有關(guān)五年級(jí)快樂(lè)作文集合九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
今天，媽媽買了許多水果，我突然想做一次水果沙拉。
我學(xué)著媽媽平時(shí)做水果沙拉的樣子，系上圍裙，套上套袖，開(kāi)工啦!我首先從碗柜里拿一個(gè)盤(pán)子，然后開(kāi)始洗水果，水果洗干凈了以后，就要開(kāi)始削水果的皮了。
先削的是蘋(píng)果，因?yàn)槲移綍r(shí)不太吃蘋(píng)果，也不太削蘋(píng)果，所以今天削得十分費(fèi)勁，手也好像在故意跟我對(duì)著干，不聽(tīng)使喚，別不過(guò)勁來(lái)，手一不聽(tīng)使喚，蘋(píng)果也就不能看了。一會(huì)兒這里鉆出一個(gè)小洞，一會(huì)兒那里鉆出了一個(gè)小洞，好不容易才削完了一個(gè)蘋(píng)果。可是一個(gè)原來(lái)完好無(wú)損的蘋(píng)果，被我削得坑坑洼洼，凹凸不平了。我又把它們一個(gè)一個(gè)切成丁，放到碗里，黃色有了，再削梨。
有了削蘋(píng)果的經(jīng)驗(yàn)，我這一次削得梨要比蘋(píng)果好一些。削好后，便切成丁放在碗里，嘿，晶瑩剔透的白色也有了。最好弄的是香蕉和桔子，各要一個(gè)。香蕉扒扒皮，又白又細(xì)，光著小屁股，好可愛(ài)吆!桔子也是扒皮然后剝成一瓣一瓣的。把香蕉切成丁，和桔子一塊放進(jìn)碗里。蘋(píng)果、香蕉、梨、桔子這幾種顏色混合在一起，鮮艷奪目，看了就讓人垂涎欲滴! 西瓜我不會(huì)切，只好搬來(lái)媽媽嘍!一會(huì)兒西瓜就切好了，綠綠的皮，紅紅的瓤上鑲嵌著幾顆“黑珍珠”，真好看，我把它們切成丁都放在碗里，好幾種水果拌在一起肯定很好吃，再擠點(diǎn)沙拉醬、番茄醬，撒點(diǎn)白糖，好了! 我把水果沙拉端上桌，吃了一塊梨，嗯——真好吃!我把媽媽叫來(lái)，一起吃。品嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里真是比吃了蜜還甜!
自己動(dòng)手真快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
真是奇怪，似乎只要是回憶，無(wú)論是好是壞，總讓人感覺(jué)情誼濃濃，像是跨越了時(shí)空，有著千絲萬(wàn)縷的牽連。它如同清冷的孤夜中一堆光明的篝火，照耀蕩滌著我的心靈。凝望著遠(yuǎn)方，嚴(yán)閉的心房拉開(kāi)序幕，腦中思緒萬(wàn)千，往事浮現(xiàn)在眼前。
一幅純樸至真的畫(huà)面，映入眼簾的濃郁的翠綠，樹(shù)上滿頭是汗的孩子，還有那時(shí)空撲面而來(lái)的自然氣息。是了，這是我在姥姥家掏鳥(niǎo)蛋時(shí)留下的記憶，是我兒時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光。那時(shí)樹(shù)木繁多，鳥(niǎo)巢也是常見(jiàn)的。若是在林中閑游，遇見(jiàn)便手癢，定時(shí)要爬上樹(shù)去，來(lái)探個(gè)虛實(shí)的。若要說(shuō)起來(lái)，這方法還是姥爺細(xì)授于我的咧!首先要雙手抓住樹(shù)干，雙腳踩在樹(shù)皮上，用力向上躥蹬，整個(gè)人便攀于樹(shù)上了。這時(shí)，只顧雙手抱緊，腿向上蹬，勿要往下看。只知道，你是在爬樹(shù)咧!稍一不留神，便要掉下樹(shù)的!當(dāng)臨近樹(shù)頂時(shí)，猛地向上一撲，抓住樹(shù)枝便成功了。而我始終不得其精髓，每每都差在這重要的一"撲"上。這便要從樹(shù)上掉下來(lái)，摔個(gè)七葷八素，眼冒金星了。且回家是免不得挨一頓說(shuō)教的。我卻固執(zhí)得很，哪怕渾身骨頭散架，也總免不得試它一試。萬(wàn)幸的是，姥爺是在我身邊的，他雖年紀(jì)大了，不能再爬樹(shù)，卻也可以在下面指導(dǎo)我的，在他的幫助下，雖然還會(huì)摔，卻也總算學(xué)會(huì)了。在姥姥家時(shí)光總是那樣快樂(lè)，每看到樹(shù)上，不免有想爬上去的念頭，后來(lái)上了小學(xué)之后，這念頭才逐漸的隱藏了起來(lái)。
