【精華】責(zé)任的作文匯總五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的責(zé)任的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
責(zé)任的作文 篇1
進(jìn)入初中以來,我深深感受到了一種沉重的壓力,也許,那就是責(zé)任感了吧,對于自己負(fù)責(zé)的態(tài)度?!也許是因為對手的改變,也許是因為學(xué)習(xí)的緊張,也許因為考試難度的增加,我沉默,我驚訝,我憤慨,我無言。心里的責(zé)任感在告訴自己,你要努力,你要加油,不然怎么對得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?一個不盡人意的成績,一次考試的失利,就意味著又一次內(nèi)心的'煎熬。
不知為什么,上了初三,感覺比以前還要認(rèn)真,比以前還要努力,可,一切都是事與愿違,就如同上天在和我開玩笑、 往常在班上考前三名的我、、這次竟然考了第四名,這真是史無前例呀。真郁悶,真無奈。感覺自己一下子掉進(jìn)了深淵,無法自拔。好想再讓自己像以前那樣,哪個對成績充滿憧憬與想象的女孩,那個不達(dá)目的,不會退縮的人,可,我卻發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的心中多了一份膽怯,少了一份自信,面對成績,我好象少了好多興趣,我不再像以前那樣渴求,不知道我為什么會變成這樣,以前那張快樂的臉也漸漸散去了往日的光芒,真的不知道這是為什么,難道我真的墮落了,我總是認(rèn)為自己的自制力還可以,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),好想高估自己了,沒有想象中的堅強(qiáng),實我真么還很稚嫩,很渺小。為只要自己快樂,要自己問心無愧就好,F(xiàn)在我才知道,我有多自私,有多自傲,我有多無知,我有多幼稚,我有多么讓人可恨,我有太多的愚昧,有太多的幻想,在我身上有太多錯。
我真的錯了,不應(yīng)該去幻想了,不應(yīng)該做夢了,應(yīng)該面對現(xiàn)實,現(xiàn)實就是現(xiàn)實,生活就是生活,我們只有努力,才能改變現(xiàn)實,才能面對生活,只有努力,我們才能成功,生活才會有陽光。
責(zé)任的作文 篇2
花有果的的責(zé)任;云有雨的責(zé)任;太陽有光明的責(zé)任; 人類有做人的責(zé)任;我也有我的責(zé)任。
班級這個大家庭中有許多成員,而每個成員都有自己應(yīng)有的責(zé)任。我是一名英語課代表,也有著自己的責(zé)任。有全體同學(xué)都要留下一次,因為最后一節(jié)是英語課,所以有全體同學(xué)都要留下一來背課文背單詞,我一邊專心的背著課文,一邊仔細(xì)的“巡邏”。可是突然有一個同學(xué)拉住了我,說:“課代表,我給你五元錢,你放我走吧!”我聽到這兒很是驚訝,想了想五塊錢,嗯,我都已經(jīng)張開了嘴,轉(zhuǎn)念又想,不對,我是英語課代表就要起到課代表的責(zé)任,隨后我斬釘截鐵說:“不行!你是同學(xué),背完英語課文是你的責(zé)任,所以你今天一定要把課文背完!”他點了點頭,答應(yīng)了。
想想又時我對學(xué)習(xí)也不他負(fù)責(zé)任,在做作業(yè)時一旦碰到作文,自己就懶得動腦,要去查資料,查完資料后,自己也沒思考這篇作文的寫法,就出去玩了。每一次,我都深刻反省自己,總覺得自己的作文的責(zé)任感不到位,缺乏精致求精的'態(tài)度,還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任,做個有責(zé)任心的學(xué)生。
