2022年人文關(guān)懷演講稿（精選20篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的2022年人文關(guān)懷演講稿，歡迎大家分享。
人文關(guān)懷演講稿 篇1
大家好，我是來(lái)自外科的一名護(hù)士，我叫耿惠君，從事護(hù)理崗位已經(jīng)兩年多了，從最初的一名小小實(shí)習(xí)生到現(xiàn)在的正式在院護(hù)士，也從最初病人每問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題我都要去請(qǐng)教我的帶教老師，到現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練的回答病人拋給我的每一個(gè)難題，這其中的感觸只有有過(guò)的人才知道，而我在其中體會(huì)最深的一個(gè)詞匯便是"人文關(guān)懷"。
何為人文關(guān)懷？我給出的解釋是，站在病人的角度來(lái)思考，理解病人，尊重病人，感同身受。正所謂"己所不欲勿施于人"，我們每個(gè)人都希望受到尊重，希望別人溫柔對(duì)待自己，喜歡別人笑臉相待，我想病人更加需要，他們希望我們護(hù)理人員能夠關(guān)愛(ài)他們，愛(ài)護(hù)他們，在減輕他們身體痛苦的同時(shí)撫慰他們的心靈，而不是一昧冷冰冰的指使他們?cè)撟鍪裁�，不該做什么�?/p>
在醫(yī)患關(guān)系日益緊張的今天，良好的溝通能力是緩解醫(yī)患矛盾的重要方式，而做好溝通最重要的環(huán)節(jié)也是人文關(guān)懷，人文關(guān)懷并不復(fù)雜，也不遙遠(yuǎn)，它與我們?nèi)粘９ぷ髀?lián)系密切，存在我們?nèi)粘９ぷ鞯拿恳粋�(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，病人輸液時(shí)，它在我們輕柔的動(dòng)作里，病人出院時(shí)，它在我們祝愿康復(fù)的祝福里，這一個(gè)個(gè)微笑、一份份祝福與真誠(chéng)的祈盼便是人文關(guān)懷。
我們可以在輸液操作完成后，將病人的棉被輕輕蓋好；可以將病人的衣袖整理平坦；當(dāng)看到病人在走廊活動(dòng)時(shí)，輕輕的上前攙扶，這一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作可以使我們與病人之間更近一些，可以讓他們感受到我們醫(yī)護(hù)人員真誠(chéng)盼望他們?cè)缛湛祻?fù)的急切心情，也可以讓他們感受到我們親切和藹的態(tài)度。
記得在病人出院的時(shí)候，他們總會(huì)一遍又一遍的說(shuō)"感謝��！謝謝你們醫(yī)好我的病，謝謝你們?cè)谖易≡浩陂g給予的照顧"，而他們的感謝便是對(duì)我們工作的一種肯定，這種肯定是世上最高的贊賞，每每此時(shí)，我都在心里默默的感謝我的職業(yè)，是它讓我知道何為平等，何為善良，何為價(jià)值，讓我真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)生命，也是這份職業(yè)，讓我理解這世上最寶貴的東西，莫過(guò)于一個(gè)健康的身體，讓我懂得了如何真愛(ài)生命，而這份職業(yè)也讓我無(wú)比自豪，明白了平凡就是生活，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗，就讓我們?cè)谶@平凡的崗位上展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在這白衣下綻放出更加絢麗的光彩！
人文關(guān)懷演講稿 篇2
大家好。
“有一種職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道它的快樂(lè)。有一種快樂(lè)，沒(méi)有品嘗過(guò)就不知道它的滋味。”
這就是“護(hù)士”，陽(yáng)光下最平凡、最平淡、最單調(diào)的職業(yè)�！皭�(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不學(xué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少護(hù)士同仁為這種護(hù)士職業(yè)的最高境界獻(xiàn)出了畢生的精力。
“立德為醫(yī)，修業(yè)濟(jì)人；救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)”。在這種良好的醫(yī)院文化的熏陶下，一代又一代的護(hù)士傳承著歷代陽(yáng)醫(yī)人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮務(wù)實(shí)的醫(yī)者作風(fēng)，竭盡全力為陽(yáng)新人民提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，陽(yáng)新縣人了醫(yī)院的護(hù)理工作從80年代“三化”病房的建設(shè)，責(zé)任制護(hù)理，到90年代的整體護(hù)理以及現(xiàn)在的人性化護(hù)理管理模式，護(hù)理工作發(fā)生了前所未有的有變化。特別是近幾年來(lái)，從建章建制、完善質(zhì)量應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)提醒您，演講時(shí)一定要注意：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音自信響亮，注意語(yǔ)句的頓挫，反問(wèn)互動(dòng)。您的演講一定會(huì)大放異彩！檢查標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持“病人至上，質(zhì)量第一，卓越服務(wù)，持續(xù)改進(jìn)”的質(zhì)量管理理念，構(gòu)建了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范的護(hù)理管理體系，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展了各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，如先后開(kāi)展了“五心服務(wù)”、“雙八、雙五”服務(wù)，以及“星級(jí)護(hù)理服務(wù)”等。不斷加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，完善護(hù)理質(zhì)量管理工作流程，落實(shí)搶救及特殊事件報(bào)告處理制度和護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，建立了護(hù)理質(zhì)量追蹤機(jī)制；重視健康教育，實(shí)行出院病人回訪制；在創(chuàng)新中完善管理，以科研促進(jìn)服務(wù)進(jìn)步。從而使護(hù)理工作緊跟時(shí)代發(fā)展需求，很好地滿足了臨床醫(yī)療需求和人民群眾日益增長(zhǎng)的服務(wù)需要。
歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，曾經(jīng)年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護(hù)士都有不同的感慨。作為在醫(yī)院熔爐中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我，多年在歷練深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價(jià)值，在細(xì)節(jié)中描繪高尚，在瑣粹中鑄造輝煌。雖然護(hù)士工作三班倒沒(méi)有節(jié)假日，經(jīng)常加班加點(diǎn)，身體透支；經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢?jiàn)血而遭受白眼，甚至無(wú)緣無(wú)故被當(dāng)成出氣筒，多年以后才明白，當(dāng)個(gè)“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊馱著微笑和奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水一筆筆描繪著青春的足跡。這種執(zhí)著將會(huì)使我們終身受益，選擇當(dāng)護(hù)士，無(wú)怨無(wú)悔！當(dāng)有人問(wèn)我的職業(yè)時(shí)，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我是一名護(hù)士”。
可愛(ài)、單純、美麗的青春歲月不知道什么時(shí)候就從忙忙碌碌的手指間溜走了。記不起從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)會(huì)了容忍、學(xué)會(huì)了保護(hù)，學(xué)會(huì)了處事不驚，學(xué)會(huì)了許許多多。人在成熟中變得復(fù)雜，復(fù)雜之后的我似乎對(duì)好多事情變得理性。每天都要面對(duì)那么多的生離死別，有時(shí)候我都在想自己會(huì)不會(huì)還有淚流。有人說(shuō)，也許是因?yàn)殚L(zhǎng)年工作的緊張把激情消磨殆盡了，而護(hù)士姐妹們卻一如既往地渴望用柔弱的雙肩扛起重任，繁重的護(hù)理工作憔悴了她們的容顏，然而護(hù)士姐妹們每天都對(duì)生活與工作充滿了激情！面對(duì)著病人的誤解依然微笑著，渴望用微笑和真誠(chéng)搭起護(hù)患之間的信賴，一次次從死神手里奪下鮮活的生命，再苦再累依然默默無(wú)聞地工作！“病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望；病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助”。這是我國(guó)首位南丁格爾獎(jiǎng)得主王琇瑛的話，讓我們將愛(ài)置于心，辛勤工作，努力不讓病人陷入無(wú)助的境地。愿天使們的逝去青春能換回患者康復(fù)的笑靨，我們將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的悉心護(hù)理而減少痛苦，因我們的耐心指導(dǎo)而有所收獲，因我們的真心安慰而樹(shù)立信心。因我們的真誠(chéng)微笑而健康快樂(lè)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
人文關(guān)懷演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛(ài)的護(hù)士姐妹們：
大家好！
又是一年了，每年的今天，都是我們最開(kāi)心的日子，因?yàn)榻裉煳覀儜c祝的是屬于我們自己的節(jié)日——5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)。
回顧過(guò)去的日日夜夜，我們用微笑面對(duì)每一位患者，用愛(ài)心呵護(hù)每一個(gè)生命，用汗水和智慧創(chuàng)造一個(gè)個(gè)生命的奇跡。我們一次次與醫(yī)生共同合作，不辭辛勞，日夜守護(hù)在病人身邊，用精湛的護(hù)理技術(shù)，嫻熟的溝通技巧，傾注全部關(guān)愛(ài)和熱情，護(hù)理著每一個(gè)病人，我們的工作是平凡的，在日復(fù)一日的勞動(dòng)中，我們迎來(lái)了多少個(gè)新的生命，也使多少個(gè)虛弱的病患在我們的照護(hù)中得到康復(fù)，多少年來(lái)，我們沒(méi)有休過(guò)一個(gè)完整的節(jié)假日和星期天；寧?kù)o的夜晚，我們堅(jiān)守在病房，但是，我們沒(méi)有怨言，因?yàn)檫@是我們的職業(yè)；災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們沒(méi)有逃避，仍然堅(jiān)守在工作崗位，因?yàn)槲覀兪亲o(hù)士。
