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幽默的作文600字八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的幽默的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幽默的作文600字 篇1
人們常說(shuō)老師是“孩子王”，我的數(shù)學(xué)老師吳老師就是名符其實(shí)的“孩子王”。
吳老師個(gè)子不高，中等身材，看起來(lái)有四十多歲了，她走起路來(lái)步伐矯健，精神抖擻，特別是她上課時(shí)笑語(yǔ)盈盈，總是帶著笑臉，讓人總以為她四十多歲了。
我們的“孩子王”非常幽默，她常常讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍內(nèi)不知不覺地掌握知識(shí)。
一次，一個(gè)同學(xué)把數(shù)位弄錯(cuò)了，吳老師就說(shuō)：“你把它的位置弄錯(cuò)了，它不應(yīng)該站在這兒，你看它也不高興呢！說(shuō)著還把嘴嘟起來(lái)，又說(shuō)到：“ 憑什么讓我站在別人的位置上呀？它們都笑我，說(shuō)我站錯(cuò)了，搞得我都有點(diǎn)不好意思了�！币环挾旱梦覀冮_懷大笑。
“孩子王”有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛像指南針一樣指引著我們走向正確的方向，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她就會(huì)告訴我們你走的這條路不對(duì)，應(yīng)該換一條路試試。
有一次，我看見鄰桌同學(xué)有塊新橡皮，不知不覺伸過手去，被吳老師看見了，她默默地瞥了我一眼，好像說(shuō)：“你怎么做小動(dòng)作啦？我伸出去的手馬上縮回來(lái)，趕緊坐好，認(rèn)真聽老師講課……我懂得吳老師的眼睛講的.話，同學(xué)們也懂得。
“孩子王”的幽默不僅表現(xiàn)在課堂上，還體現(xiàn)在日常與我們的交往中。
有一次，我們發(fā)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)卷，我的后桌怎么也找不到自己的導(dǎo)學(xué)卷，就去找吳老師，吳老師說(shuō)：“導(dǎo)學(xué)卷沒發(fā)給你，你也不要找我，說(shuō)不準(zhǔn)被你那頑皮的書包給“吃”了呢？”果不其然，那位同學(xué)在自己的書包里找到了自己的導(dǎo)學(xué)卷。原來(lái)，他一時(shí)馬虎，忘了交作業(yè)了。
這就是我們的“孩子王”,她幽默風(fēng)趣還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
幽默的作文600字 篇2
說(shuō)起小岳岳，大家都熟悉，岳云鵬唄，他可是北京相聲演員中最火的一個(gè)。而我就有一個(gè)同桌，他不但長(zhǎng)得像岳云鵬，而且那胖乎乎的身材，活脫脫一個(gè)“相聲超市”，專治不開心。他，便是我們班鼎鼎大名的程墨涵同學(xué)。
有一次全班語(yǔ)文測(cè)試，大伙兒普遍考的不好。試卷發(fā)下來(lái)后，他只考了90分，反而樂呵呵的，下課后忙著上廁所，也沒來(lái)得及訂正。語(yǔ)文老師走進(jìn)班里，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們考得什么呀！竟然這么差！”他反而滿不在乎地小聲嘀咕著：“考的還不錯(cuò)嘛！瞧我，考了個(gè)90，得了一個(gè)蛋，把9下面的繩子剪了，不就又得一個(gè)蛋嗎？嘿嘿，老媽中午做蛋炒飯，家里沒蛋，現(xiàn)在足夠了，還是草雞蛋哩！”
誰(shuí)料，這番話被老師聽見了，大喝一聲：“程墨涵，把你剛才說(shuō)的'話重復(fù)一遍！”程墨涵一點(diǎn)沒感到害怕，站起來(lái)用響亮的聲音又重復(fù)了一遍。這回，班上從一開始的“地下監(jiān)獄”，變成了“大鬧西游”，哄堂大笑。最后，他還是被老師罰站到后面去了。下課后，他嬉皮笑臉地說(shuō)：“哈哈！老師最懂我的心，我坐的不舒服，站一會(huì)兒舒服多了，真好！”我笑得前仰后合。
