關(guān)于陪伴的作文【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于陪伴的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于陪伴的作文1
“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開。美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……”。這首歌幾乎人人都有會(huì)唱，但又有誰能真正理解歌詞中的意義呢？誰都知道青春一生只有一次，青年時(shí)期是人一生中的黃金時(shí)期，但又有誰真正利用這一時(shí)期為人生添上幾筆光彩，當(dāng)過了這一時(shí)期后，才感到惋惜，可是青春小鳥已永遠(yuǎn)不回來了！
青春就像早晨的太陽，最紅，最圓，也是最健康的，充滿朝氣的！但青春不僅僅是體現(xiàn)在青少年的身上，有人用“青春永伴”來祝福別人，說明真正意義上的青春不光解釋為年輕的時(shí)期，而是對(duì)一切新奇的事物充滿朝氣的代名詞。有人年紀(jì)輕輕，卻無所事事，懶惰，而有人雖然所然年老卻青春永駐，仍對(duì)新事物充滿探索精神，像許多老科學(xué)家仍為祖國科技發(fā)展默默奉獻(xiàn)。有志不在年高，因此千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)！
青春是美麗的，美在熱血沸騰，壯懷激烈。我們作為熱血青年，應(yīng)用滿腔的熱情，譜寫出壯麗的青春之歌。讓我們的青春像一輪滾燙的太陽、一團(tuán)燃燒的火焰吧！
關(guān)于陪伴的作文2
晝從天空中悄悄地滑過，一點(diǎn)夕陽保持著最后的微笑。風(fēng)呼呼的怒吼著，刮在臉上就像是針輕輕地扎在上面，感到一陣陣麻麻的痛。
臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)期，天氣非常寒冷�；氐郊�，站在大廳里，我整個(gè)人不停地打著哆嗦忽聽到一聲溫和的叫聲：“喵~”我嚇了一大跳。我跟在媽媽身后，忐忑不安地向后屋走去。只見兩只大貓?jiān)诶锩�。一進(jìn)去，兩雙大眼盯了我們幾秒，便一下子從我們的腳邊溜了出去。我們往里看了看，除了一堆雜物也沒什么�。∥覀兌家恢闭J(rèn)為是天氣太冷，小貓咪想來取暖了，便不再顧及。
關(guān)上大門，吃了晚飯，出去伸個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)那兩只貓依舊沒有離開。一只坐在側(cè)門旁邊，一只則是站在作文/大門前。我出去時(shí)，它倆默契地朝我看了一眼，又扭頭看向大廳。我不解地看了它們幾眼，之后又將它們趕走了。
上課嘍，站在陽臺(tái)上，想起剛才那情景，我又朝樓下看了一眼。不出我所料，那倆貓又在那站崗了。我心想：這兩只貓應(yīng)該不是想取暖吧！但里面也沒什么東西在啊！盡管如此，我還是沒有一直追究下去。
第二天，天氣依然是冷嗖嗖的。起了床，下樓，忽想起昨天的事，我又走到后屋瞧了瞧，今天卻發(fā)現(xiàn)了幾只小貓，似乎是剛剛生下沒幾天的。一瞬間，我想到了昨天的兩只貓，它們應(yīng)該是這些小貓的父母吧！正當(dāng)這時(shí)，那兩只貓正好又出現(xiàn)在門口，我悄悄離去，給它們留下了私人空間……
關(guān)于陪伴的作文3
陪伴，這個(gè)詞語對(duì)每個(gè)人來說都不會(huì)陌生吧！親人的陪伴，朋友的陪伴等還有一些只言不語的陪伴！
