【必備】初中真好作文集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中真好作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中真好作文 篇1
陽(yáng)光透過(guò)繁密的枝丫撫摸著我的面龐，記憶帶著陽(yáng)光的溫暖奔涌而來(lái)。迎著陽(yáng)光，抓一把盈滿，撒下的是成長(zhǎng)路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴陪伴的記憶。
鏡頭一
小時(shí)候，我最愛(ài)放風(fēng)箏，每每你總陪著我。我撒開(kāi)小腳丫在草坪上跑啊跑啊，可是風(fēng)箏總也飛不起來(lái)。這時(shí)候的媽媽總會(huì)一把攬我入懷，笑著說(shuō)：“好，媽媽帶著你，咱們讓它飛得很高很高。”我倆迎著風(fēng)向前奔跑，媽媽把風(fēng)箏放飛在藍(lán)天白云之中，仰望蔚藍(lán)的天空中那隨風(fēng)飄舞的風(fēng)箏，心中無(wú)比激動(dòng)。風(fēng)箏線忽緊忽松，風(fēng)箏也忽高忽低。但不管風(fēng)多大，陽(yáng)光多熾熱，風(fēng)箏線都不離不棄地牽著風(fēng)箏，相伴左右。
人生路上的每一次相伴，總有一雙大手牽著小手，十幾年間伴我成長(zhǎng)。
鏡頭二
寂靜的夜晚，筆尖“唰唰”地滑過(guò)試卷。媽媽輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái)，小心翼翼地在我桌邊放了個(gè)小碗，“閨女，一會(huì)兒把這個(gè)趁熱喝了，很甜的。”我仍然埋頭寫(xiě)著作業(yè)，筆尖在作業(yè)紙上飛速地滑動(dòng)著，只是一陣陣雪梨獨(dú)有的溫潤(rùn)的香氣從鼻尖拂過(guò)，我不禁抬頭。一縷輕柔的月光透過(guò)窗欞，灑在書(shū)桌上，宛若鍍上了一層銀光。琥珀色的雪梨湯氤氳著一層霧氣，抑或是梨湯在火上燉的太久，雪梨和湯已然膠著在一起。我隱約感受到廚房橘黃色的燈光下媽媽依舊忙碌的身影。這樣熟悉的畫(huà)面，定格在每一天。
人生路上的酸甜苦辣，總有您的無(wú)悔付出，滋養(yǎng)著我的幸福時(shí)光。
鏡頭三
“媽，這是數(shù)學(xué)月考試卷......我….”我囁嚅著，不知所措，我又輸了。媽媽沉默著轉(zhuǎn)身，熟練地往茶碗里放了一小撮白茶，沸水浸過(guò)，水汽氤氳茶香，裊裊上升。輕抿一口，頭杯白茶的清苦瞬間瞬間盈滿味蕾，直達(dá)心底。細(xì)品第二杯茶，之前的苦澀已然消失，一絲甘香在舌尖徘徊，味自然是淡淡的，留在唇齒之間，我恍然明白原來(lái)清苦之后是一種快樂(lè)�！叭松绮枰话悖绻诳诹粝�，反倒失去了苦盡甘來(lái)的樂(lè)趣�！眿寢屵@樣輕柔的話語(yǔ)直達(dá)心底。
人生路上苦趣相交，您就是我迷航時(shí)的指路燈，指引我前進(jìn)的方向。
思緒紛飛，陽(yáng)光怡然。歲月流逝，時(shí)光肆虐。媽媽，成長(zhǎng)的路上有您真好!
