記住這一天作文(合集15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的記住這一天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記住這一天作文1

　　濕漉漉的地面，氤氳著水霧的頭發(fā)貼在腦門上，一綹綹的，就像心中百感交集�？粗�前面一張張紅單，一張張笑臉，我皺緊了眉。

　　全校前100名，里面有昔日并肩作戰(zhàn)的伙伴，有未來(lái)共同奮斗的同愷，有不認(rèn)識(shí)但名字熟悉的同學(xué)……兩分，失之交臂。雖說(shuō)滿嘴的“不在乎”“這個(gè)名次也不錯(cuò)，比七年級(jí)又進(jìn)步了一百”，獨(dú)自思索時(shí)也會(huì)百般勸誡自己：“別追憶過(guò)去，展望未來(lái)，著手現(xiàn)在�！钡珪�(huì)真的不介意嗎？

　　八年級(jí)上學(xué)期得一次錯(cuò)過(guò)，如今又一次，重蹈覆轍讓我痛苦、煎熬。卻在疼痛后忘記那傷口撕裂的痛楚，嘻哈著繼續(xù)過(guò)著吊兒郎當(dāng)之上，兢兢業(yè)業(yè)以下的生活。以前曾覺(jué)得即使如此，好學(xué)生的名單里仍有我一席之地，不努力不是也可以嗎？

　　步入贊化，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)力和壓迫感讓我手足無(wú)措起來(lái)，雖然心里、生理都適應(yīng)了，但行為習(xí)慣仍有揮之不去的過(guò)去的陰影。不用太刻苦，只要稍微用點(diǎn)心不就可以了？以前的想法席卷而來(lái)，我唇角扯出一抹自嘲的幅度：可也正因?yàn)槿绱�，我才停滯不前，永遠(yuǎn)在如斯地位徘徊。

　　假設(shè)當(dāng)初……要是以前……聽(tīng)見(jiàn)別人的這種話，我只想讓他吞下這些假設(shè)性根本不會(huì)存在的言語(yǔ)。但這也許是他宣泄的方式，只能對(duì)他淡淡一笑，苦味盈滿整個(gè)口腔。

　　雨漸漸大了，冰涼刺激著皮膚。心中的陰霾也隨著透骨的涼意而愈漸消失。因?yàn)樽灾�自己不如別人那樣刻苦，成績(jī)比不得別人也就理所當(dāng)然。

　　這一天，有人歆羨，有人贊嘆，有人歡愉，自然也有人從某一刻起決定奮起。音樂(lè)已然停止，發(fā)言也已結(jié)束。轉(zhuǎn)過(guò)身的那一刻，雙眸卻永恒的停在那一幕。我也將打破兩分的枷鎖，從班級(jí)頒發(fā)躍至學(xué)校公布。

　　現(xiàn)在，記住這一天。記住這天曾有過(guò)的徹骨的寒意。

記住這一天作文2

　　這一天我哭了，哭得好傷心，我失敗了，突如其來(lái)的打擊讓我措手不及，這是我最難忘的一天。

　　這是考完試的第二天，其他同學(xué)都高興地期待著試卷發(fā)下來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)還興奮地跑去辦公室看成績(jī)，而且滿臉笑容回來(lái)。這時(shí)只有我最悲哀，呆呆地坐在那里，我是多希望試卷永遠(yuǎn)不要發(fā)下來(lái)，我不忍心看到那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，但我知道那是不可能的，我只能慢慢“享受”它帶給我的痛苦。

　　果然不出我所料，就在試卷發(fā)下來(lái)的第二節(jié)課，我就被班主任“請(qǐng)”去了。雖然我已有了心理準(zhǔn)備，但站在那里還是腿腳直發(fā)抖。班主任失望地看著我，把成績(jī)單遞給我，我看到許多同學(xué)都考得非常好，就連平時(shí)不怎么好學(xué)的小芳都比我強(qiáng)，他們的成績(jī)像一朵朵綻放的花朵，美極了。這時(shí)我的心一陳劇痛，我強(qiáng)忍著快要流出來(lái)的眼淚沖出辦公室。

　　我走在空蕩的校園里，感受到了前所未有的悲哀和凄涼。我感到全世界都在嘲笑我，小鳥(niǎo)在議論我，同學(xué)在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，寒風(fēng)吹打著臉，讓我淚流滿面，在陰暗的天空下，我感到了我是多么的渺小!這時(shí)我才知道我是多么懦弱，多么可憐!