親情的陪伴，我想應(yīng)該也有他最獨(dú)特的歌詞！友情的陪伴也有他最絢麗的歌詞！例如李健演唱的歌詞中有這么幾句話在這漫長的路上“有太多期待變幻不停的畫面多少意外心中向往的方有多遙遠(yuǎn)漫山遍野的春天何時(shí)到來幽藍(lán)夜空多遼空繁星點(diǎn)點(diǎn)花開云落流轉(zhuǎn)里有你陪伴分享所有的快還有憂傷裝點(diǎn)我寂寞的世界不再黯淡”這是因?yàn)橛辛擞颜x，青春路上不孤單！然而，父母陪伴在你的身邊，裝點(diǎn)你的生活的日子也是好久的！比如當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教會(huì)你用勺子吃東西，教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子，教你洗臉，教你梳頭發(fā)，教你擦鼻T，擦屁股，教你做人的道理。你是否還記得：你們練習(xí)了很久才學(xué)會(huì)的第一首兒歌？你是否記得經(jīng)常逼問他們：你是從哪里來的？你是否還記得這些微不足道的小事情？
我從不知道“陪伴”這個(gè)詞的重要性。直到今日今時(shí)今刻，我才明白，這個(gè)詞包含了好多重要的東西，包括被我們遺忘了的記憶！
懂得陪伴，在朋友有困難時(shí)盡力而為；在父母親有事或者勞累的時(shí)候，多盡盡孝心。讓他們明白，兒女不忘幼時(shí)恩、幼師導(dǎo)！
關(guān)于陪伴的作文4
人們都說：有了錢就可以擁有一切！但是金錢只能滿足物質(zhì)需求，陪伴是多少錢都買不到的。
去年，我們學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師說可以讓爸爸媽媽一起來參加。我回到家迫不及待的將這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽�？砂职謪s說：對(duì)不起，這段時(shí)間我比較忙，我盡量抽出時(shí)間吧，不行就讓你媽媽自己去。寶貝，媽媽最近事也比較多。媽媽為難的說。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，說：好吧，沒事的。然后躲進(jìn)房間里哭了起來。心想：為什么爸爸媽媽總是這么忙呢？別人的父母都可以去，我爸媽卻去不了。想到這又情不自禁地傷心起來。
轉(zhuǎn)眼間到了開運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，看著別的同學(xué)和爸爸媽媽高高興興地走進(jìn)校園，我不禁傷心起來。一聲不吭地回到座位上默默流淚。忽然，我聽到有匆忙的腳步聲，一會(huì)，一只粗糙而溫暖的手撫摸著我的頭，說道：別哭了，我們來了。我驚訝得抬起頭，不可置信的說：爸媽，你們?cè)趺磥砹�？不是有事在忙嗎？我們�(cè)倜σ驳脕砼隳銋⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)啊，不能錯(cuò)過寶貝女兒的成長！
他們寧愿放下自己的工作也要陪我成長，這就是父愛，這就是母愛吧。
母愛如河，父愛如山。父母把一切都給了我們，我們除了努力學(xué)習(xí)還能用什么來回報(bào)他們呢？
關(guān)于陪伴的作文5
在生活中并不缺少陪伴我們的人，但我們卻忽略了他們一舉一動(dòng)中對(duì)我們的愛。在我們牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步時(shí)，父母陪伴在我們身邊。
小時(shí)候，父母的眼神從未從我們身上移走過。當(dāng)我們努力站起來時(shí)，父母立刻緊張起來；當(dāng)我們摔倒時(shí)，父母立刻疼惜起來；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，父母立刻教導(dǎo)我們起來。父母的每一個(gè)神情都透露著他們對(duì)我們濃濃的愛。
