【精選】意義的作文錦集7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的意義的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

意義的作文 篇1

　　今天舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，總共有四個(gè)項(xiàng)目，我和媽媽參加了運(yùn)西瓜這個(gè)項(xiàng)目，開(kāi)始比賽了我很緊張，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，咋倆慢點(diǎn)，球就不會(huì)掉了”輪到我和媽媽跑了，剛跑的時(shí)候很好可是跑到中間的時(shí)候球掉了，我們倆趕緊撿起來(lái)繼續(xù)跑終于到終點(diǎn)了，我倆松了口氣。

　　我們的.項(xiàng)目還獲得了第三名，我高興極了。我希望還能有這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

意義的作文 篇2

　　農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。

　　端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩(shī)人屈原。屈原，名平，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的'楚國(guó)人，生于楚威王五年夏歷正月初七，或謂生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。

　　端午節(jié)的第二個(gè)意義是伍子胥的忌辰。伍子胥名員，楚國(guó)人，父兄均為楚王所殺，后來(lái)子胥棄暗投明，奔向吳國(guó)，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時(shí)楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以報(bào)殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國(guó)大敗，越王勾踐請(qǐng)和，夫差許之。子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國(guó)，夫差不聽(tīng)，吳國(guó)大宰，受越國(guó)賄賂，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥寶劍，子胥以此死。子胥本為忠良，視死如歸，在死前對(duì)鄰舍人："我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國(guó)軍隊(duì)入城滅吳。"便自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。

　　端午節(jié)第三個(gè)意義是為紀(jì)念東漢孝女曹娥救父投江而死。曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見(jiàn)尸體，當(dāng)時(shí)孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號(hào)哭。過(guò)了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子邯鄲淳作誄辭頌揚(yáng)。孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書(shū)。后人為紀(jì)念曹娥的孝節(jié)，在曹娥投江之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn)，曹娥殉父之處定名為曹娥江。

　　端午節(jié)第四個(gè)意義是紀(jì)念現(xiàn)代革命女詩(shī)人秋瑾。秋瑾是六月五日殉國(guó)，后人為敬仰其詩(shī)，復(fù)哀其忠勇事跡，乃與詩(shī)人節(jié)合并舉行紀(jì)念，而詩(shī)人節(jié)亦因紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而定為端午節(jié)。秋瑾字睿卿競(jìng)雄，號(hào)鑒湖女俠，小字玉姑，浙江紹興人，幼年擅長(zhǎng)詩(shī)、詞、歌、賦，且喜騎馬擊劍，有花木蘭、秦良玉在世之稱。28歲時(shí)參加革命，影響極大，預(yù)謀起義，開(kāi)會(huì)時(shí)為清兵所捕，不屈，于光緒三十三年六月五日在紹興軒亨口英勇就義。

意義的作文 篇3

　　我在中國(guó)學(xué)習(xí)兩年半了，在海南島過(guò)春節(jié)還是第一次。給我印象最深的是與萍水相逢的一家人奇妙的'相遇。

　　大年初一，我一人呆在旅店里實(shí)感無(wú)聊，外面時(shí)不時(shí)傳來(lái)的爆竹聲吸引著我，于是我獨(dú)自一人在街上閑逛。馬路上行人很多，他們相互說(shuō)著什么，我雖然聽(tīng)不懂，但我卻可以猜出他們?cè)诨ハ鄦?wèn)候，拜年。

　　在街上走著，看著，經(jīng)過(guò)一家門口時(shí)，里面一下子走出五六個(gè)人，有年紀(jì)大的，也有年紀(jì)小的，我知道他們是剛拜完年出來(lái)。忽然我靈機(jī)一動(dòng):“為什么我不能進(jìn)去看看呢?可是這家人不認(rèn)識(shí)我，我這么進(jìn)去是不是不禮貌呢?”我這么想著，可是我的腳已跨進(jìn)去了�！靶履昕鞓�(lè)，恭喜!恭喜!”我操著剛學(xué)來(lái)的、半生不熟的漢語(yǔ)，對(duì)著一個(gè)剛走出來(lái)的中年男子說(shuō)道。他看見(jiàn)我先是一愣，然后笑著沖我說(shuō)了一大串海南話，我一點(diǎn)兒也不懂。他把我讓進(jìn)去，遞茶又遞煙，非�？蜌�，我告訴他我是來(lái)留學(xué)的巴基斯坦人，他聽(tīng)后顯得更加高興。晚上我應(yīng)邀到這家共度良宵，落座之后，他們端上熱騰騰的餃子和很多菜，都很好吃。我們吃了很多餃子。