那念頭藏了起來(lái)，卻始終未打消，隱在身體的最深處，左心房，右心室。正因如此，這性子在一呼一吸間流遍全身。大人們管這叫"玩心太重"，而我與了它個(gè)好聽(tīng)的名字，叫"童心"。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
十一的一天，我心血來(lái)潮，決定跟媽媽學(xué)做飯。要知道，我以前和廚房實(shí)在沒(méi)有“緣分”，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)太忙了，我哪有時(shí)間學(xué)習(xí)做飯。
于是，我纏著媽媽快點(diǎn)教我。學(xué)做什么好呢？我又開(kāi)始發(fā)愁：忽然，碗柜旁邊的小籃里的雞蛋立刻吸引了我的眼球。我眼前一亮，“啊！對(duì)了！讓媽媽教我煎雞蛋吧！”我心想。
因?yàn)槠綍r(shí)我最喜歡吃煎雞蛋，所以我讓媽媽教我做煎雞蛋。
媽媽讓我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“只有把油燒熱了，才可以放雞蛋�！闭l(shuí)知，就在我的手剛剛觸碰到雞蛋的時(shí)候，鍋里的油“吱吱地響著”，冒起煙來(lái)。我急忙跑到鍋旁，心里想“怎么回事�。繘](méi)有做錯(cuò)啊�！笨墒菬熢缴礁�，立刻把我包圍了。媽媽說(shuō)：“趕緊把火調(diào)小。”我沒(méi)時(shí)間多想了，一個(gè)箭步?jīng)_到灶臺(tái)旁，把火調(diào)小。情況這才有了好轉(zhuǎn)，只見(jiàn)我拿起雞蛋，在鍋邊敲開(kāi)，把蛋青和蛋黃一起倒進(jìn)鍋里。哪知鍋里有水，油在鍋里“噼噼啪啪”地爆開(kāi)了，油飛濺出來(lái)，打在我的身上。我手忙腳亂地抓起布把鍋端下來(lái)，
因此，鍋里的雞蛋成了“四不像”一直站在我旁邊的媽媽發(fā)話了，笑著說(shuō)道：“李梓仟啊，我不是告訴過(guò)你么，鍋里不可以有水�。 蔽一腥淮笪�，對(duì)啊，我怎么忘了這件事呢？——水火不相容�。�
我的臉被煙熏得通紅，火辣辣的疼，真不想再煎了。面對(duì)眼前的情景，我又不由得想“媽媽都可以做到，我為什么不能呢？我可是孩子，比大人領(lǐng)悟能力高多了�！毕氲竭@兒，我重新放好油，不慌不忙地開(kāi)始煎了。這次，不知道為什么，非常成功。那黃澄澄的蛋黃點(diǎn)綴著白花花的蛋清，真像一朵黃蕊雪蓮花。趁熱打鐵——我沒(méi)有休息，而是把第二個(gè)煎蛋順利地弄好了。
媽媽看后，露出了欣慰的笑容，一個(gè)勁的夸我聰明，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。因?yàn)槲殷w會(huì)到了用自己的勞動(dòng)換來(lái)大家的幸福是多么愉快��！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
“制作貝殼嘍！制作貝殼嘍！”第二次主題活動(dòng)又如火如荼地展開(kāi)了。
班主任一發(fā)令同學(xué)們積極地尋找貝殼。瞧！貝殼們紛紛在這堂課出現(xiàn)了，真可謂五花八門(mén)，有扇形的，有圓形的，還有方形的……呵呵，我們的課桌仿佛變成了五彩斑斕的沙灘呢！只見(jiàn)眼前，同學(xué)們認(rèn)真地做了起來(lái)，我也跟著行動(dòng)起來(lái)。
我先把４片一樣大的扇貝拼起來(lái)，用膠棒粘牢，在貝殼里面涂上紅色，一個(gè)小窩做好了。接著我要做毛毛蟲(chóng)了。我又找了兩片白白的大扇貝，一拼，在一面扇貝前用紅色的水彩筆添上了一個(gè)大嘴巴。又找了兩片即小又白的扇貝，在小扇貝的凹凸地方畫(huà)上了一對(duì)圓溜溜的眼睛，毛毛蟲(chóng)的頭終于做完了。我又在頭上帶了一頂綠帽子，多帥氣呀。
接下來(lái)，我可是要做它的身體了，“哦，這身體怎樣連接呢？”我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，我找了找籃子里的貝殼，“對(duì)了，我可以用長(zhǎng)旋螺呀！”我在長(zhǎng)旋螺的開(kāi)口上涂了點(diǎn)膠棒，死死地跟頭部粘在一起，在長(zhǎng)旋螺的頂端又粘了一起，在長(zhǎng)旋螺的頂端又粘了一個(gè)小扇貝。
最后，我在毛毛蟲(chóng)的身體底部涂上一層膠棒，和小窩粘在了一起，“毛毛蟲(chóng)的安逸窩終于做完了，我看著自己做的作品，心里美滋滋的。
