同學(xué)的作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
不知從哪一天開(kāi)始，“楊貴肥”這個(gè)綽號(hào)在我們班上流行起來(lái)。一時(shí)間，班上陷入了被取外號(hào)的恐慌之中，我也被冠上了“秦適皇”的稱號(hào)。下面，就跟我來(lái)看一下我們班第一個(gè)外號(hào)——“楊貴肥”的誕生記吧。
事情是這樣的，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，這位馬上就要迎來(lái)新名字的楊陳潤(rùn)澤同學(xué)像往常一樣走進(jìn)教室，但他不知道他即將面臨一場(chǎng)綽號(hào)大戰(zhàn)，而且是一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)。咱們主人公楊陳潤(rùn)澤的臉剛從門外探進(jìn)來(lái)，某位好事的同學(xué)就大聲叫了起來(lái)：“楊貴肥來(lái)了，楊貴肥來(lái)了！”隨后班上的同學(xué)都跟著叫了起來(lái)，“楊貴肥”三個(gè)字不絕于耳……楊陳潤(rùn)澤在門口呆呆地站了幾秒鐘，似乎沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，那幾秒鐘對(duì)于他來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)的像幾個(gè)世紀(jì)，終于緩過(guò)神來(lái)的楊陳潤(rùn)澤猛地跳了起來(lái)，臉憋的通紅，好似一只快要炸裂的紅氣球。此時(shí)的教室好像是被人投擲了一個(gè)炸藥包，火藥味立即彌漫開(kāi)來(lái)。只見(jiàn)楊陳潤(rùn)澤的雙眼盛滿了憤怒，拎起身邊的書(shū)包，向著那些嬉笑的人奔去……最后的結(jié)果我不說(shuō)你們應(yīng)該也猜出來(lái)了，他們都被老師“請(qǐng)”到了辦公室。
經(jīng)過(guò)此役，取綽號(hào)的風(fēng)潮暫時(shí)被打壓了下去，但是在老師看不見(jiàn)的課下，綽號(hào)仍如疾病一樣在班級(jí)里蔓延。哎，這煩人的綽號(hào)！
同學(xué)的作文 篇2
“加油，加油！”響亮的助威聲一浪高過(guò)一浪，衛(wèi)前小學(xué)的操場(chǎng)上熱鬧非凡。
六（2）班螃蟹賽跑開(kāi)始了。我和殷薛貝都是參賽人員，大家都目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，死死盯著背后的那個(gè)小球，恐怕掉球。但是意想不到的事發(fā)生了，我們一不小心摔跤了，心里忐忑不安，心想：怎么這么不小心呢，竟然會(huì)摔倒，同學(xué)會(huì)用怎樣的眼光看我呢。同學(xué)們會(huì)不會(huì)罵我呢……“哦，好痛！”一股熱氣在膝蓋上翻滾著，我們?nèi)讨鴦⊥�，抑制住眼中的淚水。此時(shí)，同學(xué)們都紛紛跑來(lái)扶我們，把我們扶到椅子上，仔細(xì)檢查著受傷的部位。只見(jiàn)膝蓋上漸漸流出了鮮血，皮磨破了一大塊，她們的眼中充滿了焦慮，嘴巴顫抖著，著急得說(shuō)不出話來(lái)了。
這時(shí)，體育健將余萱迅速把我背起來(lái)，沈依柔則背起了殷薛貝，急急忙忙地跑向醫(yī)務(wù)室，我痛得齜牙裂嘴，幾顆小淚珠掰開(kāi)了我的眼皮流了下來(lái)，護(hù)送我的同學(xué)連忙安慰我，遞給我餐巾紙，還給我講笑話，讓我暫時(shí)忘掉膝蓋上的疼痛。
到了醫(yī)務(wù)室，她們連忙把我扶到椅子上坐下，讓老師來(lái)處理傷口。我的手緊緊抓住了她們的衣角，牙齒咬得格格響，她們不斷安慰我：膽子大一點(diǎn)，不要怕，忍一忍就好了，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。當(dāng)紅藥水擦到傷口時(shí)，我尖叫了一聲：“痛死了，我不要涂了，媽媽快來(lái)呀！”此時(shí)，老師也不停地安慰我，我就堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，擦完紅藥水，她們把我們背到教室，時(shí)刻陪伴著我，還把水遞給我喝，把零食給我吃，陪我們聊天，那些疼痛頓時(shí)就煙消云散了。第二天來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都關(guān)切地問(wèn)候我，把我扶到座位上。我看著他們，一股暖流涌上心頭，不聽(tīng)話的眼淚流了下來(lái)想要緊緊擁抱他們。
