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題作文

溫暖為題的作文

時(shí)間:2022-07-28 18:12:44 題作文 我要投稿

精選溫暖為題的作文四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的溫暖為題的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選溫暖為題的作文四篇

溫暖為題的作文 篇1

  溫暖,這是一個(gè)能夠詮釋愛的詞語(yǔ)。父愛、母愛、友愛,但任何的愛都比不上父母對(duì)我們的愛溫暖,因?yàn)楦改傅膼,是真正永恒不變的溫暖?/p>

  我認(rèn)為能夠維護(hù)生命之最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛。父母的愛,是一種對(duì)兒女天生的愛、自然地愛。父母是花瓣,孩子是花蕊,在花還沒有完全綻放時(shí),花瓣總是緊抱著花蕊。

  那 年夏天,真的應(yīng)了那句老話:"夏天孩兒面,一天變?nèi)椤?!忊忊彙抡n了,放學(xué)了,剛剛還是晴空萬(wàn)里,可現(xiàn)在呢!天空頓時(shí)烏云密布,看到這種天 氣,班上同學(xué)不禁都慌了起來(lái),我也是其中一個(gè)。我當(dāng)時(shí)沒有帶傘,也沒有錢可以買傘,爸爸出差,媽媽——腳扭到了,應(yīng)該不能來(lái)接我,同學(xué)也沒有和我同路的。 天。∥艺媸菬o(wú)藥可救,無(wú)奈之下,我只好沮喪著走出校門,只見外面傾盆大雨,風(fēng)雨交加,一顆顆豆大的雨珠打在我冰冷的臉上。忽然,我的眼前一亮,原來(lái)是媽 媽忍著腳痛,打著雨傘來(lái)接我了。我撲向媽媽,臉上的沮喪消失了,一股暖流涌上心頭。走在路上,媽媽的大手拉著我的小手,媽媽的衣服濕了,而我的衣服都沒有 濕!我終于明白了,原來(lái)每次都只有我一人在傘下,而媽媽卻只是幫我撐著傘……想著想著,我隱約看到走在前面的那對(duì)母女的傘,也是向著孩子那邊傾斜.

  我笑了,笑得是那么溫暖,父母的愛總是在無(wú)形之中給予我們的,他們所需要的不是回報(bào),不是你對(duì)他們金錢的安慰,更不是觸手可及的權(quán)和利。他們要的,并不過(guò)分,想看見你的微笑和快樂,甚至只要你對(duì)他們說(shuō)一聲:"爸爸、媽媽,我愛你們!"就足夠了!

  理解父母應(yīng)該是對(duì)父母來(lái)說(shuō)最好的回報(bào),因?yàn)閶寢尀槟憔艏?xì)選的一件衣服,在你眼中不過(guò)是個(gè)平常的再普通不過(guò)的行為。爸爸的父愛深沉,常常飽含著對(duì)你的愛,而你呢,雖然心知肚明,但還是一言不發(fā),回?fù)羲麄冏畲掏慈诵牡脑。天下的孩子,學(xué)會(huì)詮釋父母的愛吧!

  溫暖不是復(fù)雜的東西,它所包含的,不是別的,就是親情,天底下的真情。理解父母的愛,細(xì)細(xì)的品嘗當(dāng)中的溫暖,你就會(huì)感覺,溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單。

溫暖為題的作文 篇2

  看著窗外,自己定了神。窗外,陽(yáng)光燦爛。興許是春天的緣故吧,新葉都跑出了芽?jī),花朵也?zhēng)先恐后地含苞待放。不知道什么時(shí)候,陽(yáng)光透過(guò)窗戶,直射進(jìn)來(lái),看著那暖暖的陽(yáng)光,心中自然而然的也感覺暖暖的。突然想起葉紹翁的詩(shī)句:“春*滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”我想此時(shí)此刻描繪的就是這幅場(chǎng)景吧。靜靜的,那陽(yáng)光讓我感到溫暖,激起了我心中的一陣漣漪。

  記得好多年了吧,那件事卻依舊像烙印一般深深得印在我的心中。也許,這件事是一件再不過(guò)普通的小事?墒牵鼌s如同一面鏡子,展在我們的面前,時(shí)時(shí)的告訴我們某個(gè)道理,但又使我們感受到其中的溫暖。

  那天,我從家出門,準(zhǔn)備去東吳公園,到超市那邊的時(shí)候,卻見到一個(gè)打扮的很臟的老奶奶,我頓時(shí)感到厭惡,因?yàn)槲艺J(rèn)為,世界上因?yàn)橛辛诉@些不愛干凈的人所以空氣污染指數(shù)才大大提高了。于是,當(dāng)那位老奶奶走過(guò)來(lái)時(shí),我趕緊避到了一邊。知道看到她走到很遠(yuǎn),我才走掉了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我從東吳公園回來(lái),再次經(jīng)

