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讀作文

寫讀書的作文

時(shí)間:2022-12-21 12:26:30 讀作文 我要投稿

【精選】寫讀書的作文(通用31篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的寫讀書的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】寫讀書的作文(通用31篇)

  寫讀書的作文 篇1

  書是我們?nèi)祟惖呐笥眩x書則是我們和新朋友交流的過程。在讀書的過程中,能提升我們的文化修養(yǎng),開闊我們的眼界。

  一天中午,我正在房間捧著我的新朋友《水滸傳》看得津津有味,媽媽叫我吃午飯,真是掃興!我便拿著書,心不甘情不愿地端著碗往餐桌前一坐,又廢寢忘食地讀了起來。那一刻,我的心早已被精彩的故事內(nèi)容給勾走了,只顧一口一口地挑著米飯往嘴里送,可眼睛依然停留在了書本上。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備為了武松的勇猛而拍手叫好時(shí),爸爸笑著問:小鄧,這書也能就飯吃呀?瞧瞧你,半碗飯下去了,怎么一口菜都沒有吃?

  我嘿嘿地笑了笑,頭也不抬,隨手夾了一口離我最近的菜,往嘴里一放,用牙齒細(xì)嚼慢咽時(shí),一股麻辣味侵襲而來,迅速蔓延了我的整個(gè)舌頭。完了!吃到我最討厭的花椒了,我連蹦帶跳地吐出了花椒,用手對(duì)著嘴巴使勁地扇風(fēng)。媽媽看著我狼狽的樣子說:出洋相了吧,這就是一心二用的后果!聽了媽媽的話,我有些難為情。加上我可不想再吃到花椒了,于是,我在心中默默地和武松告了別,讓他等我吃完飯?jiān)僖娒。我這才依依不舍地放下了書。

  雖然書給我?guī)砹瞬簧俾闊沧屛页隽瞬簧傺笙,但書仍是我的良師益友。希望我們每一個(gè)人都能找到自己喜歡的書,開啟我們?nèi)松某晒χT!

  寫讀書的作文 篇2

  在人生這一條漫長的道路上,我們不能總是快跑,偶爾也要慢下腳步,欣賞旅途上美麗的風(fēng)景;學(xué)習(xí)大樹的堅(jiān)毅不拔;學(xué)習(xí)小花的溫柔婉約;學(xué)習(xí)如何享受人生。

  我,是一位忙碌的初中生;每日的清晨,我和太陽都才剛起床,月亮柔柔眼睛準(zhǔn)備入睡,而我一邊吃著早餐,一邊復(fù)習(xí)今天要小考的科目。放學(xué)之后不能馬上回家,還要拖著疲憊的身軀去補(bǔ)習(xí)班上課;但是就算在怎么奔波,我還是會(huì)留一些時(shí)間給自己,使自己陶醉在我最喜歡的閑活動(dòng)中。我最喜歡的休閑活動(dòng)是“閱讀”,徜徉在書海中,因?yàn)闀臼俏易詈玫呐笥,是我知識(shí)來源的堡壘;書本像一張地圖,帶領(lǐng)我穿古今中外,每當(dāng)我拿起一書細(xì)細(xì)品嘗時(shí),我的煩惱和憂愁,全部都溺斃在書海中。

  記得上一個(gè)星期,我和最要好的同學(xué)大吵一架,當(dāng)時(shí),我的心里既難過又憤慨,心想她怎么可以這樣子對(duì)待我呢?一回到家,我將書包一甩,就躲到書房里,想要用書本淹沒自己的情緒,我拿起一大疊平時(shí)絕對(duì)不看的古文詩詞,在快速翻閱的過程中,俄而間,我停住了,我看到了蘇東坡先生《水調(diào)歌頭》中的一句話:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!蔽液鋈挥X得自己好像在和蘇東坡先生對(duì)話,似乎他在告訴我:“妳為什么要因?yàn)閯e人而影響了自己的情緒呢?人生原本就是在快樂和憂愁中交雜所形成的呀!”

  “閱讀”在我迷路時(shí),為我指引方向;“閱讀”在我挫折時(shí),為我加油打氣;它使我在休閑時(shí)光中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)旅途中成長。

  我最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀,它讓我品嘗了美味的人生。

  寫讀書的作文 篇3

  讀書,是一種知識(shí)的積累,是一種內(nèi)心的啟迪,是一種心靈的凈化。我們要熱愛讀書,猶如干枯的小草享受著甘甜的雨水,猶如自由自在的小鳥享受著廣闊天地的美好,猶如隨風(fēng)漂泊的小船渴望到達(dá)彼岸。學(xué)海無邊,知識(shí)像大海一樣無邊無際,我們只有堅(jiān)持不懈地讀書才能將知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋中。古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神!弊x書讀得多了,知識(shí)也就豐富了,寫起文章來文思泉涌。我們要認(rèn)真地對(duì)待讀書,才能感受讀書的苦與樂。

  讀書是苦的,猶如咖啡一樣苦澀。每天,我們都要很早起來,很晚休息。一天的作業(yè)量壓得我們喘不過氣來。例如,孫敬為了勤奮刻苦地讀書,晨夕不休,他為了激勵(lì)自己而不讓自己在不知不覺中睡著,用一根繩子的一端系在屋頂?shù)牧荷,?dāng)自己睡著時(shí),繩子就會(huì)緊勒著頭而在睡夢(mèng)中痛醒,而繼續(xù)在昏暗的燈光下讀書,就這樣在疲憊和痛苦不堪中讀書;又如蘇秦,讀書欲睡時(shí),用錐刺自己的大腿,以激勵(lì)自己發(fā)奮刻苦,雖然讀書很苦,但他們?nèi)匀皇浅肯Σ恍荨U寢忘食、勤奮刻苦地讀書,這就是眾所周知的“懸梁刺股”。又如孫康家里很貧窮,夏日里,抓十幾只螢火蟲放在一個(gè)袋子中,借助螢火蟲那微弱的光線來讀=書;冬天常常在雪地里靠雪地反射的光線來讀書。這兩個(gè)成語的由來,正是古人的讀書之勤奮、讀書之苦的真實(shí)寫照。

  讀書是樂的,猶如一只剛飛出鳥籠的鳥心在廣闊的天空中自由自在地飛翔,享受著自由的快樂。當(dāng)你因?yàn)榕ψx書而名列前茅時(shí),你會(huì)感受到讀書的快樂;當(dāng)你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀的快樂時(shí),你會(huì)感受到讀書的快樂;當(dāng)你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀快樂時(shí),你會(huì)感受到讀書的快樂;當(dāng)你因?yàn)閰⒓痈?jìng)賽而獲獎(jiǎng)時(shí),你會(huì)感到讀書的快樂。例如孔子特別喜愛看書,經(jīng)過堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)后,成為永留青史的一大著名思想家,其流傳至今的名篇數(shù)不勝數(shù),每篇文章每句話都寓意著深刻的含義和做人的道理。如《論語》中的“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”又如:“三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之。?/p>

  我們正年輕,正處于風(fēng)華正茂時(shí)期,我們要好好抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),劃著木舟馳騁在知識(shí)的海洋中,而不要等到年邁時(shí)而虛度年華而因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。我們也不應(yīng)該“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首芳?xì)ёx書遲!倍鴳(yīng)該“活到老,學(xué)到老!