初中真好作文 篇2
在茫茫人海中，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)城市中，我唯獨(dú)被你的聲音所觸動(dòng)。靈魂被你牽引，隨之涌向遠(yuǎn)方。
“圓錐圓錐，三分之一”“大數(shù)減小數(shù)，比誰(shuí)除以誰(shuí)……”這是我在六年級(jí)臨近畢業(yè)考試前的“咒語(yǔ)”。在那個(gè)時(shí)候，每天做卷子，做題。有很多題，明明已經(jīng)掌握的很好了，可老師還是不顧辛苦和疲勞給你講題。那時(shí)，我認(rèn)為數(shù)學(xué)是“無(wú)用功”，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
升入初中以后，我遇見(jiàn)了您。您讓我懂得，數(shù)學(xué)不僅要靠自己的聰明，更要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的復(fù)習(xí)才能必成大器。我喜歡您講課的聲音，我喜歡您講道理時(shí)那份認(rèn)真，對(duì)我們充滿希望的認(rèn)真樣子。即使身為一名老師，可對(duì)待各種各樣的簡(jiǎn)單復(fù)雜的問(wèn)題都能專心研究，給我們做了一個(gè)好榜樣。這時(shí)我認(rèn)為數(shù)學(xué)是復(fù)習(xí)，是思考。
有數(shù)學(xué)老師就有艾迪生一樣的大腦！有老師真好！
“學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，我們是該好好學(xué)習(xí)，可是語(yǔ)文該怎么學(xué)呢？在這之前，語(yǔ)文對(duì)于我就像走路一樣簡(jiǎn)單容易。把書(shū)上的重點(diǎn)字詞會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)就OK。當(dāng)然考試時(shí)也沒(méi)有得過(guò)低分。那時(shí)，語(yǔ)文不用學(xué)習(xí)，是“休閑娛樂(lè)”。
如今，您用您的語(yǔ)言，思想向我證明，語(yǔ)文重在積累，多看書(shū)，是您把我代入文學(xué)天空的一隅，邁出了我文學(xué)腳步的第一步！這時(shí)，我認(rèn)為，語(yǔ)文是“積累”。
有語(yǔ)文老師就像有魯迅一樣的文學(xué)知識(shí)！有老師真好！
英語(yǔ)，這個(gè)靠記憶才能學(xué)好的學(xué)科，我不喜歡。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)除了是背單詞，就是背課文。我討厭英語(yǔ)！我認(rèn)為英語(yǔ)是“記憶”。
可是，與您的多次交談中，您讓我對(duì)英語(yǔ)有了信心，讓我覺(jué)得英語(yǔ)不是一門(mén)難學(xué)的科目，只要多復(fù)習(xí)，堅(jiān)持，多看筆記就可以學(xué)好，而且英語(yǔ)不用靠腦子，不用靠積累，只靠背筆記，復(fù)習(xí)和堅(jiān)持�，F(xiàn)在，因?yàn)槟肿种榄^的開(kāi)導(dǎo)，我對(duì)英語(yǔ)有了信心，反而覺(jué)得英語(yǔ)比任何一門(mén)學(xué)科都容易。我會(huì)堅(jiān)持下去，把英語(yǔ)學(xué)好。
有英語(yǔ)老師就有滴水穿石一樣的堅(jiān)持！有老師真好！
我被您講課的聲音所觸動(dòng)，靈魂被你牽引，隨之涌向奮斗的熱潮。
各位同學(xué)，請(qǐng)多愛(ài)你身邊的老師吧！每一位老師的良苦用心，悉心教導(dǎo)都是為了我們好！每一位老師都在用生命講課。請(qǐng)多愛(ài)你身邊的老師一點(diǎn)！
有老師真好！
初中真好作文 篇3
名人高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)還能帶給你許多重要的好處。
多閱讀，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感，可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多閱讀，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗語(yǔ)說(shuō)：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多閱讀可以讓人感覺(jué)你知書(shū)達(dá)理，頗有分度。