現(xiàn)在，我們上學(xué)了。接觸的人也更多了，有老師、同學(xué)還有朋友。他們都是我們生活中不可缺少的一部分。
老師帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，使我們變得更加富有；老師讓我們懂得許多道理，教會(huì)我們更好的做人處事；老師造就了非凡的我們，讓我們變得更加出眾。
正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我們?cè)诔砷L的道路上才不會(huì)孤獨(dú)；正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我們的生活才更加精彩；正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我們遇到困難才不會(huì)退縮。
朋友是多么熟悉的字眼。在我們感到寂寞時(shí)，首先想到的就是朋友。我們離不開朋友，也不能沒有朋友。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，父母一個(gè)深情的擁抱，使我們不再自責(zé)；當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師一個(gè)肯定的眼神，使我們更加自信；當(dāng)我們孤單時(shí)，同學(xué)一個(gè)微笑，使我們快樂；當(dāng)我們失落時(shí)，朋友一句關(guān)心的話語，使我們倍感溫馨！
感謝一直陪伴在我身邊的人，是你們成就了今天這樣優(yōu)秀的我！
關(guān)于陪伴的作文6
我拒絕爸爸的啰嗦，因那已不是啰嗦，而是魔音貫耳。
每次，當(dāng)爸爸來與我進(jìn)行耐心、友好和簡短的交談時(shí)，我總會(huì)一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)橐话櫭�，一抖腿，哪怕就一下，談話的時(shí)間就會(huì)倍增，好比寫作，一有靈感，篇幅就會(huì)拉不住。
談話的開始，就是講道理，那道理講的——感動(dòng)天，感動(dòng)地，太上老君癱于地。可見其攻勢(shì)兇猛，所向披靡。
談話的中間，就如寫作一般，不時(shí)穿插一些大道理、小道理、大伯、叔叔、舅公、七大姑、八大姨，全是他的題材，可以說，他是半個(gè)小說家，翰林院老學(xué)士。
談話的結(jié)束，那是我最痛苦的時(shí)候，因?yàn)槟且彩钦勗挼拈_始。就像兩根繩子，剛剪完一根，又剪另一根，長路漫漫。
每當(dāng)我嫌他啰嗦時(shí)，他總會(huì)說：“這個(gè)家里除了我，誰會(huì)啰嗦？媽媽會(huì)嗎？姐姐會(huì)嗎？”
我最受不了的也是這個(gè)，因?yàn)檫@是個(gè)借口，彌天大謊，但我依舊愛爸爸，因?yàn)樗膯轮�，包含更多的，還是對(duì)我的愛和陪伴。
我拒絕老爸的啰嗦，但是，我并不拒絕其中的陪伴與愛，因?yàn)橐恢笔菃轮械呐惆榕c愛，才讓我溫暖。
關(guān)于陪伴的作文7
有人曾說愛是生日時(shí)爸爸買的棒棒糖，媽媽買的新衣服，姐姐送的洋娃娃，哥哥給的機(jī)器人……然而我卻認(rèn)為愛是媽媽的陪伴。也許你可能不相信，但是直到現(xiàn)在我依然堅(jiān)信――愛到最美是陪伴。
