關(guān)于小樹(shù)的作文500字四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小樹(shù)的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

小樹(shù)的作文500字 篇1

　　從前有一顆小樹(shù)，它看到別的大樹(shù)都被砍了去，有的做成了桌椅，有的做成了玩具還有的用來(lái)蓋房子......，小樹(shù)看著自己又瘦又矮的身軀，它心想：我要是能快點(diǎn)長(zhǎng)大就好了，我也想為人類(lèi)做些事情。

　　于是小樹(shù)每天都讓自己站的直直的，大口呼吸著新鮮的空氣，充分享受陽(yáng)光的照耀和雨水的澆灌，年復(fù)一年，它終于長(zhǎng)成了一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)，粗壯的枝干就像它的手臂一樣，托起一片片綠油油的樹(shù)葉，微風(fēng)吹過(guò)，沙沙作響。

　　這時(shí)，大樹(shù)覺(jué)得是自己大顯身手的時(shí)候了，于是它抬頭問(wèn)藍(lán)天，藍(lán)天哥哥：“我覺(jué)得自己很強(qiáng)壯，我想為人類(lèi)做些事情，你能幫我嗎？”藍(lán)天哥哥笑著說(shuō)：“人類(lèi)現(xiàn)在需要一些木料做一座橋，你愿意去嗎？大樹(shù)向那看去，不情愿地說(shuō)：“如果我被做成了橋，那么多人踩在我的身上，該多難受�。　彼{(lán)天有點(diǎn)不高興，但它仍愿意幫助大樹(shù)，說(shuō)：“你看，那有個(gè)小女孩，她需要一架鋼琴，你愿意去嗎？”大樹(shù)猶豫地說(shuō)：要“是小女孩不好好練琴，把我浪費(fèi)了怎么辦？”

　　藍(lán)天哥哥似乎看穿了它的想法，說(shuō)：“你想為人類(lèi)做些有用的事情，但卻怕苦怕累，嫌?xùn)|嫌西，終將一事無(wú)成！”于是藍(lán)天不耐煩地說(shuō)：“現(xiàn)在人類(lèi)要在河邊建造一座房子，你去那吧！”還沒(méi)等大樹(shù)回答，藍(lán)天哥哥一揮手，大樹(shù)就往河的方向飛去，它大叫著，說(shuō)：“我不想成為一座房子！”剛說(shuō)完，就從空中掉到河里去了，它大聲呼救著......

　　忽然嘩啦嘩啦的雨水聲把小樹(shù)驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，它看看自己還是那棵又瘦又矮的小樹(shù)，又想了想剛才那個(gè)夢(mèng)和藍(lán)天哥哥說(shuō)的話(huà)，似乎明白了什么，于是它把身子挺得直直的，眼神堅(jiān)定的望向遠(yuǎn)方......

小樹(shù)的作文500字 篇2

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是我們開(kāi)始種樹(shù)的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)，是所有生物植物，開(kāi)始活動(dòng)的開(kāi)始，今天我們要種幾棵樹(shù)。

　　今天學(xué)校組織我們同學(xué)種樹(shù)，學(xué)校從外面購(gòu)買(mǎi)來(lái)了許多白楊樹(shù)，每一棵白楊樹(shù)大概有手指那么粗，但是比人要高得多，老師讓我們兩個(gè)人自由組隊(duì)，兩個(gè)人種一棵樹(shù)，我和我的同桌蘭蘭，我們兩個(gè)人一組。

　　因?yàn)樘m蘭是女生，所以我負(fù)責(zé)挖坑，蘭蘭只是負(fù)責(zé)在旁邊扶著小樹(shù)，費(fèi)了大概有15分鐘的力氣，終于挖好了一個(gè)小樹(shù)坑，于是我和蘭蘭慢慢的將小樹(shù)放到坑里，這個(gè)過(guò)程一定要非常慢，一位數(shù)有很多的小根，如果用的力氣過(guò)大或者是方向不對(duì)，小樹(shù)的根很容易被折斷，這樣一來(lái)，小樹(shù)就不能健康的生長(zhǎng)了。我們把小說(shuō)放到樹(shù)坑里，然后蘭蘭扶著小樹(shù)，我用鐵鍬給小樹(shù)埋土，買(mǎi)好圖以后，在小樹(shù)的周邊用土做了一個(gè)圍欄，目的是在澆水的時(shí)候，水不容易流出來(lái)。就這樣一棵小樹(shù)被我們種好了。

　　種完樹(shù)以后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我們親手種的小白楊，心里非常的開(kāi)心，我們?yōu)榇笞匀蛔龀隽俗约旱囊环葚暙I(xiàn)，這棵小白楊，可能會(huì)在10年20年以后，長(zhǎng)成參天大樹(shù)成才，那個(gè)時(shí)候我們也一定能夠成為社會(huì)上有用的人才，我想我們跟小白楊將來(lái)都一定是有用的。