多閱讀，可以讓你增加許多課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，多閱讀，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你渾身充滿一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷發(fā)現(xiàn)“果實(shí)�！辈粩嗟某砷L(zhǎng)，不斷的前進(jìn)。從書(shū)中，你往往可以找到不足之處，使你不斷的改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多閱讀，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手，書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢的面對(duì)困難。讓你可以用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了第一步。
多閱讀，可以讓你變得聰明，也能使你的心情變得快樂(lè)。閱讀也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。閱讀可以調(diào)節(jié)血管的血液流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是無(wú)限快樂(lè)的心情。用閱讀來(lái)為自己做一個(gè)放松心情的時(shí)間也是十分明智的。
我愛(ài)看“閑書(shū)”在家里是出了名的。所以，媽媽給我規(guī)定了一條“家規(guī)”看書(shū)時(shí)間每天不能超過(guò)半個(gè)小時(shí)，這話，使我十分氣憤，我便抓緊一切時(shí)間看書(shū)：“上廁所看，吃飯看……”由此，我的時(shí)間還像以前那樣，十分充裕。書(shū)一但去了我手里，我還是要超過(guò)媽媽規(guī)定的時(shí)間，媽媽對(duì)我也無(wú)可奈何，只能搖搖頭走開(kāi)。
我喜歡閱讀，不知道是因?yàn)闀?shū)有趣我才喜歡它，還是因?yàn)槲蚁矚g它，它才變得那么有趣。閱讀能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多閱讀，為我們以后的人生道路打下好的，扎實(shí)的基礎(chǔ)！
初中真好作文 篇4
理性的感悟，靈性的升華，需要讀書(shū)。
心靈的舒展，視野的敞亮，也需要讀書(shū)。
創(chuàng)意往往在讀書(shū)時(shí)翩然而至，情趣也每每在從容的讀書(shū)中應(yīng)運(yùn)而生。
二十一年前，我背著小小的行李卷兒，卷著我的城市夢(mèng)，卷著我的溫飽情，來(lái)到了濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的教學(xué)相長(zhǎng)生涯。
為生存而讀書(shū)
剛開(kāi)始，憑著我的熱情，憑著我強(qiáng)健的體魄和精力，我努力工作，有時(shí)來(lái)不及做飯就在路邊街頭湊合一頓，還經(jīng)常把沒(méi)有學(xué)會(huì)的學(xué)生留下來(lái)單獨(dú)輔導(dǎo)，可是事與愿違，連續(xù)兩年，我的綜合考核分?jǐn)?shù)都將接近辭退的邊沿。我費(fèi)解，我苦惱。操場(chǎng)上曾留下我沉重的腳步；路燈下曾留下我徘徊的身影；父母從鄉(xiāng)下看我，我總是無(wú)言以對(duì)、黯然神傷。當(dāng)時(shí)還是教導(dǎo)主任的李玉璽校長(zhǎng)，看到我傷感、憂慮的樣子，對(duì)我說(shuō)："你讀點(diǎn)書(shū)，找找方法。"于是 ，我開(kāi)始了讀書(shū)的第一個(gè)階段——為生存而讀書(shū)。