  讀書是苦的,而讀書又是樂的,苦澀與快樂夾雜在一起,這就是讀書的味道……

  寫讀書的作文 篇4

  “叮叮!濒[鐘響了起來,我從夢(mèng)中醒了過來,然后迷迷糊糊地看見鬧鐘,“呀!八點(diǎn)了,該吃早飯了!”我匆匆忙忙地穿好衣褲,洗漱后,狼吞虎咽地吃過早飯后,歡天喜地地玩起了電腦游戲。

  媽媽悄無聲息地出現(xiàn)在我眼前,用異樣的眼神看著我,我嚇得渾身發(fā)抖!澳阆胍己玫膶W(xué)校,就要把你的作文水平提高,所以就要多看作文書!币宦犨@話,我馬上逃的無影無蹤了。我一邊喘著氣一邊喜滋滋地想:哈哈,要想我讀書,門兒都沒有。等我還沒歡喜個(gè)夠,老媽已經(jīng)站在我身后,媽媽那如同吸血鬼眼神,就像要把我吃掉似的那么兇。我馬上飛進(jìn)了房間把門一鎖!鞍,這下總算逃脫出老媽的魔掌了!

  過了半小時(shí),我實(shí)在呆不下去了,就出去溜了一圈,看見媽媽正在房里仔細(xì)地算著賬本子。這是我十分糾結(jié),突然從我旁邊出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔,天使告訴我:“你去看作文是吧,你看吧,你爸爸媽媽這樣辛辛苦苦掙錢來養(yǎng)你,為了你讀書還來追你,真不應(yīng)該。”

  忽然,旁邊的小惡魔插嘴了:“被聽他的,你辛辛苦苦上學(xué)念書;氐郊依镞要這樣讀,玩的時(shí)間都沒了!

  “對(duì)呀,媽媽爸爸這樣辛辛苦苦地掙錢供我讀書,我應(yīng)該聽媽媽爸爸的話,認(rèn)真讀書,給他們所得來的回報(bào)。”我馬上進(jìn)房子里讀起了書。媽媽露出了滿意的微笑

  是!要想獲得最好的回報(bào),就要付出更多的汗水!一分辛苦一分才!

  寫讀書的作文 篇5

  書是人類的營養(yǎng)品,書是人類進(jìn)步的階梯,這些都是一些名人所說的關(guān)于書的名言,可見書對(duì)人類有多么重要。書不僅僅是這些,它還是無私的老是,給我們帶來無盡的知識(shí),書還可以陶冶情操,開闊視野,對(duì)人們來說,書是不可缺少的東西。

  書,我家也不缺少,有滿滿三、四柜子呢!近幾天,媽媽給我買了一本進(jìn)口的電子書。它的顏色是黑的,外面再套上一個(gè)紅色的外殼,顯得很漂亮。它的用處可大了!你可以把亞馬遜網(wǎng)站任意書目下載到這本書中,且可隨意增減;它的亮度也可根據(jù)光線強(qiáng)弱進(jìn)行調(diào)節(jié),對(duì)眼睛視力不會(huì)有太大影響。不用上網(wǎng),打開就可以看了,因此我迷上了這本書,我每天看啊看啊,有時(shí)連吃飯也不吃,沒想?yún)s惹禍了。

  有一次,媽媽竟然對(duì)我說:“從今天開始,你只能在晚上看電子書,白天不能看了!边@個(gè)消息對(duì)我來說如五雷轟頂,我一下子愣住了。坐到沙發(fā)上,我就開始策劃一場(chǎng)偷藏戲。好不容易挨到了晚上,我向媽媽要了電子書,看了好一會(huì)兒《明朝那些事兒》,等到媽媽進(jìn)廁所時(shí),我覺得時(shí)機(jī)成熟了,躡手躡腳地偷偷把電子書藏好,便拿著其他書看。沒了電子書,我覺得時(shí)間變得漫長起來。我有好幾次忍不住要把電子書拿出來,還好理智戰(zhàn)勝了欲望,我最終沒去拿。就這樣有驚無險(xiǎn)的過了三四天,災(zāi)難還是來了。有一天,我把電子書帶到了學(xué)校,以防萬一,回來卻發(fā)現(xiàn)我?guī)н^去的新華字典不見了,媽媽不信,她還來檢查我的書包,一開始我還沒意識(shí)到災(zāi)難臨近,卻沒想到老媽一下子拉開了書包,并拉開了我藏書的那一層,眼疾手快的拿出了電子書,對(duì)我厲聲說到:“你居然把電子書帶到學(xué)校里去,上課也不用聽了,整天看小說好了。從明天開始,只能周末給你看了,平常只能看紙質(zhì)書目了!闭f完就怒氣沖沖地走了。我那時(shí)才叫真的欲哭無淚。

  從這件事,讓我明白:書雖然可以增進(jìn)知識(shí),但也不能盲目看,應(yīng)該在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后再閱讀。

  寫讀書的作文 篇6

  書,是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人,引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,的確不錯(cuò),我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng),充實(shí)了自己,豐富了課余生活。

  我是一個(gè)對(duì)書迷戀的女孩,每一次,只要有作文書、日記書、故事書、小說什么的,我都會(huì)毫不猶豫的去翻一翻,看一看,翻翻里面有些什么樣的故事,看看里面的主人公有著怎樣的生活經(jīng)歷。就像我們語文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書為侶》,這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的,他里面總結(jié)了他讀書的方法:

  1、內(nèi)容思考,

  2、品味欣賞,

  3、尋找新知,

  4、總結(jié)收獲,

  5、產(chǎn)生共鳴。

  這幾點(diǎn)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的讀書方法,只有掌握了這些的讀書方法,才能讀好書。書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門;書,是一葉扁舟,承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中,讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書,是我的形影不離的好朋友。是它,陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是它,給我?guī)砹酥腔酆土α;是它,在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……

  是的,書給予了我太多太多,“我愛書,愛著書,就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲,每天鉆在書堆里……”也許,這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書,它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴,與我心心相通,息息相連,因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w,成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。書,是一杯剛泡好的西湖龍井,細(xì)細(xì)品味,一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀,對(duì)書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……

  寫讀書的作文 篇7

  今天天氣晴朗,陽光明媚,我騎著自行車迎著和諧的春風(fēng)來到書城看書,在書城里我看到了許多書,書城中的書特別多,哪本書我都喜歡!因?yàn)殚_卷有益嗎,在書城中,我看了許多作文書,在其中幾篇作文書中,我看了,我知道了,讀書的好處,讀書的重要,讀書能從書中得到許多知識(shí)等等,記得周恩來總理上中學(xué)是曾說過一句名言:為中華之崛起而讀書。我們也要向周總理一樣,從小就愛讀書,從小就大量閱讀書籍,高爾基曾說過這樣一句名言:讀一本書就像一個(gè)饑餓的人趴在一個(gè)面包上一樣。我們不但要讀書,而且要認(rèn)真讀書,不要向有的人一樣:用“眼睛”讀書,只看沒有用心去記;也有的人只是有空看看,也是心不在焉;有的人而是擠時(shí)間認(rèn)真讀書,讀書時(shí)是仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真,聚精會(huì)神的,這種人讀書就向吃飯一樣,每天都要看,不看就不行。!

  通過我在書城讀的幾篇文章,我以后讀書一定要認(rèn)真看,仔仔細(xì)細(xì)的看,將身心投入到書籍中去,投入到認(rèn)真中去!

  請(qǐng)同學(xué)們要向愛讀書的人學(xué)習(xí),愿同學(xué)們都愛讀書,愿祖國的明天更加美好,愿祖國的明天有著書的氣息,書的搖籃!

