【推薦】我和書作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我和書作文，歡迎大家分享。

我和書作文1

　　我愛書，更愛品書。而我品書的一大標(biāo)準(zhǔn)則是真實(shí)。

　　愛的教育就是最好的例子，它發(fā)生在一百多年前的意大利。作者——亞米契斯以日記的形式向大家介紹了自己小學(xué)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，故事的情結(jié)歷歷在目。

　　記得故事中有一回故事的主人公恩科斯開學(xué)第一天的故事，開學(xué)典禮，新的老師，我真想鉆入書中，把每個(gè)字眼都細(xì)細(xì)品味，走進(jìn)他的'世界。之所以是愛的教育這也少不了恩科斯的父母親給予他的愛，給予他的教育。這讓作者擁有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，抓住生活中的小細(xì)節(jié)：今天上午，我跟科列帝吵架，并不是因?yàn)樗�得了獎我嫉妒他，不，絕對不是嫉妒他，而是我錯了。”這不是在生活中時(shí)常發(fā)生？嗯？這不正是我們現(xiàn)實(shí)生活中的事嗎？我不太喜歡看一些理論書，講的多數(shù)是些人世間的大道理。這些離我們太遙遠(yuǎn)了！踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天，享受它帶給你的快樂，這才是硬道理！總而言之，我要的就是真實(shí)！

　　有人說我太堅(jiān)定了，為什么非要真實(shí)感不可呢？是的。真實(shí)感，是我一直向往的東西。我也希望現(xiàn)在的書能少一些虛構(gòu)，多一點(diǎn)真實(shí)。所謂的真實(shí)感，并不是作者繪聲繪色的描寫，加上一個(gè)感人的情節(jié)就能寫出來的。真正具有真實(shí)感的好書，會讓人感到前所未有的親切感。愛的教育使我的感覺就是這樣。

　　具有真實(shí)感的書是我的至愛，讓我擁有一份最真摯的情感。

我和書作文2

　　書，既是我的老師，又是我的朋友，它是我成長的搖籃，也是我們家庭的“成員”。

　　小時(shí)候，媽媽把我抱在懷里，給我念《唐詩三百首》，從那一刻起，“書”這個(gè)字就深深地刻在我的腦海里。

　　在童年的夜晚，我在床上睜著眼睛看著床前的月光，睡不著的時(shí)候，奶奶就拿出一本《安徒生童話》念給我聽。我被安徒生筆下的“美人魚”、“漁夫”所吸引，嚷嚷著讓奶奶再念一遍。念著念著，我在不知不覺中就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　我在六七歲時(shí)，就開始讀謎語書，有時(shí)，我讀到一個(gè)很難的謎語時(shí)，便仔細(xì)思考，如果想不起來，便會和同學(xué)們商量，到了實(shí)在猜不出來時(shí)，我們才會看答案……

　　到了八歲半時(shí)，我就看了《漢書》，班固筆下的大漢原來是那樣的強(qiáng)盛，那樣的繁榮，我每次都會被書中的內(nèi)容吸引，以至于廢寢忘食。由于我看得書多，知識面廣，所以從三年級起我的成績就一點(diǎn)一點(diǎn)的往上進(jìn)步。

　　到了十歲時(shí)，書已成為我的`老師和朋友，這時(shí)我已經(jīng)讀過《史記》、《后漢書》、《三國演義》、《上下五千年》、《東周列國志》等古典名著。書架上的書琳瑯滿目，除了古著外，還有《童年》和《裝在口袋里的爸爸》這樣的童話等。

　　同時(shí)，書也教會我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、合作、誠信、團(tuán)結(jié)……

　　我愛書，它是我生命中的一部分，也是我最重要的朋友。

我和書作文3

　　書，一直都是我的好朋友。它讓我學(xué)會了許多知識，也讓我學(xué)會了做人的道理，正如一句名言“書是人類的階梯�！睍�讓我感謝不盡。

　　那一年，我們學(xué)校舉行了課外閱讀大賽，我也報(bào)了名參加。

　　起初，我一帆風(fēng)順，試卷上的'題目都不是我的對手，但有一題讓我百思不解。題上說：“彗星有哪幾部分組成？”我一看，愣了，心想：我的天啦，怎么會有這樣的題目？這該怎么辦呀？我?guī)缀鮿佑昧怂�有的腦細(xì)胞，可怎么也想不出來。我只好暫時(shí)放棄這題，做下一題。