那年我六歲，那是一個(gè)最需要陪伴的年紀(jì)，然而有一天媽媽突然對(duì)我說:“夢(mèng)夢(mèng)，媽媽明天就要去城里工作了，你在家聽奶奶的話，照顧好自己……”媽媽說得好多，但是我只知道媽媽就要離開我了，我當(dāng)時(shí)就哇哇大哭，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的我就知道媽媽不在身邊的童年是不完整的。我無數(shù)次懇求媽媽不要離開我，可是媽媽只是對(duì)我說:“媽媽這樣也是為了給你更好的生活，希望你能夠理解�！�
第二天早上，媽媽走到我床前，幫我蓋了蓋被子，有摸摸我的頭，最后說了一句:“夢(mèng)夢(mèng)，媽媽走了�！比缓笏鸵酪啦簧岬碾x開了。媽媽走后我的眼淚如泉水般涌出，再止不住。
有一次，我走在路上，看到一個(gè)婦女拉著一個(gè)女孩，女孩說:“媽媽媽媽，我要吃冰淇淋，我不要走路，我要抱抱。”那個(gè)婦女寵溺地對(duì)女孩笑笑說:“好媽媽抱你，走，我們?nèi)ベI冰淇淋去�！边@一幕深深地刻在在我心里，感覺心在隱隱疼。
就這樣年復(fù)一年，媽媽在家的日子很短暫，我每天都活在等待中�，F(xiàn)在，我上初中二年級(jí)了，由于一些原因，媽媽回來了，她每天給我們洗衣服，做飯開學(xué)了就送我們上學(xué)。就是這樣簡單的陪伴，讓我感到了深深的幸福感，所以我想說的是――愛到最美是陪伴！
關(guān)于陪伴的作文8
什么是人一出生就能感受到的愛，卻隱含著母愛和父愛。我們的生活中只有屈指可數(shù)的幾天是父母陪著我們的，所以我們要珍惜和父母在一起的日子。
當(dāng)我們度假時(shí)，我們每天都不自然地睡覺，吃美味的食物。在學(xué)校，我們每天早上醒來都帶著一種奇怪的悲傷。這時(shí)，我們想起了我們的父母。這時(shí)，我們?nèi)匀辉诩依锸焖趯W(xué)校是晨練時(shí)間。我們吃早飯的時(shí)候，總會(huì)抱怨學(xué)校的飯菜不好吃，總會(huì)回想起媽媽做的飯菜。
同志們，我們必須珍惜和父母在一起的日子，否則我們會(huì)后悔錯(cuò)過他們。我們常說，長大了一定要孝敬父母，但是長大了，父母就老了。再好的山珍海味也嘗不出來，再好的衣服也沒用。記得有個(gè)公益廣告，父母年紀(jì)大了，孩子因?yàn)楣ぷ髅夭涣思�，老人一個(gè)人坐在空蕩蕩的房間里，心里很孤獨(dú)。“經(jīng)�；丶�，回家看看”，但我們做到了嗎？
放假后，我不是說回家陪父母，去網(wǎng)吧過夜，或者和同學(xué)聚聚。在三天半的假期里，有幾秒鐘可以和父母呆在一起。我爸媽不求什么，只希望我們能經(jīng)常和他們?cè)谝黄穑幌Ｍ吹轿覀兘】党砷L。我身邊有個(gè)例子。我不珍惜平時(shí)和父母在一起的日子。后來我媽死了，后悔了，再也沒有了。
讓我們珍惜和父母在一起的時(shí)光，體會(huì)生活，享受生活，珍惜和父母在一起的時(shí)光，從現(xiàn)在開始珍惜和回報(bào)，否則后悔也來不及了。
關(guān)于陪伴的作文9
人是社會(huì)的最高級(jí)動(dòng)物，又是孤獨(dú)感極強(qiáng)的動(dòng)物，希望有人在身邊陪伴，不然我們可能會(huì)覺得很難受。當(dāng)我們能夠去陪伴一下有需要的人，就能夠減少他人的孤獨(dú)感。我體會(huì)到了陪伴的意義。
假期里，我與媽媽陪外婆去了一次短途的旅行，外婆過得很開心。通過這次旅行，媽媽教會(huì)了我為什么要陪伴。媽媽告訴我，老人需要陪伴，是因?yàn)槔先四昙o(jì)大了，行動(dòng)不便，少于出門，我們不能抱怨老人給不了什么。我們要多陪伴老人，帶給她們溫暖和快樂。生活中，病人也是需要陪伴的，因?yàn)椴∪嗽诓⊥粗懈枰说呐惆楹完P(guān)心，讓他們感到溫暖，讓他們?cè)诓⊥粗袦p少病痛的煩惱。還有，小朋友更需要陪伴。小朋友對(duì)世界上的很多東西都不完全認(rèn)識(shí)，這就需要家長與老師或同伴的陪伴，老師、家長和長輩的教育和引導(dǎo)小朋友，讓小朋友認(rèn)知更多事物。我想，希望家長們?cè)诤⒆优赃呁媸謾C(jī)時(shí)，不要以為這就是在陪伴孩子。當(dāng)孩子完成作業(yè)后，家長可以與孩子放松互動(dòng)一下，做做游戲，一起閱讀，一起聊天，這才叫陪伴孩子。