同學(xué)們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，我終生難忘。
同學(xué)的作文 篇3
要說(shuō)班級(jí)的同學(xué)中和我關(guān)系最特別的，非張峻熙莫屬。要說(shuō)我和他的關(guān)系就要從他的太爺和我的太爺說(shuō)起，他的太爺和我的太爺是一對(duì)親兄弟，后來(lái)他們都成了家了，一代又一代，就到了我們這一代。但你們要知道就因?yàn)檫@關(guān)系，我們年齡又一樣大，親戚朋友們經(jīng)常拿我們倆進(jìn)行比較，我和他的“戰(zhàn)爭(zhēng)”從出生時(shí)就拉開(kāi)了序幕。
記得那是三年級(jí)的一個(gè)星期三，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都發(fā)了剛考完的試卷。數(shù)學(xué)，我沒(méi)考好，正傷心著呢，誰(shuí)知他得意洋洋地走來(lái)，看到了我的卷子，面帶陰險(xiǎn)地笑道：“哈哈！我回去要告訴我媽媽，吳彤?dāng)?shù)學(xué)只考了94分！”我氣急了，這時(shí)突然瞟到他放在桌子上的語(yǔ)文試卷，哈哈！他語(yǔ)文沒(méi)我考得好。于是，我故作平靜地說(shuō)：“可以呀，那我要告訴我媽媽，張峻熙語(yǔ)文只考了91分，沒(méi)我高！”他偷雞不成蝕把米，只好灰溜溜地回到了座位上。
但是一般考試成績(jī)，他都比我高，我始終比他少幾分，所以他成了我努力的目標(biāo)。
別以為我和他只有“戰(zhàn)爭(zhēng)”，咱們私下里悄悄說(shuō)，我和他也聯(lián)手過(guò)一次。
那是三年級(jí)下大雪的一天，我們?nèi)ド象w育課。操場(chǎng)的積雪融化了許多，我和他把沒(méi)融化的雪向武楷砸去，可武楷跑得飛快，我們?cè)趺醋�、怎么砸，都沒(méi)有他那雙小腳來(lái)的快。還是張峻熙聰明，我們可以把雪悄悄放到他的帽子里，讓他一回家發(fā)現(xiàn)帽子濕了，只好說(shuō)命苦，不再和我們作對(duì)�？晌覀冇职l(fā)現(xiàn)，背后偷襲太不容易了，才走近他幾步，就被他發(fā)現(xiàn)了。兩回?cái)�，第三回可不能再敗了。我們冥思苦想，終于，一個(gè)好主意從我的腦海里蹦出來(lái)，于是張峻熙假惺惺地對(duì)武楷說(shuō)：“你從這兒出發(fā)繞著操場(chǎng)跑五圈，我就把吳彤的地圖給你。”武楷和張峻熙是“兄弟”，武楷對(duì)他的話深信不疑，于是就繞著操場(chǎng)跑起來(lái)，終于他筋疲力盡了，我們卻談笑風(fēng)生。
這就是我的“敵人”兼朋友張峻熙。
同學(xué)的作文 篇4
這天中午，我做完了樓道衛(wèi)生，準(zhǔn)備去樓上休息室。我剛邁出教室門，就看見(jiàn)詹永超拖著一把大墩布，從水房里出來(lái)往教室走。一邊走，還一邊學(xué)著大猩猩。他一只手拖著墩布，另一只手錘者自己的胸脯。晃著腦袋，嘴里叫喚著，把墩布拿到了自己的胸前，杵在地上，盯了一會(huì)兒。隨后，把墩布上的那根棍當(dāng)成香蕉，剝了皮，大口大口的吃起來(lái)。吃到最后一口，還打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嗝兒。又舔了舔嘴唇，吧唧吧唧嘴，一副意猶未盡的樣子。
樓道的拐彎處，有個(gè)護(hù)導(dǎo)生正在執(zhí)勤，詹永超見(jiàn)了護(hù)導(dǎo)生，立刻從大猩猩進(jìn)化成了人類。也不學(xué)大猩猩走路了，而是挺起胸、抬起頭，像個(gè)解放軍戰(zhàn)士似的走起了正步，把墩布當(dāng)做槍架在胸前。走到教室門口時(shí)停了下來(lái)。
詹永超原地踏步了幾下，自己給自己喊了一聲“立定”，把墩布往墻角一戳，上前一步規(guī)規(guī)矩矩地向護(hù)導(dǎo)生敬了一個(gè)軍禮，一臉嚴(yán)肅說(shuō)道：“小同志，你好！你在這里站崗放哨辛苦了！”
護(hù)導(dǎo)生看了一眼詹永超，拋給他一個(gè)白眼，也不理他。
詹永超并不覺(jué)得尷尬，他揉了揉僵硬的臉，呲牙利嘴地沖護(hù)導(dǎo)生笑了笑。又順手拎起墻角的墩布，甩了甩，扛在肩膀上，滑稽地向護(hù)導(dǎo)生又敬了個(gè)禮，擺了擺手，說(shuō)：“小同志，再見(jiàn)！站好崗，放好哨，發(fā)現(xiàn)敵情及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，一心一意學(xué)習(xí)雷鋒叔叔好榜樣！”
說(shuō)完，詹永超甩了甩頭發(fā)，扛起墩布，又退化成了大猩猩，推開(kāi)教師們，一搖一擺地進(jìn)去了。
