更多的時(shí)間和空間，大學(xué)中絕不會(huì)有從早上5點(diǎn)出宿舍上課直到晚上10點(diǎn)才回去休息的情況;也不會(huì)因?yàn)橄矚g看《紅樓夢(mèng)》但怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學(xué)里有各種各樣的活動(dòng)等著你去參加和體驗(yàn)，而這些在高中都被視為純屬浪費(fèi)時(shí)間的事情。其實(shí)，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識(shí)——課本里并沒(méi)有的知識(shí)，學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)或是教訓(xùn)，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩。
所以，我認(rèn)為，比知識(shí)更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個(gè)過(guò)程，大學(xué)則是這樣一個(gè)很好的過(guò)程。
所以，我們需要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學(xué)生活的同時(shí)，為自己多贏得幾筆生活的財(cái)富!
大學(xué)生活和以往我們經(jīng)歷過(guò)的學(xué)習(xí)生活真的不同，它至少對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)包含這太多的意外和精彩。當(dāng)然，大學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)去面對(duì)，學(xué)會(huì)更好的地址誘惑。
如果有機(jī)會(huì)可以讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭(zhēng)取早點(diǎn)來(lái)體驗(yàn)大學(xué)生活，因?yàn)橄胂蠛驼鎸?shí)的感受真的`不一樣!我也想對(duì)那些想要放棄大學(xué)的學(xué)生們說(shuō)：大學(xué)，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾!
總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心。他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富，讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。
大學(xué)生作文 篇4
讀完大學(xué)，掌握了知識(shí)。尋得一份都市里光鮮的工作是否便是“讀大學(xué)”的定義?其實(shí)不然，讀大學(xué)本就是在更高的平臺(tái)習(xí)得更多技能，然后再回報(bào)以社會(huì)。所以，像小朱一樣，利用專業(yè)知識(shí)，結(jié)合傳統(tǒng)行業(yè)實(shí)現(xiàn)增收，既施展了自己的才華，又能為家庭做貢獻(xiàn)，未嘗不可。
隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，如今的重心不在于個(gè)人財(cái)富的創(chuàng)造，而在于個(gè)人意義的發(fā)現(xiàn)。越來(lái)越多的大學(xué)生都不再往城市里跑，而愿意回到家鄉(xiāng)，用自己的知識(shí)去幫助家鄉(xiāng)的發(fā)展。原因很簡(jiǎn)單，他們?cè)趲椭亦l(xiāng)建設(shè)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自我。他們體會(huì)到了推動(dòng)發(fā)展的那種成就感，借經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論說(shuō)，就是他們獲得了最大的效用。
或許受千年科舉制的影響，我們的潛意識(shí)里總認(rèn)為“讀書(shū)為官，讀書(shū)為名”。這種功利化的思想或許有益于個(gè)人，但于整體而言卻總是顯得蒼白。人來(lái)源于社會(huì)，終究是要回歸于社會(huì)。大學(xué)的目的不在于培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)資本家，而是讓每個(gè)人成為助力社會(huì)發(fā)展的一份子。所以，我們應(yīng)當(dāng)摒棄掉讀書(shū)就是為了進(jìn)城市，就是為了體面的工作這種充滿自私和銅臭味的思想。
我們還可以看到，許多大學(xué)生志愿入伍，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己;許多大學(xué)生甘赴基層，為一方百姓鞠躬盡瘁;許多大學(xué)生遠(yuǎn)赴西部，為社會(huì)發(fā)展盡綿薄之力。他們都是大學(xué)生，都是沒(méi)有進(jìn)大城市追逐名利的大學(xué)生。人生不只是金錢(qián)，還有那一片遠(yuǎn)方。那片遠(yuǎn)方是自己的理想，是自我的完善與升華。我們?nèi)巳诵睦锒紤?yīng)保持著這片凈土，靜下心來(lái)，思考“我”的定義：舍生而取義，賢者不失本心。
再看回小朱的決定，在短期內(nèi)可能會(huì)減少自己的收入，但是在長(zhǎng)期看，他的做法不僅能幫助自己的家庭，還能幫助鎮(zhèn)子的發(fā)展。況且子女在家就是盡孝，在父母身邊，用自身的專長(zhǎng)為家鄉(xiāng)帶來(lái)改變，何樂(lè)而不為?
