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教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

時間:2022-07-26 16:17:47 教師工作總結(jié) 我要投稿

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié),歡迎大家分享。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1

  日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學年就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和的地方,F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下,借以促進提高。

  一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

  “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結(jié)合第某次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的`方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

  教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期,我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。

  我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的課,共計19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時量比較大。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新。

  對于我負責的美術(shù)選修課的教學,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學生有收獲。總之,不管在課堂教學,還是在選修課教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學校其他工作

  本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“周活動”,大型“英語劇”表演,“小學部師生制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、加強反思,及時總結(jié)教學得失

  反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

  2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

  3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,為開創(chuàng)石巖公學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),做好,爭取更大進步。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2

  自任現(xiàn)職以來,懷著對物理教學的無限熱愛,帶著滿腔熱情,始終如一地在物理教學工作中潛心鉆研,努力探索,緊跟時代步伐,與時俱進,在平凡的崗位上默默地奉獻著青春和汗水,本人自任現(xiàn)職以來,盡職盡責,努力鉆研,站在時代的高度對自己提出了嚴格的要求。作為新時代的一名中學物理教師,既掌握了較深厚的基礎(chǔ)知識,又具備了較強的教學實踐能力,不斷提高自己的業(yè)務(wù)文化水平,適應(yīng)了新的時代對教師提出的新的要求。邊工作邊研究,針對實際,確定課題,做有意義的教學探索,致力于教學改革,較大幅度的提高了教學質(zhì)量,成為了一個研究型的物理教師。

  自任現(xiàn)職以來,工作成績突出,高質(zhì)量的完成了教學任務(wù),實現(xiàn)了各項教學目標,以課堂教學為主渠道,實施了素質(zhì)教育,既精準地向?qū)W生傳授了物理知識,又培養(yǎng)了學生的自學能力和實驗?zāi)芰Α?/p>

  本人熱愛物理教學工作,對工作充滿熱情,對教學充滿濃厚的興趣,不斷地探索新式教學方法,全身心的投入教學工作。心中總是裝著學生,關(guān)注學生的成長。寓教于樂,樂在其中,把教物理作為自己人生價值的體現(xiàn)。

  本人掌握了深厚的物理知識功底,也對物理學科有著深刻的認識。物理知識與人類生活密切相關(guān),是人類文明的重要組成部分。工具性與科學性的統(tǒng)一,是物理課程的基本特點。物理學科性質(zhì)決定了這門課程具有多重功能和實用價值。教物理時必須面向全體學生,使學生獲得基本的物理知識和概念。還要培養(yǎng)學生的自學能力和實驗精神,指導學生正確的理解和運用物理知識去解決生活中的實際問題。

  在新課標理念下,本人深入的學習了《當代教育理論》、《教育新理念》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、初中物理《課程與教學方法改革》等專業(yè)理論基礎(chǔ)知識,深入領(lǐng)會《物理課程標準》的精髓,為自己的物理教學工作打下堅實的基礎(chǔ),也為自己的課堂教學設(shè)計找到了很好的理論依據(jù)。同時,也給自己敢于嘗試教研、教改工作樹立了信心。

  隨著物理教學改革的逐步推行,在新課程理念、新課標思想的感召下,本人在課堂教學中,做了以下幾方面的研究和探索,效果顯著。

  一、把教學重心落在學生身上,使學生成為學習和發(fā)展的主體。新課標下的物理教學倡導學生通過自己的實驗去獲得知識,以求在此過程中有獨特的體驗和對物理概念獨特的理解。教學中我不斷調(diào)整自己的角色和行為,使自己成為學生發(fā)展的引導者和促進者,給學生動手實際操作的機會,參與到獲得知識的過程中。。

  二、強化學生自主學習的意識,培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣。在課堂教學中,本人為學生創(chuàng)設(shè)良好的自主學習情境,尊重學生的個性差異,鼓勵學生選擇適合自己的學習方式,讓學生在自主的前提下,合作討論、相互補充,自己去參與獲得知識的過程。

  三、本人在教學中,關(guān)注學生的基本素質(zhì)的訓練和培養(yǎng)的同時,更重視開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學生主動探究的能力和勇于創(chuàng)新的精神,促進學生可持續(xù)發(fā)展。本人在任畢業(yè)班物理課時發(fā)現(xiàn),學生在解答實踐題時,表現(xiàn)得很拘謹,或很盲目,有的甚至不敢答、不會答。于是,我以新課標為宗旨,鼓勵學生進行大膽地“創(chuàng)造性嘗試”。要求學生在熟讀題目的.基礎(chǔ)上,主動積極的思維,表述自己的思考過程,加深理解,做到有所感悟和思考,讓學生多角度地暢談自己的收獲,獲得的思想啟迪,享受到的樂趣。也可以對題目內(nèi)容提出質(zhì)疑,還可以聯(lián)系社會生活拓展開去,經(jīng)過幾年來師生的共同摸索和實踐,我所任教班級的物理成績有了很大的提高。

  四、在課堂教學中,重視對學生的情感、態(tài)度、價值觀的正確導向,為學生成為社會高素質(zhì)的青年打下良好的基礎(chǔ)。本人在課堂上不但引導學生學習知識、培養(yǎng)能力,而且把培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,教育學生形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,巧妙的融于教學內(nèi)容當中。

  本人在教學的同時積極參加教研、教改實踐活動,在活動中認真鉆研專業(yè)理論知識,深入研究教材,結(jié)合學生實際探索新教法,并虛心向教學經(jīng)驗豐富的教師學習,把先進的教學手段,巧妙的運用于課堂教學中,教學效果顯著。20xx.6課題研究成果《物理學科中自學能力的培養(yǎng)》榮獲盟級教育科研成果壹等獎。

  本人還在工作之余認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,把經(jīng)驗教訓形成理論,撰寫出教學論文一篇。20xx年撰寫的論文《利用“信息”激發(fā)學生探究物理的活力》獲區(qū)級壹等獎。

  一分耕耘一分收獲,辛勤的汗水換來了令人可喜的成績。本人的教學成績優(yōu)秀,在歷屆中考、統(tǒng)考中列在全縣名列前茅。

  面對今天取得的成績,本人并沒有滿足。我深知,這只是我教學生涯的開始,今后的路還很長,任務(wù)更艱巨。本人將繼續(xù)努力,不斷接受新思想、新理念,探索新的教學方法,提高自己的思想修養(yǎng)和文化素質(zhì),與時俱進,默默奉獻,做一名適應(yīng)時代的發(fā)展的優(yōu)秀教師。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3

