有關(guān)初中暑假作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中暑假作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初中暑假作文 篇1

　　夏的夜，早已沒了白天的悶熱，微風(fēng)吹不起頭簾只能微微吹起耳邊的發(fā)髻，吹不彎樹的枝干只能讓枝條輕輕舞動(dòng)，此時(shí)的我，張開雙臂擁抱這微風(fēng)帶給我的清涼。讓我靜靜地享受這唯美的夏天和期待已久的暑假。

　　暑假的到來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)靈魂從備受折磨的地獄突然被天使拉近享樂的天堂般的驚喜和慶幸。驚喜之余還有莫名的傷感。

　　暑假的第一天，學(xué)校為我們組織了愛心活動(dòng)，請(qǐng)來(lái)了愛心團(tuán)隊(duì)資助一些貧困生，而我還在念念不忘我的小床，一副事不關(guān)己的模樣。學(xué)校為我們租了第一城的荷花廳讓我們感受這抨擊內(nèi)心的情感激蕩�；顒�(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)，游戲→藍(lán)絲帶→畫夢(mèng)→捐款→合影，和老師一起做游戲時(shí)我沒有感受到老師起初和我們說(shuō)的震撼，只希望這無(wú)聊的活動(dòng)能夠快些過(guò)去，游戲環(huán)節(jié)就被我渾渾噩噩的度過(guò)了，正當(dāng)我坐下想要為剛剛消耗的卡路里緩沖下時(shí)，音樂響起，主持人緩緩走出，將自己悠悠的音色和輕音樂結(jié)合在一起，煞那間，從他嘴里悠悠吐出的話語(yǔ)將我的心瞬間凍結(jié)，想到父親那以布滿滄桑的笑臉和漸漸變成銀色的黑發(fā)，心酸涌上我的心頭，我的任性一直被父親的愛所寬容，他將他能給我的一切都給了我，天下父母的心亦這般心酸吧。

　　當(dāng)我還沉浸在這意境時(shí)，管理員遞給我三條藍(lán)絲帶，并給我們講了一個(gè)故事，這是三條感恩的藍(lán)絲帶，將這三條藍(lán)絲帶繼在自己最該感恩的三個(gè)人手上。我將一條絲帶系在英語(yǔ)老師的手上，是對(duì)她這兩年來(lái)不厭其煩的糾正我不標(biāo)準(zhǔn)的單詞發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤的感謝。主持人讓我們將第二條藍(lán)絲帶系在管理員的手上，是他們不辭辛苦為我們舉辦這個(gè)活動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)感激。而我偷偷地將藍(lán)絲帶藏到了身后，在心底默默的對(duì)他們說(shuō)謝謝你們以及你們對(duì)我們的特殊關(guān)愛。轉(zhuǎn)身走向在角落靜靜看著一切的地理老師，我笑著問(wèn)，老師愛我不？老師笑著說(shuō)，愛你，愛死你了。我得記你一輩子。我把絲帶系在她的手上，她抱住了我，我還是沒忍住，還是把眼淚像個(gè)炸彈似的投了出來(lái)，她說(shuō)，等我老了，也會(huì)記著你這張臉。在別人眼里，冷血就是地理老師的代名詞，一張撲克臉將寒氣席卷整個(gè)教室，而在我眼里，笑容遍布老師的整個(gè)臉上，玩笑藏匿在他和別人的對(duì)話里，我生病時(shí)，關(guān)心貼在她的臉上。我多么希望初三的時(shí)候我還是可以被他用小木棍追著背課文，可這個(gè)希望終究不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，地理課本將會(huì)暫時(shí)停留在我們初二的回憶中，而地理老師也將被調(diào)動(dòng)到別的學(xué)校。我的心涼了一半，回憶和傷感不斷地侵略我的心，眼淚早已經(jīng)布滿我的臉。松開老師的懷抱，走到窗邊平復(fù)自己的心情。