類比“工匠精神”，我覺(jué)得大學(xué)生就是需要為社會(huì)夯實(shí)發(fā)展的土壤，為社會(huì)發(fā)展添磚加瓦，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這就是“學(xué)生精神”。
時(shí)代是青年的時(shí)代，世界是青年的世界。大學(xué)生需要這樣一種奉獻(xiàn)精神、吃苦精神。正所謂“學(xué)生精神”，都市的生活固然燈紅酒綠，但我們更需要那片青山綠水的休閑安逸。大學(xué)生不是資本家，而是建設(shè)者。
大學(xué)生作文 篇5
從嬰兒時(shí)期到踏入校園生活讀書(shū)那時(shí)期。我都未曾去感受過(guò)自己身邊的人和事物，因?yàn)槲叶荚诼暮雎酝鼌s著。
讀小學(xué)時(shí)爸爸媽媽爺爺都不在家都出去外面發(fā)展了，家里只剩下我和奶奶。我的奶奶是一個(gè)慈祥善良大方對(duì)人接物都是大方得體的，在我拿獎(jiǎng)的時(shí)候我的奶奶比我還高興比我還開(kāi)心，為了讓我能開(kāi)心為我準(zhǔn)備了一桌豐盛的佳肴。當(dāng)時(shí)的我就知道開(kāi)心就好沒(méi)有體會(huì)到奶奶的辛苦與心酸。長(zhǎng)大后，我慢慢才發(fā)現(xiàn)身邊的人和事物都已經(jīng)慢慢的離我而去了，每當(dāng)看著奶奶的眼睛時(shí)我就想流淚�？粗齽谧鞯谋秤皶r(shí)，我就很希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在最美的時(shí)刻，我不想要失去也不想要挽留就只想讓那些人和事物都永遠(yuǎn)都的停留下來(lái)，就這樣不要太復(fù)雜簡(jiǎn)單就好。嘴里默念完這些話時(shí)我都是很狼狽的哭了，有一次在睡夢(mèng)中，我牽著奶奶突然一轉(zhuǎn)眼間奶奶就離我而去了，我就哭著從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。當(dāng)夢(mèng)境里我夢(mèng)見(jiàn)我和家人歡聚一堂坐在一起聊天看電視，我就是很希望幸福和快樂(lè)能永遠(yuǎn)像這樣永遠(yuǎn)都在。
慢慢的我發(fā)現(xiàn)時(shí)間是一把很殘忍的利器，他總是把我最美好的東西給抹殺掉了。讓我只能去回憶它卻不能觸碰它。
我希望能永遠(yuǎn)在家庭這個(gè)幸福的襁褓中睡著，希望自己永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，那樣就不會(huì)感悟到體會(huì)到那些情感方面的內(nèi)疚，永遠(yuǎn)失去那些至親至愛(ài)的人情事物。
時(shí)間是讓人措不及防的東西，讓人不經(jīng)意間就失去了那些寶貴的情感去事物。
真希望自己能永遠(yuǎn)停留在小時(shí)候，就不會(huì)有太多的煩惱與愁緒了。
大學(xué)生作文 篇6
20xx年11月20日星期一，還有31個(gè)工作日就要到20xx年了，新年的腳步一步步逼近，內(nèi)心的焦慮癥卻一步步加重。
一：關(guān)于工作，人事的工作才接觸到一點(diǎn)皮毛，我需要尋找一個(gè)更好的平臺(tái)去學(xué)習(xí)，對(duì)于年齡不小的我，其中的壓力是可想而知的，我甚至在想，轉(zhuǎn)型的初衷到底是不是對(duì)的，這種焦慮是以前從未有過(guò)的。想到這里，感覺(jué)惶惶不可終日。
二：關(guān)于家庭，從小縣城一路走到武漢市，在這里安家，一切都是順理成章的事情，我和老公基本上是通過(guò)兩人的努力，在武漢買房買車，對(duì)于都是上班族的我們來(lái)說(shuō)，還是有不少壓力的，每個(gè)月的房貸，孩子的教育費(fèi)用等等，讓我不敢輕易的休息一天，有時(shí)候夜里突然醒來(lái)，想到我的負(fù)債，心慌得睡不著覺(jué)。
三：關(guān)于夢(mèng)想，曾想過(guò)如果條件允許的情況下，我和老公都要提升自己的學(xué)歷，去考研，完成自己沒(méi)有完成的夢(mèng)想，但是現(xiàn)實(shí)似乎是不允許的……也曾計(jì)劃著要去很多地方旅游，但有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化......
