假期讀一本好書(shū)讀后感700字（精選43篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的假期讀一本好書(shū)讀后感700字，歡迎大家分享。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇1
暑假的一天，我在書(shū)香中國(guó)網(wǎng)上閱讀了由美國(guó)童話之父弗蘭克?鮑姆寫(xiě)得一本《綠野仙蹤》，這本書(shū)是一個(gè)充滿快樂(lè)、驚險(xiǎn)、浪漫、魔法的故事，讀完后讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要講述的是一個(gè)美麗善良的姑娘多蘿茜和她的養(yǎng)父母住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時(shí)，龍卷風(fēng)來(lái)了，多蘿茜和小狗托托沒(méi)有躲在安全的地洞里，而愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地洞里，房子慢慢的飛了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，房子又慢慢地降了下來(lái)，壓死了邪惡的東方女巫，多蘿茜也來(lái)到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧芝國(guó)。多蘿茜很想回到自己的家鄉(xiāng)——堪薩斯州。她聽(tīng)從了北方好女巫的建議，去翡翠城找?jiàn)W芝。
一路上她遇見(jiàn)了沒(méi)長(zhǎng)腦子的稻草人、生了繡的鐵皮人和膽小的獅子，大家為了完成自己的心愿互相努力，終于走到了翡翠城。奧芝讓他們?nèi)魯∥鞣綈号�，他們又齊心協(xié)力擊敗了西方惡女巫。但他們揭穿了奧芝的把戲（奧芝是假的）。可是，奧芝卻完成了稻草人，鐵皮樵夫、和膽小獅的愿望。在用熱氣球帶多蘿茜穿越大沙漠時(shí)，多蘿茜還沒(méi)有上熱氣球,氣球便飄走了。后來(lái)，他們又歷經(jīng)了艱難險(xiǎn)阻，找到了南方好女巫甘林達(dá)，在甘林達(dá)的幫助下，多蘿茜和小狗拖拖終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)，讓我看到了一個(gè)善良、聰明、勇敢的多蘿茜。她為了回到自己的家鄉(xiāng)，雖然歷盡千辛萬(wàn)苦，但她那種不畏艱辛、堅(jiān)持不懈的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。在生活學(xué)習(xí)中，我們有的同學(xué)，一遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就想退縮，所以我建議大家要多向多蘿茜學(xué)習(xí)，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣。
同時(shí)，這本書(shū)還讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。你瞧，多蘿西、稻草人、鐵皮樵夫、膽小獅，他們各自為了自己的愿望而奮斗，并且團(tuán)結(jié)起來(lái)，與困難作斗爭(zhēng)，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。由此看來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量，今后不管遇到什么困難，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可以化險(xiǎn)為夷，戰(zhàn)勝困難！
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇2
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《巧克力味的暑假》�！肚煽肆ξ兜氖罴佟芬晃闹饕獙�(xiě)了主人公項(xiàng)心儀讀完了六年小學(xué)，升初中時(shí)要離開(kāi)三個(gè)好朋友的那種痛苦心情，但幸運(yùn)的是，在新學(xué)期里，她將會(huì)有新的朋友。這使她過(guò)了一個(gè)猶如巧克力味的暑假，當(dāng)中有甜有苦。
《巧克力味的暑假》這本書(shū)主要講述了：?jiǎn)我硖焓箯埿ピ谝粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)住進(jìn)了活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩朱子同家，而這兩個(gè)性格差異的男生也因此成為了好朋友。這兩個(gè)男孩在這段時(shí)間談到了他們內(nèi)心的秘密，早戀、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲……朱子同還因?yàn)椤笆佟倍撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲，從而導(dǎo)致眼角膜發(fā)炎。張小偉更是受到了朱子同的影響開(kāi)朗起來(lái)了，不再是以前那個(gè)心事重重，不愛(ài)說(shuō)話的張小偉了。
然而，張小偉從這些秘密中領(lǐng)悟了生活的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，而這些又成了他心中永遠(yuǎn)的秘密……其實(shí)我們每一個(gè)的心中都有一顆種子，這些種子會(huì)隨著年齡的變化而發(fā)芽，在這顆種子里蘊(yùn)藏著我們?nèi)松械拿孛芎蜔⿶�，而這些秘密和煩惱會(huì)根據(jù)年齡的變化不斷改變，每一個(gè)人的心里一定會(huì)有一個(gè)秘密，這些秘密將會(huì)伴隨我們成長(zhǎng)，而我們也應(yīng)該在這些秘密中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。
我也曾和好朋友分開(kāi)過(guò)，所以項(xiàng)心儀的心情我很明白。那是四年級(jí)的事了，那時(shí)和我做了三年同學(xué)的匡家緯轉(zhuǎn)學(xué)走了。我們的感情很好，猶如親姐妹一般。但我的這個(gè)妹妹卻離開(kāi)了，我那時(shí)十分想念她�？蛇^(guò)了一段日子，我又想到，雖然匡家緯轉(zhuǎn)學(xué)了，但我還有很多的好朋友和同學(xué)。其實(shí)我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，讀完這個(gè)學(xué)年我也要升初中了，想到很快要與現(xiàn)在的好朋友、同學(xué)分開(kāi)，難免會(huì)有一些舍不得，畢竟我們相處了六年，六年是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月呀！可是換一個(gè)角度想，即使離開(kāi)了好朋友，也會(huì)有新的朋友，也不會(huì)變得很孤獨(dú)呀！希望我也能像項(xiàng)心儀一樣，過(guò)一個(gè)猶如巧克力味般的六年級(jí)暑假，苦澀中又帶著甜甜的味道。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇3
前一段時(shí)間，心情不太好，壓力很大，老師就推薦我看一本書(shū)，說(shuō)這本書(shū)很值得一看。我懷著既好奇又試著看的心態(tài)拿過(guò)來(lái)詳閱后，正如老師所言，這本有趣的書(shū)叫做《巧克力味的暑假》。這本書(shū)是兒童作家伍美珍寫(xiě)的，大家都稱伍美珍為陽(yáng)光姐姐，她的書(shū)可好看了。我捧著《巧克力味的暑假》這本書(shū)，津津有味讀著，愛(ài)不釋手。
《巧克力味的暑假》是寫(xiě)了一位名叫項(xiàng)心儀的女孩在六年級(jí)畢業(yè)后的暑假生活。她和自己的三個(gè)好朋友組成了“人見(jiàn)人逃女生四人組”，可是各自分散到了別的中學(xué)了，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離，心里難免會(huì)感到有一些難過(guò)與孤獨(dú)。但可幸的是在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)，一個(gè)是樓上的朱子同，另一個(gè)是在大草原旅游時(shí)認(rèn)識(shí)“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫(xiě)了四人組加上黃小月后變成五人組，一起出去玩后又去學(xué)�；匚兑郧暗男@生活。所以說(shuō)，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。
讀完這本書(shū)，我知道了離別的確是一件很傷感的的事情，但人生總免不了離別。所以，我要珍惜現(xiàn)在的友誼，同學(xué)之間要互相理解，互相謙讓，不為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)得面紅耳赤。就拿我們班這次評(píng)選班長(zhǎng)的事來(lái)說(shuō)吧!雖然我沒(méi)有被選為正班長(zhǎng)，但我心里還是挺平靜的。
畢業(yè)后是一生中第一次離別，所以心情一定很難過(guò)，不能適應(yīng)，但過(guò)去無(wú)法挽回，在未來(lái)的日子里，自己還會(huì)收獲新的友情和歡樂(lè)!應(yīng)該高興的是，自己好好珍惜同學(xué)之間的友情，這真是一份很美好的情感。而以后我們一定會(huì)因?yàn)閾碛羞@些美好純真的回憶，而感到非常幸福和幸運(yùn)的!
我想，這就是同學(xué)之間真正的友誼吧!當(dāng)有人遇到挫折時(shí)，我們會(huì)為她難過(guò)和惋惜;而當(dāng)她取得成績(jī)時(shí)，我們同樣為她高興和驕傲!我愿我的小學(xué)生活就像一塊香醇的巧克力一樣有時(shí)苦澀，而有時(shí)甘甜!
