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精選回憶生活的作文19篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的回憶生活的作文，歡迎大家分享。
回憶生活的作文 1
六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，眨眼之間，我已經(jīng)成為一名初中生了。但小學(xué)時(shí)那些歡樂(lè)的笑聲，那些肆意的追逐，還有那些調(diào)皮的惡作劇都將深深地印在我的腦海，刻在我的心上，成為永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶。
我的小學(xué)生活是豐富多彩的，也是充滿(mǎn)快樂(lè)的。
每當(dāng)走進(jìn)教室，迎面而來(lái)的便是一陣舒適、快樂(lè)的氣息！你看，我的那些個(gè)同學(xué)，他們有的在為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休，漲紅了臉，活脫脫就是一個(gè)西紅柿，那模樣常常使我們?nèi)炭〔唤�；他們有的在三五成群的聊天，一些有趣的�?huà)題常使我們捧腹大笑；他們有的正專(zhuān)心致志地埋頭看書(shū)，那一絲不茍的神情常使我們投去贊賞的目光！是的.，這是一種自由的快樂(lè)，它是淺紫色的快樂(lè)！
體育課上，熱鬧的拔河比賽更使我們興奮�？矗￡�(duì)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。啦啦隊(duì)早已嚴(yán)陣以待，只等裁判一聲令下，他們就會(huì)賣(mài)力的為自己的隊(duì)員們加油助威�！班健钡囊宦暽陧�，比賽開(kāi)始了！兩隊(duì)隊(duì)員緊繃著臉，用盡力氣拉著，拉著。近了，更近了。隨著裁判“噓”地一聲，贏(yíng)的那方總會(huì)高興得一蹦三尺高。那歡快的笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上……是的，這是一種勝利的快樂(lè)，它是淡藍(lán)色的快樂(lè)！
就是在考試前，我們也有快樂(lè)！每當(dāng)看到有的同學(xué)在緊張的背單詞、記公式時(shí)，一些具有“幽默細(xì)胞”的同學(xué)便會(huì)自告奮勇地走上講臺(tái)，來(lái)一個(gè)精彩的笑話(huà)，使同學(xué)們哈哈大笑，暫時(shí)消解了那份緊張的情緒，取而代之的是一種自信和輕松。是的，這是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，它是淡藍(lán)色的快樂(lè)！
一年一度的兒童節(jié)則是全班最激動(dòng)的時(shí)刻。一走進(jìn)教室，就充滿(mǎn)了喜氣洋洋的感覺(jué)！教室一改往日的單調(diào)和冷清，變得五彩繽紛，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。每個(gè)人都變得神采奕奕，精神煥發(fā)。黑板上早已寫(xiě)上“歡慶六一”的字樣。是的，這是一種熱鬧的快樂(lè)，它是彩色的快樂(lè)！
這是多么快樂(lè)的生活啊！——忘不了，小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光。
回憶生活的作文 2
光陰似箭，日月如梭。仿佛就在一瞬間，我就完成了從一年級(jí)到六年級(jí)的蛻變，兩千多個(gè)日子匆匆而逝，我也度過(guò)了精彩的小學(xué)生活。它給我留下了深深的回憶，直到今天，我仍然常常想起……
還記得剛上一年級(jí)時(shí)，我極其不適應(yīng)和幼兒園截然不同的生活，突如其來(lái)的壓力和變化讓我十分傷心。一個(gè)課間，我想著想著就哭了，老師被我弄得手足無(wú)措，只能使出渾身解數(shù)安慰我。不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，在這之后，我就再?zèng)]哭過(guò)�；叵肫饋�(lái)，那時(shí)真是控制不住自己的情緒，現(xiàn)在升入初中了，縱使再想念老同學(xué)，再懷念小學(xué)生活，我也肯定不會(huì)流淚的。
三年級(jí)的時(shí)候，陪伴了我們兩年的語(yǔ)文老師——王梅老師突然被調(diào)走了，這是我們第一次換老師，大家都有些不舍，我也很傷心。王梅老師是我們的第一位班主任，非常平易近人，跟我們關(guān)系很不錯(cuò)。王老師走了之后，來(lái)了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕，但是很和藹，很快就跟我們建立了很好的關(guān)系。陳老師被調(diào)來(lái)的這一學(xué)年初，發(fā)生了一件令我記憶深刻的事，正是這件事讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中充滿(mǎn)了自信。
在那一年競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí)，不知誰(shuí)帶頭喊了一聲我的名字，霎時(shí)間，全班都開(kāi)始齊聲高呼，陳老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我只覺(jué)得有點(diǎn)害羞，現(xiàn)在回想起來(lái)，才知道那是老師和同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)著對(duì)我的`信任。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有主動(dòng)參加競(jìng)選，所以這個(gè)場(chǎng)面令我印象深刻，至今仍記憶猶新。
四年級(jí)時(shí)，我們的啟蒙老師全都調(diào)走了，同學(xué)也轉(zhuǎn)走了很多，但是這一年，我們認(rèn)識(shí)了最令我們愛(ài)戴的兩個(gè)老師——教語(yǔ)文的呂老師和教英語(yǔ)的胡老師，我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說(shuō)她們是老師，不如說(shuō)是我們的益友。記得一次課間時(shí)，調(diào)皮的我們把一張密密麻麻地畫(huà)滿(mǎn)了小點(diǎn)的紙扔在了有輕度密集恐懼癥的“阿呂”桌上，“阿呂”并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是努力做出一副十分害怕的樣子，但是臉上的笑容暴露了她的快樂(lè)�，F(xiàn)在，她們都去教低年級(jí)了，但是如果碰見(jiàn)了，我和同學(xué)仍會(huì)歡樂(lè)地向她們問(wèn)好。
