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精選古詩的作文400字錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)墓旁姲桑旁姲ㄌ坡尚纬梢郧八畜w式的詩，也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩。你知道什么樣的古詩才經(jīng)典嗎？以下是小編幫大家整理的古詩的作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
古詩的作文400字 篇1
池鶴
白居易
高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。
低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。
轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。
臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。
它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴，在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時(shí)，我唯恐它那鮮紅的鶴頂會(huì)突然掉落；展翅晾曬時(shí)，我常常擔(dān)心它那雪白的腰身會(huì)融化消失。轉(zhuǎn)眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁，又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對(duì)風(fēng)鳴唳想的究竟是什么呢？惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。
作者寫這首詩的時(shí)候當(dāng)時(shí)官場(chǎng)失意，對(duì)那些妖媚獻(xiàn)寵的人極度厭惡，而歸隱田園又遙不可及，詩人對(duì)仕宦生活的厭倦與無奈，從而寫下了這首詩。
作者借物抒懷，把鶴想象成自己。只是在囚籠里長(zhǎng)唳，惆悵的望向遠(yuǎn)方，那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢(mèng)想的天堂。
這首詩描寫了鶴的生活環(huán)境和風(fēng)格的與眾不同，突出了它的形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對(duì)比，表現(xiàn)了鶴不事權(quán)貴的孤高品格和超凡風(fēng)姿，同時(shí)表達(dá)了詩人對(duì)閑適的田園生活的向往和對(duì)仕途沉浮、官場(chǎng)黑暗的厭惡。
古詩的作文400字 篇2
《涼州詞》（唐）王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
上周五，我們學(xué)習(xí)了這首古詩，今天老師又無意間地讓我們背誦。我驚呆了……
老師剛提出要求后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地翻開了語文書，嘰嘰喳喳地背誦起來。雖然在家中已經(jīng)背得滾瓜爛熟但心中還是很害怕。先看看還有多少個(gè)過后才該我：“1、2、3、4、5、6、7、8、……還多，不怕。”
“呀！才一眨眼就快到我了�！蔽议_始慌了……到我了，我不慌不忙地站起來了：“涼州詞，唐王之渙，黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城……”我心里快急死了“春風(fēng)不度玉門關(guān)。”終于完了，我隨即坐了下來，心中的大石頭也落了下來。
在我的觀察中，王俊舒讓我覺得很佩服。我先前看過許多人的站態(tài)，他們都是站起來就靠著桌子手扯衣角或拉著桌子�？伤徽酒饋砭屯χ绷松碥|雙手熟練地放在了身后，顯不出一點(diǎn)慌張……
從一首詩中，我看出了許多人的自信和膽量。同時(shí)也鍛煉了我。
古詩的作文400字 篇3
我國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名篇佳作卷帙浩繁。而在這燦爛的詩文化中，明月成為名家筆下的寵兒，成為一刻璀璨的明珠。
月，在中國(guó)人心中已經(jīng)被神化了。人們賦予了月亮靈魂和精神。月，在中國(guó)歷史上走過了千年，留下了深厚的文化底蘊(yùn)�！版隙鸨荚隆钡�'故事婦孺皆知。賞月成為中秋的重大節(jié)目。
遷客騷人，情有獨(dú)鐘于月。