護(hù)士是醫(yī)患關(guān)系的一個(gè)橋梁，通過(guò)護(hù)士對(duì)病人的時(shí)時(shí)關(guān)注，發(fā)現(xiàn)病人存在的問(wèn)題，報(bào)告醫(yī)生進(jìn)行處理，能夠減少很多的醫(yī)療糾紛，以前，我們總是說(shuō)治療太多，沒(méi)有時(shí)間給病人溝通和做健康宣教，也不知道優(yōu)質(zhì)護(hù)理該如何去做，看過(guò)《喚醒醫(yī)療》這本書(shū)的都知道，護(hù)士從接待患者的第一句話、第一個(gè)問(wèn)題、第一次靜脈穿刺、第一次用藥開(kāi)始，就與患者建立了良好的友誼，使病人時(shí)時(shí)感覺(jué)到醫(yī)護(hù)人員在關(guān)心他，為了更好地體現(xiàn)“人本位醫(yī)療”，我們?cè)诮衲甑?月份組織了全院護(hù)士的靜脈輸液及溝通技能考試，考試前大家認(rèn)真觀看優(yōu)質(zhì)輸液視頻，通過(guò)考試，要求我們的護(hù)士在治療、處置、護(hù)理中做到時(shí)時(shí)關(guān)注病人，發(fā)現(xiàn)病人潛在的問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告與處理，杜絕不安全隱患，保障醫(yī)療安全。
在這平凡的工作崗位上，我們中有的已經(jīng)走過(guò)了三十幾個(gè)春秋，有的還是剛走出校園，踏上工作崗位的小妹妹，只要穿上白大褂，你就是護(hù)士，什么情緒和煩惱都必須拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)槲覀兩钪⻊?wù)的對(duì)象是一個(gè)個(gè)需要幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。
我們是是中鐵醫(yī)院的重要組成部份，中鐵醫(yī)院發(fā)展到今天，有我們不可磨滅的功勞，為了更好的明天，我們還需繼續(xù)努力，堅(jiān)持“患者需求第一”的核心價(jià)值觀，更好的詮釋“人本位醫(yī)療”，為中鐵醫(yī)院的輝煌而奮斗，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)護(hù)理工作的關(guān)心和支持，感謝醫(yī)院所有的人。祝各位在本次演講比賽中取得好成績(jī)，也祝大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
謝謝！
人文關(guān)懷演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
此際正值桃紅柳綠，山花爛漫，春風(fēng)送暖萬(wàn)物復(fù)新的盎然氣象，整個(gè)城市洋溢著生長(zhǎng)和希望的澎湃力量，時(shí)光的畫(huà)筆又描繪上了一個(gè)特殊的印記，更可喜的是我們榮幸而驕傲的迎來(lái)了專屬于我們自己的節(jié)日。
當(dāng)一襲白衫、一頂燕尾帽成為我的制服，南丁格爾的誓言就一直聲聲在耳，“余謹(jǐn)以至誠(chéng)，于上帝及會(huì)眾面前宣誓。護(hù)士節(jié)，既是社會(huì)群眾對(duì)我們工作的認(rèn)可，也是患者及家屬對(duì)我們工作的鞭策，既是我們的榮譽(yù)又是我們的動(dòng)力，我們要不懈追求至誠(chéng)至微的關(guān)懷，至勤至美的服務(wù)。
5年的護(hù)士工作，是我蛻變和收獲的過(guò)程，苦過(guò)、累過(guò)、委屈過(guò)，哭過(guò)、笑過(guò)、彷徨過(guò)，從天真懵懂的青春少女成為了現(xiàn)在與大家一樣的多面手、女漢子，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突在這個(gè)平凡卻不平庸的崗位上彰顯的精彩淋漓，是這個(gè)辛苦又神圣的工作改變了我，人們常說(shuō)，“女本柔弱，為母則剛”，我想加一句“女本柔弱，為護(hù)士則剛且強(qiáng)”。
介于本科室疾病的特殊，有太多的疾病無(wú)法治愈，太多的生命無(wú)力挽留，而我們醫(yī)務(wù)工作者卻在盡我們最大的努力，做到盡善盡美，用我們最真誠(chéng)的一顆心，讓生者活的舒適，讓逝者走的安寧，而那一幕讓我久久不能平靜。
大龍是我們科室的老患者，一位年輕帥氣的小伙子，在我們科室進(jìn)行了為期兩年半的化療，我們相處的很愉快，像朋友，但更像姐弟，每次來(lái)大龍都會(huì)問(wèn)我說(shuō)：“誒？月姐怎么樣？看我的新發(fā)型，帥不帥？”而我也總是會(huì)說(shuō)：你這也太帥了吧，新長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)質(zhì)量就是好，哈！。而那日他住院了，被無(wú)情地宣告，白血病再次復(fù)發(fā)，在我夜班接班后不久，他便開(kāi)始煩躁，呼吸困難，不斷地呼喊著！他快被憋死了！而當(dāng)時(shí)也只有他的母親在照顧他，走廊的鈴聲鋪天蓋地的響！除了正常處置以外，我只能找間歇時(shí)間去看看他，后來(lái)，大龍干脆躺在了地上，我走上前去想把他扶起來(lái)！他卻說(shuō)：這樣他能舒服些，我跪在地上緊緊地握著大龍的手，還沒(méi)等我開(kāi)口，他便說(shuō)：月姐，求求你了，救救我！我真的不想死！我太難受了！這一聲哀求，徹底瓦解了我所有……所有的偽裝。本以為這么多年的工作經(jīng)歷，我已經(jīng)看淡了死亡，但那一刻我不夠堅(jiān)強(qiáng)！我努力讓自己的話平靜而自然、努力讓自己的手不要顫抖：“我們的大龍什么苦沒(méi)吃過(guò)呀！這次也一定會(huì)好起來(lái)的，你不是說(shuō)過(guò)月姐是你的福星嗎？”后續(xù)因?yàn)椴裳M(fèi)用不夠，而他的母親也身無(wú)分文，我把我僅有的300元給他交了住院押金，遺憾的是沒(méi)等采血結(jié)果出來(lái)，大龍就走了！這一刻淚水徹底模糊了我的視線，至今他的母親都會(huì)經(jīng)常給我打電話，表達(dá)謝意，阿姨說(shuō)想當(dāng)著我的面跟我致謝，但她真的不敢再來(lái)這個(gè)地方了！
萍水相逢，素不相識(shí)，卻以性命相托，而我們也義無(wú)反顧的承擔(dān)著生命，忘不了大龍走時(shí)我的傾心相助、忘不了小浩宇過(guò)生日時(shí)我們精心準(zhǔn)備的禮物、忘不了患者出院時(shí)對(duì)我們道的生生感謝、忘不了太多！太多！
這就是白衣天使！我們擔(dān)得起這份榮譽(yù)！這份榮譽(yù)讓我們懂得了生命的可貴、活著的幸福，這份榮譽(yù)讓我們牢記曾經(jīng)的誓言，讓我們醫(yī)護(hù)同行，眾志成城，為紅旗醫(yī)院的明天再創(chuàng)輝煌。
人文關(guān)懷演講稿 篇5
有一種關(guān)懷是無(wú)私的，有一種愛(ài)是偉大的，有一種奉獻(xiàn)是平凡的，當(dāng)繁花盛開(kāi)的春天，也許有人去贊美花的美麗、枝葉的挺拔，誰(shuí)又會(huì)想到那一片片默默無(wú)聞的綠葉呢？如果把醫(yī)院比做生命之樹(shù)，你就是那枝頭上一片最小的綠葉，靜靜地釋放。
潔白是你飄逸的裙袂，細(xì)心是你溫柔的話語(yǔ)，愛(ài)心是你輕柔的腳步，健康是你傾瀉的愛(ài)意，責(zé)任是你專注的眼眸，生命是你永恒的主題。你沒(méi)有絢麗的色彩，只有一顆純凈的守護(hù)生命的天使之心。你沒(méi)有雍容的外貌，只有一抹永不知疲倦的奔忙之影。輸液、吸氧，抽血、灌腸�？菰锏淖o(hù)理操作在你那雙優(yōu)雅的手中完美展現(xiàn)，有效的治療措施在危重病人身上得以圓滿實(shí)施。曾經(jīng)病人蒼白的臉上有了血色，曾經(jīng)病人無(wú)助的眼神有了希望，你用青春的容顏，送走了無(wú)數(shù)深邃的黑夜。你用精深的醫(yī)學(xué)知識(shí)，迎來(lái)了多少個(gè)燦爛的黎明。
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，你的身影仍然閃動(dòng)，默默的那份關(guān)懷，是夾在患者年輪中永久的溫馨；患者病重，你病床前緊張搶救的那雙手，送一片勇氣的執(zhí)著，留一串芳香的祝福；輪椅旁親切問(wèn)寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，是淙淙流淌的小溪，它的甘甜驅(qū)走了陰霾的濃黑；患者去世了，擦洗、清理、穿衣，還是你陪伴左右。請(qǐng)我們聽(tīng)聽(tīng)你內(nèi)心足音，盡管如此平凡，如一芥小草，但是人們卻把天使的美譽(yù)贈(zèng)予給你們。護(hù)理工作就體現(xiàn)在這種日常的平凡小事中，也正是這些平凡小事卻承載了許多人生命的重托！
你每天都穿梭在病房與護(hù)士站之間，沖無(wú)數(shù)的鹽水，寫(xiě)無(wú)數(shù)的護(hù)理記錄，在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)之上，每天每天，都演繹著簡(jiǎn)單和平凡。你們的故事可能沒(méi)有蕩氣回腸、感人肺腑的情節(jié)，有的只是一些日積月累的瑣碎事。這些事情也沒(méi)有什么特別之處，但是，當(dāng)這些小事和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持的力量使再瑣碎的事情也變得動(dòng)人起來(lái)。也許，這就是護(hù)士的職業(yè)魅力吧。
我贊美你白衣天使，你們奉獻(xiàn)的是一絲溫情、一份關(guān)愛(ài)、一滴汗水、一份真情；用最最寶貴的青春，換來(lái)的是千家萬(wàn)戶的幸福和健康擁有者的安祥。正是由于你們的努力與付出，才會(huì)使病人在最痛苦的時(shí)候，相信人間有摯愛(ài)；是你們讓病人在最絕望的時(shí)候，相信人間有真情；是你們使病人在怒發(fā)沖冠時(shí)候，相信善良才是人性的根本；是你們使病人在人生旅途的狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)強(qiáng)的站立，在痛苦和絕望的烈焰焚燒中涅磐。你們給患者送去的是雨露、滋潤(rùn)的慷慨和春風(fēng)一樣的溫暖，你們是愛(ài)的種子播散者，你們是春天的締造者！
我贊美你有著無(wú)私的愛(ài)，面對(duì)多重性格的患者，你們奉獻(xiàn)的是海一樣博大的情懷，面對(duì)刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對(duì)病人講得也是醫(yī)德和表率；你能夠在瑣碎而又繁雜、艱辛而又辛苦的工作中正視平凡；能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重?fù)?dān)，面對(duì)生命垂危需要救助的患者，你們只知道挺身而出，面對(duì)身患絕癥心理失常的患者，溝通與交流成了你們最拿手的絕招。你們?nèi)绱禾斓挠曷赌茏虧?rùn)患者久旱的心田；如夏日清爽的微風(fēng)能帶走患者心靈的煩躁；如秋夜的明月能照亮患者通往健康的心靈彼岸；如冬天的陽(yáng)光能溫暖患者一顆失常的心。
埼以廾濫忝欠釹椎氖撬克課慮椋暖暖關(guān)愛(ài)，滴滴汗水，份份真情；你們奉獻(xiàn)的是最寶貴的青春，換來(lái)的是千家萬(wàn)戶的幸福還有健康擁有者的一份安祥；南丁格爾精神永不滅。我贊美護(hù)士造福于人民，歌頌護(hù)士情灑病房愛(ài)灑人間。
人文關(guān)懷演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同仁們：
大家下午好!