　　其他環(huán)節(jié)我都沉浸在自己的回憶里，我也不知道為什么，聽到地理老師要被調(diào)走的時(shí)候，我會(huì)這么難受，這么傷感，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我的心情也得以平復(fù)，慢慢變回那個(gè)嬉皮笑臉的我，我走到語(yǔ)文老師面前，抱怨作業(yè)好多，道著那家長(zhǎng)里短，我沒有藍(lán)絲帶給她，可她是我在初中時(shí)代接觸的第一位老師，我的班主任也是我的語(yǔ)文老師，初二的時(shí)候我就像一個(gè)找不到方向卻又沒有指南針的迷路的孩子，是她，用各種方法激勵(lì)我，我們像朋友一樣聊著學(xué)習(xí)，生活，談著人生。我想給他的不是藍(lán)絲帶，是一個(gè)新的自我，不帶一絲頹廢墮落的自己。

　　回到家，這些感性的內(nèi)容充斥我的腦海，沒想到這個(gè)活動(dòng)帶給我的居然是一個(gè)來(lái)自我人生的寶藏，不大不小，卻能直襲我的內(nèi)心。拿出那條藍(lán)絲帶，系在父親的門前，沒有擁抱，沒有保證，因?yàn)槲抑�道，�?duì)父母的報(bào)答不是一個(gè)分?jǐn)?shù)一個(gè)排名，而是我們過(guò)好今后的每一天。我不能改變父親臉上的皺紋，可我會(huì)讓父親的心完好無(wú)損，不去傷害他對(duì)我的愛。

　　這是我暑假的第一天，也是我決心改變自己的第一天。我不知道什么享受青春，歡度人生。我只知道“青春若是荒了，未來(lái)就毀了�！�

初中暑假作文 篇2

　　今年暑假，我來(lái)到了縣城補(bǔ)課。

　　城里到處都是林立的樓房，沒有鄉(xiāng)間成蔭的樹木，因此要熱得許多。

　　下午放學(xué)后，炎炎烈日烘烤著大地，路旁一兩棵可憐的小樹蔫著腦袋，無(wú)精打采，整個(gè)世界像一個(gè)巨大的蒸籠，空氣中最后一絲殘存的水分也枯之殆盡，只剩無(wú)盡熱浪肆虐的翻滾，再加上汽車馬達(dá)的轟鳴聲喇叭急促的滴滴聲，和那令人作嘔的尾氣，我只能感覺到心中的焦躁與煩悶。

　　我跨上自行車，飛快向四姨家騎去，迎面撲來(lái)的空氣也是熱的，豆大的汗珠不停地從我額頭上流下。我不停的騎，在步行街的一個(gè)小攤面前，我不由得停了下來(lái)。

　　滿滿一三輪車的西瓜在不斷向我招手，又大又綠的西瓜西瓜上鑲嵌著墨色的條紋，讓人饞得流口水。我打量打量了攤主，是一位約摸五十來(lái)歲的老大叔，穿著一條泥色短褲和寬大的深藍(lán)襯衣，寬而厚的嘴唇上是一個(gè)挺挺的鼻子，一雙綠豆眼與他圓而長(zhǎng)的臉型極不相稱，他頭戴一頂草帽，手拿一面蒲扇，笑呵呵地對(duì)我道：“妹子，買個(gè)西瓜吧，俺這西瓜可甜了，回家放在冰箱里一凍，吃起來(lái)甭提多爽了!很便宜的，才八角一斤!”原來(lái)他還不是本地人。我笑笑，認(rèn)真挑了一個(gè)又大又綠的，遞給了他。他連忙接過(guò)西瓜，秤上稱了稱，“喲!不多不少，剛好十元!”我高興地接過(guò)西瓜，抹了抹額頭上的汗，急忙給了錢跨上車就騎走了——光著腦袋曬了半天的太陽(yáng)可真熱!

　　我一邊騎車，一邊想著冰鎮(zhèn)西瓜的清涼與美味，到時(shí)候一邊吹空調(diào)一邊吃西瓜，可爽死了!

　　“妹子!~妹子啊~等會(huì)兒~”一個(gè)熟悉的聲音突然從背后傳來(lái)。我停下車一看，是剛剛那個(gè)賣西瓜的攤主，我不是已經(jīng)付給他錢了么?他還追上來(lái)干嘛?