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇4
《草房子》是一部富有品位，格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，敘述風(fēng)格淺易而又深刻，諧趣而又莊重，自始至終洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷，讓我最感動(dòng)的莫過(guò)于最后一篇——《藥寮》了。
桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子。桑桑與別的孩子不大一樣，這倒不是因?yàn)樯ＩＪ切ｉL(zhǎng)的兒子，而僅僅只是因?yàn)樯Ｉ＞褪巧Ｉ�。他的異想天開(kāi)或做出一些出人意料的古怪的行為，是一貫的。他把碗柜改成鴿子的家；把蚊帳改成漁網(wǎng)，挨了不少罵，可他總是不長(zhǎng)記性。直到有一天，桑桑的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，疼痛難忍，這使桑桑不能再調(diào)皮搗蛋了，他的爸爸---桑喬，帶他到處尋醫(yī)問(wèn)藥，可都是一個(gè)結(jié)果---治不好。有一天，桑喬偶然得到一個(gè)重要的線索：在離油麻地一百多里的一個(gè)叫牙塘的地方，有個(gè)老醫(yī)生，得祖?zhèn)鞯尼t(yī)術(shù)與秘方，專治桑桑這種病，治好了許多人。這天，桑喬領(lǐng)著桑桑再一次出發(fā)了。桑桑一開(kāi)始是拒絕的因?yàn)樗呀?jīng)喝了無(wú)數(shù)碗極苦的藥，打了無(wú)數(shù)次針，還忍受了一根點(diǎn)燃的針插入腫塊里。但他又想到了自己的小伙伴，想到了秦大奶奶，想到了蔣一輪老師……他就充滿了力量，再一次嘗試了。
隨著與牙塘距離的縮短，事情似乎變得越來(lái)越有希望。桑喬一路打聽(tīng)著，而一路打聽(tīng)的結(jié)果是：那個(gè)希望之所在，越來(lái)越清晰，越來(lái)越確定，越來(lái)越讓人堅(jiān)信不疑。但僅僅半個(gè)小時(shí)后，父子倆的希望破滅了---那位老醫(yī)師已去世，誰(shuí)也沒(méi)有得到這門(mén)醫(yī)術(shù)。但父子倆沒(méi)有放棄，他們終于找到了一位高手，他說(shuō)桑桑得的不過(guò)就是鼠瘡。他為桑桑開(kāi)了一副藥，那藥雖然極苦極苦，可桑桑卻鼓起勇氣，把它喝了下去，并且每天堅(jiān)持，在溫幼菊的幫助下，逐漸康復(fù)了。
桑桑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，同時(shí)，他也很勇敢，雖然他的腦子里總是會(huì)蹦出些奇思妙想，做出一些出人意料的怪事，但是他的精神值得我們學(xué)習(xí)！
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇5
《水的旅程》---我讀了這一本書(shū)之后。我懂得了水是從水蒸氣升上來(lái)的小水滴凝固而成的。如果水蒸氣組成的小水滴的面積很大的話，天空中就承受不了這些小水滴的重量就會(huì)變成雨或者雪降落下來(lái)。而小水滴又會(huì)分散到江河或大海上，通過(guò)了太陽(yáng)的光線和紫外線蒸發(fā)了小水滴，使小水滴升上天空。
我還發(fā)現(xiàn)了水可以在任何的裝水的東西中加滿水水的中間會(huì)漲起來(lái)，這叫做表面漲力。
我明白了水的環(huán)和旅程，通過(guò)了媽媽的教導(dǎo)我了解了水的一部份。這一本書(shū)打開(kāi)了我的科學(xué)之門(mén)的第一本書(shū)。
《鐵生銹了》---鐵是一鐘銀色的物體，但是鐵為什么會(huì)生銹呢？鐵的變色原因是什么呢？還是讓我劉鎮(zhèn)鏵小科學(xué)家來(lái)告訴你們吧！鐵是一種金屬物品，它是生銹的，因?yàn)樗L(zhǎng)期遇到空氣，所以被空氣染化了。所以鐵的變色原因是鐵碰到了空氣。那變色的蘋(píng)果能不能吃呢？我自己懂得了一個(gè)物品除了金屬性的物品以外，所有的物品都會(huì)生銹，除了把鐵加上一層把空氣閣開(kāi)的溥膜。
《一千零一夜》---一千零一夜中的許多故事都是由一些又勇敢又驚險(xiǎn)的小故事組成的。一千零一夜中的故事是童話。在這些童話之中，有許多的句子和許多的“誘引”才鉤上了我這條大魚(yú)。一千零一夜的美麗場(chǎng)景和美麗的語(yǔ)句在一一千零一夜晚中，閃亮著。
這些童話故事會(huì)使我看得津津有味。在一千零一夜中有著許多的美麗故事等著你呢！
《哈利波特》---我讀過(guò)一本名叫《哈利波特》的書(shū)。我非常喜歡看這一本書(shū)，因?yàn)檫@一本書(shū)的幻覺(jué)寫(xiě)得像是真的似的。
課文中的擬人句和句子都十分的優(yōu)美，哈利波特的七本書(shū)都深入的寫(xiě)出了許多幻覺(jué)的句子我很喜歡。這些書(shū)是我的最愛(ài)。在我的腦海里始終忘不了這七本書(shū)中的幻想。這七本書(shū)在我睡覺(jué)時(shí)我也忘不了它們。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇6
近幾天，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍新出版的一本書(shū)《巧克力味的暑假》，只幾天的時(shí)間我就把它讀完了，真可謂是廢寢忘食��！
這本書(shū)實(shí)在是太好看了。文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書(shū)，心里難免會(huì)感到一絲難過(guò)與孤獨(dú)。但幸運(yùn)的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)，所以，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。
我認(rèn)為離別確實(shí)是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的筵席。而且這還是人生的第一次離別，難免會(huì)有些傷心與難過(guò)。雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回，但在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)收獲更多的友誼和快樂(lè)！
比如說(shuō)我們吧，現(xiàn)在還小，還跟著爸爸媽媽讀小學(xué)，身邊總有一群親朋好友，可是幾年后，我們就要升入初中了，就要離開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽，還有身邊這群好朋友了，要到一個(gè)新的環(huán)境去慢慢適應(yīng)。雖然有點(diǎn)難過(guò)，但我心里仍然充滿希望，因?yàn)槲铱梢越Y(jié)交新的朋友了，可以在更大的空間里去學(xué)習(xí)、生活，就好比鳥(niǎo)兒一樣，只有在藍(lán)天中飛翔，才可能練成一雙過(guò)硬的翅膀，所以，我認(rèn)為文中的主人公不應(yīng)該難過(guò)，而應(yīng)該高興才對(duì)呀，這說(shuō)明她已經(jīng)長(zhǎng)大了！
另外，這本書(shū)也講述了另外一個(gè)故事，叫做《我班女生愛(ài)打人》。故事中的男主人公錢(qián)青毛是一個(gè)有時(shí)膽大有時(shí)膽小的男生。不僅如此，他還常被他們班的女生“欺負(fù)”，甚至還試過(guò)躲到WC去躲避女生的追打。當(dāng)我看完這個(gè)故事時(shí)，心中難免會(huì)對(duì)錢(qián)青毛有一絲同情之心。男女生在十一二歲的時(shí)候，由于個(gè)性差異，所以很容易就會(huì)引起沖突與矛盾，在我們班，這種現(xiàn)象也很常見(jiàn)，所以我認(rèn)為這并不奇怪。我們要加強(qiáng)這種人格培養(yǎng)與性格修養(yǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)給了我一些人生的啟迪，它引導(dǎo)我如何對(duì)待生活中的人和事，以及怎樣磨練自己的意志，真是受益匪淺��！
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇7
陽(yáng)光姐姐你好！我是你的忠實(shí)小讀者。這次看了你的陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列第三輯：《巧克力味的暑假》書(shū)中給了我留下了深刻的印象，過(guò)后，我便寫(xiě)起了讀后感。
在清香裊裊的早晨，我坐在客廳里津津有味地讀下了一本名叫：《巧克力味的暑假》的少兒文學(xué)小說(shuō)。讀后我有說(shuō)不出的感動(dòng)，又有說(shuō)不出的啟發(fā)，就讓我?guī)е蠹乙黄鹱哌M(jìn)書(shū)中感受感受吧！書(shū)中一共講了兩大部分，第一部分講的是：巧克力味的暑假。故事分為十章，第一章：暑假第一天的網(wǎng)絡(luò)生活、第二章：無(wú)聊又空虛的日子、第三章：樓上“掉”下來(lái)的朋友、第四章：和朱子同一起去八中、第五章：新老朋友在一起、第六章：在機(jī)場(chǎng)認(rèn)識(shí)的“老同學(xué)”、第七章：剛到大草原的驚奇、第八章：又苦又甜的一段旅程、第九章：遇到“熟悉的陌生人“、第十章：四人組重聚的日子。讀完了十章故事我從中明白了：原來(lái)，離開(kāi)一起六年的朋友，離開(kāi)一起六年的同學(xué)、老師，對(duì)主角項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)這是一件又傷心又痛苦的事情，在暑假中更是孤獨(dú)、寂寞了。但主角在暑假中還是一次又一次的遇到新朋友和同學(xué)，在一起六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那更無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有“自己”才能體會(huì)到。那一次又一次的遇見(jiàn)，那友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假就猶如巧克力一般苦澀而甜美！
現(xiàn)在又讓我們走進(jìn)第二部分又感受感受吧！第二部分講的是：我班女生愛(ài)打人。在此也是分為十章，那我就簡(jiǎn)單地講講我從中的感受和啟發(fā)吧！書(shū)中講的是班上的女生經(jīng)常“欺負(fù)”男生。主角錢(qián)青毛甚至有躲到WC去躲避女生追打的經(jīng)歷。讀后，我明白了許多做人的道理。為什么現(xiàn)在女生對(duì)男生都很“兇”？不是男生沒(méi)有地位而是男生和女生之間產(chǎn)生了矛盾，但消除矛盾也很簡(jiǎn)單，只要男生和女生之間相處友好，那就是消除矛盾的好方法了。
寫(xiě)完了讀后感，還是有說(shuō)不完的感動(dòng)！這本書(shū)令我在暑假中渡過(guò)了一個(gè)美好的日子，這本書(shū)教會(huì)了我許多做人的道理，讓我在成長(zhǎng)中快樂(lè)，也讓我在成長(zhǎng)中懂事了許多！
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇8
過(guò)完這個(gè)暑假，我就是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，還有一年就要面臨畢業(yè)�！爱厴I(yè)”這個(gè)詞，和離別、傷感、還有對(duì)未來(lái)的恐慌，總是緊密相連的。有時(shí)候，我在想：為什么要畢業(yè)？為什么要長(zhǎng)大？而《巧克力味的暑假》這本書(shū)的主人公項(xiàng)心儀也經(jīng)歷著和我一樣的煩惱。
