【熱門】開心的作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的開心的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開心的作文 篇1
由于臨近小考，這不，星期五由原來(lái)老師最為喜愛(ài)的一天變成又愛(ài)又恨的一天。愛(ài)是因?yàn)橄挛缬袃晒?jié)美術(shù)課可占用，恨是即將到來(lái)的周末休息，不知道這群學(xué)生會(huì)否認(rèn)真自覺(jué)復(fù)習(xí)。
說(shuō)到占課，老師是高興了，可苦了我們這群學(xué)生。我們叫苦連天，以往語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師都是提前說(shuō)好誰(shuí)來(lái)占課誰(shuí)就占，彼此間也不會(huì)去爭(zhēng)�，F(xiàn)在馬上小考了，老師們可不會(huì)放過(guò)這么好的機(jī)會(huì)。然而，讓我們意外的是，三個(gè)老師都忘記了自己有沒(méi)提前打招呼，于是上演了一場(chǎng)“華山論劍”。
英語(yǔ)老師說(shuō)：“我記得前天明明說(shuō)了今天下午我要占用美術(shù)課的，否則我不會(huì)提前過(guò)來(lái)。”語(yǔ)文老師一聽，急了�！懊駸o(wú)信不立，明明是我先說(shuō)占用美術(shù)課，怎么就變成你了呢？”數(shù)學(xué)老師眼看要處于下風(fēng)，急忙反駁：“你自己說(shuō)的民無(wú)信不立，明明周一我就跟你們打好了招呼，現(xiàn)在你說(shuō)這話，不是自相矛盾嘛！”這時(shí)，美術(shù)老師來(lái)了，說(shuō)：“你們?nèi)焕蠋煻紱](méi)有跟我打招呼”美術(shù)老師的一席話，讓三位老師頓時(shí)尷尬起來(lái)，才記起自己確實(shí)沒(méi)有打過(guò)招呼，彼此的誤解隨之也解開，然而，爭(zhēng)論依舊沒(méi)有結(jié)束。現(xiàn)在的問(wèn)題是：誰(shuí)來(lái)上這課呢？
老師們依舊是誰(shuí)也不讓誰(shuí)，個(gè)個(gè)唇槍舌劍，你一言我一語(yǔ)的，爭(zhēng)論更加激烈了。
語(yǔ)文老師說(shuō)：“我第一節(jié)課上語(yǔ)文，第二節(jié)課留出20分鐘的時(shí)間給學(xué)生復(fù)習(xí)會(huì)數(shù)學(xué)，再接著上語(yǔ)文，豈不妙哉�！睌�(shù)學(xué)老師卻寸步不讓，像一心守城的戰(zhàn)士般，不讓分毫的說(shuō)：“第一節(jié)課我留半個(gè)小時(shí)給學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文，接著再?gòu)?fù)習(xí)數(shù)學(xué)，第二節(jié)課上數(shù)學(xué)，這樣就趁熱打鐵，一定事半功倍�！庇⒄Z(yǔ)老師一聽，急了，說(shuō)：“你們倒好，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是沒(méi)有我英語(yǔ)的份。還趁熱打鐵，簡(jiǎn)直就是趁火打劫。本來(lái)你們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課就多，英語(yǔ)課最少，一周才三四節(jié)課，現(xiàn)在有時(shí)間了，然道不該讓給我上嗎？”
看著他們的火藥味越來(lái)越濃的樣子，美術(shù)老師站出來(lái)調(diào)解：“你們這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去也不是辦法，還不如讓學(xué)生自己選擇。”于是，數(shù)學(xué)老師問(wèn)：“你們想上哪門課呀”，面對(duì)數(shù)學(xué)老師的問(wèn)題，同學(xué)們毫不客氣，異口同聲的說(shuō)：“美術(shù)課”。就這樣，三位老師都沒(méi)有辦法，只能同意了，由美術(shù)老師自己上自己的課。