　　他吃力的蹬著三輪車氣喘吁吁的趕了上來(lái)，上氣不接下氣，還伸出食指指著我說(shuō)：“你、你這個(gè)妹子啊!給五十元錢買了俺一個(gè)十元的西瓜，俺、俺剛轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備找你錢，你一溜煙就不見了影兒，害、害的俺呀，追了你老半天!”說(shuō)著，他從腰包里掏出四十元錢，塞到我手里。我一摸錢包，才知道原來(lái)剛才慌忙中，將一張五十大鈔當(dāng)成十元錢付給了他，我心中頓時(shí)感到一陣感激。像這種事，當(dāng)時(shí)他完全可以獨(dú)吞了那五十元錢，或是騎上車換個(gè)地方溜之大吉，就算最后我找到他，他也完全可以抵賴不認(rèn)，可現(xiàn)在他卻頂著炎炎烈日一路追我到這兒，只為了找回那四十元錢!

　　我有些驚訝，緊緊攥著那四十元錢，有些錯(cuò)愕道：“哦，謝、謝謝你啊，你人可真好!”他嘿嘿一笑，用頸上的白毛巾擦了擦滿臉的大汗，道：“今后可別這般粗心吶，你爸媽掙錢也不容易!那好，俺先走了!”說(shuō)完，他又騎上三輪車，頂著炎炎烈日逐漸遠(yuǎn)去。

　　我沖著他離去的背影喊道：“我以后會(huì)常買你的西瓜的!~”他并沒有回頭，而是伸出手向我揮了揮。

　　看著他離去的背影，每蹬一步腳踏身子就一斜，顯得那樣吃力，但卻透出一股不屈。

　　看著他離去的背影，雖有些鞠瘺，但此時(shí)此刻卻是那樣挺拔。

　　看著他離去的背影，一股溫泉從我心頭緩緩流過(guò)，但那帶給我的不是炎熱，而是人間的真情、善良。

初中暑假作文 篇3

　　暑假里的生活是五彩繽紛的，也是快樂的。開心的事兒就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，密密麻麻的，暑假結(jié)束時(shí)滿腦子都想著這些事。其中總會(huì)有一件事情是你怎么也忘不掉的，而且記憶猶新。

　　不說(shuō)別人，就說(shuō)我自己！暑假里，我來(lái)到了奶奶家玩，雖然捉知了、爬樹、釣魚這些事足夠讓我留下印象，但我還是覺得劃船要比這些難上上百倍。

　　是的，我剛來(lái)到奶奶家就叫哥哥帶我去魚塘里劃船。哥哥拿了幾塊大泡沫就出發(fā)了……

　　來(lái)到魚塘邊，綠幽幽的水讓人看了就覺得十分害怕，不過(guò)很清澈，人影在水里清澈可見。向遠(yuǎn)處望，是大堤，它如一位德高望重的老人，站在那里堅(jiān)守崗位�？赐炅司吧�，我們就要帶著好心情上了船！哥哥給了我漿，讓我先劃，我鼓足了勁，手使勁的操縱著漿，果然船離開了岸邊，卻怎么也想不到，船一個(gè)勁的在魚塘邊打轉(zhuǎn)，就是不筆直地向前走……這時(shí)的我已經(jīng)是筋疲力盡了，劃不動(dòng)漿了，哥哥見狀，一邊教我正確的劃船方法一邊鼓勵(lì)我：“要相信自己，你一定是最棒的！”聽到這句話，我又重新拿起槳把船劃到了岸上。

　　下了船，我才知道學(xué)會(huì)一種技能是很不容易的，要迎難而上，不輕言放棄才能成功！

初中暑假作文 篇4

　　在暑假里，我去補(bǔ)習(xí)了語(yǔ)文，雖然我很膽小，但是在上課的過(guò)程中我還是舉了手，所以我特別的開心。

　　“舉手嘛！就是回答老師的問(wèn)題，有什么可怕的�！鄙险n前幾分鐘，我心里暗暗地想�！拔乙欢ㄒ�舉手，讓他們知道我既聰明，又敢于表現(xiàn)我的智慧，讓他們很愿意和我交朋友�！闭嫦胍姷嚼蠋煂�(duì)我刮目相看的眼光哦。

