【精品】初中感動(dòng)作文錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的初中感動(dòng)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中感動(dòng)作文 篇1
那件事讓我感動(dòng)三年前的一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，天氣異常寒冷，我家來(lái)了一位客人，她就是我最喜歡的人---張婆婆。那天晚上，我和爸爸、媽媽?zhuān)�有躺在床上生病的外婆正看精彩電視節(jié)目�！斑�、咚、咚”有人敲門(mén)，我心想這么冷的天有誰(shuí)來(lái)呢？我急忙拉開(kāi)門(mén)，眼睛一亮，呀！原來(lái)是外婆的好朋友張婆婆來(lái)了。只見(jiàn)她左手提著一大包“皇室”麥片；右手提著我最喜歡喝的“樂(lè)百氏”牛奶。我高興極了，連忙和爸爸媽媽一道把她邀請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。
張婆婆進(jìn)屋后跺了跺腳，她還是穿著那一套深褐色補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁的棉衣棉褲，她不停地快速搓著自己那凍得發(fā)紅的雙手，我連忙把門(mén)關(guān)上，不讓寒風(fēng)吹進(jìn)屋來(lái)。媽媽從廚房里沖了一杯熱乎乎的茶，送到了張婆婆的手里，讓她驅(qū)驅(qū)寒。張婆婆聞了聞，小心翼翼地喝了一口，就放在了桌上，她那干枯的手在棉衣上摸了摸，仿佛曖和多了，然后就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)道：“今天我來(lái)，主要是來(lái)看望生病的老伙伴和你們那胖乎乎的乖?xún)鹤��！?/p>
說(shuō)完后，把“樂(lè)百氏”牛奶遞到我手上，張婆婆就開(kāi)始關(guān)心地問(wèn)外婆：“身體好些了嗎，要多注意自己的身體，好好休息，”外婆好像是動(dòng)了感情，眼睛里好像有淚珠珠，“張婆婆，你怎么還買(mǎi)東西來(lái)看我，你都那么困難，下次你再買(mǎi)東西就不準(zhǔn)進(jìn)屋來(lái)�！卑�！張婆婆是個(gè)八十歲的孤寡老人，經(jīng)常聽(tīng)外婆說(shuō)起她，她沒(méi)有一個(gè)兒女，又失去了勞動(dòng)力，她的生活靠國(guó)家一百元的救濟(jì)過(guò)日子。我到她家里去過(guò)，黑乎乎的沒(méi)有一臺(tái)電器，只有一張舊床、一把椅子和桌子。聽(tīng)媽媽說(shuō)我三歲前就是張婆婆把我?guī)Т蟮�，那時(shí)張婆婆經(jīng)常抱我出去玩，給我吃“樂(lè)百氏”奶，想一想她每次從口袋里摸出兩元錢(qián)有多么難�。〈藭r(shí)我拿著張婆婆遞給我的“樂(lè)百氏”不知道說(shuō)什么好，我只知道這瓶“樂(lè)百氏”的情意太重了，那是張婆婆的一份真情。突然我又想到了那些大款們，穿著“皮爾卡丹”服裝，腳上套著“老人頭”皮鞋，順手摸出上百元、幾十元買(mǎi)東西送人，那種情意的份量有多重呢？
一會(huì)兒張婆婆就準(zhǔn)備走了。張婆婆打開(kāi)門(mén)，邁著完全不像八十歲的步子走了出去，我和爸爸媽媽來(lái)到門(mén)口送張婆婆，爸爸探著身子，大聲朝張婆婆喊到：“張婆婆，有空又來(lái)玩，”可這時(shí)，張婆婆已消失在漫天風(fēng)雪中，看不見(jiàn)她的身影了。
那天發(fā)生的一切使我感動(dòng)不已，張婆婆雖然生活上很貧窮，但是她在精神上卻又很富有，不論自己多么貧窮，都要伸手援助別人，首先想到的是別人，她有一棵真誠(chéng)待人的心，幫助別人完全是發(fā)自?xún)?nèi)心的。
初中感動(dòng)作文 篇2