書(shū)中主要寫(xiě)項(xiàng)心儀畢業(yè)考好不容易才過(guò)關(guān)了，但畢業(yè)心理這道坎卻難以過(guò)關(guān)，對(duì)于項(xiàng)心儀這個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)后都勞燕分飛了，在她心里那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有她才能體會(huì)得到。所幸的是，她又認(rèn)識(shí)了新的朋友，獲得了新的友誼。友誼的滋味，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一樣，既苦澀而又甜美。
在讀這本書(shū)時(shí)，我想起了我童年時(shí)的小伙伴，那時(shí)，我和小伙伴總是手拉手，一起玩耍，甚至常在小伙伴家里吃飯，可謂形影不離。到了讀小學(xué)的時(shí)候，我要離開(kāi)家鄉(xiāng)，隨媽媽到東莞了。我的好伙伴都來(lái)送我，在和小伙伴道別時(shí)，我們互相抱著對(duì)方，是那樣的不舍，那樣的留戀。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，這可能是我這一生中最珍貴的友情了，可是，被我視為一生中最珍貴的友情卻因?yàn)榫嚯x和時(shí)間漸漸淡化了。幾年過(guò)去后，我和這些童年的伙伴甚至變得陌生了，我為此而心痛，也曾經(jīng)為此消沉。在媽媽和老師的幫助下，我終于跨過(guò)了這道坎，獲得了同學(xué)純真的友誼。
這個(gè)故事讓我心有感觸，畢業(yè)的確是一件令人傷感的事情，因?yàn)檫@是人的一次離別，總會(huì)使人心里難受，同時(shí)也難以適應(yīng)。但在我們?nèi)松牡缆飞嫌质敲獠涣恕Ｒ虼�，我們不能一味的留戀過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去就是過(guò)去，我們是無(wú)法挽回的。我們?cè)谖磥?lái)會(huì)重新收獲新的友誼，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的友誼，珍惜現(xiàn)在的感情，以后就會(huì)擁有美好的回憶，你才會(huì)感到幸福和幸運(yùn)的。如果現(xiàn)在不珍惜，以后我們將會(huì)為自己沒(méi)有好好的珍惜友誼和感情而感到后悔，也不會(huì)擁有這美好的回憶。
友誼，猶如巧克力，既苦澀而又甜美，我也心有同感。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇9
今天讀了《水滴石穿》這篇成語(yǔ)故事，感慨很深，水滴石穿這句話是宋朝一位為官清廉正直的縣令張乖崖所說(shuō)。
主要講了管理倉(cāng)庫(kù)小吏從倉(cāng)庫(kù)里出來(lái)，把一枚銅錢(qián)放進(jìn)口袋，被張乖崖發(fā)現(xiàn)，立刻把它抓來(lái)，小吏不服氣張乖崖，提筆寫(xiě)下：“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)；繩鋸木斷水滴石穿。水滴石穿就是由這個(gè)故事產(chǎn)生的。這篇課文使我知道：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒，而不半途而廢，不一定能夠辦的十全十美，完成我們的美好理想。李時(shí)珍他翻山越嶺，不怕苦，不怕累，古往今來(lái)，我許許多多具有水清石穿精神的人，通過(guò)長(zhǎng)達(dá)十幾年的努力，最后寫(xiě)出了《水滴石穿》。愛(ài)迪生他熱愛(ài)科學(xué)并對(duì)電學(xué)非常迷戀，經(jīng)過(guò)十年最后獲得二千多項(xiàng)專利權(quán)。齊白石每天堅(jiān)持不懈地作畫(huà)，即使到了晚年還是堅(jiān)持不懈的作畫(huà)。真是孜孜不卷。
張海迪，下肢完全殘疾，她為了學(xué)好英語(yǔ)刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不卷。想想自己，我不禁汗顏。一天我閑著洞在家里悶、悶不樂(lè)，無(wú)精打采，這時(shí)表哥請(qǐng)我去打籃球我不加思索地答應(yīng)了，剛到我就玩了起來(lái)，這時(shí)我趁機(jī)抓到一個(gè)好球，我眼睛一亮，目視球架，我細(xì)準(zhǔn)位子使勁地投了一球我以為要投種了呢，我正得意洋洋的時(shí)候出乎意料的是居然投了個(gè)空，后面我竟然一而再，再而三的沒(méi)投中，看見(jiàn)四周的人各個(gè)打的那么起勁兒，而我沒(méi)投一個(gè)球，慚愧呀，慚愧，我只好無(wú)精打采地離開(kāi)球場(chǎng)，垂頭喪氣地坐在一邊，這時(shí)表哥產(chǎn)：“做事要持之以恒，不能半途而廢�！敝魟偮�，我二話不產(chǎn)不練習(xí)起來(lái)，最后經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于能投準(zhǔn)球，每個(gè)都是百發(fā)百中。
從中明白一個(gè)道理，那不是做任何事情目標(biāo)專一，只要持之以恒，不半途而廢，擁有“滴水石穿”的精神，什么事都能成功。只要通過(guò)我們支持不泄的努力，就一定能實(shí)現(xiàn)我的愿望。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇10
《世界盡頭與冷酷仙境》的作者是日本著名作家村上春樹(shù)。在還未讀這本書(shū)前，我先了解了一下他。村上如同世界的黑澤一樣有超越狹隘本族主義的世界觀，他的作品是講作為"人"的心態(tài)和相關(guān)文化，引起了許多人的共鳴。
《世界盡頭與冷酷仙境》是村上于1985年36歲那年出版的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。"又寫(xiě)得很辛苦，再?zèng)]有那么辛苦的了。好在那時(shí)天天跑步，跑得相當(dāng)有距離，所以精神注意力完全跟得上，體力也有，這才堅(jiān)持的住。"這是他寫(xiě)完這篇小說(shuō)后的感想。丸谷才一評(píng)價(jià)這本書(shū)：這部長(zhǎng)篇的成功之處在于：幾乎天衣無(wú)縫的構(gòu)筑了一個(gè)優(yōu)雅而抒情的世界。
村上以大膽而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾p線平行結(jié)構(gòu)，"冷酷仙境"描述了以東京為舞臺(tái)的高科技現(xiàn)代化城市，是現(xiàn)實(shí)的。"世界盡頭"是以獨(dú)角獸為主體的不無(wú)中世界的小天地，是不現(xiàn)實(shí)的�？此坪翢o(wú)相關(guān)的兩部分，最后又非常完美地融合在一起。
村上用細(xì)膩、清新的格調(diào)描述的許多片段我都非常喜歡。比如："我現(xiàn)在乘的電梯寬敞得足以作為一間小辦公室來(lái)使用，足以放進(jìn)寫(xiě)字臺(tái)放進(jìn)文件框放進(jìn)地柜，此外再隔出一間小廚房都顯得綽綽有余，甚至領(lǐng)進(jìn)三頭駱駝栽一棵中等椰子樹(shù)都未嘗不可。其次是清潔，清潔得如同一口新出廠的棺木。四壁和天花板全是不銹鋼，閃閃發(fā)光，纖塵不染。下面鋪著苔綠色的長(zhǎng)絨地毯。第三是靜，靜得怕人。我一進(jìn)去，門(mén)便無(wú)聲無(wú)息—的確是無(wú)聲無(wú)息地倏然閉合。之后更是一片沉寂，幾乎使人感覺(jué)不出是開(kāi)是停，猶如一道深水河靜靜流逝".村上以夸張的文字描寫(xiě)了"大，靜，凈"的電梯，這在現(xiàn)實(shí)中是根本不存在的。但以村上細(xì)致的文筆，好像真有這樣一部電梯浮現(xiàn)在我腦海中。村上的文字就是有這樣的魔力。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇11
俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家屠格涅夫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《前夜》是俄國(guó)文學(xué)中描寫(xiě)平民知識(shí)分子革命家形象的最早作品。被文學(xué)評(píng)論家們一致認(rèn)為是屠格涅夫的創(chuàng)作中最重要的作品之一。它的不朽之處在于：它在俄國(guó)文學(xué)史上第一次以非貴族出身的知識(shí)分子作為作品的主人公，迅速而敏銳地反映了十九世紀(jì)五十年代歷史發(fā)展的趨向和要求，揭開(kāi)了俄國(guó)文學(xué)嶄新的一頁(yè)。小說(shuō)《前夜》反映了克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后俄國(guó)社會(huì)的新動(dòng)向，是一部深刻地揭示俄羅斯社會(huì)現(xiàn)實(shí)的杰作。
小說(shuō)反映了俄國(guó)19世紀(jì)50年代末社會(huì)運(yùn)動(dòng)的高漲及對(duì)新人物、新生活的社會(huì)需要的背景。主人公葉連娜是個(gè)正直、熱情而富有自己犧牲精神的俄國(guó)姑娘。她出身豪門(mén)貴族，身邊有好幾位熱心的追求者，都不稱心。后來(lái)她遇到保加利亞人英沙羅夫，他為了祖國(guó)的解放事業(yè)積極戰(zhàn)斗并準(zhǔn)備奮斗終生，十分欽佩和愛(ài)慕，并不顧父母反對(duì)嫁給了他。與他同赴保加利亞參加反對(duì)土耳其奴役的民族解放運(yùn)動(dòng)。途中丈夫病逝，葉連娜忠于信仰，依然前行。作品描寫(xiě)景物清奇迷人，色、聲、香兼而有之；刻畫(huà)人物善于烘托；風(fēng)格細(xì)膩淡雅，獨(dú)具一格。
要說(shuō)在這些人物中誰(shuí)最獨(dú)特，算是一個(gè)能讓讀者感著親切的人，那就是《前夜》中的葉蓮娜，這個(gè)貴族小姐掙脫了舊社會(huì)舊制度的束縛，毅然去尋找自己的愛(ài)情，并堅(jiān)定地走上了丈夫的革命道路。這個(gè)姑娘的勇氣是令人欽佩的。她是覺(jué)醒了的一個(gè)人，一個(gè)婦女解放者，在小說(shuō)中她比任何人都讓人感覺(jué)有生氣，展現(xiàn)出不同的品質(zhì)和魅力。
其他人物我不想說(shuō)什么了。屠格涅夫?qū)?ài)情的描寫(xiě)很細(xì)致入微，讓我在讀小說(shuō)的時(shí)候體驗(yàn)到了愛(ài)情的綺麗的過(guò)程，感受到了愛(ài)情的滋味，屠格涅夫看過(guò)不少書(shū)，所以文中穿插了很多作品和人名，從而提高了主人公的不同教養(yǎng)的描寫(xiě)。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇12
我合上書(shū)，臉上漾起一絲滿足微笑。
暑假里，我看的第一本書(shū)，也是我最喜歡，感受最深的書(shū)，就是馬小跳系列之《暑假奇遇》，今天我要在這分享一下我的收獲。
這本故事書(shū)的主要內(nèi)容是：馬小跳是一個(gè)愛(ài)玩的小男孩，在城里上學(xué)的時(shí)候，他總嫌時(shí)間過(guò)得太慢；到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假時(shí)，馬小跳卻又嫌時(shí)間過(guò)得太快太快，加為還沒(méi)玩夠，天就黑了。馬小跳家的動(dòng)物都是奇奇怪怪的，比鸚鵡說(shuō)話說(shuō)得還好的鳩哥，還能與人對(duì)話；會(huì)看門(mén)的白鵝；和跑起來(lái)比風(fēng)還快的黑豬"黑旋風(fēng)".馬小跳以為黑旋風(fēng)想當(dāng)一匹馬，便教它學(xué)掛車，學(xué)滑冰。還有和大黃狗玩捉迷藏，在奶奶家玩的不亦樂(lè)乎。馬小跳在鄉(xiāng)村度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)，而有意義的暑假，讓我這個(gè)住在城里的孩子羨慕不已。