我是來(lái)自xx醫(yī)院腎內(nèi)科的xx，很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里展示自我，能與各位護(hù)理同仁們一起交流探討護(hù)理服務(wù)工作。今天我演講的題目是《微笑護(hù)理服務(wù)，用心呵護(hù)生命》。
有人說(shuō)，用自己的左手溫暖自己右手是一種自戀，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻(xiàn)。兩只緊握的手，像一顆跳動(dòng)的心，將白衣天使與萬(wàn)千患者密切相連。
還記得我院剛開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程的時(shí)候，全院的護(hù)士沸騰了，質(zhì)疑聲、埋怨聲此起彼伏：憑什么要做免費(fèi)保姆，憑什么要做洗腳妹，憑什么吃喝拉撒全包，憑什么?!我們科的患者都是些慢性病，有的腎衰病人住院都xx年了，科室已經(jīng)是他們的第二個(gè)家。有的患者的生命只能依靠一臺(tái)機(jī)器、一套管路、一條永遠(yuǎn)留在身上的導(dǎo)管，或者是內(nèi)瘺才能延續(xù)。有的病人是免疫系統(tǒng)疾病，這類(lèi)病只能控制，沒(méi)有徹底根治的辦法，他們反反復(fù)復(fù)入院、出院，她們都已經(jīng)和我們是朋友;還有的病人因?yàn)橐粫r(shí)的氣話想不開(kāi)而喝農(nóng)藥，我們雖盡力搶救，但最終還是告別了我們……慢慢地，我們感覺(jué)到，這么一個(gè)敏感而脆弱的群體，如果我們每天像機(jī)器人一樣沒(méi)有情感只為她們打針、發(fā)藥而缺少給予患者心理的安慰與鼓勵(lì)的話，那將會(huì)延長(zhǎng)恢復(fù)時(shí)間，動(dòng)搖他們與病魔抗?fàn)幍降椎臎Q心。所以，為了患者，我們做什么都是應(yīng)該的。我們定期進(jìn)行隨訪，帶著血壓計(jì)、血糖儀、心理評(píng)估單、還有營(yíng)養(yǎng)品等東西，走進(jìn)病人的生活中，了解他們的生活習(xí)慣，看他們是否需要什么幫助，給與他們安慰。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。我們慢慢理解了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)真正地意義。
奉上愛(ài)心一片，獻(xiàn)出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠(chéng)的感謝，是對(duì)我們的褒獎(jiǎng)。青春在病床邊悄悄逝去，理想?yún)s在現(xiàn)實(shí)中熠熠閃光。面對(duì)渴求的目光，我們義無(wú)反顧;面對(duì)一慣的平凡，我們從容不迫;面對(duì)神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè);面對(duì)時(shí)代的召喚，我們一往無(wú)前。我們永遠(yuǎn)遵循著患者滿意服務(wù)這一宗旨，少一份懈怠，多一份勤奮;少一份奢華，多一份追求;少一份索取，多一份奉獻(xiàn)，用我們的愛(ài)心，真心，細(xì)心，關(guān)心，耐心，同情心來(lái)對(duì)待每一位病人，讓他們感到不是親人，勝似親人的溫暖。
謝謝大家!
人文關(guān)懷演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
作為年青人，我既有過(guò)“心浮氣躁、眼高手低、生不逢時(shí)的感嘆”，也有過(guò)“自以為是，盲目盲從，無(wú)所作為的迷惘”。但，來(lái)到xx醫(yī)院后，看見(jiàn)全院職工同心同德、攻堅(jiān)克難、苦心經(jīng)營(yíng)、誓求發(fā)展的精神風(fēng)貌與工作狀態(tài)后，我沉默了，也醒悟了。雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)證醫(yī)院發(fā)展的每步歷程，但是我感受到了強(qiáng)勁的發(fā)展氣息。我想，xx醫(yī)院之所以能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展，走到今天，正是繼承了老一輩光榮傳統(tǒng)，靠著這股子敢于戰(zhàn)天斗地的抗震精神、敢于標(biāo)新立異的創(chuàng)新精神與天下為公的奉獻(xiàn)精神來(lái)實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想，促使我的頭腦立即冷靜下來(lái)，知道自己可以做什么，應(yīng)該做什么，到底怎么做。
作為新職工，我沒(méi)有資格談什么索取，沒(méi)有資格講什么條件，只有誠(chéng)實(shí)守信、厚道做人、腳踏實(shí)地、努力工作。在xx醫(yī)院這個(gè)大熔爐里，要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，只有讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒，才能點(diǎn)燃生命的激情。這不是一句空話，也不是一句套話，而是我擲地有聲的承諾，無(wú)怨無(wú)悔的選擇。
首先，把自己定位為小學(xué)生，以學(xué)習(xí)的態(tài)度務(wù)實(shí)的工作。中國(guó)醫(yī)療市場(chǎng)進(jìn)一步開(kāi)放，看到我院許多醫(yī)務(wù)人員的危機(jī)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，為不在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中淘汰出局，拼命充電加油，不斷固本強(qiáng)身，反復(fù)進(jìn)修，學(xué)�？凭珜２�，學(xué)專業(yè)強(qiáng)素質(zhì)……50歲不言老，而我這樣一個(gè)年青人又怎敢固步自封，輕言放棄？醫(yī)院是一所新的大學(xué)，每位職工都是我的老師，都是我的學(xué)習(xí)榜樣，有許多知識(shí)需要不斷更新與完善。這是因?yàn)�，一方面學(xué)校里學(xué)的多是理論，而醫(yī)院需要的是實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)，需要的是把腦袋中的先進(jìn)理論變成活躍的思路，把學(xué)問(wèn)變成醫(yī)院的兩個(gè)效益。
只有抱著謙虛謹(jǐn)慎、務(wù)實(shí)求真的求識(shí)心態(tài)，才能贏得周?chē)碌闹С郑碚摬艜?huì)迅速轉(zhuǎn)變成實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，否則只能坐吃山空，飲鴆止渴。另一方面，醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，在任何單位，人才都是免費(fèi)的，庸才都是昂貴的。因?yàn)槿瞬拍軇?chuàng)造遠(yuǎn)比自己成本更大的價(jià)值出來(lái)，而庸才給再低的工資也是白投入。在醫(yī)院不論領(lǐng)導(dǎo)還是職工，每個(gè)人都是在為自己工作，沒(méi)有人會(huì)養(yǎng)懶漢，天下也沒(méi)有免費(fèi)的午餐。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，就要努力學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成為一專多能的人才。盡快使自己由人力向人才轉(zhuǎn)變，由專一人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變，由可有可無(wú)的人才向不可或缺的人才轉(zhuǎn)變。
這里說(shuō)的謙虛是真謙虛而不是假謙虛，學(xué)習(xí)是有主觀思想的學(xué)，而不是形而上學(xué)的學(xué)。既要向同事學(xué)、前輩學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，也要向患者學(xué)、案例學(xué)，甚至向醫(yī)療糾紛學(xué)。時(shí)時(shí)刻刻把自己定位為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)臨床一線人員對(duì)待科學(xué)精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神，學(xué)習(xí)行政工勤人員吃苦耐勞、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策、舉重若輕的管理能力，切實(shí)使自己像注入了一股新鮮的血液一樣，給醫(yī)院發(fā)展帶來(lái)新的氣息。
其次，把自己定位為打工者，靠自身的努力贏得他人的尊重。
作為新職工對(duì)自己要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，就是樹(shù)立不與他人攀比名利的思想，不要爭(zhēng)這爭(zhēng)那，而是要把自己切合實(shí)際的定位為一名打工者。打工者是什么心態(tài)？打工者就是今天不努力工作，明天就要努力找工作的心態(tài)。時(shí)代呼喚魯迅先生“甘為儒子牛”的奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，踏實(shí)工作，厚道做人。目前，雖然醫(yī)院創(chuàng)造了很好的.用人環(huán)境，人人是人才，塞馬不相馬，但是前提條件是自己要先是一匹馬。
試想，沒(méi)有作為，工作表現(xiàn)平平，不服從領(lǐng)導(dǎo)，誰(shuí)會(huì)愿意提供你更大的舞臺(tái)和發(fā)展空間；沒(méi)有用武之地，怎會(huì)有業(yè)績(jī)有所作為？這就像伯樂(lè)與千里馬的關(guān)系，千里馬常有而伯樂(lè)不常有。是千里馬就拿出千里馬的能耐讓大家看看，別去管他伯樂(lè)不伯樂(lè)。正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)別人，是紅花就爭(zhēng)鮮斗艷，是綠葉就吐翠襯托。
因此，在工作上要主動(dòng)出擊，以敏銳的眼光看到別人未曾看到的，以麻利的手腳解決別人未曾注意到的問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待每一件事，盡心盡力把每項(xiàng)工作做好。在此基礎(chǔ)上樹(shù)立一種思想，那就是 “不論別人重視不重視你，但自己一定要重用自己”，千萬(wàn)不能好高務(wù)遠(yuǎn)、眼高手低，積極地從細(xì)微處做起，做到眼勤、手勤、腿更勤，每件事都富有創(chuàng)意的把它想的周全、做的到位、辦的完美，以只爭(zhēng)朝夕的精神，投入十二分的工作熱情，爭(zhēng)搶著干、比拼著干，最大限度地發(fā)揮自己的潛能，為醫(yī)院發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后，把自己定位為主人翁，建立與醫(yī)院血脈相連的共同體�！安环e跬步無(wú)以致千里”，醫(yī)院的發(fā)展壯大需要我們每個(gè)人從自我做起，從身邊做起，并協(xié)助他人做好工作。在醫(yī)院這個(gè)團(tuán)隊(duì)里只有我們每個(gè)人的價(jià)值都得到最大發(fā)揮，醫(yī)院的價(jià)值才會(huì)有最大地實(shí)現(xiàn)。
如果說(shuō)，病人是醫(yī)院的衣食父母，那么醫(yī)院就是我們每位職工的衣食父母。醫(yī)院榮辱興亡，與我們每個(gè)人的利益密切相關(guān)。作為醫(yī)院的主人，首先要像談戀愛(ài)一樣，先愛(ài)上自己的工作，愛(ài)上所從事的崗位、愛(ài)上我們協(xié)和醫(yī)院。只有對(duì)我院的一草一木動(dòng)了真感情，對(duì)工作有了興趣，產(chǎn)生了激情才可能把工作做的更好。