　　這一天，我嘗到了失敗的滋味，受著心靈的煎熬。我獨(dú)自承受著這沉重的打擊�？晌也荒芡讼�，我知道前路漫漫，失敗有一次還有另一次，我得從失敗中再崛起!就算是傷痕累累，我也是堅(jiān)持到最后，永遠(yuǎn)不能放棄!

　　從那以后，我又無(wú)數(shù)次在校園里逛，但我對(duì)自己已充滿信心，大步大步地往前邁。我一定會(huì)記住這一天，是它激起了我的人生斗志，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢!

記住這一天作文3

　　當(dāng)記憶的絲線牽著往昔的風(fēng)箏在徐徐高飛，當(dāng)逝去的芬芳帶著昔日的殘陽(yáng)在點(diǎn)點(diǎn)褪盡，我在遺忘，遺忘著不該遺忘的。

　　直到那一天的到來(lái)，久閉的心扉才得以重開(kāi)，凌亂的思緒才得以梳理，我在記憶從現(xiàn)在開(kāi)始著。

　　忘不了她的美，她堅(jiān)韌的美，那樣空靈，那樣無(wú)謂。即使是一瞬間，那對(duì)我來(lái)說(shuō)也是永恒與古不變。我記住著這一天。

　　夜幕的降臨勾起了滿天星宿的亮點(diǎn)，微微的，淺淺的。是少女眼眸中的漣漪，是孩童酒窩里的純真，這是一個(gè)怎樣寂寞與樸實(shí)的夜!無(wú)盡的守候，癡癡地等待，等待著的是一片未知的色彩。

　　看見(jiàn)了，看見(jiàn)了她脫去塵封的外衣，露出矯健圣潔的肌體，她在掙扎著綻放生命的色彩，我用心欣賞著人們從不注意的植物――曇花。

　　短暫的一瞬，我傾聽(tīng)著她盛開(kāi)的聲音，“浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨”。對(duì)生命的渴望與執(zhí)著追求，對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)與不懈努力，只為一次人間旅程。

　　她孤傲，追尋卓越，不求流芳百世，只愿美麗一次;她堅(jiān)強(qiáng)，掙開(kāi)世俗，迎著滿是不解的眼神，花開(kāi)花落。

　　我折服了，記住了這一天，“曇花一現(xiàn)”上演的這一天。因?yàn)檫@一天，我目睹了生命的無(wú)謂與赤誠(chéng)，我領(lǐng)悟到了人生的艱難與坎坷。也正是這一天，我知道了人活著，就要堅(jiān)強(qiáng)，就要奮斗，即使是希望渺茫。

　　踏過(guò)歲月的長(zhǎng)河，我使勁地拽住那若隱若現(xiàn)的記憶之線，我不再遺忘;我拼命追逐著將盡的點(diǎn)點(diǎn)殘陽(yáng)，我不再遺忘。放飛希望的風(fēng)箏，采集溫馨的余暉，我在拼搏，拼搏著應(yīng)該拼搏的明天。

記住這一天作文4

　　歲月之剪抖落了生命中的許多枯枝敗葉，許多事都隨著時(shí)光的流逝而慢慢被遺忘。可有些情景卻像一年又一年蓬勃初久的綠意。就像一棵常青藤越纏越緊，越纏越密，使我永遠(yuǎn)記住了這一天！

　　那是一個(gè)的午后，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。上的我們都躲在樹(shù)下，希望得到一絲涼爽。

　　“叮鈴鈴……”終于下課了，們從各個(gè)角落里鉆了出來(lái)，陽(yáng)光不依不饒地照在我們身上。我托著疲憊的身軀走到了教室，即使開(kāi)了空調(diào)，也滿足不了我對(duì)涼爽的需求。嗓子干燥的直冒煙，感覺(jué)體內(nèi)的水分要蒸發(fā)光了。我忽然意識(shí)到什么。“水，水，我要水!”我的內(nèi)心在吶喊�？墒牵�杯子里空空的。我絕望地趴在桌上，心想:誰(shuí)能給我點(diǎn)水啊~

　　“渴了吧？來(lái)，喝點(diǎn)水�！北澈髠鱽�(lái)如銀鈴般的聲音，似一泓清泉浸潤(rùn)了我干涸的喉嚨。我轉(zhuǎn)過(guò)身，映入眼簾的是她微笑的臉龐，兩個(gè)小虎牙露在外面，那么可愛(ài)。我得到了這夢(mèng)寐以求得水，卻激動(dòng)地說(shuō)不出一聲謝謝�！皝�(lái)，小心點(diǎn)，別燙著！”她把水杯往我面前一送，在我伸手接水杯時(shí)驚呆了——水杯的.杯把朝向我，而杯子上方還冒著熱氣！她的手紅紅的。