好了，總結(jié)完了，我需要給自己打一點(diǎn)氣了：
這個(gè)時(shí)候我需要一點(diǎn)阿Q精神了。雖然比不上某些同學(xué)特別體面的工作，但好歹還不至于失業(yè)找不到工作；雖然經(jīng)濟(jì)不是特別的富裕，但是家庭穩(wěn)定，并且在武漢立足，經(jīng)濟(jì)上的壓力,讓我更加有動(dòng)力去奮斗；夫妻兩人都是上進(jìn)的，至于夢(mèng)想，夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？
回顧20xx年，雖然沒(méi)有太大的收獲，但是也是值得回憶的，職業(yè)規(guī)劃上作出重大的轉(zhuǎn)型和調(diào)整，并且國(guó)慶節(jié)一家人出去旅游一次，每周都可以見(jiàn)到最親的人，和家人相處的時(shí)間也比較充足……
在剩下的30來(lái)個(gè)工作日里，我依然要努力奮斗，無(wú)論如何，要對(duì)得起自己一年的時(shí)光，要給自己一個(gè)交代，需要定期的總結(jié)自己，看看近期的小目標(biāo)是否達(dá)到，是否有所收獲。同樣在即將到來(lái)的20xx年里，我也希望自己每天都能進(jìn)步。
很多時(shí)候，生活并不是一部勵(lì)志劇，我們凡夫俗子的生活可不就是這樣嘛，我們不求一夜之間大富大貴，不求一朝一夕美夢(mèng)就實(shí)現(xiàn)，只期待明天比今天更好一點(diǎn)點(diǎn)。
今天不比昨天糟，就很好呀。與大家共勉！
大學(xué)生作文 篇7
在我們的生活中，長(zhǎng)大那是一個(gè)奇妙的經(jīng)歷。有人幸福的長(zhǎng)大，有人快樂(lè)的長(zhǎng)大，有人煩惱的長(zhǎng)大，也有人艱辛的長(zhǎng)大。有人因?yàn)榧彝サ牟恍�，而從小就要為自己的名頭做打算。有的人從小就生活富裕的家庭里，被父母都捧在手心里，一點(diǎn)也不用擔(dān)心自己的未來(lái)。
而我的生活不富裕也不算貧窮，從小爸爸媽媽就把我送到爺爺奶奶家，他們一般都很少回家，在家我跟爺爺奶奶也沒(méi)有共同的語(yǔ)言，哥哥因沒(méi)有考上高中，而早早的就出去打工了。
以前好多的人都已經(jīng)出去了，現(xiàn)在就我一個(gè)人，沒(méi)有人陪我玩耍和聊天，天天都在家里坐著，都快發(fā)霉了，還在家里，也是因?yàn)檫@樣，天天在家看電視，成了個(gè)近視眼，而且還越長(zhǎng)越胖，奶奶因經(jīng)常生病，在前一年過(guò)世了。現(xiàn)在就我和爺爺兩人在家，一天我也沒(méi)說(shuō)到句話。爺爺也因年紀(jì)大了，也沒(méi)做多少農(nóng)活，自然我也比以前更閑了
看書(shū)，一直把書(shū)看著，卻看不進(jìn)去，魂不知飛到那里。感覺(jué)自己特別的孤單，也職業(yè)在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不會(huì)感到孤單。天天看到的都是墻壁，對(duì)著墻壁發(fā)呆那也是經(jīng)常的事，而在學(xué)校也沒(méi)有太多的時(shí)間玩耍，只有和同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)很高興以外。其他的也沒(méi)發(fā)生多好玩的事情。
就是在這樣的生活環(huán)境的情況生活，漸漸的我喜歡上了安靜平和環(huán)境，不喜歡太吵太熱鬧的地方。也就這樣無(wú)聊的長(zhǎng)大，這個(gè)家庭讓我感覺(jué)不到母愛(ài)的熱情和父愛(ài)的行動(dòng)，讓我覺(jué)得他們只負(fù)責(zé)出錢(qián)養(yǎng)我，卻沒(méi)對(duì)我付出親情