說(shuō)實(shí)話，楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)從來(lái)都是精彩不斷，人物被描述的栩栩如生，特別是這本《暑假奇遇》，讓我看了一遍又一遍，給我留下了深刻的印象，和馬小跳相比，我多么向往他的快樂(lè)而又有趣的暑假生活。
這使我想起了上個(gè)暑假在自己老家的快樂(lè)時(shí)光。那次，伯伯他因?yàn)橛惺乱霾顜滋�，而把他家養(yǎng)的可愛(ài)的博美狗暫時(shí)養(yǎng)在我家。這下我有伴玩了，天天陪著它玩東玩西，可開(kāi)心了�？墒怯幸惶欤野l(fā)現(xiàn)它漸漸疏遠(yuǎn)我了，我決定跟蹤它看看，沒(méi)想到，它竟然天天和一只貓呆在一起：躲貓貓、一起吃飯、一起用它們動(dòng)物語(yǔ)言對(duì)話，還一起睡午覺(jué)。我就猜想，它肯定相當(dāng)一只貓。于是，我就天天給它送魚(yú)、死老鼠吃，可它死活不吃，幾天下來(lái)瘦了三斤多，還大小便失禁一星期。后來(lái)我才知道那只貓是它從小青梅竹馬的好朋友。搞得我白忙活一場(chǎng)�？墒菂s開(kāi)心的不亦樂(lè)乎，因?yàn)槭罴龠^(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。
快樂(lè)的童年匆匆而去，可能你有時(shí)還來(lái)不及去回憶往事，就長(zhǎng)大成熟了。童聲是快樂(lè)的，如雨中的湖水，漾出一陣又一陣波紋（歡笑）,讓我們珍惜童年的快樂(lè)，一起擦出歡樂(lè)的煙花！
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇13
今天早上當(dāng)我寫(xiě)完今天的作業(yè)后，我感到很口渴，可是桶里已經(jīng)沒(méi)水了，媽媽也正在忙著洗菜煮飯離不開(kāi)，我只好自已把桶取下來(lái)去換水，媽媽說(shuō)：“等一下，我把菜抄好了我來(lái)吧。”我說(shuō)：“不用了，我能行，我有辦法�！庇谑俏夷弥暗轿覀兯奚嵊疫叾倜椎氐闹扑昀�，這里是廠里開(kāi)的，我把空桶放到那里，挑了一桶新的，制水的叔叔他認(rèn)識(shí)我，看到我是一個(gè)人來(lái)的，就幫我把水扛起來(lái)到了我家里了，我說(shuō)了好句謝謝，我媽媽也說(shuō)，他走了后，我看見(jiàn)爸爸和哥哥他們就要下班回來(lái)吃飯了，我趕緊幫媽媽炒菜，我剛拿了雞蛋來(lái)敲，不小心把雞蛋打到了外面，我很內(nèi)疚。當(dāng)爸爸他們回到家時(shí)香香噴噴的菜已經(jīng)上桌，我又忙著清洗碗快、幫他們盛飯很是勤快，我受到了爸媽的表?yè)P(yáng)。雖然我今天很忙碌、又很累，但我覺(jué)得很值。
吃完飯，我收拾了碗快洗了，睡了一個(gè)多小時(shí)起來(lái)后看了一本課外書(shū)，媽媽忙著打一些文件很急，我主動(dòng)來(lái)準(zhǔn)備下午的菜飯，因我要自已親自學(xué)炒菜、切菜，我把菜好了放在菜板上，慢慢地切了起來(lái)，但我只能切一些好切的菜：苦瓜、西紅柿、茄子，切好后就開(kāi)始炒菜了，我只要媽媽菜油放在鍋里，因一桶油太大，灶又高，我到不起。我看著《男生手冊(cè)》書(shū)來(lái)做，一步一步地照著做，有時(shí)又問(wèn)一下媽媽，我終于把苦瓜、白菜炒好了，媽媽又炒了辣椒肉和魚(yú)。開(kāi)飯時(shí)，我說(shuō)：“今天的飯菜都是我親手做的啊”！爸和哥問(wèn)媽：“是真的嗎”？“不錯(cuò)是洲洲做的，只有肉和魚(yú)我?guī)退龅��！眿屨f(shuō)：大家嘗一下看味道如何？爸爸說(shuō)：“可以，還不錯(cuò)嘛！這白菜和苦瓜比你媽做的還要好吃，洲洲長(zhǎng)大了，是媽媽的好幫手了。”我得意地笑了。以后我還要多學(xué)些這東西對(duì)我很有用。
咦！經(jīng)過(guò)一天的忙碌和辛苦，我收獲不小��！也很有意義且開(kāi)心、又有價(jià)值！又學(xué)到了一門(mén)技術(shù)。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇14
從6月22日孩子考完期終考試后，其實(shí)暑假就開(kāi)始了。我也在思考如何讓孩子過(guò)一個(gè)愉快而且有收獲的假期。孩子那天除了帶回輕松地心情，還帶回《家長(zhǎng)會(huì)》一書(shū)，我趕緊翻開(kāi)書(shū)從前往后一篇不落地閱讀，當(dāng)我讀到《過(guò)一個(gè)愉快的暑假》一文，讓我感觸頗多，雖然去年的暑假我和兒子就開(kāi)始了親子閱讀，但過(guò)去了一年，收獲不太多，我也很困惑。
《過(guò)一個(gè)愉快的暑假》中有一篇《暑假閱讀的八個(gè)建議》一文，開(kāi)始一段就吸引了我，寫(xiě)作家王安憶把讀書(shū)的日子當(dāng)做一個(gè)節(jié)日，她把喜歡的書(shū)放在床頭的一個(gè)塑料筐里，過(guò)一段時(shí)間就換上一筐。我星期六帶兒子去書(shū)店讓他自己選購(gòu)閱讀書(shū)，因?yàn)樗麖木W(wǎng)上看過(guò)我同事兒子寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》讀后感，就很想閱讀此書(shū)，我給他買(mǎi)了語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)中《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)象語(yǔ)文課本一樣，有閱讀能力點(diǎn)、并仔細(xì)講解重要句、段，幫助孩子理解名著，還買(mǎi)了《優(yōu)秀作文》，和以前的《滿分作文》是一套叢書(shū)，最后兒子選了談祥伯著的《登上智力快車》，是關(guān)于奧數(shù)的，和前不久在校信通購(gòu)買(mǎi)的《奇妙的數(shù)王國(guó)》是一套叢書(shū)�？磥�(lái)兒子在閱讀名著時(shí)，也沒(méi)忘記他喜歡的奧數(shù)，當(dāng)然最后我也給兒子買(mǎi)了一個(gè)漂亮的塑料筐，先讓他把這三本書(shū)放入其中。并且承諾只要看完我們還去書(shū)店自由選購(gòu)，看一個(gè)暑假能讀完“幾筐書(shū)”。
《暑假閱讀的八個(gè)建議》一文第二條堅(jiān)持每天閱讀，我想一個(gè)好習(xí)慣21天形成，何況我們已經(jīng)堅(jiān)持了一年，這對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)不成問(wèn)題。第六條學(xué)會(huì)重讀一本書(shū)。這條寫(xiě)得好，我們也要把以前閱讀過(guò)的《愛(ài)的教育》、《窗邊的小豆豆》、《小豆豆和我》重新讀一遍。第七條不要讓電視網(wǎng)絡(luò)荒廢閱讀時(shí)間。我已將校信通介紹過(guò)的老師、同學(xué)的博客，還有我們熟悉的博客都收在收藏夾里，一點(diǎn)就出來(lái)，讓孩子上網(wǎng)閱讀。等到開(kāi)學(xué)時(shí)看看我們的收獲有多少。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇15
放暑假了，不想去補(bǔ)習(xí)班，但是也不能閑著玩吧，于是就買(mǎi)了一本《史記》看看。我認(rèn)為如果真正想讀懂一本書(shū)，首先得去了解作者。
司馬遷因李陵之禍而身受腐刑，他寫(xiě)這篇文的目的一個(gè)是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。在一個(gè)是他為了完成父親的遺愿以及他如果這樣就死去了鄙陋沒(méi)世，而文采不表于后世。
《史記》有本紀(jì)十二、世家三十、列傳七十、書(shū)八章，凡百三十篇。是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，他告訴我們：中國(guó)是具有五千年輝煌文明的古國(guó)，中華文明是世界上沒(méi)有中斷過(guò)的文明。讀《史記》，會(huì)使我們對(duì)本國(guó)以往的歷史、悠久的文明，懷有一種深深的敬意。
《史記》還告訴我們：歷史發(fā)展是有瑰麗的，讀《史記》，我們可以學(xué)到許多歷史的智慧，培根也說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智。”它會(huì)幫助我們了解中國(guó)歷史的過(guò)程和特點(diǎn)，使我們明了其興衰、復(fù)習(xí)、更替的奧秘。鑒往知今，我們?nèi)绻昧藲v史，自然就會(huì)尊重歷史，并懂得如何選擇前進(jìn)的合理途徑，以創(chuàng)造更加美好的明天。
《史記》還是一部偉大的文學(xué)著作，司馬遷運(yùn)用高瞻遠(yuǎn)矚的卓越思想和獨(dú)具匠心的藝術(shù)手法，描繪出了一個(gè)個(gè)栩栩如生，風(fēng)采各異的歷史人物，如一身英雄氣的項(xiàng)羽、智慧潮人的張良、勇敢機(jī)制的李廣等。而且還開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)傳記文學(xué)的偉大傳統(tǒng)。這些生動(dòng)的文學(xué)形象永恒的給人以思想的啟迪和美的享受。其中的人物遍布社會(huì)的各個(gè)階層，有政治家、軍事家、教育家、哲學(xué)家、文學(xué)家，有貴族、官僚、策士、隱士、商人、醫(yī)生，也有刺客、占卜師、游俠、優(yōu)伶等。他們對(duì)后來(lái)中國(guó)人的精神世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。所以，后來(lái)魯迅先生評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
讀完《史記》我的收獲呢，一個(gè)是對(duì)我國(guó)歷史封建王朝更替的了解，再一個(gè)是對(duì)古代文言文的認(rèn)識(shí)有了解的更透徹了！
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇16
古人云：“半部論語(yǔ)治天下�！边@個(gè)暑假，我就背了大半部論語(yǔ)。別說(shuō)里面的內(nèi)容了，就單單簡(jiǎn)介就把我嚇了一跳：1923年，第75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得主在法國(guó)巴黎說(shuō)：”如果人類想在21世紀(jì)生存下去的話，必須回到252017年前去汲取孔子的智慧。”的確，我讀了大半部論語(yǔ)，也懂得了不少做人的、學(xué)習(xí)的道理。
論語(yǔ)一共分二十篇，主要都是孔子說(shuō)的話。背論語(yǔ)，真是受益匪淺。
8月8日，是奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式。有一個(gè)環(huán)節(jié)，是有2017個(gè)人在擊缶，他們一邊擊缶一邊誦論語(yǔ)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……;禮之用，和為貴，先王之道，斯為美……當(dāng)時(shí)，我大聲地跟著背，我弟弟則在一旁跟著小小聲的背。