　　事后回想起來(lái)，我覺(jué)得很有意思，雖然我們互不相識(shí)，他們說(shuō)話我也聽(tīng)不懂，但我卻覺(jué)著這是我在中國(guó)過(guò)得最愉快、最有意義的節(jié)日。

意義的作文 篇4

　　今天，是星期一，陽(yáng)光明媚。到了最后一節(jié)課，是上道德課，鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)著我們?nèi)�班去綜合樓二樓的某一間課室去上課，隨著鄧?yán)蠋煹哪_步，我們來(lái)到了教室，里面的椅子是沙發(fā)椅，我心里想：“太好了，太好了，竟然有沙發(fā)椅給我們坐。”隨后，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“按照自己在教室的座位坐�！庇谑�，我們都迅速地做到了座位上。同學(xué)們都在討論自己坐的座位貼著哪位老師的名字，教過(guò)我們的老師坐的`座位被某個(gè)同學(xué)坐到了就都在討論，我旁邊的吳泳希坐到了鄧?yán)蠋煹淖�位，旁邊的同學(xué)都在討論，我也參與其中，然后，鄧?yán)蠋熥屛覀儎e說(shuō)了，教室就寂然無(wú)聲。在上課前，鄧?yán)蠋熃o我們?nèi)�班發(fā)了一本弟子規(guī)，讓我們拿過(guò)去上課。之后，鄧?yán)蠋熃形覀冏x尾頁(yè)的詩(shī)句，是關(guān)于老師對(duì)我們的教導(dǎo)的。過(guò)了一會(huì)兒，我們讀完了這首詩(shī)，老師又叫我們讀另外一首詩(shī)。讀完之后，我愛(ài)不釋手地拿著這本書(shū)看，然后，鄧?yán)蠋熃形覀儼褧?shū)放在了桌子的左上角。之后，鄧?yán)蠋煼帕艘皇椎赖赂杞o我們聽(tīng)，并叫我們?nèi)�班都站起�?lái)唱歌，唱完之后，老師就叫我們坐下，放了一些道德故事給我們看。看完之后，鄧?yán)蠋焼?wèn)：“聽(tīng)了道德歌看了道德故事后，有什么感想？”之后，鄭坤建同學(xué)就舉起了手，鄧?yán)蠋熣?qǐng)了他回答，鄭坤建回答說(shuō)：“聽(tīng)完了這首道德歌后……看完了這些道德故事我……”鄧?yán)蠋熆脆嵗そㄍ瑢W(xué)說(shuō)不出話來(lái)，就叫他坐下了，之后，鄧?yán)蠋熃o我們講了一些道理。過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)下課了……放學(xué)了……鄧?yán)蠋熅徒形覀儼训茏右?guī)放上講臺(tái)去。

　　啊，這節(jié)道德講堂，讓我領(lǐng)悟了很多道理。

意義的作文 篇5

　　小時(shí)候，我常溜進(jìn)小區(qū)旁邊的體校里玩耍。放學(xué)后的大半天時(shí)間，有好幾個(gè)方陣的學(xué)生在那里訓(xùn)練。無(wú)論是寒冬還是酷暑，上來(lái)20圈熱身運(yùn)動(dòng)的是田徑隊(duì)；杠鈴舉到鬼哭狼嚎，俯臥撐做到痛哭流涕的是舉重隊(duì)；我最喜歡看的是跆拳道實(shí)戰(zhàn)，每次都躲在厚厚的綠墊子旁看她們訓(xùn)練。

　　那是暑假里的集訓(xùn)，十幾個(gè)女孩子在教練的號(hào)令下分成兩隊(duì)自由對(duì)打。突然，教練對(duì)著一個(gè)懶散的梳著羊角辮的女生暴跳如雷起來(lái)，女生也嚇了一跳，不好意思地低下了頭，但動(dòng)作依舊沒(méi)有達(dá)標(biāo)。