多么有趣的活動(dòng)呀，真想再一次相遇。
文章開(kāi)篇點(diǎn)題，直接進(jìn)入了對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的描寫(xiě)。在介紹制作過(guò)程時(shí)，作者準(zhǔn)確運(yùn)用先、接下來(lái)、最后這些關(guān)聯(lián)詞作為每段話的開(kāi)頭，讓人感覺(jué)到制作過(guò)程的有條不紊。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
在我的腦海中，都有一些美好的回憶，它們像無(wú)奇不有的的百寶箱，里面裝滿了酸、甜、苦、辣咸的內(nèi)容。今天，就讓我來(lái)講述一下吧！
那一天風(fēng)和日麗，是一個(gè)大好之日，你知道我要干什么嗎？哈哈，沒(méi)錯(cuò)，我要做惡作劇。噓，別告訴別人。我坐在房間里無(wú)所事事,東逛逛，西瞧瞧，好似一位悠閑至極的少年。我正愁沒(méi)地方玩，這時(shí)我靈動(dòng)一閃。
我躡手躡腳走進(jìn)廚房，來(lái)到電飯煲前，輕手輕腳的擠了幾坨洗潔精。其實(shí)，我心里忐忑不安，像十五個(gè)水桶打水----七上八下。我試探性的看了一圈，才心安理得的回去了。到了吃飯的時(shí)候，媽媽率先打了一碗飯，吃了下去。我仔細(xì)打量著媽媽表情的細(xì)微變化，果然，不出我所料，媽媽表情擠眉弄眼，驚訝不已。
看到媽媽這副神情，我在心中不禁暗暗自喜道“我可真不是東海龍王搬家一般的離海（厲害）�！蔽彝跗刨u瓜----自賣自夸地說(shuō)道�？蓩寢尶吹轿疫@賊眉鼠眼的樣子，媽媽疑惑不解的問(wèn)道：“寶貝，是不是你？”我頓時(shí)焉了，底氣不足，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不……不……是我�！眿寢寣⑿艑⒁�，但還是不管三七二十一打破砂鍋問(wèn)到底，“真的嗎？”媽媽問(wèn)道，我斬釘截鐵點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是騙不過(guò)自己，當(dāng)媽媽正在吃飯時(shí)，我喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“媽媽，這飯里有洗潔精�！眿寢岊D時(shí)臉色鐵青，臉上露出了憤怒的表情，完了，屁股要開(kāi)花了，三十六計(jì)----跑為上計(jì)。
你說(shuō)，這個(gè)甜、辣的混合，怎么樣？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了“書(shū)香順德，書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)。我讀書(shū)的興趣更濃了。
今夜，月朗星稀，輕風(fēng)撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都?xì)w于平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗臺(tái)。漫長(zhǎng)的一天忙碌的學(xué)習(xí)生活快過(guò)去了，我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的快樂(lè)。
在《科學(xué)雜燴》這本書(shū)上，我看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)介紹——在清水中加鹽后，放入雞蛋，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。這個(gè)試驗(yàn)挺有趣的，我看得心癢癢的，決定也來(lái)試一試。
