精選以讓為題的作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的以讓為題的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以讓為題的作文 篇1
讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)。圖書館是公民終身讀書和繼續(xù)教育的學(xué)校，在履行政府公共服務(wù)職能、保證公民自由、平等獲取各種文化信息、提高國民科學(xué)文化素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。
我也許與大多數(shù)人都不太一樣，因為在我生下來時，媽媽就已經(jīng)在新華書店上班啦！也就是說，書是伴我成長的。每次放寒假、放暑假我都和媽媽一起“上班”，一起“下班”。有時認真起來，一天能看十多本書。也不知為什么，一天讀這么多書，我卻絲毫沒有厭倦的感覺。人生在世，修身養(yǎng)性，都離不開讀書，也許，我的一生，難以成為像韓愈、孔子等知識淵博的人，但我一定能做胸有點墨的人。
我國偉大的民主革命先行者孫中山曾說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能夠生活�！睅资陙恚瑢O中山養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，就是每天都要讀些書，甚至在火線指揮作戰(zhàn)時，也都帶有書籍。他一生的好學(xué)，被同時代人譽為“手不釋卷”、“無不博覽”的表率。
臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友�！贝_實，讀書重要，讀一本好書更重要，它會成為你的朋友，成為對你有幫助的朋友。人的一生離不開書。與書為伴，可以使人清雅脫俗，心胸豁達；以書為友，可以使人睿智深刻，懂禮明志。
再談一談我們所學(xué)的文言文，它是典籍。如果先哲的書也如現(xiàn)代書籍般的卷帙浩繁，恐怕即使未被綿長的歷史所淘汰，也將被忙碌的現(xiàn)代人所遺棄了。這也使我明白為什么外國人說中國人是內(nèi)向的，不善也不喜歡宣揚自己。這與我們的先人必然有很大的關(guān)系，就如老子的一句“知者不言，言者不知”。
對于書，無論是古人還是現(xiàn)代人，對其也只有好評。“書猶藥也，可以醫(yī)愚”（劉項語）“讀書破萬卷，下筆如有神”（杜甫語）“書籍是人類進步階梯”（高爾基語）這些名言都是我們所熟悉的。顯然，人生是離不開讀書的。人生，就是一本讀不完的書，書的內(nèi)容需要你自己來譜寫，書的味道就要看你懷著什么樣的心態(tài)去讀這本充滿哲理與懸奧的人生之書。
讓閱讀成為習(xí)慣，使公眾在閱讀中提高品質(zhì)與素養(yǎng)不僅是歷史賦予圖書館人的使命，也是歷史賦予我們每個學(xué)子的使命。讓我們攜起手來，為建設(shè)和傳播先進文化，為營造全民讀書與良好的社會氛圍、提高全民素質(zhì)、推動學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)、構(gòu)建和諧社會而努力奮斗！
以讓為題的作文 篇2
讓我感動的人，不是我的親人，二不是什么大名鼎鼎的人物，而是一位掃馬路的大爺。記得是去年放寒假的時候發(fā)生的一件事。那一天，李叔叔早早地就下了床把我從床上拖起來，當時的太陽才剛剛升起。李叔叔對我說：“你缺少鍛煉，跟我一起出去跑步吧�！蔽抑缓么饝�(yīng)了李叔叔的要求。