他不但說(shuō)話幽默，畫畫也很幽默。比如說(shuō)美術(shù)課上，老師讓畫一個(gè)怪物。他腦袋一歪，竟什么也沒畫。老師給他改時(shí)問：“同學(xué)，你畫的什么？怎么一片空白？”他笑了笑說(shuō)：“老師，怪物是空有其名，是虛構(gòu)出來(lái)的，怎么能畫呢？”老師聽后氣壞了，讓他重畫，他便涂了一片黑。老師又問他是什么？他說(shuō)這是幽靈的房子。老師奇怪地說(shuō)：“讓你畫的怪物呢？”他幽默地說(shuō)：“怪物腿沒斷，見人來(lái)了，趁機(jī)變成了房子，等您走了，他就來(lái)了�！闭Z(yǔ)罷，老師對(duì)他也真的無(wú)語(yǔ)了。
你瞧咱班的“小岳岳”，是不是活寶一枚？他的夢(mèng)想就是成為一名相聲表演藝術(shù)家，我相信，他一定能成功，加油！
幽默的作文600字 篇3
章老師的離去，無(wú)疑是對(duì)我的一種煎熬!因?yàn)槿�，整整三天！我們班的班主任是整天死氣沉沉的陳老師�。∵@使我們悲痛欲絕，猜想著陳老師會(huì)怎樣面對(duì)我們，會(huì)怎樣批評(píng)我們。一想到這，我不禁頭皮發(fā)麻，背后冷汗津津的！恨不得現(xiàn)在就找塊豆腐撞撞身亡，省的死得那么慘。本以為章老師回來(lái)后，我們一定會(huì)飽經(jīng)風(fēng)霜的；可我們不僅成長(zhǎng)了很多，還解除了對(duì)陳老師都年的誤解！
我們又進(jìn)行了40分鐘的噩夢(mèng)之旅!陳老師已精疲力盡，我們也已心不在焉。陳老師那張因疲勞過度的臉變得跟加可怕！這使我們提心吊膽，不敢輕舉妄動(dòng)，連上個(gè)廁所也不敢鬧出大聲響！我的心一直緊繃著，生怕陳老師來(lái)個(gè)突然襲擊，讓我們變成“植物人”！
唉！整天沉浸在幽暗的日子里——的確會(huì)使人變得感情麻木。我們失去了往常的笑聲，追逐聲這樣的日子啥時(shí)候是個(gè)頭啊！我們苦苦哀求,急切盼望著。就在今天，天終于放晴了，不在永遠(yuǎn)是陰天。我們的苦海之旅也終于結(jié)束了。各自忙自己的作業(yè)，我們都頹唐的.坐在位子上，等待陳老師發(fā)號(hào)司令。
突然陳老師站了起來(lái)，疾步向我走來(lái)。我的心揪了起來(lái)：陳老師要干涉么?難道我們又做錯(cuò)了，得挨批？陳老師的嘴角浮起一絲壞笑：“章穎，你有qq吧！”我的心立即懸了起來(lái)，從七十五下增加到八十下！“難道陳老師不允許我有qq？”無(wú)奈，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。之間陳老師容光煥發(fā)：“章穎飛過來(lái)——我是張穎！”他當(dāng)著全班同學(xué)的面，公開我加他！此時(shí)我的臉像個(gè)紅蘋果。
同學(xué)竟也被感染！都學(xué)得像模像樣：“章穎”他們笑了個(gè)半死，我也只好埋頭苦笑！唉！陳老師你太壞了！
哈哈！但現(xiàn)在想起來(lái)也覺得好笑。
幽默的作文600字 篇4
說(shuō)起同桌,我立刻想起一個(gè)人。他個(gè)子很高，身體很強(qiáng)壯。他的眉毛似關(guān)公，平�？偸谴髦桓被ㄟ呇坨R。他特別地幽默。他就是我的同桌——譚盛夫。
記得那是一個(gè)星期五的早上，我們這個(gè)掃地小姐去公共地區(qū)打掃衛(wèi)生，在這個(gè)公共地區(qū)旁邊有一個(gè)小房間，我們正準(zhǔn)備進(jìn)去打掃一下，忽然看到一個(gè)東西好像“鬼”，大家嚇得直往后退。然后我們幽默的盛夫跑過來(lái)說(shuō)：“來(lái)者何人?報(bào)上名來(lái)!”聽了他的話，我們情不自禁地笑起來(lái)。盛夫又看見一面很大的鏡子，他又說(shuō)：“魔鏡，魔鏡，請(qǐng)問世界上最帥的人是誰(shuí)?對(duì)!就是我譚盛夫，對(duì)吧?”我們又被他逗得大笑起來(lái)。之后，一個(gè)校警走進(jìn)那個(gè)房間里找東西，盛夫見了，馬上對(duì)那名校警說(shuō)：“帥哥!來(lái)干什么呀?”他的聲音好像一下子變了個(gè)女孩子似的.。然后又說(shuō)：“別怕，叔叔是好人，來(lái)，叔叔給你買糖吃!”說(shuō)著并用手去抬起那校警的臉。我們捧腹大笑，校警也忍不住笑了。忽然覺得那個(gè)兇巴巴的校警變得可愛了。盛夫還在不停地逗我們笑......