同學(xué)們一聽，開心的一蹦三尺高，露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。
有時(shí)讓學(xué)生放松一下未必不是好事。這就是學(xué)校的生活，讓人回味無(wú)窮的生活，其中的樂(lè)趣，或許只有我們自己才能領(lǐng)會(huì)。
開心的作文 篇2
我是一個(gè)活潑開朗快樂(lè)的小男孩。我的課外課豐富多彩，學(xué)畫畫，學(xué)書法，學(xué)圍棋還學(xué)聲樂(lè)，每門課程我都非常喜歡。
星期天的上午，和往常一樣，媽媽帶我去少年宮學(xué)畫畫�！岸６．�(dāng)”……上課鈴響了，葉老師微笑著走進(jìn)教室。她說(shuō)：“今天，教室里的電腦壞了，拿去維修了，這節(jié)課老師沒(méi)規(guī)定要畫的內(nèi)容，同學(xué)們可以盡情發(fā)揮自己的想象，把想的東西畫出來(lái)�？纯茨膫�(gè)同學(xué)畫的最好。”
同學(xué)們一聽樂(lè)壞了，有的都高興地從椅子上跳起來(lái)叫“耶——”。
我拿起畫筆，展開自己的想象，打算畫一張最美的畫。開始畫了，我畫了一片草地，草地上長(zhǎng)滿了茂密的花草，一群可愛(ài)的蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，然后，畫一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，最后，我又畫了一個(gè)大蛋糕，上面插著三根生日蠟燭。畫完了畫，我給畫上色。我把草地涂上綠色，蜜蜂涂上黑色和黃色，蝴蝶涂上橘紅色，太陽(yáng)有層次地涂上黃色、金黃色和橘紅色，又給蛋糕涂上紫色和粉紅色。當(dāng)生日蠟燭涂上顏色后，四周散發(fā)出金色的光芒。我給畫取了名字——“太陽(yáng)過(guò)生日”。
快下課了，其他同學(xué)的畫也畫好了，也都取了名字，有的畫“海洋大鯊魚”，有的畫“太空飛船”……其中，老師最喜歡我的'“太陽(yáng)過(guò)生日”，她說(shuō)我畫的好，顏色涂的也很有創(chuàng)意，給了最高分。我開心極了，好喜歡這節(jié)開心繪畫課哦！
畫畫不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也帶給我好朋友似的安慰。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，畫畫是我的調(diào)劑品，可以放松一下自己緊張的情愫。畫畫成了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。
開心的作文 篇3
今天可是個(gè)開心的日子，因?yàn)槲乙屯瑢W(xué)們到云和去玩大巴車在路上行駛了好久，過(guò)了大約六個(gè)小時(shí)，車子才到達(dá)云和。
�。ㄒ唬┰坪偷墓�、鵝、鴨、雞和豬
云和的狗真是欺軟怕硬。走訪完一個(gè)姐姐的家，我和同學(xué)走在鄉(xiāng)間的公路上。兩邊綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣清新極了！突然，一只大黑狗從旁邊的小徑里躥了出來(lái)。我可是個(gè)怕狗的人，媽媽常說(shuō)我是“鄭公好狗”。但我想起媽媽的話：看到狗不要跑，不然它會(huì)來(lái)追你的。你要假裝不怕它，它就會(huì)怕你了。我想到這句話，就想逗逗這只黑狗。我一邊追上去，一邊學(xué)著狗叫： 汪汪汪，汪汪汪……那只黑狗嚇得屁滾尿流。我以為這招有效，高興地繼續(xù)向黑狗追去。結(jié)果黑狗停下了腳步，還轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，沖我叫了幾聲。我被嚇呆了，狗見我這幅樣子，叫得更兇了……幸虧媽媽及時(shí)趕到，否則后果不堪設(shè)想��！