聽了媽媽給我說了這么多，我終于明白了陪伴不僅僅是一種尊重，還是一種帶給人的快樂。我們一定要多陪伴老人、病人、小朋友，你身邊的人，因?yàn)樗麄冏钚枰木褪桥惆椤?/p>
關(guān)于陪伴的作文10
太陽早早離去，只留下漆黑的夜晚，伴隨著狂風(fēng)暴雨。
這時(shí)，我擔(dān)心外面會(huì)下雨，所以我別無選擇，只能尋求父親的幫助。平時(shí)不太愛說話的爸爸對(duì)我要求極其嚴(yán)格。他早上出去，責(zé)備我昨晚學(xué)習(xí)。不管我受了什么委屈，我都不敢和他說話。他是我眼中遙遠(yuǎn)的莫莫雕像！我像熱鍋上的螞蟻一樣焦急地等待著父親。
這時(shí)，我終于隱約看到了我期待已久的身影，“爸爸！”爸爸循著聲音找到了他。我透過雨簾看著父親。我看到父親的頭被雨水蒙著，眼睛很睜不開，看著我。爸爸趕緊跑過來，用粗糙的手摸摸我的腦殼：“兒子，穿上雨衣回家吧！”
在路上，父親緊緊地握著我的手。我不小心踩到一塊石頭，差點(diǎn)摔倒。父親抱著我：“小心！”我只是看著父親，按照他的步伐走著。昏暗的路燈下，我和爸爸一大一小。
雨下得更大了，屋頂和街道覆蓋著一層白色的雨和霧。我看到路邊有一棵大樹，在暴風(fēng)雨中保護(hù)著一棵脆弱的小樹。突然，一股暖流傳遍全身。雨滴的聲音就像一首美妙的音樂。我覺得今天的雨夜特別溫暖，仿佛整個(gè)世界只有我們父子倆存在，讓我真正理解了父親。
回到家，我脫下雨衣。父親順手接過來，用來摸我的額頭。
爸爸，孩子心中的一座山，承載著所有的負(fù)擔(dān)，為孩子撐起一片天空。父親的愛很深，他就像一杯濃茶，苦澀，卻帶著芳香細(xì)細(xì)品味。如果母愛像水，那么我說父愛像山！
關(guān)于陪伴的作文11
父母是孩子的第一任老師!這句話大家都知道。每對(duì)父母對(duì)孩子的影響是很大的。在20xx年的春晚《占位子》的故事中，讓我深有體會(huì)。
這個(gè)小品講述了一位叫“郝建”的家長為孩子占位子的事。他認(rèn)為孩子現(xiàn)在的座位決定了孩子未來在社會(huì)上的地位。于是他早早地到了二年級(jí)1班，為的是給孩子占個(gè)好位子。一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)還有四位家長在爭那個(gè)c位，經(jīng)過郝建的死皮賴臉，終于被他搶到了。這時(shí)，孩子的班主任告訴他走錯(cuò)了教室。郝建才意識(shí)到，原來自己都不知道孩子的年級(jí)，枉為人父，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：自個(gè)兒都不了解自己的`孩子，看來我還是要多陪陪孩子。我們要明白這個(gè)道理：孩子的學(xué)習(xí)不光指望學(xué)校和老師，還需要家長的陪伴，陪伴那是相當(dāng)?shù)闹匾?/p>
這個(gè)小品不僅僅是小品，還是現(xiàn)代社會(huì)的縮影。小品《占位子》能通過家長為孩子占位子這么一個(gè)小小的事件來反映出家長對(duì)孩子的教育問題，真可謂是獨(dú)具匠心。好多家長們都在為孩子的“未來”做打算，想方設(shè)法的創(chuàng)造優(yōu)越的條件。到頭來，卻發(fā)現(xiàn)，自己做的那些努力不如多抽出點(diǎn)時(shí)間來陪陪孩子，孩子需要的不僅僅是優(yōu)越的條件，更需要父母的關(guān)心和陪伴。
陪伴，真的很重要!