　　我抬頭看看她，她依舊笑著。她的笑似一股清風(fēng)，吹走了我所有的煩躁和炎熱。面對(duì)這杯熱氣騰騰的水，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，記住你的笑靨，記住我們?cè)谝黄鸬淖蛱臁��?/p>

記住這一天作文5

　　時(shí)光荏苒，在我成長(zhǎng)的沙灘上，已經(jīng)印下許許多多深淺不同的足跡。這些足跡留下我許多美麗的記憶，包括那個(gè)讓我永遠(yuǎn)銘記在心的日子。

　　我一向不喜歡吃海菜，尤其是它燒出來(lái)后那血紅血紅的湯，簡(jiǎn)直是催吐的最好材料，更別提用來(lái)吃。真是叫人反胃！

　　在一個(gè)周末，吃午飯了，我立刻蹦到餐桌旁，但我又后悔了，桌上有一大盆海菜，而我最愛(ài)吃的鴨肉只有一小碗，我懊惱極了，真想把它倒掉，可我做不到�。∥蚁露�了決心：中飯我就吃鴨肉，其他什么都不吃。想著想著，我的筷子伸向了鴨肉。突然，我的手被媽媽抓住了，我頓時(shí)火冒三丈，質(zhì)問(wèn)道：“為什么不能吃鴨肉？”“想吃鴨肉啊！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，“那就——先吃點(diǎn)海菜唄！”話音剛落，就夾了一筷子海菜在了我的碗里。我失聲尖叫，看著那惡心的玩意兒，我頓時(shí)想吐。但為了我那心愛(ài)的鴨肉，我不情愿地塞了一根海菜進(jìn)嘴，嘗都不敢嘗，囫圇吞棗咽了下去。

　　突然，我感覺(jué)舌尖上有一股清新的味道。我回味著，滑滑的，甜甜的，這種感覺(jué)恰似山間潺潺流過(guò)小溪，恰似隆冬后的一場(chǎng)春雨，那么美味，那么可口，我立刻被這味道吸引了。不知不覺(jué)，我又情不自禁得夾了一些品嘗起來(lái)。

　　這一天，讓我知道了許多，也明白了許多。我知道，當(dāng)我?jiàn)A起那一根海菜時(shí)，我就已經(jīng)成功了。

　　在這一瞬間，我好想長(zhǎng)大了，也懂得了人生。人生就像一根海菜，只有細(xì)細(xì)品味才知道它的美味。人生就像一只飛翔的雄鷹，只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨打擊，才能在空中盡情翱翔，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這一天。

記住這一天作文6

　　生活中總有值得我們銘記的日子，我也有這樣的一天，而那一天充滿了快樂(lè)，也充滿了傷感。

　　那是發(fā)生在前不久的一個(gè)周末，如今，仍在我的腦海里回蕩、縈繞，揮之不去。

　　在一個(gè)炙熱的下午，陽(yáng)光正火辣辣地烘烤著大地，一陣清風(fēng)拂過(guò)，我感受到是多么的清涼。我和幾個(gè)朋友正在銀泰一號(hào)門旁等著其他同學(xué)的到來(lái)，那是我和我的小學(xué)同學(xué)最后一次齊聚在一起了。我的心情充滿了激動(dòng)和興奮。在我們悠閑的看著手機(jī)時(shí)，同學(xué)們都紛紛到場(chǎng)，好了，隨著領(lǐng)頭人的一聲號(hào)令，我們的第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)——抓人。在我們四處跳竄的過(guò)程中，這一天的旅行也就開(kāi)始了。我像小偷一般行事，十分小心。

　　突然，一個(gè)身穿綠色上衣的人飛奔而來(lái)，定睛一看，原來(lái)是夏宇，他的速度如飛豹一般，眼里發(fā)出狼的欲望，我有些不知所措，在做了些跳跑之后還是被抓了......

　　光陰如流水，一轉(zhuǎn)眼就到了第二個(gè)環(huán)節(jié)看電影，在小學(xué)六年以來(lái)，我們從來(lái)沒(méi)有聚在一起看電影過(guò)，我興奮的心情再一次涌了上來(lái)，在一個(gè)包箱里的我們是多么的悠閑，吃著爆米花，喝著奶茶，一切是多么的和諧、安詳......