這些小學(xué)時(shí)的美好回憶都仿佛發(fā)生在昨日，但是我已然離它們而去，無(wú)法再次重溫昔日的歡樂(lè)，正像《匆匆》一文所說(shuō)：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
回憶生活的作文 3
“哈哈哈”天空上慵懶的白云也被這聲音沖散，接著，一群學(xué)生蜂擁而出。我卻在后面慢慢踱著。
我不著急回家，我要去與我的“街道”會(huì)面。走到街上，目光直盯著那街道胡同里蚊蠅密布的燈光下，熱氣撲鼻的麻辣燙。遞出5元錢(qián)，老板與我很熟，便將一碗辣麻酸爽的食物放到我的手上，坐在木凳上，將大餐放在油星羅列的桌上開(kāi)始“埋頭苦干”。老板偶爾心情好，會(huì)送我兩個(gè)鹵蛋或三五個(gè)藕片，不過(guò)我的湯是隨便加的。
解決掉麻辣燙后，我?guī)е勾蟮暮怪�，微微紅腫的嘴唇離開(kāi)胡同，在商店花3塊錢(qián)，買(mǎi)個(gè)熱狗攥在手心里，向蔬菜攤進(jìn)發(fā)。
“放學(xué)啦”?“嗯”。我一邊答應(yīng)著，一邊將手中的熱狗遞給菜攤的老奶奶，這位老人是個(gè)十分爽快的人，接過(guò)去便吃，我尋了個(gè)板凳坐下，隨手拿起一個(gè)西紅柿，擦了擦，放在嘴邊啃起來(lái)。“擦什么擦，毒不死你”老人笑著說(shuō)，那熱狗已下去大半，我嘿嘿笑兩聲，抬頭看著漆黑的天空，星光閃閃如雪花一般，仿佛落在了我的心底�；剡^(guò)神來(lái)，西紅柿早已吃完，但時(shí)間還早，便又拿起一根黃瓜嚼起來(lái)，這時(shí)老人手中的.熱狗也吞咽下肚，該走了，我將要付錢(qián)，老人擋住了我的手說(shuō)：“不必了，我吃了你的熱狗嘛!”我會(huì)意一笑，不去計(jì)算這三毛五毛，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
一路上與熟人在街上打招呼，到了街的盡頭，稍等片刻，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)一些叔叔，每晚將1塊錢(qián)放在他們手里，便可以坐摩托車(chē)安全到家，這時(shí)再敲開(kāi)家門(mén)，吃上一些水果，美美地躺在沙發(fā)上，回憶一天中有趣的事……
但現(xiàn)在我已經(jīng)初二了，不再與當(dāng)年的小學(xué)生相像了，當(dāng)我站在遠(yuǎn)處望著那些曾經(jīng)那么熟悉的人，他們也肯定不會(huì)認(rèn)為遠(yuǎn)處那穿著中學(xué)校服的人會(huì)是當(dāng)年的男孩。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，曾經(jīng)我用了九塊錢(qián)，買(mǎi)下了整條街。
回憶生活的作文 4
無(wú)限向往的未來(lái)的我們，就如一顆種子，向往著破土而出；無(wú)限向往未來(lái)的我們，就如一匹駿馬，向往追逐遠(yuǎn)方我們?cè)诔砷L(zhǎng)，也對(duì)未來(lái)有了思考，這幾年的初中生活給我?guī)?lái)了許多收獲。
那一年，懷著好奇
剛到初中，并沒(méi)覺(jué)得有多么困難，就如小樹(shù)一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻不歡樂(lè)。第一年，同時(shí)也是第一次，我認(rèn)識(shí)到這三年將不再平凡，不再如以往，而是充滿(mǎn)了未知和神秘。一天一天的過(guò)去，以往的神秘感漸漸消逝，取而代之的是該如何做好自己，這個(gè)想法每天圍繞著我，伴隨我，激勵(lì)著我，讓我對(duì)自己更加嚴(yán)格。
那一年，懷著目標(biāo)
上了初二，對(duì)初中有了更多認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也對(duì)未來(lái)有了一定目標(biāo)，導(dǎo)師曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在確定一個(gè)目標(biāo)，還不晚，現(xiàn)在還有時(shí)間，可以為了這個(gè)目標(biāo)去拼搏�！痹趯�(dǎo)師及同學(xué)的影響下，我變得更加刻苦，也對(duì)自己的目標(biāo)有了看法，我?guī)е@個(gè)看法，目標(biāo)，開(kāi)始了奮力的追趕，也讓自己曾一度陷入了一個(gè)低谷，那時(shí)，我曾迷茫，不知所措，在父母及導(dǎo)師的開(kāi)導(dǎo)下，重回道路。
那一年，正在拼搏
有人說(shuō)，初中的三年很無(wú)趣，每天只能在學(xué)習(xí)中度過(guò)，我卻不這么想，有一句話(huà)說(shuō)得好，“在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂(lè)。”雖然這最后一年很艱苦，可在這艱苦上，我們也體會(huì)到快樂(lè)，與同學(xué)一起拼搏，一起考取同一所高中，未嘗不是一件快樂(lè)的事。在最后的一年，感悟良多，不僅學(xué)習(xí)是重要的.，更重要的則是友情。
三年很短，仿佛一眨眼就過(guò)去了，但也是這三年讓我收獲了友情、知識(shí)、以及父母、導(dǎo)師的關(guān)心，也讓我對(duì)未來(lái)有了更多的向往。向往未來(lái)的我們，就如一顆種子，正撥地而起，不論何時(shí)，向往著未來(lái)的我們，就如駿馬，奔向遠(yuǎn)方，不再回頭。
回憶生活的作文 5
初中生活有歡笑，有淚水，有挫折，有成長(zhǎng)，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生，回憶初一一年的學(xué)校生活，感慨萬(wàn)千。從幼稚貪玩的六年級(jí)升入初一，頓時(shí)感覺(jué)到自己成了一名大孩子，不再是一個(gè)頑皮搗蛋的小孩兒了。還記得開(kāi)學(xué)時(shí)的全校師生的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)，當(dāng)時(shí)看著初二初三的哥哥姐姐，覺(jué)得他們很棒，紀(jì)律很好，穿著統(tǒng)一的校服。我心里暗暗的`想，一定要以他們?yōu)榘駱�，�?yán)格要求自己，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。在初一學(xué)年中，我還光榮的加入了少先隊(duì)，成為一名少先隊(duì)員，這是一件很光榮的事。除了開(kāi)心，也有挫折。我仍記得，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我本想為班級(jí)爭(zhēng)光，卻在接力賽跑中摔了跤，跟冠軍失之交臂。經(jīng)歷過(guò)一件件的事，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)一有困難就找爸爸媽媽?zhuān)涂薇亲拥男『⒆恿恕?/p>
