描寫冬天的作文13篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的描寫冬天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫冬天的作文 篇1
冬，插著翅膀來了，帶來了許多美好的事物。雖然沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的豐收果實(shí)，但是冬天默默不語地給人們帶來的是陣陣歡笑。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，大地變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。有的雪花喜愛褐色，便落在瓦片上;有的喜愛銀白色，便落在地上;有的落在我的花衣裳上，變成一顆晶瑩的露珠，美麗極了!那一簇簇的雪花，看起來像白絨毛扎成的花。風(fēng)一吹，玉屑似的雪末便飄飄灑灑，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人向往。
田野里，一片銀白色，麥苗好像蓋著一層被子。原來是“冬姑娘”的好心，給麥苗蓋上一層厚厚的雪棉被。你瞧“麥苗弟弟”正呼呼地睡大覺呢!好像孩子躺在媽媽的懷抱里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
校園里傳來銀鈴般的笑聲，原來是一群群小伙伴在操場(chǎng)上堆雪人。他們動(dòng)作熟練，不一會(huì)兒，一個(gè)可愛又俏皮的雪娃娃就新鮮出爐了�？墒牵瑳]有鼻子啊!一個(gè)機(jī)靈的小男孩撿起一塊木條，這下總算解決了燃眉之急。他們圍著雪人又唱又跳，開心極了。咦!天上那白色的“橋”是什么?哦，原來是小朋友在擲雪球，天上的雪球縱橫交錯(cuò)，才形成了一道“白橋”，歡聲笑語回蕩在校園。
冬天給大地帶來了無比的美麗，給農(nóng)作物帶來了生機(jī)，給我們帶來了無窮的樂趣。我愛冬天!
描寫冬天的作文 篇2
沙沙沙……誰的腳步這么輕呢?原來是冬姑娘悄悄地來到了人間。
早上，我吃完飯后，背上書包走在上學(xué)的路上。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄滿了大地。遠(yuǎn)處的群山，籠罩在薄霧和“白紗”之中。樹枝上好似開滿了梨花，周圍的平房也仿佛鋪上了一層厚厚的銀色白絨毯。
來到學(xué)校，同學(xué)們都在上自習(xí)課。背誦完老師要求的內(nèi)容后，大家心里都急切地等待著下課的鈴聲。丁零零……下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們就像出了籠的鳥似的一涌而出，跑到操場(chǎng)上，跑進(jìn)了雪的世界。同學(xué)們有的在滑冰，有的在堆雪人，我和小峰幾個(gè)向另外幾個(gè)同學(xué)圍過去，準(zhǔn)備打雪仗。誰知還沒等我們靠近，他們幾個(gè)已趁我們不注意，來了個(gè)突然襲擊，一個(gè)雪球在我的臉上開了花!小峰的身上也中了“彈”!我們這邊還沒有把雪球弄好，對(duì)方的“炮彈”不斷飛來，我們手足無措，只好往樓上撤退。沒有“炮彈”怎么“打仗”!我們只好冒著中“彈”的危險(xiǎn)，伸手去接“敵人”打過來的雪球。就這樣堅(jiān)持了一會(huì)兒，雖然我們幾乎每個(gè)人都掛了“彩”，但手里都有了“炮彈”。這時(shí)，不知道誰喊了一聲：“同學(xué)們，沖啊!”這聲音鼓舞了大家的士氣，我們一起向樓下沖去，剛才被突然襲擊的怨氣終于爆發(fā)出來了，我們同時(shí)出擊，手中的“炮彈”又兇又準(zhǔn)地向“敵人”射去。對(duì)方被我們的突然反擊打蒙了!有的舉手投降，有的抱頭求饒。他們的身上沾滿了我們“復(fù)仇”的“炮彈”，就像在雪地里滾過了一樣!雪仗結(jié)束了，同學(xué)們放聲大笑，笑聲在校園的上空回蕩著……上課的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地跑回了教室。
雪啊!你盡情地下吧，你給校園帶來了多少的樂趣啊!