　　教練迅速讓其他隊(duì)員站成一排，和羊角辮逐一對(duì)打起來(lái)。我看著她像一只慌亂的小兔子，忙不迭地躲避著對(duì)手毫不留情的襲擊。剛到第三局，她就被一個(gè)下劈掀翻在地，抹著流血的嘴唇嚶嚶地哭了起來(lái)。

　　教練示意繼續(xù)。下一個(gè)對(duì)手便又虎視眈眈地站到了女生的對(duì)面。

　　來(lái)不及擦一把淚水，小女孩兒又披掛上陣了，這一次，她被踹倒在地，好半天也起不來(lái)。

　　她痛苦地蜷縮著身體，整個(gè)人扭曲成一團(tuán)，嘴里發(fā)出嗚嗚的哀號(hào)。我躲在暗處，嚇得連大氣都不敢出，一顆心懸在半空。忽然覺(jué)得喉嚨像是被什么東西哽住，撕心裂肺的疼。

　　教練幾步走上去，檢查了一下，便一把把她薅起。讓下一個(gè)學(xué)員繼續(xù)上場(chǎng)。小女孩兒像瘋了一樣毫無(wú)節(jié)奏地亂踢亂抓，我看著她像一頭孤軍奮戰(zhàn)的小鹿，梗著脖子求一條生路。教練的眼里滿是冷漠，一努嘴，對(duì)手便心領(lǐng)神會(huì)地沖了上去。

　　我眼見(jiàn)著她一次次倒地又爬起，汗水裹著淚水怎么抹也抹不干凈。終于有一次踢到了對(duì)方的臉上，教練做了個(gè)拍手的姿勢(shì)以示鼓勵(lì)。小女孩兒愣了一下，咬著牙又沖了上去。

　　這一局她贏了，今天的訓(xùn)練也結(jié)束了。

　　大家互相鞠躬拍手，感謝教練和隊(duì)友，然后小女孩兒褪下了身上的護(hù)具，一瘸一拐地走到了角落深處。我親眼看見(jiàn)她把頭扎進(jìn)手臂里痛哭，整個(gè)身體劇烈地顫抖起伏，卻把號(hào)啕死死地鎖在喉嚨中。我好想走過(guò)去抱緊她，告訴她她不孤獨(dú)，還有一個(gè)陌生的我在另一個(gè)角落里陪著她抹眼淚�？晌医K究沒(méi)有唐突，眼見(jiàn)日薄西山，只好咬著嘴唇黯然離開(kāi)。

　　等我在拐角處最后回望，筋疲力盡的她也終于捋著頭發(fā)爬起身來(lái)，步伐沉重地往樓群走去。

　　我們的人生有多少這樣的困境啊，看得見(jiàn)或者看不見(jiàn)的對(duì)手如潮水般涌來(lái)，打到我們沒(méi)有力氣招架，可是心里總有那么一個(gè)聲音告訴自己，別趴下，別趴下。

　　幾年后，我故地重游，體校教學(xué)樓的外立面正在翻修，操場(chǎng)上暴土揚(yáng)塵，一片狼藉。幾臺(tái)健身器材堆在大門口，銹跡斑斑。我忽然看到院墻外面的宣傳欄里新貼著幾張巨幅海報(bào)。其中一個(gè)女生身穿道服，笑靨如花地咬著一塊亮閃閃的金牌。我恍然大悟，原來(lái)這就是那個(gè)在角落里痛哭的小女孩兒。

　　她的眉眼如昔，可纖弱中帶著一股不服輸?shù)木髲?qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)。還有什么比這個(gè)更激動(dòng)人心的嗎？我想起了家里老人常說(shuō)的那句話，這世間的苦，你不會(huì)白受。

　　從去年春天開(kāi)始，我下定決心要健身。因?yàn)檫B續(xù)加班熬夜，出差開(kāi)會(huì)，我深深地感到機(jī)體免疫力的下降。頭經(jīng)常會(huì)莫名地疼起來(lái)，疲憊感不斷涌起，還有惱人的潰瘍?nèi)�不五時(shí)就會(huì)從嘴里拱出來(lái)。