  一、全面推進教育教學,努力提高教學質(zhì)量。

  1、精心備課

  備課是講課的前提條件和基礎(chǔ)。教師只有備好課,才能上好課。為此,我在備課中認真落實課標理念,力爭做到熟悉教學大綱,熟悉教材,熟悉學生,堅持研究教材內(nèi)容與研究學生學法相結(jié)合,上課前既要備教材又要備學生,做到教學目標明確,重點難點明確,設(shè)計練習的內(nèi)容和形式明確等,根據(jù)自身所任學科和學生的實際,寫出切實可行的教學設(shè)計,并在教學中大膽實踐,及時糾正了“備”與“講”脫節(jié)的現(xiàn)象,真正體現(xiàn)了“功在課前,效在課中”的原則。

  2、狠抓課堂教學

  課堂教學是整個教學過程中至關(guān)重要的一環(huán),是對學生傳授知識,培養(yǎng)能力的主要渠道,為突出這一環(huán)節(jié),我在課堂教學改革中,努力向課堂40分鐘要質(zhì)量,做到了:課前充分準備,語言精練,板書簡潔規(guī)范,提問設(shè)計合理,充分利用現(xiàn)代教學手段,激發(fā)學生的學習興趣。在抓好課堂教學效率的同時,還努力提高自身的素質(zhì),做到了面向全體,關(guān)愛學生,全面貫徹以教師為主導,以學生為主體,以訓練為主線的原則,克服了“課內(nèi)不足課后補,完成任務(wù)靠辛苦”的傳統(tǒng)教學方法。我充分利用語音室和遠程教育資源等現(xiàn)代教育教學手段來整合語、數(shù)課程,讓學生學有興趣,學有所得,學有所長。

  3、注重教學輔導和作業(yè)批改

  教學輔導和作業(yè)批改是教師教學工作中不可缺少的組成部分。我在強調(diào)因材施教的前提下,特別注重面向?qū)W困生的課內(nèi)外輔導。學生作業(yè)我全批全改,差等生面批面改,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。我長期堅持讓優(yōu)秀學生與學困生結(jié)對子,實行一幫一學習,通過多年來的實踐,收到了良好的教學效果。

  教學中,由于我堅持了以上三點,學生的`成績連年提高,每年期末考試,我所任教班級每年均居全校前列,多次在學區(qū)做公開課、優(yōu)質(zhì)課,并被先后確立為校級骨干教師。

  二、加強教學研究,積極進行教學改革。

  教學工作是學校的中心工作,而教學研究工作又是教學工作開展的基礎(chǔ),更是教學工作達到一定水平后理論的升華。它來源于教學,又最終服務(wù)于教學。為此,我積極參加學校及上級組織的各項教研活動,擔任教研組長后,能認真組織教師進行教法和學法的研究,深入學習新課程標準,以盡早適應(yīng)課程改革的需要。能經(jīng)常研究教學,指導教學。教研活動的開展做到了有項目、有計劃、有措施、有改進、有收獲,同時抓好典型的樹立,充分發(fā)揮典型的模范、示范作用,以骨干教師和教學標兵帶動其它教師,提高課堂效益,形成了以科研為先導,以教學為中心,以質(zhì)量為重心的良好科研局面。我參與的科研課題《小學數(shù)學教學中,怎樣培養(yǎng)學生探究性學習能力》被立項為“十一五”縣級科研課題;教學經(jīng)驗論文《思想品德課教學的多元切入》榮獲張家口市二OO四年度小學思品教學論文評比一等獎,并榮獲全國中小學思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評暨第五屆“小公民”道德建設(shè)實踐創(chuàng)新活動二等獎,被國家級刊物發(fā)表;二Oxx年,我的文章《推廣普通話,方便你我他》榮獲“語文星空”征文活動縣級優(yōu)秀獎。

  三、加強文化、業(yè)務(wù)知識的學習,不斷提高自身素質(zhì)。

  學校工作職能中,不僅要注重培養(yǎng)學生,更重要的是自身文化業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,我深知:在現(xiàn)代教育形勢下,教師自身素質(zhì)的高低,直接影響課程改革的成敗。我積極參加上級組織的文化業(yè)務(wù)學習培訓,先后參加了中文自學考試?贫、本科段和縣進修校組織的教師繼續(xù)教育學習培訓,不斷給自己充電,更新教育教學觀念,以緊跟時代發(fā)展的步伐。我注重語數(shù)學科與信息技術(shù)課程的整合,二Oxx年,我的教學設(shè)計《文件夾與文件的建立、復制、移動、刪除》榮獲市中小學信息技術(shù)學科評比一等獎;我參加第二屆全國語文規(guī)范化知識大賽,榮獲縣級優(yōu)勝獎。

  以上是我任現(xiàn)職以來所做的一些工作,距崗位職責的要求還差的很遠,但上級給了我很高的榮譽:二Oxx年專業(yè)技術(shù)人員年終考核,被評為“優(yōu)秀”;二Oxx年被縣政府“嘉獎”;二Oxx年被縣政府給予記三等功獎勵。二Oxx年榮獲教育系統(tǒng)語言文字工作先進工作者。今后,我將更加勤奮工作,認真履行崗位職責,勇于開拓,不斷創(chuàng)新,為教育事業(yè)獻出畢生的精力。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4

  本人作為一名普通的中學教師,為人師表,遵紀守法,忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹和執(zhí)行黨的教育方針,德智體全面發(fā)展,關(guān)心愛護學生,積極努力工作,認真鉆研業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平。

  為了加強業(yè)務(wù)能力,充分勝任本職工作,本人努力自學業(yè)務(wù)知識,現(xiàn)已比較系統(tǒng)地掌握了教育學,心理學,教學法和語文各門的理論知識,現(xiàn)已成為學校領(lǐng)導信得過的青年語文教師,能完成學校交給的各項教育教學任務(wù)。

  在教學過程中,嚴格按照國家教委,教育廳頒發(fā)的教學大綱和教學計劃,教科書的要求,認真仔細地完成“備,講,批,輔,查,分析,總結(jié)”各個教學環(huán)節(jié),并不斷改進教學方法,提高教學質(zhì)量,根據(jù)學生的實際接受能力,因材施教,啟發(fā)誘導培養(yǎng)學生的'學習興趣,引導學生充分發(fā)揮學生的主動性,在加強雙基訓練的基礎(chǔ)上,注重發(fā)展學生的智力,幾年來在中考成績中取得良好的成績。