　　好不容易把所有的題目做完了，當(dāng)我回頭來檢查時(shí)又想了那題好一會兒，還是沒想到�？旖痪砹�，我?guī)缀踅^望了，心想：怎么辦，怎么辦呀？真是“書到用時(shí)方恨少”呀！就在這時(shí)，我忽然想到《百科全書》上好像說過：“一般的彗星由彗核、彗發(fā)、彗尾三部分組成的�！彼�如同我的救星，在關(guān)鍵時(shí)刻救了我一命。我不得不由衷地來感謝書。

　　競賽完后，老師說那題全校只有三人做出來了，其中就有我。我心想：要不是書，我也做不出來呀！書真是我的好幫手。

　　書真是人類進(jìn)步的階梯��！書不僅給我知識，還給我勇氣，給我力量！

我和書作文4

　　童年啊,你給我留下了多少甜美的回憶!童年,是一方?jīng)]有莠草的凈土;童年是一個(gè)彩色的貝殼;童年是記載我生活的五味瓶;童年是一個(gè)帶著美麗幻想的音符;童年是一串七彩泡泡,它就像天空中的繁星,讓我摘下最閃亮的一顆,給你們介紹介紹吧!

　　我喜歡看書.高爾基曾說:"書籍是人類進(jìn)步的階梯.沒錯,書是全世界的營養(yǎng)品.如果我們是嬰兒,書籍就是我們的搖籃,如果我們是花兒,書籍就是滋潤我們的露珠如過我們是悠悠的白云,就是襯脫我門的`藍(lán)天.今天天氣格外晴朗,我待在家里飽覽哪些可愛的書.書的內(nèi)容豐富多彩,像磁石一般地吸引了我,精彩的安徒生童話,奇妙無比的海底探險(xiǎn),厚如泰山的--十萬個(gè)為什么兒童經(jīng)典小說<<綠屋的安妮>>,琳瑯滿目,令人眼花繚亂!我見到書,就像荒漠里的小綿羊找到了青草,旱烏鴉找到水源,饑餓的狼找到了食物,時(shí)間不知不決覺地過去了,可我依然沉浸在書的海洋中無法自拔.媽媽三翻兩次地來催我吃飯,見我無動于終,火冒三丈,"大喇叭"來了:"--!"我也不甘示弱,和媽媽爭起來,為我可愛的書吵架,值得!

　　書可以把人帶入想象的天地,知識的小宇宙.俗話說:"一日無書,百事慌蕪."書中自有黃金屋,等待著你去探索奧秘!

　　你也介紹介紹你和書的故事吧!

我和書作文5

　　書，是我不會說話的朋友，經(jīng)常讓我陶醉其中，不能自拔。讀書，是我最有意義的課外生活，每天放學(xué)回家做完作業(yè)，書，就是我唯一的主張。以前，我只能看半個(gè)小時(shí)，因?yàn)�，媽媽認(rèn)為我應(yīng)該多把精力放在課本上。其實(shí)課本中的好文章是經(jīng)典，百讀不厭，常讀常新，我讀得很仔細(xì)。后來，媽媽看我成績保持不錯，就放寬了要求，支持我多讀課外書。

　　我讀書時(shí)講究方法，從不囫圇吞棗，遇到好詞好句隨手記下，積累起來；遇到不懂的，就借助工具書，認(rèn)真琢磨思考，豁然開朗后真有成就感！

　　讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。我看得津津有味，但天長日久，手頭幾本書翻得滾瓜爛熟，就好渴望有新書來充實(shí)我的精神生活。于是，我懇求媽媽給我買幾本名著，平時(shí)很節(jié)儉的媽媽竟然毫不猶豫地答應(yīng)了，太不可思議了！我想，媽媽是認(rèn)可了讀書對我的.滋養(yǎng)作用有多大，忙碌的她在難得的空閑時(shí)間里，也喜歡拿起我的書認(rèn)真讀。

　　因?yàn)樽x書的關(guān)系，我經(jīng)常浮想聯(lián)翩。什么時(shí)候我也能到奇妙的海底世界游覽一番呢？我要是窗邊的小豆豆就好了，能在巴學(xué)園里讀書多美好呀！為什么作家就能妙筆生花，將人和事寫得這樣生動？我努力地思索，嘗試，注意培養(yǎng)自己的觀察力，多練筆，慢慢地，我的寫作水平有了進(jìn)步，構(gòu)思別出心裁，見解和觀點(diǎn)與眾不同。這些都是書為我?guī)�來的�?/p>