盛夫的幽默不但能逗笑校警，還能逗著老師大笑呢!
還有一次，在一個(gè)風(fēng)雨交加的星期三下午，那時(shí)正下著雷雨，我們正在教室里上班會(huì)課。一個(gè)個(gè)雷發(fā)出的巨大響聲，令人害怕。但是此時(shí)的盛夫卻非常開心、活潑。突然，一個(gè)巨雷像炸彈一樣響起，我們都大叫起來(lái)，盛夫冷靜地說(shuō)：“大家不要?jiǎng)�，�?qǐng)大家安靜，不要吵!我告訴你們，雷神憤怒了，他要下人界來(lái)找?guī)浉绾兔琅纤麄兿山缛�，讓那些帥哥和美女都做神仙，永遠(yuǎn)沒有自由!”這時(shí)，同學(xué)們都忍不住笑了，我們的語(yǔ)文老師也笑了。
哈哈!你看，這就是我幽默的同桌——譚盛夫。只要與他在一起，你每天都會(huì)很開心。
幽默的作文600字 篇5
他，個(gè)子高高，瘦瘦，有著一雙細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)眼睛，兩只尖尖耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道大嘴巴。他性格開朗、活躍，每當(dāng)哈哈一笑就露出兩個(gè)大大門牙。他可還是一個(gè)幽默人哦！
每學(xué)期都要換一次同桌，我們已經(jīng)升入四年級(jí)了，現(xiàn)在我又換了新同桌。成績(jī)非常好他，語(yǔ)、數(shù)、英三門課考試成績(jī)從沒有下過90分，做作業(yè)總是那么仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。
英語(yǔ)是他強(qiáng)項(xiàng)。在英語(yǔ)課上他總是大膽舉手，踴躍發(fā)言，積極參加各種英語(yǔ)大賽，還能獲得好成績(jī)。他最棒是英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確，英語(yǔ)老師給家長(zhǎng)發(fā)信息表?yè)P(yáng)他發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對(duì)了，我們班同學(xué)還稱他為英語(yǔ)學(xué)霸呢！
我同桌還有許多外號(hào)。其中最搞笑一個(gè)就是“劉顔博”。那是在一次語(yǔ)文課上，我們宋老師剛來(lái)，還不熟悉我們班同學(xué)名字，老師讓回答問題，他就把手高高舉起，嘴里還一邊喊著：“老師，老師！”
宋老師說(shuō)：“劉顔博。”
結(jié)果，他把高高舉著手順勢(shì)捂住頭，使勁閉著眼睛，嘴里喊著：“哎……呀！”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
第二次回答問題，宋老師又叫成了“劉顔博”結(jié)果，他雙手抱頭，嘴里喊著：“唉……呀媽呀！”腰彎更低了！從此他又多了一個(gè)外號(hào)：“劉顔博！”
有著幽默風(fēng)趣他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問題時(shí)，他總是把手舉得高高，如果老師不叫他，他恨不能把手舉到老師臉上。有時(shí)我也故意喊他：“劉顔博！”沒想到他頭一伸，嘴一撅說(shuō)：“宗小姐有何吩咐！”我正來(lái)氣呢！但是，周圍同學(xué)倒是被他逗得前仰后合笑著。