我們的生活中，到處有著愛(ài)，有著溫暖。我們會(huì)被那深厚的親情、包含的友情、暖暖的師生情所感動(dòng)。而那一刻，徹底溫暖了我的心的卻是一個(gè)素不相識(shí)的人。
在某個(gè)星期五的下午，天下著魚(yú)，雨水不住地打在了我的臉上，冰涼的，而我的心，也是冰涼的。我在車(chē)站上了車(chē)，準(zhǔn)備回家。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)上來(lái)了一個(gè)老人，那張黑色的臉上刻滿了條條皺紋，那雙沾滿泥土的手想樹(shù)皮一樣粗糙，那身破破爛爛的衣服有補(bǔ)丁和破洞，那身后背著的大的麻袋，想必裝的是些塑料瓶和易拉罐。他坐到了我旁邊，我斜著眼冷漠地瞥了瞥他，立刻把身子靠向車(chē)窗，心想：真是倒霉死了！旁邊怎么坐了這么一個(gè)撿破爛兒的破爛老頭兒，跟這種人坐在一起，簡(jiǎn)直是侮辱我！我以一副冷漠的表情，一雙冷漠的黑眼凝視著窗外，冷冷的，冷冷的。
忽然，售票員喊了一句：來(lái)，收錢(qián)了收錢(qián)了。我回過(guò)神來(lái)，從口袋里拿出皮夾，打開(kāi)一看咦，我的錢(qián)到哪去了？我如同熱鍋上的螞蟻，焦急地在口袋，皮夾里翻著，終于發(fā)現(xiàn)皮夾放錢(qián)的地方有一個(gè)大洞錢(qián)一定丟了！售票員一個(gè)接著一個(gè)地走過(guò)來(lái)收錢(qián)。我忐忑不安。終于，輪到我付了，我只好哭著腔調(diào)說(shuō)：我的錢(qián)都丟了！哎呀，這沒(méi)錢(qián)還上什么車(chē)呀？再找找看，如果還找不到就只好此時(shí)，全車(chē)人都看著我，我從他們的眼里看到了自私與輕視，看到了這黑暗、冷漠的世界。我驚慌起來(lái)，漲紅了臉，低下了頭
忽然，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：干嘛逼一個(gè)小孩子啊，錢(qián)我?guī)退叮÷?tīng)到這句話，我感覺(jué)像是在大風(fēng)大雨中，一只溫暖的大手為我撐起了一把傘。我驚奇的抬頭一看，原來(lái)是坐在我旁邊的那位老人。只見(jiàn)他從袋子里小心翼翼地拿出一團(tuán)餐巾紙，小心翼翼的打開(kāi)它，里面是些零星的硬幣，有一元的、五角的、也有一角的。幫我付完錢(qián)后，他又小心翼翼地疊好、放好。我紅著臉，支支吾吾地對(duì)他說(shuō)了句：我我謝謝謝你！他微笑著說(shuō)：這點(diǎn)小事，不用放在心上，我雖然沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但看見(jiàn)別人有困難，就去幫助他，這點(diǎn)兒道理，我還是懂的！我被他的言行徹底打動(dòng)了，仿佛有一團(tuán)溫暖的.陽(yáng)光，融化了我心中的冰雪！那一刻，溫暖了我的心！
人間有愛(ài)，讓我們把愛(ài)的種子撒播到各處，讓它們生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果，讓這個(gè)世界不再冷漠，讓它充滿溫暖！
初中感動(dòng)作文 篇3
那天班里調(diào)座位，你我成了同桌。感謝老師，讓我有了讀你的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)你這位真誠(chéng)的朋友——吳圩。