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”你說，我們可以享受這么愉快的讀書生活，何樂而不為呢？

我和書作文6

　　書，有各種各樣的，有小說、散文、童話、寓言等等各類。但所有類型的書，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：每一個(gè)小故事，都會告訴我們道理，不同的道理，不同的令人深省的道理。這對我們的成長存在好處。

　　每年的讀書節(jié)我都積極參加，雖然不是每一次都有獲得獎項(xiàng)，但我記住了參加的過程以及腦海保存了寫過的文章。小學(xué)時(shí)，我還參加了故事班，文學(xué)社，積極參與了不同書本的兒童劇演出，不管是好是壞的角色，我都參加演出排練，因?yàn)槲抑�道演了這個(gè)人物，可以深入的了解這個(gè)人物的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，可以從他們的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到一些人生道理與為人處世。

　　在我的心里，書等于老師，等于朋友，或者說，書就是我們的老師，就是我們的朋友！其實(shí)，老師除了教我們知識，還教給了我們怎樣做人；朋友除了陪伴我們一起生活學(xué)習(xí)，還陪伴著我們一起領(lǐng)悟做人的.道理。書本在我們的生活中，也正起到這樣的作用。從學(xué)習(xí)如何做人之中，我們也提升了自身的修養(yǎng)。這不正是我們當(dāng)代中學(xué)生所要達(dá)到的目標(biāo)么？

　　當(dāng)我們愛上讀書，我們會在一個(gè)個(gè)故事中長大，在一個(gè)個(gè)故事中明白道理，在一個(gè)個(gè)故事中學(xué)會做人，在一個(gè)個(gè)故事中提升修養(yǎng)……

　　書是我們的良師益友。我喜歡擁有許許多多、不同類型的書。修養(yǎng)在讀書時(shí)提升，讀書使我變成了一個(gè)有修養(yǎng)的航中人。

　　所以，讀書會提升修養(yǎng)，修養(yǎng)會改變?nèi)松�，那么讀書就會改變?nèi)松��?/p>

我和書作文7

　　書！人類稱之為人類文明的長生果，還稱為進(jìn)步的階梯，在我和樹之間也有一段小故事呢，他讓我懂得了做人。

　　上一年級時(shí)，我便接觸了書，最早接觸的是一本兒畫畫，他讓我認(rèn)識到了書的重要，它能給人們帶來開心，不過這是我最低層對書的.理解，上二年級時(shí)，我發(fā)現(xiàn)連環(huán)畫書我再怎么看也不好看了，于是我接觸了一些有知識的書，比如三國演義，西游記，水滸傳那些，開始我還不懂上面的字，只有漫畫版的西游記，我能看個(gè)半懂，可我感覺他們給我了快樂，增強(qiáng)了我的知識能力，是我二年級的期末考試，得特了一個(gè)好成績。

　　上到四年級的時(shí)候，我已經(jīng)讀過快100本書了，我不僅知識得到了提高，還讓我的作文得到了提高，早在一年級時(shí)我開始寫話就沒有什么煩惱，經(jīng)常得全班之冠，都是因?yàn)闀�的作用，每一次寫作文，我都排在班級前三名，四年級的一個(gè)期末考試，有一道題特別難看著同學(xué)都停下了筆，可我發(fā)現(xiàn)這道題是我在一本書上看的，還把這道題畫出來，作為了重點(diǎn)，看著別人都在努力的想了一道題，看著大家都很努力的想，我卻不用想，這都是讀書的作用。

　　這次考試下來，他是我更喜歡讀書了，書是人類進(jìn)步的階梯，這句話說的沒錯，沒有一艘艦艇可以跟他比，也沒有一匹坐騎能跟他比，他帶我們走進(jìn)了知識的大門，帶我們通往人生的巔峰。

我和書作文8

　　書，被譽(yù)為黃金屋，營養(yǎng)品，能陶冶人的性情，愉悅?cè)说男撵`，是人成長的精神食糧和進(jìn)步的臺階。我很愛看書。家里的書可多了，有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《小學(xué)生快樂作文寶典》、《十萬個(gè)為什么》等。我雖然有很多朋友，但是爺爺不讓我出門去玩，于是我只能和書做朋友