描寫冬天的作文 篇3
冬是讓人著迷的季節(jié)，冬創(chuàng)的五彩繽紛的雪花曾創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
高昂的天空吹來了那冬風(fēng)，我的耳朵被生生地“宰殺”了，生了個(gè)小凍瘡。今天，這風(fēng)又來侵犯我，但由于我已有準(zhǔn)備，而沒吹紅了耳朵。
“表弟”我聽出了表哥的叫喊，我的嘴巴隨著大腦的本能，從聲帶中發(fā)出了宏亮的叫聲。隨著一聲響聲，我的心更加確定了，一定是表哥！只見表哥，雙手不停地一張一合，相互搓著，以換來手上的溫暖，臉頰紅紅的，眉毛一漲一落，嘴巴又節(jié)奏地呼吸著，而那雙耳朵依舊紅的驚人。那為整理的頭上有一點(diǎn)點(diǎn)雪的碎屑�！氨淼�，外面下雪了”表哥答道。我從中頓時(shí)醒悟過來，“哦！”“那你下去看��！"“行吧”！我慢慢的下了床，腳慢慢的伸進(jìn)冰冷的鞋里，“好冷”心里想著。我地慢慢吞吞向門口走去，我脫掉鞋，一踢，鞋飛到了不遠(yuǎn)處，穿上運(yùn)動(dòng)鞋。一股更寒的寒意向我“刺”來。我強(qiáng)忍住了下了樓。
“哇”雪在我家門前創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，在我家門前搭了一格沒那么像的愛心！在我看來
是那么純真，是那么真誠(chéng)！門前的桂花樹也變了一個(gè)樣，向像五角星的雪兒堆在一起，錯(cuò)拉在樹上！這又是一個(gè)奇跡��！
冬就是這樣！冬，不久就要遠(yuǎn)去!春光也將到來了！迎接我們的是新的一年！
描寫冬天的作文 篇4
金色的沙灘，藍(lán)藍(lán)的大海，朵朵的浪花，這就是我夢(mèng)寐以求的大海。
當(dāng)我第一眼看見沙灘的時(shí)候，我就情不自禁的沖向了它。來到沙灘，我看到那里有很多前來游玩的人，他們有的用沙子掩蓋自己的身體，做日光浴；有的撐著大傘，享受著涼爽的海風(fēng)；有的三五成群，在朵朵浪花中嬉戲、玩耍；還有的孩子用沙子堆做自己的“城堡”；遠(yuǎn)處，有人坐著橡皮艇飛馳在蔚藍(lán)的海面上，經(jīng)過的海面濺起白色的浪花；小朋友穿著泳衣拿著泳圈在海邊游泳；老人做在沙灘上看著海面享受著眼前的風(fēng)光；而我就選擇迎著大海的浪花向前奔跑。一不留神，濺起的浪花沖濕了我卷得高高的褲子。但我已顧不上這么多了，在海邊仍然玩得很盡興，和爸爸不停得搜尋著貝殼的蹤影。
“快來看，這是什么？”爸爸拾起一個(gè)小海螺，我仔細(xì)端詳了一番，發(fā)現(xiàn)它并不是一只海螺，而是一只寄居在海螺外殼里面的寄居蟹。除此以外，我們還發(fā)現(xiàn)了色彩斑斕、滿身觸角的海星、有著獨(dú)特外表并且可以做藥材的海龍、還有死命往沙土里鉆的貝殼……我們沿著海邊玩耍，享受著清涼的海風(fēng)，沐浴著有何的陽光，享受著居住在海濱城市孩子的歡樂。在沙灘撿著貝殼，收集外形獨(dú)特的石頭、沒過多久，我們的口袋就已經(jīng)沉甸甸的了。今天的收獲還真不小啊。
�。〈蠛�！你蘊(yùn)藏著無限的寶藏、你給我們帶來了歡樂、讓我們感覺大自然的重要。
大海！我愛你！你給了我無限的遐想，沐浴在陽光下，沙灘是金色的、大海是藍(lán)色的、太陽也是金色的、而我的心卻是彩虹的顏色。
描寫冬天的作文 篇5
對(duì)于一個(gè)在貴陽住慣了的人，冬天要是出大太陽，便覺得是奇跡;重慶的冬天是要出大太陽的。這重慶冬日的太陽算是出得恰到好處，它既不像熱帶城市的太陽那么毒辣，也不像害羞的姑娘只露出半張臉，而是光明正大地出來玩?zhèn)�夠，也讓整個(gè)重慶從寒冷中蘇醒過來。
設(shè)若單單是有陽光，那也算不了什么。重慶正好處在“盆地”的位置，且樹木四季常綠，在冬天也難見有花草枯萎之現(xiàn)象。這難道不是重慶冬天亮麗的一道風(fēng)景線嗎?且看那些花草樹木，不知經(jīng)歷了多少寒冷的冬季，卻依然擁有生命的活力，乘風(fēng)綻開著燦爛的笑臉。當(dāng)人們看到那些依舊充滿生命活力的樹木，想必也會(huì)全身充滿力量，抖擻精神去迎接下一個(gè)春天吧?