論語(yǔ)蘊(yùn)含的道理實(shí)在太多了，而且都是精華。我的理解雖然有限，但也理解了好些句子：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話就是說(shuō)，光讀書(shū)不思考，你是不會(huì)體會(huì)到其中的精華;光思考而不去學(xué)習(xí)，也體會(huì)不到其中的精粹的。就像我們吃東西一樣，如果我們不去細(xì)細(xì)品味，就不會(huì)嘗到它的精華所在。若光去品味，而不去嘗它表面的味道，那也沒(méi)用。兩全其美，那才叫好。
子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！边@句話中的道理就是：見(jiàn)到品德高尚的熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我們就應(yīng)該像那種人學(xué)習(xí);見(jiàn)到品德低下，不熱衷于學(xué)習(xí)的人，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有像那種人那樣。有時(shí)候，我們考試成績(jī)下來(lái)了，考了95分，自己感覺(jué)不錯(cuò)，因?yàn)檫�有好多同學(xué)排在我后面呢。其實(shí)這樣想是不對(duì)的，連兩千多年前的孔子都知道這樣是不會(huì)有前途的。
我十分佩服孔子的智慧，沒(méi)想到在兩千多年前，就已經(jīng)產(chǎn)生了那么多道理的精華，在我們現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)的社會(huì)都那么需要它。
論語(yǔ)的內(nèi)容實(shí)在太深?yuàn)W了。一時(shí)是理解不過(guò)來(lái)的。在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我會(huì)慢慢的體會(huì)到它的精髓。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇17
暑假里我看了一部精彩的中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)——《儒林外史》，這本書(shū)是清代吳敬梓所作，是中國(guó)古典諷刺小說(shuō)的佳作，魯迅認(rèn)為它思想內(nèi)容“秉持公心，指摘時(shí)弊”。書(shū)中真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷，刻畫(huà)了形形色色、各行各業(yè)的人，讓我印象深刻的有兩個(gè)人——王冕、范進(jìn)。
在元朝末年有一個(gè)叫王冕的人，他七歲時(shí)父親去世了，他用放牛賺的錢(qián)托人買(mǎi)畫(huà)畫(huà)用的工具和顏料，在荷花池邊自己學(xué)習(xí)畫(huà)荷花。漸漸地他的畫(huà)技越來(lái)越好，十二歲時(shí)王冕出名了，好多人來(lái)請(qǐng)他去做官，可他不求官也不求名，全都一一回絕了。在他母親去世后，他遵循母親的遺言，不肯出去當(dāng)官，最終歸隱山林。
我最欣賞王冕不與貪官同流合污的氣節(jié)，我喜歡正直的人，因?yàn)槿绻F(xiàn)在的律師、警察、法官不正直、顛倒黑白的話，那這個(gè)世界就會(huì)混亂。如果商人不正直，賣假貨、虛抬價(jià)……那我們就買(mǎi)不到貨真價(jià)實(shí)的物品了。
還有一個(gè)叫范進(jìn)的讀書(shū)人，他從二十歲開(kāi)始參加科舉考試，在三十多年里，他參加了二十次的科舉考試，終于考上了舉人，結(jié)果卻歡喜得瘋了。面對(duì)考試，考生應(yīng)該盡最大的努力，但是要做最壞的打算，可是范進(jìn)卻一心想當(dāng)官，并且這種欲望持續(xù)了三十多年，所以一朝中舉，因?yàn)樘d奮以至于瘋了。
我認(rèn)為科舉考試有好處也有壞處，好處是它給了平民一條升官發(fā)財(cái)?shù)穆罚瑝奶幨侨绻惠呑佣紱](méi)考上的話，那就白白浪費(fèi)了一生。古代的科舉考試就如同現(xiàn)在的高考，不同的是，在階級(jí)分明的古代社會(huì)里，科舉考試是寒門(mén)子弟的唯一出路；而在平等開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì)里，高考并不是我們成功的唯一選擇，我們還可以經(jīng)商、搞發(fā)明或者學(xué)習(xí)一些技藝，無(wú)論你從事怎樣的工作，只要堅(jiān)持努力，就一定會(huì)成功。
王冕、范進(jìn)所處的時(shí)代，社會(huì)制度很落后，人們的生活非常困難；現(xiàn)在社會(huì)制度在進(jìn)步，人民的生活也很幸福，所以，珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的幸福生活吧！
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇18
我在圖書(shū)館看書(shū)，無(wú)意中看到一本令我感興趣的書(shū)——《暑假的煩心事》，因?yàn)槲乙灿泻芏酂┬氖�，便想看看人家的煩心事，于是看了起�?lái)。
這本書(shū)主要講了四年級(jí)的主人公馬洛麗放暑假了，溫斯頓一家搬走了，所以馬洛麗和最好的朋友瑪麗安和喬伊，不再是鄰居了。另外，她的朋友珍妮弗整個(gè)夏天都找不到人影。更糟糕的是，馬洛麗的貓突然生病了等等，馬洛麗一一應(yīng)對(duì)困難的過(guò)程。
我越看越覺(jué)得，我就是馬洛麗，有說(shuō)也說(shuō)不完的煩心事。勞麗·弗里德曼把里面的人物寫(xiě)得惟妙惟肖、幽默風(fēng)趣，使我百看不厭。這本書(shū)中還教會(huì)我一些道理：任何一樣?xùn)|西都會(huì)失去，但美好的記憶不會(huì)失去，所以你要珍惜他們。一下子，我又沉浸在往日的一件事里。
今年暑假，我要去嘉興市圖書(shū)館參加機(jī)器人編程比賽，要多練習(xí)一下。雖然我很喜歡做這件事，但有一次，它卻成了我的煩心事。
那一次，我正在做“安裝電池”的任務(wù)，這個(gè)任務(wù)需要進(jìn)圈做。我編好程序，下載進(jìn)控制器，按下啟動(dòng)按鈕，小車進(jìn)了圈，卻像只無(wú)頭蒼蠅沿線一圈圈地轉(zhuǎn)。起初，我想可能按時(shí)巡線錯(cuò)了，改了時(shí)間后載進(jìn)控制器，可還是不行。我便不用按時(shí)巡線，用啟動(dòng)馬達(dá)，不巡線地走過(guò)去，可還是老樣子。一連幾次下來(lái)，小車?yán)@圈依然。失敗纏繞在我的心頭，感到進(jìn)退兩難：進(jìn)，感到是徒勞無(wú)功；退，怕萬(wàn)一碰到任務(wù)模具這樣擺，不會(huì)做這部分，少拿了80分。雖然可以從另一邊進(jìn)圈，但用時(shí)較長(zhǎng)——演示時(shí)間的三分鐘里，早一秒都可能獲勝，就決定繼續(xù)做，試啊試，錯(cuò)啊錯(cuò)，我突然感到好累，打了幾個(gè)大大的哈欠，實(shí)在是受不了了，只好像一位機(jī)器人編程沈老師求助，他讓我進(jìn)圈路口尋左或右側(cè)路口，但我認(rèn)為那是從另一個(gè)路口進(jìn)圈的方法，但因?yàn)楦械狡７�，也找不到錯(cuò)誤，還是試了一下沒(méi)想到竟然成功了，按程序走完了全程。
煩心遇到轉(zhuǎn)彎，就會(huì)變成一件快樂(lè)的事。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇19
《五四班的新教室》中，有個(gè)年青有為的帥哥班主任綠綠老師，因?yàn)殚L(zhǎng)得一副愛(ài)笑的模樣，脾氣又好，所以被稱為“綠柿子”老師。綠綠老師是個(gè)有愛(ài)心、孩子氣、開(kāi)朗樂(lè)觀的人。
綠綠在與“四大金剛”的較量中體現(xiàn)出了十分機(jī)靈的一面，次次躲開(kāi)了“四大金剛”的惡作劇。對(duì)于這一次次的性質(zhì)惡劣的事件，綠綠并沒(méi)有很生氣，而是做出了相應(yīng)的理解與懲罰。在這里，我很支持綠綠的所言所行。童年是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、懵懂的年代，綠綠在解決學(xué)生麻煩時(shí)，更多的是站在學(xué)生的角度想問(wèn)題，所以深受學(xué)生的愛(ài)戴和喜歡。當(dāng)知道五四班將被分散到其他班時(shí)，全班同學(xué)都感到天塌地陷。大家怎么舍得離開(kāi)綠綠老師呢？綠綠老師也舍不得離開(kāi)同學(xué)們。于是，師生決定同心協(xié)力保住五四班。然而正在這危難時(shí)刻，轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)叫喬韻芝的漂亮非主流女生，把五四班攪得天翻地覆，還曾站在教學(xué)樓頂上揚(yáng)言往下跳。自殺事件讓大家汗顏，綠綠還在“瞎鬧”，“你跳，我也跳！”最終救下喬韻芝。正因這件事，綠綠被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，說(shuō)處理不當(dāng)，怎么能鼓勵(lì)孩子跳樓呢？而且還被扣了獎(jiǎng)金，外加寫(xiě)檢查。經(jīng)過(guò)這件事，綠綠竟成了第一位逃學(xué)的老師，后來(lái)還是給一位公園偶遇的老爺爺勸回去的。
綠綠雖然有時(shí)候有點(diǎn)孩子氣，但對(duì)他的學(xué)生充滿了愛(ài)，是一個(gè)有責(zé)任心的好老師。說(shuō)道責(zé)任，那什么是責(zé)任呢？責(zé)任，是不可丟棄的使命，拋棄它可以感到暫時(shí)的輕松，殊不知會(huì)后果會(huì)不堪設(shè)想。曾看過(guò)一篇文章，說(shuō)的是1943年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛。一位鐵路工人把起道機(jī)遺忘在軌道上，結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。一個(gè)小小的疏忽，經(jīng)造成十節(jié)車廂報(bào)廢，三名旅客喪生。這次是事故原因，無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡到自己的義務(wù)和責(zé)任。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道在盡責(zé)任中的樂(lè)趣�！彼晕蚁�，我做任何事，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，才可能成就自己。讓我們一起做一個(gè)像綠綠老師那樣的有責(zé)任的心的人吧。盡責(zé)可以成就你我。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇20
我的家鄉(xiāng)是荊州，他位于湖北省中南部，江漢平原腹地。荊州東連武漢，西接宜昌，南望常德，北毗荊門(mén)，襄樊。
說(shuō)起荊州，大家想必并不陌生。因?yàn)�，在羅貫中的《三國(guó)演義》中，“劉備借荊州”和“大意失荊州”等多個(gè)著名的歷史故事都是在這里發(fā)生的。
我們荊州最為威武的就是荊州古城墻了，它始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，距今日已有2000多年的歷史了，可它仍然保存的非常完好，我每次去荊州古城墻，都要爬上去看一看，每次攀上城墻，望著城墻上迎風(fēng)招展的戰(zhàn)旗，和站在城墻兩旁手拿刀槍威武的將士，我仿佛穿越時(shí)空成為了一位久經(jīng)沙場(chǎng)、百戰(zhàn)百勝、威風(fēng)凜凜的常勝將軍，看看城下，仿佛有千軍萬(wàn)馬呼嘯而來(lái)，讓我熱血沸騰！自豪和激動(dòng)油然而生！