一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！俺蔀榍Ч沤^唱。似乎每個(gè)人從孩提時(shí)就開始背誦李白的【靜夜思】。但只有遠(yuǎn)離故土?xí)r，方能體會(huì)到詩中的真諦。想到相思，人們會(huì)很自然得抬頭望望明月;看到明月，不禁勾起了相思之情。在中國(guó)，“明月”于“相思”似乎已經(jīng)潛規(guī)則般結(jié)合在了一起。從古至今，無數(shù)像李白一樣的異鄉(xiāng)人，看到明月便會(huì)很自然地惦念起家中親人同窗故友。明月呀明月，你牽動(dòng)著多少游子的肝腸。
“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！币磺舅{(diào)歌頭】道出了千百游子的心聲。詩中作者借月抒懷，表達(dá)了對(duì)親人深切思念，對(duì)美好生活的追求。身雖離，心相依。即使相隔千里，我們不也能共賞明月嗎?就讓思念與祝福趁著月色，乘著清風(fēng)飛到想念的人身邊吧。明月呀明月，你成為多少游子感情的寄托。
王維的“深林人不知，明月來相照�！�
白居易的“獨(dú)出門前望野田，月明蕎麥花如雪。“
明月，為中華文明增添了一抹絢麗的色彩。
為月消得人憔悴。
古詩的作文400字 篇4
最近，我愛上了中央電視臺(tái)的一檔節(jié)目——《中國(guó)詩詞大會(huì)》，每期我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看。節(jié)目里，來自五湖四海的參賽選手與百人團(tuán)進(jìn)行詩詞比拼，帶動(dòng)全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣。百人團(tuán)里，有和我們一樣大的小學(xué)生，也有初中生、高中生和大學(xué)生，還有參加工作的叔叔阿姨，甚至還有外國(guó)人和五六十歲的爺爺奶奶。我想，這大概就是古詩詞的魅力所在吧，能吸引這么多人參與其中。
節(jié)目中，詩詞的美妙和趣味吸引著我，古人的智慧和學(xué)識(shí)也感染著我，使我愛上了古詩詞，愛上了中華文化。
于是，我讓爸爸媽媽給我買了許多關(guān)于古詩詞的書籍，在如饑似渴的誦讀中，我感受到了古人對(duì)萬事萬物的看法，也讀懂了他們?cè)谠娫~中表達(dá)的不同情感。每逢空閑之時(shí)，我都會(huì)躲在自己的書房中高聲吟誦，體會(huì)蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思鄉(xiāng)之情，品味孟郊“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的濃濃親情，領(lǐng)悟李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪放情感，感覺自己仿佛穿越到了千百年前的過去，在和詩人、詞人們進(jìn)行一場(chǎng)心靈的聚會(huì)，這是多么奇妙的旅程！
古詩的作文400字 篇5
古往今來，月亮以皎潔、柔和、美麗和神秘吸引著很多文人墨客。在古詩詞里出現(xiàn)了以“月亮”為素材的諸多名篇佳作，很多詩人都被月亮的美麗所吸引。月亮之所以受人之愛，是因?yàn)樵铝劣兄约邯?dú)特的魅力。
月亮是美好的象征。唐代詩人李白在小時(shí)候，還不懂什么是月亮，就問天上掛著的是什么東西，那么亮，那么美，就像一個(gè)白色的玉盤，所以就有了“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的美妙詩句；而陶淵明在月光下散步時(shí)，看到月光映襯著稻田時(shí)的美麗景色，他瞬時(shí)感覺身子輕快了許多……“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，從古至今有多少文人見到月亮，心里有什么愁怨，借酒消愁，看著明月，傾訴著自己的衷腸。
月亮也是感情的寄托�！昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)”是唐代詩人張九齡在深夜看見了海上那圓圓的明月，想起了身在遠(yuǎn)方的妻子而作的美妙詩文。情人在兩地觀賞著高懸的明月，借助月亮表達(dá)彼此的思念之情。
月亮更是永恒的代言。“江畔何人初見月？江月何年初照人？”張若虛在江湖畔贊嘆人生苦短，而宇宙永恒，表示出了張若虛對(duì)人生的感嘆。
殘?jiān)鹿雌饎e樣的思緒。古代文人詩人在散步時(shí)，遇到殘?jiān)卵鐾强�，殘�(jiān)卤葓A月更加特別�！皸盍稌燥L(fēng)殘?jiān)隆保L(fēng)伴著殘?jiān)率且环嗝雌鄾龅木吧剑?/p>
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！毙拇嬉惠喢髟�，去創(chuàng)造和享受美好的人生吧！