時(shí)光匆匆，初中生活已經(jīng)過(guò)半，我會(huì)好好珍惜剩下的初中時(shí)光，努力使自己變得更優(yōu)秀，使自己更好的成長(zhǎng)！
回憶生活的作文 6
很多人一提起初三就覺(jué)得那像人間地獄一般可怕，似乎眾學(xué)子都飽受煎熬折磨。其實(shí)，初三也很美。走過(guò)初中，經(jīng)歷過(guò)中招，靜靜回首，我發(fā)現(xiàn)初三的生活忙碌而充實(shí)，緊張而快樂(lè)。
初三上課的時(shí)間非常珍貴，所以絕不能溜號(hào)。老師所講的每一道題都可能在以后的考試中遇到相似的，課堂上聽(tīng)得明明白白，做題的時(shí)候才不會(huì)迷迷糊糊。課堂上專(zhuān)注地聽(tīng)老師講，將要點(diǎn)就飛快地記下來(lái)。等到課下再用不同的筆給重難點(diǎn)做上標(biāo)記，有的地方補(bǔ)充完整。注意力高度集中，時(shí)間就過(guò)得飛快。往往下課鈴響了，我們還沉浸在一道難題中或是一個(gè)實(shí)驗(yàn)里。
有的同學(xué)一下課就爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)作業(yè)，可我們班的'老師一下課就把我們往外趕，讓我們到樓下跳繩、踢毽球，或是跑跑步。我們像袋鼠一樣跳來(lái)跳去的時(shí)候，常樂(lè)不可支，疲勞也就一掃而光。當(dāng)然，有時(shí)我們也會(huì)溜到老師的辦公室。課堂上有點(diǎn)不太明白的地方或是前一天作業(yè)中有點(diǎn)問(wèn)題，我們就會(huì)趁著課間跑去找老師。經(jīng)老師一點(diǎn)撥，往往茅塞頓開(kāi)，心里很是舒暢。
考試是初三的家常便飯，說(shuō)“兩天一小考三天一大考”也不算夸張。尤其是以嚴(yán)厲聞名的數(shù)學(xué)老師更是對(duì)我們進(jìn)行著“魔鬼訓(xùn)練”——不僅常突然襲擊，而且不管題量和難度，總是在一節(jié)課里完成考試。對(duì)于不能改變的，就只能適應(yīng)。這種“魔鬼訓(xùn)練”練就了我們的答題速度和準(zhǔn)確度，還有過(guò)人的心理素質(zhì)。訓(xùn)練得多了，考試的時(shí)候也就游刃有余了。題目很難的時(shí)候，也不再亂了陣腳。我也有考得很爛的時(shí)候，但勝敗乃兵家常事嘛！漸漸地，也就勝不驕敗不餒了。
初三表面上風(fēng)平浪靜，實(shí)際上卻是硝煙彌漫。很多人偶有落后便痛下決心，磨刀霍霍，準(zhǔn)備下次考試一雪前恥。我當(dāng)然也不是視分?jǐn)?shù)如糞土的人，所以，每次考完試我都會(huì)仔細(xì)琢磨自己丟分的原因，總結(jié)自己的失誤，有時(shí)也會(huì)硬著頭皮拿著卷子請(qǐng)老師幫我分析。對(duì)癥下藥，才能根除問(wèn)題。所以，我感謝考試。也深深感謝“逼”我的老師們和我的對(duì)手們。
考試就像九年級(jí)這塊蛋糕上的奶油，少了它，初三生活就失去了光彩。而作業(yè)就是奶油上各式各樣的巧克力。作業(yè)雖多，題目雖難，但我仍樂(lè)在其中。每天晚上，伏案奮筆疾書(shū)。一項(xiàng)一項(xiàng)完成，漸漸地書(shū)桌上就摞起了厚厚的作業(yè)本。累的時(shí)候就起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，做做俯臥撐、仰臥起坐等。
終于大功告成，看著那厚厚的一摞作業(yè)，尤其是那些“X”和“？”已經(jīng)被我消滅掉，成就感油然而生。完成作業(yè)，復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的功課，溫故知新又是一種收獲。睡前再讀幾頁(yè)“閑書(shū)”，書(shū)一闔上便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
初三不是苦行僧一般的日子，我會(huì)在周末和臭味相投的朋友踢踢足球、看看英文電影、飆飆車(chē)等。這些調(diào)味品讓我的生活更多滋多味�？鞓�(lè)有很多種，關(guān)鍵在于你怎么看。還好，走過(guò)初三，我快樂(lè)依舊。相信你也會(huì)這樣！
回憶生活的作文 7
初中的生活是匆匆的，也是美好的的。
回想到以前，心中有一些后悔，也有一些傷心。
初一，倔強(qiáng)而單純的我們，那時(shí)什么也不懂，學(xué)的努力，玩的開(kāi)心，都是家長(zhǎng)和老師心中的好孩子，那里的友誼最真，那里的我們最純，那時(shí)沒(méi)有逆反心理的我們，是那么的可愛(ài)。
初二，瘋狂的我們，在面對(duì)老師和家長(zhǎng)沒(méi)有絲毫的害怕，像一匹匹野馬，我們肆無(wú)忌憚的瘋跑，到處可以看到我們的身影，那時(shí)的我們令家長(zhǎng)擔(dān)心，那時(shí)的我們腦袋里裝著童話(huà)世界，那時(shí)的我們不知道學(xué)習(xí)的重要性，不能覺(jué)悟。
初三，心事重重，多愁善感的我們，變沉默了，變穩(wěn)重了，學(xué)會(huì)了思前顧后，學(xué)會(huì)了考慮后果，學(xué)會(huì)了自尊自愛(ài)。沒(méi)有初一那份單純，沒(méi)有初二那份瘋狂。沒(méi)有了稀奇古怪的想法，迎來(lái)了最后的拼搏。
回想以前，那些可愛(ài)的天真與單純都已回不去了，那毫無(wú)掩飾的笑容，再也透露不出以前的.天真，那些逝去的東西，都將停留在我的心里。時(shí)間的流逝，只得讓我們珍惜眼前的日子。
初中的日子，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的眼淚與歡笑，所有刻骨銘心的年華，都在這個(gè)煩瑣而離散的日子一起遠(yuǎn)離。
心中的再多不舍也只是枉然，那就讓彼此珍惜剩下的日子，不留下任何的遺憾，讓它成為人生中最美麗、最珍貴的電影。
初中生活不枉如此。
回憶生活的作文 8
普希金說(shuō)：錯(cuò)過(guò)已經(jīng)逝去的幸福，是愚蠢而無(wú)用的。仔細(xì)分析這句話(huà)有道理。那是理性分析。
但是在現(xiàn)實(shí)生活中，人總會(huì)有感情，總會(huì)有孤獨(dú)，想要家人活在過(guò)去的時(shí)候，人的一生總會(huì)活在回憶里，無(wú)論是開(kāi)心還是難過(guò)，無(wú)論是微笑還是傷心流淚。人不能離開(kāi)記憶，不能不懷念失去的記憶。當(dāng)你躺在床上或者走在路上，甚至吃飯的時(shí)候，總喜歡回憶一些往事，回憶一天的事件，看看能不能找到一些好玩的東西讓自己享受。在記憶中，你開(kāi)始體味人生的意義和滋味，評(píng)價(jià)前世的好與壞。于是，在一點(diǎn)點(diǎn)記憶里，你的人生不知不覺(jué)就過(guò)去了。其實(shí)人生就是在一點(diǎn)點(diǎn)回憶中度過(guò)的。