他就是我幽默同桌--趙顔博。我也感到很幸運(yùn)能遇到這么優(yōu)秀同桌。以后我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
幽默的作文600字 篇6
在新的一學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了四位新老師，那四位老師是我們的:數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師、綜合實(shí)踐老師、科學(xué)老師。
在這四位新老師當(dāng)中，我最喜歡的是我們的科學(xué)老師許老師，她的課是幽默的，我們王老師的女兒，也是非常喜歡這位許老師，我們聽王老師說(shuō)到她的女兒特別特別喜歡這位許老師，一聽到這里，我們?nèi)喽继貏e期待科學(xué)課的到來(lái)！
就在今天下午，一節(jié)幽默的科學(xué)課來(lái)到了我們身邊。當(dāng)我們正在讀著書，讀的津津有味的時(shí)候，一位穿著黑衣服戴著眼鏡的可愛老師，走進(jìn)了班級(jí)，我們所有人的目光都投向了那位老師。我猜測(cè)，這有可能就是那位許老師吧，我猜的沒錯(cuò)，這個(gè)可愛的老師就是我們的徐老師，她雖然看起來(lái)有點(diǎn)胖胖的，但是，也不影響大家對(duì)她的看法。
那給我們開始了第一課。老師先是提問誰(shuí)知道她的名字，根據(jù)我們班同學(xué)的.回答中，我總算是牢牢的記住了這位許老師的名字，一開始老師給我們做了一個(gè)自我介紹，這個(gè)自我介紹做的特別的奇葩，不僅僅自我介紹奇葩，她的上課方式也特別奇葩，別的老師開學(xué)的第一天一定會(huì)講課程綱要的，但是這位老師剛剛和新生見面的時(shí)候根本不是這樣的，她不講她的課程綱要，她是講女生最不愛說(shuō)的幾個(gè)方面，老師竟然把她的年齡、體重、身高通通讓我們知道了個(gè)遍。
我們同學(xué)為了聽許老師講課，竟然做到了一節(jié)課感覺不到絲毫一丁點(diǎn)聲音一樣，這是我們班最厲害的一次了，這個(gè)老師真的太幽默了，除了安靜的連一根針掉到地上都聽得見的時(shí)刻，還有一個(gè)時(shí)刻，就是哈哈大笑的時(shí)刻。
這就是我們新學(xué)期最幽默的一節(jié)課！
幽默的作文600字 篇7
新學(xué)期伊始，老師便給我編了個(gè)新同桌，姓李名航。他呀，當(dāng)“官”有個(gè)特點(diǎn)，無(wú)論官大官小，是好是壞，在一學(xué)期結(jié)束前，總會(huì)被撤掉。對(duì)此，我們打趣他：“命短呀！”
熊老師真是“神機(jī)妙算”呀！竟把個(gè)頭小，鬼點(diǎn)子多的曹漢成發(fā)配到李航前面。而坐在李航后面的是普通話“門外漢”，專門傳播經(jīng)典土話的'“締造者”——王金凱。他們?nèi)齻�(gè)坐在一塊，真是“珠聯(lián)璧合”，幽默劇一場(chǎng)接一場(chǎng)。
且聽，曹漢成發(fā)話了：“他真是美呀！”
“嗯，不錯(cuò)。人見人愛，花見花開�！崩詈浇诱辛�。
“你們猜車見咋的？”王金凱補(bǔ)充。我們是“丈二和尚摸不著頭腦”，大眼望小眼。
“車見車爆胎——”長(zhǎng)長(zhǎng)的拖音，引來(lái)大家一陣狂笑。
只要他們?nèi)艘黄穑傆斜�。走過路過，可千萬(wàn)不要錯(cuò)過喲！
正是他們這種性格，常被我和小楊稱之為“三人幫”。而我們的任務(wù)，便是粉碎“三人幫”。哈哈，玩笑而已！