　　。孤單時(shí)我看看書，她能解除我的寂寞；委屈之后，我會獨(dú)自一個(gè)人跑回房間，靜靜的看會兒書，她能讓我更加明智；想爸爸媽媽時(shí)，我也會看書，她能將我?guī)�入夢幻境界；高興時(shí)，也會拿起書，我會變的'更加理性……總之，書給我?guī)�來很多快樂。有一次，我在書上看到陳毅小時(shí)侯讀書時(shí)，把墨水當(dāng)成了盞蒜的東西，我不禁覺得很好笑，他怎么會盞墨水吃東西呢？難道自己不知道嗎？然而在我后來親身經(jīng)歷了一件事情后，我改變了這個(gè)看法。

　　一個(gè)星期六的下午，媽媽讓我去買鹽，而那時(shí)我正在看書，沒辦法我這個(gè)“看書狂”只能帶書去了。轉(zhuǎn)了一圈我回來了。剛一進(jìn)家門，媽媽就喊了起來：“我的小祖宗，我讓你買鹽去了，你到兩手空空回來了，真值不著！”這時(shí)我才想起來了——買鹽。哎呀，我的確忘了我干什么去了。沒辦法，媽媽只好沒收我的書，讓我再去買鹽。通過這件事后，我知道了我和陳毅叔叔一樣——看書太入迷。書常常和我作伴，是我形影不離的摯友。我在書的幫助下，一天天成長、一天天進(jìn)步�，F(xiàn)在我越來越喜歡她，離不開她了。

我和書作文9

　　我，一個(gè)不愛讀書的小男孩，是一個(gè)只會打鬧的小男孩。有一次，什么東西改變了我對書的看法。

　　“��！媽媽疼死我了，媽媽……”這是一個(gè)小學(xué)三年級學(xué)生的聲音。當(dāng)時(shí)韌帶受傷，走不動路，在家休息。那段時(shí)間，是我最開心的時(shí)候�；氐郊�，我正靜靜地躺在床上，昏昏欲睡。躺在床上，真希望有個(gè)朋友在我面前陪我玩。突然，我媽媽下班了。他給了我一本書，但他自己去洗衣服了。我看了一下，是《楊紅櫻校園小說》。我大叫：“媽媽！媽媽，你知道我不喜歡讀書，我買了這本書�！蔽艺娴牟幌肟催@本書，但是不看就沒意思了。我翻開第一頁，放聲大笑。連側(cè)面都這么搞笑，故事肯定更有趣。我去查號臺了。第一個(gè)故事是三八線。這是什么？我的好奇心迫使我翻到下一頁。就這樣，我一頁一頁的看，腿疼，很快就好了。每次看故事，都要笑幾分鐘。一個(gè)月后，我傷了腿，看完了《楊紅櫻校園小說》。我會每天讀幾個(gè)小時(shí)的書。從四年級開始，我的作文水平一直在班里十左右，看書豐富了我的.想象力。看完第一本書，急著買最超值的b，又看了《小尼古拉》這本書，急著買�，F(xiàn)在五年級，看了《小尼古拉》全集，有五篇！

　　書是你最友好的朋友，也是你最溫暖的家。我們離不開書，就像花離不開蜜蜂，就像莊稼離不開鳥，就像人類離不開家。將來，我必須多讀書，因?yàn)槲腋�聰�?/p>

我和書作文10

　　書，伴我一生，它是我焦急時(shí)的平靜劑，是我憂傷時(shí)的調(diào)養(yǎng)劑，是我無事可做停留的港灣，書，給予了我太多太多……

　　一次，我的筆丟了，怎么也找不到，我焦急萬分。這時(shí)，我看到了一本書，是一本關(guān)于推理的書。我想從里面的一些方法里找到能幫我找回筆的，便看了起來。我看著看著，忘了找筆的事情，反而沉迷其中，看得津津有味；一次，我因?yàn)闆]而沮喪，隨手拿起一本書，細(xì)細(xì)閱覽起來，慢慢的，我的心平靜了，陷在了書的世界里，讓我不去想任何事情：還有一次，哥哥走了，我的心中充滿了無措，不知道干什么。這時(shí)，我看到了一本書，想借此打發(fā)一下時(shí)間。看著看著，我的心又重新明朗了起來，這都是書的功勞�。�

　　書，是我的朋友，這個(gè)朋友可以幫助我增長知識，可以讓我平復(fù)心情，可以讓我遨游在書海中，還可以讓我學(xué)到永遠(yuǎn)學(xué)不完的知識。

　　書的世界像太空一樣無邊無際，像海一樣包含無盡的知識，像天空一樣任我飛翔……

　　韓愈的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”告訴我們：和在讀書、學(xué)習(xí)的`道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可使。想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的條件。