一出門，一股寒風吹來，我的脖子感覺像被刀刺過一樣。我和李叔叔跑了一會兒，非但沒有變暖和，反而越來越來冷了。我一邊向手上吹氣，一邊對李叔叔說：“好冷呀！我們回去吧？”李叔叔好像沒有聽見我說的話，只是向前方指去。我順著他的手看去，是一位老大爺，他正在掃馬路。我和李叔叔向老人的位置跑去，我問道：“老大爺，這么冷的.天氣，您怎么出來掃馬路呢？”老大爺抬起頭來，微笑著對我說：“如果我不來掃這些落葉，就會給過馬路的行人、車輛帶來許多不變；反過來，如果我掃馬路了，就會給過馬路的行人，帶來許多方便�！边^了一會兒，老大爺終于把馬路掃完了，突然一陣大風吹來，剛剛掃進垃圾車的垃圾又被風吹散了，我以為老大爺要生氣，可是他并沒有生氣，有開始掃起來。
我看著老大爺，心中不禁涌上一股感動之情。這位老大爺讓我想起了巴金老人說的話：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不在于索取。”我和李叔叔立刻幫助老大爺清理落葉和垃圾，不一會兒，就掃完了。老大爺助人為樂的精神令我感動。他是我最敬佩的人。
以讓為題的作文 篇3
晚上跟遠在江蘇打工的弟弟通了電話，說罷他的婚事，弟弟突然在電話里嘆了一口氣，我問為什么？他跟我說到了小時候的事。弟弟說：“小時侯家里很窮，我們兩兄弟根本沒買過零食吃，昨天我和幾個朋友說到這里，他們都還不信，笑我在撒謊�！�
說到小時候，我不免有些傷心！
還記得我小時候因為把錢拿去買了包書紙遭到母親懲罰，當時我流了好多眼淚，雙膝跪在碎瓦片上達4個小時。說到這里，弟弟補充道：“還不是家里窮嗎，我們的童年不像其他人家的孩子那么幸福�。‖F(xiàn)在我們長大了，因為我沒讀過多少書，你是我們家唯一的大學(xué)生，所以我以你為榮！”此時，電話那頭的弟弟一聲哭腔，我也不知怎么安慰才好，只說道：“兄弟，哥一直對不起的人就是你。你上了個初中就出門打工了，后來全家人都掙錢供我上學(xué)，而如今家境依然貧寒，還連累你去當人家的上門女婿……”此時，淚水在我眼睛里灼燒，內(nèi)心悲慟萬分。
想到上小學(xué)那陣，學(xué)校每年都組織我們?nèi)ゴ河�。春游本該是件好事，人人都很喜歡，但是對我和弟弟這樣窮人家的孩子而言卻是種痛苦。每次見別的同學(xué)拿著錢買方便面和飲料、瓜子等等，我和弟弟只得坐在一旁癡癡的看著。我們是窮人家的孩子呀，我們沒錢，爸媽只給我們二人總共一塊錢，我們不敢把錢拿去買方便面和汽水呀，因為一塊錢能買四個饃饃，可以當一天的干糧。即便如此，最后還是要挨餓的。我們春游要走好遠的路，在山上大家都支灶準備野炊呢，而我和弟弟已經(jīng)把買的饃饃吃完了，肚子餓也不好意思跟別人說，想來真的讓人不堪回首。春游回到家，第一件事就是問家里還有沒有飯，那時實在太餓了，別人是無法理解的。
歸根結(jié)底，還是一個“窮”字壓得我們難以抬起頭來。想想當時還經(jīng)常出現(xiàn)斷糧的局面，一家人挨餓是在所難免的了。那不是舊社會，就在90年代，因為經(jīng)濟拮據(jù)，沒人瞧得起，更沒人肯借我們東西，想到那時，父母面朝黃土背朝天地干活，汗流盡了，甚至流了血，但是仍舊沒有錢。父母常常念叨：“娃啊，你們一定要爭口惡氣，好好上學(xué)，將來有出息了，就是咱家的驕傲�！�
初中畢業(yè)后，我沒有考上高中，家人沒有埋怨我，依然叫我去復(fù)讀。就在復(fù)讀的第二年，弟弟和媽媽，還有爸爸都到遠方打工了，留下爺爺和我。直到我考上高中，上大學(xué)，再到成為今天的一名新聞記者，家人還在外面打工，他們供我上完學(xué)，還要掙錢修新房。
“小時候受窮，現(xiàn)在我們長大了就要好好掙錢了，我相信咱們將來一定過得比誰都好，只要我們不放棄，只要我們勤奮拼搏……”最后，弟弟這樣說。
以讓為題的作文 篇4