這時(shí)候工作不再有上下班之分，即便出差辦事同樣可以做健康教育，在飯桌上與朋友吃飯也可以做醫(yī)院的品牌宣傳，哪怕回家睡覺(jué)興許會(huì)想出一個(gè)新的思路，閃出一個(gè)新的點(diǎn)子，只有對(duì)工作有了這種如醉如癡的感覺(jué)，才可能干事、干成事；其次，作為主人翁要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，事事嚴(yán)于律已，處處想著他人，在院內(nèi)自己代表著科室形象，出院后代表著醫(yī)院形象。我們一句不當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)都可能給患者造成誤解，影響到醫(yī)院的信譽(yù)，一個(gè)不雅的動(dòng)作都可能損害醫(yī)院形象，影響到醫(yī)院的發(fā)展，因此時(shí)時(shí)處處都想著我是“xxx人”，一切言行舉止都要與醫(yī)院的發(fā)展大方向相符，特別是自己作為醫(yī)院黨委部門(mén)的宣傳教育者，更應(yīng)懂得這一點(diǎn)。再次，要樹(shù)立高尚的職業(yè)道德，建立強(qiáng)烈的歸屬意識(shí)。
認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部的各項(xiàng)道德規(guī)范，以醫(yī)患和諧為榮、以冷漠患者為恥，以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥，以為民解憂為榮、以違背宗旨為恥，自覺(jué)弘揚(yáng)高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，明榮辱、辯是非、揚(yáng)正氣、保本色，真正把協(xié)和醫(yī)院當(dāng)成自己的家，珍惜它、愛(ài)護(hù)它、建設(shè)它。同志們，xxx醫(yī)院燦爛美好的明天正在昭示著我們，讓我們?cè)谠狐h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，攜起手來(lái)，點(diǎn)燃激情，舞動(dòng)青春，昂首闊步，前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)！
人文關(guān)懷演講稿 篇8
在花紅柳綠的紅五月，在青春勃發(fā)的歲月中，我們又迎來(lái)了自已的節(jié)日，5·12護(hù)士節(jié)，今天我在這里演講的題目是奉獻(xiàn)讓我們更美麗
奉獻(xiàn)二字對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，自從選擇了護(hù)士這份職業(yè)，自從加入的護(hù)理隊(duì)伍，我們就注定與奉獻(xiàn)相守，注定用自已的一言一行去唱響它，詮釋它。
奉獻(xiàn)是一種操守，是氣節(jié)，是品德，是正氣，它需要大智若愚，需要勇氣與力量，還需要與各種思想作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。無(wú)私無(wú)畏，不經(jīng)過(guò)生與死的考驗(yàn)，不經(jīng)過(guò)苦與樂(lè)的磨煉是不能理解并實(shí)踐它的，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，奉獻(xiàn)意味著不虛張，不驕傲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事做起，永遠(yuǎn)把自已擺在從屬的地位為社會(huì)為人民做有益的事情，護(hù)士，無(wú)疑是最好的選擇。
從披上白大褂的那天起，我們就是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)勇于奉獻(xiàn)的使者，唯有奉獻(xiàn)才能道出護(hù)理工作的意義，唯有奉獻(xiàn)才能解我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)守與執(zhí)著，無(wú)論是平常繁重的護(hù)理任務(wù)，還是大規(guī)模的突發(fā)事件，每一次都是我們護(hù)士沖鋒陷陣，都少不了我們護(hù)士的身影，輸液，換藥，鋪床這是我們應(yīng)盡的工作，為患者梳頭洗澡為便秘的病人用手從肛門(mén)摳出糞便，為痰阻的病人口對(duì)口吸出痰液，這是很多親屬都不愿做的工作，我們護(hù)士都盡心盡力做了，我們不怕臟不怕累，我們只想盡快減輕病人的痛苦，多給人他們生存的希望，因?yàn)槲覀兪窃跒檫@個(gè)社會(huì)盡職，為親人盡孝，所以我們的工作最有情，我們的工作最有意義，我們的人生最有價(jià)值。
護(hù)士工作是良心工作，是善心工作，是關(guān)懷工作，是第一個(gè)人都需要的工作，可社會(huì)上就有少數(shù)勢(shì)利眼，他們看不起我們，他們認(rèn)為我們無(wú)足輕重，他們看重的是手到病除，藥到病除，對(duì)我們護(hù)士總是很苛刻，打針要一針見(jiàn)血，我們最怕看別人那不悄一顧的眼神，它深深刺痛了我們年輕的心，我們有過(guò)退縮，想過(guò)回頭。是啊，哪里黃土不埋人，此處不留爺，自有留爺處�？墒俏覀兺藚s了嗎，我們計(jì)較了嗎，我忘不了南丁格爾對(duì)我們的教誨，忘不了在學(xué)校學(xué)到的寶貴知識(shí)，我尊重自已當(dāng)初的選擇，更忘不了病人對(duì)我信任的眼神，這是心與心的溝通，是情與情的理解，是在愛(ài)的奉獻(xiàn)中獲得的最寶貴的東西，我們知道自已不能被人理解被人認(rèn)同，是因?yàn)樽砸堰�不夠美麗，對(duì)職業(yè)、對(duì)患者愛(ài)得不夠啊啊，我無(wú)法想象也許我們投身商海早已發(fā)了大財(cái)，但也許已是滿身風(fēng)塵傷痕累累或者頭破血流，至少我們每天都得到了充實(shí)和提高，我們守護(hù)健康，制造健康，世上還有比這更美好的職業(yè)嗎。一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是天天做好事，一個(gè)人帶著微笑面人很容易，難的是當(dāng)他本人正處于痛苦時(shí)仍然是帶著滿臉的歡喜去取悅病人去看護(hù)病人，有多少能做到呢，唯有護(hù)士，所以護(hù)理工作是富有挑戰(zhàn)性的工作，是一份光榮的使命，我們能夠從事它是我們的幸事。于是我們充電，我們自學(xué)，我們加班加點(diǎn)，我們精益求精，我們不怕臟不怕累，我們把病人當(dāng)親人，當(dāng)朋友，知識(shí)少了我們就多看書(shū)，閱歷淺了，我們就多深入實(shí)踐，感受少了，我們就多深入病房，理解不夠，我們就多與病人交心談心。從此我們知道患者首先是一個(gè)健全的整體，他受傷的肌體不僅需要過(guò)硬的醫(yī)療技術(shù)，他脆弱的心靈更需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，我們的每一個(gè)笑臉都是他康復(fù)的催化劑，我們每一次細(xì)心的呵護(hù)都能激起他生活的欲望，能夠激發(fā)他戰(zhàn)勝病痛的勇氣，多少病人并不是死于重大疾病，而是死于心靈的枯萎，多少次因?yàn)樽o(hù)士這個(gè)職業(yè)讓我們自覺(jué)低人一等，多少次因?yàn)槭艿交颊邿o(wú)故的必難而紅顏一恕一走了之，多少次因受不了別人不屑的眼光而自暴自棄，是南丁格爾的精神鼓舞了我，是為了堅(jiān)持我的選擇而重新站起來(lái)記得剛從學(xué)校畢業(yè)，也許是思想還不成熟，也許是各方面還沒(méi)準(zhǔn)備好，把社會(huì)看得太簡(jiǎn)單，把工作看得太容昀，把南丁格爾的教誨也只當(dāng)作耳旁風(fēng)，以為護(hù)理工作只是簡(jiǎn)單的打針發(fā)藥鋪床壘被，只要不發(fā)錯(cuò)藥打錯(cuò)針就是一個(gè)好護(hù)士，對(duì)于工作不精益求精，對(duì)病人沒(méi)有真心的關(guān)懷，在工作中我始終沒(méi)找到樂(lè)趣和興奮點(diǎn)，看到我同齡的姐妹們她們沒(méi)有我讀的書(shū)多，工作沒(méi)有我辛苦，卻找準(zhǔn)機(jī)會(huì)發(fā)了大財(cái)，有的還當(dāng)了干部，全國(guó)各地到處跑，同學(xué)相處他們又是擺酒又是打大麻將，而我們辛苦幾年依舊是兩袖清風(fēng)，自覺(jué)低人一等，好有幾次都想過(guò)改行。這時(shí)是醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)教育了我，是老一輩護(hù)理前輩影響了我，更是患者真誠(chéng)的感謝打動(dòng)了我。
記得有一次一位上消化道大出血的病人生命垂危，醫(yī)生護(hù)士盡了最大的努力終于治好了他的病，出院時(shí)這位病人再三向我們下跪感謝我們給了他第二次生命，他說(shuō)是醫(yī)生高超的技術(shù)醫(yī)好了他的病，是護(hù)士精心的護(hù)理讓他很快恢復(fù)健康。從此，我不再認(rèn)為護(hù)士只是簡(jiǎn)間的職業(yè)，它是關(guān)系人的生命和健康的天職，是醫(yī)療工作不可少的部分。
我們雖然錯(cuò)過(guò)了發(fā)財(cái)夢(mèng)，錯(cuò)過(guò)了許多浪漫的季節(jié)，但我們收獲了充實(shí)的生活，實(shí)現(xiàn)了生活的價(jià)值。當(dāng)很多人徜徉在共前月下正是我們?nèi)找贡疾ㄔ诓》康臅r(shí)候，當(dāng)情人們計(jì)劃著購(gòu)物衣游的時(shí)候，也許我們正在牽掛著垂危的病人，患者的病情變化時(shí)刻牽著我們的心來(lái)到病床旁，還沒(méi)開(kāi)始工作，就被繁重瑣碎的護(hù)理工作而嚇倒，為病人整天的呻吟和滿臉的愁容而困惑嬌嬌二氣，以為自已還是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，做事不敢負(fù)責(zé)，對(duì)病人漠不關(guān)心，怕臟怕累。
人文關(guān)懷演講稿 篇9
有這樣一群人，他們不能魔術(shù)，不能騎七彩云，但他們被稱為天使。當(dāng)一個(gè)新生命誕生時(shí)，他們會(huì)照顧它。當(dāng)老年人接近老年時(shí)，他們會(huì)好好照顧他們，并進(jìn)行臨終關(guān)懷;當(dāng)你健康的時(shí)候，他們會(huì)為你提供健康知識(shí)，讓你更健康。當(dāng)你生病的時(shí)候，他們會(huì)一直陪著你直到你康復(fù)。本集團(tuán)將以您的健康服務(wù)為職業(yè)，恪守職業(yè)道德，是您的健康守護(hù)天使。我是這個(gè)神圣的社區(qū)之一。普通的護(hù)士。
說(shuō)實(shí)話，我一直以為護(hù)士穿的是一名白人護(hù)士，每天注射一針，換一種藥，一份令人羨慕的工作。直到我開(kāi)始在醫(yī)院實(shí)習(xí)，真正成為一名護(hù)士，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)護(hù)士和病人床，用洗發(fā)水，清潔衛(wèi)生，檢查護(hù)送，幾乎在所有的服務(wù)行業(yè)!這就是為什么我知道在這個(gè)神圣的光環(huán)下，成為一名合格的護(hù)士需要付出多少努力和努力。
是的，護(hù)士很普通，但很難做好。有些人做過(guò)調(diào)查:在tria醫(yī)院的一名護(hù)士，一年的走斷的鞋子大約有兩到三雙。如你所知，護(hù)士鞋質(zhì)量上乘，特別結(jié)實(shí)。同樣是對(duì)病人扎針，你認(rèn)為曾經(jīng)沒(méi)有綁過(guò)，它是自己的緊張，一次又一次，而別人只需要一次。有時(shí)人們比他們看起來(lái)要少一些，但作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，這可能是致命的。做一名護(hù)士很容易，但做一個(gè)好護(hù)士卻很難，但我們必須努力工作。要知道我們的服務(wù)質(zhì)量稍微高一點(diǎn)，病人的疼痛就會(huì)減少一點(diǎn)。
有一首詩(shī)這樣寫(xiě)到道：
永遠(yuǎn)看到你純潔的微笑，但永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)你的汗水;
永遠(yuǎn)看到你神圣的白色衣服，但不是你在死線上創(chuàng)造的奇跡;
我開(kāi)始了解你的美麗，在戰(zhàn)場(chǎng)的煙霧中綻放你的花季;
不要問(wèn)我天堂的距離，只愿我的人生與你同行!