　　小白楊身上有許多我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。無(wú)論風(fēng)雨，小白楊總會(huì)在那里站著，無(wú)論怎樣的惡劣環(huán)境，它總能把根扎得很深，為的是能夠堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

　　這些品質(zhì)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，我把這棵小白楊當(dāng)做我的榜樣，當(dāng)做我人生的航向。

小樹(shù)的作文500字 篇3

　　誰(shuí)都會(huì)有心思，就連小樹(shù)朵朵都有小心思呢。

　　有一天，小樹(shù)說(shuō)：“我好想變成人啊，這樣就可以自由自在的生活了，也可以和小伙伴們快樂(lè)的`玩耍了。不像現(xiàn)在，我們的根深深地扎在了泥土里，動(dòng)彈不得，你呢？”小樹(shù)問(wèn)旁邊的小蝴蝶。小蝴蝶說(shuō)“我覺(jué)得當(dāng)人一點(diǎn)兒都不好，他們需要為孩子操心，需要上班掙錢(qián)。不像我們，可以自由自在地生活在森林里，不需要上班掙錢(qián)，也不需要為小孩操心。”朵朵反駁她說(shuō)：“哼，反正就是當(dāng)人才是最好的，你管不著，我想變成什么就變成什么。

　　于是，朵朵又去問(wèn)小金魚(yú)：“當(dāng)然想了�！倍涠湫睦锔吲d了起來(lái)，應(yīng)為終于有人跟它是一樣的夢(mèng)想了。朵朵又問(wèn)“為什么呢”。小金魚(yú)說(shuō)“應(yīng)為我喜歡水，如果變成了人，就可以努力掙錢(qián)，買(mǎi)帶泳池的房子，就能脫離這個(gè)泥塘了。到時(shí)候，我就可以整天都待在我的泳池里了�！倍涠湔f(shuō)“人才沒(méi)有大把大把的時(shí)間都在泳池里呢！”它失望極了。夜幕慢慢降臨了。

　　“啊”！這么響的聲音，是誰(shuí)叫的��？原來(lái)是朵朵，它發(fā)現(xiàn)自己變成了人。這讓原來(lái)無(wú)精打采的朵朵，立刻有了精神。它準(zhǔn)備走出大森林，去看看外面的世界。走著走著，朵朵遇到了兇猛的老虎。它嚇的扭頭就跑，可是不小心被樹(shù)枝絆倒了，眼看老虎就要撲上來(lái)了，它大叫一聲。朵朵醒了過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己是在做夢(mèng)呢！

　　朵朵說(shuō)“還是當(dāng)大樹(shù)好，夏天我們可以讓人們?cè)跇?shù)下乘涼；秋天，我們結(jié)的果實(shí)可以讓小動(dòng)物們屯糧食，讓他們?cè)诙�天時(shí)不會(huì)挨餓。還能吸收二氧化碳呢！”

小樹(shù)的作文500字 篇4

　　人生中，最令人回味無(wú)窮的就是成長(zhǎng)，在這成長(zhǎng)的道路上有快樂(lè)的時(shí)候，也有煩惱的時(shí)候，有酸、有甜、有苦、有辣、還有咸，只有我們嘗過(guò)了酸、苦、辣、咸，經(jīng)歷了煩惱，才會(huì)品嘗到甜的滋味，才能感受到快樂(lè)的存在，“先苦后甜”這個(gè)成語(yǔ)，可能就是這個(gè)意思吧!

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，的確，彩虹總是在大風(fēng)雨后出現(xiàn)的，而它那絢麗的色彩總會(huì)贏得人們的心。我看著這七彩的橋梁，不禁聯(lián)想起了我的成長(zhǎng)歷程。

　　這彩虹的每一種顏色都代表著我的不同的歷程。

　　綠色，是一種希望的寄托，春天，當(dāng)我把一棵幼小的綠樹(shù)種下土地時(shí)，我便對(duì)這棵樹(shù)兒充滿(mǎn)了希望，對(duì)我的人生充滿(mǎn)了希望。

　　紫色，一種灰淡淡的感覺(jué)，是一種困難、挫折與考驗(yàn)。夏天，烈日炎炎，這未嘗不是對(duì)這棵幼小的樹(shù)的考驗(yàn)，但是我對(duì)它充滿(mǎn)信心，我相信，它能夠完全地挺過(guò)去的——當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)咬緊牙關(guān)，去沖刺，去沖破他。

　　黃色，是一種豐收的喜悅。秋天，秋高氣爽，這棵小樹(shù)已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了碩大的果實(shí)，可真讓人饞眼欲滴——一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我也學(xué)到了不少的知識(shí)，收獲頗豐。

　　紅色，是一團(tuán)燃燒著的圣火，象征著勝利的歡樂(lè)。這棵小樹(shù)挺過(guò)了嚴(yán)冬的寒冷，它勝利了，真正地勝利了，成為一棵挺拔而又高大的樹(shù)，我為它而感到高興——我也成功了，我也勝利了，我也為自己而感到高興。

　　“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)……”這是一首活潑的兒歌，但是他卻唱出了我的心聲。

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