在忙碌了一天之后，讓躁動(dòng)的心暫時(shí)安靜下來(lái)，封起門(mén)外的喧鬧與誘惑，守住孤燈獨(dú)影的那份寂寞，我讀書(shū)，我思索。曾經(jīng)學(xué)過(guò)而又不求甚解的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》又重新擺在了我的書(shū)桌上，曾經(jīng)翻過(guò)而又感覺(jué)味如嚼蠟的理論書(shū)刊又重新被我請(qǐng)到枕邊，讀魏書(shū)生、讀斯霞、讀馮恩洪.......我讀懂了孩子的心靈，我讀懂了課堂的高效與創(chuàng)新，我讀懂了教育的無(wú)疆大愛(ài)，我讀懂了作為一名教師的神圣與執(zhí)著。讀書(shū)使我消除了心頭的迷茫，鼓起我激越奮進(jìn)的風(fēng)帆，我思想的田野，我心靈的土地，也一日日豐茂明媚起來(lái)。接下來(lái)的幾年里，我的教學(xué)成績(jī)一直是名列前茅，開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)也屢屢獲獎(jiǎng)。
為超越而讀書(shū)
飯碗總算保住了，也在市里安家落戶，我慶幸，我滿足，也想探出頭去看一看窗外的紅紅綠綠，走出門(mén)去，躍入商海一試深淺，殊不知，"沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春",我的同齡人一篇篇論文的發(fā)表，一堂堂優(yōu)質(zhì)課的產(chǎn)生，一個(gè)個(gè)課題的瓜熟蒂落，猶如閃電驚雷，把我困守的“溫柔之夢(mèng)”擊得粉碎，于是，我又開(kāi)始了讀書(shū)的第二階段——為超越而讀書(shū)。
我發(fā)現(xiàn)單純的理論方法不能使我走向更廣闊的空間，套用別人的思想與理念，只能算帶著腳鐐跳舞。特別是一個(gè)語(yǔ)文教師，如果沒(méi)有厚重的文化積淀，沒(méi)有專搏相濟(jì)、深廣結(jié)合的才華和睿智，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有長(zhǎng)久的教育潛能和無(wú)窮的藝術(shù)魅力。
面對(duì)學(xué)生渴盼的雙眸，我不能捉襟見(jiàn)肘，面對(duì)學(xué)生汲取知識(shí)的觸角，我不能退卻、逃避。于是，我摒棄了喧鬧嘈雜的應(yīng)酬，拒絕了商海涌動(dòng)的誘惑，又重新坐在書(shū)桌前，去品析通古今之變成一家之言的鴻篇巨作，去聆聽(tīng)那些歷盡時(shí)間風(fēng)雨的智慧老人如數(shù)家珍的言說(shuō)，去仔細(xì)品味教育的思考以及人生哲理。
這一階段，我寫(xiě)下了十幾萬(wàn)多字的讀書(shū)心得，發(fā)表了三十多篇論文，并獲得省、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，獨(dú)立完成的家教課題研究被市科委評(píng)為科技成果獎(jiǎng)，被省教育廳評(píng)為成果一等獎(jiǎng)，經(jīng)過(guò)即席演講、臨時(shí)抽課、 述職，光榮地被評(píng)為我校首屆名師！書(shū)籍猶如生命的一盞燈，照亮了我的人生之路，并讓我對(duì)前途充滿了憧憬和向往。
為享受而讀書(shū)
心與書(shū)的交流，是一種滋潤(rùn)，也是內(nèi)省與自察。伴隨著感悟和體會(huì)，我漸漸感到讀書(shū)成了我生命的一部分，這就是我讀書(shū)的第三個(gè)階段——為享受而讀書(shū)。
清貧的生活總有一杯熱茶，高達(dá)七樓的住房，總算有個(gè)家，三口人，兩名教師，一位學(xué)生，雖沒(méi)有藏書(shū)萬(wàn)卷的書(shū)房，卻有飄然悠悠的書(shū)香。妻子在書(shū)寫(xiě)教案，兒子做著作業(yè)，我在看一本書(shū)，這種靜謐，這種和諧，這片寧?kù)o，沒(méi)有絲毫的奢求，只有亦真亦實(shí)的生活，令人舒坦、愜意。在書(shū)中我與智者對(duì)話，與大師交流，捕捉先人的靈性，追尋哲人的足跡，聆聽(tīng)圣人的教誨，其情也融融，其樂(lè)也融融，雖然達(dá)不到“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，半窗明月半床書(shū)”，也自有“最有味卷中歲月，方自稱書(shū)里神仙”。
為分享而讀書(shū)
我讀書(shū)，也想讓學(xué)生讀書(shū)，但讀書(shū)這一生活習(xí)慣是不能靠說(shuō)教來(lái)讓學(xué)生接受的，只有靠分享，這就是我讀書(shū)的第四個(gè)階段——為分享而讀書(shū)。