　　清幽的月光灑向了大地，夜晚的美景映入了眼簾，耳畔旁回蕩著無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。但我的心是多么的空虛，因?yàn)槲覀円�分離了，有可能我們就此別過(guò)，再也見(jiàn)不到了......

　　在回家的路上，我回憶著今天經(jīng)歷過(guò)的一切。這一天我是多么的快樂(lè)，但也多么的傷感。六年的朋友情定格這一天，這是值得留念的一天！

記住這一天作文7

　　我，以前是一個(gè)成績(jī)不好又喜歡搗蛋的學(xué)生。從那一天后，我就像變了一個(gè)人似的。我知道，是因?yàn)樗�我才改變的。我的人生因她而改變，我將永遠(yuǎn)記住這一天。

　　在六年前，我是一個(gè)上課不聽(tīng)講，下課瘋趕打鬧，學(xué)習(xí)成績(jī)差的要命的壞學(xué)生。爸爸媽媽都管不住我。那時(shí)我的班主任姓唐，是一名年輕的女老師，很喜歡我，卻因?yàn)槲也宦?tīng)話，怎么也管不住我。

　　在一個(gè)周六的下午，老師來(lái)到我家找我，見(jiàn)到我之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“武斌宇，你怎么在校這么不聽(tīng)話呢？”“我也不知道，你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)呢？”我一臉部在乎的說(shuō)道。老師并沒(méi)有為我的不禮貌而感到生氣，而是深深地看了我一眼，說(shuō)：“那你在校的行為，我?guī)湍惴治鲆幌�，是不是因�(yàn)樽员把�？每一個(gè)人的一生都不是十全十美的，雖然你以前是在農(nóng)村讀的書，有的習(xí)慣不好，但同學(xué)們并沒(méi)有因此而疏遠(yuǎn)你，排擠你。他們?nèi)匀话涯惝?dāng)好朋友，可是你的行為卻傷了他們的心，你現(xiàn)在應(yīng)該振作起來(lái)，改掉一些壞毛病，我相信你也是很棒的�！甭�(tīng)了老師的這段話，我忍不住哭了起來(lái)：“老師我一定會(huì)改的，以前，我以為同學(xué)們到不喜歡我，沒(méi)有人肯和我做朋友，現(xiàn)在我明白了，我身邊不是沒(méi)有人關(guān)心我，而是我沒(méi)有真誠(chéng)的去對(duì)待他們，去關(guān)心他人。老師，以后你就看我的表現(xiàn)吧。”“嗯，那我就期待會(huì)有一個(gè)全新的你出現(xiàn)在我們大家面前�！闭f(shuō)完，老師輕輕拍了拍我的肩膀欣慰的笑了。

　　自從那次談話后，我在學(xué)校的表現(xiàn)令老師和同學(xué)們大吃一驚，但是只有我明白，今天的我是唐老師苦口婆心勸出來(lái)的，我不會(huì)忘記那一天。

　　我永遠(yuǎn)記住了這一天，改變我人生的一天。

記住這一天作文8

　　我噙著淚，奪門而出。

　　或許是因?yàn)榍啻旱膸自S叛逆，十三歲的我，第一次忍受不了父親的言語(yǔ)和目光而離家出走。

　　我走在寬闊的馬路上，微弱的路燈燈光照出我無(wú)力緩慢行走的影子，不知為什么，我的心頭總有一種說(shuō)不出，也無(wú)法釋放的情緒，我總感覺(jué)自己被一塊大石頭壓著，壓得甚至喘不過(guò)氣來(lái)，這是我瘋狂地跑起來(lái)，望著天，不想讓淚水流出來(lái)。

　　不只穿過(guò)了幾條小巷，我來(lái)到一個(gè)鬧市，這里人山人海，車水馬龍，絲毫不遜于白天的繁華。走著走著，我來(lái)到一個(gè)書攤旁，在微弱的燈光下，一張黃白色的桌布上，擺放著好幾十本我讀過(guò)的和我沒(méi)有讀過(guò)的書，我隨手拿起一本，翻開(kāi)一頁(yè)，席慕蓉在書中寫到：“海上航行的船迷失方向的時(shí)候，需要帆去調(diào)正；路上的車走錯(cuò)路的時(shí)候，需要方向盤去調(diào)正；人犯錯(cuò)的時(shí)候，需要外力去矯正�！�

　　沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)的我就如同迷航的船，走錯(cuò)路的車，犯錯(cuò)誤的人。我似乎明白了什么，放下書，朝家的方向跑去。

　　來(lái)到家門口，我看到門虛掩著，父親坐在沙發(fā)上，吸著煙，面容比以往憔悴了幾分，我走進(jìn)去，抽泣著說(shuō)：“爸，我錯(cuò)了，我以后再也不這樣了�！痹�本任性的我這是第一次向父親道歉，父親遲疑了一下，哽咽的說(shuō)道：“知錯(cuò)了就好�！蔽沂�分詫異，父親竟然沒(méi)有打罵我，只是一句話就輕描淡寫地過(guò)去了。從這以后，我再也沒(méi)有和父親吵架了，大概是父親的慈愛(ài)安撫了我這叛逆少年暴躁的心吧！

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，因?yàn)檫@一天不僅對(duì)我非同尋常，對(duì)父親也是。

記住這一天作文9

　　20xx年8月22日

　　每個(gè)人都會(huì)有難忘的一天，我也不例外。這一天的確讓我終生難忘。

　　這一天，我們就要離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園了。我們都不舍離開(kāi)老師、同學(xué)，還想再和她們一起唱歌、跳舞。我曾經(jīng)十分討厭跳課間操，但那一天，我是多么想去和姜老師伴著音樂(lè)翩翩起舞��！照畢業(yè)照時(shí)，我眼里泛著淚花，不斷用袖子抹去眼角的淚水。這四年快樂(lè)的畫面，一張接一張地浮現(xiàn)在我的腦海中。記得我曾經(jīng)很討厭睡午覺(jué)，總是佯裝熟睡，瞇眼四處看。惹的白阿姨不得不天天守在我身邊，看我是不是真的睡了。記得姜阿敏老師總是教我們唱歌，誰(shuí)唱得好就給誰(shuí)吃水果；記得在吃午飯時(shí)，我們班里就會(huì)響起一片呼喊聲“老師，我吃不了了”、“老師，我吃不下去了”……這些生活中的小事一個(gè)接一個(gè)重現(xiàn)在我眼前，我再也按捺不住了，跑到滑梯上大哭起來(lái)。我泣不成聲地喃喃自語(yǔ)：我不要走，不要走……我偷偷地抓了一把石子兒、沙子，塞進(jìn)口袋里，要拿回家去留作紀(jì)念，想到以后就要與老師、同學(xué)分別，我又哭了。這四年的友誼，許多玩耍的細(xì)節(jié)在腦海中，久久揮之不去……三個(gè)老師各為我們每人寫了一張賀卡，它被夾在一個(gè)大本子中，本子里記錄了這四年所有精彩瞬間。正是這樣，大家走了，各奔東西。沒(méi)有機(jī)會(huì)在一起上課，沒(méi)有機(jī)會(huì)和老師玩游戲了。昨天還擁有的東西，今天就失去了，以后便成為了回憶。這樣，我們各自帶著老師的祝福，離開(kāi)了幼兒園，來(lái)到了小學(xué)。

　　至今，透過(guò)學(xué)校鐵柵欄，仍能看見(jiàn)幼兒園的老師帶一群“小豆包”玩耍、嬉戲……

　　也許我們不夠成熟，也許我不夠懂事，但那童年的天真讓我記得很牢、很久……

記住這一天作文10

　　這是我首次參加籃球比賽。都是一場(chǎng)值得我一再回味的比賽。

　　這是一場(chǎng)重要比賽，當(dāng)我們接到要和強(qiáng)隊(duì)PK時(shí)，恨不得馬上鉆進(jìn)地洞里躲起來(lái)，教練更是冒出一身冷汗。從現(xiàn)在開(kāi)始，我?guī)缀趺刻煲�練�?xí)兩三個(gè)小時(shí)，突破、兩步半上籃、三分線內(nèi)中投，大家腿腳發(fā)抖，練到口吐白沫，也不能休息。

　　比賽前一天，教練嚴(yán)肅的說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)的腿昨天練習(xí)時(shí)意外受傷，你來(lái)代替隊(duì)長(zhǎng)�！彼�拍了拍我的肩膀，“相信你一定能行！”

　　“什么？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？我可以嗎？”我頓時(shí)猶豫了......