一次考試，我語(yǔ)文考砸了，垂頭喪氣地趴在桌上，老師講的什么，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。你輕輕地拍拍我的胳臂，把嘴巴貼近我的耳邊，悄悄地說(shuō)，“老師在評(píng)講試卷呢？越是不聽(tīng)就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起來(lái)！”我這才挺直了腰板，專(zhuān)注地聽(tīng)講了。課后，你又問(wèn)我，“老師講的你聽(tīng)懂了沒(méi)？”我隨口答應(yīng)道，“聽(tīng)懂了，我的大小姐！”你疑惑地問(wèn)，“那么，《好感》中的‘我’有兩個(gè)‘收藏’，它們的意思是一樣的嗎？”哎呀，你問(wèn)得好深刻�。∶鎸�(duì)我惶惑的樣子，你認(rèn)真地告訴我，前一個(gè)只是記住了人家給予自己的‘好感’，后一個(gè)指的是不僅記住了人家的‘好感’，還學(xué)會(huì)了傳遞‘好感’�！蓖Ａ艘幌�，你又問(wèn)，“記住了嗎？讀文章要結(jié)合上下文來(lái)理解……”哎呀，你就是一位負(fù)責(zé)任的老師��！這時(shí)，我傾聽(tīng)你的話語(yǔ)，是那么親切，洋溢著春風(fēng)的溫柔。
一次上體育課，同學(xué)們集體跑步，我在你的前面跑，跑著跑著，我一不小心被一塊石頭絆住了，一個(gè)踉蹌，摔在地上。你連忙停下來(lái)，扶我起來(lái)，拍拍我膝蓋上的灰塵，“快卷起褲腿看看，摔破皮沒(méi)有？”“大概沒(méi)有，不用了，謝謝你！”但你還是不放心，硬是卷起褲管，看到我膝蓋處有一塊淤青，拉著我到一邊，幫我揉了起來(lái)。這時(shí)，一種感動(dòng)涌上心頭。我看到你的眼神，是那么清澈，蕩漾著心靈的漣漪。
一次課堂作業(yè)，我的水心筆“油盡燈枯”了，找遍了抽屜的每一個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)備用筆。“給！”和你備用筆一起送過(guò)來(lái)的，還有你的笑容。我接過(guò)你的水心筆，刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，感覺(jué)是那樣流暢。這時(shí)，我讀懂了你的笑容，那么燦爛，綻放著真誠(chéng)的花朵。
一位名人說(shuō)過(guò)，人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之�？磥�(lái)，有吳圩這樣一位好姐妹，我還有什么不感到滿足的呢？
初中感動(dòng)作文 篇4
星期六的早上，我早上一起床就發(fā)現(xiàn)天不早了，我的奧數(shù)課也快遲到了，急的我一躍而起，飛奔到了樓下，狼吞虎咽地吃了一碗餛飩后，便立即以最快的速度沖向了車(chē)站。
我們的那位奧數(shù)老師雖然年紀(jì)頗小，但脾氣可不小，做為他的學(xué)生，他可不允許你有半點(diǎn)差錯(cuò)，你要是遲到了，他只會(huì)恭恭敬敬地對(duì)你說(shuō)四個(gè)字：請(qǐng)站著聽(tīng)。別的，就連一個(gè)字也不說(shuō)了。
“郁悶，我今兒怎么這么倒霉！什么倒霉事都落到我頭上，煩……”焦急萬(wàn)分的我，不停地發(fā)泄著，可誰(shuí)知倒霉的腳步又向我悄悄地向我走來(lái)。
一輛“運(yùn)通102”路汽車(chē)從我身旁呼嘯而過(guò)，急地我使出了吃奶的勁，用出了自己最快的速度向車(chē)站跑去。
可這時(shí)已晚，車(chē)已經(jīng)停了下來(lái)，我離車(chē)站還有一百米的距離，更可怕的是，這一站竟沒(méi)有多少人下車(chē)，這可真是急壞了我。
也許是幸運(yùn)之神來(lái)到了我的身旁，車(chē)竟然沒(méi)有走。突然，售票員阿姨向窗口探出了頭，并向我招了招手，大喊道：“孩子，快點(diǎn)兒！”還對(duì)車(chē)箱內(nèi)的乘客說(shuō)了幾句話。雖然我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但憑直覺(jué)是告訴乘客，我在往車(chē)這跑，請(qǐng)乘客等一等。最終，在大家的等待下，我上了車(chē)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，向售票員阿姨說(shuō)了一聲謝謝，而阿姨只是用笑容迎接了我。