　　“叮叮�！鄙险n了，我也做好了準(zhǔn)備。原來(lái)周老師瘦高身子，一雙眼睛很有神，一束夾著銀絲的頭發(fā)梳在腦后，身穿藍(lán)褲子，藍(lán)衣服顯得很樸素。一開始，老師提出問(wèn)題：“誰(shuí)能理解這句話？”我雖知道怎樣理解，但不敢舉手。

　　我掃視四周，有的同學(xué)低著頭，有的同學(xué)咬著筆桿，好像老師提的這個(gè)問(wèn)題跟他們毫無(wú)關(guān)系。沒有一個(gè)舉手的。我怕失望，胳膊動(dòng)了動(dòng)，可終究舉起手。“說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們一定會(huì)笑我的，還是不舉吧！”這個(gè)念頭一直在我心中旋轉(zhuǎn)。

　　只要有第一個(gè)人舉手，我就第二個(gè)舉手。

　　可是沒有，我開始絕望了。突然一只手立在我的眼前，我欣喜若狂，馬上舉了起來(lái)，我放下了。我掃視左右前后，都沒有一個(gè)人舉手。我想：只不過(guò)回答一個(gè)小問(wèn)題，有什么可怕的。我的信心又增強(qiáng)了一些。我慢慢地舉起了手，舉得很低很低。老師的目光朝我這邊看來(lái)，我又把手放下了。

　　只要有第一個(gè)人舉手，我就第二個(gè)舉手。

　　此時(shí)，我又動(dòng)了動(dòng)胳膊，準(zhǔn)備舉手，可那個(gè)念頭還是在我的心中旋轉(zhuǎn)，我不知所措，也不敢望老師，因?yàn)槔蠋煹难劬�里充滿了絕望的目光。老師說(shuō)：沒有嗎？“他的聲音很小很小。

　　我再一次想起：只不過(guò)是回答老師的小問(wèn)題，有什么可怕餓。”我的心怦怦直跳。“舉吧！不是要交朋友嗎？”

　　終于，我再一次把手舉了起來(lái)，老師再一次把目光朝我這邊看來(lái)，那個(gè)念頭再一次出來(lái)阻擾，我又一次想放下，但是有種力量使我堅(jiān)持著。

　　老師看見有人舉手了目光如炬，迫不及待地叫我回答問(wèn)題，我口若懸河地把自己的理解說(shuō)了出來(lái)。老師表?yè)P(yáng)了我有勇氣，還表?yè)P(yáng)了我說(shuō)得好。我敢看老師的眼睛了，因?yàn)槔蠋煹难劬�里閃爍著燦爛的光芒。

　　一次舉手，對(duì)別人是簡(jiǎn)單的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常非常非常有價(jià)值的！舉手使我明白了這個(gè)道理：相信自己一定行。作文

初中暑假作文 篇5

　　人總愛對(duì)自己擁有的事物故意視而不見，而苦苦追尋那些觸不可及的，或是自己覺得新奇的。生活在城市里的孩子向往鄉(xiāng)下自由而渾然天成的生活。

　　在看到路邊的野花的時(shí)候，總?cè)滩蛔⊥Ｏ聛?lái)，彎下腰好好地欣賞一番才肯罷休。更有甚者則會(huì)把這難得的精致帶走只給自己欣賞。倘若看到母雞孵小雞這樣稀罕少見的事情則更會(huì)依依不舍，想要多看幾眼。而我便是這樣一個(gè)人，那一件事也足足讓我高興了半個(gè)月。

　　那天，我和平時(shí)一樣，穿過(guò)三里莊的那條小路，去新華書店練跆拳道。那一排排的房子都很古老，在房的墻壁上都有故意留的磚縫。在我路過(guò)時(shí)，與平時(shí)不同的是我聽到了“嘶嘶”的'聲音。我停了下來(lái)，四處尋找聲音的來(lái)源，最后，我把目光定在了左邊那棟房子的磚縫上。呀!我的天，你猜我發(fā)現(xiàn)了什么?三只毛絨絨的雛鳥!它們渾身的毛都是棕灰色的，還沒有長(zhǎng)羽毛。在旁邊的一根電線上，站著一只漂亮的鳥兒，它頭上的羽毛是紅色的，身上的羽毛是藍(lán)色和黑色的，肚皮白白的。在它尖尖的喙里，叼著一只肥大的蟲子。我明白了，那只鳥媽媽，它正準(zhǔn)備喂它的鳥寶寶。只見它飛起來(lái)，努力地將嘴靠近巢。雛鳥叫得更厲害了。有一只伸長(zhǎng)了脖子，張開了嘴，險(xiǎn)些掉了下來(lái)，我“撲噗”一聲笑了，這真有趣。我聚精會(huì)神地看著，鳥媽媽飛走了，那只搶到蟲子的雛兒還在貪婪地吃著。我看了看表，已經(jīng)不早了，我只好戀戀不舍地離開了。