云和這地方還有潔白又美麗的天鵝，被蚊蠅咬得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的豬，胖乎乎的公雞，毛色鮮艷的鴨……它們都非常有趣！
（二）云和的小朋友
云和的小朋友給我留下了深刻的印象。他們非常的能干，從一年級(jí)開始住校，每天自己疊被子、穿衣服、洗頭洗澡、吃飯洗碗……真令人佩服！他們也非常的有禮貌。大人在講話的時(shí)候，他們總是在一旁靜靜地聽著。
他們的班長(zhǎng)是一個(gè)很文靜、很美麗又有點(diǎn)害羞的女孩子。當(dāng)老師讓她上去做自我介紹的時(shí)候，她趴在桌子上，臉漲得通紅。最后，她還是和副班長(zhǎng)，另一個(gè)高個(gè)子的女孩子唱了一首《外婆的澎湖灣》，歌聲動(dòng) 聽極了。
活動(dòng)結(jié)束后，一個(gè)五年級(jí)的大姐姐帶我們參觀香菇房。我們?nèi)氯轮肟簇i和雞。那個(gè)姐姐就笑著答應(yīng)了。她帶我們沿著小溪，穿過(guò)小巷，到了她家。這是一所又高大又破舊的木頭房子。我問(wèn)姐姐：“你們家的房子為什么這么大呀！”姐姐回答說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪俏鍛羧思乙黄鹱〉难�！”我非常驚訝，還想問(wèn)點(diǎn)什么，朱羿晨實(shí)在是不耐煩了，她催著姐姐要看豬。姐姐很耐心地說(shuō)：“現(xiàn)在就去啦！”看不出一點(diǎn)兒著急的樣子。
我喜歡山里的孩子。
�。ㄈ┰坪偷娘L(fēng)景
云和有清澈的小溪，霧蒙蒙的山巒，偷偷摸摸生長(zhǎng)的香菇，寬闊的甌江穿過(guò)靜靜的山谷，烏篷船張起白帆……真是風(fēng)景如畫。
最有特色的當(dāng)然是梯田了！我還是第一次見到梯田呢。水田一層層地鋪在山坡上，水光倒映著天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梯田真像一面面鏡子鑲嵌在群山上，加上山間云霧繚繞，山上野花怒放，真是美極了！
云和之旅真是令人難忘！
開心的作文 篇4
早晨，我和爸爸媽媽開著車一起去紅旗碼頭野炊游玩。我們玩的十分開心。
來(lái)到了紅旗碼頭的大堤上，一眼望去一大片一大片的油菜花一望無(wú)際。堤下蜿蜒的樹林像一個(gè)個(gè)穿著綠色制服的警察圍繞著漢江。這每一棵大樹都在春雨的滋潤(rùn)下，在春風(fēng)的撫摸以及太陽(yáng)的照射下抽出了綠芽，是那么富有生機(jī)那么充滿活力。我和爸爸媽媽從車上拿出了小鐵鍬還有預(yù)備的食材準(zhǔn)備開工。
分工明確，媽媽去拾干樹枝，我和爸爸先開始挖“灶臺(tái)”。按照爸爸的意思我先去測(cè)量了煮飯的鍋和炒菜的鐵鍋一圈的長(zhǎng)度，然后拿起鐵鍬挖了起來(lái)。隨著我的速度，身邊的土也越積越多，身上的汗也越來(lái)越細(xì)密。終于，我在爸爸的協(xié)助下把兩個(gè)灶給開好了！看到爸媽贊賞的目光，我心里有著一種別樣的快樂(lè)。此時(shí)我感覺(jué)天格外的藍(lán)，太陽(yáng)也格外溫暖。青草野花也為我伴舞。遠(yuǎn)處漢江江面上，蕩起無(wú)數(shù)個(gè)波瀾的影子，灑在江面上的陽(yáng)光像是成千上萬(wàn)個(gè)金色小人在跳舞。江水緩緩走動(dòng)，偶爾有船駛過(guò)它們才激起水花。
“然然！”媽媽把我叫了過(guò)來(lái)。對(duì)了！我們還要做飯呢。我把兩瓶礦泉水倒入鍋中然后放入灶臺(tái)上。然后將干木枝折成一小段的，再用報(bào)紙包好點(diǎn)燃扔入鍋底。那一個(gè)個(gè)歡快的小火苗一下子騰空而起。我則在一旁控制火候，火大了就打滅一些火，火小了就添些柴。過(guò)了快半個(gè)多小時(shí)，我的米飯煮好了，爸爸的萵筍燉雞也出鍋了。雖然這頓飯不怎么好吃，但我們吃的很香甜。
回家時(shí)，春天的笑聲在我耳邊回蕩，油菜花與春風(fēng)為我送行.....