多一點(diǎn)等待，幫助一個(gè)人，多一點(diǎn)笑容，溫暖一個(gè)人。每當(dāng)我坐上了公交車(chē)，都會(huì)想起位售票員阿姨的微笑。
初中感動(dòng)作文 篇5
記得很小的時(shí)候，老媽總是教育我做個(gè)有韌性的孩子，于是，“堅(jiān)持”像顆嫩芽深埋在我的心底，頑強(qiáng)生長(zhǎng)……
我從小身高不凡，學(xué)校集隊(duì)，一眼就能看到我“鶴立雞群”。我也因此得到了“寶座”——倒數(shù)第一排，別看座位靠后，小小的心卻倔強(qiáng)得很，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。
直到有一天。
學(xué)校舞蹈隊(duì)的老師到班中挑選“人才”，看著一個(gè)個(gè)身材適中，精靈般的女孩被挑走，我的心猛烈地跳動(dòng)著。快了，快了！就在路上即將邁出門(mén)檻的一瞬，我大聲說(shuō)道：“老師，我試試行嗎？”老師定定地看著我，旁邊同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)像要把我擊敗。老師居然緩緩說(shuō)道：“好吧。”在我松了一口氣的同時(shí)，我明白我將面對(duì)多么大的挑戰(zhàn)。
偌大的舞蹈教室中，墻壁是清澈的鏡子，地上是鮮紅的毯子，一根根銀色的單杠耀眼的矗立在鏡子前面。一切是那么新奇，我又是那么特殊�！熬`們”很快找到了適合自己的舞鞋，雀躍著在鏡前舞蹈，因?yàn)閭�(gè)子太高腳太大，我試遍了所有舞鞋才找到一雙勉強(qiáng)擠進(jìn)去的“超大號(hào)”，老師很快開(kāi)始了授課。前面的同學(xué)輕盈地按老師的節(jié)拍舞蹈，我也費(fèi)勁地跟上。腳下的疼痛越來(lái)越明顯，四肢也越發(fā)地不協(xié)調(diào)。終于到了休息時(shí)間，趕緊脫下那雙超大號(hào)，卻發(fā)現(xiàn)腳上竟磨出了大泡，很疼，我想到了放棄，想念班里幸福的學(xué)習(xí)生活，可老媽的話在耳邊回響：孩子，要堅(jiān)強(qiáng)��！我明白，既然選擇了，就要堅(jiān)持不懈地做下去。很快，我穿上舞鞋繼續(xù)開(kāi)始訓(xùn)練……
耀眼的聚光燈灼熱地打在頭上，看著臺(tái)下密密麻麻的觀眾，腦海中浮想出幾個(gè)月來(lái)的艱辛與疲勞，我戰(zhàn)勝了一次次疼痛的訓(xùn)練，驀然，被自己感動(dòng)，被自己的堅(jiān)持與毅力而感動(dòng)。
初中感動(dòng)作文 篇6
20xx年的感恩節(jié)，我收到了一份特殊的禮物，這份禮物并不貴重，但是卻是一個(gè)純真的孩子的心意。
這是一個(gè)很特別的孩子，聰明又調(diào)皮、認(rèn)真又有點(diǎn)懶惰。我?guī)臅r(shí)間并不長(zhǎng)，可就在這短短的時(shí)間里，我看到了他的成長(zhǎng)，并為之感動(dòng)。
和很多孩子一樣，他不愛(ài)寫(xiě)作文，其實(shí)并不是沒(méi)有東西可寫(xiě)，而是懶得寫(xiě)。其實(shí)他有很多可寫(xiě)的素材，只是需要老師不停地引導(dǎo)，并配合一定的激勵(lì)措施。每次的作文課我們都一起學(xué)習(xí)，我把自己也變成一個(gè)學(xué)生，參與進(jìn)課堂，我們開(kāi)火車(chē)讀課文、用比賽的方式理解文章，我既是老師也是學(xué)生，同時(shí)成了他的好朋友。