比起濟(jì)南來，重慶可算是差遠(yuǎn)了。重慶的冬天可是很少下雪的，所以我長(zhǎng)這么大還沒有親眼看見過雪呢。你看，老舍先生筆下的濟(jì)南的雪是多么美：“山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。”這不禁使我浮想聯(lián)翩。雖說常青的樹木是一道亮麗的冬天的風(fēng)景線，但也總該下點(diǎn)兒雪才更美一些。
在我的記憶里，重慶的江水是從來不結(jié)冰的，以至于坐在緩緩行駛的車上，在冬天里，也能望見潺潺的江水從你的腳底下淌過，充滿著生命的節(jié)奏地淌過。
這就是重慶的冬天。
——最近讀了老舍先生筆下的《濟(jì)南的冬天》，有感而發(fā)，謹(jǐn)作此文。
描寫冬天的作文 篇6
落葉歸盡，天氣轉(zhuǎn)寒，標(biāo)志著“冬”的來臨。
早晨，我走出門，白色的霧便撲面而來。濃濃的，像是有人在空中打翻了一個(gè)巨大的牛奶罐。我伸手想抓住這些淘氣鬼，可抓到的只是那裊裊婷婷的空氣，真令人掃興。這霧是那么清新、透明，讓人不得不感嘆于這美妙絕倫的晨霧！
一陣?yán)滹L(fēng)攜著霧氣吹來，我突然間打了一個(gè)哆嗦，感到了刺骨的寒冷。耳邊傳來了媽媽的聲音：“濤濤，今天冷，快去把沙發(fā)上的棉衣棉褲穿上�！蔽夜怨該Q好衣服跑出門去，向四周一看，周圍格外寂靜，一個(gè)人也沒有，甚至連天空中飛的鳥兒也躲起來了，只有那孤獨(dú)的白云懶洋洋地躺著，好似還沒睡醒。
慢慢地往前走去，朦朦朧朧中可以看到一片火紅�？觳奖枷蚯叭ィ鞘且恢臧了费┑呐D梅。刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，像刀子似的割在人的臉上。我穿著羽絨服，還瑟瑟發(fā)抖�？蛇@株臘梅依然昂首挺胸。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花瓣密密麻麻地?cái)D在枝丫上，像一群害羞的小姑娘在興致勃勃地說著悄悄話。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像是誰用膠水在樹枝上粘上了一顆顆小瑪瑙。我不禁對(duì)著這株臘梅肅然起敬。只有它在這寒冷的冬天競(jìng)相開放，可見生命力多么頑強(qiáng)啊！
再往前走，還可以看到幾棵松樹頑強(qiáng)地站在那里與風(fēng)對(duì)唱。它任憑狂風(fēng)吹打，始終忍辱負(fù)重筆直地站立著，百折不回。日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在它的身上留下了風(fēng)霜的痕跡，卻不能留下折服的痕跡。怪不得古人要稱贊它“大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�
冬天，雖然不是姹紫嫣紅，百花齊放。但冬日里有獨(dú)特的素雅也蘊(yùn)含著堅(jiān)韌不拔的毅力，我愛這獨(dú)特的冬日之景。
描寫冬天的作文 篇7
一陣北風(fēng)吹來，黃葉落了一地，它預(yù)示著：冬天又要來臨了。
在我的記憶中，我們這兒的冬天總是被嚴(yán)寒包圍著。前年的冬天剛剛來臨，就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一場(chǎng)大雪，幾乎一夜之間，大地就蓋上了一層厚厚的雪被。零下十幾度的氣沮一下子就把所有的河流封凍住了，潺潺的流水變成了僵冰一塊。所有的樹木再也不像春夏那樣神氣活現(xiàn)、勃發(fā)生機(jī)了，它們只有光禿禿的枝條在寒風(fēng)中抖瑟頗栗。
嚴(yán)寒給大自然的是一種冰冷和蕭疏，但它怎能擋得住生命的活力?看，在那漫天大雪中，村里的幾只大黃狗卻高興地追奔嬉鬧，幾個(gè)漁民竟然鑿開冰塊用網(wǎng)撈魚，鄉(xiāng)辦企業(yè)的機(jī)器照樣轟鳴歡唱，我們學(xué)校的老師、學(xué)生沒有一個(gè)被嚴(yán)寒嚇住，照樣上課學(xué)習(xí)。