除了這，我們還有百年古寺—章華寺、文星樓、春秋閣、關(guān)帝廟、萬(wàn)壽寶塔等名勝古跡。近幾年，我們的小城也在高速發(fā)展，聽(tīng)說(shuō)火車也要馬上開(kāi)進(jìn)古荊州呢！現(xiàn)代的高樓與古老的建筑交相呼應(yīng)，您能想象我的家鄉(xiāng)有多美嗎？
說(shuō)完了名勝古跡，再說(shuō)說(shuō)我們荊州的特色美食吧！因?yàn)槲沂恰坝忻钡男○捸垼匝�，我的家鄉(xiāng)有什么好吃的我最知道了，聽(tīng)我來(lái)給你數(shù)一數(shù)吧：我們荊州可是個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，甜獨(dú)蒜、九皇餅、八寶飯、豆腐元子…。數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，可我最喜愛(ài)的還是荊沙魚(yú)糕，我一聞到魚(yú)糕的香味呀就垂涎三尺，它有好多種做法呢，蒸、炒、下火鍋等想怎么吃就怎么吃，怎么吃都好吃，它味道鮮美、獨(dú)特、滑嫩爽口。而且它有著魚(yú)味道，卻沒(méi)有魚(yú)刺，是荊州人逢年過(guò)節(jié)飯桌上必備的佳肴。還有很多游客因?yàn)樘魬偎拿牢�，走的時(shí)侯都不忘帶上幾斤回家饋贈(zèng)親朋呢！
我的家鄉(xiāng)既是文化之邦，又是魚(yú)米之鄉(xiāng)。我怎能不熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)呢！我愛(ài)你，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)—荊州！愿你越來(lái)越美麗！
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇21
在這個(gè)暑假里，我讀了三國(guó)演義的原文版，有很多地方比譯文版有趣得多，也深刻得多，比如精簡(jiǎn)版的桃園三結(jié)義，只有短短的幾句話，而古文版則用了幾乎整整一章的篇幅來(lái)描寫(xiě)劉、關(guān)、張三人的外貌，他們?nèi)绾蜗嘤�，如何相識(shí)，如何到張飛家桃園結(jié)義、來(lái)張飛家住宿的商戶怎么把打敗黃巾賊希望寄托在他們身上，又把自己原來(lái)準(zhǔn)備賣的馬匹、生鐵等贈(zèng)與他們，馬匹讓他們乘坐，生鐵讓他們打造武器，讓我體會(huì)到了商戶們的慷慨和劉、關(guān)、張三人的英雄之氣。
接下來(lái)，它又用極少量的篇幅描述了一代梟雄——曹操剛出山時(shí)的處境：他在一個(gè)比較小的將軍那里服役，后來(lái)，董卓進(jìn)了京。曹操提出要救出天子，不讓它變成董卓的木偶，可那些軍官只顧著吃喝玩樂(lè)，誰(shuí)也不理他，曹操就明白，他們只是領(lǐng)著朝廷的俸祿，當(dāng)一個(gè)經(jīng)常要保養(yǎng)，保養(yǎng)費(fèi)還很高的“花瓶”而已，要救天子，只能靠自己，所以，他就憑著剛好有一個(gè)人借助美人計(jì)吧董卓殺掉的機(jī)會(huì)，就將天子接到他的根據(jù)地洛陽(yáng)，以便“奉天子以令不臣”或“挾天子以令諸侯”。
接著，就是描寫(xiě)江東霸主孫權(quán)了，他繼承了哥哥和爸爸的事業(yè)，可以說(shuō)是“不勞而獲”，但他卻是少年老成，雖然才17、8歲，而已經(jīng)完全有能力統(tǒng)領(lǐng)一個(gè)國(guó)家了，再加上周瑜和魯肅，當(dāng)然有權(quán)成為江東霸主。
要說(shuō)三國(guó)里最著名的戰(zhàn)爭(zhēng)，那非得由赤壁之戰(zhàn)莫屬。在那次戰(zhàn)斗中，劉備、孫權(quán)的聯(lián)盟以少勝多，多次使用適合的計(jì)謀，并利用曹操的多疑，又多次虎口余生，還通過(guò)黃蓋的詐降，騙曹操將戰(zhàn)船鎖在一起，又利用天時(shí)（剛好刮東風(fēng)）、地利（曹操的軍隊(duì)不善水戰(zhàn)）人和（黃蓋詐降）再用火攻， 最后將曹操打的元?dú)獯髠�，逃回了北方，并且再也不敢�?lái)南方了。
雖然我的讀后感已經(jīng)寫(xiě)得比較長(zhǎng)了，但是我實(shí)際上才看了小半本《三國(guó)》，等我看完以后，我一定會(huì)寫(xiě)出更好更深刻的讀后感！
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇22
看過(guò)《三國(guó)》的都知道，蜀國(guó)劉備文有諸葛亮、龐統(tǒng)，武有關(guān)、張、趙。有個(gè)故事講的就是趙子龍的忠和勇——趙子龍大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡。
話說(shuō)趙云保護(hù)老小，張飛斷后�？酌饕�(jiàn)云長(zhǎng)往江夏求救，杳無(wú)音信，心中憂急自己又帶著五百軍士又往江夏去了。
糜芳沖玄德喊道：趙子龍反投曹操了！劉備說(shuō)：子龍是我舊交，不會(huì)背叛我。其實(shí)趙云去找甘夫人和糜夫人去了。因?yàn)樗腥硕纪粋�(gè)方向跑，只有趙云和他們往反方向去了，所以被人誤會(huì)了。這就可以看出趙云的與眾不同，也可以看出趙云的忠和勇。
這時(shí)，子龍得到了一口寶劍——青釭劍。曹操一共有兩把劍，一名倚天劍，一名青釭劍。倚天劍曹操自己帶著身上，青釭劍是子龍從夏侯恩手中奪來(lái)的。
然后子龍去找糜夫人，可糜夫人受傷了，無(wú)法上馬，把阿斗給了子龍，自己投井自盡了。趙云把阿斗系在自己身上，上馬了。這是來(lái)了一員大將，旗號(hào)分明，大書(shū)“河間張郃”。子龍挺槍而戰(zhàn)，戰(zhàn)了十回合，子龍奪路而走，不想跑到了曹軍面前，子龍拔出青釭劍就砍，曹洪在山上觀戰(zhàn)問(wèn)了一句：“軍中戰(zhàn)將可留姓名？”子龍喊道：“我乃常山趙子龍是也”曹操聽(tīng)了說(shuō)：“我看他之勇不下于當(dāng)年的呂布，我一定要生擒他”子龍殺死了曹軍名將五十余員。后人有一首詩(shī)專門(mén)評(píng)價(jià)子龍：“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒？古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！壁w云殺出重圍，早已血滿征袍，走到了張飛那里，大喊：“翼德助我！”張飛說(shuō)：“你快過(guò)橋與兄長(zhǎng)回合�！�
子龍走過(guò)橋，見(jiàn)到劉備說(shuō)：“糜夫人投井自盡了。”趙云把阿斗給劉備，劉備直接把阿斗扔在了地上說(shuō)：“為這小子，差點(diǎn)折損我一員大將”。其實(shí)劉備不應(yīng)該是把阿斗扔在地上應(yīng)該是放在地上，因?yàn)椤度龂?guó)》第一回說(shuō)道：“劉備雙手過(guò)膝”。所以應(yīng)該是放。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇23
仰望星空，歷史的星光仍然光彩奪目；我翻開(kāi)發(fā)黃的史冊(cè)，口味著一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事，卻發(fā)現(xiàn)，仍是那個(gè)三國(guó)時(shí)代最吸引我。
想起關(guān)羽兵敗麥城，被俘虜后，我不禁為這位義薄云天的英雄嘆氣；再想起諸葛亮出師未捷身先死，我忍不住為足智多謀的他而流淚。也許是自己過(guò)于感性，或許是抑曹尊劉的感情導(dǎo)向，我不由自主地偏愛(ài)蜀國(guó)，為它搖首嘆息。
自從劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，他們肝膽相照、齊心協(xié)力，伸張正義，平叛黃巾、三英戰(zhàn)呂布在后人口中傳為一時(shí)佳話。在刀光劍影中，他們南征北伐，終于建立了蜀國(guó)，在這爾虞我詐的三國(guó)中，他們就像當(dāng)時(shí)黑暗夜空中三顆閃爍的恒星，然而，義關(guān)羽失利被殺，急兄仇張飛遇害，劉皇叔白帝托孤，三顆恒星的隕落，致使蜀國(guó)的力量大大減弱，使建立一個(gè)兵強(qiáng)馬壯的蜀國(guó)成為泡影，匡扶漢室的理想，也不過(guò)是過(guò)眼云煙。
諸葛亮，運(yùn)籌帷幄，火燒博望坡，火燒新野，火燒赤壁，三把火燒出了劉備的半壁江山，先主的逝世，使他悲痛不已，更讓他一個(gè)人扛下了所有的重?fù)?dān)，他不是不知?jiǎng)⒑笾鞯能浫鯚o(wú)能，更不會(huì)不知?jiǎng)⑹咸煜碌臍鈹?shù)，可三綱五常的束縛使他明知無(wú)力回天，明知不可力挽狂瀾還是義無(wú)反顧地做，而且做得十分徹底，他想用《出師表》證明自己為報(bào)先主知遇之恩而鞠躬盡瘁、死而后已的決心，更想喚醒劉阿斗平天下的雄心壯志，可無(wú)能的劉阿斗只看到夜夜笙歌，他挑起所有的重?fù)?dān)，竭盡所能，踏上征討曹賊、匡扶漢室的不歸路。七出祁山，卻仍未踏入中原半步，精疲力竭，奈何只是南柯一夢(mèng)！從火燒赤壁、七擒孟獲，擺空城計(jì)只賺得后人一聲長(zhǎng)嘆，在五丈原颯颯秋風(fēng)中，他帶著壯志雄心走了，他帶著對(duì)先主知遇的愧疚走了，臥龍一朝魂歸故里，大蜀江山土崩瓦解。
回想那五虎將，那劉關(guān)張，還有那足智多謀的諸葛亮，悲痛的淚水悄然落下。
歷史的車輪輾過(guò)泛黃的史冊(cè)，我仍為蜀國(guó)搖首嘆惜。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇24
讀了《三國(guó)演義》，我不經(jīng)感嘆歷史的“合久必分，分久必合”�！度龂�(guó)演義》除了給讀者講述了一個(gè)歷史故事，還教會(huì)我許多待人處事的道理。
先說(shuō)說(shuō)我喜歡的曹操吧，他是一個(gè)十分大膽的人，而且很奸詐。曹操誤殺了呂伯奢一家，雖然后來(lái)知道自己誤殺了，但還是殺了呂伯奢，他的心狠手辣使得陳宮離他而去。曹操留下了一句耐人尋味的話：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”反過(guò)來(lái)想想，當(dāng)時(shí)曹操如果不把呂伯奢殺了，而呂伯奢真的帶人來(lái)追殺曹操，曹操可能就真的就此退出了歷史的舞臺(tái)。但是奸詐只是帶來(lái)一時(shí)的小利，時(shí)間久了自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。后來(lái)曹操也遭遇過(guò)刺殺，但都以失敗告終，不然歷史的舞臺(tái)上就少了這位曹先生叱咤風(fēng)云的壯觀場(chǎng)面了。曹操給我待人處事的道理是：做人不能太奸詐，不然肯定遭報(bào)應(yīng)。
與曹操截然相反的人物就是劉備了，他以仁當(dāng)先，愛(ài)戴百姓。劉備待人處事的習(xí)慣都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在逃亡的時(shí)候還不忘百姓，他帶著百姓一起逃亡。他管理的新野或者是徐州，都是實(shí)施仁政，得到老百姓們的愛(ài)戴和擁護(hù)。
不論是曹操還是劉備，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都十分注重人才。曹操失了一個(gè)呂偉，在祭奠的時(shí)候，曹操不哭曹家人，只為呂偉一個(gè)人哭。他的謀臣郭嘉死后，他也十分的心痛。但劉備更加愛(ài)護(hù)他的人才。原本美男子趙云不是劉備的下手，但他還是十分的器重他，最終歸到自己的部下，憑借他的武藝才使那個(gè)“扶不起”的阿斗兩次逃脫死神的懷抱。當(dāng)初徐良被曹操“拐騙”到了曹營(yíng)，在送別的時(shí)候劉備哭著送別，還砍了前面擋道的竹林。后來(lái)，徐良回來(lái)向劉備推薦諸葛亮，劉備的“三顧茅廬”成為雇傭人才的經(jīng)典例子。所以說(shuō)，一個(gè)人的力量是有限的，需要招兵走馬，尋找志同道合的人來(lái)一起創(chuàng)造事業(yè)，這樣才是成功之道。