  寫讀書的作文 篇8

  我喜歡讀書,因?yàn)榻o我無窮的知識(shí),給了我強(qiáng)大的力量。學(xué)到知識(shí)為以后鋪下了一條星光大道。

  有一次,我得到了一本新書,我愛不釋手。立即跑進(jìn)房間里,津津有味地閱讀,被書有文字迷住了。當(dāng)媽媽叫我吃飯時(shí),我都沒聽到。當(dāng)我讀到最后一章,媽媽再次叫我,我才聽到。吃飯的時(shí)候,我還在琢磨這本書的內(nèi)容。

  當(dāng)我悲傷時(shí),書給我?guī)砜鞓。?dāng)我需要給我力量時(shí),給我?guī)椭。?dāng)我迷失時(shí),指給我明亮前進(jìn)的方向。書是我的精神食糧,我的生活不能沒有的部分。

  我不僅愛讀厚厚的書,還喜歡閱讀那些古詩詞。不僅僅是閱讀,我也喜歡背誦,總是覺得中國文化的博大精深。最喜歡的想表達(dá)在一首詩或詞脫口而出的感覺,一切都會(huì)帶給我愉悅的快感。李白的豪放,飄逸,讓我踏進(jìn)時(shí)光隧道,盛唐萬里的山山水水,欣賞美麗神奇的景色。杜甫的憂國憂民,充分體現(xiàn)了朝廷收復(fù)失地的信心,

  我喜歡讀書,讀書是一種甜蜜的,甜蜜的味道伴隨著我的一生,書中有很多精彩的閱讀世界,是我的主要獲取知識(shí)的途徑,讀書可以提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。書是人類熱切希望的寄托,蘊(yùn)含著豐富的人類情感,承擔(dān)人類的無窮智慧。

  寫讀書的作文 篇9

  無聊的時(shí)候,看本漫畫書,它會(huì)給你帶走寂寞;煩悶的時(shí)候,看本笑話書,它會(huì)給你帶來笑聲;睡前看本故事書,它會(huì)伴你安然入睡?偠灾x書總是可以帶給我來無上快樂。

  那是一個(gè)清閑的一天,因?yàn)楣闻_(tái)風(fēng)的緣故,家里停電了,不能看電視,也不能玩電腦,家中又沒有事情可以做,無奈,只得抓起一本書,坐在椅子上,打開書,懶洋洋地看起來。說起來也奇怪,原來以前一直都不是很喜歡看的世界名著,都感覺充滿趣味。我看著,看著,漸漸地,我看得入了迷。時(shí)間一分一秒地過去了,我竟然連吃飯了也不知道。飯后,還是沒有電,于是,我又抓起那本尚未看完的書繼續(xù)看。臨近黃昏,這本書也看了一半了,我便回顧了一下,發(fā)現(xiàn)我收獲不少。就光光好詞就有一百多個(gè),更別說好句了;少說也有五十多句吧。這本書不僅賜予了我好詞和好句,還賜予了我無限的快樂與無盡的知識(shí)和道理。

  每讀一本書,書中的知識(shí)都將會(huì)永遠(yuǎn)的烙在你的腦子里,你也將多一種新的知識(shí),還會(huì)給你帶來無限樂趣。讀書,這是一件多么美妙的事情啊!

  寫讀書的作文 篇10

  “一日無書,百事荒蕪!睍闪宋易钣H密無間的好朋友,童年的讀書生活給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。

  我第一次與書接觸是剛上幼兒園的時(shí)候,那時(shí)我才五歲。上課時(shí),幼兒園老師就會(huì)發(fā)給我們一些花花綠綠的書,因?yàn)闆]有接觸過書,我給這些“寶貝”都換上了衣服,天天好奇地翻閱地它們,嘴里還自言自語地念叨著。

  后來,我迷上了童話。家里收音機(jī)里經(jīng)常播放一些童話故事。天天晚上,我會(huì)在收音機(jī)旁傻傻地等待《小喇叭》欄目播放引人入勝的童話故事,我聽得如醉如癡。為了滿足我的要求,媽媽給我買了非常多連環(huán)畫,我邊看圖,邊想象,讀得津津有味。

  上小學(xué)了,我便迷戀上了一些篇幅較長的兒童文學(xué)。記得有一次我正在床上看《淘氣包馬小跳》,正讀到精彩的部分,媽媽大聲對(duì)我說:“去商店買一些鹽!蔽覙O不情愿地放下書,拿著錢,騎上自行車就出去了。一路上,我的腦海里都是馬小跳,馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店,我想我來買什么?“好吃的?好玩的?都不對(duì)!”我想啊想,。〗K于想起來了,是買鹽。等我回到家時(shí),飯菜都涼了,我吃了一頓“涼菜”。

  書是知識(shí)的海洋,書里有精彩的世界。一本本書就像磁石一樣深深地吸引著我。就這樣我讀的書越來越多,書豐富了我的頭腦,開闊了我的眼界,讓我明白了做人的道理。我一定持之以恒地沿著“書”的階梯,勇敢地向上攀登,到達(dá)書山的頂峰,飽覽無限風(fēng)光。

  寫讀書的作文 篇11

  多讀書,可以讓你覺得有很多的寫作靈感?梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩T趯懽鞯臅r(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句與生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,美感。

  多讀書,可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說:“第一印象最重要!睆哪懔艚o別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。因此多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風(fēng)度。

  多讀書,可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說過:“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò),多讀書,增長了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自身身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自身前進(jìn)的方向。因此,書也是我們的良師益友。

  多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自身的方法來解決這個(gè)問題。這樣,你又向你自身的人生道路上邁出了一步。

  多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。因此在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自身放松心情也是一種十分明智的。

  讀書能陶冶人的情操,給人知識(shí)與智慧。因此,我們應(yīng)該多讀書,為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!

  寫讀書的作文 篇12

  每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自身從心底發(fā)出的由衷感嘆:讀書真好!

  非常小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書。那是一個(gè)布滿彩圖與拼音的世界。在書中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可拍,遙遠(yuǎn)的年代人們靠砧木取火·原來世界是如此奇妙!我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大,仿佛舉目望去,我就能輕易地看到北極的冰川,看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書,我的腦海中還不斷地浮現(xiàn)出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺涌起:讀書真好。

  漸漸地,我告別了娃娃書,步入了文學(xué)的陛堂。書變得厚了,變得深?yuàn)W了。我不再又又在大自然中打轉(zhuǎn),我常常不由自住地一個(gè)個(gè)故事當(dāng)中:當(dāng)白雪公主跳脫了惡人的亂世之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí),我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我卷著的心才漸漸平靜。是的,你讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書一方面開招了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,是我們的靈魂得到了升華。

  后來,在“楚才杯”的角逐中,我棒到了一等獎(jiǎng)的金杯;在各類作文比賽中,我屢屢得獎(jiǎng);在各種知識(shí)競(jìng)賽中,我爭(zhēng)得了一席之地。

  不僅是我,億萬個(gè)聲音都會(huì)呼喚:“讀書真好!”書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn),書滋養(yǎng)了一代又一代人,書是全人類進(jìn)步的階梯!

  讀書真好!

  寫讀書的作文 篇13

  這些年來,我讀過的書都不計(jì)其數(shù)。而且每一本書都有各自的含義,都利用了很多方式來告訴我們一些大道理與小道理,讓我們學(xué)以致用。

  眾人皆知:書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀一本好書,你就能多進(jìn)一步階梯,可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通,那么進(jìn)步的階梯將會(huì)有缺陷,你的人生也將會(huì)步入另一個(gè)不同凡響的世界。

  不要以為讀一本好書非常難,其實(shí)這是件非常容易的事情。讀書時(shí),你要敞開你的心扉,在不同的環(huán)境下幻想書里面的人物與場(chǎng)景。并非親身感受,又怎能悟理如云呢?而且,讀書時(shí)最好不要抱著各種干擾,要做到“心如止水”、“心無止境”這八個(gè)字,在這種環(huán)境下讀書是最適合不過的了。只要你做到以上幾點(diǎn),即可成功!