我所說(shuō)的成長(zhǎng)的感動(dòng)是因?yàn)檫@次上課發(fā)生的一件事。中午一點(diǎn)半，他準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)門(mén)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，我的積分快夠一百分了，我可以給你兌換你喜歡的的那個(gè)訂書(shū)機(jī)了。”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得一頭霧水，就問(wèn)他：“兌換什么？”他很不屑的說(shuō)：“訂書(shū)機(jī)啊!老師你忘了嗎？你說(shuō)過(guò)你想要一個(gè)訂書(shū)機(jī)的�！边@時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾周前，我向他介紹我們的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制時(shí)提起過(guò)那個(gè)訂書(shū)機(jī)，訂書(shū)機(jī)很可愛(ài)，小巧玲瓏的，當(dāng)時(shí)我也是隨口一說(shuō)，我不曾想到他記得那么清楚。幾周過(guò)去了，他每節(jié)課都很努力地賺積分，好不容易攢夠了100分，居然是要為我兌換那個(gè)訂書(shū)機(jī)，我受寵若驚。那一刻感動(dòng)地不知說(shuō)些什么，我感謝他有這一份心意，但是怎么能接收這么“貴重”的禮物呢？
事情的結(jié)果肯定是我沒(méi)有接受他的禮物，但是接受了他的心意。放學(xué)的時(shí)候孩子的爺爺告訴我，他最近懂事了、聽(tīng)話了、學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步。我送他出去，看到他走了很遠(yuǎn)還在和我揮手拜拜，心里說(shuō)不出的喜悅。
“這是我收到的最好的禮物，謝謝你！能看到你不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步，是我最大的欣慰！”
初中感動(dòng)作文 篇7
生活 中的感動(dòng) 無(wú)處不在，春筍為了能見(jiàn)到藍(lán)天堅(jiān)持 不懈，破土而出是感動(dòng)；>秋天 ，螞蟻們?yōu)榱耸占约旱倪^(guò)冬食物而四處奔波，這是種感動(dòng)；冬天 ，當(dāng)人們?cè)诼愤吙匆?jiàn)衣著破爛的宿者，便會(huì)盡自己所能，給予他幫助 ，這更是種感動(dòng)。感動(dòng)，其實(shí)真的很常見(jiàn)，只要用心就可以發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)感動(dòng)，而我則是被自己感動(dòng)。
暑假 的一天下午，烈日炎炎，我拖著疲憊的身子正準(zhǔn)備從一個(gè)補(bǔ)課點(diǎn)趕往另一個(gè)補(bǔ)課點(diǎn)。剛到車(chē)站等車(chē)，額頭上已是滿頭大汗，這天氣！我暗暗抱怨著。另我甚感安尉的是，公交車(chē)在我最需要幫助的時(shí)刻來(lái)了。我趕緊上了車(chē)，挑了個(gè)沒(méi)陽(yáng)光的位置坐了下來(lái)，順便從書(shū)包里翻出一本復(fù)習(xí)資料看了起來(lái)。時(shí)間 過(guò)的很快，憑著我的直覺(jué)，我應(yīng)該快要到站了，我迅速下了車(chē)。天哪！這是什么地方呀！我頓時(shí)沒(méi)了方向。怎么到徐家匯了？我環(huán)顧四周，希望 能找到回去的車(chē)牌，可對(duì)于我這個(gè)名副其實(shí)的路盲而言，這可是一項(xiàng)難題！怎么辦？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，離上課時(shí)間也越來(lái)越近，我急的象熱鍋上的螞蟻。我無(wú)助的在徐家匯徘徊了很久，最后還是沒(méi)找到回去的車(chē)站。我腦子閃出一個(gè)念頭，走回去！于是，我用手抹了抹下巴和額頭上的汗，出發(fā)了。一路上，噪聲?shū)Q動(dòng)，時(shí)不時(shí)有路人的抱怨聲，我順著剛才來(lái)的路線，試探性的走著，摸索著。每看到一輛熟悉的公交車(chē)，我的心便會(huì)安定一些。我繼續(xù)默默向前走著，走著??