　　晚上，我把這件事告訴了爸爸，并表示我多么欣喜時(shí)，爸爸說(shuō)：“這在我們小時(shí)候算什么，我們每天都掏鳥窩，找鳥蛋呢?”

　　這個(gè)暑假發(fā)生了很多事，只有這件足足讓我高興了半個(gè)月!我常幻想自己生在農(nóng)村，雖然條件差點(diǎn)，但一會(huì)缺少童年的快樂!

初中暑假作文 篇6

　　暑假里的一天，我和爸爸媽媽姐姐，還有好朋友王一凡，和他的爸爸媽媽，開車一起去龍澤湖去吃飯。

　　路上，我們看見了一座正在建設(shè)種的高樓，至少有二十層高，聽大人們說(shuō)，那是一個(gè)大電廠，等建好了，該多壯觀啊。

　　到了龍澤湖，我們找了一個(gè)車位，把車停好后，來(lái)到了水上餐廳，好像一個(gè)大的植物園，餐廳就在這綠色之中。我們選好房間，便紛紛坐下。服務(wù)員開始上菜了。有大蝦，有魚湯，有黃鱔……我們把肚子喂的飽飽的。

　　我們吃完飯，便來(lái)到外面的湖上看風(fēng)景。龍澤湖湖面平靜的很，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面波浪如鱗，湖面一望無(wú)際，隱隱約約看到遠(yuǎn)處的一片村子。

　　我們又在水邊的小路上照了幾張照片。因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣很熱，太陽(yáng)狠毒，我們覺得有點(diǎn)曬的慌，于是爸爸就給我們?nèi)齻�(gè)人用柳條編了三個(gè)柳條帽。戴在頭上后，就覺得太陽(yáng)不再曬的猛了。我們又戴著爸爸給我們編的柳條帽，照了幾張照片，又在邊上的亭子里玩了好一陣子。又拍了一些龍澤湖的照片，然后又玩了一會(huì)才回去。

　　去龍澤湖玩的人可真多，我們拍的照片里，有一輛警車在我們的車子前面，等爸爸把那些照片發(fā)到網(wǎng)上的時(shí)候，有個(gè)網(wǎng)友看到了這張照片，發(fā)的一句帖子，差點(diǎn)讓我笑破了胃，他說(shuō)：你們好大的氣派啊，居然還有警車開道呀！

　　暑假里每天都在家里寫作業(yè)，這一次出去玩，讓我開闊了眼界，度過(guò)了愉快的一天。我可真高興啊。

初中暑假作文 篇7

　　暑假中，有很多快樂的事，這其中最快樂的，莫過(guò)于暑假第二天，媽媽帶我去云南西雙版納的望天樹景區(qū)參觀了。

　　望天樹景區(qū)距離景洪市大約有3小時(shí)車程，一路上兩邊都是高大的橡膠樹和成片的香蕉林、火龍果林，當(dāng)我們一行還沉浸在欣賞沿途美景時(shí)，旅游車已到達(dá)景區(qū)門口，我們的旅程就正式拉開了帷幕。

