精選幫助別人作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的幫助別人作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幫助別人作文 篇1
如果說(shuō)成功是一座巍巍大廈,那么磨難便是大廈,那么磨難便是大廈的地基;如果說(shuō)成功是千里長(zhǎng)堤一沙一石的累積;如果說(shuō)成功是氣勢(shì)恢宏的城堡,那么磨難便是城堡的棟梁。磨難是一筆財(cái)富,磨難能造就人才。
蘇軾,北宋著名的文學(xué)家,不幸經(jīng)歷“烏臺(tái)詩(shī)案”后,被貶黃洲,一夜之間,天翻地覆,“一封朝秦九重天,夕貶潮洲路八千”東坡站在江邊,思緒萬(wàn)千,幸運(yùn)的是他沒(méi)有像楚臣屈原一樣投江自盡,也沒(méi)有象后與煜一樣一味作吟“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”經(jīng)受磨難的蘇軾成熟了,還是磨難帶給他的財(cái)富。估計(jì)多少文人大家,歷經(jīng)風(fēng)雨后,剛想享受成功帶來(lái)的財(cái)富,卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn),自已已經(jīng)步履蹣跚,經(jīng)受磨難的蘇軾迎來(lái)了成校辦工廠,前臺(tái)《東壁賦》即將誕生,文學(xué)界一輪紅日熠熠奪目。
大家霍金吧,偉大的物理學(xué)家,不幸盧伽雷氏癥束縛在輪椅上。一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上,一痊女記者提了一個(gè)很尖銳的問(wèn)題:“請(qǐng)問(wèn)雷金先生,盧伽霍氏癥幾乎毀了您的一生,您對(duì)此有什么看法呢?會(huì)場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,就連空氣也似乎凝固了,霍金沉思一會(huì)兒,用僅能活動(dòng)的兩個(gè)手指難舍艱難地在輪椅上打出了這樣一段話。我的手指還能活動(dòng),我的心臟還在跳動(dòng),我的思維還很活躍。雖然盧伽雷氏癥給我?guī)?lái)了磨難,可它也給我?guī)?lái)成功……”看到大屏幕上的這些文字,人們久僅地陷入了深思。突然一聲掌聲打破了沉默,接著兩聲、三聲會(huì)場(chǎng)里雷鳴般的掌聲不息。是苦難幫助霍鑫取得了成功。他的天文科普小說(shuō)《時(shí)間簡(jiǎn)史》想象豐富,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言優(yōu)美,字字珠璣,令人咋舌,堪犯法物理學(xué)發(fā)展史上的一座里程碑。
同學(xué)們,他們這些人身帶疾病都不怕,為什么我們就沒(méi)有這親友的勇氣和自信呢。相信我們可以做到了。
余秋雨花石,現(xiàn)代著名文學(xué)家,不幸在霜冷長(zhǎng)河中做著文化的苦旅,又在文化苦旅中創(chuàng)造著千年一嘆的神話。他曾在陽(yáng)關(guān)雪中叩問(wèn)生命的內(nèi)涵,曾在教爛莫高窟前探求文化的結(jié)合,是時(shí)間蜿蜒前行的產(chǎn)物?捎钟姓l(shuí)知道在他剛踏上文學(xué)之路時(shí),曾遭遇到多少人的嘲笑諷刺與打擊?他也曾一度想放棄,可是他沒(méi)有,他堅(jiān)持了下來(lái),經(jīng)受住了磨難,終于獲得了成功,成為一顆璀璨的明珠。
曾經(jīng)有一位人他幫助了一位老人老人正要過(guò)馬路和,一不小心跌倒了,那個(gè)人連忙跑過(guò)去,把老人扶起,當(dāng)時(shí),那痊老人問(wèn)這個(gè)人你叫什么,老人記住了那位幫助他的人。經(jīng)過(guò)多年后,老人在次來(lái)到這里,遇見(jiàn)了幫助他的那位人,老人給了他十萬(wàn),這個(gè)人一下驚住了,老人說(shuō):“當(dāng)初你幫助了我,現(xiàn)在是你應(yīng)該得到,請(qǐng)收好!蹦莻(gè)幫助老人的人不敢相信這是真的。
人是一束白光,只有經(jīng)過(guò)苦難這面三棱鏡的磨礪,才能折射出奪目的彩帶,赤橙黃色,酸甜苦辣,多少夢(mèng)想深淀其中!