古詩的作文400字 篇6
打開詩集，我還在里邊找尋秋的影子，找尋那張了解的臉孔
樹樹皆秋色，山山唯落暉在夕陽夕下的情況下，落日的余輝直射在山坡上，全球是那麼的平靜，張開雙臂，吸一口秋季的氣場(chǎng)，涼涼的，很舒適，使人遺忘了夏的酷熱。坐著樹底下，任由秋風(fēng)吹拂過面頰，我好像見到秋季的銀杏樹，葉子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏季的酷熱，產(chǎn)生秋季的清涼。眨一下眼睛，秋天的紅楓樹便在眼底下，葉片像似熊熊大火，慢慢地從樹技漂落出去，好似一枚枚紀(jì)念郵票，一枚枚給大家送到秋的信息的紀(jì)念郵票。
刷刷刷，秋風(fēng)吹著變黃變黃的枯葉，把葉片吹得漫天飛舞，她們落入地面上，埋進(jìn)土中，懸浮在水面，落入屋頂上看到這，忍不住想起了八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅，秋天的風(fēng)也蠻調(diào)皮的嘛！
抬起頭望著被秋風(fēng)清理過的藍(lán)天白云草地，一只只張翅展翅翱翔的秋雁鳴叫聲著飛往沿海地區(qū)，一句長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，針對(duì)這事可以酣高樓的詩句便閃出在腦中，秋天的風(fēng)多么的的通情達(dá)理，她告之秋雁秋天來了秋天來了！還親身送它飛向南方地區(qū)，讓它在慘忍的寒冬前逃越冬的抹殺。
秋，一個(gè)金黃色的時(shí)節(jié)，但我卻把秋覺得是她的名字，秋她是一個(gè)小孩，一個(gè)頑皮而又善解人意的小孩子，她驅(qū)走夏，讓大家擺脫夏的難熬；她安葬枯葉，讓土地資源富饒，讓生命獲得滋養(yǎng)；她送走雁，讓它逃出冬的魔掌。
古詩的作文400字 篇7
在我咿咿呀呀學(xué)說話的時(shí)候，媽媽就開始教我背誦《游子吟》這首詩。雖然我不明白也不理解這首詩是什么意思，但是我卻背誦的很熟： “慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。
慢慢的我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，也開始明白了《游子吟》這首詩的意思，這是一首有關(guān)母愛的頌歌。表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的那份偉大的愛。
媽媽很小的時(shí)候就離開家鄉(xiāng)自己在外求學(xué)，后來畢業(yè)后留在了北京工作。媽媽想念姥姥，姥姥想念媽媽，那份濃濃的愛，深刻的影響著我。
記得在我4歲左右的時(shí)候，我得了手足口病，不吃不喝，還吐，聽說當(dāng)時(shí)的手足口病很嚴(yán)重，可把媽媽嚇壞了，趕緊把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生給我輸液的時(shí)候，媽媽給姥姥打了電話。我看見媽媽還哭了。
第二天，姥姥從山東老家來了，姥姥擔(dān)心媽媽，更心疼我。媽媽細(xì)心的照顧我輸液，媽媽當(dāng)時(shí)很憔悴，媽媽還會(huì)把頭輕輕的依靠在姥姥的肩膀上，但是媽媽的手卻緊緊的握著我的小手，姥姥用手不停的摸著媽媽的頭發(fā)。半個(gè)月后，我的病好了，媽媽則病了，姥姥又一邊照顧著媽媽，一邊照顧著我。
現(xiàn)在回想起來，我突然明白了，也明白了媽媽為什么喜歡《游子吟》這首詩，為什么一直教給我背誦這首詩。母愛，真的偉大，真的無私。我長(zhǎng)大后，一定要“報(bào)得三春暉”。
古詩的作文400字 篇8
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，��！春天來了�！耙荒曛H在于春”春天是生機(jī)勃勃的。春天是美麗的，春天是多姿多彩的，春天也是詩人寫詩的源泉，春天會(huì)在詩人手中變的更加美麗。讓我們跟著詩人的腳步來認(rèn)真觀察，贊美春天吧！
春天，萬物復(fù)蘇，大自然都睜開迷蒙的雙眼，一切都精神煥發(fā)，瞧！小草探出了腦袋，小花正在燦爛的陽光下伸展著腰肢呢！燦爛的陽光灑向那沒有葉子的樹枝上，樹上的花骨朵也忍不住了，睜開了迷蒙的眼睛，真可謂“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低”。
不久樹上就開滿了花。綠葉也正迎著春天跳舞，引來了許多蜜蜂，樹上也停滿了鳥，都在喳喳的叫著，我不由得吟出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。