責(zé)任感是萬物間不可缺少的文明;責(zé)任感是宇宙間閃閃發(fā)亮的太陽;責(zé)任感是人類反戰(zhàn)的過程中的支柱?傮w來說,責(zé)任感的意思只有一句話:做實模式全都要先考慮別人再考慮自己。
責(zé)任的作文 篇3
親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是愛國是每個人的責(zé)任。
曾經(jīng),我們的祖國飽經(jīng)滄桑,她是一個充滿硝煙的戰(zhàn)場,她是一片民不聊生的土地,她是一縷毒品的輕煙;曾經(jīng),我們的祖國是一卷充滿恥辱的“史記”,她是一條百病纏身的巨龍,蜷縮在地上奄奄一息,等著被帝國主義列強(qiáng)們分割。但是如今,中華民族的歷史翻開了嶄新的一頁,威武的巨龍重振雄風(fēng),它長嚎一聲,告訴全世界,中華民族崛起了!看到一句句愛國名言,我的腦海里閃現(xiàn)出無數(shù)個名字。正因為有了這些愛國的人,才有了今天強(qiáng)大的祖國。但是愛國不僅是他們的責(zé)任,更是是每個人的責(zé)任。
今天我要講一個小人物的愛國故事。故事的主人工名叫包劍雄,他是浙江溫州一名普通的工人。1997年,香港回歸時,他設(shè)了一個倒計時牌;1999年澳門回歸,他同樣做了一個倒計時牌,并且自己寫了一幅對聯(lián),制成橫幅,懸掛在村路口,對聯(lián)為“同喜同慶迎接澳門回歸,同心同德走進(jìn)嶄新時代”。
包劍雄的`這種強(qiáng)烈的愛國心緣于他特別喜歡閱讀歷史書,包劍雄說:“落后就要挨打”,舊中國的恥辱史已最好地說明了這一真理。
陶行知說:“國家是大家的,愛國是每個人的本分,凡是腳踩中國之地,嘴吃中國五谷,身穿中國衣服的,無論男女老少,都應(yīng)當(dāng)愛中國。”
我以為“天下興亡,匹夫有責(zé)”應(yīng)改為“天下興亡,我的責(zé)任”,從現(xiàn)在起責(zé)任溶入我心,溶于我們每個青少年的心,又何愁我們的民族不興旺,何愁我們的國家不強(qiáng)大?責(zé)任,神圣的責(zé)任,屬于我們每一個青少年,屬于每一個中國人!
責(zé)任的作文 篇4
人,之所以區(qū)別于其他生命,就是因為人有一顆責(zé)任之心。
人,那中國文字最簡單的二筆,構(gòu)筑靈魂實屬不易!叭恕,既沒有三角形的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),又不具備硬件的支撐。若使這二筆變得堅固,是需要給那一撇賦予對自己負(fù)責(zé)的意義,給另一筆添上對他人負(fù)責(zé)的涵義啊。
不難發(fā)現(xiàn),“人”,是要將對他人的負(fù)責(zé)態(tài)度建筑在自己的責(zé)任心之上的。正所謂,對自己負(fù)責(zé)的人才有可能對他人負(fù)責(zé)。
人,生于廣闊天地間,頂天立地,必須為自己的生命負(fù)責(zé)。一個人的生命不光屬于自己,你的家人、社會也都占有各自股份。那種一念之差尋短見的人,是那樣不成熟,亦可以稱之鼠目寸光,我真是為他愧疚。在他的思維中,我難以尋到責(zé)任。這樣的人,已經(jīng)失去了做人的.方向。
在你生命的前提下,每一次選擇也承載著厚重的責(zé)任。有時前方的道路山霧疊嶂,那個看不見也摸不到的未來,你我都不可能預(yù)知。作為每個智者,會在深思熟慮后負(fù)責(zé)地去抉擇屬于自己未知的道路。也許,我們會贊美松柏的高潔、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云朵的浪漫、圓月的豐盈,而忘了花有花的責(zé)任,云有云的責(zé)任,月也有月的責(zé)任,萬事萬物都有自己的責(zé)任!春天花苞靜靜的生長,帶著我從孩提走向花季;òk爛的綻放,青春年華的歲月也為我打開了人生不可缺少的使命——責(zé)任。責(zé)任和自我如同一架天平。責(zé)任的法碼越重,我們就越是要加倍努力。我們連期中考都經(jīng)歷過了,又當(dāng)何求!