如果你是罪犯，你就躺在四面都是墻，只有一扇窗戶(hù)的監(jiān)獄里。那時(shí)候，對(duì)你來(lái)說(shuō)最富有的就是時(shí)間。你可以一天24小時(shí)在破舊的床上休息，看看你周?chē)涞膲Ρ�。但是你沒(méi)有自由，不能隨便繞地球走，看不到四季流轉(zhuǎn)，不能呼吸外面或者新鮮或者污濁的空氣，只能生活在單調(diào)重復(fù)的日子里，只能用漫長(zhǎng)的回憶來(lái)度過(guò)那些生不如死的日子。你開(kāi)始回憶起過(guò)去，想知道自己的孩子和妻子在外面是否幸福，和你在一起的時(shí)候是否還有那么多笑容。如果不回憶起來(lái)，你的人生會(huì)很蒼白，你會(huì)開(kāi)始對(duì)這個(gè)世界絕望，你會(huì)感到絕望，活著沒(méi)有任何價(jià)值。當(dāng)時(shí)的回憶給你提供了最好的精神享受。你的記憶讓你想起了一個(gè)有妻子和孩子等著你回來(lái)的家庭。所以你在監(jiān)獄里盡力了。想早點(diǎn)出門(mén)，全身就會(huì)有活力。
還有走出村子的.孩子們。雖然外面的生活很美好，有漂亮的高樓，漂亮的汽車(chē)，昂貴的衣服和食物，但物質(zhì)生活比過(guò)去好很多倍。但你總喜歡回憶住在村里的歲月。你總覺(jué)得村里的生活最美好，最友好，最難忘。你開(kāi)始回憶起村里的草和樹(shù)，村里的土腥味，村前的老樟樹(shù)，你滿(mǎn)臉皺紋的母親和村里的村民，還有你坐在牛背上唱兒歌的日子。想著想著，你臉上就會(huì)有笑容，甜甜的笑容。那一刻你是最幸福的。雖然笑過(guò)之后又難過(guò)了，但是看看眼前浮躁、溫暖、不友善的生活，想想每天都在為生活疲憊奔波的日子。你的內(nèi)心不再那么激動(dòng)，陷入一種莫名的惆悵。但你會(huì)在某個(gè)時(shí)刻回憶起那些美好而遙遠(yuǎn)的回憶。因?yàn)橛辛藴嘏幕貞�，你孤�?dú)無(wú)聊的生活有了一點(diǎn)色彩，偶爾臉上也會(huì)有笑容。
看著散文作家余繼聰?shù)摹稄埼摹贰段业耐寥涝诖迩f》和《幸福的莊稼》，我能感覺(jué)到漂泊的心總在懷念遙遠(yuǎn)、貧窮、溫暖的故鄉(xiāng)，懷念那里的泥土氣息。在留戀中，他的內(nèi)心找到了歸宿，不再那么孤獨(dú)，就像一只在大海里航行的小船，終于找到了一個(gè)可靠的港灣，才不至于失去人生的方向。
普希金的話(huà)也說(shuō)明了一個(gè)道理，那就是當(dāng)你回憶起一些快樂(lè)而成功的事情，你會(huì)很難過(guò)，很慚愧，陷入黑暗和孤獨(dú)。你想想你過(guò)去有多幸福，有一個(gè)溫暖的家庭，可愛(ài)的孩子，事業(yè)有成，笑容溫暖。但是現(xiàn)在，除了一個(gè)孤獨(dú)的自己，一個(gè)充滿(mǎn)悲傷和悲傷的自己，什么都沒(méi)有。在這樣惡劣的環(huán)境下，回憶起過(guò)去美好動(dòng)人的生活，你的悲傷會(huì)再次加深，變得更加悲傷，就像在傷口上撒了一把鹽。但人就是這樣，明知這樣做沒(méi)有好結(jié)果，卻還是不自然的想著回憶。這就是人性！
有些人不愿回憶，怕勾起不愉快的往事，又怕眼淚再爬上臉。但是生活不會(huì)讓你的愿望實(shí)現(xiàn)，也不要讓他只是往前看。在某個(gè)時(shí)刻，它會(huì)讓你想起事情，新的人，老的人，會(huì)讓你想起幸�；蛘叻蛛x的痛苦。
當(dāng)一個(gè)人老了，沒(méi)有事業(yè)了，他會(huì)更多的回憶生活。他會(huì)拿著凳子坐在溫暖的陽(yáng)光下，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)?shù)著過(guò)去的時(shí)光。他會(huì)想到和老婆孩子一起生活，想到一個(gè)人在外面的辛苦，想到見(jiàn)到親人的幸福。在這溫暖的記憶中，一個(gè)人的生命逐漸結(jié)束，生命的終點(diǎn)也在這溫暖的記憶中結(jié)束。
回憶在生活中占據(jù)著巨大的位置。它們伴隨一個(gè)人從出生到死亡。
回憶生活的作文 9
我和徐琪在家里看電視。忽然，我們聞到了一種焦了的味道。我當(dāng)時(shí)還以為隔壁老奶奶家的飯做糊了，就沒(méi)有理睬。
突然，奶奶不知從哪里拿著個(gè)水盆慌慌張得蹦了出來(lái)，嚇了我一大跳。我就問(wèn)：“奶奶，你拿著水盆干什么��？”奶奶說(shuō)：“公園里的`草叢著火了，大家正在滅火，我在幫忙滅火��！”“啊！什么，公園草叢那邊竟然著火了。”我大驚失色，我和徐琪馬上跑到了公園草叢那邊。
只見(jiàn)煙霧緩緩呼呼地向天邊飄去，熊熊烈火在草叢里急速地燃燒著。各家各戶(hù)都拿著裝滿(mǎn)水的水盆，向公園草叢那邊“進(jìn)軍”。
我和徐琪頭一次看見(jiàn)了這樣大的場(chǎng)面，搞的人心惶惶，心驚膽戰(zhàn)。我和徐琪也參加了滅火戰(zhàn)斗，我們拿著小樹(shù)枝用力地?fù)錅缰鹧�，火�?shì)終于慢慢地被大家撲滅了。好險(xiǎn)啊，要不是大家及時(shí)發(fā)現(xiàn)，那后果真不堪設(shè)想。有些人就開(kāi)始罵道：“都是公園對(duì)面的那些小孩子，在這里放火炮，不小心著火了�！�
我覺(jué)得這些小孩真不應(yīng)該亂放鞭炮。唉，下次你們可得注意嘍！
回憶生活的作文 10
生活中，往往有那么一些東西不肯丟棄，并不是稀世之寶，卻總令你細(xì)細(xì)凝望;總有那么一段情放不下，藏在心里難以釋?xiě)?總有一段回憶令你停住前進(jìn)的腳步……
冬日陽(yáng)光
我很熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，一有空便拿起畫(huà)筆沉浸其中，連我也說(shuō)不清當(dāng)中的原因。每次上美術(shù)課，我會(huì)花上半節(jié)課觀(guān)摩老師的畫(huà)，然后在腦海里也粗略地勾勒一下。多么美麗的圖畫(huà)啊!栩栩如生地印在腦海里永不磨滅。我試著調(diào)色，一筆一筆在雪白的水彩紙上繪出草圖，如一匹脫韁飛奔又野桀不馴的駿馬在一望無(wú)垠的草原上灑脫奔騰，如優(yōu)美的舞姿流瀉出的飄逸，如皎潔的月光演繹出靜謐又華美的樂(lè)章……圖畫(huà)生動(dòng)了，表達(dá)出多彩世界的意境了。恰時(shí)，一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)，輕盈地落在畫(huà)紙上，畫(huà)面上頑強(qiáng)不屈又富有生命力的向日葵與陽(yáng)光匯成一體，金色便駐留在紙上。我小心翼翼地?fù)崦?huà)紙，指尖感受到冬日陽(yáng)光的一絲溫度。這陽(yáng)光為我?guī)?lái)的不止是快樂(lè)，還有希望。我學(xué)會(huì)用我的快樂(lè)與憂(yōu)傷去描繪人生的藍(lán)圖……
荒廢