關(guān)于陪伴的作文12
中午寒風(fēng)夾雜著太陽微弱的光芒，寒冷伴隨著一個(gè)溫暖安靜的校園。因?yàn)槎斓牡絹�，鳥兒都不見了。樹上的葉子在寒風(fēng)中鳴響飛舞。一片滄桑不時(shí)在新建的新操場上留下土地。樹在風(fēng)下凍得瑟瑟發(fā)抖，草地蜷縮在操場中央。校園里的學(xué)生都睡著了。
中午放學(xué)后，我一個(gè)人坐在教室里做作業(yè)。因?yàn)闆]有人陪我吃飯，我害怕食堂的熱鬧，所以打算少吃點(diǎn)，這樣就可以在教室里寫作業(yè)了。你還沒有離開教室。每次看到我在教室寫作業(yè)，晚歸，我都想問為什么。我沒有回答是因?yàn)椴幌氡蝗酥�。她說她知道我為什么不想告訴她為什么。我不知所措。我害怕被人知道。
風(fēng)吹進(jìn)教室，看著窗戶，打在我白皙的臉上。天氣非常冷。她拉著我的手說，一起吃飯好嗎？我一下子好開心。這學(xué)期就她一個(gè)人說陪我吃飯。我很感動(dòng)，同意了。我告訴她為什么，她說以后每天都要和我一起去吃飯，不會(huì)丟下我一個(gè)人。就這樣，我們成為了最好的朋友，我們?cè)谛@里永遠(yuǎn)形影不離。有人說我們像雙胞胎，整天粘在一起。
風(fēng)繼續(xù)吹，我不再是風(fēng)的陪伴，也是好朋友的陪伴，陪伴我直到畢業(yè)
關(guān)于陪伴的作文13
陪伴是什么？是難過時(shí)老師耐心的開導(dǎo)；是考試失利后好朋友安慰的話語；是深夜害怕時(shí)父母溫暖的懷抱。
陪伴是與父母爭吵后，我獨(dú)自走到外面，恰巧遇上了班主任。見到如此悲憤的我，班主任冷靜地對(duì)我說：“先把情緒穩(wěn)定下來，我們邊散步邊聊聊天�！蔽液屠蠋煴阋煌蚯白呷ァＴ诼飞系臅r(shí)候，老師詢問了：因?yàn)槭裁炊直瘋謶嵟＾D(zhuǎn)了一大圈，又轉(zhuǎn)回了家的樓底，老師語重心長對(duì)我道：“你不要為些小事而向父母發(fā)火，父母辛辛苦苦生你養(yǎng)你，多不容易�！甭犃艘环虒�(dǎo)，我跑回家，向父母說：“對(duì)不起！是我不對(duì)，不該向你們發(fā)火�！�
陪伴是期末考試之后，分?jǐn)?shù)不理想，而一位同學(xué)反復(fù)大聲地宣揚(yáng)我的分?jǐn)?shù)，讓我十分難堪。，我一個(gè)人躲在教室中抱頭痛哭，這時(shí)，我在班級(jí)中唯一的好兄弟——梅宇晨發(fā)現(xiàn)了我始終未下樓上體育課，獨(dú)自上樓來找我。找到我之后，拍著我的背，安慰道：“沒關(guān)系，這次考差了一點(diǎn)，又不代表你就一直這么差，下次再努力，就一定能考好�！�
陪伴還是一天的夜晚，樓下的泰迪不知如何了，像發(fā)狂似的，不聽主人的使呼，向著窗戶大叫，樓上下的燈全打開了。我穿上拖鞋，朝父母房間里走去�？赡苁且�?yàn)槌赡旰髩毫μ螅徽撌裁绰曇�，都能睡熟。我向母親哀求：“讓我睡在你們房間吧！”母親也撐不住我的哀求，爽快地同意，我在床尾一睡，父母陪伴了我一個(gè)夜晚。