對自己負(fù)責(zé)的那一撇穩(wěn)定后,對他人負(fù)責(zé)的另一筆也該放心地倚在其上。在這個人與人之間無法分離的社會空間,無數(shù)的紐帶連接著你、我、他,而且只能用責(zé)任所牽動彼此。作為一國總理的***,面對外國記者的刁難提問,每一個字,每一種語氣都要對全國人民負(fù)責(zé),永遠(yuǎn)是那樣義正言辭、不卑不亢。晏子在楚國的詰難下,妙語連珠,是對國家的尊嚴(yán)的深深責(zé)任。劉備三顧茅廬,才有諸葛亮的出山,才有“大江東去、浪濤盡”的情懷。也許就因為這個責(zé)任,才有了關(guān)于天下流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇、才有了古人閑云野鶴的情懷。任何逃避,只能獲得靈魂片刻的放松,思想?yún)s依舊凝固在自己未完成的責(zé)任上。責(zé)任仍舊加碼,靈魂得不到真正的解脫。
責(zé)任,是人類行囊里最重要、最不可缺少的利器。無論人生旅途多么艱辛,無論身心怎樣疲憊不堪,就算是摒棄了榮華富貴,責(zé)任須臾不可拋棄。因為責(zé)任之于人格,重于泰山。
責(zé)任,是人所無法缺失的品德;責(zé)任,永遠(yuǎn)珍藏于內(nèi)心。
責(zé)任是一種精神,責(zé)任是一種態(tài)度,是“道德評價最基本的價值尺度”。責(zé)任心是一個人做人的基礎(chǔ)。人的結(jié)構(gòu),是由責(zé)任所搭建的!
責(zé)任的作文 篇5
責(zé)任,是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種無需聲張的厚實,一種并不陡峭的高度,一種神圣而艱巨的工作。我做了一次負(fù)責(zé)任的行動。
責(zé)任因人而異,對父母來說,養(yǎng)家糊口是他們的責(zé)任;對司機(jī)來說,保護(hù)乘客安全是他們的責(zé)任;對老師來說,教育學(xué)生是他們的責(zé)任,對我來說,努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任。所以,我這次的行動叫做“讀書行動”。
那一天,我?guī)е谥锌荚囀〉摹氨瘧崱爸,”堅定“地投入了對古詩文大賽的?zhǔn)備中。這責(zé)任,不僅是對自己的負(fù)責(zé),還是珍惜九班和我們班同學(xué)留給我的機(jī)會。這次比賽,我下定決心,絕不能像期中考試一樣折戟沉沙。那天晚上,我在古詩詞的海洋中遨游,在我的書桌前奮斗了幾個小時。我感受到了諸如李白、杜甫、蘇軾之類的心聲。
在古詩詞的海洋里,我最先看見的是李白與“岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫!暗膱鼍啊N腋惺艿搅死畎住钡搁L醉不復(fù)醒“的愿望、李林甫的”口蜜腹劍“和天寶時期的唐玄宗的昏庸。
看完了“自稱臣是酒中仙“的李白,我又遇見了與李白迥然不同的杜甫。那時,”安史之亂“開始了!比松鸁o家別“,多么沉痛!
我在古詩詞的海洋里,還遇見了很多詩人,了解了唐宋的'人情世故。我堅信明天比賽時可以取得好成績。
第二天,比賽開始了,經(jīng)過我平時的積累與昨晚的復(fù)習(xí),雖然有幾題沒做出來,但大體上得心應(yīng)手。
期中考試的失敗只是一個小小的“逗號“,每個人都會有這樣的“逗號”,連唐宋八大家之一的蘇軾,不也經(jīng)歷了“烏臺詩案“嗎?我的這次負(fù)責(zé)任的行動——“讀書行動”成功了,我在比賽中取得了令自己滿意的成績。
我的這一次負(fù)責(zé)任的行動圓滿地結(jié)束了,F(xiàn)在,我在考場中,依然像那天在書桌前,認(rèn)真地為自己奮斗,新的一場風(fēng)云,已箭在弦上!
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