今天午飯后，李航拿起語(yǔ)文練習(xí)本，準(zhǔn)備抄寫生字詞了。前排的曹漢成則津津有味地講著他自創(chuàng)的“名言”。
突然，只聽見李航“哎呀”一聲，原來(lái)是他早已忘記我先前的警告，格式錯(cuò)誤。無(wú)奈，只好廢除此頁(yè)，重頭再來(lái)。
曹還在高談闊論：“一夜醒來(lái)，竊喜不已。我還以為自己長(zhǎng)高了……原來(lái)是被子蓋橫了！”
“哧啦”一聲，李航的作業(yè)本又犧牲了一頁(yè)。王金凱一臉壞笑，原來(lái)呀，李航只顧聽故事，又忘記格式了！“真是！讓我腸子都悔青了！”李航哀嘆。
又是一陣爆笑。
你認(rèn)識(shí)他們“三人幫”了嗎？不認(rèn)識(shí)也沒關(guān)系，在我班教室門口聽聽，整天唇槍舌戰(zhàn)的，便是他們了！
幽默的作文600字 篇8
提到老師，在我記憶的星海中，有一顆明星格外耀眼。夏老師是曾經(jīng)教了我四年的班主任，她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但她的臉上卻時(shí)常帶著親切的笑容。夏老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，讓我深深地愛上了學(xué)語(yǔ)文。
一次的語(yǔ)文課上，因?yàn)橐呀?jīng)臨近中午，許多同學(xué)無(wú)精打采地坐在椅子上，好像一堆軟綿綿的洋娃娃，根本直不起腰來(lái)，注意力極度不集中。夏老師看到這些情景，皺了皺眉，但并沒有像其他老師那樣突然大喊一聲：坐直了！而是用眼神掃視了一下那些同學(xué)，停頓了片刻，微笑著說(shuō)：咦？某些人今天怎么了？魂飛出去了？這可逃不過我的‘火眼金睛’哦！全班同學(xué)哈哈大笑，那幾個(gè)同學(xué)也不好意思地笑了笑，立刻把身子挺直。
當(dāng)課上到一半時(shí)，窗外突然傳來(lái)了幾聲清脆的鳥鳴，一些同學(xué)不由自主地往窗外看去。夏老師輕輕地嘆了一口氣，笑意仍然寫在臉上，順勢(shì)指了指窗外：這鳥啼聲的`確很動(dòng)聽！可是我認(rèn)為，課堂里的知識(shí)比窗外的世界更精彩！不是嗎？你們聽，鳥兒們因?yàn)槟銈冮_小差不唱歌了呢！夏老師句句幽默的話語(yǔ)把同學(xué)們的注意力又重新拉回了課堂，大家迅速把目光轉(zhuǎn)向老師和黑板。我在心里暗自佩服夏老師的口才。
當(dāng)夏老師講到載歌載舞這個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候，覺得歌這個(gè)字比較容易寫錯(cuò)，便拿起粉筆，在黑板上畫了一幅圖。圖上畫著一個(gè)小女孩，正在望著一個(gè)大哥哥，大哥哥手里拿著一張十元紙幣，正在張著嘴巴唱歌，音符在他的頭上飄蕩。這是什么意思呀？同學(xué)們一臉疑惑，不知道夏老師的葫蘆里賣的是什么藥。只見夏老師一邊指著黑板上的圖畫，一邊笑瞇瞇地說(shuō)道：你的哥哥欠你十塊錢，你對(duì)他說(shuō)：‘不用還了，唱首歌兒吧！’記住‘歌’字的寫法了嗎？同學(xué)們不約而同地咧開嘴巴笑了，夏老師用一幅趣圖讓我們牢牢地記住了歌字的寫法！從那以后，班級(jí)里沒有同學(xué)寫錯(cuò)過這個(gè)字。
十年樹木，百年樹人！夏老師正是通過她幽默的語(yǔ)言，帶領(lǐng)我們?cè)谡Z(yǔ)文的知識(shí)海洋里愉快地暢游。
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