曾經(jīng)的一眼泉變成干涸的沙井，一片綠洲變成荒漠。如今我仍坐在這里，還是握住這支畫(huà)筆，可我再也畫(huà)不出那樣生動(dòng)的畫(huà)了。畫(huà)紙仍是冷峻的白色，似乎在嘲笑我，露出艷美的笑容。我狠狠地把畫(huà)筆一砸到畫(huà)紙上，畫(huà)筆便一分為二，在空中優(yōu)美地劃了一道漂亮的弧沉沉落下。室內(nèi)真的很陰暗，仍是這樣一縷陽(yáng)光卻再也沒(méi)有那樣的`效果，我頹廢地坐在椅子上，沒(méi)有表情地看著這一切。我根本就不是畫(huà)畫(huà)的料子，我想要表達(dá)的景象在心里浮現(xiàn)卻難以畫(huà)出來(lái)。我寸步難行，一下筆就已經(jīng)錯(cuò)了。我該說(shuō)我的腦子僵化了嗎?畫(huà)畫(huà)不是屬于我的天堂，我沒(méi)有那種天資去駕馭它。連最后一縷陽(yáng)光都被掩蓋了，昔日的燦爛已不再。
芃芃森林
聽(tīng)說(shuō)“芃芃森林”很獨(dú)特，你可以在那里看到你的理想，可以讓你看到你所遺忘的過(guò)去�？墒�，我沒(méi)有去過(guò)那個(gè)地方，那里一定很美!我記得凡高把自己對(duì)生活的不屈全部寄托于畫(huà)紙上積極向上、富有情感的向日葵上，在畫(huà)紙上可以看出他的精神思想，向日葵流露了他的不滿(mǎn)也表達(dá)了他的向上。我卻不行。如今我的感情在畫(huà)中只是一片廢墟，不堪入目。連我的文字也不能表達(dá)我的情感，我愛(ài)寫(xiě)憂(yōu)傷的文字，希望筆下的文字流瀉出淡淡的哀傷能震撼人的心靈。天不遂人愿，我完全偏離了軌道，心中所想的卻沒(méi)法寫(xiě)出來(lái)，我在寫(xiě)作領(lǐng)域迷失了方向，我沒(méi)有能力掌控它們……我不該去“芃芃森林”。
如今，我只能緬懷那段時(shí)光，卻不能重新走進(jìn)去，那瞬間的美雖不是最閃亮的，但我永遠(yuǎn)也不想把它從心底抹去，因?yàn)�，那也有溫暖。戈泰爾說(shuō)過(guò)：“天空上不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻飛過(guò)�！笔堑�，我曾經(jīng)熱衷過(guò)的，就不能忘記，即使已不再。我還是會(huì)往前走。那段情我會(huì)記得，會(huì)回憶，雖然它令我迷惘，但也是最溫暖的感動(dòng)。
回憶生活的作文 11
人總是那么善變：站在春天，看慣了百花齊放，便想念著秋天的落英繽紛；站在夏天，面對(duì)炎炎夏日，卻期盼冬天的漫天飛雪。不知是季節(jié)不魅力無(wú)窮，還是人的朝三暮四，誰(shuí)又說(shuō)得清？或許要等到第五個(gè)季節(jié)出現(xiàn)才會(huì)有新的答案產(chǎn)生。
我原來(lái)不曉得，自己竟可以如此傷感。從前，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，或許是懶得思考�，F(xiàn)在想起，無(wú)奈之中竟有些上感。未來(lái)，這些事物不該是我用時(shí)間去思索的，只因是無(wú)意之中所袒露的些許悲哀。
我的生活，自我踏入初中校門(mén)的那一刻，它就偏離了原本的軌道，逆向而行。童真時(shí)期的'單純，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)地歡笑，多好！進(jìn)入初中，便漸漸失去了那分輕逸。無(wú)情的歲月削掉了我對(duì)童年的記憶，只得靠著那些零碎的片段來(lái)緬懷那份情意。保持那份珍惜。那些本就存在的美滿(mǎn)，被現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)一絲地摧殘，至今，已沒(méi)有留下什么。其實(shí)，我從不曾知道，初中這三年的生活竟是這樣頹廢。
時(shí)間，能否停在那飄散著幸福的童年，滯留在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月．我知道，那是種奢望．明知道不可能，卻還在執(zhí)著地期望．正因?yàn)槿绱耍艜?huì)左右我的思維．在沒(méi)有節(jié)奏與旋律中，我一個(gè)人靜靜地走在這條花季的路上。
房間雜亂地?cái)[設(shè)，大床上堆滿(mǎn)書(shū)，空間在這種藝術(shù)的擺設(shè)縮小了許多．這種不協(xié)調(diào)的感覺(jué)，我并不想去理會(huì)，因而，當(dāng)想去整理時(shí)，卻不知從何入手．漸漸地，我學(xué)會(huì)了習(xí)慣，不去打破這來(lái)這不易的凌亂。
躺在草地上望著天空．從很早以前，我就喜歡這片天空，總是一成不變．童年時(shí)，她很寬廣，讓我有想要飛翔的沖動(dòng)，但此時(shí)，這天空，竟然是悠遠(yuǎn)深邃的．望著它，很親切，很和諧．但同時(shí)也有一絲落寞．截然不同的感覺(jué)，在不同的時(shí)期，我迎向花季。
花季是來(lái)帶走眼淚的，殘缺的記憶，填充著殘缺的淚水．它們想一并離去，留下孤單的海洋．在這其中漫游，隨時(shí)都會(huì)與世界失之交臂，無(wú)法生存。
回憶生活的作文 12
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)。還記得當(dāng)年我們懵懂的踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，像只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥(niǎo)，懷著害怕又害羞的心態(tài)走進(jìn)教室，原本懷著振興中華的偉大精神，卻不一會(huì)兒與同學(xué)打成一片，大家都吹胡子瞪眼的，覺(jué)得這兒稀奇，那兒也是稀奇。誰(shuí)都看著誰(shuí)，誰(shuí)也不敢說(shuō)誰(shuí)。
一年級(jí)那會(huì)兒，班上上課幾乎沒(méi)有人敢舉手，靜悄悄的，似乎在看馬戲團(tuán)表演，看得老師心里直發(fā)慌，大家卻又不知如何該面對(duì)，就像只沒(méi)了法子的小雞，這兒蹦蹦那兒蹦蹦。二年級(jí)大家都找到了各自的知音，下課后，女孩子們拉著同伴們的手，去那時(shí)學(xué)校還建著的小樹(shù)林里，聊聊天講講最近幾天開(kāi)心的事。男孩子們則在成群結(jié)隊(duì)的去操場(chǎng)上，玩游戲……回來(lái)后身上干干凈凈的白襯衫早已變成了剛從地里挖的黑不溜秋的土豆。三年級(jí)后，大家都有一絲的成穩(wěn)，誰(shuí)也不會(huì)像之前那樣，為了一支鉛筆而吵架，為了誰(shuí)的作業(yè)交不上而哭泣……這些年來(lái)，唯一沒(méi)變的，就是耳邊敬天動(dòng)地的歡笑聲還有味如嚼蠟的午餐。