就這樣孤獨(dú)的長(zhǎng)大！
大學(xué)生作文 篇8
正一步步向前發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)中，大學(xué)生畢業(yè)以后的擇業(yè)就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì)焦點(diǎn)的話題之一。有人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)依靠自身所學(xué)進(jìn)入上流職位，也有人認(rèn)為職業(yè)不分貴賤，應(yīng)該以興趣為主。對(duì)于材料中小朱遇到的問(wèn)題，我表示對(duì)他的觀點(diǎn)的支持。我認(rèn)為利用自身的專長(zhǎng)進(jìn)軍另一個(gè)領(lǐng)域，是一個(gè)不錯(cuò)的想法。因?yàn)榭珙I(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)是富有價(jià)值的，這價(jià)值不僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，也體現(xiàn)在社會(huì)層面。
首先，就小朱而言，他有著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的專業(yè)知識(shí)，對(duì)于做電商的工作不存在技術(shù)上的難題。況且他的父母已然養(yǎng)蟹多年，如果進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)銷售，那么蟹的來(lái)源以及質(zhì)量都有很好的保障。這樣的條件很可能就使小朱的電商不斷發(fā)展，或許小朱的賣蟹電商會(huì)使他揚(yáng)名立萬(wàn)，獨(dú)樹(shù)一幟。正如北大才子創(chuàng)立了“一號(hào)”市場(chǎng)，包含了一號(hào)土豬、一號(hào)土雞等如今暢銷的農(nóng)產(chǎn)品品牌，“一號(hào)”的老板便是北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院專業(yè)畢業(yè)的，他運(yùn)用自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)頭腦，并結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，進(jìn)軍農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)，將“一號(hào)土豬”打造成為名振全國(guó)的優(yōu)質(zhì)土豬肉，這也讓他聲名大起，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，倘若他當(dāng)初只是拘泥于自身的專業(yè)而進(jìn)入證交所之類的機(jī)構(gòu)工作，怎會(huì)有今日的輝煌?
小朱也是如此，如果小朱只是局限于做一名網(wǎng)絡(luò)工程師，他也許就在這個(gè)職業(yè)終老，反之，若以他的專業(yè)進(jìn)軍蟹行業(yè)，何嘗不能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌呢?