護(hù)士是平凡而高尚的。我們?yōu)椴∪硕嬖冢瑸椴∪硕�。每個(gè)醫(yī)務(wù)人員都需要做一些小事，醫(yī)院里也沒(méi)有什么小事。小事情有大的責(zé)任，小事情是重要的。
人文關(guān)懷演講稿 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《給地球綠色，給生命關(guān)懷》。
當(dāng)今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，資源也出現(xiàn)了短缺。而人類(lèi)在享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的幸福同時(shí)卻遭到了殘酷的報(bào)復(fù)，
于是，我們?nèi)祟?lèi)行動(dòng)起來(lái)了。世界各國(guó)的節(jié)能環(huán)保法律政策出臺(tái)了，各國(guó)的節(jié)能環(huán)保先進(jìn)科技產(chǎn)品發(fā)明了，各種節(jié)能環(huán)保宣傳活動(dòng)開(kāi)展了。
這讓我想起來(lái)去年10月17日，一年一度的中國(guó)北京節(jié)能環(huán)保展覽會(huì)在北京拉開(kāi)了帷幕。此次展覽會(huì)充分展示了北京奧運(yùn)會(huì)的科技成果和最新的節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，促進(jìn)了節(jié)能環(huán)保的國(guó)際交流和科技成果的轉(zhuǎn)化。展覽會(huì)上展示了北京奧運(yùn)會(huì)三大場(chǎng)館場(chǎng)地照明使用的飛利浦LED照明產(chǎn)品，這種產(chǎn)品比普通照明燈節(jié)電60%—70%：華清集團(tuán)承接奧運(yùn)村的再生水源熱泵系統(tǒng)，僅此一項(xiàng)系統(tǒng)一年就能節(jié)約6000萬(wàn)度電。
當(dāng)國(guó)家在不遺余力的為節(jié)能環(huán)保做貢獻(xiàn)時(shí)，我們身邊的同學(xué)同樣也在不斷提高自己的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)證明了我們學(xué)生的素養(yǎng)與責(zé)任感。我們?cè)趯W(xué)校和家里要倡導(dǎo)使用節(jié)能燈，做到人走燈滅，人走水停;每逢過(guò)年過(guò)節(jié)改寄電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡：并且將第一次用過(guò)的水資源重復(fù)利用來(lái)拖地板，澆盆景等。看著走廊上的紙片，彎腰撿起，看著美麗的花兒不能摘，它們還要向別人微笑呢!3月5號(hào)學(xué)雷鋒節(jié)，我們班的同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之余，忙著打掃學(xué)校的音樂(lè)室，用水和洗衣粉沖洗著地板，把地上的口香糖撬干凈，其他班的同學(xué)們也在積極地打掃著，把我們學(xué)校變成一個(gè)美麗整潔的家。我們?nèi)祟?lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)者地球，因?yàn)樯拼厍蚓褪巧拼覀內(nèi)祟?lèi)自己。
老師們，同學(xué)們，讓我們?nèi)祟?lèi)共同努力，為地球留下一條清澈的小溪，讓魚(yú)兒能在清波里嬉戲;為地球留下一座蔥郁的高山，讓動(dòng)物能歡快地成長(zhǎng)：為地球留下一片碧海藍(lán)天，讓鳥(niǎo)兒能振翅翱翔。讓我們每個(gè)人都愛(ài)護(hù)地球，關(guān)愛(ài)自己!”
人文關(guān)懷演講稿 篇11
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我要演講的題目是《關(guān)心別人，快樂(lè)自己》。
關(guān)心別人，多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字，可是做起來(lái)，真正能用熱枕的心，用長(zhǎng)久的毅力堅(jiān)持下去的，寥寥無(wú)幾。但你知道么？有些人活了一輩子都不會(huì)想到，自己在關(guān)心別人的同時(shí)，也溫暖了自己的心靈。
我見(jiàn)過(guò)一個(gè)令人感動(dòng)的故事。那是在1968年特殊奧運(yùn)會(huì)的田徑場(chǎng)上。有一個(gè)名叫金.皮克的參賽者，他的大腦曾被損壞，身體嚴(yán)重殘疾。他正在參加50米短跑比賽。
皮克的兩個(gè)對(duì)手都患有腦癱，且坐在輪椅上，只有皮克一個(gè)人在跑步。發(fā)令槍一響，皮克很快超過(guò)他們。在領(lǐng)先他們二十米，距終點(diǎn)還有十米的時(shí)候，他回頭去看其他選手的情況。只見(jiàn)那個(gè)女孩的輪椅突然掉轉(zhuǎn)方向，向墻壁沖去。另一個(gè)男孩則拼命踩自己的輪椅。皮克見(jiàn)狀停了下來(lái)，轉(zhuǎn)身跑向那個(gè)女孩，推著她一起沖過(guò)了終點(diǎn)線。最后，原本落在最后的那個(gè)男孩贏得了比賽，女孩是第二名，而皮克卻輸了。有人問(wèn)皮克：“你后悔嗎？”皮克撓了撓頭，想了半天，回答道：“那個(gè)女孩沒(méi)事就好了啊。”平淡的語(yǔ)言感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
關(guān)心別人并不是要求回報(bào)，你也不會(huì)損失什么，但是請(qǐng)相信，你若授人玫瑰，必定手留余香，因?yàn)樯?轉(zhuǎn) 載 于:w :關(guān)懷演講稿)待別人，就是善待自己，生活不會(huì)虧待你。每一句關(guān)心，都是你自己心靈的洗滌，每一句關(guān)心，都是你自己人格的升華。慢慢的，你會(huì)覺(jué)得所有人都對(duì)你綻開(kāi)笑顏，慢慢的，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)無(wú)處不在。親愛(ài)的同學(xué)們，身為初中生的我們，更要深切地把這個(gè)道理融入到我們的生活中，讓我們用愛(ài)，用行動(dòng)踐行偉大的中國(guó)夢(mèng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
人文關(guān)懷演講稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天我演講的題目是《傳遞關(guān)懷，手有余香》。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，依稀記得當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候，我便立志想成為一名老師。因?yàn)槟菚r(shí)的我便覺(jué)得，老師是天底下最光榮的職業(yè)，是辛勤的園丁，無(wú)私奉獻(xiàn)；是火紅的蠟燭，燃燒自己，給別人帶來(lái)光明。
我有一個(gè)善良而又充滿愛(ài)心的啟蒙老師，她有著一顆金子般的心，就像母親一樣呵護(hù)著我們。她不但傳授我們文化知識(shí)，更重要的是教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。她�?duì)我們的教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴，立規(guī)矩的嚴(yán)肅，對(duì)待錯(cuò)誤的寬容，解答難題時(shí)的耐心……都深深的印在了我的腦海里。她時(shí)常教育我們，要懂得關(guān)愛(ài)別人，幫助別人，己所不欲勿施于人，愛(ài)人者人恒愛(ài)之。正因?yàn)槭芩挠绊�，幼小的我才下定決心，要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為像她一樣的老師，把這份愛(ài)傳遞下去。
時(shí)光荏苒，光陰如梭。轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了，當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成為了一名真正的老師。我時(shí)刻銘記著小時(shí)候老師對(duì)我的教誨，在工作中，緬懷著對(duì)她的感恩之心，把知識(shí)和愛(ài)心的種子撒向我的每一個(gè)學(xué)生。
師者，傳道授業(yè)解惑也。一名合格的教師，不光要給學(xué)生傳遞知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覈?guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為一個(gè)老師，首先要以身作則，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自己的師風(fēng)師德，才能在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用，讓學(xué)生效仿學(xué)習(xí)，進(jìn)而起到潛移默化的榜樣作用。如果連自身都做不到的事，卻天天給學(xué)生灌輸，結(jié)果只能適得其反，因此，作為一名人民教師，要知行合一，正所謂“學(xué)高為師，身正為范”，講的就是這個(gè)道理。為了讓學(xué)生懂得關(guān)心和理解他人，自己首先要關(guān)心理解學(xué)生。
任教七年來(lái)，我把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的子女來(lái)看待和培養(yǎng)。課堂上諄諄教誨，耐心細(xì)致；生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)，無(wú)微不至。北方的冬天晝短夜長(zhǎng)，每次放學(xué)輔導(dǎo)完后進(jìn)生，天就黑了，為了保證孩子們的安全，我騎電動(dòng)車(chē)把他們挨個(gè)送回家；課堂上看到學(xué)生身體不舒服，我主動(dòng)給學(xué)生買(mǎi)藥；有的學(xué)生家庭困難，我給他們買(mǎi)文具買(mǎi)學(xué)習(xí)資料。這一切行為，都默默的感化著每一個(gè)學(xué)生。
印象最深的一件事是在我擔(dān)任三年級(jí)班主任的時(shí)候，一次我正在辦公室批改作業(yè)，突然聽(tīng)到教室有劇烈的聲響，跑過(guò)去一看，映入眼簾的是滿地的書(shū)本和被掀翻的桌子，一個(gè)學(xué)生滿臉怒氣的瞪著正在講課的老師，身體因哭泣還在不停抖動(dòng)著。原來(lái)這個(gè)學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，被老師批評(píng)了幾句，就發(fā)怒把桌子掀翻在地。弄清原委后，我的怒氣也被點(diǎn)燃了，準(zhǔn)備當(dāng)著全班同學(xué)的面，狠狠訓(xùn)斥他一番，但當(dāng)我看到他委屈又迷茫的眼神時(shí)，我覺(jué)得他肯定遇到了什么困難，所以才有這樣過(guò)激得舉動(dòng)。我沒(méi)有批評(píng)他，只是彎腰整理起地面的書(shū)籍文具，撫慰了他一番。放學(xué)后，我把他送到家，通過(guò)了解，才知道他的家庭環(huán)境比較特殊，從小在一個(gè)不健全的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，以至于他的性格比較孤僻，自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。了解了這一事情后，我時(shí)常鼓勵(lì)他開(kāi)導(dǎo)他，帶領(lǐng)他融入集體，找回自信，在全班同學(xué)的共同幫助下，他逐漸找回了自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也變好了。