當(dāng)時(shí)為了讓這午餐變得更好吃，可花費(fèi)了不少功夫。有人私自帶些“小菜”比如手撕素牛肉、辣條、速食金針菇……可都被老師的`火眼金睛發(fā)現(xiàn)，那時(shí)可真是尷尬，于是那些所謂的小菜，就被老師“光榮”沒(méi)收了。還有那一下課就奔赴食堂看菜的場(chǎng)景，可真是一個(gè)壯觀(guān)，不管高年級(jí)好，還是低年級(jí)好，都聚在一團(tuán)，選看還真是黑乎乎的一片。大家似乎都溝通好了似的，這個(gè)我給你，你這個(gè)給我……我們的汗水與笑聲都融入到了這盛飯的小鐵盒里。這小鐵盒無(wú)非就是裝了三道菜二素一葷，可當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家齊心協(xié)力，取得了優(yōu)異的好成績(jī)，回到食堂，突然發(fā)現(xiàn)這菜比以往的都要好吃，大開(kāi)胃口，吃的還真如年夜飯。
這一個(gè)個(gè)的鐵盒，這一片片的歡笑，早已融入到了我們小學(xué)六年時(shí)代，分也分不開(kāi)離也離不開(kāi)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有不散的宴席�！毕乱粋�(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿(mǎn)了，可惜再也不是我們了。我只求還差半年畢業(yè)季，把這只有三道菜的鐵盒深藏在我們的心里。
回憶生活的作文 13
時(shí)光擺尾，我好想讓它為我停留一次。但是，我是誰(shuí)，憑什么又能改變時(shí)間呢？青春好短暫，總有一種得不償失的感覺(jué)。有些時(shí)候好想去珍惜，有時(shí)候又好像放棄，有時(shí)真的好想叛逆一次，有時(shí)候又想瘋狂一次，再不瘋狂我們就老了。
一年前來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境里只想好好適應(yīng)，一年后，不止為現(xiàn)在考慮，還要為未來(lái)考慮。好苦惱的生活。每次心情好的時(shí)候，總會(huì)得意忘形，不想追求太多，更不會(huì)想以后，現(xiàn)在停下看看以前的自己才發(fā)現(xiàn)之前的我太不ok了。
有時(shí)候覺(jué)得自己是個(gè)笑話(huà)，除此之外什么也算不上。有些東西明明自己不要，卻還是那么不樂(lè)意給別人。心情真是一個(gè)微妙的東西，有些時(shí)候連自己都搞不懂自己，壓根不知道自己心里在想什么。
為什么人都是一樣的，和哪個(gè)人關(guān)系特別好時(shí)就會(huì)引來(lái)非議，玩笑可以接受，但是不要過(guò)頭。有些時(shí)候真覺(jué)得好累，不是因?yàn)槟忝Φ奶�，而是覺(jué)得有一些有的沒(méi)的東西會(huì)充斥著你的思想，令你左右為難，該退該進(jìn)，全憑你那一念之間。
“你的故事永遠(yuǎn)改變不了我的'事故�！鄙罹褪沁@樣，一連串的事故總是接連不斷有時(shí)候你真的很難把我住。上一秒，你還是笑靨如花，下一秒，也許你已淚流滿(mǎn)面。心情真的很奇怪，別人偶爾的一句話(huà)，也許足以讓你多愁善感。有時(shí)候真的很無(wú)語(yǔ)，一個(gè)不知情的人站在他的角度用他的言語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)你，在你看來(lái)，那些話(huà)足以讓你的整個(gè)世界毀滅，這就誤解。我不明白自己為什么不能把任何事情都想開(kāi)點(diǎn)，把一些無(wú)關(guān)緊要的事看淡點(diǎn)。但是再仔細(xì)想一下，圣人都無(wú)法到達(dá)的這種境界，我又如何能達(dá)到。
偶然想到一句話(huà)：這個(gè)世界怎樣是最好的？其實(shí)做到問(wèn)心無(wú)愧便是最好！未來(lái)，希望可以如此。
回憶生活的作文 14
光陰似箭，日月如梭，在這平凡的日子里，時(shí)間的流逝，顯得格外的不起眼，一眨眼，我離開(kāi)初中已經(jīng)七八年了。偶爾也會(huì)想起在初中時(shí)候那些快樂(lè)的的校園生活。
我的初中階段可能比大多數(shù)人長(zhǎng)一點(diǎn)，因?yàn)槲以?jīng)是一個(gè)留級(jí)生。初中的學(xué)習(xí)在我看來(lái)也不是很繁重。可能是曾經(jīng)的我不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的緣故吧，我留級(jí)的原因就是我成績(jī)的不合格導(dǎo)致的。所以當(dāng)我在留級(jí)的那一年，我周?chē)耐瑢W(xué)都是用那怪異而又疑惑的眼光看著我，我從他們的眼神中好像感受到的是他們的疑惑：這位同學(xué)不是我們的學(xué)長(zhǎng)嗎？怎么這個(gè)學(xué)期會(huì)和我們一起上課呢？這是我初中比較深刻的事情了。
在我剛剛踏入初中的時(shí)候，我是很開(kāi)心的，我認(rèn)為我比大多數(shù)人幸運(yùn)，我的家離學(xué)校并不是很遠(yuǎn)，所以我上學(xué)的時(shí)候是比較自由的，每天最開(kāi)心的事情就是拿著爸爸媽媽給我的`零花錢(qián)在小吃攤買(mǎi)一些特別好吃的東西。然后中午還可以回家吃媽媽做的飯菜。但是在初中這個(gè)年齡階段我也會(huì)有很多的困擾，也經(jīng)常會(huì)和同學(xué)發(fā)生一些口角的爭(zhēng)執(zhí)，有的時(shí)候會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的事情而爭(zhēng)的面紅耳赤。現(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)候的自己，感覺(jué)自己還有一小許兒的可愛(ài)。
在初中的日子里，體育課是我的噩夢(mèng)，體育老師異常的嚴(yán)格，每次體育課有大量的訓(xùn)練，每次上完體育課都會(huì)全是都會(huì)酸痛，所以在體育課總想著偷懶，能多休息一會(huì)兒就多休息一會(huì)兒。但是每每想偷懶的時(shí)候總是被老師發(fā)現(xiàn)，很是苦惱。
初中的老師也是很讓我印象深刻，在我的腦海里，老師給了我很多的幫助，我在學(xué)業(yè)上的任何困難，老師都能及時(shí)的替我解答困惑，上課也喜歡與我進(jìn)行互動(dòng)。也因此讓我漸漸的愛(ài)上了學(xué)習(xí)。同時(shí)還和老師建立了厚重的師生感情。
初中是學(xué)業(yè)中比較重要的一個(gè)階段，也是成長(zhǎng)中一個(gè)非常重要的一個(gè)階段，在這里我們步入了青春期，也是在一個(gè)非常叛逆的時(shí)期。在這個(gè)階段我學(xué)到了很多，也明白了許多。
雖然時(shí)間過(guò)得很快，但是有些記憶是我忘不掉的。每當(dāng)我在不經(jīng)意間又會(huì)回憶起曾經(jīng)的初中生活，回憶起當(dāng)初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起老師的諄諄教誨，回憶起在教室里同學(xué)間的嬉戲打鬧.....