  當(dāng)然,讀書也是分好與壞的。你讀的書可以是小學(xué)生校園類型的,也可以是有關(guān)學(xué)習(xí)類型的,這些都是好的。而壞的書是不適合小學(xué)生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我曾經(jīng)讀過一本恐怖的書,自從那以后,我天天都對(duì)黑暗特別敏感,也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學(xué)生不淺!因此,當(dāng)我讀了好書,清楚了心智時(shí),也是我不在畏懼的時(shí)候了。

  讀書對(duì)我們小學(xué)生也有非常大的幫助,它會(huì)提升我們的寫作水平與素質(zhì)教養(yǎng),也會(huì)豐富我們的大腦,素描出一片又一片數(shù)不盡的書籍園林。

  書,是階梯,讓人步步高升。

  書,是船帆,引領(lǐng)著人們邁向無盡的書海。

  書,是大樹,孕育著一個(gè)又一個(gè)色彩鮮明的果實(shí)。

  書,是一種至高無上的藝術(shù)境界,將你的所有才華都展現(xiàn)在耀眼的舞臺(tái)。

  當(dāng)你喜悅時(shí),書會(huì)讓你豐富知識(shí)。

  當(dāng)你傷心時(shí),書會(huì)讓你重新自拔。

  當(dāng)你生氣時(shí),書會(huì)化作雪嘗試著讓你消氣。

  當(dāng)你靦腆時(shí),書會(huì)讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。

  讀書,會(huì)讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功!

  寫讀書的作文 篇14

  記得董其昌在他的《畫旨》中說:“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”古人亦云:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉!碑(dāng)然,非常多人讀書有各自的目的,為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自身的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個(gè)快樂的讀書人,常常覺得在書中自身的腳步正邁得轟轟作響。

  我沉浸在書的馨香中。在其中,我可以感受司湯達(dá)的深刻,杰克·倫敦的激情,雨果的憂郁;可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸;可以品味梁實(shí)秋的隨意,錢鐘書的睿智、朱自清的平與;也可以隨李敖一起快意恩仇,甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流,都是心頭的一次洗禮,都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓,也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

  在書中,我體味著俄國人對(duì)草原與河流的觸撫,印度人對(duì)天空與飛鳥的詠嘆,日本人對(duì)冰雪與草葉的凝眸,以及中國人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露,這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩,那么欣喜,那么有收獲。似乎清晰可見自身思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。

  契訶夫說:“書是音符,談話才是歌!逼鋵(shí)書也是歌,只有快樂的讀書人才能聽到,才能吟唱。

  讀書于我是純快樂的,因?yàn)榭鞓,因此自身腳下的路更綿長,自身的腳印更清晰;因此地平線并不遙遠(yuǎn);因此能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

  寫讀書的作文 篇15

  我有一個(gè)形影不離的好朋友——書,他在凱勒眼里,是“一條小船,把我們從陜隘的地方駛進(jìn)了遼闊的海洋!痹诟郀柣磥恚皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為,他既是一條條小船,又是一個(gè)個(gè)階梯,更是一個(gè)教我們知識(shí)與做人的“老師”,他不斷改變著我!

  以前的我,并不愛看書,甚至一見到書就頭疼。二年級(jí)的暑假,我去表哥家約他去游泳。到了他家,看見他正捧著一本書在看。他說不去游泳,要看《哈利﹒波特》呢!我不高興地嘀咕著:“書有什么好看的啊,等游泳回來,在電腦上看視頻多好!”表哥把眼睛從書上移到我身上,說:“書上寫得可比視頻上可詳細(xì)、精彩多了,書上有很多視頻上沒有的人物心里活動(dòng)描寫,可以更深入地幫你理解劇情,有身臨其境的感覺!我這還有一本下冊(cè),不信你也試試看看!”“真的嗎?”我將信將疑地接過書,開始看起來。讀著讀著就入了迷,越讀越精彩,恍如親身來到了魔法世界,來到了哈利波特的身邊。我時(shí)而為主人公感到高興,時(shí)而為他憤憤不平……

  從此,我便愛上了讀書,一有空閑,就會(huì)如饑似渴地暢游在書的海洋里。

  讀了《論語》,我明白了很多做人道理,懂得了孔子學(xué)說的思想——忠恕,學(xué)會(huì)了“小不忍則亂大謀”。我變得寬容,學(xué)會(huì)了理解別人;學(xué)會(huì)了控制情緒,不再為小事生氣。讀了《假如給我三天光明》,我學(xué)會(huì)了海倫身上不屈不撓的精神,改掉了我知難而退的壞習(xí)慣;讀了《大林與小林》,我明白了只有付出辛勞的汗水,才會(huì)收獲成功,改掉了我不想太刻苦就想考出好成績(jī)的錯(cuò)誤思想……

  讀書改變了我!我將繼續(xù)遨游在書的海洋里,為學(xué)到更多的知識(shí),為懂得更多的道理,為了更好的明天!

  寫讀書的作文 篇16

  在生活中,有些人哪怕一片刻都離不開書,在書中我們能與現(xiàn)實(shí)隔離,去一個(gè)知識(shí)的世界,在那個(gè)世界里我們可以讓大腦充滿活力,激發(fā)大腦潛意識(shí)。

  每個(gè)人都有難忘的讀書經(jīng)歷吧!第一次讀書,快樂、滿足,那才是這真正愛讀書。我讀書也很高興。

  那一次爸媽出差,哥哥去參加同學(xué)聚會(huì),我一人在家。無意間看到媽媽給我買的書,有西游記和十萬個(gè)為什么。我心想:“反正無聊,看書消磨時(shí)間,不錯(cuò)!闭f看就看抓起西游記就開始讀,它拿在手里沉甸甸的,有四厘米厚。一開始看沒意思,可越看越新鮮。我一個(gè)字一個(gè)字的讀著,從下午2:00讀到下午6:00多四個(gè)小時(shí),一點(diǎn)也沒休息。哥哥回來了,在門外按了五六分鐘的門鈴,我的耳朵根本聽不見于是哥哥打電話,電話鈴聲嚇了我一大跳,然后給哥哥開了門,哥哥一進(jìn)來就把我大吼了一頓,我哭哭啼啼的跑回了房間,看到書瞬間變臉,就這樣一動(dòng)不動(dòng)的又看了兩個(gè)小時(shí),等回過神來全身已經(jīng)麻痹了。我走出房間把發(fā)生的事情全忘了,對(duì)著哥哥笑嘻嘻的,哥哥疑惑的看著我。

  莎士比亞說:“書記是全世界的營養(yǎng)品。”我們應(yīng)該多看書,看好書,不過看久了,也要讓眼睛休息一下喲

  寫讀書的作文 篇17

  讀書我從小就愛看書。不看書時(shí)動(dòng)若脫兔,看起書來靜若處子。每每遇到優(yōu)秀的文章就會(huì)愛不釋手。你可以在這字里行間任意穿梭,你可以對(duì)一句話久久銘記,你可以聯(lián)想、去猜測(cè),在書這片廣闊的土地上,你盡可如脫韁的馬兒自由奔放,那是怎樣一種心情啊!就如同全世界就剩下你一個(gè)人了,我看不到誰的喜怒哀樂,只看到書中豐富的性格與故事,色彩斑斕,如一幅畫卷展現(xiàn)在你面前。在讀書的時(shí)候,我們可以忘記一切,無論是現(xiàn)實(shí)還是虛幻,沒有,統(tǒng)統(tǒng)沒有,我只要用一顆尊重的心去拜讀它,因?yàn)槊恳槐緯,都傾注了作者的汗水與心血,我們讀書,其實(shí)也正是在做人,學(xué)做一個(gè)懂得維護(hù)和支持的人。讀書,我可以崇敬萬分而不能唾棄或鄙夷,因?yàn)樽髡咧辽俳o予了我們無限的遐想空間,為什么同一部?jī)?nèi)容卻有更多人熱衷于讀書而不是去電影院,那是因?yàn)橐曈X直接給人一種局限性和約束,我們的思維無法打破畫面的局限。而書就不會(huì)了,它就是一本書,一本普普通通安靜的書,黑字白紙之間,有多少色彩任你馳騁思緒!讀書,有人認(rèn)為文字太多太長,那是因?yàn)槟銢]用心去體會(huì)和領(lǐng)悟,讀書不是看頁碼和圖片,而是寓意、書性、心如水般的靜,才能領(lǐng)悟到文字的躍動(dòng)、燦爛。