　　步入景區(qū)，首先就是“雨林之門”——它由兩棵樹的樹枝向中間傾斜組成，就像一扇拱形的門，我們拍了幾張照片，記錄下了這“不朝陽(yáng)”的兩棵樹。再往前走，道路兩邊種植了高大的芭蕉樹，和像鞭炮一樣的紅色的花，好像在歡迎我們這些遠(yuǎn)方的客人似的。這時(shí)的我們也被這里的美麗景色深深吸引，忘記了旅途的疲勞。接著我們就到了男生最喜歡的游樂項(xiàng)目之一——“樹頂小道”，這是一條長(zhǎng)500米，高36米，在樹頂用鋼繩懸吊，由尼龍繩、網(wǎng)作護(hù)欄，鋁合金梯子作踏板修建的高空走廊。剛一上去，我們這幾個(gè)“活力四射”的男孩子興奮得顧不上在后面尖叫的媽媽們和膽小的妹妹，一個(gè)勁的向前跑，只覺得越晃越厲害，刺激著我們勇敢向前。下來(lái)之后，我們一個(gè)個(gè)像打了勝仗似的，大家也為我們的勇敢鼓掌，樂成了一團(tuán)。

　　下了“樹頂小道”，就真正進(jìn)入了雨林區(qū)，導(dǎo)游也開始為我們講解雨林的五大奇觀。一路上，她給我們講了什么是“絞殺”，并指給我們 “絞殺”的前期和后期的具體景觀。緊接著，我們看到的寄生和附生現(xiàn)象，還有滴水葉尖、板根、以及老莖懷春等奇觀。深入雨林，我終于看到了望天樹，它高約60米，主干拔地而起，沒有一根樹枝分叉，只是在樹的頂端分出幾根樹枝，且葉子并不茂密。導(dǎo)游介紹說(shuō)望天樹是我國(guó)特有的樹種，只在西雙版納能生長(zhǎng)，而且它的種子發(fā)芽率很低而且生長(zhǎng)緩慢，因此是四種進(jìn)入過(guò)太空的的種子之一。導(dǎo)游一說(shuō)完我連忙將一顆望天樹的種子埋進(jìn)了土里，并在心里默默的說(shuō)“小種子，快快長(zhǎng)大，我20年后來(lái)看你”。

　　不知不覺中，我們已經(jīng)走出了雨林，一路上我學(xué)到了很多知識(shí)，特別是雨林奇觀，耳中聽著導(dǎo)游的講解，眼睛看到各種不同的風(fēng)景，心里想著這些奇觀的變化過(guò)程，真是印象深刻，收獲頗豐啊！這真是一次快樂的旅行，為我的暑假增添了歡樂！

初中暑假作文 篇8

　　暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮，最令我難以忘記的還是那次和媽媽一起去浙江橫店旅游。

　　那天天氣晴朗，天上的云朵千奇百怪，各種各樣!我們跟著旅游團(tuán)坐了12個(gè)小時(shí)的車，終于來(lái)到了浙江，一下車就覺得神清氣爽，空氣清新，可是這個(gè)不是最吸引我的地方，因?yàn)檫�在車上的時(shí)候，一面很大的城墻就把我震住了，那便是我們今天參觀的第一個(gè)景點(diǎn)——清明上河圖，城墻上寫著兩個(gè)大大的字——“鄴城”。

　　在外面就覺得非常大氣到里面，又會(huì)有什么景象呢?一進(jìn)“清明上河圖”的大門，又一幅幅美麗霸氣的景色映入我的眼簾，,一副副不同畫法的清明上河圖掛在墻上，有鉛筆畫，有油畫，有毛筆畫……很多很多，我從第一幅一直看到第67幅才算完，每一幅都畫得生動(dòng)有趣!

　　再往前走，清明上河圖上的那座大橋便到了。穿過(guò)大橋，我們就看到了古代人的大街，我們走在大街上，好像自己已經(jīng)穿越到那個(gè)時(shí)代，穿著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)裙，頭上帶著發(fā)簪，手上拿著手帕，慢慢地走在那條美麗的街道上，旁邊還有人在汗：“買冰糖葫蘆嘍，買糖人啦!”

　　我正陶醉在那如詩(shī)如畫的美好想象中時(shí)，“珺怡，別在那慢慢走啦，快跟上，別落隊(duì)了!”媽媽回過(guò)頭跟我說(shuō)。我回過(guò)神來(lái)，趕了上去。

　　之后，我們還玩了秦皇宮、夢(mèng)幻谷、廣州街等，但是我還是最喜歡清明上河圖，時(shí)間關(guān)系就不一一介紹了，有機(jī)會(huì)我再說(shuō)大家聽吧!

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