  幾年來,本人一直既承擔教學工作,又承擔班主任工作,本人熱愛學生,關(guān)心學生,以教學為中心,以培養(yǎng)三好學生為目的,深入細致地抓學生的思想教育工作,積極參加學校開展的各項工作,并取得良好的效果,班級面貌煥然一新,勤奮學習,團結(jié)向上,遵紀守法的風氣蓬勃向上。

  幾年來,由本人親手教育出的學生,大部分考上了理想的學校,并投身于社會主義建設(shè),成了棟梁之才,本人也因此深受學校領(lǐng)導的信任以及家長的好評。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)5

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已參加工作十二年,回首這十二年的教育教學工作,在各級領(lǐng)導的幫助和個人的勤奮努力下,我在各方面都取得了一定的成績,F(xiàn)總結(jié)如下:

  1、思想方面:自從參加工作以來,我始終忠誠黨的教育事業(yè),以馬列主義,堅決擁護四項基本原則,遵守國家的法紀法規(guī)、為人師表、愛崗敬業(yè)、教育思想端正,并嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,不斷提高思想覺悟。全面貫徹黨的教育方針,既教書又育人,使學生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到了發(fā)展。關(guān)心熱愛集體,愛護學生,對學生一視同仁,不歧視、不挖苦,對差生及時給予幫助。熱愛教育事業(yè),團結(jié)協(xié)作,勇于探索,大膽質(zhì)疑,敢于創(chuàng)新,真正做到德高為師。

  2、在出勤方面:總是早來晚走,干滿點,出全勤,服從領(lǐng)導分配,認真完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。工作不分分內(nèi)分外,勤勤懇懇,扎扎實實,圓滿完成學校交給的各項工作任務(wù)。

  3、教學工作方面:在教學中,以身作則,為人師表?炭嚆@研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律。做到認真?zhèn)湔n、講課、聽課、評課,及時批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。全面了解學生的思想品德、學習、勞動和生活。注重老師的教法和學生的學法相結(jié)合,激發(fā)學生學習興趣。我努力實施素質(zhì)教育,不斷提高教學質(zhì)量。在教學工作中,我注意做到以下幾點:

  (1)深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點、難點,并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

 。2)認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維素質(zhì),保證每節(jié)課的質(zhì)量。

  (3)認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

 。4)充分利用電化教學、教具、學具等手段,并通過自己動手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式,使學生始終保持輕松愉快的心情,思維積極活躍,即開發(fā)了學生的智力,提高了學生的動手實踐能力,又培養(yǎng)了學生的學習興趣。

 。5)差生輔導:針對不同的學生因材施教,由于學生之間存在多方面的差異,如:性格、愛好、能力。因此,我就依據(jù)素質(zhì)教育的要求,面向全體學生,依據(jù)因材施教的原則把班集體分成若干個小組,采取分類指導,個別幫助的方法,對癥下藥,發(fā)揮學生的主動性,交給他們學習的方法,讓他們樂學、會學、好學,成為學習的主人。

  在自己的勤奮努力下,每學期的期末測試、抽考中,我班的數(shù)學、語文成績在全鎮(zhèn)都是名列前茅。

  4、業(yè)務(wù)學習方面:積極參加學歷進修,加強自身的業(yè)務(wù)水平。在20xx年8月,完成了大學專科漢語言專業(yè)的全部課程學習,成績合格。在20xx年12月有完成了大學本科同專業(yè)的全部課程學習。與此同時,積極參加進校組織的各種培訓,在培訓期間努力學習,撰寫了多篇論文,20xx年,我撰寫的語文教案《地球的清潔工》在遷安市中小學優(yōu)秀教案設(shè)計中榮獲二等獎,《也談培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣》榮獲三等獎,《團結(jié)合作——教育改革新亮點》榮獲遷安市教育科研成果三等獎。20xx年,我撰寫的數(shù)學教案《對稱》在唐山市小學優(yōu)秀教案評選中榮獲二等獎,《興趣——開啟智慧的金鑰匙》榮獲遷安市教育科研成果一等獎。20xx年我撰寫的語文教案《送給盲婆婆的蟈蟈》榮獲遷安市教學成果三等獎。數(shù)學教案《2.5的倍數(shù)的特征》榮獲遷安市教學設(shè)計二等獎。撰寫的《如何激發(fā)學生的識字興趣》論文在《當代教育導刊》20xx年第06期上發(fā)表。

  5、班級工作方面:自參加工作以來,一直擔任班主任工作,到現(xiàn)在已經(jīng)十二個春秋了,在對后進生的'轉(zhuǎn)化工作中取得了一定的成績,他們中好多的學生頑皮、好動、思想波動大、成績差,面對此情況,課下與他們談心,了解他們,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并給予鼓勵。讓他們體驗到他們是學習的主人,增強學習的信心,另外加強課內(nèi)外的輔導,并及時反饋、及時給予幫助,經(jīng)過師生共同努力,他們在學期末各方面都取得了良好的成績,因此獲得了班風正、學風濃、紀律好、思想高尚的“先進班集體”的光榮稱呼號,在年末學科的及格率、優(yōu)秀率均達到了上級的要求,體育達標率、健康率均達到上級規(guī)定的標準。自任教以來,我的工作是繁重的。我總是擔任所教年級的數(shù)學語文課兼班主任。雖然如此,有時為了輔導后進生和尖子生,節(jié)假日也不休息,受到領(lǐng)導和同事們的一致好評。

  以上是自己向職改領(lǐng)導匯報的點滴成績,這些成績的取得與領(lǐng)導和同事們的幫助是分不開的,但距先進教師還相差很遠。因此,我要借今年的職改的東風進一步增強歷史使命感和時代感,振奮精神、努力探索、敢于創(chuàng)新,承擔起培養(yǎng)二十一世紀人才的歷史使命,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好明天貢獻自己的力量。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)6