我先準(zhǔn)備了玻璃杯、清水、鹽、一只雞蛋和筷子，小心翼翼地把清水倒進(jìn)玻璃杯里，輕輕地把雞蛋放進(jìn)水中，“咚”的一聲，雞蛋一下子沉入杯底。我放了一小勺鹽，用筷子攪拌一下，鹽一眨眼就不見(jiàn)了。嘿，雞蛋怎么還沒(méi)有浮起來(lái)？于是，又放了一些鹽，看著鹽慢慢地溶化了，我心急如焚，恨不得馬上使雞蛋浮起來(lái)�？墒请u蛋像是偏要與我作對(duì)似的，還是不肯浮上水面。會(huì)不會(huì)是水或雞蛋的問(wèn)題呢？我拿起杯子，聞了聞，里面的水含著鹽的氣味。我又拿起雞蛋，看了看，沒(méi)有什么特別啊，與平常的雞蛋一個(gè)樣。我不甘心，繼續(xù)放鹽。我攪拌一下，只見(jiàn)鹽在杯底薄薄地積上一層。這時(shí)那雞蛋終于有了動(dòng)靜，慢慢地離開(kāi)杯底往上浮。它像個(gè)羞澀的小姑娘，在水面露出了小臉蛋兒。“太好了，太棒了！我成功了，成功了！”我情不自禁地歡呼道。媽媽被我的歡呼聲吸引過(guò)來(lái)，說(shuō)：“試驗(yàn)成功了，但你知道為什么嗎？”
是啊，為什么雞蛋浸在鹽水中會(huì)浮起來(lái)呢？我立刻走到書(shū)架前，找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》查詢答案。原來(lái)雞蛋浸在鹽水里會(huì)浮起來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)與水的密度有關(guān)。水的密度越大，浮力越大，最初雞蛋因浮力小沉入水底。向水中加如一點(diǎn)鹽，水的密度增加，水的密度進(jìn)一步增大，雞蛋受浮力加大，于是浮上水面。
讀書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
人的一生中，要品嘗許多酸甜苦辣。我最喜歡甜了，但也許就是太愛(ài)甜了，漂漂亮亮的牙齒都變成蛀牙了，嘻嘻！
暑假開(kāi)始了，外婆擔(dān)任起了我的家庭教師這個(gè)職務(wù)�？墒牵依锏幕顑赫l(shuí)干呀？
一天，嗚嗚嗚……正當(dāng)我為自己的“小金庫(kù)”沒(méi)錢了發(fā)愁時(shí)，一條妙計(jì)涌上心來(lái)�！巴馄�，你要幫我檢查作業(yè)，挺累的，家務(wù)活就讓我來(lái)做點(diǎn)兒吧。不過(guò)，不過(guò)……”“沒(méi)問(wèn)題！”外婆就是外婆，一下子猜透了我的心思。就這樣，我擔(dān)任起了假期鐘點(diǎn)工，不過(guò)，是有償?shù)呐叮『呛�！看看價(jià)目表，蠻公平的嘛！
（價(jià)目表：1、掃地：廚房和客廳一次2角，其余房間各一角； 2、澆花：一次1角；3、拿報(bào)紙：一次2角；4、丟垃圾：一次2角。）
想到那“不計(jì)其數(shù)”的1角錢，我立刻來(lái)了精神。這時(shí)的我像即將出征的戰(zhàn)士，摩拳擦掌，躍躍欲試。
早晨已經(jīng)過(guò)去，所以我就不用澆花了。于是我拿起掃把，準(zhǔn)備攻克第一道難題——打掃衛(wèi)生。太陽(yáng)好像在跟我作對(duì)似的，拼命照射大地，上午氣溫一下子升高了。我還沒(méi)打掃完一個(gè)房間就汗流浹背。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在是熱得不行，于是打開(kāi)電風(fēng)扇�？蛇@并不是什么長(zhǎng)久之計(jì)，不一會(huì)兒，我就感覺(jué)吃不消了。我有點(diǎn)想半途而廢，但俗話說(shuō)：“一言既出，駟馬難追。”我怎么能打退堂鼓呢？就這樣，我重新一鼓作氣，打敗了所有“敵人”。接下來(lái)的兩項(xiàng)工作易如反掌，一會(huì)兒就完成了。
望望大人們那欣慰的笑臉，摸摸口袋里那辛苦賺來(lái)的錢，我的心比吃了蜜還甜！哦，快樂(lè)又降臨了！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
讀一本好書(shū)，正如與一位哲人促膝長(zhǎng)談，正如在知識(shí)的海洋中遨游，正如在美麗的花叢中穿梭，正如在涼爽的樹(shù)蔭下乘涼。讀書(shū)可以帶給我們無(wú)與倫比的快樂(lè)。
記得一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了第一本課外書(shū)，直到現(xiàn)在，我還清清楚楚的`記得那本書(shū)的名字《神話故事》。它的封面是嫦娥和玉兔；玉兔潔白潔白的，特別可愛(ài)。整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)，非常漂亮。買了這本書(shū)后，我就每天晚上閱讀，一點(diǎn)也舍不得浪費(fèi)讀這本書(shū)的時(shí)間。