我和孩子共同分享陶淵明詩(shī)歌的寧?kù)o，共同揮灑辛棄疾古詞的豪放，共同品味魯迅雜文的辛辣，共同感受古代神話動(dòng)人的真誠(chéng)和詩(shī)意的光輝，共同領(lǐng)略科幻小說(shuō)撩人的憧憬和世界的詭奇......當(dāng)一切凝聚著人類文化精華的讀物進(jìn)入孩子們的視野，他們得到的不僅僅是語(yǔ)文成績(jī)的提高，更重要的是審美情趣的升華，精神營(yíng)養(yǎng)的充實(shí)，人格人性的完美。當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)生家長(zhǎng)深表感激地說(shuō)他們的孩子作品獲獎(jiǎng)的時(shí)候，當(dāng)市教育局局長(zhǎng)豎起大拇指夸獎(jiǎng)我的孩子們過(guò)目成誦的時(shí)候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子的口袋里、書(shū)桌旁總有一本課外讀物的時(shí)候，當(dāng)孩子為書(shū)中人物同喜同悲或爭(zhēng)論的面紅耳赤的時(shí)候，我感到了成功的喜悅、人生的靚麗。
讀書(shū)讀到興致時(shí)，亦總有一種想寫(xiě)寫(xiě)的沖動(dòng)�！遁o導(dǎo)員》、《河南教育》、《教育時(shí)報(bào)》、《班主任之友》、《德育報(bào)》等報(bào)刊雜志的記者編輯總是對(duì)我厚愛(ài)有加�！遁o導(dǎo)員》主編聶延軍老師曾幾次“面授機(jī)宜”，曾任《教育時(shí)報(bào)》記者的徐結(jié)懷老師曾經(jīng)慕名相約……每當(dāng)收發(fā)老師拿著我剛剛發(fā)的稿子高嚷著讓我請(qǐng)客時(shí)，那份收獲的滋味，那份分享的感覺(jué)，使我真正體味到當(dāng)一名老師的幸福和快樂(lè)。
昨天已經(jīng)過(guò)去，今天已經(jīng)來(lái)臨，愛(ài)讀書(shū)的朋友們，讓我們共同走在讀書(shū)的路上，“愛(ài)”在心中，“書(shū)”在手中，懷揣一份平靜，笑迎一路春風(fēng)。
初中真好作文 篇5
第一次是美好的，是新鮮的，是耐人尋味的。我的第一次可能與大家都不一樣，可依然給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
“倪宇帆，快點(diǎn)，陪我去一下花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我們?nèi)ベI花吧�！眿寢屧捯魟偮�，我就竄出了門(mén)。
市場(chǎng)的一角“嘰嘰喳喳”一片，我忍不住湊過(guò)去看了看。一瞧，便喜歡上了它們——鴨子。毛茸茸的黃毛，大大的眼睛，走路也不穩(wěn)，蹣跚幾步便摔倒了，這樣子可愛(ài)極了�！皨寢�，快給我買，我想要。”媽媽是不同意在家中養(yǎng)寵物的，可經(jīng)不住我的再三懇求，便買下了。我答應(yīng)媽媽，會(huì)讓大家喜歡上這只鴨子的'。哈哈！這趟買花之旅變成了買鴨之行。
買回家，我迫不及待地開(kāi)始幫它蓋“新房”。我用木頭作原料，花了九牛二虎之力，新房終于落成，真是來(lái)之不易。蓋房可是件體力活，將我累得夠嗆�？山窈蟮摹捌D難險(xiǎn)阻”還不少呢！我每天得“伺候”著這只懶惰的鴨子！幫它喂食、洗澡、外出活動(dòng)可都是我的活。
一年夏天，我們一家來(lái)到平水水庫(kù)，順便帶著那只俏皮的鴨子。那天可熱了，太陽(yáng)公公毫不留情，火辣辣地烤著大地，讓人滿頭大汗，鴨子也熱得全身顫抖，這馬上讓我有了游泳的沖動(dòng)�！皳渫ā币宦曃揖吞胨校沂疽庾岠喿右蚕聛�(lái)，可它就是不聽(tīng)，爸爸便拿起鴨子像扔壘球似的向水中扔去。我非常心疼，可它就像一個(gè)頑皮的小孩，不一會(huì)兒就游到我身邊，我和鴨子一起在水中玩捉迷藏、比賽。第一次和鴨子在水中玩游戲可真好！
鴨子的存在不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也帶給了爸爸不少樂(lè)趣。爸爸是個(gè)攝影迷，走到哪拍到哪。這只可愛(ài)的鴨子更是引起了爸爸的親睞。鴨子仿佛也很配合，經(jīng)常做出一些優(yōu)美的動(dòng)作，使爸爸越看越喜歡。我看了爸爸拍的照片，心里很欣慰。第一次看到自己養(yǎng)的鴨子的照片可真好！