　　我的夢，中國夢，中國夢，強(qiáng)國夢。讓我們從現(xiàn)在起共同努力吧！

我和書作文11

　　書海無瀚，知識無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨(dú)鐘。自古以來，書本就是人類的好友。早至孔夫子以書為伴，滿腹經(jīng)文，流芳百世。像名人愛讀書的例子數(shù)不勝數(shù)，這不表明書在社會上起到非常重要的地位。

　　從小媽媽就給我買了許多卡通書、故事書。我那時(shí)候?qū)�書一點(diǎn)興趣也沒有，經(jīng)常把媽媽買的書當(dāng)玩具來玩，書常常被我撕毀東一塊西一塊，沒有一本完整的。媽媽每次見了就跟我說要怎么樣愛護(hù)書，說了一大通道理后又幫我把書貼好，媽媽還把我的'第一本啟蒙書也是被我撕得最爛，被媽媽補(bǔ)了最多的那本書至今還保存著，媽媽說這是我的成長歷史見證。

　　那個(gè)時(shí)候我還不識字，媽媽就每晚講故事，還一字一字地念書給我聽，我就津津有味地聽著。習(xí)慣成自然，后來我有了一個(gè)習(xí)慣每天晚上都要看一下故事書。有一次，老師讓我上臺表演講故事，我講的十分動聽，還用了許多比喻句、形容詞，同學(xué)聽得入迷了。老師還表揚(yáng)了我，叫我再接再厲。看來我還要感謝這些故事書呢。

　　二、三年級時(shí)，我的作業(yè)不好，不會用好詞、好句，考試作文扣了很多分，又要重寫，媽媽就給我買了兩本書，一本是優(yōu)秀作文另一本是好詞、好句、好段大全。我十分喜歡它們，它讓我作文水平提高了，老師還不斷地表揚(yáng)我。

　　書是打開知識大門的“金鑰匙”。又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營養(yǎng)品，它引導(dǎo)我們走進(jìn)新生活，我們要把它當(dāng)作朋友。

我和書作文12

　　如果讓我選擇一位終身的朋友，我會毫不猶豫地選擇書，因?yàn)槭菚�教會了我許多做人的道理，是書開闊了我的眼界，是書給了我知識，是書給了我智慧，給了我力量。

　　上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)椴蛔R字，我最喜歡的'書就是書店里一元錢一冊的圖畫故事書。我被書里的圖畫深深地吸引了，雖然是媽媽把書時(shí)的故事講給我聽的，但我卻能從圖畫中讀懂整個(gè)故事。聽媽媽說，我小時(shí)候一上街就要買書，不買就又哭又鬧。我聽了以后，覺得有些后悔，買不到書已不能哭啊！多丟人��！

　　慢慢地，我上了小學(xué)，圖畫故事書已經(jīng)不能滿足我的求知欲了，起先，只要是好書，我都看。后來，我不是什么好書都看了，我不看考古類的一些書。因?yàn)�，看了那些書之后，我一連要擔(dān)驚受怕地過好幾天（我生來膽子就小）有幾次我獨(dú)自一人上樓時(shí)，都差點(diǎn)兒害怕得喊出聲來。現(xiàn)在，我一看見爸爸、媽媽看那些古的電視，我就擺出助跑恣式，跑到別的屋里去。我也知道人也要懂點(diǎn)兒科學(xué)，但每次看了那些書上的古怪現(xiàn)象，不那些專家給出了什么解釋，我都會犯“疑神疑鬼癥”就連我自已也沒辦法。

　　三年級的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”文學(xué)類書籍。在一次“六一”兒童節(jié)，我認(rèn)識了〈〈淘氣包馬小跳〉〉這本書。我從馬小跳身上學(xué)到了誠實(shí)、善良、勇敢、正直。馬小跳雖然成績不好，也經(jīng)常犯些小錯誤，但他孝敬父母，對朋也很真誠，從不欺負(fù)別人。

　　我最喜歡的一本書是〈〈藍(lán)星傳奇〉〉，書中的人物各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的不足。