陪伴是鼓勵(lì)人奮發(fā)的方法，是自信的根本，是愛的體現(xiàn)，我以后也要多陪伴父母。
關(guān)于陪伴的作文14
黑夜有了星星的陪伴，因此它燦爛；鮮花有了蜜蜂的陪伴，因此它芬芳；大海有了魚兒的陪伴，因此它博大。我，因?yàn)橛辛怂说呐惆�，生活變得多姿多彩。面�?duì)疲憊我不怕，因?yàn)槲矣心赣H的陪伴。夜，已深，只有幾顆星星高掛在黑色的夜幕。
我獨(dú)自一人坐在屋里學(xué)習(xí)，疲憊不斷地向我涌來，我快支撐不住了。此時(shí)，門開了，母親為我送來了暖暖的牛奶，她將自己無私的愛融入了濃濃的奶香中。我沒有拒絕，溫?zé)岬呐Ｄ添樦屎砭従徚飨拢由斓叫牡�，霎那間，疲倦已被驅(qū)趕的無影無蹤。母親使我生活的這本書充滿了幸福。面對(duì)困難我不怕；因?yàn)槲矣懈赣H的陪伴。窗外，鮮花綻放。窗內(nèi)，我面對(duì)一道難題一籌莫展。午睡的父親此時(shí)醒來，看到我的樣子就知道我遇到了難題。父親翻身起床，來到我的面前，仔細(xì)耐心的指導(dǎo)我。我突然感覺窗外那一簇簇鮮花變得更加燦爛了，父親使我人生歲月這本書不再有難關(guān)。面對(duì)失敗我不怕，因?yàn)槲矣信笥训呐惆�。那天天氣晴朗，我的心情卻不美麗，考試的失利對(duì)我無疑是一個(gè)巨大的打擊，我完全失去了信心。就在此時(shí)此刻，朋友隋浩看見我失魂落魄的樣子，坐在我身邊安慰陪伴我。我心中的烏云漸漸散去，他使我青春歲月這本書充滿了精彩。在我的世界里，因?yàn)橛辛怂说呐惆�，我才能散發(fā)出無窮的光芒！
關(guān)于陪伴的作文15
人的一生，需要超越自己需要攀登的高峰，自己一個(gè)人或者幾個(gè)人都可以做到。只有在一些人的陪伴下，我們才能成功，才有機(jī)會(huì)成功。所以要感謝他們的陪伴和支持，最重要的是學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)我們只是牙牙學(xué)語的時(shí)候，我們有父母的陪伴。當(dāng)我們能站起來的時(shí)候，我們以為有了父母的陪伴，當(dāng)我們第一次接觸社會(huì)的時(shí)候。
長大后，我經(jīng)常在電視上聽到陪伴這個(gè)詞。隨著閱歷的增長，心智的逐漸成熟，我終于明白了陪伴這個(gè)詞的真正含義。它是親情和許多真摯感情的代名詞。隨著它的存在；我們不再孤單。學(xué)習(xí)的時(shí)候，陪伴是我的老師。我們通常有父母和朋友陪伴，所以我們一點(diǎn)也不孤單。多美好的一句話陪伴！問一下大家是不是都有人陪？有沒有人像我一樣缺乏…的陪伴？即便如此，我也不是一個(gè)人，因?yàn)槲疫�有老師的陪伴？哈哈！我衷心感謝陪伴我走過的人。
如果沒有你的陪伴，我美麗的花朵怎么會(huì)綻放？如果沒有你的陪伴，我幼小的種子怎么會(huì)生長發(fā)芽？總之，我感謝你。感謝你一直陪伴我。
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