  不僅是隙中窺月,我們看到的是天空、是大自然,所以要用平常心去讀,才會(huì)嗅到書的清香。

  寫讀書的作文 篇18

  我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了,上學(xué)以來,我讀了很多的書,我發(fā)覺讀書很有意思,有時(shí)它會(huì)讓你捧腹大笑,有時(shí)又會(huì)讓你潸然淚下,但更多是給我增長許多知識(shí)。

  我記得有一次,我讀了《丑小鴨》這本書,我覺得書中所寫的故事非常好看,情節(jié)也很生動(dòng)。書中寫到:當(dāng)一個(gè)又一個(gè)小生命 ---- 小天鵝,破殼而出時(shí),其中有一只灰不溜秋的,長得很丑,樣子十分難看。它的顏色很特別,又黑又黃,鴨媽媽見了就以為是孽種,把它丟了。讀到這兒,我真替丑小鴨難過。可是,最后,它卻長大了,變成了一只美麗的天鵝。讀到這兒時(shí),我又為丑小鴨感到自豪。

  更重要的是,讀了這本書,它使我明白了一個(gè)深?yuàn)W的道理:“外貌并不重要,重要的是看一個(gè)人的內(nèi)心是不是善良”。還讓我明白了,不管外表美不美,只要你心靈美,別人都會(huì)喜歡你、認(rèn)同你的,并愿意幫助你的。不過,如果你是外表美,但心靈不美,總想去傷害別人,那么,不管你有多美,別人也不會(huì)喜歡你的、不會(huì)認(rèn)同你的、更不會(huì)去幫助你的。我真希望,每個(gè)人都能擁有一顆美好的心靈,讓我們的生活變得和諧、美好!

  我覺得,讀書讓我學(xué)到了很多的知識(shí),也明白了很多做人的道理,因此,我喜歡讀書。讀書真好!

  寫讀書的作文 篇19

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒有書,我們便沒有知識(shí);沒有書,我們不知道世間的精彩和萬物的起源與變化。

  小時(shí)候,媽媽給我買了一套《好童話》,有拼音漢字和插圖,但是當(dāng)時(shí)我看不懂,就央求媽媽給我讀,坐在媽媽的懷里,聽媽媽給我邊讀邊講。我聽得很入迷,經(jīng)常問媽媽一些問題,媽媽總是不厭其煩地為我講,這些童話就像磁石一樣吸引我,為我打開了一個(gè)美麗的充滿想象的童話世界。后來我識(shí)字了,就開始自己閱讀,由于媽媽給我講了很多,我自己居然能看懂了,我很高興。以后的日子,我就如癡如醉地閱讀。我感覺,我就像一只插上翅膀的小鳥,在書的海洋里展翅翱翔。

  四年級(jí)時(shí),我已經(jīng)不滿足于童話和課本了,于是爸爸媽媽就在我生日那天,送給我一個(gè)生日禮物——原版《水滸傳》,并且告訴我不懂就要問。開始,一個(gè)個(gè)鮮活的梁山英雄形象在我腦海里交替出現(xiàn):豹子頭林沖風(fēng)雪山神廟:花和尚魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西和倒撥垂楊柳:武松打虎和醉打蔣門神……讓我看的不忍釋卷。

  讀到后來,我慢慢發(fā)現(xiàn)怎么都是打仗的,就讀的有些不耐煩了,漸漸被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了,告訴我做事要有始有終,要有足夠的耐心,半途而廢是不會(huì)有什么收獲的。于是,我就重新坐下來認(rèn)真地讀完了這本書。雖然里邊有一些問題我不懂,例如:他們?yōu)槭裁创蛘蹋繛槭裁凑f他們是梁山好漢?等等,但爸爸媽媽告訴我,這里面的學(xué)問可多了,要我?guī)е@些疑問慢慢長大,以后就懂了。此刻,我真的希望自己突然長大。

  是書籍,伴隨我一步步地成長,沒有它,我會(huì)感到很乏味。在書的海洋里我快樂地成長。

  今生與書結(jié)緣,快樂幸福一生。

  寫讀書的作文 篇20

  生活有悲有喜有哀有樂,向我們展現(xiàn)了一個(gè)五味雜糧的世界,書,就是一顆璀璨的明星,照亮我的生活。

  記得小時(shí)候,我常常拒絕讀書,甚至去破壞書籍。

  三年級(jí)暑假,我和媽媽去海南姨媽那里避暑。到那以后,表哥總是把自己關(guān)在書房不出來,出自好奇,我拿鐵棍把門撬開了,進(jìn)去之后,只看見沙發(fā)地板上溢了一堆書,而表哥坐在中間,都快要被書淹沒了。我走過去問他:‘你在干嘛?’‘看書。’‘看什么書,走,跟我出去玩。’‘不想去。’表哥不動(dòng)聲色的回答

  我看他這么入迷,自己也隨手拿了一本書來看,沒想到,剛看到第一頁就被書中的故事深深地吸引住了,就繼續(xù)看了下去。看完這本書,我心里在暗暗感嘆:沒想到這些書這么好看!然后,我看了看手中的這本書,表哥把它打理得干干凈凈,手指尖滑過的每一頁都這么光滑舒服。再想一想我的書,殘破不堪的書皮包著幾乎被我撕爛的書頁,一想到這,我便慚愧的低下了頭

  就這樣,我和表哥一直待在書房,連我媽叫我們吃飯我都沒聽見呢!

  書,就是一章跳動(dòng)的音符,就是一張流光溢彩的畫頁,就似蝴蝶飛過花叢,泉水流過泉崖,那樣默默無聞隨我們到老。書就是我們的老師,就是我們的朋友,所以我們要多讀書,讀好書!

  寫讀書的作文 篇21

  高爾基曾說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書伴隨著我從小到大的生活,讀書時(shí)我能感受到無盡的歡樂與喜悅。

  記得我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就給我訂閱了《幼兒畫報(bào)》、《幼兒漫畫》等書刊,我在花花綠綠的書本中對(duì)世界有了淺薄的認(rèn)知和了解,也在讀書中收獲了許多快樂。

  上幼兒園時(shí),媽媽每天都會(huì)教上我一兩首唐詩或宋詞,媽媽陪我一起看書上的插畫,給我講解詩詞的意思和作者的情感。漸漸地,我迷上了詩詞,在詩詞的海洋里愉快的暢游。

  上小學(xué)了,我喜歡閱讀中外名著,比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。其中我最愛看的就是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》了,因?yàn)檫@本書的情節(jié)非常刺激,感情豐富飽滿,引人入勝,十分吸引我。我仿佛置身其中,和湯姆一起笑、一起哭、一起冒險(xiǎn)、一起克服困難、一起和壞人戰(zhàn)斗、一起翻山越嶺、一起奮斗。這讓我又一次深深地感受到了讀書的快樂。

  讀書讓我感受到了祥子命運(yùn)的悲慘,讀書帶我觀賞到了富士山美麗的景色,讀書讓我領(lǐng)略了故宮的氣勢(shì)磅礴、尼日加拉大瀑布的壯觀景象,讀書能把我?guī)Щ氐教啤⑺、元、明、清不同的朝代,讀書還能帶我步入知識(shí)的殿堂。

  生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們一起讀書吧,一起去享受讀書的快樂吧!