這樣的例子還有很多，通過(guò)自己一點(diǎn)一滴的努力，對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)懷，讓學(xué)生們懂得了一個(gè)道理；要想獲取愛(ài)心，首先要付出愛(ài)心。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是最大的收獲。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我一定會(huì)珍惜這神圣的職業(yè)，銘記這光榮的使命，做好自己的本職工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，把知識(shí)和關(guān)懷繼續(xù)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
最后，把我最喜歡的一首詩(shī)，分享給各位同仁：
一支粉筆寫(xiě)春秋，兩袖清風(fēng)樂(lè)悠悠，三尺講臺(tái)天地闊，四化獻(xiàn)身壯志酬。五育齊抓勤耕耘，六藝貫通爭(zhēng)上游，七彩校園育新苗，八面書(shū)聲歲月稠。九州桃李芳天下，迎來(lái)春色遍寰球。十年樹(shù)木成棟梁。百年樹(shù)人競(jìng)風(fēng)流，千秋大業(yè)誰(shuí)不羨，萬(wàn)古流芳孺子牛！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
人文關(guān)懷演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)，是一個(gè)多么美好的字眼！她，神奇而生動(dòng)、溫暖而幸福；她，滋潤(rùn)著教育，使之成為一個(gè)永恒的主題；她，播種在校園，使校園鮮花爛漫姹紫嫣紅；她，走進(jìn)教師的心靈，使師德升華，靈魂涅磐！我慶幸，我走進(jìn)了教育園地，走進(jìn)了愛(ài)的天堂，成為了愛(ài)的使者！
一位大哲學(xué)家曾說(shuō)：“善治必達(dá)情，達(dá)情必近人！”從教十一年來(lái)，我始終恪守“愛(ài)而后教”的教育理念，在心與心的碰撞中，演繹了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事！
上學(xué)期，我班轉(zhuǎn)來(lái)一位叫xxx的新同學(xué)。面對(duì)陌生的環(huán)境，xx情緒低落，有時(shí)還偷偷流淚，她說(shuō)她想念以前的老師和同學(xué)。針對(duì)這種情況，我多次找她談心，并且給她寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，夾在她的語(yǔ)文書(shū)里，在信中，我夸她聰明可愛(ài)、誠(chéng)實(shí)純潔，告訴她我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，老師同學(xué)都希望看到她甜甜的笑臉。第二天早晨，奶奶送她上學(xué)的時(shí)候，拉著我的手激動(dòng)的說(shuō)：“老師，你寫(xiě)給xx的信，她讀了一遍又一遍，還通過(guò)長(zhǎng)途電話，把信讀給遠(yuǎn)方的媽媽聽(tīng)。”就在我與她奶奶說(shuō)話間，xx跑到我身邊，親熱地拉著我的手，臉上的笑容像一朵盛開(kāi)的鮮花。
今年暑假，我結(jié)合學(xué)生的日常生活，寫(xiě)了很多小品文發(fā)在我的博客里。這些作品，或品味生活；或勵(lì)志奮進(jìn)；或抒發(fā)激情；————成為同學(xué)們喜愛(ài)的“再現(xiàn)課堂”。同學(xué)們紛紛給我在博客里留言，班級(jí)“小博客”陽(yáng)光蓓蕾在留言中說(shuō)：“老師，我每次讀你網(wǎng)上的作文，就好像看到你微笑著走到了我身邊！”這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我給全班同學(xué)寫(xiě)了一篇新學(xué)期寄語(yǔ)，發(fā)到博客里，語(yǔ)文課上，我打開(kāi)電腦，和同學(xué)們一起欣賞班級(jí)的博客天地。我無(wú)限深情的朗讀著寫(xiě)給他們的祝福和希望，教室里靜悄悄的，一雙雙星光閃爍的眼睛是那樣專注，那樣深情。當(dāng)我讀到：“老師愿做一只蠟燭，在點(diǎn)燃你們智慧的同時(shí)，你們產(chǎn)生巨大的光輝也會(huì)映照得我更加輝煌！”這時(shí)，同學(xué)們突然鼓起掌來(lái)，就在贏得掌聲的那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，我感受到：愛(ài)，是多么幸福！
作家冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。”我奉獻(xiàn)給同學(xué)們絲絲入扣的愛(ài)心，收獲到的是他們純潔而童真的流露：有時(shí)，他們趁其不備往我的衣兜里塞進(jìn)幾顆糖果；有時(shí)，他們悄悄在我的發(fā)梢上別上一個(gè)可愛(ài)的小發(fā)夾；有時(shí)偷偷在我的衣角邊貼上美麗的大頭貼；甚至還有同學(xué)神秘的塞給我紙條：“老師，我真的喜歡你！”
最難忘的，是今年的教師節(jié)。那天早晨。我剛走進(jìn)教室，xx同學(xué)就走到我面前，羞澀地說(shuō)：“老師，我送你一個(gè)禮物”。沒(méi)等我說(shuō)話，她就機(jī)敏的從背后拿出一束金黃色的野菊花，里面夾雜一些不知名的小草，花蕊中還滾動(dòng)著晶瑩的露珠。青青的草，黃黃的花，散發(fā)出一股淡淡的清香。我小心翼翼的把這束“花”放在裝滿清水的瓶子里，然后端端正正放在講臺(tái)上。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后聚攏來(lái)欣賞，那一張張微笑的臉真像一朵朵燦爛的花！下午班會(huì)課時(shí)，當(dāng)我走進(jìn)教室，突然發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著幾個(gè)彩色的大字：“鮮花送給您，祝老師節(jié)日快樂(lè)！”旁邊還畫(huà)滿了野菊花，教室兩邊的窗臺(tái)上，也擺滿了小野花，金黃的、淺紅的、潔白的，五彩繽紛，多姿多彩。一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，插在瓶里的野花輕輕搖動(dòng)，整個(gè)教室充滿了一種自然的清新的氣息！
班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“老師，今天是您的節(jié)日，這些花，是我們中午在城墻邊為您采集的，我們知道您最喜歡花！”看到一花引來(lái)萬(wàn)花開(kāi)的生動(dòng)情景，聽(tīng)著這純潔真誠(chéng)的動(dòng)人話語(yǔ)，我陶醉了！我難以描述那一刻我心靈的感動(dòng)！它讓我從此懂得什么是天然去雕飾的美，什么是震撼心靈的愛(ài)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
人文關(guān)懷演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
一年一度的母親節(jié)又來(lái)了。我的媽媽很喜歡康乃馨，所以我要送媽媽一束最美的康乃馨。
當(dāng)我拿著自己積攢很長(zhǎng)時(shí)間的零花錢(qián)急匆匆趕往花店時(shí)，康乃馨卻已經(jīng)買(mǎi)完了。這可怎么辦呀，我絞盡腦汁的想，終于想出了一個(gè)好辦法。我不顧三七二十一，以我最快的速度往家里跑，跑到了小區(qū)的后面，摘了許多漂亮的小野花兒。我一邊摘一邊想，這可是我辛辛苦苦摘的，媽媽一定會(huì)很喜歡。因?yàn)榕艿锰保乙呀?jīng)是滿頭大汗了，但是我覺(jué)得累一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要媽媽高興就行了。我摘了一大束，沖回家，找了根七彩繩把它扎了起來(lái)，還系了個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。
當(dāng)媽媽回到家時(shí)，我迫不及待地把花兒獻(xiàn)給了媽媽，并深情地說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！祝你天天都有好心情！”可媽媽今天很奇怪居然連一句謝謝都沒(méi)說(shuō)，只淡淡的說(shuō)：“乖乖在家呆著，我一會(huì)兒就回來(lái)�！闭f(shuō)著沖出了大門(mén)。
正在我發(fā)愣的時(shí)候，樓道里傳來(lái)了媽媽的聲音：“媽，母親節(jié)快樂(lè)！我給您做了很多菜，正準(zhǔn)備接您過(guò)來(lái)吃飯呢！”“哎，人老了，牙不行了，還是讓孩子多吃點(diǎn)吧�！边@聲音太熟了，可突然之間就想不起來(lái)了。門(mén)開(kāi)了，姥姥顫顫巍巍地走了進(jìn)來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“紫怡，最近學(xué)習(xí)怎么樣？”我連忙說(shuō)：“都挺好，姥姥您放心吧！”
瞬間，我明白了很多道理：今天不僅是我媽媽的節(jié)日，更是全天下所有母親的節(jié)日。我能想到媽媽，媽媽自然會(huì)想到媽媽的媽媽。這時(shí)我明白了媽媽剛才對(duì)我的冷淡和不在意，她是太著急給姥姥過(guò)節(jié)了。我相信每一位母親都是偉大的，母親節(jié)應(yīng)該屬于每一位母親�。∠氲竭@里，我的心一酸，眼淚不由自主地流了下來(lái)……
人文關(guān)懷演講稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是來(lái)自xx班的學(xué)生xx，很高興，我能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在升旗臺(tái)上進(jìn)行演講，今天，我要演講的題目是“關(guān)愛(ài)同學(xué)”。
在座的各位同學(xué)想必都是非常熱情好助的人吧，我要說(shuō)的關(guān)愛(ài)同學(xué)，并不是我們素常理解的那一層字面意思。今天，我就和大家好好講一講，什么是關(guān)愛(ài)同學(xué)，我們?cè)撛鯓尤リP(guān)愛(ài)同學(xué)。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都是大自然對(duì)每一個(gè)靈魂最獨(dú)特的饋贈(zèng)，生命，便是這個(gè)世上最珍貴的東西。每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，所以，每個(gè)人，都會(huì)有自己的情緒和思維，這便是這個(gè)大千世界的獨(dú)特之處。我們很多時(shí)候，往往會(huì)因?yàn)槊β�，而忽略了自己。我們只看到�?shī)和遠(yuǎn)方，卻忽略了近在眼前的人。我們正處于青春年少時(shí)，很多時(shí)候，我們會(huì)遇到各種各樣的事情來(lái)左右我們的情緒，有的時(shí)候，有些同學(xué)可能會(huì)控制不好，導(dǎo)致自己產(chǎn)生了不良情緒和自卑心理。
今天，我要說(shuō)的，便是學(xué)會(huì)察言觀色，照顧同學(xué)的情緒。很多時(shí)候，語(yǔ)言的力量是十分重的，它帶給人的影響比外界和我們身體上受到的影響更大，因?yàn)檫@種影響，是直入人心的，并且會(huì)持續(xù)影響。有的時(shí)候，我們不經(jīng)意間的一句話，就會(huì)讓一些同學(xué)受到傷害，但是我們可能覺(jué)得沒(méi)有什么，但是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這是對(duì)他們心靈的一次創(chuàng)傷。有的同學(xué)天生麗質(zhì)，所以難免遭到妒忌和詆毀，有的人可能因?yàn)橄嗝脖怀靶�，而有的人因�(yàn)槠椒捕械阶员啊Ｓ械娜艘驗(yàn)轶w型的原因，被人諷刺嘲笑，有的人因?yàn)樘焐娜毕�，被排擠。同學(xué)們，相比在場(chǎng)的很多人都經(jīng)歷過(guò)這種心情，我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這些情緒，還有一些情況我沒(méi)有列舉出來(lái)，但是我說(shuō)的都是最普遍的現(xiàn)象。有的時(shí)候，你所認(rèn)為的玩笑話可能為成為他人的心病，語(yǔ)言的力量是可怕的，這種傷害往往需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間才能好轉(zhuǎn)。