開心的作文 篇5
那天早上，我很早來(lái)到學(xué)校，背好課文后，就呵呵同學(xué)開始聊天了。
說(shuō)著說(shuō)著，我的“死對(duì)頭”—丁旱鴨子來(lái)了，我喊道：“喂，旱鴨子，早上好啊，你頭發(fā)上有只蟲子哦！”我滿臉笑容。
“啊，真的呀？”他問(wèn)王靜，王靜剛想回答：“不是的”，可我咳嗽了一下，觸了她一下，王靜上就明白了，也笑著說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，的確有一只，而且很大很大哦！”
“救命��！”她大喊道，因?yàn)樗钆孪x子了，望著她那驚惶失措的樣子，我和王靜都哈哈大笑起來(lái)，笑得前俯后仰，都快直不起腰來(lái)了。這時(shí)她才恍然大悟：“哦，原來(lái)你們倆是在合伙欺負(fù)我！”
“9 7 5 1 ！”（就欺負(fù)你）
這可真是逗樂(lè)的一幕呀！
開心的作文 篇6
每個(gè)人都有一扇心窗，似一道屏障，隔離著紛繁蕪雜的世俗，保護(hù)著我們那顆稚嫩純真的心，但同時(shí)它也讓我們遠(yuǎn)離了世間的美麗。推開你的心窗感受百味人生吧。
打開心窗，就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中，陽(yáng)光照耀著它，雨露滋潤(rùn)著它，它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，它在朝暉夕陰中學(xué)會(huì)樂(lè)觀，它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會(huì)像小草一樣因失去陽(yáng)光的照耀、雨露的滋潤(rùn)、風(fēng)雨的洗禮而枯萎。
朋友，如果你遭受挫折或感到迷茫，或正在失望與希望中徘徊，那么，請(qǐng)打開心窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)！
打開心窗，讓愛(ài)的陽(yáng)光充滿你的心靈。陽(yáng)光能驅(qū)散你心中陰霾，能融化你心中的霜雪，讓你在失敗后看到希望。
伸出手，輕輕地推開窗，晨風(fēng)裹著絲絲花香溫婉而來(lái)，掠過(guò)我的臉頰，竟是這般愜意。在憂郁的日子里，你是否如我此刻一樣也推開了心靈的窗子？
開心的作文 篇7
“蟲兒飛，早兒飛，只要有你陪……”咦，這是誰(shuí)的歌聲？仔細(xì)一聽，哦，原來(lái)是唐曉琪，她可是我們班有名的開心女孩呢！一張白凈而清秀的臉上長(zhǎng)著一雙圓圓的、黑黑的大眼睛忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話，快活的神情里透出一種獨(dú)有的快樂(lè)。
唐曉琪總是和同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有一次，我忘記帶鉛筆了，她二話不說(shuō)，拿出自己削得尖尖的鉛筆借給了我，可她自己卻拿起筆頭兒費(fèi)力地寫著。我感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，大家都是同學(xué)嘛！”她溫柔地回答。一天，我不小心弄傷了她，疼得她眼淚直流，我向她道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的！”沒(méi)想到她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)不疼了�！苯又�，她甜甜地笑了，又和同學(xué)們玩在了一塊。
唐曉琪不但活潑開朗，而且寫得一手好字，作業(yè)做得既工整，又美觀。同學(xué)們都特別喜歡她，她成了我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
老師點(diǎn)評(píng)：文章通過(guò)設(shè)疑開頭，更能吸引讀者的興趣和好奇心，生動(dòng)詳細(xì)地外貌描寫時(shí)根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示了人物的靈魂，接著用中心句及舉出事例來(lái)突出了主人翁的高貴品質(zhì)。
老師建議：小作者在寫文中人物時(shí)應(yīng)該多舉一、二個(gè)事例，適應(yīng)地加些動(dòng)作描寫，人物心理描寫，描寫人物時(shí)應(yīng)注意人物所處的環(huán)境，人物與人物之間的關(guān)系，還要精心選材，通過(guò)具體事例來(lái)準(zhǔn)確表現(xiàn)與其相關(guān)的人物個(gè)性特征。
開心的作文 篇8
新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了。在這段學(xué)習(xí)中，發(fā)生了好多有趣的事情。其中，最難忘的就是一節(jié)美術(shù)課。
今年我們二年級(jí)八班的美術(shù)老師換成了一位和我爺爺年齡差不多的黃老師，黃老師可幽默了！
記得第一節(jié)美術(shù)課，黃老師教我們畫有關(guān)“難忘的夏天”的一幅畫。在畫之前，黃老師問(wèn)我們：“在這夏天，大家都有哪些難忘的事？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，有的說(shuō)，我夏天學(xué)了游泳；有的說(shuō)，我夏天去了海邊旅游；有的說(shuō)，我夏天學(xué)了彈鋼琴……當(dāng)同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)回答問(wèn)題的時(shí)候，黃老師看見我們班的周顏秀在開小差，就讓她來(lái)回答。只見她站起來(lái)，想也沒(méi)想，就說(shuō)：“我夏天在家看電視。”黃老師聽了以后，故意繃著臉說(shuō)：“夏天那么熱，還老看電視，電視如果不休息，就要進(jìn)醫(yī)院啦！”說(shuō)完，同學(xué)們都笑得前仰后翻。
瞧！這就是我們的美術(shù)課大家覺(jué)得有趣嗎？
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