　　我打定主意，為了自己為了家人，這次說(shuō)什么也要堅(jiān)持下來(lái)。白天的時(shí)間太有限，思前想后我選擇了夜跑�？紤]到距離和安全，我決定先在小區(qū)的甬道上練習(xí)。每到夜幕四合，我安頓好家里的一切，就換上跑鞋和運(yùn)動(dòng)服一邊給自己打氣，一邊做準(zhǔn)備活動(dòng)。小區(qū)的南面是一大片兒童樂(lè)園，里面人頭攢動(dòng)，非常熱鬧。我大口喘著粗氣和散步的老人們擦身而過(guò)。

　　初春的風(fēng)有一絲清涼，調(diào)整了呼吸，越跑越覺(jué)得舒暢。我慢慢地遠(yuǎn)離了人群，往北面的灌木叢沖去。忽然，在拐角處，一個(gè)人影突然跳動(dòng)，嚇了我一大跳。

　　我們都在昏暗中站定了幾秒，謹(jǐn)慎地打量了一下對(duì)方。他先打破了沉默，怯生生地說(shuō)：“對(duì)不起，我在這里練習(xí)顛球。”我這才發(fā)現(xiàn)，灌木叢后面有一小塊空地，正好不被打擾。我也忙自報(bào)家門：“沒(méi)事，你練吧，我夜跑的�！�

　　我隱約覺(jué)得他點(diǎn)頭的時(shí)候笑了笑，但也許并沒(méi)有�？傊�，短暫的交流后，我們又各自開(kāi)始了自己的項(xiàng)目。從那天起，每次夜跑，我都能看到身形瘦弱的他，躲在灌木叢的后面悄無(wú)聲息地練習(xí)，風(fēng)雨無(wú)阻。練著練著，我們似乎成了并肩作戰(zhàn)的友軍，身后的喧囂譬如朝露，只有我們兩個(gè)在暗夜里互相呼應(yīng)鼓勵(lì)著。

　　到了深秋，有好幾場(chǎng)大雨，老公說(shuō)什么也不讓我出來(lái)了。我站在臥室的飄窗下，看著淅淅瀝瀝的雨滴穿梭在天地間，不知為什么想起了灌木叢中那個(gè)倔強(qiáng)的.身影。不到半年，他的技法已經(jīng)非常嫻熟了，即使是驚鴻一瞥，也能感覺(jué)得到，擊球的聲音不再斷斷續(xù)續(xù)，球也極少有失控滾出草叢的時(shí)候。

　　而我呢，跑過(guò)了春夏秋三季，流了無(wú)數(shù)的汗，也叫過(guò)苦喊過(guò)累，賭氣要放棄�？上氲讲贿h(yuǎn)處還有一個(gè)小小的不屈的身影拼搏著，便又有了一種我道不孤的自豪感。8個(gè)月的夜跑外加半年的艾揚(yáng)格瑜伽，我不再氣短胸悶，力不從心了，更難得的是還成功減去了10斤贅肉。

　　最初的那顆火種已經(jīng)是星星之火可以燎原。當(dāng)你成功地堅(jiān)持了一件事，就像是獲得了一條隱秘的小徑，讓你穿過(guò)無(wú)聊的現(xiàn)實(shí)、荒草和霧靄，來(lái)到了一個(gè)開(kāi)滿鮮花的庭院。堅(jiān)持這件事最有益的指導(dǎo)是，它讓你在奮斗的過(guò)程中充分地了解了自己，掌握了控制自己脾氣與惰性的那把鑰匙。它讓你知道自己什么時(shí)候要減速，什么時(shí)候要沖刺，什么時(shí)候最難受，什么時(shí)候想放棄，然后知己知彼所向披靡。