  寫讀書的作文 篇22

  書籍,被人們稱為人類文明的長生果,我覺得特別親切。書大家可能都讀,但這書可能跟每人的交情不大一樣,有的可能是萍水相逢的泛泛之交,或者是心心相惜的難求知音,這其中的原因便是有些人不太喜歡讀書。所以我要號(hào)召大家讀書!讀書。

  記的四年級(jí)時(shí),有一次,寫一篇想象作文,要寫日本侵略者轟炸南火車站時(shí)的情景。我在家里想了半天,明天就要寫了,正發(fā)愁。我的目光停留在書架上的一本作文全編,這時(shí)一扇通向知識(shí)大門打開了,我像一匹餓狼貪婪地讀著。五分鐘過去了,一刻鐘過去了,二十分鐘過去了,這本書像一塊吸鐵石,深深地吸引著我。半個(gè)多小時(shí),我才停下來,我在書中找到了大量的好詞、佳句,可以修飾我的文章。第二天,我的作文得了A+,老師在文中又圈又點(diǎn),將它作為范文在班上朗讀,這小小的光榮都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。

  人類歷史的長河中,許多人已被遺忘,只有愛讀書的人才使世人銘記,蘇秦,以前,叔嬸都嫌棄他,可是,又是怎樣讓六國國君締結(jié)了合縱盟約,六國軍隊(duì)隨意調(diào)動(dòng)呢,范仲淹,家貧如洗,又是怎樣說出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的千古絕唱呢?這些問題的答案,就是讀書!

  我在這里,要號(hào)召大家讀書!讀書。書中說的好:富家不用買兩良田,書中自有千種粟,安居不用架高樓,書中自有黃金屋,娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉,出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇,男兒欲遂平生志,五更勤向窗前讀,讀書的好處這么多,還要等什么呢?讓我們一起讀書!讀書吧!

  寫讀書的作文 篇23

  失去天的映襯,海便失去原有的蔚藍(lán);少了草的相伴,花即少了原有的芬芳;缺乏書的澆灌,人就少了一切精神食糧。書是人類進(jìn)步的階梯,這雖早已是老生常談,卻也意味深長。閑了,讀一本好書,既擴(kuò)充視野,也陶冶情操。書如梅,淡雅而挺立,只把春來報(bào);書如友,攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏,相伴走過一段又一段人生。于書海之中漫游,誦讀倉央嘉措“轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔,不為修來生,只為途中與你相見”的情深;感慨世顯長平“在生愿作鴛鴦鳥,到死如花也并頭”的不棄;遙想泰戈?duì)枴笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離,不是樹與樹的距離,而是同根生長的樹枝,卻無法在風(fēng)中相依”的悲切;感慨辛棄疾“少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁”的懵懂。

  領(lǐng)略西北大草原的一望無際,游覽異國他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,遺憾歷史的慘痛無法改寫,欣喜祖國的明天更加美好。遨游書海,春之舞、夏之歌、秋之風(fēng)、冬之雪盡收眼底。從古至今,無數(shù)英雄事跡提醒著我們,書之于吾,猶如水之于魚。蘇軾自幼通讀四書五經(jīng),才留“但愿人長久,千里共嬋娟”等名句;司馬遷飽讀詩書,方著《史記》流芳百世;岳飛兵書在手,便可運(yùn)籌帷幄,用兵如神;紀(jì)昀博覽群書,終為大學(xué)士,修四庫全書。讀書之法,想來不用多做解釋,卻又必須解釋。朱熹有云:讀書之法,循序而漸進(jìn),熟讀而精思?梢姡x書切不能急進(jìn),猶如細(xì)水長流,方能取其真諦。而選擇性的讀書,又成為另一個(gè)值得探討的問題。

  培根說:“有的書只要讀其中的一部分,有的書只須知其中梗概即可,而對(duì)一些好書則要反復(fù)地讀!焙脮缟剑烧饝刈约旱男撵`。當(dāng)然,興趣也很重要,失去興趣,那再好的書也只是空口白話,味同爵蠟。故讀書之法見仁見智,只要領(lǐng)悟書中精華即可。午后的校園,溫暖而寧靜,閑暇之余,捧一本好書,曬著陽光,細(xì)細(xì)品讀,頗有“悠然見南山”之意境。自古不乏諸如“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的教誨,無奈眾多學(xué)子卻不愿沉醉其中。常言道,書到用時(shí)方恨少,對(duì)于學(xué)生而言,課堂已經(jīng)再不能容下我們求知的欲望,而日新月異的社會(huì)卻不斷要求我們用充分的知識(shí)迎接挑戰(zhàn),此時(shí),唯有寄希望于書本,任其帶我天南地北,上下五千年。

  寫讀書的作文 篇24

  書籍是老年人的益友,是青年人的良師,更是我的好友。每當(dāng)我脾氣暴燥的時(shí)候,她像一位溫柔的媽媽語重心長地開導(dǎo)我,當(dāng)我拿到好成績(jī)時(shí),她又像一位嚴(yán)格的老師,諄諄教導(dǎo)我,不能驕傲要努力;當(dāng)我寂寞的時(shí)候,他又像我的好伙伴一樣,陪我玩耍,幫我消除寂寞。

  就在前段時(shí)候,我生病在醫(yī)院掛點(diǎn)滴。這時(shí),我的好友——書陪我度過了這寂寞的時(shí)光,那天,我一個(gè)人在打點(diǎn)滴,媽媽又去給我配藥了。我耷拉著腦袋無精打采地坐在椅子上,看著其他孩子都有親人陪伴著,再加上嗓子的疼痛,我覺得自己很孤獨(dú),很寂寞。我突然發(fā)現(xiàn),媽媽把我最喜愛的朋友——《小狼小狼》留了下來,放在了我的椅子旁邊。那本書像能量石一樣把能量給了我。我急切地打開書本,想看看小狼有沒有生病,還好,它還是那樣活潑、健康。它被陳陣養(yǎng)得越來越強(qiáng)壯,越來越高大,它那光滑的狼毫越長越漂亮了,它的耳朵也越長越挺拔、堅(jiān)硬、靈敏了?吹竭@里,我已忘記了身體的疼痛和內(nèi)心的孤獨(dú)。就像一個(gè)多年未見的老朋友有說不盡的話一樣。我久久地捧著書,手竟然有些麻木,一不小心就把書掉到了地上。我開始責(zé)怪自己,怎么這么不小心,我只能眼巴巴地看著他無辜地躺在地上,我卻無能為力。我抬起頭來向四周環(huán)視,真希望這時(shí)有人來幫我把書撿起來。就在這時(shí),媽媽從門外走了進(jìn)來,看到了地上的書,她馬上明白了一切,急忙把書撿起來。我小心大地擦去了封面上的灰塵,我的朋友又回到了我的身邊,我真開心。

  我的好友有很多很多,但書永遠(yuǎn)是我最親密的朋友。

  寫讀書的作文 篇25

  星期六,我和表姐一起去看書。

  說起來,我也是半個(gè)讀書份子,雖然喜愛書沒有到神魂顛倒的地步,但我對(duì)書的.那份熱衷,還是可圈可點(diǎn)的。

  剛進(jìn)那家書店,我的眼球就亂轉(zhuǎn):?jiǎn),這邊有《哈利波特和混血王子》哎,那邊還有《三國演義》哇,那邊有“淘氣包馬小跳”系列的全集!各式各樣的書都讓我往它那兒靠,我也恨不得長出100雙眼睛,把每本書都看一遍。我最喜歡看科幻類的書了,因?yàn)槟悄芙o我無限的幻想空間,并讓我掌握更多的新奇知識(shí)。每次找到一本書時(shí),就會(huì)馬上“就地席坐”,那感覺,真不錯(cuò)!