這本《三國(guó)演義》我還沒(méi)完全讀完，但我相信，這本《三國(guó)演義》會(huì)教會(huì)我許多待人處事的道理。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇25
這是一個(gè)群雄逐鹿的時(shí)代，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。那里以往走過(guò)一批個(gè)性張揚(yáng)的英雄豪杰。在沒(méi)落的東漢末年，三國(guó)九這樣悄然的登上了歷史舞臺(tái)。說(shuō)它是一段歷史，說(shuō)它是一段演義，還是一幕精彩的話劇。天下分久必合，合久必分，來(lái)也匆匆，去也匆匆。短短的百年，三國(guó)為歷史的畫(huà)卷增添了絢爛的一筆。
很小的時(shí)候就喜歡三國(guó)，簡(jiǎn)單的把自己幻想成三國(guó)的一員，意氣風(fēng)發(fā)的稱雄在千年以前的沙場(chǎng)之上。隨著年齡的增長(zhǎng)，也發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的那些幼稚的想法，或許是從最簡(jiǎn)單的對(duì)三國(guó)的喜愛(ài)產(chǎn)生的。越是喜愛(ài)，就越想去探索它的真實(shí)�！度龂�(guó)演義》畢竟是在幾百年之后的角度上用文學(xué)的方法來(lái)描述那段歷史。然而文學(xué)形象畢竟替代不了真實(shí)的那段歷史。之后就開(kāi)始閱讀《三國(guó)志》，想到作者能夠以史學(xué)家的身份將歷史與感情融合在一本史書(shū)真的很不簡(jiǎn)單。當(dāng)我仍然在三國(guó)的歷史琢磨的時(shí)候，我看到了《易中天品三國(guó)》，易教師以近代視角，以故事說(shuō)歷史，以人物說(shuō)歷史，以歷史說(shuō)文化，以文化說(shuō)人性。讓我明白到底應(yīng)當(dāng)去看待三國(guó)，去正確認(rèn)識(shí)三國(guó)人物。翻開(kāi)塵封的歷史書(shū)籍，看那些名垂青史的歷史人物。他們的成功與失敗，歸根到底是他們做人上，品性上的成功與失敗。戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的延續(xù)，可是經(jīng)過(guò)三國(guó)里面人物的斗爭(zhēng)，我們能夠發(fā)現(xiàn)，分析戰(zhàn)爭(zhēng)還是政治上的勝利與失敗，總歸是領(lǐng)導(dǎo)者做人的成敗。勝敗豈無(wú)憑？事實(shí)上早在斗爭(zhēng)的一開(kāi)始就已經(jīng)有做人上的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)決定了。這一點(diǎn)已經(jīng)不再僅僅局限在三國(guó)里面，滾滾長(zhǎng)江東逝水，歷史給我們的，不僅僅是昔日的盛衰，也不僅僅是鮮活的歷史人物，而是讓我們明白，要以史為鑒，為自己在前進(jìn)的道
路上鋪就基石。命運(yùn)為你安排了起點(diǎn)，行程則就要自己掌舵。
黯淡了刀光劍影，慣看秋月春風(fēng)。多少英雄豪杰，繁華盛衰，都已經(jīng)隨滾滾江水奔流入海。古今多少事，都已付笑談中。學(xué)習(xí)三國(guó)，學(xué)習(xí)歷史，讓它為自己在走向成功的道路上指明方向。鍛煉磨練自己，一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇26
《品三國(guó)》就像一本跌宕起伏的小說(shuō)，讓我能夠從一個(gè)嶄新的角度去領(lǐng)略三國(guó)風(fēng)云人物的風(fēng)采。
《品三國(guó)》是由廈門(mén)大學(xué)教授根據(jù)自己獨(dú)特的視角編寫(xiě)出來(lái)的一本佳作。2006年易中天做客央視《百家講壇》，主講了“漢代風(fēng)云人物”系列講座。他獨(dú)辟蹊徑，“妙說(shuō)”歷史，巧妙地運(yùn)用“俗不可耐”的語(yǔ)言、聲情并茂的表演，有趣地還原了歷史的本來(lái)面目。
《品三國(guó)》里面又很有很有味道的句子。“看歷史，必須歷史地看。沒(méi)有前因，就沒(méi)有后果。只看‘名’，不看‘實(shí)’，咬文嚼字，死摳字眼，那不叫‘嚴(yán)謹(jǐn)’，只能叫‘鉆牛角尖’�！蔽乙灿X(jué)得是這樣，如果需要深究某件事或者某個(gè)人，就必須聯(lián)系前后、仔細(xì)推敲，不能根據(jù)某一點(diǎn)就武斷地得出結(jié)論。再看一句，“當(dāng)我們贊美和欣賞那些亂世英雄的時(shí)候，不要忘記那時(shí)人民所承受的痛苦�！边@句話小小地震撼了我一下，沒(méi)錯(cuò)啊，很多時(shí)候，我經(jīng)常被那些豪杰人物的出色風(fēng)采所吸引，卻經(jīng)常忽略那些最低層人民他們所承受的苦難。拿破侖是一名出類拔萃的英雄人物，我們應(yīng)該佩服他，但我們也不能忽視那些為拿破侖出生入死的士兵們，在很大的程度上，是那些士兵促成了拿破侖的光輝。最后再看一句，“袁術(shù)最蠢的地方，還是他在大家都想當(dāng)皇帝，又都不敢挑頭的時(shí)候，迫不及待地當(dāng)了出頭鳥(niǎo)。要知道，出頭的椽子是要先爛的。尤其是在群雄割據(jù)、勢(shì)力相當(dāng)?shù)那闆r下，誰(shuí)挑這個(gè)頭，誰(shuí)就會(huì)成為眾矢之的。袁紹他們懂這個(gè)道理，因此盡管心里癢癢的，也只好忍住。曹操更是心里透亮。孫權(quán)勸他稱帝，他一眼看穿孫權(quán)的鬼心眼，說(shuō)著娃娃是想把我放在火上烤。袁術(shù)卻不懂。他以為只要他一搶先，便占了上風(fēng)，別人就不敢怎么樣了。沒(méi)想到皇帝的稱號(hào)不是商標(biāo)，搶先注冊(cè)的結(jié)果只能是玩火自焚。”從這里就可以看出易中天講歷史的獨(dú)特風(fēng)格，一個(gè)“娃娃”、一個(gè)“商標(biāo)”都不禁讓人捧腹大笑，而且又讓人更容易明白他的意思。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇27
每當(dāng)拿起了《品三國(guó)》這一本書(shū)的時(shí)候。我就仿佛回到了那硝煙四起的年代了。三國(guó)爭(zhēng)鋒，三分天下。蜀漢占人和，北魏占天時(shí)，東吳占地利，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。我在這本書(shū)更是佩服諸葛亮的機(jī)智，關(guān)羽的萬(wàn)夫當(dāng)之勇，劉備的仁義……
這本書(shū)告訴了我做人不能太大意，驕傲。這在三國(guó)中不止出現(xiàn)了一次。官渡之戰(zhàn)，袁紹七十萬(wàn)大軍，而曹操僅有不足十萬(wàn)人馬。但這場(chǎng)卻是曹操的不足十萬(wàn)人馬勝利了。還有著名的赤壁之戰(zhàn)，曹操八十萬(wàn)大軍卻讓東吳三萬(wàn)人馬丟盔棄甲。還有劉備的復(fù)仇之戰(zhàn)，劉備不理解東吳的和好，最終還是一樣的結(jié)果，劉備八十萬(wàn)大軍又被陸遜燒得片甲不留，最終連劉備也氣絕白帝城。這場(chǎng)戰(zhàn)斗最可惜了，劉備有諸葛亮，還有三員虎將：趙云、黃忠、馬超。可劉備太意氣用事了，還不聽(tīng)諸葛亮的勸告，結(jié)果損兵折將還搭了自己的性命。
我喜歡讀《三國(guó)演義》，我喜歡讀《三國(guó)演義》中的人們斗智斗勇�！度龂�(guó)演義》還告訴了我們處事要忍耐，不能太激動(dòng)。諸葛亮向魏軍挑戰(zhàn)，可是魏軍閉門(mén)不應(yīng)。結(jié)果諸葛亮因?yàn)檫^(guò)度操勞，病死于五丈原。
而魏軍保住了城池，最終收復(fù)了天下。雖然最終讓司馬家族當(dāng)了皇帝，可是這也是歷史必然。
一個(gè)不太近如人意的結(jié)局，幾分悲傷和惋惜。深得民心的劉備沒(méi)有贏，治國(guó)有方的曹操和富有英雄氣概孫權(quán)也沒(méi)有贏。誰(shuí)也沒(méi)有贏，如果說(shuō)得利最多的，那就因該是處于水深火熱的'黎民吧。也許這是的結(jié)局吧，盡快結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)吧。多少人在贊嘆赤壁之戰(zhàn)的壯闊，但又有多少人在惋惜這八十萬(wàn)魏軍呢？恐怕沒(méi)有多少吧，戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)就是生命。
我認(rèn)為大家都因去讀《品三國(guó)》，去聽(tīng)聽(tīng)易中天先生的別樣三國(guó)。如果一個(gè)人能夠讀透《品三國(guó)》他辦事必須會(huì)成熟得多，周詳?shù)亩�。讓我們回到�?dāng)年，回到那一個(gè)群雄逐鹿的時(shí)代。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇28
不是英雄，不讀三國(guó)，在下讀了三國(guó)之后，還是略有一些感受的。雖說(shuō)沒(méi)有易中天那樣見(jiàn)解獨(dú)到，一針見(jiàn)血，但是畢竟人家是吃那碗飯的，我寫(xiě)的是無(wú)法相提并論的，但我還要將感受道出。
東漢以后，經(jīng)過(guò)分裂割據(jù)，戰(zhàn)亂不斷，俗話說(shuō)得好：時(shí)局造英雄。沒(méi)錯(cuò)，今天就是要談?wù)動(dòng)⑿�，這位英雄是被大家公認(rèn)為奸雄得白臉—曹操。
讀完《三國(guó)演義》后，最大的感受是曹操不但不是奸雄·小人，而是足智多謀的軍事家。他是位有淵博知識(shí)特別是軍事理論，過(guò)人的膽識(shí)和政治智慧。只因曹操不是漢室血統(tǒng)，就被人們認(rèn)為是“挾天子以令諸侯”的奸臣，只因劉備是中山靖王之后，寸功未有就封為“皇叔”，行事拿著這個(gè)幌子就能暢通無(wú)阻了嗎？沒(méi)錯(cuò)，從古代忠義的角度看，曹操是一個(gè)比較奸詐的人；“下天子以令諸侯”是不對(duì)，但是從歷史的角度來(lái)分析，曹操平中原南征北討，平定北方征烏桓，西征馬超，東擊孫權(quán)，經(jīng)過(guò)這位奇才的鞍馬勞頓，征戰(zhàn)三十余年，統(tǒng)一了北方，為晉的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)，用自己的一生催動(dòng)歷史的車輪向前進(jìn)，光從這一點(diǎn)，曹操就應(yīng)該被尊敬。而劉備有何德何能稱王號(hào)帝的，我就說(shuō)沒(méi)有諸葛亮他是寸步難行�？纯礀|征吳，被陸遜打得狼狽不堪，病死他鄉(xiāng)。
通過(guò)我的讀，還發(fā)現(xiàn)曹操另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是知人善任對(duì)有才人是敬重十分�！叭櫭⿵]”將劉備求賢若渴·重視人才的品質(zhì)描繪的淋漓盡致，孰不知?jiǎng)湓谟鲆?jiàn)“鳳雛”時(shí)有眼不識(shí)泰山，以貌取人，不委以重任。而曹操就不同了，在赤壁之戰(zhàn)在即之際，聞鳳雛先生來(lái)，親自出帳迎入，奉為上賓請(qǐng)教。光從這一點(diǎn)就可以看出曹操對(duì)人才的態(tài)度高于劉備。
歷史的舞臺(tái)為曹操所搭曹操也用完美的表演酬謝。通過(guò)讀《三國(guó)演義》，讓我明白了看一個(gè)人不能只從一面看人，否則就會(huì)太片面，只有用全面的眼光看問(wèn)題，深入分析問(wèn)題，才能正確認(rèn)識(shí)完整的人，曹操一例就能說(shuō)明一切。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇29