回憶生活的作文 15
春天的青蔥歲月，秋風(fēng)的落葉，在我眼前悄悄流逝，但轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在蔡彤度過(guò)了兩年，離別的日子飛逝而過(guò)�！跋牖氐竭^(guò)去，盡量讓故事繼續(xù)，至少不讓你離開(kāi)我……”
——銘文
風(fēng)，輕輕地吹著，夾雜著絲絲溫暖；天空依舊蔚藍(lán)，俏皮的云朵似乎笑得很舒服。一切總是那么和諧可愛(ài).
兩年前，正是在這個(gè)夏天，熱量包裹著身體�！澳愫茫闶悄睦锶�？”“我是四個(gè)小家伙，你呢？”“我是小，很高興認(rèn)識(shí)你！”
短暫的交談拉近了我們之間的距離，我們?cè)谶@里開(kāi)始了另一段美好和諧簡(jiǎn)單幸福的生活，開(kāi)始了新的幻想之旅。
轉(zhuǎn)眼間，我在蔡彤度過(guò)了兩個(gè)春秋，和07級(jí)5班的兄弟姐妹一起經(jīng)歷了700多個(gè)日日夜夜。就好像昨天才認(rèn)識(shí)，明天就要面對(duì)離別。地球上有那么多人，我們能相遇是一種緣分，但為什么一定要分開(kāi)呢？也許那句話(huà)是對(duì)的：“一個(gè)人只有經(jīng)歷了所有的喜怒哀樂(lè)，才能不浪費(fèi)生命�！被仡欉^(guò)去兩年我們是如何過(guò)來(lái)的，我們會(huì)清楚地知道我們將如何度過(guò)未來(lái)的一年。時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)放慢腳步，它會(huì)和過(guò)去兩年一樣，甚至比以往更快，我們的差異就在眼前。
深夜，聽(tīng)了杰倫的《回到過(guò)去》，想起了過(guò)去，忍不住流淚.除了憂(yōu)郁，我身邊還有無(wú)奈。呵呵，苦笑，世界哪有走到盡頭的？
還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎？性格內(nèi)向，不跟任何人說(shuō)話(huà)。還記得第一次班干部選舉嗎？我在班長(zhǎng)選舉中失敗了，成了學(xué)習(xí)委員。還記得第一學(xué)期的期中考試嗎？拿成績(jī)單的時(shí)候哭了，因?yàn)槲沂前嗬锏谝幻�，只拿到了第十二名。而且我也明白，別人之外還有人。還記得我第一次參加藝體節(jié)嗎？女生平時(shí)努力排練，就是為了在舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，為班級(jí)爭(zhēng)取一個(gè)好位置。男孩們通常努力訓(xùn)練，以便在操場(chǎng)上玩得好，為班級(jí)贏(yíng)得小組分?jǐn)?shù)。你還想念你轉(zhuǎn)學(xué)的另一半和你轉(zhuǎn)學(xué)的數(shù)學(xué)老師嗎？
你還記得圣誕節(jié)一個(gè)2.4元的'蘋(píng)果嗎？
你還記得我們一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？走在操場(chǎng)上，抬頭看。風(fēng)還在吹，卻不再溫柔；天空依舊蔚藍(lán)；云，我希望它們永遠(yuǎn)都是那么白，永遠(yuǎn)都把微笑放在天空。
“沉默的支持躍過(guò)陌生人，靜靜地看著清晨和黃昏，你的身影，失去平衡，慢慢下沉，想回到過(guò)去……”
回憶生活的作文 16
樹(shù)枝上有什么低低的，水里有什么不由自主的游動(dòng)，有什么煩人的。困擾人的，讓孩子開(kāi)心的，讓父母擔(dān)憂(yōu)的。所有這些話(huà)——暑假
暑假不知道怎么處理遠(yuǎn)方的高樓，回憶家鄉(xiāng)的風(fēng)景，只能呆在一個(gè)沒(méi)有自然的空間，在被污染的塵埃里哭泣，沒(méi)有自由的發(fā)呆，但是我慢慢的，我很小的時(shí)候，就對(duì)我很好很好的生活著。雖然我奶奶很努力，但我還是在她眼里看到了一絲善良和關(guān)心。我奶奶對(duì)我很好。那時(shí)候媽媽要上班，奶奶要帶三個(gè)孩子。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)小聰明，還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋。奶奶生氣了，讓我現(xiàn)在有回憶的感覺(jué)。
當(dāng)我看到路上的行人和老人時(shí)，我會(huì)在心里回憶起我的祖母。我有點(diǎn)懷念那一刻的笑容，讓我從無(wú)聊的瞬間走了出來(lái)。我想從難過(guò)中得到快樂(lè)，但也帶了一絲光彩。我又從高樓上看到了它。一個(gè)孩子在叫奶奶，我的心停下來(lái)看了一會(huì)兒。奶奶的.聲音清脆響亮，這一刻我什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。我腦子里只記得奶奶這個(gè)詞。我打算去奶奶家看奶奶。這是我聽(tīng)到電話(huà)的時(shí)候。我說(shuō)：“你好，原來(lái)是奶奶�！�
奶奶說(shuō)：“我奶奶什么時(shí)候想你了？我什么時(shí)候來(lái)奶奶家的？我說(shuō)我也想你。我想給奶奶一個(gè)驚喜。我立即趕到奶奶家。與其住在低層的房間里，不如天天看高層。聽(tīng)不到煩躁和工廠(chǎng)聲。我聽(tīng)不見(jiàn)樹(shù)上的蟬鳴。只是涼風(fēng)和自由快樂(lè)的魚(yú)。我父母不擔(dān)心。暑假里，平時(shí)看不到的親人，暑假里多去看看，多陪陪他們，記住心中最美的瞬間，念念不忘。雖然是短暫的回憶和暑假，但我們也想要一些有意義的東西。
回憶生活的作文 17
豐富多彩的假期生活結(jié)束了，同學(xué)們的假期一定過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)吧！我的假期和大家一樣難忘，下面就聽(tīng)聽(tīng)我輕松的假期生活吧！