同學(xué)的作文 篇5
如果要在我們班上選一個(gè)“開(kāi)心果”，那非陸子芃莫屬了，下面這兩件事可體現(xiàn)他的幽默。
課堂鬧劇
有一次上課，袁銓要上廁所，老師允許了�？稍尰貋�(lái)的時(shí)候，像故意和他的同桌鬧著玩兒似的，偏偏從我的同學(xué)的后面走到自己的座位，這時(shí)老師說(shuō)：“真是的，你為什么不從中間的過(guò)道走�。√焯糜新纺悴蛔�。”老師話音剛落，陸子芃就接著說(shuō)：“地獄無(wú)門你硬闖。”搞得大家捧腹大笑。
任課老師
一次下課，我們都不知道玩什么，就在大家一籌莫展的時(shí)候，陸子芃說(shuō)：“不如我們來(lái)玩任課老師吧！”“好吧”。因?yàn)槭顷懽悠M推薦了這個(gè)游戲，所以由他來(lái)當(dāng)任課老師。游戲開(kāi)始了，一開(kāi)始同學(xué)還很挺認(rèn)真，可過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)聽(tīng)音樂(lè)，有的同學(xué)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，有的同學(xué)睡覺(jué)。這時(shí)陸子芃說(shuō)了一句話：“麻煩前邊聽(tīng)歌的同學(xué)告訴旁邊說(shuō)話的同學(xué)，不要吵到后邊睡覺(jué)的同學(xué)�！边@句話我現(xiàn)在還記得，簡(jiǎn)直讓人爆笑�。�
這就是我們班的“開(kāi)心果”你喜歡嗎？
同學(xué)的作文 篇6
矮矮的個(gè)子，一頭披肩秀發(fā)，一對(duì)月亮眉，一雙長(zhǎng)得并不特別的眼睛，嘴上總掛著笑容，平平常常。
在同學(xué)的眼里，我確是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，刀子嘴豆腐心，不管遇到了什么困難都用微笑來(lái)面對(duì)的“女漢子”。應(yīng)該是由于我名字的關(guān)系，同學(xué)們都經(jīng)常給我起外號(hào)“湯包”啦，“湯圓”啦等等，就連老師都不放過(guò)我，也來(lái)往我外號(hào)上找樂(lè)子。全校老師都被我的外號(hào)震驚了。同學(xué)眼中的我，總是我啃著肉骨頭，連一絲都不肯放，有一回，媽媽居然把我的`肉骨頭給狗狗了，可我不服氣，決定去把他搶回來(lái)，哪知那條狗狗著了魔的不肯放開(kāi)，我一氣之下就沖了過(guò)去，這狗實(shí)在是太厲害了，居然還咬了我一口，這怎么可以，我真想與他對(duì)抗到底，可是媽媽看見(jiàn)了，那個(gè)心疼的要命。
在同學(xué)的眼里，我時(shí)常還掛起一副眼鏡，手里夾著一本書(shū)，肩上背著一個(gè)書(shū)包去圖書(shū)館，不知道的人還以為我要去旅行呢，同學(xué)們很不喜歡我看書(shū)，因?yàn)橹灰乙荒闷饡?shū)來(lái)，我就舍不得放下，一過(guò)就是幾個(gè)小時(shí)，就不能陪他們完了，就選你打雷也叫不醒我，我只會(huì)想著，故事中的情節(jié)和人物，同學(xué)們就只能自己玩了。
在同學(xué)眼里，我是一個(gè)女漢子，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，不會(huì)退縮，生性就像個(gè)男生。在一次體育課上，我一邊跑步，一邊說(shuō)話，被別的同學(xué)絆倒了，那個(gè)牛仔褲破的呀，真不忍心看，可我還是沒(méi)哭，那時(shí)我就想：現(xiàn)在哭了，那多沒(méi)面子呀，我一定要堅(jiān)持下來(lái)，一切又會(huì)雨過(guò)天晴的。奪眶而出的眼淚就被我硬塞了回去，當(dāng)老師同學(xué)嗎，來(lái)問(wèn)我你行不，我就馬上站了起來(lái)，說(shuō)，這根本就不痛。老師讓我不要跑了，可我硬逼著老師讓我跑，老師呦不過(guò)我只好讓我跑了。
在同學(xué)眼里我還是個(gè)“大雨傘”，因?yàn)槲也粫?huì)讓我們班的一個(gè)成員受傷，在他們鬧矛盾的時(shí)候，我就會(huì)想老娘舅一樣讓他們重新變得友好，在需要公證員的時(shí)候，我會(huì)去當(dāng)，當(dāng)同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，我會(huì)挺身而出，從不退縮。
我就是同學(xué)眼中那個(gè)女漢子，同學(xué)眼中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女漢子，我會(huì)盡力做的更好，給同學(xué)們留下好印象!