　　除了堅(jiān)持夜跑，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我像個(gè)臥底，日日夜夜隱秘地生長(zhǎng)。雖然我的工作暫時(shí)涉及不到外文，但我下載了單詞APP，每天強(qiáng)制自己背30個(gè)單詞，不背就無(wú)限提醒死循環(huán)。每天上班和下班的路上，一定是掛著耳機(jī)，一般都鎖死一篇文章力爭(zhēng)聽(tīng)到每一句話都明白，所以常常是兩個(gè)月了我還在聽(tīng)同一篇。我在網(wǎng)上找到了一位專門教口語(yǔ)又物美價(jià)廉的菲律賓老師，和她商定每天聊天一小時(shí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我聽(tīng)不懂長(zhǎng)句子，只能從天氣和愛(ài)好聊起。而且我的詞匯量也撐不起60分鐘的課堂，所以每次上課前我都必須先查字典抄美文，準(zhǔn)備出長(zhǎng)長(zhǎng)的幾段英文來(lái)擴(kuò)充發(fā)言的時(shí)間。慢慢地，我開(kāi)始有能力和老師展開(kāi)辯論了，又過(guò)了一陣，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小時(shí)實(shí)在太短暫了。這期間我也曾沮喪過(guò)、失望過(guò)，想過(guò)放棄。但老師鼓勵(lì)我學(xué)語(yǔ)言從來(lái)就不是一蹴而就的，語(yǔ)言就像流水一樣不斷變化，不要給自己太大壓力，只要每天上課練習(xí)，享受學(xué)習(xí)就可以了。因?yàn)闀r(shí)間看得見(jiàn)，你把它種在哪里，哪里就有收獲。

　　我們很難說(shuō)這一段堅(jiān)持能改變多少我們的命運(yùn)，但可以肯定的是，每一段經(jīng)歷都是難能可貴的禮物，每一次努力都有著諱莫如深的意義。如果那一年，角落姑娘沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，做了賽場(chǎng)的逃兵，就不會(huì)有后面重綻笑顏的獲獎(jiǎng)?wù)掌�。如果那時(shí)我任由身體肥胖，體質(zhì)下降，也許到現(xiàn)在還是一個(gè)病懨懨的亞健康狀態(tài)。還有那個(gè)灌木叢里埋頭苦練的小男孩兒，雖然我不知道他為了什么，可我肯定的是，他吃的苦受的累，都會(huì)變成有益的養(yǎng)分。

　　20xx年10月，單位選派人員去洛杉磯考察。本來(lái)與英語(yǔ)沒(méi)有交集的我因?yàn)榭谡Z(yǔ)流利意外殺出了重圍。在我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，辦公室的人都笑我又和工作無(wú)關(guān)又浪費(fèi)時(shí)間，還不如追追韓劇，放松下心態(tài)。當(dāng)時(shí)的我，并不知道學(xué)英語(yǔ)對(duì)我以后的人生有何意義，就像在走一條漆黑又漫長(zhǎng)的隧道，停下來(lái)就只能永遠(yuǎn)待在原地，往前走走也許就會(huì)找到出口。

　　人們都說(shuō)命運(yùn)詭譎，滄海桑田�？晌铱傆X(jué)得有一些東西是恒定的真理。那些吃過(guò)的苦，受過(guò)的累都是他日成就自己的倚靠和積淀。世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，這話很對(duì)，每一個(gè)東西都有隱含的價(jià)碼，得到也意味著失去。同樣，每一段艱辛的路程都有其意想不到的價(jià)值，付出必伴著收獲。

意義的作文 篇6

　　從什么時(shí)候開(kāi)始，連那最平和、最溫情、最陽(yáng)光的微笑，都成為了一副掩飾自己的面具，脫離了真實(shí)的自然，是那么的虛偽。紛擾復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，或許讓我們郁悶連天，讓我們步履蹣跚，讓我們無(wú)奈，讓我們嘆息，但是盡管一切是這樣現(xiàn)實(shí)，我們?cè)跄苓@么狠心，又能忍心，將真實(shí)變?yōu)樘搨�！我們周圍的每個(gè)人，或許都不是真正意義上的快樂(lè)，或許我們?cè)��?jīng)體會(huì)到快樂(lè)的滋味，領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦，但至少，現(xiàn)在，我們沒(méi)有，因?yàn)槲覀冊(cè)缫堰z忘了什么是快樂(lè)，腦海里只是簡(jiǎn)單地記著詞典里還存在著“快樂(lè)”這個(gè)名詞，這樣的現(xiàn)實(shí)讓我們多少次的無(wú)奈，我們也不知道這是為什么，似乎只是遺忘了而已，再也難以覓到！