哇！天空中飛來了一只老鷹，呀！不是老鷹，原來是一個(gè)老鷹風(fēng)箏，不一會(huì)兒又飛來了幾個(gè)風(fēng)箏，原來有幾個(gè)兒童在放風(fēng)箏�。‖F(xiàn)在正值初春時(shí)期，東風(fēng)哥哥也來湊熱鬧了，真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
花骨朵兒讓樹枝壓彎了腰，花骨朵們擠來擠去誰也不讓誰，終于有一支杏花擠了出去，露在墻外，��！我有題詞了，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！�
“嘎嘎”這是什么聲音呢？原來是我們家的鴨子叫的，它仿佛在說：“春天來了，春天來了，真暖和呀！”我不由得又吟出一句古詩詞“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
走在詩人的意境中，體會(huì)著詩人筆下愜意的春天，讓我完全陶醉在其中，古詩中春天可真美麗啊！
古詩的作文400字 篇9
四季的樣子各不相同，春天是翠綠色的，夏天是粉色的，秋天是金黃的，而冬天呢，是冰天雪地，滴水成冰。古詩中也有四季，我愛古詩中的四季。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽乙宦牭竭@首古詩就知道春天來了，也就想起了那一個(gè)景象：幾個(gè)黃鸝從天空中飛過，有一行白鷺飛上了藍(lán)天，還有一叢叢小草鉆了出來�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”你看柳樹也發(fā)芽了，青青的真美啊！
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！薄靶⊥迵涡⊥�，偷采白蓮回�！鼻�，夏天來了。牧童騎上黃牛，哼著歌去放牛了。聽到蟬叫的聲音，想捕捉它，也就不唱歌了。再回過頭來看看荷塘上的小男孩，看著新鮮的蓮蓬，都想去“竊”那些蓮蓬了。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！薄巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花�！毕胂肭锾煲雇�，烏鴉還在啼叫，江上的漁火還點(diǎn)著。姑蘇城外寒山寺，深夜時(shí)鐘聲傳了出來。再看一下林中的詩人，停下不走是因?yàn)閻蹢髁�，楓葉比二月的花還紅。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！笨纯创髱煿P下的冬天，墻角有幾枝梅花開了。冒著嚴(yán)寒開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就知道那不是雪，因?yàn)橛邪蛋档南泔h來了。
我愛古詩中的四季。
古詩的作文400字 篇10
中國(guó)古典詩歌，按時(shí)間順序，粗略的可分為古代、先秦兩漢、唐宋、元明清這幾個(gè)時(shí)期。古代為詩經(jīng)時(shí)代，先秦兩漢是古典詩歌發(fā)展的重要階段。尤其是兩漢詩歌，繼兩漢之后的唐宋詩歌，是我國(guó)古典詩歌的巔峰時(shí)代。
如今，幼兒園的小朋友也開始接觸古詩了，回顧我從小學(xué)到中學(xué)的課本、業(yè)余所學(xué)的古詩沒有二百首也有一百多首了。
然而，我最喜歡的是唐詩中的《靜夜思》�！鹅o夜思》的大意是，作者李白在當(dāng)官時(shí)，望著圓月，想起了親人與故鄉(xiāng)，方寫下的這首膾炙人口、鄉(xiāng)愁濃濃的詩。詩中表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀與思念之情。
宋詞中的《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》是宋朝女詩人李清照的詩作。作者早晨睡醒卻感到酒意仍在，試問侍女天氣如何，侍女說像往常一樣，只是昨夜的一場(chǎng)雨讓綠葉更茂，花兒凋謝。作者由景及情，想到了丈夫，詩中表達(dá)了作者對(duì)丈夫的思念之情。
中國(guó)古詩詞，其內(nèi)涵博大精深，從古至今，古人留下許多不朽的詩篇。
到了近代，中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖毛澤東創(chuàng)作的詩詞，更是以恢弘大氣，領(lǐng)先于時(shí)代巔峰。他的《清平樂·六盤山》寫了冬季紅軍不畏艱難困苦，登上了六盤山，突出了紅軍戰(zhàn)士打敗日本帝國(guó)主義的決心；表達(dá)了詩人的博大胸懷和無產(chǎn)階級(jí)革命家的豪邁氣概。
中華民族有五千年的歷史文化，在漫長(zhǎng)的歲月中，一代代圣賢用經(jīng)典且不朽的佳作，描繪山川河流，名勝古跡。我們新一代青少年理應(yīng)沿著先輩的步伐，傳承民族精神，弘揚(yáng)大國(guó)文化。
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