20分鐘過(guò)去了，我的腿也有些酸了，但我要到達(dá)終點(diǎn)，這一念頭始終浮現(xiàn)在我腦前。
25分鐘后，我終于看到了目的地的標(biāo)志性建筑，一家醫(yī)院。我頓時(shí)忘記了口渴，忘記了勞累，我拼命的往前跑。
最后，由于我的頑強(qiáng)，我踩點(diǎn)趕到了教室，這可真是千均一發(fā)呀！
這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，我的堅(jiān)持不懈讓我感動(dòng)，我的努力 堅(jiān)強(qiáng) 讓我感動(dòng)，我真的被自己感動(dòng)！
初中感動(dòng)作文 篇8
20xx年廈門(mén)市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們田徑運(yùn)動(dòng)員代表我們學(xué)校參加了廈門(mén)市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天我們興高采烈的來(lái)到了枋湖路，雙十中學(xué)參加比賽。我今天參加的是800米的比賽。比賽開(kāi)始了我和我的同伴一起來(lái)到了比賽的場(chǎng)地，因?yàn)槲液退谕唤M上，我們兩個(gè)人站再不同的起跑線上，比賽終于開(kāi)始了，裁判員手中拿著一把槍?zhuān)芭?，砰”槍的子彈從槍口飛了出去。運(yùn)動(dòng)員們像脫僵的野馬飛奔出去。因?yàn)樽蛱煜铝艘粓?chǎng)雨，所以地板打滑許多參賽選手紛紛滑倒再地上。而我們兩個(gè)則順利的通過(guò)了�？墒且�?yàn)榍懊娴倪x手跑的太快了我們的體力也消耗得太快了。很快就有的后面選手趕了上來(lái)。再最后的100米距離我們盡全力跑完了最后的100米。我再小組中得了第8名。
再回學(xué)校的路上，因?yàn)檐?chē)子在路上搖搖晃晃我的身體出現(xiàn)了不適。想要嘔吐，坐在旁邊的李浩君看出了我的反映，趕緊從書(shū)包里拿出了一個(gè)袋子，我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示說(shuō)謝謝。終于我還是忍不住吐了出來(lái)。旁邊的李浩君趕緊一邊拿面巾紙一邊幫我拍拍背我感覺(jué)好多了，然后又一邊輕聲地說(shuō)道：“沒(méi)事的一會(huì)兒就好�！蔽蚁胛疑砩夏敲炊嗯K東西一定沒(méi)有人感動(dòng)我吧。可是沒(méi)想到的事李浩君幫我小心翼翼的處理身上的臟東西她不僅不怕臟而且還安慰我沒(méi)事的馬上就好我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)聲謝謝�；貙W(xué)校的一路上李浩君一直關(guān)心我?guī)椭摇?/p>
終于，回到了學(xué)校，她還一直再我身邊照顧我還帶我到廁所里及時(shí)清理骯臟的東西。最后她還一直送我回家再路上我和她說(shuō)：“謝謝你，你真好�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！�
回到家，我對(duì)她說(shuō)：“上來(lái)坐一坐吧�！辈挥昧耍疫�有事情，不坐了，謝謝你。再見(jiàn)�！彼荒樜⑿Φ恼f(shuō)�！霸僖�(jiàn)�！蔽覍�(duì)她說(shuō)。
雖然李浩君已經(jīng)畢業(yè)了但是，我還是深深的記住她，因?yàn)樗o了我很大的幫助，讓我感動(dòng)了。
初中感動(dòng)作文 篇9
那天，我又被留在教室補(bǔ)作業(yè)，雖然老師還留了其他幾個(gè)人，但他們匆匆補(bǔ)完作業(yè)便走了�；蛟S是因?yàn)樗麄冇X(jué)得羞愧吧。而我覺(jué)得再待一會(huì)兒，老師見(jiàn)天色已晚就會(huì)讓我回家了。于是，我?guī)е鴥e幸心理玩一會(huì)兒寫(xiě)一會(huì)兒。
老師從教室回來(lái)，見(jiàn)我還在那兒玩，便悄悄走到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“程麟銜，老師知道你并不想成為一個(gè)壞孩子，雖然表面上你不在乎，可內(nèi)心還是在乎的。你只是怕別人傷了你的心，從而偽裝得很冷漠，寧愿去傷害別人的心也不愿讓別人傷你的心，不是嗎?現(xiàn)在老師有時(shí)間，老師希望與你談?wù)勑模覀円耘笥训男问絹?lái)談心，可以嗎?”