我喜歡夏天在水中自由自在地游泳，但在嚴(yán)寒中活動(dòng)起來似乎更有勁。打雪仗、跳繩、踢毽子等等，都是我天天要進(jìn)行的活動(dòng)。別看外面天寒地凍：只要你肯活動(dòng)，就會(huì)有熱氣騰騰的感覺，一點(diǎn)不會(huì)懼怕嚴(yán)冬的寒風(fēng)和冰雪。
人們常說春天是萬物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)，夏天是綠樹成蔭、萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，秋天是花兒滋香、碩果累累的季節(jié)，難道冬天是死寂枯萎、令人懼怕的季節(jié)嗎?不!在我的眼里，冬天是充滿勞動(dòng)和創(chuàng)造的季節(jié)，是大自然代謝不息、孕育新生命的季節(jié)。
描寫冬天的作文 篇8
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，而我卻喜歡銀裝素裹的冬天，更喜歡校園的冬天！
冬天，你信步走進(jìn)校園，會(huì)發(fā)現(xiàn)在春天十分嫵媚的桃花，現(xiàn)在已不復(fù)存在，只剩下一個(gè)光禿禿的樹干，枝上只停留了一兩只"黃蝴蝶"。秋天驚艷一時(shí)的桂花也已全部凋落，只有些殘花還眷戀著，不肯"離去"。校園一處的小草，也沒了昔日的精神，全部耷拉著小腦袋。
冬，雖是百花凋零，寒氣逼人的季節(jié)，但它給我們帶來的卻是另一番情趣。校園綜合樓前的一排蒲葵，雖沒有春天的蔥郁，但依舊還是那樣挺拔，那樣高大，完全沒有受到冬天的影響；依然昂著頭，挺著胸，屹立在風(fēng)雪之中，它的葉子仿佛更加翠綠了；臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)吐露出它嫩黃色的花朵，散發(fā)著清香，它彌補(bǔ)了冬季百花絕跡的空缺
下雪了！鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一群穿白紗裙的小舞女，伴著天宮傳來的仙樂，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒，大地披上了一件雪白的外衣。蒲葵和冬青樹上，積起了小雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像戴著一頂天鵝絨帽；桃樹桂樹等光禿禿的樹枝上，積起了雪花，像穿上了一件潔白的'羽絨服；操場(chǎng)上積起了雪花，同學(xué)們快樂地玩著，開心地奔跑著┅┅
冬天，是一個(gè)迷人的季節(jié)，冬天，更是孕育春的搖籃。、
描寫冬天的作文 篇9
“去滑雪嘍!去滑雪嘍!”哈哈，我和爸爸要去紹興滑雪。怎么樣，幸福吧，我都迫不及待了!
終于到啦!我們迅速地?fù)Q上滑雪服，直奔滑雪場(chǎng)�！巴�，好冷啊!”我把門縫打開一條隙縫，一陣寒風(fēng)從里面鉆了出來，我禁不住打了個(gè)冷顫，但仍然沒有嚇倒我去滑雪的念頭。我使出全身的力氣，推開門，頓時(shí)眼前一亮，地上一片白茫茫，比我想象的還要寬廣�；﹫�(chǎng)里像冬天一樣寒冷，但是我們的心卻像夏天一樣火熱。
我們拿出工具——雪橇，按教練的吩咐穿上。我看著那些教練，有的穿著紅色滑雪服，好像一團(tuán)團(tuán)圣火在雪地里燃燒。有的穿著藍(lán)色滑雪服，如同一朵朵浪花在雪地里掀起。我心想：原來滑雪是不費(fèi)吹灰之力的。我二話不說，拉起爸爸向低處滑雪區(qū)慢慢移動(dòng)。我學(xué)著別人的樣子，腳擺成內(nèi)八字，身子向前傾，人微微蹲下，好幾次嘗試總是滑不下去，我急得像熱鍋上的螞蟻，但是一點(diǎn)兒也不泄氣。漸漸地，我掌握了滑雪的方法和技巧，可以順利地從高處滑下來，滑得很穩(wěn)，很快。連旁邊的叔叔阿姨都投來羨慕的眼光，我覺得有點(diǎn)兒飄飄然。正在這時(shí)，半路殺出一個(gè)程咬金，她與我擦肩而過，我的腦子一片空白，來不及躲閃，“啪”得摔倒在雪地上，雪橇翻了個(gè)身，我吃了幾口雪，雪不甜，不咸，不苦，不辣，淡淡的。看來滑雪還真是不簡(jiǎn)單!