“請”“謝謝”“對不起”是日常生活中人與人之間的禮貌用語。別看他們只是三個普通的詞語。卻在溝通人與人的關(guān)系中起著紐帶的作用。它可以使人們的關(guān)系變得更加融洽，便社會中多幾分寬容，多幾分諒解。這全都是由一個“讓”字。學(xué)會寬容別人，謙讓別人，有了“讓”可以讓大事化小，小事化了。
那是一個風和日麗的星期天，他去糧油店買米，一路上平來人往，他順著人流來商店。買完米后，一溜小跑，返回大街上，冷不防，一輛車飛快向他駛來，他急忙向一旁躲，可是晚了一步，自行車已到了他身邊，一下子把他撞倒在地，大米撒了一地，他的膝蓋擦破拉一層皮。那騎車的人也倒在地上。那人見這種情景，不但沒有說對不起，反而怒氣沖沖對他說：“你這個小孩怎么往車子上撞？”他的氣一時涌上眉毛一橫。心想：這人怎么這么不講理，便忍住痛站起來，理直氣壯地說：“明明是你的不對，怎么還怪我？”那人一聽火氣更大了，惡狠狠的對她說：“馬路上人這么多，誰讓你走這么快？”這是，周圍人議論紛紛：“這人這么不懂事，跟小孩一般見識”“這樣少白有什么好處，干脆道個歉算了。”聽了人們的議論他的臉“刷”一下子紅了。是呀從上學(xué)就學(xué)禮貌用語，關(guān)鍵時刻怎么不用拉？他慚愧的低下頭，輕輕的對那人說：“對不起，請原諒�！蹦侨艘宦牐读艘幌�，又急忙搖手：“不，不，是我不對，我應(yīng)該向你道歉�！闭f著，那人從口袋里掏出20元，微笑的送到他手上對他說：“這是陪你的大米錢和醫(yī)藥費你膝蓋都受傷啦，真是對不起�！薄安唬愕能囎右惨バ�，這錢，你還是拿去修車子吧！”他連連擺手，可是，那人還是把錢塞到他的衣袋里。趁那人轉(zhuǎn)身之際，他又把錢硬塞到那人手提包中。他倆看著彼此澄澈的眼睛，都欣慰的笑啦。
其實有時候低頭并不是壞事，而是讓你學(xué)會包容別人，在別人的角度想想，將心比心，別人也會對你寬容，社會就會更和諧。
他抬頭望——
太陽在天上走，牽著一縷白云。
——真好！
以讓為題的作文 篇5
一個星期六的早上，陽光明媚，我和媽媽乘公共汽車去外婆家看望外婆。
在車站等了好久，車過了一輛又一輛，好不容易等到了車。我和媽媽隨著人流上了車，車上人頭攢動，我們好容易擠到了靠車窗的位置。坐在窗邊的是一位皮膚白皙的大姐姐，我心想：這個大姐姐長得真漂亮。
不久，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶手拄拐杖慢吞吞地上了車。
正在售票的售票員阿姨看見了這位老奶奶，馬上對她說：“老人家，您年紀這么大了，站著一定很累。您在這等會，人先站穩(wěn)扶好，我看看誰能不能把座位讓給你。”說完，她用對講機對著車廂詢問起來，可車廂內(nèi)太擠了，似乎沒有人響應(yīng)。售票員阿姨就對離老奶奶最近的那個漂亮的大姐姐說：“姑娘，不好意思，我的位置已經(jīng)讓給別人坐了，你能把這個座位讓給那位老人家嗎？”沒想到的是，大姐姐瞥了售票阿姨一眼，兇巴巴地沖著售票員阿姨吼：“憑什么呀？！這座位也是我好不容易才搶到的，憑什么要讓給她�。�？”車上的空氣頓時凝固了下來。
這時，一位大約七歲的小妹妹從前方座位站了起來，從人群中擠出來，走到老奶奶面前，伸出稚嫩的小手拉住老奶奶的手，奶聲奶氣地說：“老奶奶，要不您坐我這吧！老師平時總教育我們要尊老愛幼�！崩夏棠绦χ鴵崦∶妹玫念^，和藹地對小妹妹說：“小姑娘，謝謝你�。∫�，你和奶奶一起坐吧！”車上有的乘客小聲嘀咕著：“這個姑娘白長這么大了，連個孩子都不如呢！”大姐姐的臉漲得通紅通紅，大喊：“停車給我停車�。 避囃Ａ讼聛�，大姐姐氣沖沖地下了車。
望著的姐姐遠去的背影，我忽然覺得大姐姐不那么漂亮了。
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