  我小時(shí)候呀,特喜歡看幽默的漫畫,后來5,6歲時(shí),又喜歡看童話,常因?yàn)楣适轮械那楣?jié)或捧腹大笑,或潸然淚下,或仰天長嘆(裝模做樣的)。童話的類型很多,看完這一本,還有那一本,看完啊一本,還有那一本…雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不清了,可當(dāng)父母講起那一件件事時(shí),我還能看到童年的影子。

  我終于找到了一本我青睞的書。我馬上把周圍的東西都忘光了,自己也無意識(shí)的慢慢做下來。我迫不及待地打開書,一頁,兩頁,三頁,我忘卻了所有的事,把心思都集中在了書上,時(shí)間似乎變得很慢,我的腦子卻一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí)起來,這讓我很快樂,我把書里的營養(yǎng)給一點(diǎn)一點(diǎn)地吸走,我也一點(diǎn)一點(diǎn)地滿足。啊,讀書的滋味多好。∥覐膩矶紱]有這樣感覺!一本兩百多頁的書我終于看光了,我馬上又拿起另一本,如饑似渴讀了起來。每一本書都是一頓大餐,但這種精神糧食卻永遠(yuǎn)也吃完。

  “回家了!北斫愕穆曇粼谖叶呿懫穑覅s不耐煩地說:“等會(huì)兒!敝钡教炜旌诹耍也趴戳丝幢恚骸5點(diǎn)多了!該回家了!”我驚呼。我吻了吻書,然后才戀戀不舍地把書放回去。

  寫讀書的作文 篇26

  在那金色的童年里,每個(gè)人都會(huì)有許多知心朋友,他會(huì)在你困難時(shí)幫助你,和你一起度過那幸福的歲月。我也有許多知心朋友,書便是我最敬佩的一位朋友。想起小時(shí)讀書的經(jīng)歷,心里總會(huì)充滿喜悅。

  在我大約5、6歲時(shí),書便已經(jīng)與我成為好朋友。那是,由于接觸的字比較少,一直讀的是帶拼音的書籍。當(dāng)時(shí)讀的第一本書是《一千零一夜》。這是一本有趣的故事書,里面通過一些小故事向我們講述小道理,讓我們能夠應(yīng)對(duì)生活中各式各樣的難題。

  同時(shí),我還讀了媽媽為我買《唐詩三百首》。在《唐詩三百首》中,我就像美國狄金森說的一樣,優(yōu)美的詩句帶著我飛向世界,領(lǐng)略人世的真諦。于是書便一直陪伴著我面對(duì)生活。

  在我上小學(xué)3年級(jí)的時(shí)候,書這把神奇的鑰匙為我打開了知識(shí)的大門那時(shí),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多漢字了,于是媽媽便帶我去圖書館借閱圖書。我第一次借閱的圖書是《中華成語故事》《中華成語故事》既易懂,又可以讓人積累成語。真是一舉兩得。

  我上五年級(jí)的時(shí)候,班級(jí)里的圖書角又成了我借閱圖書的佳地。剛開始我讀的是《養(yǎng)老鼠的貓》。一道理無窮的故事書。后來,我又讀了《魯濱遜漂流記》,《格列佛游記》,《尼爾斯騎鵝旅行記》等一些小說。

  我認(rèn)為書就像一位無聲的老師,但并不只是我學(xué)習(xí)上的良師,更是我生活的益友。讓我從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)讓我從思想狹隘變得豁達(dá),讓我從無知變得充盈,書,永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

  我愛讀書,永遠(yuǎn)熱愛讀書!

  寫讀書的作文 篇27

  小時(shí)候媽媽給我讀過一本書,書名是《老饕漫筆》。小時(shí)候之所以沒有看這本書,是因?yàn)樗环旁诹藭艿淖罡邔印N夷菚r(shí)很矮,夠不著那里,現(xiàn)在長高了,可以夠到了,我就把它拿下來看。我一看,就不舍得放下,因?yàn)檫@本書寫了吃起來鮮美無比、湯濃而白、肉酥而爛的羊肉氽蘿卜;寫了糯軟甜香的蜜汁紅苕,還寫了香濃美味的梅花大烏參……現(xiàn)在這本書就在我旁邊,媽媽一不注意,我就看上兩眼?戳怂,我就會(huì)垂涎欲滴地向媽媽要好吃的東西。

  《三國演義》是在我四、五歲時(shí)媽媽給我讀的書,六歲時(shí)開始自己讀!度龂萘x》中的人物個(gè)個(gè)被描寫得栩栩如生,連馬也像個(gè)人。赤兔馬被曹操搶走后,曹操和他的手下中沒有一個(gè)人能騎上去,于是把馬送給了關(guān)羽。關(guān)羽一騎上去,馬特別溫順。關(guān)羽高興時(shí)馬也高興,關(guān)羽氣憤時(shí)馬也氣憤,關(guān)羽死了馬也不吃草料,死了。有的書里還說關(guān)羽死前馬還幫他掙脫了6個(gè)鉤子。司馬昭之心——路人皆知。三國時(shí)期的激烈競(jìng)爭(zhēng)的成果還是屬于了司馬家族統(tǒng)治的晉朝。

  岳飛為祖國效力,岳飛的整個(gè)家族為祖國效力,可是有了奸臣,情況就不一樣了,一個(gè)奸臣使這個(gè)國家的對(duì)手多了許多倍:忠臣可以統(tǒng)一天下,奸臣可以害死忠臣。岳飛至今受人尊敬,秦檜永世被人唾罵。青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣!

  我看過《楊家將》的書,也聽過《楊家將》的評(píng)書,但許多事都沒有記住。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓我們沿著這個(gè)梯子一直往上走,一直走,一直走到梯子的另外一端——堂,書的天堂!

  寫讀書的作文 篇28

  晚飯過后,媽咪和往常一樣,把電視一關(guān),往床頭一靠,兩腿一盤,拿起放在旁邊床頭柜上的一本看上去有些舊的寫景的書(其實(shí)這本書是在一個(gè)月前剛買的,可也禁不住媽咪每晚三個(gè)小時(shí)的翻閱),便開始很認(rèn)真的讀了起來。

  媽咪:“在家憋什么(悶)了好幾天”。

  我:“媽咪,這個(gè)字念……”。

  媽咪:“我自己查才能記得牢,你別說”。只見媽咪在查到后,在本子上反復(fù)寫了七八遍。而后有很認(rèn)真的讀了起來:“在家憋悶了好幾天”。媽咪讀了好一會(huì),盡管不是很流暢,但是沒有讀錯(cuò)別字。后來,聽見媽咪讀道:“一深究竟”。

  我疑惑的說:“一深究竟?我怎么沒聽說過啊。是不是讀錯(cuò)了?”。

  媽咪正讀得起勁,被我這一說,臉上驚訝中帶疑惑,疑惑中露驚訝的問:“不是一深究竟嗎?“探”這個(gè)字不讀“shen”嗎?我查查到底念什么!薄

  不一會(huì),媽咪自己樂了,對(duì)我說:“兒子,原來讀“tan”不讀“shen”啊?不過這兩字長得挺像的!薄N覐(qiáng)忍住笑說:“是挺像的。”

  這篇文章不長,大約就六七百字吧。媽咪一共停頓了五次,有三個(gè)字不認(rèn)識(shí),還有兩個(gè)讀錯(cuò)了。媽咪只上過一年半小學(xué),此后就輟學(xué)回家。在我11歲那年媽咪隨爸爸一起來到北京,后來爸爸利用晚上的時(shí)間教媽咪讀書識(shí)字。媽咪不是很聰明,但她很刻苦。到現(xiàn)在,八年的時(shí)間里,晚上讀三小時(shí)書媽咪她從未間斷過。媽咪性格很要強(qiáng),做什么總要做到最好,但是因?yàn)樽R(shí)字不多,想不出什么好辦法,所以現(xiàn)在媽咪更加用功學(xué)習(xí)知識(shí)。

  我經(jīng)常在想:“一個(gè)快五十的婦女都如此努力,我們還有什么資格不再努力學(xué)習(xí),不努力工作呢?”