不知不覺，三個(gè)小時(shí)過去了，很快要與滑雪場(chǎng)告別了，脫下笨重的滑雪服，換下雪橇，人覺得輕如羽毛�！霸僖娏耍H愛的雪橇，再見了，親愛的滑雪場(chǎng)!”
描寫冬天的作文 篇10
冬天，給人的感覺是寒冷的。既沒有春天的那種鳥語花香，萬物也失去了生機(jī)，樹葉掉光了。北風(fēng)呼呼地吹，大地呈現(xiàn)著一片蕭條的景象。
冬天，一片白茫茫的雪地，漫天飛舞著鵝毛般的雪花，就像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。清晨起來，伸個(gè)懶腰。透過已經(jīng)籠罩著一層霧氣的窗戶，我隱隱約約看見幾個(gè)孩子的身影，正在外面玩耍。我便約起小伙伴，在雪地里玩游戲，我喜歡冬天!
冬天，早晨推開門，哇!一片粉妝玉砌的世界!潔白的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，雪花各式各樣：有的像銀針，有的像蝴蝶，還有的像碎紙片，美麗極了。樹上，汽車上，房屋上……到處都是一片銀裝素裹的的世界。我喜歡冬天。
冬天，人們穿著厚厚的冬裝，圍著自己喜愛的圍巾，戴著綿綿的手套。盡管全副武裝，但是也難抵擋寒冷的襲擊，臉都被凍得通紅通紅的。可愛的孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，互相追逐，好不熱鬧。他們把地上的雪盡可能的全部拾起，捧在手上，生怕漏掉一點(diǎn)。盡管他們的臉和手凍得通紅，但是，那種歡快的感覺似乎已經(jīng)讓他們忘卻了寒冷。只顧著和同伴們嬉戲，把手中的雪團(tuán)砸到別人身上。呵呵……我也不例外，和姐姐們?cè)谘┑厣媳寂�，我把捧在手中的雪裹成一團(tuán)，使勁地向姐姐砸去。姐姐受到了攻擊，也不甘示弱，一股腦把手上的雪團(tuán)都向我砸來。我用手擋著臉，往后退，找到了一個(gè)落腳點(diǎn)，和姐姐打起了仗……冬天的雪給我們帶來了歡聲笑語，我喜歡冬天。
冬天，雖然寒冷，但也有有益的地方。俗話說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！边@是個(gè)好兆頭。也就是說，冬天的雪下得越大，來年的收成越好。這不就應(yīng)了那句“瑞雪兆豐年”的話嗎?所以，我喜歡冬天!
描寫冬天的作文 篇11
冬是騎著快馬奔來的，或是乘著寒風(fēng)飛來的，反正，就在那一瞬間，大地披上了冬的棉襖。
寒蟬不再凄叫，荷花雙雙離去，楓葉染上枯黃，地面的落葉披上了銀霜，光禿禿的樹枝失去了光環(huán)。
有人抱怨，冬天來得太早太早。畫家來不及畫下秋天的倩影;詩人來不及詠頌秋天的美景;文人來不及寫下秋天的憂傷與豐收;情人來不及感受秋天的浪漫。
可我卻抱怨，冬天來得太晚太晚。秋天的俏影固然多姿，但卻有太多的憂傷讓人迷茫，哪及得上冬天的白雪皚皚。盼望著下雪的孩子，朝著窗外一遍遍張望，等待他的，總是怒放的秋菊�？伤谕膮s是紛飛的雪花落在地上，給世界一層銀妝，讓人感到安詳與純潔。
可“人無完人”，冬天的美中不足，便是那刺骨的寒風(fēng)。每天，那寒風(fēng)像一位常勝將軍，指揮著千軍萬馬如潮水般洶涌而來。寒風(fēng)奔過之處，草木皆寒。都說“梅花香自苦寒來”，可現(xiàn)在，連梅花都要向寒風(fēng)禮讓三分。寒風(fēng)的手里好像拿者尖利的刺刀，對(duì)一切都毫不留情地“割下”。
也許是冬天太過苛刻，百花都飛離了冬，生機(jī)也覆蓋在白雪之下，就連怒放在秋天的菊花，此刻也低下了高昂的頭，唯有臘梅風(fēng)華正茂，玉立在枝頭，唱著歌，俯視凋零的白花與枯萎的秋菊。
此刻的冬天正孕育著一場(chǎng)大雪的降臨，他的步伐越來越大，揮揮手告別秋天，冬天主宰了這個(gè)世界。
描寫冬天的作文 篇12
