吃楊桃作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的吃楊桃作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吃楊桃作文1
今天早上，我邁著輕快的.小碎步來(lái)到教室，看見(jiàn)講臺(tái)上放著一個(gè)袋子。咦！袋子里裝的會(huì)是什么東西呢？
上課了，我心里還在想著那個(gè)袋子。一直盯著老師的手，想老師把里面的東西掏出來(lái)�！敖裉焐稀懂�(huà)楊桃》的課文�！崩蠋熯呎f(shuō)邊打開(kāi)那個(gè)神秘的袋子，掏出一樣?xùn)|西�！巴郏菞钐�！”全班同學(xué)都叫了起來(lái)。老師說(shuō)：“誰(shuí)上課認(rèn)真，誰(shuí)就能得到最大塊的楊桃�！蔽液芟氲玫阶畲髩K的楊桃，就很認(rèn)真的聽(tīng)講。老師說(shuō)要背的記的，我都很認(rèn)真的完成。最后激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師要發(fā)楊桃啦！輪到我拿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)楊桃真的如課文里講的一樣是五角星形狀的。拿到手的時(shí)候，我一口也不舍得吃，最后忍不住了咬一小口。嗯，又甜又酸真可口！我一輩子都不會(huì)忘記這個(gè)味道！
到了晚上我夢(mèng)見(jiàn)我在楊桃園里再次吃美味的楊桃！
吃楊桃作文2
今天上午，我們上語(yǔ)文課，學(xué)第十一課――畫(huà)楊桃。于是老師就讓我們帶楊桃回校。
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了。同學(xué)們走進(jìn)教室，迫不及待地拿出自己的楊桃，仿佛在炫耀自己的楊桃。我也不甘示弱，迅速地把我的楊桃拿出來(lái)，放在桌子上。我看著酸甜可口的楊桃，直流口水，恨不得咬一口！老師走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了。
上完課了，我期待的時(shí)候就快到了。這時(shí)，我的口水已是“飛流直下三千尺”了。
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，上課了！我止住口水，回到座位上。老師走進(jìn)教室，我心想：哈！可以吃楊桃了！誰(shuí)知，老師還要上課。我等不及了，咬了一小口。
終于熬過(guò)這節(jié)課了！老師說(shuō)“大家可以吃楊桃了！”
“耶！吃楊桃了！”同學(xué)們不約而同地喊道。壓在我心上的石頭總算落了地。接著同學(xué)們?nèi)ハ礂钐�。每個(gè)同學(xué)都拿著一個(gè)楊桃大口大口地吃著。我?guī)卓诰桶褩钐页酝炅�。楊桃真是太好吃了�?/p>
這一節(jié)課真是一節(jié)有趣的課，令我難忘。
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