　　“嘀——”，比賽開(kāi)始。我持著球，來(lái)到三分線外，嘗試三分，進(jìn)了！我喜出望外，原來(lái)對(duì)手不怎么樣嗎。緊接著，對(duì)手晃過(guò)我方防守隊(duì)員，投籃進(jìn)筐，人們都?xì)g呼著，吶喊著，鼓起掌。我們沉住氣，努力克制信自己的情緒......

　　到了第3節(jié)，經(jīng)過(guò)暫停后，我們打了一波6：0。在本節(jié)，我貢獻(xiàn)5分，2助功，一搶斷。

　　對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員吐了一口痰，裁判竟然沒(méi)吹哨！我們氣極了，好一個(gè)偏心的裁判。

　　比賽還剩下3。01秒，雙方戰(zhàn)成56平，是我們球權(quán)，我拿著球，心想：這么點(diǎn)時(shí)間，投超遠(yuǎn)三分吧。我用盡了全身力氣，朝籃框猛地一扔�！班帧�—”比賽結(jié)束，隊(duì)友們歡跳著朝我跑來(lái)，擁抱著我。球進(jìn)了！我轉(zhuǎn)過(guò)臉望著大屏幕，59：56，勝利了！那一刻，我覺(jué)得身體輕飄飄的，仿佛時(shí)間停止了。

　　那場(chǎng)比賽，在我人生中劃過(guò)一條極其優(yōu)美的曲線，使我終生難忘。

記住這一天作文11

　　幾千幾萬(wàn)個(gè)日日夜夜向著地平線飛快地往后墜去，血色天空風(fēng)起云涌著蒼茫的過(guò)往，龜裂的大地重新流瀉出洶涌的浪濤……每每看著攝像機(jī)里快退的影像，我們都會(huì)不禁感嘆著每一天在歷史的洪流中是那樣的微不足道，渺小得仿佛僅有一朵花開(kāi)的時(shí)間�？墒�，有這樣的一天，在過(guò)去了半個(gè)世紀(jì)的時(shí)光后依然如此鮮明地刻在所有人的記憶里，刻進(jìn)歷史發(fā)黃的書頁(yè)中，散發(fā)著持久的墨香。

　　1970年的12月7日上午，德國(guó)總理勃蘭特在訪問(wèn)波蘭期間，來(lái)到了位于華沙老城內(nèi)的原猶太人聚居區(qū)。站在這片還殘存著戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷的土地上，作為一個(gè)曾經(jīng)屠殺了600萬(wàn)猶太人的國(guó)家的代表，面對(duì)著周圍眼中飽含憤怒的大屠殺的幸存者們，這位德國(guó)總理無(wú)言以對(duì)，于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂著頭，雙膝跪倒在猶太人死難者紀(jì)念碑前。

　　這一超出禮儀范圍的驚人之舉霎時(shí)感動(dòng)了成千上萬(wàn)的波蘭人，使在場(chǎng)的來(lái)自世界各地的外交官和記者無(wú)不動(dòng)容，勃蘭特的一跪，使得普通的這一天，成為20世紀(jì)世界外交史冊(cè)中永恒定格的畫面。

　　勃蘭特總理在下跪的那一刻，他也許什么都沒(méi)有想，他也許僅僅為歷史的悲劇感到遺憾和歉意，唯有用下跪來(lái)表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情，也許他僅僅隱約地覺(jué)得，那是必須做的，但是在世人眼中，勃蘭特總理的下跪，代表了這個(gè)國(guó)家在這一天終于真誠(chéng)地承認(rèn)了歷史錯(cuò)誤，代表著這個(gè)國(guó)家在這一天終于真誠(chéng)地對(duì)以前政府的罪惡行為表示悔改，代表這個(gè)國(guó)家在這一天終于真誠(chéng)地向世人宣布了承擔(dān)歷史責(zé)任的勇氣……他的一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，使得這平凡的一天不再平凡。

　　不僅是我，還有我們所有被感動(dòng)的人，記住了這一天，這一天不僅造就了一個(gè)偉人，也重塑了一個(gè)民族。

記住這一天作文12

　　初冬的天空由昏黃抹成鉛灰，又一下子全部被染黑了。寒風(fēng)夾雜著細(xì)細(xì)的雨珠劃過(guò)我的臉頰，用手?jǐn)n了攏衣口，身子往里縮了縮，可溫暖的氣息還是溜入了寒風(fēng)中。路旁的燈光鋪得一地繁華，我走向那個(gè)路口。