其實(shí)，關(guān)愛(ài)我們的同學(xué)很簡(jiǎn)單，我們可以指出同學(xué)不正確的行為，但是要方式得當(dāng)，要懂得為對(duì)方留情面，畢竟每一個(gè)人都需要尊重。在有的同學(xué)遇到挫折的時(shí)候，我們不要落井下石，我們可以說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，讓他們加油，挺住。在有的同學(xué)被欺負(fù)的時(shí)候，我們要挺身而出，為他們伸張正義。
關(guān)愛(ài)同學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單，同學(xué)們，珍惜眼前人，為他們傳遞自己溫暖的能量，一個(gè)有愛(ài)的集體會(huì)促使人不斷變得優(yōu)秀！
人文關(guān)懷演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)》。
如果你是個(gè)盲人，在漆黑的夜里走，你會(huì)為別人打上一盞燈嗎？也許你會(huì)不屑：盲人何須點(diǎn)燈！可是你想過(guò)沒(méi)有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時(shí)，也避開(kāi)了自己的不幸。關(guān)愛(ài)別人，其實(shí)就是關(guān)愛(ài)自己。
詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖�！笔堑�，關(guān)愛(ài)是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛(ài)也是最大的善行。
我們是幸福的，因?yàn)槲覀兠刻於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛(ài)。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)懷。正如為了挽救學(xué)生的生命而被卷入車(chē)下的最美女教師——張麗莉一樣，這樣深沉的關(guān)心和愛(ài)感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，也震撼了無(wú)數(shù)顆冰封已久的心。
五月第三個(gè)星期日，也就是昨天，是全國(guó)助殘日。
在以關(guān)愛(ài)他人為主旋律的今天，關(guān)愛(ài)殘疾人，不僅是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助！
除了關(guān)愛(ài)殘疾人之外，我們能做的事情還有很多。有的同學(xué)？因?yàn)楦改福吭缭绲厝ナ�，只能和年邁的祖父母生活在一起，不僅？要支撐整個(gè)家庭，還要？兼顧學(xué)業(yè)；有的同學(xué)由于家中雙親病重，為了治病而負(fù)債累累……他們盡管學(xué)習(xí)刻苦成績(jī)優(yōu)秀，卻因?yàn)榧揖车脑驘o(wú)法順利完成學(xué)業(yè)。
為了幫助這些貧困的同學(xué)，以全國(guó)助殘日這一契機(jī)，我們學(xué)校正在舉行以班級(jí)為單位的校園義賣(mài)活動(dòng)，義賣(mài)活動(dòng)所得款項(xiàng)將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會(huì)殘疾人，希望大家積極參與，伸出我們的雙手，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，關(guān)愛(ài)他人吧，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)吧，對(duì)于個(gè)人，是貯蓄幸福；對(duì)于學(xué)校社會(huì)，是最大的進(jìn)步動(dòng)力。今天我們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時(shí)代付與給我們的使命！
謝謝大家，我的演講完畢。
人文關(guān)懷演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我來(lái)此初二4班，我的名字叫做xx，我今天的演講題目是：“關(guān)愛(ài)老人，人人有責(zé)”。
首先十分感謝我的班主任選我來(lái)進(jìn)行此次的演講，謝謝學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)。
大家都應(yīng)該知道，我國(guó)現(xiàn)在正在想人口老齡化的社會(huì)演變，人口老齡化已然成為了一種趨勢(shì)，我們更是應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候關(guān)愛(ài)老人，照顧老人，多陪伴老人，我想大家的爺爺奶奶外公外婆都應(yīng)該還健在，你不妨現(xiàn)在想一下，他們現(xiàn)在都在干嘛，是不是兩個(gè)人在家守著空蕩蕩的房子，看著電視，互相也不會(huì)多說(shuō)什么話，家里冷清的要死；又或者一個(gè)人在家養(yǎng)著那些沒(méi)有感情的花花草草，每天的樂(lè)趣就是打理它們，因?yàn)樗麄兓俗銐虻臅r(shí)間足夠的精力，花草被養(yǎng)的生機(jī)盎然；又或者一個(gè)人拿著老式收音機(jī)，泡了一杯茶，坐在門(mén)口不知道在想什么，一坐就是一上午？
現(xiàn)在的我們真的是太忙了，大人們忙著工作，有時(shí)間晚飯都沒(méi)時(shí)間回來(lái)吃，孩子們又全在學(xué)校讀書(shū)，只能孤零零的在家，一個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有，他們沒(méi)有年輕過(guò)嗎，他們知道所以不說(shuō)，不會(huì)主動(dòng)要求你放下工作在家陪他，他們真的是太需要我們的關(guān)愛(ài)了，就拿我的奶奶來(lái)說(shuō)，她為自己孩子操勞了大半輩子，好不容易自己的孩子長(zhǎng)大了成家了能養(yǎng)活自己的，自己不用在辛苦的工作了。我的爸爸媽媽讓她在家安享晚年，享享清福，可她卻閑不住，去找了份環(huán)衛(wèi)工人的工作，每天又忙碌起來(lái)，我問(wèn)她為什么還要去工作，又苦又累的，何必呢，她的一番話，讓我熱淚盈眶，她說(shuō)，我老啦，閑下來(lái)就總覺(jué)得自己沒(méi)用了，不被你們需要了，我現(xiàn)在還能干得動(dòng)，多多少少能幫你爸媽分擔(dān)點(diǎn)壓力。
是啊，誰(shuí)不想等老了，子孫滿堂，其樂(lè)融融，共享天倫之樂(lè)，有孩子們的陪伴，而不是好東西給買(mǎi)，人卻不在，多少人的爺爺奶奶外公外婆一直都住在老家，你們只有節(jié)假日才會(huì)抽空去看他們一眼，難道他們就應(yīng)該被遺忘嗎？……中秋節(jié)，本來(lái)都說(shuō)好要一家人一起吃飯，早起忙活一天，晚上一桌子豐盛的團(tuán)圓飯，結(jié)果接到孩子的電話：“媽，今天公司加班，等下會(huì)有聚會(huì)的，我就不回來(lái)吃飯了”。忙，都忙，忙點(diǎn)好啊，她只能體諒我們，誰(shuí)又能知道他們內(nèi)心有多么的失望和難過(guò)？其實(shí)我們是有時(shí)間的，但是為什么不愿意把自己空閑的時(shí)間給家里的老人，多點(diǎn)陪伴，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)呢，就因?yàn)樗麄兝狭耍憔筒幌敫麄冋f(shuō)話，不想跟他們呆在一起了？難道都忘了他們才是一手把你拉扯大的人，這份恩情你不要這么的理所當(dāng)然，你欠他們的多多了。
在此我呼吁大家回家后多跟爺爺奶奶外公外婆聊聊天，聊聊你在學(xué)校發(fā)生的瑣事，聊聊他們想要什么，想去哪里，還有些什么沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的.愿望，多關(guān)心他們，他們老了，情感上比小孩子還脆弱，很容易因?yàn)殡y過(guò)的事哭，也很容易因?yàn)槟銈冴P(guān)愛(ài)他們的小舉動(dòng)，開(kāi)心半天。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
人文關(guān)懷演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我們都知道生活在陽(yáng)光下，萬(wàn)物離不開(kāi)陽(yáng)光的普照，有了陽(yáng)光，花兒才能綻放，有了陽(yáng)光，萬(wàn)物才能生長(zhǎng)，所以有了陽(yáng)光，才有了燦爛的世界。
在我們生活中，愛(ài)，就像陽(yáng)光一樣，溫暖了我們孤獨(dú)的心，照亮了我們前行的路。
今天，我演講的題目是《愛(ài)是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光》。
作為一名教師，站在三尺講臺(tái)上，日復(fù)一日，年復(fù)一年為學(xué)生傳授著知識(shí)，我們傾其所有，我們不求回報(bào)，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。
然而正是這平淡的工作中，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的教師，通過(guò)自己的努力，培育出一批又一批祖國(guó)的棟梁。
崇高在這平凡中熠熠閃光，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。
老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個(gè)閃光的坐標(biāo);每留下一步腳印，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。
作為一名教師，愛(ài)心是教育的靈魂，沒(méi)有了愛(ài)，教育就蕩然無(wú)存。
愛(ài)心給我動(dòng)力，愛(ài)心給孩子呵護(hù)，愛(ài)心給每一個(gè)參與教育的人以花朵的芬芳。
愛(ài)心，讓我們每一個(gè)人遠(yuǎn)離黑暗，不再孤獨(dú)。
擁有愛(ài)心的人是富足的。
在我們的生活中，許許多多的老師，為了學(xué)生的成長(zhǎng)傾注著自己的心血。
在危難時(shí)刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。
我們永遠(yuǎn)記得，在2008年的5月12日，地球媽媽的一聲輕咳，帶給了汶川毀滅性的災(zāi)難，在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，那一個(gè)個(gè)普通的名字在灰塵中鑄就師魂，在廢墟上樹(shù)起豐碑，用生命刻下不朽的板書(shū)。
在災(zāi)難降臨的瞬間，他們把生的希望留給別人，在生死抉擇的一刻，他們把死的危險(xiǎn)留給自己。
在德陽(yáng)東汽中學(xué)，一位叫譚千秋的老師張開(kāi)雙臂，護(hù)著課桌下4個(gè)學(xué)生，4名學(xué)生全部獲救，自己卻已離開(kāi)人世，他那張開(kāi)雙臂的姿勢(shì)宛如一只展翅的雄鷹，在那一刻成為永恒的愛(ài)的雕塑;
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕，由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，
為了救出孩子，救援人員含淚鋸掉了他的雙臂。
他就是該校29歲的老師張米亞，歌里這樣唱道：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為學(xué)生牢牢守住了生命之門(mén);5月13日晚11點(diǎn)，女教師向倩的遺體被找到：
廢墟中，她雙手環(huán)抱，將三名學(xué)生緊緊地?fù)碓谛厍埃衲赣H護(hù)衛(wèi)著自己的孩子!而她的身體已斷為三截，人們?cè)趺匆矡o(wú)法掰開(kāi)她那緊緊摟住學(xué)生的雙手!在場(chǎng)的所有人淚流滿面、泣不成聲!
在遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園，當(dāng)救援人員扒開(kāi)廢墟，發(fā)現(xiàn)一位女教師時(shí)，她是用后背擋住了倒向?qū)W生的水泥板，她的身下護(hù)衛(wèi)著一個(gè)幼小的孩子，孩子活下來(lái)了，她的青春卻永遠(yuǎn)定格在了21歲;
紅白鎮(zhèn)小學(xué)，是老師用雙手撐開(kāi)被擠壓變形的房門(mén)，他倒下了，可是他的雙手還指向?qū)W生們逃生的方向……難道他們都不留戀青春的美好?難道他們都不知道生命的可貴?不是，因?yàn)樗麄兪墙處煟?/p>
他們要用自己的鮮血和生命挽救孩子們花朵般的生命，奏響蕩氣回腸的生命之歌!
師德在危難時(shí)刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒!這種光芒，也許平時(shí)像天幕上微弱的星光被忽略，但關(guān)鍵時(shí)刻卻迸發(fā)出比太陽(yáng)還要強(qiáng)烈還要耀眼的亮度!
無(wú)論是面對(duì)從天而降的巨大災(zāi)難，還是生活中那些瑣碎的細(xì)節(jié)，老師用自己的愛(ài)，同樣書(shū)寫(xiě)著不朽的傳說(shuō)。
在我剛畢業(yè)的時(shí)候，一位老教師曾說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)孩子，都是一個(gè)天使，無(wú)論是安靜聽(tīng)話還是調(diào)皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛(ài)的陽(yáng)光灑在他們身上。
教師的愛(ài)像春雨滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，教師的愛(ài)像路燈照亮學(xué)生的方向，教師的愛(ài)像一把大掃帚，能掃去學(xué)生心靈上的塵土�！�
說(shuō)得多好啊!那么，我們?yōu)槭裁催�要吝嗇我們的愛(ài)呢?面對(duì)所有的孩子，教師是太陽(yáng)，愛(ài)心就是陽(yáng)光，如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵，我愿做護(hù)花的綠葉;
如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁。
作為教師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠;真的很普通，普通的猶如一片綠葉。
但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫(xiě)了許多不普通的樂(lè)章。
我們沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)證明自己。
一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。
我們的愛(ài)心，讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福;而我們，在不停的為自己——加油!
讓我們每一位教師都能把陽(yáng)光帶給學(xué)生，都能把愛(ài)心帶給學(xué)生，都能讓未來(lái)更充滿希望，讓祖國(guó)的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。
人文關(guān)懷演講稿 篇19
各位同學(xué)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任
相互關(guān)愛(ài)
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。
……
現(xiàn)在我離開(kāi)了遠(yuǎn)方的父母，來(lái)到了新華，母親問(wèn)我會(huì)不會(huì)想家的時(shí)候，我很堅(jiān)定地說(shuō)：“不會(huì)，肯定不會(huì)！”
可是來(lái)了學(xué)校，面對(duì)陌生的環(huán)境陌生的面孔，我好想哭。正心煩意亂的時(shí)候，家里來(lái)了電話，母親恰到好處地問(wèn)我好嗎。我的眼淚很快就下來(lái)了，強(qiáng)忍著才沒(méi)讓她發(fā)覺(jué)。
沒(méi)慢慢熟悉了后，雖然不再如當(dāng)初那么想家，但總有不開(kāi)心的時(shí)候，很多次夜晚來(lái)臨，心情寂寞的時(shí)候，就會(huì)自然的想起遠(yuǎn)方的家人，想起那在遙遠(yuǎn)的山村中自己生活了十幾個(gè)春秋的家，打個(gè)電話問(wèn)候一聲，聽(tīng)聽(tīng)父母那慈祥的聲音。
母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“孩子，在學(xué)校好嗎？家里什么都好，不要太過(guò)掛念�！�
母親時(shí)時(shí)刻刻想念著我，記掛著我的飲食起居，詢問(wèn)著在遠(yuǎn)方的我是否還習(xí)慣異鄉(xiāng)的生活，時(shí)時(shí)的囑咐著我要保重身體，母親的聲聲關(guān)愛(ài)，又怎讓我不掛念家人呢？
電話里父親的聲音有些沙啞，老實(shí)的父親不會(huì)說(shuō)太多的話，電話里的他總是問(wèn)我“吃飯了沒(méi)有，有沒(méi)有生活費(fèi)，要吃的好一點(diǎn)，？”但是我心里清楚地知道，父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子，用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛(ài)融進(jìn)了向別人講自己孩子時(shí)的那一臉燦爛的笑里。
我們家在農(nóng)村，撫養(yǎng)我和哥哥很不容易，更何況要送我們都讀書(shū)。面對(duì)巨額的學(xué)費(fèi)，父母咬牙堅(jiān)持著，任生活的重?fù)?dān)把他們的肩膀壓彎，毫無(wú)怨言。
現(xiàn)在，我們都在外面學(xué)習(xí)或是工作，守著空空的房子，接電話就成了父母最快樂(lè)的事了。我們一個(gè)個(gè)打電話回去，父母樂(lè)滋滋地告訴其他幾個(gè)的情況。我想，那也許是他們最幸福的時(shí)刻。
雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，離父母何止十萬(wàn)八千里，但是父母給的關(guān)愛(ài)還無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我的身邊圍繞著，父母給我的無(wú)窮力量鼓勵(lì)著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂寞時(shí)刻，他們始終是我精神的支柱。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩摹．?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會(huì)記得感謝長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝的大嬸，也許會(huì)記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！記一件相互關(guān)愛(ài)的事
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場(chǎng)驟雨就要來(lái)臨那時(shí)，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見(jiàn)老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因?yàn)槲壹业拿薇贿�正在小姨家那曬太陽(yáng)呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會(huì)挨凍的，哪位天使姐姐來(lái)救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點(diǎn)來(lái)呀！我正想著，嘿！真是說(shuō)曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來(lái)了。我們就在路邊穿上雨衣，我對(duì)媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)呀！再晚，棉被可就沒(méi)救了！”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒(méi)辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達(dá)小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時(shí)，打開(kāi)門(mén)，咦？為什么門(mén)能打開(kāi)呀，今天小姨家應(yīng)該沒(méi)有人呀，不管了，先收棉被，等我進(jìn)到屋時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)棉被已經(jīng)收好了，真是虛驚一場(chǎng)呀后來(lái)，我才明白事情原來(lái)是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見(jiàn)到風(fēng)云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽(yáng)呢。表哥立刻飛奔向露天陽(yáng)臺(tái)，以最快的速度收下了棉被，當(dāng)表哥走進(jìn)屋里沒(méi)幾步時(shí)，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來(lái)。表哥不由自主地說(shuō)：“真是危險(xiǎn)呀！”我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關(guān)愛(ài)別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞于他人，讓世界充滿關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類(lèi)吧！
人文關(guān)懷演講稿 篇20
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我發(fā)言的題目是《學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)》。
在我們的生活當(dāng)中，總離不開(kāi)“關(guān)愛(ài)”這兩個(gè)字，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)媽媽、爸爸，關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶，關(guān)愛(ài)老師、同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)人。
如果媽媽感冒發(fā)燒，你可以給媽媽做一點(diǎn)熱騰騰的可口飯菜，再幫媽媽把藥準(zhǔn)備好;走在馬路上，你遇到一位老奶奶吃力的拿著菜，你可以幫一下老奶奶;當(dāng)你看見(jiàn)小朋友摔倒了，你可以主動(dòng)把小朋友扶起來(lái)……
有時(shí)，你看到某個(gè)同學(xué)不愿與人相處，不喜歡說(shuō)話，你可以陪他聊一聊，分擔(dān)他的憂愁和苦惱，使他明白同學(xué)之間相互交流和溝通，同學(xué)之間說(shuō)說(shuō)笑笑挺好的，不僅能使人更開(kāi)心、更快樂(lè)，也能增進(jìn)同學(xué)間的友誼。一位阿姨生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為她扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次!”第三針果然成功了。小護(hù)士終于嘆了口氣，她連聲說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵(lì)，我真不敢給您扎了�！卑⒁谈嬖V小護(hù)士，阿姨也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將有她的第一個(gè)患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。
如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子懷有一份憐愛(ài)，會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計(jì)較和猜疑。
是啊!將心比心學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，我們都愛(ài)自已的親人，我們也希望親人在困難的時(shí)候得到關(guān)愛(ài)。不是只我們愛(ài)親人，人與人之間的感情一樣都是深厚的。他們也愛(ài)自己的父母以及家人。可是如果人們都只想讓自己以及家人困難時(shí)候得到關(guān)愛(ài)，而自己卻不去關(guān)愛(ài)別人，如果人們都這樣想，何來(lái)關(guān)愛(ài)他人呢?我們不能只奢求別人給予關(guān)愛(ài)，而自己卻不在別人困難的時(shí)候給予關(guān)愛(ài)。只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，當(dāng)別人遇到了困惑的時(shí)候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣流進(jìn)她的心田。我們都曾有美好的童年，也將會(huì)有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時(shí)就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒(méi)人理你嗎?難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，幾乎走不動(dòng)路，有人扶你過(guò)馬路嗎?文明是靠大家共同維護(hù)的，不是靠個(gè)人完成的。不是有一首歌嗎?只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。親愛(ài)的朋友們，不要吝嗇你的愛(ài)。獻(xiàn)出你的一份關(guān)愛(ài)，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛(ài)心的世界里，有你、有我、有她。
其實(shí)，關(guān)愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，從你身邊一點(diǎn)一滴的小事做起�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@首歌唱出了我們的心聲。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧，這會(huì)使你的生活更有價(jià)值�！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)就是互相支撐，人生來(lái)就應(yīng)該相互關(guān)心，相互關(guān)愛(ài)，沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)立生存。人與人之間只有互相關(guān)愛(ài)，才能生活的更和諧美好。人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大河有干涸的時(shí)候，生靈有滅亡的時(shí)候，唯有關(guān)愛(ài)，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
謝謝大家。
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