  本人任職以來,始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持黨的教育方針,樹立科學發(fā)展觀的思想,愛崗敬業(yè),默默奉獻,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持在一切場合都為人師表的良好形象。為搞好教育教學工作,我切實抓好教學的每一個環(huán)節(jié),深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,以學生為主體精心設(shè)計每一節(jié)課,激發(fā)學生的學習興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍,師生雙方密切合作,交流合作。合理并創(chuàng)造性的運用教學方法,形成自己獨特的的教學風格。切實減輕學生的課業(yè)負擔,精講精練,向課堂45分鐘眼質(zhì)量,充分挖掘?qū)W生們的潛力,使他們能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習打下堅實的基礎(chǔ)。幾年來,我自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排,工作以身作則,兢兢業(yè)業(yè),有計劃的完成教育教學任務(wù)。

  一、思想政治方面

  堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,擁護黨的基本路線和方針,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的'教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認真執(zhí)行黨的教育方針,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,在新時期,認真學習黨的“十八大”會議精神,牢牢樹立服務(wù)學生的理念,以學生為中心,使學生都學有所得,學有所長。

  二、班主任工作方面

  班主任工作是一件責任大而繁瑣的工作,對職教中心的學生來說,學習都比較吃力,我首先做好思想工作,克服它們的自卑心理,樹立學習的信心和勇氣,樹立良好的班級學風,部分學生品行缺失,遵守紀律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導他們,增強他們的紀律觀念,形成良好的班風。平時,我從生活和學習上等方面關(guān)心愛護學生和學生打成一片,做學生的良師益友,一份最崇高的愛是愛別人,一個教師最偉大的愛是愛每一個學生。像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說的“熱愛、關(guān)懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì),是教學藝術(shù)的基礎(chǔ)”。因此,我品是非常注重與學生的交流,通過與學生談心、家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活。

  三、教育教學工作方面

  1、在語文教學工作中,我認真研究教材,力求把握重點,難點,堅持認真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學生的學習層次和情況而且也備教材資源,做到優(yōu)化。備教法時,力爭做到每個學生都能對語文學習有興趣。認真寫好教案,每一節(jié)課都做到“有備而來”,課前都做好重逢的準備,課后及時對該課作出反思,寫出總結(jié)。

  2、認真上好每一節(jié)課,上課時注重學生主動性的培養(yǎng)和發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重學生語文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思辨能力,訓練其思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課都有質(zhì)有量。

  3、認真布置和批改作業(yè),布置作業(yè)做到精度精煉,有針對,有層次。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際情況自己設(shè)計題目,同時對學生的作業(yè)及時批改,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題在課堂上做出分析、糾正和總結(jié);進行科學的討論和透徹的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  4、針對基礎(chǔ)薄弱的“學困生”,有步驟有計劃的加強小組幫扶和課外輔導,善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的發(fā)光點,及時的給予鼓勵。在注重個別學生的輔導的同時,注重分層教學,在課上練習時間或在課后,以滿足不同層次的學生需求,避免了一刀切和吃不飽的弊端,同時加大了對后進生的輔導力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,使他們樂學且學有所得。

  5、幾年來,我特別注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)的,要求學生養(yǎng)成良好的習慣,樹立遠大

  的志向,及時了解學生的思想動態(tài),解決學生的實際問題。用愛、用心去教育好每一個孩子。不定時的和家長聯(lián)系,是學生感受到愛的真諦,受到家長的好評。

  四、取得的成績

  幾年來,我所任的語文學科,在高考中刷新了沽源職教的成績,受到各級領(lǐng)導的好評,被縣委、縣政府評委優(yōu)秀教師,參加了市級課題的科研工作,在市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得三等獎等等。

  成績的取得只代表過去,面對新形勢的職業(yè)教育,任重而道遠;很多的不足、缺憾還在心頭蕩漾,但我相信付出就有回報,前方任然是晴空萬里!

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)7

  自20xx年12月晉升小學一級教師資格以來,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護黨的各項方針、政策,堅持四項基本原則,忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作中,我嚴格要求自己,工作兢兢業(yè)業(yè)、 任勞任怨,積極圓滿地完成了上級交給的各項教育教學任務(wù)。

  現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下:

  一、提高自己的思想覺悟。

  作為一名中共黨員,我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,認真學習黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè)。對于工作我從不講任何條件,都盡自己最大的努力去完成。在工作中,我遵紀守法,不斷學習師德師風,努力使自己成為一名師德高尚的人民教師。

  二、做一名學習型的.年輕教師。

  面對不斷更新,變化的社會,我一直堅持不斷學習,做一名學習型的小學年輕教師。自20xx年8月參加工作以來,我積極不斷地參加了各種培訓學習: 20xx年03月我報名參加中央廣播電視大學小學教育專科的學習,并于20xx年01月取得了大專畢業(yè)證。之后,20xx年03月我又報名參加了貴州師范大學教育學專業(yè)專升本的函授學習,并于20xx年01月取得了畢業(yè)證書,在此之間,我還參加金沙縣組織的普通話培訓,并將以前二級乙等的普通話等級提升到了二級甲等。20xx年03月我又參加了北京師范大學教育培訓中心組織的“育師啟智?小學英語高效課堂教學觀摩展示活動”的培訓。20xx年05月我還參加了貴州師范學院繼續(xù)教育學院組織的歷史5天的“畢節(jié)市農(nóng)村學校骨干班主任”培訓,F(xiàn)在正在參加奧鵬教育遠程培訓。

  三、鉆研教學,探索課改。

  在大力倡導新課改的當今社會,作為一名小學教師,尤其是年輕教師,我時刻都要求自己要與時俱進,不斷學習新的知識理念,更新已有的知識結(jié)構(gòu),為適應(yīng)社會的發(fā)展、變化做好充分的準備。同時自己還要積極地將

  所學新知識,新理念用于教學實踐中,用知識去指導實踐,用實踐來驗證知識。

  三、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,以德服人,做一個有愛的教師。 有愛才有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來,我除了擔任一些學科的教學外,還擔任過學校的少先隊輔導員工作、教務(wù)員工作、團支部工作。在這些工作中積累了不少經(jīng)驗。為我現(xiàn)在的班主任工作和語文教研組工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。在工作中,不但注重知識的教學和學習能力的培養(yǎng),更注重學生的政治思想教育。從學生一進校門,我注重用文明的行為影響學生,用高尚的思想引導學生。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,包括生活習慣、做人習慣、學習習慣等等,我堅持德育為首的原則,耐心而細致地為學生擺事實講道理,做到以情動人,以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題,我盡可能做到及時預(yù)見,妥善解決。作為教師,要在生活上成為學生的知心朋友,在學習上成為學生的啟蒙之師。