　　“這么冷的天，也不知道多穿點(diǎn)。”責(zé)怪中藏著關(guān)懷的話語(yǔ)從耳邊傳來(lái)，我微微一驚，繼而抬頭望向他。“來(lái)，穿上�！彼�把搭在手上的衣服展開(kāi)，披在我的肩上，手搭在我的肩上，稍稍有些灼熱的溫度透過(guò)衣服滲到我的肩上。他打開(kāi)雨傘將我護(hù)在傘下，“我們走吧。”他伸手扣好我衣服的紐扣說(shuō)道。

　　醺黃的燈光撥開(kāi)逐漸成型的雪花，天地間一片靜謐。紛揚(yáng)的雪花吻上傘面，幻化成水珠蜿蜒流落。我把頭垂得很低，整個(gè)人都蜷縮在衣服里。寒風(fēng)不時(shí)溜入脖頸，引起一陣微顫。

　　我抬頭望去，他的手在寒風(fēng)的肆虐中已經(jīng)凍得發(fā)紅，可還是把我護(hù)在傘下，讓我獨(dú)享傘下微弱的溫暖。絲絲別樣的感覺(jué)從他握傘的指間滋生，好似溫潤(rùn)又仿佛溫和。

　　我伸出雙手，不管風(fēng)是如何呼嘯，堅(jiān)定地握住那只染成桃色的手，“爸爸，我來(lái)?yè)我粫?huì)兒。”他眼底的驚訝化作若有若無(wú)的微笑，松開(kāi)我肩上的手，卻牽起我另一只垂在身旁有些僵直的手，稍微有些粗糙的手包住我的手，微微摩擦著我的手背，像是要把那一股溫暖注入我的心間。

　　他輕輕地?fù)荛_(kāi)我的手，重新握住傘，帶著笑意的眼睛看著我。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪珠變作大片的雪花，漫天飛揚(yáng)。透過(guò)雪花，我清晰地看到他的眼睛，在燈光的描繪下，露出點(diǎn)點(diǎn)欣慰與喜悅……

　　記住這一天，這個(gè)讓我感到溫暖的一個(gè)冬天。

記住這一天作文13

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你一定要記住這一天！

　　鈴鈴鈴耳邊不時(shí)傳來(lái)悅耳的車鈴聲，我每當(dāng)在大街上看到行人自由自在的騎著自行車時(shí)，心里總不時(shí)漾起了羨慕，酸澀的種種情感。立志一定要學(xué)會(huì)騎自行車！

　　我軟硬兼施才讓媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，推著自行車，心里有些得意，這么一輛不起眼的自行車，肯定難不了我，看我怎么真服它吧！因此，我就像踏上了成功之路的勇士！意念支撐著我：一定能行！說(shuō)干就干，我先把右腳放上去，掌著自行車，預(yù)備騎，哎呦，哎呦！隨之傳來(lái)我的屈服聲，這倒不是我征服自行車了，是自行車征服我了，我被摔了個(gè)四腳朝天，立馬心里有一種準(zhǔn)備放棄的感情，嘴里不屑的說(shuō)：你不給我騎就算，我還不稀罕呢！誰(shuí)理你啊，我不會(huì)再要你了，哼！這是偷偷看的媽媽也按捺不住了，準(zhǔn)備使用激將法，眼撇著我說(shuō)：這么快就放棄了？你原來(lái)是個(gè)這么沒(méi)堅(jiān)持的孩子，車子我推走了，這車啊，不配你這個(gè)沒(méi)點(diǎn)意志的丫頭騎！說(shuō)罷，便轉(zhuǎn)身要推走車子，我紅著臉爭(zhēng)辯說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)意志，你看好了，我能騎，剛剛是意外。媽媽見(jiàn)我已經(jīng)上計(jì)，就要溜走，我卻沒(méi)在意到，現(xiàn)在的我，心里只裝得下一個(gè)信念：加油，一定能學(xué)會(huì)，你能行！摔一次，再來(lái)，摔兩次，再來(lái)&&功夫不負(fù)有心人，終于，我如愿以償，學(xué)會(huì)了自行車，高興地一蹦三尺高！

　　正因?yàn)槲矣涀×诉@一天，才使我走向了成功之路，加油吧！

記住這一天作文14

　　在一個(gè)平常的小房間里，我緊張地排著隊(duì)，大腦中不斷回響著考級(jí)的曲目，只等考官點(diǎn)到我的名字……

　　這一天，是我鋼琴考級(jí)的一天。在暑假里，盡管課程繁多，但是我也集中所有在家中的空余時(shí)間去練曲子，確保每一次鋼琴的回課都順利�？紤]到后面我練鋼琴的時(shí)間會(huì)成倍減少，所以這也許是我最后一次鋼琴考級(jí)。這一次考級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)尤其重要。