我和書作文13

　　書，伴我走過了10個(gè)春秋，支撐了我十年的精神糧食。兩歲時(shí)，我就和書打上了交道。《唐詩三百首》我全部能背了。

　　一年級后，我的知識增長了，嘗試著自己看書。我看的故事書都是有拼音的，所以，我還是能勉強(qiáng)讀的下去的。隨著年齡的增長，我積攢的'書也越來越多。有教科書之類的、故事書、作文書、漫畫書、……數(shù)不勝數(shù)啦！我越來越愛讀書，任何時(shí)候，只要有時(shí)間，我就往書堆里鉆。我晚上也會躺下來看書。不過，我現(xiàn)在快變成“四眼蛙”（戴眼鏡的人）了。

　　有一次，我拿著自己的壓歲錢去新華書城去買書，買了一本故事三百首（要差不多30元吶！使我的錢袋大大縮水了�。┻@本書很有趣，有詩意、這首詩的來歷和詩人的背景都有。我對這本書愛不釋手，因?yàn)檫@本書又可以讓我豐富知識了。最近，我又迷上了《四大名著》中的《紅樓夢》，這本書我以前根本一點(diǎn)也不感興趣，可當(dāng)我第二次翻開這本書時(shí)，好像有股奇怪的魔力在吸引我，使我不得不喜歡上它！

　　其實(shí)仔細(xì)一看，這本書是很有欣賞的價(jià)值的，它可是《四大名著》之首呢！朋友們，書是人類進(jìn)步的階梯。只要你多讀書，讀好書，書就會幫助你進(jìn)步。朋友們，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上把！

我和書作文14

　　說起我看過的書，那可謂是數(shù)不勝數(shù)呀！在我二年級的時(shí)候，那是我第一次接觸讀書這個(gè)令人知識淵博的選項(xiàng)。

　　那是夏天的一個(gè)中午，我在爸爸的書房里翻來翻去。我找到了一本厚厚的書，它的名字叫做《西游記》。由于我強(qiáng)烈的好奇心我翻開了這本書布滿灰塵的書。

　　剛開始我只是囫圇吞棗似的閱讀，后來故事中人物的悲歡離合，常常令我牽腸掛肚。我開始如饑似渴地閱讀，把每句話都把反復(fù)咀嚼……

　　這不，一個(gè)暑假過完啦。一本厚厚的西游記也被我讀完啦。從此我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，爸爸媽媽在家里常常叫我小書蟲呢。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)五年級啦，爸爸書房里的書差不多我都翻閱過了。從書中，我了解到著著名詩人杜甫曾經(jīng)說過讀書破萬卷，下筆如有神。對這句話我頗有感悟。是啊，你想如果一個(gè)人讀書讀得多了。那他寫作文的時(shí)候，腦筋根本動都不用動因?yàn)樗�的腦子里全部都是優(yōu)美詞句。

　　現(xiàn)在讀書已經(jīng)成了我每日中必不可少的`一部分。我真正的體會到了讀書的樂趣讀書多么有趣呀。書中的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，活潑可愛。自從讀書，我的作文提升了不少。

　　朋友，如果你還在為作文而發(fā)愁，那你就多讀書吧。讀書會讓你的知識淵博，讓你出口成章，脫口而出。

　　一句古語說的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”說的一點(diǎn)不差。我喜愛讀書，希望你也可以多多讀書，現(xiàn)在時(shí)候已經(jīng)不走啦，我要是再不回去，媽媽就該催我啦。

我和書作文15

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說得沒錯。從我很小的時(shí)候起，書便悄悄地進(jìn)入了我的生活。我也與書結(jié)下了不解之緣。

　　記得小時(shí)候，我看的書大多只有圖片沒有文字。當(dāng)我要看一本有文字的書時(shí)，我就要讓媽媽或爸爸讀給我聽。晚上，媽媽總是在我睡覺前讀《一千零一夜》，讓我快快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。后來，外婆教我認(rèn)識了很多字，漸漸地我可以自己閱讀一些漫畫書了。

　　在我上一年級的時(shí)候，我擁有了我自己挑選的第一本書------楊紅櫻的`《最后的晚餐》，這本書曾經(jīng)讓我愛不釋手。隨著我想要看的書越來越多，爸爸媽媽也不斷地給我買書。有小說、名著、神話故事、百科全書等等。如今我的書已經(jīng)擺滿了我家的大書櫥。當(dāng)我高興時(shí)，我會拿出自己最喜歡的書看，與書分享快樂；當(dāng)我生氣的時(shí)候我會看一些勵志的書，來安慰自己、鼓勵自己。書成了我形影不離的朋友。

　　書，像一縷陽光，陪伴我成長。書也讓我學(xué)到了許多知識，懂得了很多道理。我愿意永遠(yuǎn)做書的“粉絲“。

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