  總之,作為一名新時期的人民教師,人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的責任感,我將立足于本職工作,積極進取,努力學習,爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)8

  師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的:“世界上只有一種教育—愛的教育。”身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來,不帶半根草去”的境地,讓教師永遠當愛的播撒者。那么,平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量。我作為學校的校長更是深有體會。

  從朝師畢業(yè)已十年,但教育學、心理學的書籍卻舍不得丟掉。每每翻起,必開卷有益,獲得點滴靈感,得到一些幫助。從《兒童心理學》中獲悉:七、八歲的孩子的個人的榮譽已不再能使他們滿足,他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學生的集體榮譽感在不斷的增強。據(jù)此,在對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時,時刻以小集體——小組、年級,大集體——年級、學校的榮譽來激勵他們,規(guī)范他們的言行,收到的效果甚佳!稄沫h(huán)境對孩子的影響》一文中,我得到啟示,新組建五(5)班時,教育孩子把握機會,重新塑造自己,借機改正不良習慣。使集體很快穩(wěn)定下來,并且形成民主、快樂、團結(jié)向上的集體。

  隨著信息時代的到來,計算機成了人們離不開的工具,為此我利用業(yè)余時間,完成了計算機信息管理專業(yè)大專班的學習。特別是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課,繪制精美的統(tǒng)計圖表、幾何圖形,通過演示文稿開闊了孩子們的視野。并且鼓勵孩子們利用電腦制做課件,幫助理解書本上的知識。

  為人師表,師愛的基礎(chǔ)。孔子說過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的,自己首先應(yīng)該做到;凡是要求學生不能做的,自己先堅決不做。

  我們愛每一個學生,師愛的準則。一個人最崇高的愛是愛別人,一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生,這也是師愛的準則。在教育工作中,教師要把信任和期待的目光灑向每個學生,把關(guān)愛傾注于整個教育教學過程之中,善于傾聽學生的意見和呼聲,和學生廣交朋友,多開展談心活動,與學生進行思想和情感上的交流,用愛去贏得一切學生的信賴。四、培養(yǎng)孩子的愛心,師愛的升華。

  人云:師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑,不僅要解決知識上的疑惑,更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在教授知識的同時,更要重視孩子的行為習慣,教授做人的道理!耙I(yè),先樹人”,F(xiàn)在有些學生由于家庭的寵愛、溺愛,在家里是“小太陽”、“小皇帝”,從小就養(yǎng)成了事事占先,以自己為中心的壞習慣。在自己熱愛學生的同時,我還注意讓每個孩子學會去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你,你首先學會愛他人”送給學生們。并召開“愛、愛、愛”主題班會,讓學生們用自己的雙眼去尋找愛,親身感受愛,最終用自己的行動去奉獻愛。

  我新接五(5)班時,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子們非常喜歡過生日,找自己的好朋友慶祝一番,卻不知道父母的'生日。為此,我借“三八”婦女節(jié)之際,開展了“特殊的禮物”的活動,每人為自己的母親送上一份有意義的禮物,看誰的禮物能稱之為“特殊的禮物”。孩子們有的送給媽媽一首歌,有的給媽媽寫一封信,有的送一盒擦手油……裴淼在周記中寫道:老師讓我送給媽媽一件特殊的禮物,我開始認真的觀察媽媽,媽媽每天除了要上班,回家還要照顧我,買菜、做飯、洗衣服……媽媽太辛苦了。

  他們主動幫助低年級小同學做值日,積極為身患絕癥的小伙伴捐款。在綠色環(huán);顒又校慌屡K不怕累,回收廢品,為奧運會作貢獻。前兩天,頑皮的王維加,紅著臉,悄悄地問我:“老師借我兩塊錢行嗎?”“干什么用?”“今天是我爸爸的生日,我想給爸爸買件禮物,錢還沒攢夠……”我一聽高興地笑了。教師一人之愛是有限的,學生的愛才更寬廣。教師以一人之愛,喚起學生之愛,才是師愛的延續(xù),師愛的非凡力量。

  教師是“辛勤的園丁”,教師是“燃燒的蠟燭”,教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻。讓我們牢記學無止境,為人師表,讓我們用行動去播撒愛,讓我們用愛去培育心靈,讓我們平凡的師愛,發(fā)揮非凡的力量。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)9

  第一學期即將結(jié)束,回顧這個學期,我可以努力工作,認真學習,多方面進行計算機教學和管理。 有勤勞的耕作,有收獲的喜悅,也有不足和遺憾,現(xiàn)在總結(jié)如下

  一、教育方面

  1 .小組互相幫助、合作學習。

  學生在學習信息技術(shù)課程方面有很多不同,有的學生對計算機有很深的興趣,有的家庭對計算機知識很了解,有的學生從小就接受了計算機教育,操作技能水平很高,可以說是“小專家”,在學校外接觸計算機 本學期只是初次接觸,這方面是空白的,開始時我就把各班按排分成幾組。 每組4人,每組有組長,在教學時,同學們可以組合完成教師安排的任務(wù),在學習過程中,同學們可以協(xié)助監(jiān)督檢查。 水平相當可以一起探索和實踐,基礎(chǔ)差的學生在群體中得到了基礎(chǔ)好、學習興趣深厚的學生幫助,發(fā)揮了優(yōu)秀學生“小老師”的作用,鼓勵他們更加努力。 這種教育使每個學生都能在自己的基礎(chǔ)上進步。 實踐證明,小組學習不僅能順利完成學生配備教師的任務(wù),還能促進學生之間的發(fā)展。

  2 .入學初,應(yīng)學校要求,認真寫好教學計劃,準備課程,寫教案。 我平日會在下周前準備課。 備課時認真研究教材,熟悉教材,找重點、難點。

  為了上好課,我在網(wǎng)上查閱資料,收集別人的優(yōu)點來確定自己的教育構(gòu)想。 為了能更直觀地感受到學生學到的知識內(nèi)容,我積極地制作教材,準備各種直觀的教育軟件,收集優(yōu)秀的案例給學生看。

  好課程的前提是做好課前準備,不做沒有準備的戰(zhàn)爭,特別是本科主要課程要用機器完成,每節(jié)都要認真做好機器準備,檢查機器的狀況,檢查“機器不能使用”。 在課堂上認真講課,抓住重點,突破難點,精心講課。 應(yīng)用多種教學方法,從學生的實際中,引發(fā)學生的學習欲望和創(chuàng)造性思維,使學生具有一反三的.能力。 學生完成登機任務(wù)時,在各臺電腦前巡視,注意對學生手牽手指導,課后立刻做放學記錄,發(fā)現(xiàn)不足。