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,前面會(huì)是沙鷗翔集的水天一色,走出困境,腳不會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道,披荊斬棘,眼前會(huì)是青翠欲滴的空蒙山色。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?磨難是一筆財(cái)富。
人如一塊玉石,不經(jīng)歷雕琢很難成為一件完美的藝術(shù)品的,不遭受磨難的人難成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者,勇敢的人!當(dāng)你遇到苦難時(shí)不如想一想,磨難也是一種財(cái)富,它會(huì)化為一種動(dòng)力推動(dòng)你前進(jìn)!默默的幫助你理解他人,讓你明白人生在世,無(wú)論你做什么事,都要勇往直前,不要怕苦,讓你的意志堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),讓你從軟弱變堅(jiān)強(qiáng),從不懂變?yōu)槌墒,漸漸的,你就會(huì)覺(jué)得世界上一只要有真誠(chéng),有意志,沒(méi)有做不到的事情。就怕你是半途而廢,不肯攀登。
多少煙花事,盡付風(fēng)雨間,多少塵間夢(mèng),盡隨水東轉(zhuǎn),是夜的天空,還有誰(shuí)在奔跑著,一朵朵升騰的火花映入你的心中。瞬間的美麗因青春而永恒,真實(shí)的心語(yǔ)在夢(mèng)中悄悄綻放……
朋友,不要問(wèn)為什么,藍(lán)天屬于你,大地屬于你,高山屬于你,大海屬于你,而成功也屬于你,當(dāng)生命中已沒(méi)有了激情,你可以由此激起。
朋友,自卑沒(méi)有什么可怕,只要你勇敢地戰(zhàn)勝福利費(fèi),就一定能獲得成功。
幫助別人作文 篇2
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她是我的好朋友,她叫韓蕊,是我的.同班同學(xué)。他張了一張瓜子臉,又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)已經(jīng)到了腰部,炯炯有神的眼睛上面掛著一幅陳舊的眼鏡,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得夏季的一天,艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里,我便高高興興的去上學(xué)了。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云,快到放學(xué)時(shí),天空中突然下起傾盆大雨,而且越下越大。我想:就這樣回家我不得變成”落湯雞“了嗎?我急得像熱鍋上的螞蟻,這時(shí),背后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音:”鎵睿,你怎么沒(méi)帶傘呀,要不我們一起回家吧。我說(shuō):“好哇,謝謝你了!彼f(shuō):“謝什么,都是好朋友!
我們倆一路談笑風(fēng)生。到了十字路口,她家住西邊,我家住東邊,怎么辦呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí)她把傘遞給了我,什么都沒(méi)說(shuō),就走了。我拿著這把傘,看著她奔跑的樣子,聽(tīng)著下雨的聲音,我的心里感到暖暖的。
我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情。那一刻,我覺(jué)得她就是我這一生中最好的朋友。
幫助別人作文 篇3
你們聽(tīng)到這個(gè)題目一定會(huì)想,幫助別人有什么了不起的,但是,對(duì)于那些需要幫助的人來(lái)說(shuō),確實(shí)很重要的!
那是一個(gè)盛夏的一個(gè)上午,我準(zhǔn)備去超市買(mǎi)東西,那里有一個(gè)非?蓱z的老爺爺在那里拉二胡,他個(gè)子不高,身上傷痕累累,頭發(fā)亂亂蓬蓬的,但是,他拉的二胡卻非常好聽(tīng)。我在他的身旁呆了一大會(huì),他的杯子里也漸漸放滿了錢(qián)。他對(duì)每一個(gè)給他投錢(qián)的人說(shuō)了一聲“謝謝”。他自己說(shuō),他是一個(gè)半聾子,之所以成為半聾子,是因?yàn)樵谒〉臅r(shí)候,他在水里玩,突然滑倒了,一些泥進(jìn)入了他的耳朵里。后來(lái)到醫(yī)院一檢查,他的一只耳朵失去了聽(tīng)力。我非常渴望幫助他,但卻無(wú)能為力。我不能給他錢(qián),也不能給他東西。我只能眼巴巴的看著那些為它投去錢(qián)的人是那么快樂(lè)。
如果上天給我一點(diǎn)錢(qián),我就會(huì)幫助他了。也許你會(huì)不明白,我為什么要這樣努力的幫助他——我渴望幫助別人!