直到有一天，鴨子長(zhǎng)大了，我稱了稱，“哇，十斤重了，怪不得這么肥呢！”外公看到了，說(shuō)：“鴨子養(yǎng)著反正也沒(méi)用，還不如殺了吃了呢�！蔽乙豢诜駴Q了，但心里還是有一點(diǎn)擔(dān)憂：萬(wàn)一真吃了怎么辦呢？我豈不是永遠(yuǎn)失去它了？我不敢往下想了。
過(guò)了幾個(gè)星期，我早把那事忘到九霄云外去了。一天放學(xué)回到家，肚子正餓，看到外婆端上了一鍋色、香、味俱全的鴨煲，心里別提有多開(kāi)心了，拿起筷子，正要狼吞虎咽，忽然想起殺鴨子的事情，這只會(huì)不會(huì)是……我定神凝視——��！這臉龐我是多么熟悉，的確是我的那只鴨子。昔日我與它如兄弟一般一起游泳，一起開(kāi)心，伴隨著我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨、朝朝暮暮。但在此刻，我就要與它告別了，心里的不舍，是用語(yǔ)言說(shuō)不清道不明的。
這一餐，我沒(méi)說(shuō)什么，可我一碰也沒(méi)碰那只鴨子。我早早吃完飯，呆呆地坐在凳子上看電視。第一次生離死別在我的人生之路上留下了一抹濃墨重彩的記憶。
人生有無(wú)窮無(wú)盡的第一次，我第一次養(yǎng)鴨是苦樂(lè)交織的。謝謝你，鴨子！
初中真好作文 篇6
人人都渴望有一個(gè)溫暖的家。家是人們心靈的港灣，當(dāng)你受傷時(shí)，家會(huì)向你張開(kāi)最溫暖的懷抱；當(dāng)你成功時(shí)，家人會(huì)與你一起真心分享。
這是一列由廣州開(kāi)往湖南的春運(yùn)臨時(shí)客車，雖然車廂里已經(jīng)擠得水泄不通，可是每到一站仍會(huì)有如潮的人群蜂擁而上。據(jù)乘務(wù)員說(shuō)，有許多外出打工的民工為了春節(jié)回家與親人團(tuán)圓，即使是在廁所里站上三天三夜也心甘情愿。一個(gè)湖南姑娘激動(dòng)地說(shuō)，離家3年了，就想回家看看爸媽，做點(diǎn)家務(wù)，走到哪兒都還是家里最好。
是呀！走到哪都還是家里最好。因?yàn)榧依镉凶钕肽钅愕母改�，有最溫暖舒適的床，有溫柔慈祥的父母的雙臉，有最親的兄弟姐妹。
曾幾何時(shí)，隨著一聲叫喊，呱呱墜地的我們，就注定有了一個(gè)家，我們?cè)谶@個(gè)家里成長(zhǎng)，在這個(gè)家里尋找快樂(lè)，直到我們走到了十幾歲的青春年華，來(lái)到了初三的殿堂，我才發(fā)現(xiàn)，我與父母相處的時(shí)間不多了。因?yàn)槌跞奈覀円媾R中考，要努力學(xué)習(xí)，顧不上父母；到了高中，又要到外地讀書(shū)，一個(gè)月才能見(jiàn)父母一兩次，或許更少，然后上大學(xué)，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就更少了；然后是工作，就更不用說(shuō)了，長(zhǎng)年在外工作，一年可能也只有春節(jié)那幾天可以與父母見(jiàn)下面，然而真正配置父母身邊的時(shí)間又有多少呢？這簡(jiǎn)直不敢想象。
當(dāng)你在外漂泊厭倦了、疲憊了。你回到家里，看看父母蒼老的面容，摸摸父母粗糙的手，和感受下那顆顆思念的心，你會(huì)清楚的明白，父母為你付出了多少，不求回報(bào)，知求你到他們老時(shí)再對(duì)他們喊聲爸媽。
回到家里，嘗嘗母親做的可口飯菜，品下父親親自泡的清茶，和兄弟姐妹聊聊成長(zhǎng)的趣事
暢嘆一聲：有家真好。
初中真好作文 篇7
有人說(shuō)，家是避風(fēng)的港灣；家是擋雨的大傘；家是永遠(yuǎn)也不會(huì)用壞的充電器；家是人精神上的支柱。
每一個(gè)人都有屬于自己的家，我也是。我的家里有愛(ài)開(kāi)玩笑的爸爸，有賢惠聰明的媽媽，還有一個(gè)見(jiàn)面就要和我吵架的弟弟。這三個(gè)人外加我，就組成一個(gè)熱熱鬧鬧的小家庭。
這個(gè)家很溫暖。早上，不必讓漂亮的小鬧鐘叫醒我，因?yàn)槊看味紩?huì)有一陣輕快的腳步聲傳來(lái)，這腳步聲不是別人的正是我親愛(ài)的媽媽的。媽媽每天早上很早起床，下樓到廚房做早餐。當(dāng)我吃著這香噴噴熱騰騰的早飯時(shí)心里充滿了對(duì)媽媽的感激，因?yàn)檫@份早餐充滿了媽媽對(duì)我那無(wú)限的愛(ài)。