  二、個人學習

  對于課程改革環(huán)境下的教師,只有桶水是不夠的,教師必須有自來水。 因此,在工作中,我抓住一切機會認真學習,不斷學習,不斷實踐中提高自己的教育教學水平。 謙虛自主地與其他信息技術(shù)教師學習教學經(jīng)驗豐富的教師,豐富教學手段,抓住學校外出上課的機會,不恥下問,及時消化,吸取他人的良好教學方法,在自己的教學中實踐,不斷總結(jié)和提高。

  三、努力的方向

  1 .加強自己的基本工作訓練,講課精練,重視學生能力的培養(yǎng),用知識清課,清段落。

  2 .對差生多關(guān)心,多愛,多耐心,他們對電腦的認識有了進一步的進步。

  3 .加強機房紀律和機械道德教育,不僅學生在班上專心學習,在機房搭乘時也要嚴格約束自己。

  4 .運用各種方法,訓練學生提高注意力,集中注意力。

  教育工作,總是新的、永恒的工作。 社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特征和問題也在不斷變化。 作為一個有責任感的教育工作者,要有高度的敏感性和自覺,及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,把握其特點,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,盡責地工作,完成我們肩負的神圣歷史使命。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)10

  在充實、忙碌和愉悅中,一學年的工作即將劃上圓滿的句號,本學期我擔任初一體育教學工作。在學校各級領(lǐng)導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,基本順利地完成了教學任務(wù),F(xiàn)主要對本學期的工作總結(jié)如下:

  一、教學方面:

  一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考,在應(yīng)試教育的慣性下,這已成了檢驗初一體育教學成功與否的重要標準。因此我根據(jù)教學大綱的要求滿課時、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學任務(wù)。學生體育技術(shù),體育技能考核內(nèi)容等,從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求,教法上不斷改進創(chuàng)新,使體育課在寬松、活躍的氣氛中,教室中注意學生組織紀律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),特別針對剛剛升入初中的學生特點,以加強學生身體素質(zhì)為目的,利用游戲,武術(shù)等項目促使學生盡快完成中學體育活動,以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的`探討。教案、集體備課,聽課等全部按學校要求完成。

  一、培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣

  初一是整個初中學習打基礎(chǔ)的階段,那么如何形成優(yōu)良的行為習慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),首先,抓集合訓練:包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。要求快、靜、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習,讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng)。在強化訓練中,逐步讓學生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次,教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等,培養(yǎng)學生愛護場地、器材的習慣。這也是學生自我教育的一個過程。

  二、培養(yǎng)處理意外事件的能力

  作為一名體育老師,對于學生的運動技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分,如何培養(yǎng)學生處理意外事故的能力才是教學的關(guān)鍵點。在體育教室當中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。例如:在學生進行慢跑熱身的時候,跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時,學生大多會停下來。教師就應(yīng)該在此時進行語言引導,教會學生處理這次事件的方法,然后還可提問:“假如跑步過程中有學生摔倒了,我們其他學生應(yīng)該怎么辦?”在學生進行思考的時候,其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法,教師再進行適當總結(jié),學生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。

  三、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神

  在體育教學中有認識培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神,不僅可以提高學生學習的興趣,還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組,選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽,比賽完后分析獲勝或失敗的原因,讓學生知道只有服從集體利益才能取勝,即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神,必須先讓學生明白團結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵!皥F結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明:籃球場上的傳球者,人們?yōu)槭裁磿潛P他,就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。

  四、注重德育教育

  德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育,是體育課的重要任務(wù)。在體育教學中有認識地融入德育教育,不僅能鍛煉學生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學生服從組織、遵守紀律、主動進取的心理品質(zhì)。例如:針對學生跑步過程中,在彎道上的偷跑行為進行教育,把這種行為灌輸?shù)綄W生的做人方面及思想品德方面,既改善了學生的偷跑現(xiàn)象又教會了學生做人。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關(guān)注每一位學生,盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛,在學生的體質(zhì)得到提高的同時,也能夠健康快樂地發(fā)展。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)11

  作為專職音樂教師已有兩年了,在我任職這些日子里,我凡事都腳踏實地的去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以認真的態(tài)度做踏實的功夫。

  首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;在思想政治上,自己已嚴格要求自己積極向當住址靠攏,并以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員身份的標準要求自己,關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學校號召,積極參加學校組織的各項活動,配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加組織召開的任何會議,從不缺勤。服從學校安排,人際關(guān)系融洽。

  其次在課堂教學中,我堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

  為了提高自己的教學認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容!澳_踏實地,大

  膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。以后我將繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。曾在全校做過一堂公開課,在公開課的準備過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生的喜愛,課后受到很多教師的一致好評,為我的教學工作添上了一個美麗的音符。為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,更好的學習音樂,提高自身的綜合素質(zhì),按學校的計劃,配合校內(nèi)組建了合唱隊、電子琴隊和舞蹈隊,都取得了良好的效果,大大的豐富了學生的生活,提高了學生的綜合水平。

  課下,我還經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習。如:積極參加音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)與教育工作站及各地的中小學教師進行交流;積極向前輩老教師、老領(lǐng)導學習豐富的教學經(jīng)驗;并且多次自費利用暑期參加上海音樂學院、四川音樂學院等高校組織的培訓活動;還虛心向多為國內(nèi)外優(yōu)秀的音樂大師學習取經(jīng)。

  不僅如何,我和學生還是朋友,我總是耐心的聽取學生的煩惱和難處,并竭盡所能幫助他們;學生面臨畢業(yè),面臨選擇時候,我總是從大局把握,認真分析,悉心引導,讓學生在人生的`道路上走得更好;因為我深知:他們不僅僅是我的學生,更是我的朋友。

  對待培養(yǎng)我的學校我將勤勤懇懇、踏踏實實,努力做好一個優(yōu)秀的重師人;對待我的學生,我將以最知心的朋友,最親的家人一般真心疼愛;對待我的每一位同事,我將以一顆熱情、飽滿、善良的心和諧相處。

  這是我對自己工作一段時間來的總結(jié),不算精彩,但是我將讓會繼續(xù)努力,讓自己變得更加優(yōu)秀、更加出色,因為只有那樣才會帶給可愛學生們更多的知識、更多的收獲;也只有那樣才會讓學校發(fā)展更大更強;也只有那樣才對得起自己“人民教師”的美名!