  過(guò)超市,卻看見超市前圍著好大一群人。我好奇的往人群走去,只聽見人群中傳來(lái)一陣陣的議論聲。“真可憐啊,摔倒了竟然沒人扶起來(lái)。”“是啊,真是可憐啊,不過(guò)穿得也臟了點(diǎn)!边沒聽完,我已經(jīng)意識(shí)到那個(gè)摔倒的人是誰(shuí)了。于是,我三步并做兩步往前走到他們說(shuō)的地方。果然,那位老奶奶還在那,依舊沒人去扶她。人們只是一味地在她身上指指點(diǎn)點(diǎn),而老奶奶呢,在人們異樣的眼光中,努力著想要試著去爬起來(lái)。我呆呆地站在那兒,曾好幾次想去扶一把,卻因?yàn)橐恍┰,另自己猶豫不絕。這時(shí),一個(gè)經(jīng)過(guò)的路人看到了這個(gè)場(chǎng)景,毫不猶豫的走到了老奶奶面前。我看到他很清秀,而他的果斷與我的猶豫,截然相反。我開始有一點(diǎn)點(diǎn)的慚愧。那個(gè)路人把在身上的包包拿了下來(lái),放在地上。然后蹲下來(lái),兩手拖著老奶奶的手,把她一把把得攙扶起來(lái),然后仔細(xì)得拍了拍老奶奶身上的灰塵。路人的每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,都在我眼中,過(guò)目不忘。待到一切都恢復(fù)平靜了,圍觀著的人也都漸漸散去,我卻還在那里。我看到路人輕輕地在老奶奶耳邊輕言幾句,老奶奶呵呵得笑了,笑得那樣的燦爛,她拍拍路人的肩膀,不盡的道謝著。路人擺了擺手,與老奶奶道別后,走了。

  何時(shí),太陽(yáng)落山了,夕陽(yáng)下,拉長(zhǎng)了路人的背影,我看著,久久沒有離去。而老奶奶,又顫顫巍巍地走了。天邊的云彩被晚霞輝映得通紅?墒谴藭r(shí)的自己,再也沒有對(duì)老奶奶有一種厭惡,反而是一種同情之心;而那位路人呢,卻使我的心中多有一種尊重與敬仰,而更多的是一絲絲的溫暖。

  “哎,你不要緊吧,對(duì)不起啊。”“沒關(guān)系,沒關(guān)系的!爆F(xiàn)實(shí)中的聲音把我從回憶中拉了回來(lái)。我定了定神,看向窗外,只見他們正揮手告別著。我看著他們,輕輕地笑了。

  是吧,其實(shí)每個(gè)人在社會(huì)上的位置或是另外的,都是平等的,有時(shí)候,或許你小小的對(duì)人的一種幫助,都會(huì)讓任何一個(gè)人心中那最柔弱的部分,身受感觸,激蕩起心中那一陣陣的溫暖;蛟S,正因?yàn)橛羞@樣的人,社會(huì)上才會(huì)充滿溫暖,才會(huì)更加的和諧吧。

溫暖為題的作文 篇3

  花開花落,四季輪回,時(shí)光在流逝,歲月在改變,而那一幅幅溫暖的畫面卻永留在我心中。

  那一次不變的回憶,一直溫暖著我的心田。那一天,天空昏沉沉的,不見一縷陽(yáng)光!昂美浒!”我站在冷風(fēng)中,不禁打了一個(gè)寒顫。我把整個(gè)人都縮在羽絨服里。天越來(lái)越黑,越來(lái)越暗,就在不遠(yuǎn)處站著一個(gè)熟悉的身影,她四處張望著,身體在風(fēng)中任憑風(fēng)雪肆虐。

  那是我的媽媽在等我!

  我心中不禁泛起層層熱浪,眼睛模糊了一片。路邊的路燈仿佛格外明亮,把媽媽的臉龐照得格外清晰。她手里抱著我的外套,神色焦急的四處張望著。瘦小的身軀瑟瑟發(fā)抖。我心疼的朝媽媽招手,看到我,她泛紫的臉上艱難的扯出一抹僵直的笑容。我小跑到她身邊問(wèn):“媽媽,您不冷嗎?”話語(yǔ)間,我握上媽媽的手,碰到她手的瞬間,我驚愕的抬起頭看向媽媽,媽媽的手仿佛沒有一絲溫度的冰棍一般。我的眼淚又洶涌了出來(lái)。媽媽急忙給我套上了外套,扯開我緊握著他的手,生怕凍著我一點(diǎn)。用她那毫無(wú)溫度的手,溫暖的拍打去了我頭上的雪花。

  無(wú)意間,我竟然看見媽媽的頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了絲絲銀發(fā)。我忍住心疼的問(wèn)了媽媽一句:“您什么時(shí)候來(lái)的?”媽媽邊遞給我暖水袋邊說(shuō)。“來(lái)了有一個(gè)多小時(shí)了!蔽毅蹲×,媽媽竟然在寒風(fēng)中等了我一個(gè)小時(shí)。我從暖水袋中抽出手,緊緊的握住了媽媽已經(jīng)不再光滑的雙手,眼中的淚水仿佛決堤了一般,洶涌不止。