同學(xué)的作文 篇7
我有一個(gè)同學(xué)，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛(ài)好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書(shū)。下面我就向大家說(shuō)說(shuō)他吧。
他最令我敬佩的是愛(ài)讀課外書(shū)。二年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)下課，文良朝就會(huì)拿著一本課外書(shū)津津有味地讀起來(lái)，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書(shū)放回抽屜。有時(shí)候就連上課時(shí)他也把書(shū)放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書(shū)。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評(píng)。也有的時(shí)候一節(jié)課就過(guò)去了。
除了喜歡讀課外書(shū)，他還有一個(gè)特點(diǎn)也讓我敬佩他，那就是上課回答問(wèn)題特別積極。只要是奧數(shù)題，或是一些關(guān)于課外知識(shí)的問(wèn)題，他都能準(zhǔn)確無(wú)誤地回答出來(lái)，似乎什么難題都難不倒他。
一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師出了一道題，這個(gè)題老師讓大家把答案寫(xiě)在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時(shí)候，文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫(xiě)在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對(duì)，還說(shuō)：“文良朝做得又快又準(zhǔn)！”他真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！
這就是文良朝，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇8
鄙人在小學(xué)結(jié)識(shí)了一位“鼠”同學(xué)，可謂是相見(jiàn)恨晚��！我和他，雖不及俞伯牙與鐘子期那般，卻也差不多，一，我們同樣的幽默，同樣的風(fēng)趣。二，我們見(jiàn)識(shí)同樣的廣，同樣的豐富。三，我們的觀點(diǎn)竟然驚人的相同，知音，知音啊，我和他發(fā)出同樣的感嘆，我和他難道不是知音嗎？而且，我和他隨便一句話，都能把你笑得半死。“我跟你講，如果不是我還要去寫(xiě)作文，你就可以去喝下午茶了！”我揮了揮拳頭說(shuō)道“和誰(shuí)喝？”他一臉疑惑，十分不解。
“閻王��！”我哈哈大笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下發(fā)傻的他。
“小謝，你說(shuō)是豬聰明還是老鼠聰明�！毙『膶�(duì)我說(shuō)。“豬聰明！為什么呢，我告訴你，豬其實(shí)一點(diǎn)都不笨，被訓(xùn)練后的豬還能找地雷呢。”我滔滔不絕的說(shuō)道。“哦，原來(lái)你經(jīng)過(guò)訓(xùn)練竟然可以找地雷，你真?zhèn)ゴ�，讓世界人民不受到地雷傷害就靠你了！”他一副奸�?jì)得逞的樣子�？蓱z我還一個(gè)勁的點(diǎn)頭，我悲哀、我慚愧��！
這就是我的“鼠”同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇9
寧沛是我的同桌。寧沛是一個(gè)眼睛小小的，身體胖胖的小男孩，剪著一個(gè)清爽的小平頭。有一次，他語(yǔ)文考了98。5分，就差0。5分就可以拿一個(gè)棒棒糖了，為此，他傷心了好久。
寧沛很喜歡管同學(xué)，特別喜歡管陳俊杰。每次陳俊杰上課看書(shū)，寧沛都會(huì)不顧一切，大喊一聲：“陳俊杰！”寧沛還喜歡玩電腦，上體育課，非常的樂(lè)觀、陽(yáng)光。
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)同學(xué)的作文：我的同學(xué)05-21
描寫(xiě)同學(xué)的作文我的同學(xué)04-10
好同學(xué)與壞同學(xué)作文09-30
同學(xué)作文04-13
同學(xué)的作文05-10
作文：同學(xué)04-23
給同學(xué)作文02-23
同學(xué)的作文06-18