跨領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)不僅能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，更重要的是，它能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。小朱的電商賣蟹，無(wú)疑給了螃蟹一個(gè)新的銷路，這不僅使小朱一家的蟹店壯大，也能帶動(dòng)整個(gè)蟹行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。小朱以他的互聯(lián)網(wǎng)專長(zhǎng)，帶動(dòng)了整個(gè)蟹行業(yè)的發(fā)展，給人們的生活帶來(lái)了便利，這又何樂(lè)而不為呢?科技巨頭們利用人工智能技術(shù)進(jìn)軍圍棋領(lǐng)域，創(chuàng)造出了擊敗人類的阿爾法狗，同時(shí)也推動(dòng)了圍棋的發(fā)展。地產(chǎn)巨頭萬(wàn)達(dá)集團(tuán)利用其資源的優(yōu)勢(shì)進(jìn)軍足球行業(yè)，引發(fā)了國(guó)人對(duì)國(guó)足的關(guān)注。這不也體現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值嗎?小朱的電商賣蟹前景廣闊，社會(huì)效益估值高，是絕佳的創(chuàng)新。
利用自身的專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行跨領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，乃上策上佳之策。我支持小朱，也希望更多像小朱一樣的跨領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)者不要猶豫，勇敢前行!
大學(xué)生作文 篇9
狹隘的人才觀阻止在校大學(xué)生合理流動(dòng)，減少了他們的就業(yè)機(jī)會(huì)。記者在河北省一些高校采訪時(shí)了解到，一些地方為了留住人才，不允許肥水流入外人田，對(duì)在校大學(xué)生到本地以外的地方就業(yè)進(jìn)行限制，在校大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)減少。河北科技大學(xué)一名學(xué)醫(yī)藥的在校大學(xué)生對(duì)記者說(shuō)，他與山東省幾家大型醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)系，有兩家企業(yè)都愿意接收，但因出省指標(biāo)限制，他無(wú)法到山東的藥廠就業(yè)，至今仍沒(méi)有落實(shí)工作單位。一些高校的老師對(duì)記者說(shuō)，一些地方留住人才、招收人才的動(dòng)機(jī)是好的，但用限制流動(dòng)的做法不妥當(dāng)。他們希望政府不應(yīng)對(duì)在校大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行過(guò)多限制，而應(yīng)把精力用到為在校大學(xué)生就業(yè)服務(wù)上。
一些用人單位盲目提高用人門(mén)檻，把許多畢業(yè)生擋在就業(yè)大門(mén)之外。河北科技大學(xué)一些同學(xué)對(duì)記者說(shuō)，一個(gè)只有十幾號(hào)人的普通日用化工企業(yè)，雖然沒(méi)有任何境外業(yè)務(wù)，竟然也要求應(yīng)聘在校大學(xué)生有六級(jí)英語(yǔ)水平。稍微大一點(diǎn)的企業(yè)就盲目要求應(yīng)聘者為碩士研究生。不少同學(xué)反映，現(xiàn)在在校大學(xué)生多了，一些企業(yè)選人的條件也苛刻了，有的企業(yè)甚至不從實(shí)際需要出發(fā)，盲目招收研究生、博士生為其裝門(mén)面。許多大學(xué)老師和學(xué)生希望，用人單位應(yīng)從實(shí)際需要出發(fā)，把真正學(xué)有所長(zhǎng)的在校大學(xué)生招收到單位來(lái)。