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)12

  半年過去了,沒察覺我又工作了這么永劫間。本學期我任教高三年⑿和(13)這兩個文科班。在這半年里在列位領(lǐng)導和老師的熱心幫助和指導下,我的教育教學能力有了很大提高。下面就這半年的工作環(huán)境作簡要的匯報。

  在教學方面。因為我第一次帶高三畢業(yè)班,為了彌補我工作經(jīng)驗不足的缺點,我經(jīng)常聽楊志川老師和其他兄弟學校老教師的課,借鏡老教師新教材試教的成果和他們多年來的經(jīng)驗,虛心向他們就教,取人之長,補己之短,起勁提高自己的業(yè)務(wù)本質(zhì)。上課時,注意哄騙開導式教學,激發(fā)學生學習與求知的欲望。氣氛活躍,力求做到學生為主體,教師為主導的原則,而且做到了因材施教。對于不同的班級我做到了因材施教。

  我注重了多學科的綜合,提高了他們的學習興趣。同時我注重多種方法教學,避免了古板,多給學生一些地理感性知識,同樣提高了他們的學習興趣。課下我積極備課,認真編寫教案,廣泛地閱覽各種參考資料,獲取間接經(jīng)驗,深入研究教材,鉆研高考大綱。根據(jù)新教材的精神實質(zhì)和考綱,把握重點與不容易解決的地方,并凸起重點,弱化不容易解決的地方。多與學生舉行交流,發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)的問題,及時舉行解決反饋,我還根據(jù)地理學科的獨特的地方,制作了一些地理復習輔助課件,在上課時取患上了杰出的效果。除此之外,我還積極參加各種高三畢業(yè)班培訓活動,了解教學新動態(tài),從而指導自己的教學工作。在省質(zhì)檢之前,我恰好請了一個禮拜的婚假,為了不耽誤學生的學習,我把我的各種聯(lián)系體式格局告訴我的學生,以便他們遇到任何困難的問題都能隨時詢問,并路程經(jīng)過過程電話

  與兩個班的地理科代表隨時聯(lián)系,布置復習的內(nèi)容,督促他們的學習,因此也收到了較好的收獲。用一顆真心,滿腔熱情對于待學生,平等對于待每個學生,與每位學生成為了朋友,奉獻一片愛心,幫助關(guān)心學生。

  在自身學習方面。工作之余,我絲毫沒有放松個人的理論學習。新的世紀是一個知識經(jīng)濟的時代,知識的獲取是有代價的,必須提高自己的本質(zhì),這不僅要求學生要好勤學習,同時也要要求教師終身學習,把握時代的命脈,這樣才氣成為一個合格的教師。這學期我閱覽了《中學教學全書(地理卷)》,并大量做歷年的省質(zhì)檢和高測驗卷,爭奪盡快地熟悉高三地理教學工作,找出高考的試題規(guī)律,更好地指導高三地理復習,并經(jīng)常在網(wǎng)上查閱關(guān)于地理的最新知識,提高了自己的知識程度。

  這學期就要結(jié)束了,路程經(jīng)過過程半年的工作與學習,我在教育教學等方面都有了很大的進步,但同時也注意到自己還有不足的地方,在以后的工作中,我會更加不遺余力,爭奪取患上更好的成績。

  一學期以來,本人能按”教學大綱”的要求,認真鉆研教材,研究班級學生的實際情況,確定較為適宜的教法,認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),比較順利地完成了教學任務(wù)。

  一、加強學習,提高思想認識,樹立新的理念

  緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新課程改革浪潮的”洗禮”。通過學習新的`《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會到”一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

  二、教學工作

  教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一期來,在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

  (一)發(fā)揮教師為主導的作用

  1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

  2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

  3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  (二)調(diào)動學生的積極性。

  在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變”要我學”為”我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學效率。

  (三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

  作為教師,應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

  1、用發(fā)展的觀點看學生。

  應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

  2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

  首先,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

  3、真正做到曉之以理,動之以情。

  首先做到”真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)”有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在”演戲”。其次做到”接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到”理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。

  總之,一學期來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)13

  一學期的教學工作很快結(jié)束了,回顧這學期的工作,有得有失。本著發(fā)揚優(yōu)點,克服不足這個出發(fā)點,在期末做一下工作總結(jié),以利于今后的工作。

  一、把握理念,精心備課

  精心備課是上好課的首要前提.我把以音樂審美為核心的基本理念,貫穿與備課的全過程,從情感態(tài)度與價值觀﹑過程與方法﹑知識與技能三個層面入手,并把“情感態(tài)度與價值觀”放在首位,精心備教材,備學生,精心設(shè)計教案。一直是我的弱項,我知道這項基本功對因音樂教師的重要作用,因此,開學初我就花大力氣練習伴奏,爭取每一課都能按原調(diào)伴奏下來。

  二、踐行理念,認真上課

  幾年的教學讓我認識到,需要情感的投入,因此,必須營造寬松愉悅的氛圍,而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境,甚至比學識是否淵博更為重要,因為教師與學生相互以心受心靈,以感情贏得感情。

  1、激發(fā)調(diào)動情感

  音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓學生們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動,實踐中學生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,學生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,從而引導學生的發(fā)展。

  每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,這個項目學生非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,請學生嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由學生互相啟發(fā)評價,最后由教師講解,授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小學生來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它的。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,說說聽后的`感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學生學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。

  2、愛心鼓勵激發(fā)情感

  心理學家研究證明:當學生的行為表現(xiàn)受到教師的肯定、激勵和贊賞時,他們就會產(chǎn)生愉悅、積極主動的情緒體驗,就會以飽滿的熱情、百倍的信心,投入到學習中去。在音樂教學中,要讓學生人人都積極參與,并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維,需要教師用愛心鼓勵他們大膽探究,大膽創(chuàng)新。要允許學生根據(jù)教學任務(wù)有獨立的創(chuàng)作和實踐,讓每個學生的思維不受限制,對學生每一個思維的閃光點都給予充分鼓勵。