上了二年級(jí)后，我的詞匯量漸漸增加，媽媽會(huì)每個(gè)月定期給我買書(shū)。看到媽媽給我買的一本本封面精致、內(nèi)容豐富的書(shū)本，我的心里就產(chǎn)生了一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。三年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐_(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，所以媽媽又給我逐漸添加了英語(yǔ)繪本。里面的內(nèi)容非常豐富，小動(dòng)物栩栩如生，可愛(ài)至極。每當(dāng)我看到繪本封面中可愛(ài)的小動(dòng)物，我就情不自禁地翻開(kāi)書(shū)卷，走進(jìn)書(shū)的海洋、動(dòng)物的世界，然后，流連忘返……
四年級(jí)時(shí)，課程漸漸增加，作業(yè)也變多了。現(xiàn)在，我只能在晚上睡覺(jué)前看一會(huì)書(shū)，不過(guò)，盡管我只能看五分鐘或者十分鐘，但這已經(jīng)足以讓我感到快樂(lè)。我現(xiàn)在讀的書(shū)擺滿了我的書(shū)架，大多是冰心老師寫(xiě)的。我最愛(ài)她寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)槊棵孔x到她寫(xiě)的書(shū)，都會(huì)給我一種醍醐灌頂之感……
讀書(shū)，讓我感到快樂(lè)，讓我感到生活的充實(shí)，讓我體味到不同人生路程中的酸甜苦辣咸。讀一本好書(shū)，正如與一位偉大的哲人促膝長(zhǎng)談。冰心老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覀冏x書(shū)，不僅可以獲得快樂(lè)，還可以學(xué)到知識(shí)。一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
人的一生當(dāng)中，難免會(huì)遇到許多不開(kāi)心的事�？荚嚦煽�(jī)不好、東西弄丟了、挨老師批了、扣工資了、被“炒魷魚(yú)”了……大人和小孩各有各的煩惱。但換個(gè)角度，給不開(kāi)心找個(gè)“理由”，事情就會(huì)發(fā)生變化。
一次，我和同學(xué)玩“搶皇帝”游戲。我“連任”很久，但突然成了對(duì)手的手下敗將�！皩氉北徽碱I(lǐng)了，“改朝換代”了，可我卻笑盈盈的走出了“皇宮”，做了一個(gè)“平民百姓”。同學(xué)們疑惑不解地問(wèn)：“怎么‘退位’了還那么高興��！”我嘴里喃喃著：“終于可以休息一會(huì)了，不用老是接受你們的挑戰(zhàn)了……”我又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)現(xiàn)在的“皇上”說(shuō)：“你放心！我會(huì)再奪回我的‘皇位’的，哈哈！”也許，在同學(xué)們眼中，辛辛苦苦攻下的“城池”易主了，心情一定會(huì)失落沮喪，可換個(gè)角度想想：老在這個(gè)位置，繃緊著神經(jīng)，總在算計(jì)著，怎樣才不會(huì)被別人趕下來(lái)，多tired【累】��！這下不就可以休息了嗎？況且，“退位”也可以讓其他同學(xué)嘗試不同角色，這才是游戲的樂(lè)趣所在。這樣一想，你還會(huì)為了“城池”被占而耿耿于懷嗎？看！給不開(kāi)心找個(gè)“理由”，快樂(lè)就像“跟屁蟲(chóng)”。
在“YY”語(yǔ)音課堂，有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道。近日舉行了一個(gè)英語(yǔ)朗讀比賽。比賽后，我的學(xué)友“UU”抱怨：“投票太不公平!!是哪組的就給哪組的選手投票，打高分。”我若有所思：沒(méi)有拿到名次固然是不高興，但參加比賽是為了更好的鍛煉自己，更何況評(píng)委的糾音比課堂上更細(xì)致，更能讓自己弄清楚的不足之處。給不開(kāi)心找個(gè)“理由”，快樂(lè)就像“跟屁蟲(chóng)”。
大家都討厭跟屁蟲(chóng)，但快樂(lè)這樣的“跟屁蟲(chóng)”你想要嗎？那就給不開(kāi)心找個(gè)“理由”吧！
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