我將信將疑，因?yàn)槲覠o(wú)法相信這個(gè)三十出頭的漂亮女老師會(huì)一眼看出我這顆脆弱的心里想的是什么。那時(shí)我之所以想與老師談心，或許是受委屈太多需要傾訴了吧!很多人不理解我，說(shuō)我是個(gè)沒(méi)人管的野孩子，而我呢?總想找人談?wù)勑�，可誰(shuí)會(huì)聽(tīng)?一回家，媽媽就讓我寫(xiě)作業(yè)，想談話，分歧又太大，或許是代溝太深了吧。想與老師說(shuō)，又怕老師沒(méi)時(shí)間，怕老師說(shuō)我找借口。想跟同學(xué)說(shuō)，可是沒(méi)人理我，因?yàn)槲以谒麄冄壑芯褪菈暮⒆印?/p>
想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我把滿肚子的委屈都說(shuō)了出來(lái)。邊哭邊說(shuō)，老師也哭了。我不知所措，老師說(shuō)：“沒(méi)事，程麟銜，老師是高興，你可以把你滿肚子的委屈跟我說(shuō)，今天你就不再是一個(gè)人了，老師會(huì)陪著你，聽(tīng)你說(shuō)想說(shuō)的話!”老師的話，打動(dòng)了我這顆冰冷的心，讓我的心里充滿了溫暖。
那晚，我們從下午四點(diǎn)多一直談到八點(diǎn)多，當(dāng)媽媽來(lái)學(xué)校找我并明白發(fā)生什么事情后，她也哭了。
我哭，因?yàn)槲�，因�(yàn)榻饷?老師哭，因?yàn)楦吲d，因?yàn)榧?dòng);媽媽哭，因?yàn)榧?dòng)，因?yàn)槭嫘摹?/p>
回到家，我破例主動(dòng)完成了作業(yè)，并讓媽媽檢查。第二天，老師表?yè)P(yáng)了我，我好高興啊。為了能讓老師依舊對(duì)我有信心，為了讓媽媽放心，我開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，“加油，程麟銜，要相信自己。”我經(jīng)常這樣鼓勵(lì)自己。
一晃半年過(guò)去了，同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摾蠋煹暮�，我卻說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)槲覍?duì)老師的愛(ài)已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
那一次，我真的好感動(dòng)。
初中感動(dòng)作文 篇10
這個(gè)夏天，我原本希望雜愛(ài)慵懶閑散的時(shí)光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅(jiān)強(qiáng)的外殼，而匆匆了結(jié)剩余地?zé)o奈的時(shí)光，一并逃避這個(gè)并不流行感動(dòng)的時(shí)代，然而卻是那一次意想之中的定格將我從生活的匣子里解救出來(lái)。
暮春的晨曦，象是被稀釋了一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地浸透我的軀體……
眼簾漸已清晰的應(yīng)映入了一個(gè)老人佝僂的身軀和身邊緊隨的為她攙起臂膀的女兒--憂郁的--微笑著……
雙腳一步步的挪移，心靈一陣陣的抽畜，女兒的淚水在眼眶里翻轉(zhuǎn)著，她在償還母親的愛(ài)……
女兒抬起頭望著遠(yuǎn)方延伸的長(zhǎng)路，輕揚(yáng)著僵硬的嘴角，又望著身邊的老母親，幸福滿足的繼續(xù)挪移著腳步，我應(yīng)該感到那步子是堅(jiān)定而輕盈的。
我深吸了一口氣，將快要涌出的眼淚收藏起來(lái)，騎著腳踏車(chē)掠過(guò)身邊的感動(dòng)，用最虔誠(chéng)干凈的心境做著禱告：祝你們幸福--感動(dòng)的化身……
此刻，在大地的筋骨上前行的我終于感到真實(shí)的存在。。。天與地的拉近，云與風(fēng)的親吻，還有天使與海豚的戀情……
我們感動(dòng)，我們的感動(dòng)是靈動(dòng)的右手;我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們學(xué)會(huì)感動(dòng)的過(guò)程是理性的左手。當(dāng)左手右手相遇，合適地交融，生命便真正的被激活了。
在平凡的生活中，總會(huì)感動(dòng)他人或是感動(dòng)他人。
想起了羅曼羅蘭，想起了那句話---世界因?yàn)樯猩剩驗(yàn)楦袆?dòng)而有性靈，學(xué)會(huì)感動(dòng)，生命因心靈的高尚才變的偉大!
感動(dòng)自己，感動(dòng)別人，這個(gè)世界便會(huì)多了愛(ài)而少了恨……
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