這個(gè)家很快樂(lè)。不用收聽(tīng)廣播，不用去看電視，我的家快樂(lè)無(wú)比。每個(gè)空閑的時(shí)候，爸爸總是主動(dòng)擔(dān)任小丑，說(shuō)搞笑的冷笑話，做有趣的怪動(dòng)作，惹得我們哈哈大笑。還記得一個(gè)笑話，“日本鬼子抓到了一個(gè)中國(guó)學(xué)生，把他綁在電線桿上，問(wèn)：‘你是哪里的？’學(xué)生不說(shuō)，‘在不說(shuō)我用電線電你�！瘜W(xué)生害怕極了，忙說(shuō)：‘我是殿（電）大的�！@個(gè)笑話令我至今難忘。
這個(gè)家很友好。弟弟雖然經(jīng)常一見(jiàn)到我就想和我吵架，但是他總是惦記著我。吃飯時(shí)沒(méi)有看到我總會(huì)問(wèn)：“姐姐去哪兒了？”有了好吃的東西總會(huì)分給我一些吃；看到好看的電視節(jié)目也會(huì)叫我去和他一起觀看……
這樣美滿的家庭哪里去找，就算拿錢買，我也不會(huì)給你。
呃，有家真好。
初中真好作文 篇8
大樹(shù)有鳥(niǎo)兒的陪伴，花兒有花香的陪伴，燈光有黑暗的陪伴，月亮有繁星的陪伴，而我有您，媽媽的陪伴。
今天是星期六，我要上跆拳道班，收拾好東西正準(zhǔn)備走，這時(shí)，媽媽有開(kāi)始嘮叨了，“樂(lè)樂(lè)記得帶上道服。帶好道帶，也別忘了帶上水杯。別去了沒(méi)水喝......”我的耳朵都快聽(tīng)起繭子了。我急忙拿上東西逃也似的飛奔出家門(mén)，媽媽喊我，我也不回頭。
上午，正在上課，突然覺(jué)得嗓子干的快冒煙了，才發(fā)現(xiàn)自己出門(mén)太匆忙，忘記帶水了，就在這時(shí)我突然看見(jiàn)了媽媽的身影，我生氣的想我到哪您就追到哪，現(xiàn)在有追到這兒來(lái)了，您給不給我點(diǎn)自由啊。這時(shí)我看見(jiàn)教我跆拳道的楊老師微笑著向我招手，我應(yīng)聲去了，楊老師笑盈盈的遞給我一個(gè)不銹剛保溫杯說(shuō)“你媽媽剛才送來(lái)的"我接過(guò)杯子才發(fā)現(xiàn)，杯子里裝了滿滿的一杯水。頓時(shí)我感覺(jué)心中的不悅一掃而光，自己心中小聲嘟囔著“真是一杯救命水呀”，我大口大口地喝起來(lái)，由于我喝的太猛了，直到杯子底時(shí)，才品出一股香味來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一杯梨糖水。就在那一刻，我真感動(dòng)，是啊，媽媽的周到和對(duì)我的關(guān)心是旁人無(wú)法對(duì)比的，正是因?yàn)樗龑?duì)我那無(wú)微不至的愛(ài)呵護(hù)我才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
初中真好作文 篇9
你說(shuō)，有你真好，能這樣靜靜的讀著你的文字，感悟一片時(shí)光里靜謐的溫暖，讓心弦跳動(dòng)在指尖的溫柔。那溫柔的雙眸，跳動(dòng)的心緒，簡(jiǎn)短的詩(shī)詞，真實(shí)里的樸實(shí)，總懂得，是一種欣賞，一種寂寥的美，一種愉悅，一種默契……
我說(shuō)，歲月靜好，惟愿你也安好。一路煙雨，一路泥濘，即使咱們山水不相逢，那么內(nèi)心的感動(dòng)和愉悅將一向在。一段故事，一段相依，一段用心的承載，親愛(ài)的，一路相隨，有你真好。遇見(jiàn)是一種緣分，一種美麗的相遇，一段意外的收獲。人生，或短或長(zhǎng)，咱們不偏不倚地恰巧相遇，不是注定，不是刻意，只是會(huì)心的剎那，咱們彼此懂了彼此！
我說(shuō)，我其實(shí)很鐘愛(ài)你幫我點(diǎn)的歌，一曲曲幽婉細(xì)膩的清揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，讓我的情緒愉悅，舒暢，安靜，平和，安寧。于每個(gè)干癟的秋日，是你為我送來(lái)了滋潤(rùn)，是你為我送來(lái)別樣的美麗和愉悅！生活，單調(diào)，狹小，枯萎；性命，曲曲折折，悠揚(yáng)；人生，相遇，相識(shí)，相知，相扶持，彼此感悟感動(dòng)，感知，牽掛，思念，源于那份內(nèi)心最真摯的萌動(dòng)和執(zhí)念。
我鐘愛(ài)秋天，鐘愛(ài)把自我游走在四季每顆血脈里，鐘愛(ài)性命跳動(dòng)的每一天！鐘愛(ài)歲月里點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)法觸摸的感動(dòng)和感念！于簡(jiǎn)單的歲月里，滄桑清雅的蒼白里，輕柔每一次的意外和相碰，用靈魂深處超越肉體的美麗去碰撞塵世之外的相逢！