幫助別人作文 篇4
什么是一種幸福呢?可想而知,答案很多。有人說(shuō),給予是一種幸福,它給人溫馨與喜悅。有人說(shuō)收獲是一種幸福,它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福,它是最真摯的心靈體驗(yàn),將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
那是我放假時(shí)在外游玩發(fā)生的。那天,天空陰沉沉的,空氣中混雜著絲絲悶熱。我正悠哉悠哉地在欣賞著熱鬧繁華的都市。忽然,天空烏云密布,狂風(fēng)大作,大風(fēng)把我的頭發(fā)吹散了,我顧不上頭發(fā),趕忙把背包里的雨傘拿出來(lái)。天空中一聲驚雷響起,便是傾盆大雨。大雨像決了堤的天河從天上倒下來(lái),地上漸起了一個(gè)個(gè)大水泡。這時(shí)風(fēng)也不甘示弱,“呼呼”地咆哮而來(lái),垃圾袋在風(fēng)的幫助下,飛到天上,有的像火箭一樣直沖云霄,有的像看準(zhǔn)獵物的老鷹向下俯沖。
“該死的!”我忍不住低聲咒罵。這樣大的雨,就算回到了姑姑家,也會(huì)被澆成落湯雞,只能先找個(gè)地方避雨了。
正巧這時(shí),眸光撇到了一個(gè)離這兒不遠(yuǎn)的避雨的地方,我打著雨傘匆匆地向那兒走去。
來(lái)到屋檐下,收起雨傘,皺著眉看著到處肆虐的大雨。這雨,什么時(shí)候才會(huì)停下來(lái)?
看了雨景一會(huì)兒,轉(zhuǎn)頭,正想找個(gè)地方坐著。忽然瞥到一個(gè)陰暗的角落里,蜷縮著一個(gè)六七十歲衣衫檻樓的老大爺,手完全畸形,顯然是失去了勞動(dòng)能力,面前孤零零地放著一個(gè)錢(qián)盤(pán)子。似乎也感受到了我的目光,老大爺朝我看來(lái),我怔了怔。那是一雙充滿渴望的眼睛,像黑暗中的一盞小燈,吸引了我。從他的眼里,我清清楚楚的讀出了他的絕望,對(duì)這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界的失望!他的眼里又似責(zé)備,怨恨路人的冷漠。繁華的都市里霓虹燈下,老人卻只能呆在這陰暗潮濕的角落。路人大都都帶著錢(qián)包,行人經(jīng)過(guò),卻是沒(méi)看見(jiàn)老人一般。但,是真的沒(méi)看見(jiàn)嗎?我不禁為老人感到悲哀。人們啊,停下腳步看看你周?chē)枰獛椭娜税,別讓冷漠自私占據(jù)了你們的內(nèi)心!我靜靜地想了很多,回過(guò)神時(shí),大雨已經(jīng)成了淅淅瀝瀝的小雨。我看著老人嘆了口氣,取出身上還剩下的十元錢(qián)放入錢(qián)盤(pán)子里。后舉著雨傘走了,老人那雙發(fā)亮的眼睛似乎還在眼前一般…
什么是真正的幸福,今天我終于找到了答案,其實(shí)很簡(jiǎn)單:幫助別人就是一種幸福。
幫助別人作文 篇5
我記得有一次,我為了幫助別人被媽媽罵了,而且那天的晚餐也泡湯了,但是我還是很高興,因?yàn)槲抑辽賻椭^(guò)別人,想知道到底發(fā)生了什么嗎?跟我來(lái)吧!