　　從什么時(shí)候，我們似乎想起了什么，想到了昔日那哈哈大笑的天真，于是我們幻想著，是否那就是快樂(lè)，不知從哪兒得到了答案，“對(duì)，應(yīng)該是吧，既然我們能笑得那樣開(kāi)心，或許這樣就是快樂(lè)吧！”于是我們傻傻的咧開(kāi)嘴，清脆活潑的聲音從喉嚨里發(fā)出，我們天真而又幼稚的以為，或許自己找到了快樂(lè)。不知維持了多久，這快樂(lè)的滋味逐漸退卻，退卻，只留下一絲淡淡的余香，正是因?yàn)檫@絲余香，讓我們還保留著對(duì)微笑就是快樂(lè)的看法的認(rèn)同！也是因?yàn)椋�我們�?shí)在不可也不能失去這個(gè)簡(jiǎn)單又讓人能信服的理由！于是只是記住了微笑！

　　從什么時(shí)候，我眼中的微笑，不再是以前那么的單純，真實(shí)，而似乎只是一種刻意的偽裝與掩飾，周圍的人不想讓別人知道或看出自己的不幸與痛苦，傷心與失意，于是，他們用微笑裝飾，呵，是裝飾嗎？是掩飾吧？！我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣爽朗的笑聲，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能看見(jiàn)一副副洋溢笑容的面龐，可是，這些表面快樂(lè)的人們只有他們自己內(nèi)心知道，自己是不是真的快樂(lè)。網(wǎng)絡(luò)上的這句話很盛行“快樂(lè)就是掩飾著所有的悲傷對(duì)別人微笑”，正面去理解，似乎是一種換位思考，不讓周圍的人擔(dān)心自己，讓大家看到自己快樂(lè)的那一面，可是，我想說(shuō)的是，這樣真的不累嗎？這樣的微笑真的是大家所認(rèn)為且贊同的快樂(lè)嗎？難道不覺(jué)得這樣的快樂(lè)已經(jīng)變質(zhì)了嗎？這句話還是不要再去信奉了吧！不是所有的微笑都代表快樂(lè)，正如所有的哭泣都不一定代表傷心一樣，我們是時(shí)候?qū)W會(huì)善待自己，不要為了去尋找快樂(lè)而迷失自我，真的不值得，也沒(méi)必要，因?yàn)楫?dāng)真實(shí)演化為虛偽時(shí)，我們可想而知，我們的世界會(huì)變成什么樣，變的是每個(gè)人都快樂(lè)，都會(huì)微笑嗎？我想，不是吧，應(yīng)該是一出門遇到的人除了微笑只會(huì)微笑了吧，冷冷的，漠漠的，似乎連呼吸都要靜止的微笑，我們還能生活下去嗎？還能再找到昔日的真實(shí)嗎？不能了！

　　有時(shí)候，我寧愿看見(jiàn)朋友抱著我失聲痛哭淚流滿面的哭泣，都不愿看見(jiàn)他們虛偽的微笑，因?yàn)槟遣粫?huì)讓我感到真實(shí)，交朋友也應(yīng)該交真實(shí)的人，你愿意和一個(gè)只會(huì)笑的假人做好朋友嗎？或許他們是為了不讓我擔(dān)心，不讓我因?yàn)樗麄兊目奁�而瞧不起他們，而看輕貶低他們，說(shuō)他們懦弱，我認(rèn)為真正的朋友是絕對(duì)不會(huì)這樣的，他們?cè)敢饨邮芤粡堈鎸?shí)的哭泣的臉都不愿意面對(duì)假裝快樂(lè)的臉，他們是愿意陪你一起哭泣的，而不會(huì)陪你一起假裝快樂(lè)的微笑，因?yàn)椴恢�什么時(shí)候，這笑，也變得僵硬生冷了！