  在活動中,我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。這學期,丹東市小學新課程課堂教學研討會在我校召開,我執(zhí)教了一節(jié)音樂課《東北好》。這是一首具有東北民歌特點的歌曲,內(nèi)容貼近學生的生活,他們對家鄉(xiāng)天生就有一種特殊的情感。在教學中,我讓學生把歌詞內(nèi)容改一改,改為《孤山好》唱一唱。而且我讓學生分組練習,人人參與,并融入秧歌和打擊樂,課堂氣氛活躍了,達到了很好的教學效果,受到了與會者的一致好評。

  3、用心啟迪走進情感

  原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育,而首先是人的教育。“因此,音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展,是教育人、培養(yǎng)人,但我們決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家,而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想,鼓勵他們成為積極的,有一定音樂能力的音樂者,使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣,從音樂中得到啟迪,使他們的智力得到開發(fā),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

  例如在《火車開啦》一課教學時,學生聽了兩遍錄音范唱便會了,但絕大多數(shù)是面無表情地唱。我便啟發(fā)他們:“你們坐過火車嗎?誰說說坐火車時的心情?”小朋友一下子來勁了,坐過火車的同學紛紛舉回答,他們有的去過某某、某某、某某……我又說:“老師今天帶大家去,于是我扮司機,小朋友扮乘客,在教室里轉(zhuǎn)起圈來,邊玩邊唱剛學過的歌曲,同學們個個情緒飽滿,興奮異常。歌聲中充滿了情感,洋溢著美的色彩。

  三、重建樂隊,搞好訓練

  本學期,隨著六年級學生的,我校的學生樂隊也面臨著青黃不接的局面,在校領(lǐng)導的大力支持下,根據(jù)我校的特殊情況,我利用午休時間訓練學生樂隊,經(jīng)過兩個多月的訓練,新選隊員已經(jīng)基本掌握了音階,并能演奏幾首小樂曲。

  總之,這學期雖然取得了一些成績,但仍然存在很多問題:鋼琴伴奏水平有待于進一步提高,學生樂隊的訓練有待于進一步加強,隨著東港市小學生文藝匯演的臨近,下學期我將加大訓練力度,爭取取得好成績。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)14

  從20xx年9月起,我在港口中學擔任化學教育教學工作,我堅持提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力,愛崗敬業(yè),恪盡守職,認真教書育人,努力提高學生素質(zhì),注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、適應(yīng)能力。現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下:

  一、思想方面

  1、 加強思想政治學習,不斷更新思想理念,積極參加學校組織的各項活動及自學相關(guān)的知識,通過學習,使我增強了作為人民教師的責任感和使命感。

  2、 嚴格按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校的規(guī)章制度要求自己,樹立良好形象,在學生中起言傳身教的作用,積極完成本職工作,具有高度的事業(yè)心和責任感。

  3、 友善待人,對全體學生 一視同仁,關(guān)心體貼,言教身教并重。

  二、教學方面

  1、 扎實工作,認真完成教學任務(wù)。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,認真落實教學常規(guī)及教學改革措施,深化課堂教學改革,大力推進素質(zhì)教育。

  2、 積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐,F(xiàn)正值教學改革的新時期,本學期,我積極參加學校組織的各種教研教改的活動,把學習的方法應(yīng)用到實踐中來。本學期學校搞了教師公開課,我也積極的參加。在整個公開課的活動中,我學會了許多,在以后工作和學習中去我將會更加積極、主動。

  3、 完善作業(yè)批改,作業(yè)布置精練,有針對性,層次性。

  4、 堅持參加教學研討活動,經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常在一起討論教學問題,不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗,提高自己的教學水平。

  這就是我在化學教學方面的'些許認識和做法,我相信化學知識取之不盡,化學資源用之不竭。在今后的工作中,我會用我全部的智慧,打造自己的化學教學一方蔚藍的天空。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)15

  這深夜凌晨,在下午白天和夜間的夜里睡覺和下午下,我早上做好中午清晨和下午白天睡覺,積極完成夜間中午的早上下午,本學期我早上下午白天睡覺專業(yè)1118班、1119班的上午早上下午,另外兼帶《臨床心理學》、《醫(yī)學禮儀》這兩科的早上課,下面我把這學期的早上做深夜的夜里。

  一、師德表現(xiàn)

  下午積極參加當晚教上午早上及傍晚夜間,認真學習學校下午的早上傍晚,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。配合當晚組里睡覺教研活動。每周按時睡覺升旗儀式,從不早起。服從安排,人際關(guān)系融洽。本學期全勤。

  二、教育教學情況

  在深夜凌晨中,我早上下午白天睡覺:

  1、深入細致的備好每一節(jié)課。在下午中,我早上傍晚夜間,力求半夜清晨難重點,難點。并注重參閱各種雜志,利用現(xiàn)代先進的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù),進行課堂教學的研究,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學資源。

  2、認真上好每一節(jié)課。上課時下午白天睡覺性的夜里,發(fā)散學生的早上,注重綜合能力的'培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的早上。

  3、根據(jù)汽車維修這個專業(yè)的特點,由于其是一門實踐性很強的專業(yè)課,針對此特點,在授予學生理論知識外,比如在夜晚上多舉一些與夜晚睡覺常夜里的早上下午白天睡覺。除此夜晚,還對夜間進行下午白天。讓夜間睡覺掌握理論與夜晚知識,這深夜凌晨社會對此下午白天的夜里。

  4、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

  5、堅持聽課,注意學習教研組里老師的早起經(jīng)驗,努力探索適合自己的夜晚睡覺。本學年下午聽有睡覺老師的夜里,對夜間的早上下午白天。

  6、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的睡覺應(yīng)早上下午,做到學有所用,。寫夜晚睡覺,使夜里的早上下午白天睡覺的夜里,但也使我早上到了下午在上午早上的不足之處,,因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗,并向他們請教有關(guān)教學的今晚,彌補自己的不足。

  三、值日教師工作情況

  本學期我早上下午白天睡覺,一早上的夜里使我昨晚到下午白天睡覺教師,除了早上好中午的夜里睡覺,保證夜間中午的夜里睡覺外,更半夜清晨每一個夜晚的夜里睡覺,全面了解學生下午。我早上傍晚夜間與下午的夜里,通過與夜間睡覺,排除學生下午上的早上,解決他們的夜里睡覺,特別是夜間中午的夜里、早退、打架的早上比夜晚睡覺頻繁,對此,作為值日老師更早上對昨晚付出耐心的早上,以免傷害中職生的自尊心,創(chuàng)造有睡覺學生的早上和下午的中午清晨。

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