除以上兩個(gè)方面客觀因素的影響外，一些主觀因素也成為在校大學(xué)生就業(yè)的障礙。首先是在校大學(xué)生知識(shí)面過(guò)窄、實(shí)踐能力差，影響了擇業(yè)。有著多年指導(dǎo)在校大學(xué)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的河北科技大學(xué)學(xué)生處副處長(zhǎng)劉成龍對(duì)記者說(shuō)，多數(shù)用人單位都希望在校大學(xué)生參加工作后能夠迅速適應(yīng)工作需要，對(duì)動(dòng)手操作能力強(qiáng)的在校大學(xué)生特別歡迎�，F(xiàn)在不少在校大學(xué)生存在的問(wèn)題是知識(shí)面比較窄、實(shí)踐能力不強(qiáng)，影響了他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
就業(yè)期望值過(guò)高，使不少在校大學(xué)生錯(cuò)過(guò)了就業(yè)機(jī)會(huì)。在校大學(xué)生希望自己能夠到待遇好、工作環(huán)境好的單位就業(yè)，這本身無(wú)可厚非，但一些在校大學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)就業(yè)抱有過(guò)高的期望就有些不切實(shí)際了。石家莊鐵道學(xué)院黨委副書(shū)記王岳森說(shuō)，在校大學(xué)生擇業(yè)不應(yīng)盲目提高就業(yè)目標(biāo)，而應(yīng)以適合自己的工作為標(biāo)準(zhǔn)。
此外，在校大學(xué)生不愿離開(kāi)家鄉(xiāng)就業(yè)、不愿到基層就業(yè)等因素，也影響了一些在校大學(xué)生的及時(shí)就業(yè)。有關(guān)方面和在校大學(xué)生本人，都應(yīng)正視當(dāng)前在校大學(xué)生就業(yè)的困難，努力排除不利于在校大學(xué)生就業(yè)的各種障礙。
大學(xué)生作文 篇10
今天下午奉派聽(tīng)取學(xué)生代表對(duì)學(xué)院的意見(jiàn)。與會(huì)學(xué)生代表32人多為二十歲出頭的男女青年，一個(gè)個(gè)胖乎乎的，營(yíng)養(yǎng)都不錯(cuò)。
學(xué)生提了一百多條意見(jiàn)，我做了記錄，以備隨后向有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。學(xué)生提的多數(shù)意見(jiàn)還算合理，但其中一條我覺(jué)得不算合理：校車數(shù)量不足，發(fā)車時(shí)間也不夠及時(shí)，搞得他們到校本部時(shí)坐不上校車。
這條意見(jiàn)的背景是：原來(lái)我校只有一個(gè)校區(qū)——北校區(qū)，后來(lái)在高�！按筌S進(jìn)”式擴(kuò)招的過(guò)程中，學(xué)生由三四千人增加到一萬(wàn)二千多人，這就使得原來(lái)的校區(qū)不夠用了。后來(lái)費(fèi)了很大勁，才在原校區(qū)南部3公里左右又征得二百多畝地，建設(shè)了一個(gè)新校區(qū)——南校區(qū)，將文科專業(yè)搬到了南校區(qū)。但學(xué)校的諸多管理機(jī)構(gòu)不可能也設(shè)兩套，這就造成了文科專業(yè)的近6000名學(xué)生需要經(jīng)常去北校區(qū)辦事。為此，學(xué)校專門(mén)購(gòu)置了兩輛中型大轎車，在固定時(shí)間拉學(xué)生往來(lái)于北南連個(gè)校區(qū)之間。但大轎車只有兩輛，開(kāi)車班點(diǎn)也不夠多，這就造成了學(xué)生有時(shí)坐不上車的情況。
我不能說(shuō)學(xué)生提的意見(jiàn)完全不合理，但我聽(tīng)了覺(jué)得不太不順耳。我想：
一、北、南兩個(gè)校區(qū)相聚不過(guò)三四公里，沿途都是寬闊的馬路，汽車也不算多；步行不過(guò)需半個(gè)多小時(shí)；騎自行車，只需10分鐘左右。這對(duì)這些二十歲出頭的小青年來(lái)說(shuō)實(shí)在不是什么負(fù)擔(dān)。