　　有的人，不愿意在人多處哭泣，不愿意在親朋好友面前哭泣，就算再難受也假裝堅(jiān)強(qiáng)，就算再傷心也忍著，絕對(duì)不許眼淚掉下來(lái)，這種掩飾就稱不上虛偽了，因?yàn)樗麄兪悄欠N天生寧愿一個(gè)人悄悄抹眼淚也不愿意看見(jiàn)別人為自己的'哭泣而哭泣的人，因?yàn)樗麄兊娜松�中，善良占了大半的比例。他們�(cè)谝粋�(gè)人的時(shí)候，摘下那極不情愿戴的面具，就會(huì)一個(gè)人抱頭痛苦，任憑淚水沖刷臉龐，絕對(duì)不會(huì)再刻意掩飾自己的情緒，因?yàn)樗麄冎�道哭泣也只有自己知道，不�?huì)讓其他人傷心落淚。但這種人是極少的！

　　我希望看見(jiàn)大家臉上那最真實(shí)的表情，希望大家用心來(lái)感受快樂(lè)，而不只是微笑，就算是微笑，也應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的！我希望能夠生活在一個(gè)真實(shí)的世界里，不是沒(méi)有虛偽，而是少些虛偽，多些真誠(chéng)！我希望，有一天，嘴角上揚(yáng)的動(dòng)作將不會(huì)是一種刻意的掩飾；我希望，有一天，能用微笑真實(shí)的刻畫(huà)出一張張快樂(lè)幸福的笑臉；我希望，有一天，大家不會(huì)再做表情的傀儡，做最真實(shí)的自己，沒(méi)有掩飾，沒(méi)有裝飾，只是最初那個(gè)美好而簡(jiǎn)單的自己；我希望，有一天，……

　　我希望，這個(gè)“有一天”，不會(huì)太久，靜待……

意義的作文 篇7

　　星期五，我們學(xué)校舉辦了拓展訓(xùn)練，我心想：“拓展訓(xùn)練是什么樣的呢？”

　　到了拓展訓(xùn)練的場(chǎng)地，我們懷著期待的心情下了車。拓展訓(xùn)練的教練說(shuō)：“第一個(gè)項(xiàng)目是激情節(jié)拍�！蔽覀儑�成一個(gè)圓形，教練說(shuō)一句話，我們就左邊拍一下，右邊拍一下，如果說(shuō)二個(gè)字，左邊就要拍兩下，右邊拍兩下，以此類推。我們進(jìn)行的很順利。

　　第二項(xiàng)是尋寶，就是教練給我們一張卡片，上面有兩座雕像，需要找到并模仿它的樣子。第一個(gè)雕像我們找到的很快，可第二個(gè)就不好找了。但是經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，也被我們找到了。

　　吃過(guò)午飯，短暫的休息后，開(kāi)始了第三項(xiàng)活動(dòng)。第三項(xiàng)的規(guī)則是找一個(gè)不同年級(jí)的隊(duì)伍，教練給我們一張卡片，和合作隊(duì)伍一起擺出相應(yīng)的`圖形。還沒(méi)等我們找別人，就已經(jīng)有人找我們了。他們班的圖形是心形，我們班的圖形是蝴蝶形。我們配合的很默契，不一會(huì)就完成了任務(wù)。

　　最難的是第四項(xiàng)。教練把鱷魚(yú)玩偶放在一個(gè)墊子上，用一個(gè)大繩子圍起來(lái)，給我們?nèi)�根長(zhǎng)繩子，讓我們利用這三根長(zhǎng)繩子，把鱷魚(yú)玩偶弄出來(lái)。鱷魚(yú)玩偶不可以碰到地，人如果入圓圈也不可以碰地。有人說(shuō)踩著繩子過(guò)去，有人說(shuō)用繩子把鱷魚(yú)套出來(lái)，教練都一一否定。最后教練說(shuō)：“你們一起上，拉住繩子的兩端，一個(gè)人上去，其他人抬著他進(jìn)去不就行了嗎！”我們一試，果然有效，輕松就完成了這個(gè)項(xiàng)目。

　　這四個(gè)項(xiàng)目主要培養(yǎng)了我們的協(xié)調(diào)能力、觀察力、合作能力和動(dòng)手能力，這次的活動(dòng)真有意義��！

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