　　我的名字，被點(diǎn)到了!懷著忐忑不安的心，我坐在了琴凳上，深呼吸，開(kāi)始了考級(jí)。這次的第一首曲子是“神龍飛舞”。開(kāi)頭，渾厚的低音緩緩響起，仿佛是一條龍用低沉的嗓音在訴說(shuō)著什么;彈了兩三個(gè)小節(jié)，中音替代了“疲勞”的低音，冥冥之中，那條神龍從地洞飛到了地面上，偵察者平民百姓的生活;到了高音區(qū)，那條神龍似乎一躍而起，沖破云霄，在天空中盤旋，透過(guò)一絲絲的白云，看見(jiàn)了人間善惡。最后結(jié)尾，又回到了低音，仿佛那條龍又回到地下休眠了。一曲畢，我又彈起了其他兩首，盡情沉醉在曲子的情景中。最后一個(gè)音隨著踏板越傳越遠(yuǎn)，我懸著的心終于落下。我站了起來(lái)，看到了考官贊許的眼神。我成功了!

　　我想起在過(guò)去的兩個(gè)月中，我是多么辛苦地練琴：在家里，我盡快完成每日的任務(wù)，下樓練琴。在練琴時(shí)，我從最慢的速度練起，保證每一個(gè)音符、小節(jié)都彈到最好，再一點(diǎn)一點(diǎn)地加速度，彈到比較熟練為止。有時(shí)音符彈不好，還要空練指法，再兩手配合起來(lái)。這常常要花我一兩個(gè)小時(shí)。每次下課回家，車上沒(méi)有琴練，我就努力回憶譜子，空練指法，保證回家能彈得熟一點(diǎn)……

　　這次經(jīng)歷使我明白，功夫不負(fù)有心人，也使我懂得在以后的路上，我該怎樣踏出一條令自己滿意的路，使生活更加美好、幸福。

記住這一天作文15

　　雖然事隔六個(gè)春秋，但我永遠(yuǎn)也望不了那一天，在那天當(dāng)中，我懂得了我的爸爸，正是那一天，我有了自己的理想。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我正和爸爸媽媽坐在火爐邊有說(shuō)有笑。突然，爸爸的手機(jī)響了，只聽(tīng)見(jiàn)他和爸爸說(shuō)了幾句我不怎么聽(tīng)得懂的話后，爸爸的臉上沒(méi)有了歡笑，漸漸變得嚴(yán)肅起來(lái)。掛了電話后，爸爸起身走向臥室，再出來(lái)時(shí)已經(jīng)換上了外套，全副武裝像是要出門的樣子。他蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要好好聽(tīng)媽媽的話，我回來(lái)給你買好吃的好不好？”我覺(jué)得事情有些不對(duì)了：“爸爸，你要去哪兒？我不要好吃的，我只要爸爸在家陪著我！”我哽咽地說(shuō)。

　　這時(shí)外面正下著皚皚大雪，寒風(fēng)刺骨。街道上一個(gè)人也沒(méi)有，只看見(jiàn)大朵大朵的雪花不斷飄落，越積越厚……

　　媽媽給我說(shuō)爸爸需要出去工作，讓我們一起等待爸爸的歸來(lái)……

　　爸爸走出去了。

　　我依在門邊，熱淚在我眼里打轉(zhuǎn)，看著爸爸離去的背影，心里有說(shuō)不出的滋味……直到看不見(jiàn)爸爸的背影，淚水才如掉了線的珍珠似的滾滾而下。我知道，爸爸此去恐怕要一兩個(gè)星期才回來(lái)。爸爸是一位鄉(xiāng)政府的工作人員，經(jīng)常要到鄉(xiāng)下等這些地方工作，因?yàn)槟菚r(shí)的交通不便，所以通常都是步行，一去一來(lái)需要很長(zhǎng)時(shí)間。

　　從那天起，我就知道了我爸爸是一個(gè)為工作而不辭辛苦的人；從那天起，我的理想就是做一個(gè)像爸爸一樣為國(guó)而奮斗的人；從那天起，我就想要好好讀書，以爸爸為我的榜樣，努力學(xué)習(xí)！

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一天！

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