我的.假期生活是多姿多彩的。作業(yè)減少了，我有更多的時(shí)間到室外做一些戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。比如：打打羽毛球、踢踢口袋、跳跳繩……可以多看一會(huì)兒電視，有許多電視臺(tái)都為我們放映了四大名著。還可以玩玩電腦、打打游戲，各大網(wǎng)站都開(kāi)通了打造綠色游戲。
我的假期生活還是很有意義的。我參加了古箏考級(jí)，我想這次我會(huì)取得好成績(jī)的。因?yàn)槲颐刻於紙?jiān)持把每個(gè)曲子彈到非常熟練為止，所以我相信自己的實(shí)力，俗話(huà)說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人！”我還學(xué)習(xí)了國(guó)畫(huà)，每周上三節(jié)課，我也不覺(jué)得多，看到自己畫(huà)的花草，雖然還很稚嫩，但是也會(huì)自我陶醉。
學(xué)校老師給我們留的作業(yè)，我也認(rèn)真、工整的完成，我會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情和學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接新學(xué)期的到來(lái)！
同學(xué)們，我的假期怎么樣？我覺(jué)得我的假期是輕松愉快的、是多姿多彩的，還是有滋有味十分有意義的。這個(gè)假期令我難忘。
回憶生活的作文 18
初中生活的第三個(gè)暑假即將結(jié)束了，我覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得特別有意義。
暑假一開(kāi)始，我家就搬到了五里店邊一個(gè)小區(qū)。小區(qū)里的環(huán)境真優(yōu)美，大片的`草坪綠油油的，一棵棵的小樹(shù)長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，草坪中間還有一條條水泥小道，更讓我高興的是還有游泳池和羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等鍛煉身體的地方。
剛放了幾天假，天氣就熱了起來(lái)，小區(qū)的游泳池已開(kāi)放了。我早早吃完晚飯，和爸爸、媽媽一起來(lái)到游泳池邊。我迫不及待地跳入
游泳池中，感覺(jué)真爽。但由于很久沒(méi)游泳了，心里還是有點(diǎn)害怕。我鼓起勇氣，仔細(xì)想了想老師講過(guò)的動(dòng)作要領(lǐng)，舉起浮板，游向?qū)Π�。只一�?huì)兒，我就可以在池中來(lái)去自如了。我在池中游了一個(gè)多小時(shí)，天黑了，都還不想離開(kāi)。
這天吃過(guò)晚飯，媽媽又帶我來(lái)到籃球場(chǎng)。正好碰到一個(gè)同學(xué)，我們就一起練習(xí)投籃�；@圈比我們平時(shí)投的要高許多，但我第一個(gè)球就投進(jìn)了，心里真高興，一下就有了干勁。我又瞄準(zhǔn)籃圈，投出一個(gè)球，可是，籃球只碰了籃圈一下，就彈了出來(lái)。我想：再投一個(gè)，一定能中�？墒堑谌齻�(gè)球仍然沒(méi)有進(jìn)。我仍不氣餒，又投了許多次，正當(dāng)我快要絕望時(shí)，投進(jìn)了第二個(gè)球。接著連續(xù)又投進(jìn)了六個(gè)球，媽媽見(jiàn)了也很高興，接連夸獎(jiǎng)我，還給爸爸發(fā)了一條短信息報(bào)喜。
假期快結(jié)束了，我不僅按時(shí)完成了老師布置的作業(yè)，身體也比以前棒多了，不信，我們開(kāi)學(xué)比一比？
回憶生活的作文 19
一個(gè)寒假又過(guò)去了，在這個(gè)短暫的寒假里，我干了很多保，我很開(kāi)心。
整個(gè)寒假，我有七天是在外婆家度過(guò)的。在外婆家的日子真的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天早上也不用早起，一直賴(lài)在床上，覺(jué)得肚子餓了熬不住了，再爬起來(lái)，早飯、中飯，管它三七二十一，都當(dāng)一頓吃了。下午做完作業(yè)，拉完小提琴，就使勁地玩，再說(shuō)童年的時(shí)光多寶貴，寒假的時(shí)光也多寶貴呀！玩也是個(gè)不錯(cuò)的寫(xiě)作素材哦！晚上，就是我的自由時(shí)間了，不過(guò)我一般喜歡拉小提琴，因?yàn)檫@段時(shí)間爸爸不會(huì)要求我拉某一道曲子，我就隨自己的興致拉，這也是很好玩的事情喲！
我的`一天就是這樣的。我想不必要說(shuō)一下“玩”法。嘿嘿，有些時(shí)候，爸爸帶我一起玩，當(dāng)然，如果他是為了讓我寫(xiě)作文，才帶我去玩，那我才不去，寫(xiě)不寫(xiě)這件事可是我的選擇！如果爸爸沒(méi)有空，我可不能賴(lài)著他不走，我得自己玩，雖然這里沒(méi)有學(xué)校里熱鬧，但是走到田里，走到大自然中，這樣靜靜地玩。在大姨面前耍嘴皮子的我，其實(shí)內(nèi)心也是很復(fù)雜的。
寫(xiě)到這里，我想起那只還在大大姨家里的可憐的小狗。我想我以前已經(jīng)介紹過(guò)它了。它沒(méi)有名字，是被人家拋棄，在大大姨造房子的時(shí)候來(lái)的流浪狗。我是因?yàn)樗�，才第一次可憐過(guò)狗，我是因?yàn)樗虐l(fā)現(xiàn)了狗的可愛(ài)，我是因?yàn)樗�，才又一次走入�?dòng)物的世界。我就是那個(gè)曾經(jīng)奮不顧身地讓你活下來(lái)，偷偷地把整只雞爪給你吃、幫你洗澡的那個(gè)小女孩啊！我真的真的很想那只曾經(jīng)吼過(guò)我，后來(lái)又和我成為好朋友的狗！
這就是我的寒假，讓人懷念的寒假！
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