  我緊緊地抱住了媽媽,淚水中,媽媽的身影模糊了,我感覺到了前所未有的溫暖。

  我想:這就是愛!最溫暖的事也不過(guò)如此。

  溫暖,是冬天的一片太陽(yáng);是春天的一縷和風(fēng)。溫暖,是承擔(dān)、是愛。我們要對(duì)身邊的每一個(gè)人給予溫暖,讓溫暖永留在每一個(gè)人的.心田。

溫暖為題的作文 篇4

  有人把父愛比作大海;有人把母愛比作春雨;有人把老師的愛比作蠟燭。那么,集體的愛又是什么呢?

  新的學(xué)期到了,我來(lái)到了新的班級(jí),認(rèn)識(shí)了許多好朋友?捎幸晃煌瑢W(xué),我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽,爸爸身患重病,全靠奶奶照顧他?伤粌H成績(jī)不好,還經(jīng)常逃學(xué),讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學(xué)。

  記得那是星期一的早晨,楊斌同學(xué)把作業(yè)交了后,又開始了他的逃跑計(jì)劃。王老師和他的奶奶到處尋找,仍不見他的蹤影。過(guò)了好幾天,王老師告訴我們:楊斌有消息了,不過(guò)只是在廢品回收站找到了他的書包聽到這個(gè)消息,我們都很震驚,一個(gè)學(xué)生連書包都賣掉了,他還讀什么書呢?我們是一個(gè)集體,不能扔下他不管呀!馬上要畢業(yè)了,你叫我們?cè)趺崔k呢?我們?nèi)グ阉臅I回來(lái)吧!不知是誰(shuí)說(shuō)了這么一句。對(duì),我們捐錢把他的書包買回來(lái)再說(shuō)。剎時(shí),教室里沸騰起來(lái)。五角,一元,兩元同學(xué)們像變戲法一樣,捐的錢堆滿了講桌。呀,我沒帶錢!我作為班長(zhǎng)可不能置之不理呀!我我怎么辦呢?正當(dāng)我為難時(shí),老師似乎看出了我的心思,同學(xué)們,我們除了捐錢,是不是該給他說(shuō)點(diǎn)什么呢?我們把自己的心里話寫在紙上一起送給他吧!我迅速拿出筆記本開始寫起來(lái):楊斌,你回來(lái)吧!大家都在等著你歸隊(duì),我們班不能沒有你,你回來(lái)吧!頓時(shí),一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩。

  幾天后,楊斌回來(lái)了,他手里拿著一疊雪白的紙片,熱淚奪眶而出。我們班又是42個(gè)人了。

  溫暖的陽(yáng)光 父親的愛是大海,母親的愛是春雨,老師的愛是蠟燭。但集體的愛是溫暖的陽(yáng)光,暖和著每個(gè)人的胸懷。我為我是六(一)班的一員而自豪。

  陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng),給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽(yáng)光,照耀我的心田。

  已值秋冬季節(jié),天氣漸漸涼了起來(lái),陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了,一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò),坐在教室的我,不禁打了個(gè)寒顫,啊,真冷啊,心中這樣想到,快臨近放學(xué)了,真希望現(xiàn)在就在家中。

  放學(xué)了,走在路上,刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般,樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。

  媽媽下班回來(lái)了,我看到她手里拿了一個(gè)袋子,里面好像是毛線又好像什么圓形東西,算了,不要瞎猜了,還是會(huì)房間寫作業(yè)吧。

  作業(yè)寫好時(shí),已經(jīng)9點(diǎn)多了,可是媽媽房間的燈還在值班,不對(duì)啊,媽媽平時(shí)很早就休息了,今天怎么我懷著好奇的心理,輕輕走到媽媽門前,露出一小條縫隙,而心中緊張的像小兔子到處跑,可能是媽媽太專注手中的事沒在意我,看她專心致志地表情,心中不免有些感動(dòng),看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去,過(guò)了一會(huì),正打算走時(shí),無(wú)意間聽到媽媽說(shuō);明天就可以給甜甜穿了,這樣她可以更暖和些,我的心,顫動(dòng)了,以前小時(shí),媽媽給我的毛衣,原來(lái)是她一針一線織的,而我卻不愛惜,記憶里全是媽媽的片段,雨中送傘,生病時(shí)陪著我,傷心是鼓勵(lì)我媽媽,對(duì)不起,我以前總是為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾,那是竟感覺不到你對(duì)我的愛,媽媽,對(duì)不起,對(duì)不起,心里滿是愧疚,兩行熱淚不知不覺滑過(guò)臉龐,媽媽,謝謝您。

  陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望,陽(yáng)光正如午后船前的那一束溫暖,陽(yáng)光正如逆境中的奇跡,陽(yáng)光正如溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛照耀我的心田。

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