  慶云一中高三:任世杰

  寫讀書的作文 篇29

  記得董其昌在他的《畫旨》中說:“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!惫湃艘嘣疲骸皶凶杂悬S金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉!碑(dāng)然,非常多人讀書有各自的目的,為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個(gè)快樂的讀書人,常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。

  我沉浸在書的馨香中。在其中,我可以感受司湯達(dá)的深刻,杰克·倫敦的激情,雨果的憂郁;可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸;可以品味梁實(shí)秋的隨意,錢鐘書的睿智、朱自清的平和;也可以隨李敖一起快意恩仇,甚至似王塑般著著實(shí)實(shí)過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流,都是心頭的一次洗禮,都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓,也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

  在書中,我體味著俄國人對(duì)草原和河流的觸撫,印度人對(duì)天空和飛鳥的詠嘆,日本人對(duì)冰雪和草葉的凝眸,以及中國人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露,這時(shí)我便似那個(gè)在海邊拾貝的小孩,那么欣喜,那么有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。

  契訶夫說:“書是音符,談話才是歌。”其實(shí)書也是歌,只有快樂的讀書人才能聽到,才能吟唱。

  讀書于我是純快樂的,因?yàn)榭鞓罚虼俗约耗_下的路更綿長,自己的腳印更清晰;因此地平線并不遙遠(yuǎn);因此能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

  寫讀書的作文 篇30

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!比说纳钪胁豢赡軟]有書籍,當(dāng)你計(jì)算一下一生讀過幾本好書,你可能會(huì)回答道:“我讀過的書數(shù)不勝數(shù)!笨墒,當(dāng)你真正去計(jì)算一下,你真正去仔細(xì)的“品嘗”過幾本好書的時(shí)候,那可能就是屈指可數(shù)了。

  書給予人道理。

  我曾經(jīng)讀過《老人與海》,這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,但這條魚實(shí)在是太大了,這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡,他殺死了這魚,然后綁在小船的一頭,在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊,最后,回港的時(shí)候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不長的散文,但是,這篇文章卻告訴了我一個(gè)深刻的道理:不管做什么事都要努力完成,要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難,都要努力去解決的品質(zhì)。

  書給予人智慧。

  讀了《少兒百科全書》這本書,我知道了為什么電子計(jì)算機(jī)又叫電腦,印刷術(shù)是誰發(fā)明的,火藥是誰發(fā)明的,救生圈為什么是黃色的,煤氣是煤發(fā)明的嗎,冰箱里的細(xì)菌會(huì)被凍死嗎。這本書讓我明白了心里的疑問,而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。

  書給予人快樂。

  我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書,這本書講述了在一個(gè)黑夜里,彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來到了一座小島上,小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“母親”,照顧他們的衣食住行,而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭(zhēng)吃“母親”做的蛋糕時(shí),我頓時(shí)哈哈大笑,那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。

  書給予我道理,給予我智慧,給予我快樂,書籍伴隨我走過最純真、美好的童年。

  寫讀書的作文 篇31

  小時(shí)候的我只是很喜歡讀書,因?yàn)槲矣X得一個(gè)呆在書中,感覺無聊又無趣。在故事里,我找不到能和自己說說話的朋友,相比之下,我更喜歡對(duì)著鏡子傻笑,在哪里,有我的夢(mèng),我心靈的歸處。但鑒于媽媽對(duì)我的管束,我必須每天堅(jiān)持讀書并寫些心里感受。就這樣,不管堅(jiān)持了一個(gè)月,自幼愛動(dòng)的我便堅(jiān)決擺手不干了。

  記得那是一年暑假,那是我第一次接觸《西游記》,那時(shí)是每天早上守在電腦旁。等待他的播出,可能是因?yàn)樾『⒍紝?duì)像孫悟空這樣無所不能的人展現(xiàn)出莫大興趣。所以我也會(huì)聚精會(huì)神的觀看每一集。后來因大結(jié)局被錯(cuò)過便哭鬧著讓媽媽幫我買了本《西游記》,當(dāng)我接過這本書時(shí),心里是充滿著喜悅,竟可以感觸自己的心跳。之后,便耐心的將這本書讀完。讀著時(shí)就感受書被排成電視劇便喪失了許多原汁原味的東西,譬如說作者對(duì)自己作品的情感以及在字里行間所體現(xiàn)的神秘感,給人無限想象空間,盡管電視劇給人實(shí)物的感覺,但限制了人的思想,這本書充滿了神奇,對(duì)于其中的人物描寫得也有頗有效果,使人有種身靈其境的感覺,漸漸地喜歡上了這種感覺。

  后來,便漸漸地對(duì)書產(chǎn)生了興趣,因?yàn)槲覐臅姓一亓藢儆谧约旱纳,找到了作者的情感。每?dāng)黑夜的時(shí)候,一個(gè)人靜靜的坐在窗邊,觀察著天邊的每一顆星星,他們難道不是每本書的靈魂嗎?是啊!書是如此的多啊,就多得如繁星一樣,但找到屬于自己的那一本就如找回屬于自己的那顆星星一樣遙不可及。

  記得還是中學(xué)時(shí)代,我曾經(jīng)看過《歐也妮。格朗轉(zhuǎn)》這部電影,那是前蘇聯(lián)電影藝術(shù)家門拍攝的影片,但由于國家之間的差異,我對(duì)這部劇并不太深刻,直到今天接觸到它,對(duì)于他的癡迷便變得一發(fā)不可收拾,在書中,歐也妮的純真執(zhí)著,老格朗臺(tái)的吝嗇刻薄,青年夏爾的玩世不恭都表現(xiàn)的相當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)而又深刻,還有,整本幾書籠罩著的那一種陰森慘淡的色彩和情調(diào)也給我留下深刻的印象。事實(shí)上,我對(duì)于外國名著的了解少之又少。但第一次面對(duì)巴爾扎克的作品之一,而且是我最愛的法國文學(xué)作品之一。平心而論。這部小說敘述的不過是一個(gè)非常簡(jiǎn)單而又普通的事。沒有離奇的情節(jié),也沒有驚心動(dòng)魄的事件。而能讓讀者如癡如醉就是因?yàn)樗梢粋(gè)多么渺小的畫面加上時(shí)代和社會(huì)環(huán)境下,而且具有獨(dú)到的藝術(shù)風(fēng)采和震撼人心的藝術(shù)魅力。

  其實(shí),每本書都有自己獨(dú)到的含義,一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特,你是其中一個(gè),如果你能深悟自己所讀的書,你就真正的品了它。

  讀書并不是在于它的文學(xué)價(jià)值有多高,而是在于它給你的感悟。我在書中讀到最大道理就是心靜自然涼,在任何時(shí)候都保持平靜的心理。

  在21世紀(jì)的今天,書是不可缺少的東西。近代有周總理為中華之崛起而奮斗。作為21世紀(jì)青年,我們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而讀書,讓書擴(kuò)大我們的視野吧!

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