煙雨紅塵里，今生的相遇相知，且行且珍惜，有你真好！存在于一枚詩(shī)詞之上，名利之外，塵埃之中，純粹里的一抹清雅感動(dòng)。念你，安之若素！愿你，靜候在一片時(shí)光寧?kù)o致遠(yuǎn)之處！
你常說(shuō)，想我了，就會(huì)來(lái)看看我，哪怕天寒地凍！我常常在想，這樣的一份心意，我將要用什么樣的文字來(lái)表述，這樣的一份情懷，不遠(yuǎn)不近，輕柔如風(fēng)，柔腸寸斷，淡青素凈，彌漫心間，幾分甘甜，幾分純美溫暖！
于人生，于性命，于生活，于現(xiàn)實(shí)，我總是覺(jué)得我活的糊里糊涂，總覺(jué)得自我在百轉(zhuǎn)千回的可憐里徘徊！不知道如何去定律一些淡若水的記憶！冷若冰霜，幸好，紅塵深處，還有一個(gè)你，一個(gè)能夠懂我，在迷失的月下支持關(guān)心我！念你，如你的微笑，一盞茶的相思，一輩子如青瓷里的案頭，能夠靜靜地相望解讀！
念你，不再山水相逢的結(jié)局里！
想你，不再庸俗的蒼白的愛(ài)念，只正因一份時(shí)光河流之上純美的友誼里！
我內(nèi)心的感動(dòng)，字詞的飛躍，執(zhí)筆寫(xiě)下的思念，感謝你，我的性命從此有了你！
年華如水，性命之舟上，有你真好！
初中真好作文 篇10
走過(guò)無(wú)數(shù)條路，拐過(guò)多少個(gè)拐角，重新歸于寧?kù)o，驀然回首，感慨萬(wàn)千，成長(zhǎng)路上，有你，真好！
思緒飄回那天……
微風(fēng)，雨過(guò)天晴。已是傍晚，夕陽(yáng)西下，染紅了半邊天。風(fēng)中夾雜著絲絲涼意，撫在臉上迎面而來(lái)的是清新的活力與勃勃生機(jī)。置身其中，心情也難免變得愉悅，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。
我如同一個(gè)仙女，騎著自行車，在鄉(xiāng)間小路上行駛。媽媽在后面尾隨著我，為我保駕護(hù)航。到了路口，該轉(zhuǎn)彎了，放慢速度，輕擺籠頭，便熟練地轉(zhuǎn)過(guò)，心中好不得意，有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。發(fā)絲在風(fēng)中翩翩起舞，衣服也在飛揚(yáng)，路人也紛紛向我行注目禮，萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)真好。再拐過(guò)一個(gè)路口，騎一點(diǎn)路，就要到外婆家了。那一桌香噴噴的飯菜正在呼喚我。不由得，速度加快。
又是轉(zhuǎn)彎口，我放慢速度，貼著路邊，籠頭輕擺，快了，外婆家快到了。忽然，輪胎碰到很多小石子，我驚慌失措，失去平衡，與地面來(lái)了個(gè)親密接觸，膝蓋磕到了石子上，頓時(shí)鮮紅一片。劇痛傳來(lái)，我呆呆的望著那鮮血一下子不知道該做什么。每動(dòng)一下，就感覺(jué)膝蓋傳來(lái)撕裂的痛苦，火辣辣的疼。媽媽趕緊停好了車，上前看看我的情況。她蹲下身來(lái)，從袋子里拿出紙巾，為我擦著血，眼底滿是心疼，嘴里還念念有詞：“你怎么這么不小心，下次可不能這么急躁了。疼不疼啊？能站得起來(lái)嗎？”說(shuō)著，扶著我慢慢起來(lái)。周圍的人開(kāi)始小聲交談，我的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，窘迫的想找個(gè)洞躲進(jìn)去。先前的威風(fēng)全無(wú)，如同一個(gè)落敗將軍。我想甩開(kāi)媽媽的手，自己起來(lái)�！皠e在意別人的目光，失敗是成功之母，不跌倒兩次，如何能夠成功，走得更遠(yuǎn)，更高？”媽媽的話傳入耳中，很輕柔，我的靈魂卻被深深觸動(dòng)。抬頭，對(duì)上媽媽那雙柔情似水的眼睛，一束陽(yáng)光射入心房，帶我脫離了眾人的目光，眼淚無(wú)聲無(wú)息的落了下來(lái)�！吧岛⒆�，怎么哭了？還疼嗎？媽媽幫你吹吹，疼痛就飛跑了�！蔽移铺闉樾�，媽媽這么一吹，不僅吹走了疼痛，還讓我有了勇氣，直視失敗。
感謝你的愛(ài)，有你，是我的幸福。
【初中真好作文】相關(guān)文章：
下雨真好初中作文07-04
開(kāi)心真好初中作文12-10
讀書(shū)真好初中作文11-26
媽媽真好初中作文06-12
笑真好初中作文06-23
停電真好初中作文10-04
初中的感覺(jué)真好作文05-25
作文真好有家初中04-10
初中優(yōu)秀作文年輕真好08-20