有一天,媽媽叫我去幫她買(mǎi)菜,她給了我二十元錢(qián),走在菜市場(chǎng)的路上時(shí)有一條馬路,我看見(jiàn)一位老奶奶正要過(guò)去,我急忙跑過(guò)去說(shuō):“奶奶我扶您過(guò)去吧,”“好。≌媸莻(gè)乖小孩,”那位奶奶說(shuō),那個(gè)奶奶看起來(lái)六七十歲了,我心想奶奶她都一大把年紀(jì)了,她的兒女們?yōu)槭裁炊疾徽疹櫿疹櫪先思夷!還讓她一個(gè)人出來(lái),多危險(xiǎn)!他們真不孝順!我把老奶奶扶到對(duì)面后,正準(zhǔn)備要走,可是,我聽(tīng)到老奶奶一聲大叫,我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn):“奶奶,您怎么了?”“今天是我孫子的一歲生日,我本來(lái)想去他們家?guī)蛯O子過(guò)生日的,可是他們家很遠(yuǎn),要坐出租車(chē)才能到,可……可我又沒(méi)帶錢(qián),怎么辦呀?我真是個(gè)壞奶奶!蹦俏荒棠探辜钡恼f(shuō),我看了看手里的二十元,心想:“怎么辦?這二十元是買(mǎi)菜用的,如果給了奶奶坐車(chē),晚餐就泡湯了,可是奶奶也好可憐呀,奶奶的孫子一年一度的生日,如果奶奶不去了的話一定會(huì)很傷心的,怎么辦呀?”我猶豫不決。
終于,我決定了,我把二十元錢(qián)給了那位奶奶,可是奶奶說(shuō):“不行啊,這是你的錢(qián),我不能收的!薄皼](méi)關(guān)系的,奶奶您就拿著吧,您想想如果您去了您孫子的生日聚會(huì),你孫子會(huì)有多高興!”我說(shuō)。奶奶接過(guò)了我的錢(qián)說(shuō):“謝謝你,好孩子,你叫什么名字?”“我叫劉嘉君!薄班,,好!蹦棠陶f(shuō)“那我就先走了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我開(kāi)開(kāi)心心地回到了家,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人開(kāi)心我的心情很好,可是不開(kāi)心的事馬上就發(fā)生了,媽媽見(jiàn)我空著手回家開(kāi)口就大罵,我都沒(méi)來(lái)得及解釋。于是,我不愉快的回到了房間里。
第二天,有人來(lái)敲門(mén),我跑去開(kāi),天哪,是昨天的那位奶奶,那位奶奶還給我?guī)?lái)了禮物,奶奶向媽媽解釋了昨天的事,媽媽沒(méi)有錯(cuò)怪我了,還向我道了歉。
大家看,好人有好報(bào),你們幫助了別人,別人也會(huì)報(bào)答你,就算沒(méi)有回報(bào),但幫助別人的快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)記在自己的心里的。
幫助別人作文 篇6
幾天前,老師正講完了第14課《高爾基和他的兒子》,其中最后一段講到“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。今天我就幫助了許多人,比如幫我同桌打飯、幫助俞澤凱做數(shù)學(xué)作業(yè)……其中最令我難忘的有兩件事情:幫助俞澤凱做數(shù)學(xué)作業(yè)和送俞澤凱去醫(yī)務(wù)室。
今天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)俞澤凱昨天作業(yè)又沒(méi)有完成,于是叫我輔導(dǎo)他完成作業(yè)。天哪,我上課被他毀了,不過(guò)也還好,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師非常兇,上次我們還說(shuō):“葛老師一聲吼,大地抖三抖!”我和俞澤凱到辦公室去做作業(yè),我一邊告訴他一定要仔細(xì)算,一邊手把手地教他做作業(yè)。終于做完了,正好也下課了,雖然我很累,但是也體會(huì)到了“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快的意思了。
還有一件事是送俞澤凱去醫(yī)務(wù)室。他在上體育課的時(shí)候一直和馬臻對(duì)罵,結(jié)果小事變成了大事,馬臻和他打起來(lái)了。打完以后,俞澤凱的手被抓破了,而馬臻毫發(fā)無(wú)損。我也體驗(yàn)過(guò)馬臻爪子的厲害,上次馬臻把我的臉抓成了“花貓臉”。我把這件事告訴了老師,然后把他送去了醫(yī)務(wù)室。事后,馬臻跟我說(shuō),他被罰得不夠重,只是被罰站了一節(jié)課,我還以為他會(huì)被罰寫(xiě)檢討書(shū)呢。這件事過(guò)去了,我感覺(jué)很輕松。
我明白了“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快這個(gè)道理的真諦。
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