二、我以為學(xué)生還是培養(yǎng)培養(yǎng)吃苦精神為好。近二三十年以來(lái)，中國(guó)的小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生太嬌嫩了，從幼兒園父母開(kāi)始接送，有的一直接送到高中畢業(yè)。更有甚者，父母還一路陪讀到大學(xué)畢業(yè)，陪讀到留學(xué)歐美。我不知道這樣的青年將來(lái)會(huì)有多么強(qiáng)的生活能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。
三、在這一點(diǎn)上，現(xiàn)在的青年遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如解放前的學(xué)生和一前的學(xué)生。以我自己為例：一、我上小學(xué)一年級(jí)7歲時(shí)，剛解放沒(méi)幾年，父親只領(lǐng)我到過(guò)學(xué)校一次，開(kāi)學(xué)后就是我一個(gè)人每天背著書(shū)包穿街過(guò)巷自己去上學(xué)。二、到小學(xué)三年級(jí)我10歲時(shí)，父母因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳](méi)時(shí)間給我做飯，就把我轉(zhuǎn)到了寄宿小學(xué)。然后從10歲到18歲高中畢業(yè)，我就一直吃住在學(xué)校。當(dāng)時(shí)的學(xué)校條件極差，吃不飽、住不好，冬天教室和宿舍只生一個(gè)濕煤火爐，室內(nèi)溫度最多有七八度。我星期六下午回家，每次都是步行十幾公里。我這算近的，還有許多同學(xué)家在鄉(xiāng)下，星期六回家要步行三四十公里呢。他們還得背上行李、糧食呢。就這，從未見(jiàn)一個(gè)學(xué)生叫過(guò)苦。那時(shí)的學(xué)生都很愿意吃苦——在那個(gè)時(shí)代，人人以能吃苦、能勞動(dòng)為榮。就這，大多數(shù)學(xué)生還學(xué)習(xí)很好，我們那個(gè)班最少有90%可以考上二類本科大學(xué)。
四、我在這所大學(xué)教書(shū)32年，每星期代8至20節(jié)課，我家距離學(xué)院有六七公里。32年來(lái)，無(wú)論冬日嚴(yán)寒，還是夏日炎炎；無(wú)論是飛雪飄飄，還是暴雨如注，我們上課是一點(diǎn)也遲到不得的。但我從未坐過(guò)轎車、公交車，從來(lái)都是步行或騎自行車。記得有一次，半路上下起暴雨，淋了個(gè)濕透，和洗了一次天然淋浴似的，也并沒(méi)有什么�。窟�有一次，雪后結(jié)冰道路奇滑，我不小心剎車，竟在冰面上滑行了二十多米，竟沒(méi)有滑倒！可見(jiàn)我天天騎車，平衡能力自然較強(qiáng)。就是現(xiàn)在我已年過(guò)花甲，我每次來(lái)學(xué)校照樣是騎自行車。我覺(jué)得悠哉悠哉地騎著自行車順路觀看景色，順便買點(diǎn)東西，還能動(dòng)動(dòng)眼睛、大腦、腿腳，只有好處而無(wú)壞處，為什么要坐車呢？我現(xiàn)在身手還算靈活，快步如飛，很可能和我堅(jiān)持步行、騎車半個(gè)多世紀(jì)有關(guān)。一會(huì)兒散會(huì)后，我照樣還是要騎自行車在夜色中回家。
五、當(dāng)然，我并不是主張學(xué)校可以不改善辦學(xué)條件，而是說(shuō)國(guó)家也應(yīng)該同時(shí)盡量注意培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神、勞動(dòng)觀點(diǎn)。不然，我們的青年畢業(yè)后到了社會(huì)上如何參與殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)呢？如何投入激烈的地球村競(jìng)爭(zhēng)呢？
現(xiàn)在的大學(xué)生確實(shí)有點(diǎn)太嬌生慣養(yǎng)了。依我看，這種教育環(huán)境實(shí)在是于國(guó)于民于學(xué)生自己都毫無(wú)益處！
【大學(xué)生作文】相關(guān)文章：
大學(xué)生作文10-05
大學(xué)生勵(lì)志作文09-23
大學(xué)生涯作文精選05-27
大學(xué)生的困惑作文05-27
我是大學(xué)生作文03-24
大學(xué)生作文：安全03-03
被錄用的大學(xué)生作文05-30
大學(xué)生法律作文06-01
大學(xué)生作文：感恩05-03
大學(xué)生英語(yǔ)作文10-02