夏天，在空中飛來飛去的蝴蝶，現(xiàn)在已經(jīng)回窩睡覺去了�？墒牵钟幸恍昂被钴S了起來，它們代替了真正的蝴蝶。你們也許會(huì)問：“秋天哪有蝴蝶呢？”有，那就是被秋天吹落了的樹葉。秋風(fēng)一吹，樹葉隨著紛紛飄落，它們?cè)诳罩斜M情翩飛。有黃的，有綠的，有半黃半綠的。它們雖然不像真正的蝴蝶哪樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹葉紛紛落下，在地上積的多了，自然而然地形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。孩子們踩在這上面，跺的“地毯”吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地笑著，跳著，為秋天增添了生機(jī)。
老師要求出去尋找自己的秋天，我愛樹葉，準(zhǔn)備就認(rèn)真仔細(xì)地觀察我的樹葉。剛下樓，就發(fā)現(xiàn)樓道旁邊，種著兩棵桂花樹，桂花樹的葉子與普通的葉子沒什么兩樣，代替它的是桂花的香。桂花香，葉子占光，摘下一片葉子，也發(fā)出淡淡的香氣。
我在小區(qū)慢慢行走，看見了銀杏樹，又稱為“白果樹”。它的葉子像一面面扇子，那些“小扇子”在樹上迎風(fēng)抖動(dòng)，就像開了個(gè)扇子聚會(huì)�！皹淙~不爭(zhēng)秋”，或許這正是杏葉的“生活寫真”吧！一陣微風(fēng)吹過，樹上又落下了幾片銀杏落葉，這些樹葉掉在了樹根旁，我不禁想起“落葉歸根”這個(gè)成語。
隨著踏秋的足跡，我來到了楓樹旁，楓葉如同我們張開五指的手掌。深秋的逼近使它由碧綠色變成紅色，這使我想起了《山行》的兩句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”嗯，與現(xiàn)在倒是有那么點(diǎn)像。
結(jié)尾：坐在小區(qū)休息的地盤，向四周望去，看到了四季常青的松樹。它們呈針狀，繞著休息的地方圍了一個(gè)圈，起碼有五六棵吧！它沒有牡丹那樣華貴，也沒有月季那樣鮮艷，但是它用自己綠綠的細(xì)葉，給“白花花”的冬天涂上了色彩。
我愛秋天，更愛這秋天的樹葉！
描寫冬天的作文 篇13
冬天像一個(gè)天使，滿地的白雪是她的翅膀，緩緩的雪霜是她的長(zhǎng)發(fā)，呼呼的寒風(fēng)是她的呼吸，濃濃的霧氣是她的長(zhǎng)袍。
我站在高山上，居高臨下，看到的是一望無際的白雪。潔白的世界里，處處都有歡樂。你看！松樹，披上了厚實(shí)的貂皮大衣，雪花在上面跳著舞蹈。慢慢地，他們跳累了，就躺在大地上安靜地休憩。忽然，一個(gè)小男孩急匆匆地跑了過來�！鞍 币徊恍⌒陌阉蓸淅蠣敔�?shù)孽跗ご笠陆o撞了下來，自己給披上了，成了個(gè)“活雪人”。不遠(yuǎn)處還有一個(gè)十分可愛的大雪人：他咧著嘴巴笑著，肥嘟嘟的肚子，樣子十分滑稽。雪花又來了，可不知怎么回事他們踩著滑板鞋滑向遠(yuǎn)方？哦，原來是冬風(fēng)哥哥送給他們的呀！
視線慢慢地轉(zhuǎn)移到了小河邊。聽著嘩啦啦的流水聲像一個(gè)富有節(jié)奏感的音樂家，小麻雀站在河面上，圍著偉大的音樂家伴奏。咦！小麻雀怎么能站在水面上呢？難道他們會(huì)懸空大法嗎？哦，原來是他們站在那晶瑩剔透的冰面上呀！濃濃的霧姑娘也跑出來玩兒了，她給小河蓋上了一層潔白的棉被。
我的視線慢慢被我家后院的草地里給奪了過去。草地里的葉子上都凝結(jié)成了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小冰柱，冰柱旁邊盛開著白梅，那棵白梅是我和爸爸在前年的春天種的，現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)成了亭亭玉立的“少女”了，她站在那兒，隨著風(fēng)兒搖曳著自己曼妙的身姿。
不知不覺，我越來越喜歡冬天。我喜歡上了它的安靜，它的沉著，它的純潔，它的獨(dú)一無二。
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