最早接觸三國(guó)時(shí)，我五歲，那天，爸爸帶我去無(wú)錫城玩，那里的《三英戰(zhàn)呂布》節(jié)目中那熱火朝天的打斗場(chǎng)景就如同磁石一般深深地把我吸引住了�；丶抑�，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，能不能給我買(mǎi)一本《三國(guó)演義》呢？”爸爸爽快地答應(yīng)了。
書(shū)很快到手了，可我那時(shí)畢竟才五歲，識(shí)字量并不大�？墒俏颐鎸�(duì)著那密密麻麻，像螞蟻一樣爬在一張張紙上的文字，我剛一看見(jiàn)它們，就如同看見(jiàn)了天書(shū)一般，不知那究竟是何物。
于是，我又向爸爸救助。我誠(chéng)懇地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這些字我一個(gè)也不認(rèn)得，你讀給我聽(tīng)好嗎？”
爸爸直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“好啊�！�
此后，我每天晚上都要聽(tīng)爸爸給我講《三英戰(zhàn)呂布》至少半小時(shí)，那時(shí)，我每天都是在爸爸朗朗的書(shū)聲中，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。逐漸地，我對(duì)他越來(lái)越熟悉，甚至還可以將它背下來(lái)。那年，我只有五歲。
漸漸地，隨著識(shí)字量的增加，我已經(jīng)能獨(dú)立閱讀這本名著了，我早已不再只看《三英戰(zhàn)呂布》這個(gè)章節(jié)了。我開(kāi)始讀其他章節(jié)，我別的通通不看，就沉迷于書(shū)中描繪的那些激烈的打斗場(chǎng)面。我為體驗(yàn)這種感受，我還在家中與爸爸玩起“真人版”的《三國(guó)演義》。在那高吭的喊殺聲中，我真切地體會(huì)到了那種熱鬧的場(chǎng)面，那時(shí)侯，我六歲了。
上小學(xué)三四年級(jí)了，我開(kāi)始不再沉醉于打斗場(chǎng)面了。我已經(jīng)感受到人物的品質(zhì)，例如卓而不群的孔明、勇猛無(wú)敵的呂奉先、驍勇善戰(zhàn)的馬孟起、忠心耿耿的趙子龍……實(shí)際上，我最佩服的還是關(guān)云長(zhǎng)，他在曹操那兒受到了金錢(qián)、美女以及豪華府弟的誘惑，可是他絲毫沒(méi)有為之動(dòng)容，當(dāng)他得知?jiǎng)湓谠B處時(shí)，還不遠(yuǎn)萬(wàn)里地去與劉備會(huì)合，他這種寧肯拋頭顱、灑熱血，也不肯背信棄義、出賣朋友的行為令后人贊嘆不已。
現(xiàn)在社會(huì)上某些小人，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒蠅頭小利就背信棄義、出賣朋友。他們這種行為，和關(guān)羽比真是天壤之別。
《三國(guó)演義》，你如同一個(gè)又縈繞在我心頭的夢(mèng)。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇30
讀了成君憶的水煮三國(guó)，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，新穎、風(fēng)趣。而又不缺妙論。這本書(shū)是以營(yíng)銷管理學(xué)位為底料，戲劇性的把三國(guó)中的人物串聯(lián)到現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，把三國(guó)中的智慧和道理無(wú)一批漏的展現(xiàn)在我們的面前。許多讀者認(rèn)為，這種另類的三國(guó)的確如同一道川味名菜“水煮肉片”一樣，辛辣而又讓人感到痛快，正是別有一番風(fēng)味。讓我們一起笑談三國(guó)現(xiàn)代史，慢慢回味那幽默、麻辣的風(fēng)味。
不要懷疑，永遠(yuǎn)激情澎湃。
人生不如意者，事十有七，重要的是自己的心態(tài)，自己如何去面對(duì)，面對(duì)才是最關(guān)鍵的。有一杯代表積極思想的清水，一杯帶有沙石代表消極的渾水，如何讓渾水變清，讓消極變積極呢？辦法是在水龍頭下用水沖擊，過(guò)不了多大一會(huì)兒，誰(shuí)就會(huì)變清。水龍頭的水就代表快樂(lè)。活力和積極的想法，它能稀釋你的煩惱；沖走你的困惑；排除所有消極的東西。那么有人會(huì)問(wèn)，我們到哪里去找那源源不斷的動(dòng)力呢？書(shū)中有講：很簡(jiǎn)單，只要你不懷疑，那些快樂(lè)�？隙āＵ芾砻浴�(duì)事物的美好想象。對(duì)自己的贊許。甚至僅僅是一句座右銘，都能夠源源不斷的激蕩你的心靈。
回眼觀望我們自己那些往事。是否曾經(jīng)在消極時(shí)積極的尋找激勵(lì)自己的方法，還是在不斷的沉積；實(shí)在激流前傭金，還是在遇到挫折時(shí)選擇逃避。必須承認(rèn)，無(wú)論生活還是工作中有許多令人失望迷惑的困境，但是又恰恰是這些是困境在激勵(lì)我們。鞭策我們，如何解決，如何解決全取決于自己的態(tài)度。如同我們現(xiàn)在的工作一樣，暫時(shí)遇到了挫折，客戶提出各式各樣的理由拒絕。如果這時(shí)你選擇放棄，則一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不存在了。公司提供給我們廣闊的營(yíng)銷平臺(tái)以及優(yōu)秀的產(chǎn)品，一切先決條件都已具備。這時(shí)，以你積極的態(tài)度，強(qiáng)大的決心，在同一起跑線上，終點(diǎn)的那根紅線會(huì)離你越來(lái)越近，你的成功概率隨之上升。態(tài)度決定一切，最終的獎(jiǎng)牌屬于充滿自信的你。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇31
每當(dāng)拿起了《品三國(guó)》這一本書(shū)的時(shí)候。我就仿佛回到了那硝煙四起的年代了。三國(guó)爭(zhēng)鋒，三分天下。蜀漢占人和，北魏占天時(shí)，東吳占地利，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。我在這本書(shū)更是佩服諸葛亮的機(jī)智，關(guān)羽的萬(wàn)夫當(dāng)之勇，劉備的仁義……
這本書(shū)告訴了我做人不能太大意，驕傲。這在三國(guó)中不止出現(xiàn)了一次。官渡之戰(zhàn)，袁紹七十萬(wàn)大軍，而曹操只有不足十萬(wàn)人馬。但這場(chǎng)卻是曹操的不足十萬(wàn)人馬勝利了。還有著名的赤壁之戰(zhàn)，曹操八十萬(wàn)大軍卻讓東吳三萬(wàn)人馬丟盔棄甲。還有劉備的復(fù)仇之戰(zhàn)，劉備不接受東吳的和好，最終還是一樣的結(jié)果，劉備八十萬(wàn)大軍又被陸遜燒得片甲不留，最后連劉備也氣絕白帝城。這場(chǎng)戰(zhàn)斗最可惜了，劉備有諸葛亮，還有三員虎將：趙云、黃忠、馬超。可劉備太意氣用事了，還不聽(tīng)諸葛亮的勸告，結(jié)果損兵折將還搭了自己的性命。
我喜歡讀《三國(guó)演義》，我喜歡讀《三國(guó)演義》中的人們斗智斗勇�！度龂�(guó)演義》還告訴了我們處事要忍耐，不能太激動(dòng)。諸葛亮向魏軍挑戰(zhàn)，可是魏軍閉門(mén)不應(yīng)。結(jié)果諸葛亮因?yàn)檫^(guò)度操勞，病死于五丈原。
而魏軍保住了城池，最后收復(fù)了天下。雖然最后讓司馬家族當(dāng)了皇帝，可是這也是歷史必然。
一個(gè)不太近如人意的結(jié)局，幾分悲傷和惋惜。深得民心的劉備沒(méi)有贏，治國(guó)有方的曹操和富有英雄氣概孫權(quán)也沒(méi)有贏。誰(shuí)也沒(méi)有贏，如果說(shuō)得利最多的，那就因該是處于水深火熱的黎民吧。也許這是最好的結(jié)局吧，盡快結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)吧。多少人在贊嘆赤壁之戰(zhàn)的壯闊，但又有多少人在惋惜這八十萬(wàn)魏軍呢？恐怕沒(méi)有多少吧，戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)就是生命。
我認(rèn)為大家都因去讀《品三國(guó)》，去聽(tīng)聽(tīng)易中天先生的別樣三國(guó)。如果一個(gè)人可以讀透《品三國(guó)》他辦事一定會(huì)成熟得多，周詳?shù)亩唷Ｗ屛覀兓氐疆?dāng)年，回到那一個(gè)群雄逐鹿的時(shí)代。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇32
這周我的閱讀計(jì)劃是讀一遍《三國(guó)演義》。這本書(shū)早已是家喻戶曉了。一百年波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷;四十場(chǎng)氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面;上千個(gè)栩栩如生的人物形象;無(wú)不向我們證明了：三國(guó)演義是世界上最優(yōu)秀的歷史小說(shuō)。
《三國(guó)演義》塑造出許多人物形象，其中諸葛孔明最讓我印象深刻。劉備三顧茅廬，最終用他的那顆忠誠(chéng)之心打動(dòng)了諸葛亮。從此以后，諸葛亮便走向“鞠躬盡瘁，死而后已”的這條不歸路。
諸葛亮為蜀國(guó)大業(yè)奠定了基礎(chǔ)。他的故事草船借箭，火燒赤壁向我們展示了他的智慧，上知天文，下知地理。也讓我們了解到：遇到危險(xiǎn)不要驚慌，先冷靜下來(lái)，一定能想到解決的方法的。同樣，他的忠心耿耿，秉持忠義之心也深深地打動(dòng)了我。他幫助劉備打天下，為蜀國(guó)的復(fù)興做出了很大的貢獻(xiàn)。并于后來(lái)的出師表當(dāng)中，道盡了他對(duì)蜀國(guó)的一片忠心。實(shí)在令人感動(dòng)。
除此以外，亂世奸雄曹操、氣度狹小的周瑜、還有以仁德著稱的劉備，都被作者刻畫(huà)得栩栩如生。
那時(shí)的諸侯個(gè)個(gè)對(duì)于打仗的技巧熟記于心，并不是他們天生善戰(zhàn)，而是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和時(shí)代的變化且經(jīng)過(guò)不斷的努力才創(chuàng)建了自己的國(guó)家。從這里就知道，一分耕耘一分收獲，一旦立下了志向并堅(jiān)定不移、鍥而不舍地朝那個(gè)方向前進(jìn)，成功的那一天一定會(huì)來(lái)的。
2000多年來(lái)的歷史故事使我大開(kāi)眼界。它讓我明白，義重于利，忠于一人，就是決定不看他的短處;它讓我明白，只要你努力付出，就一定能到達(dá)理想的港灣。金庸曾說(shuō)過(guò)“《三國(guó)演義》的社會(huì)影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他的文學(xué)價(jià)值。雖然，就文學(xué)而論，它的人物塑造功夫也是一流的，中國(guó)后世的小說(shuō)家都從中吸取了營(yíng)養(yǎng)�！比绻麑⑺鼇�(lái)當(dāng)小說(shuō)來(lái)讀，它充滿了歷史和傳說(shuō);如果將它當(dāng)作一部文化著作來(lái)讀，它又充滿了虛構(gòu)和夸張;作者將歷史和文學(xué)奇妙地結(jié)合在了一起，力透紙背，情理交織。每一個(gè)人物既鮮活又充滿想象，不可思議。這或許就是這本書(shū)最神奇最過(guò)人的地方了吧。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇33
讀完了義中天先生的《品三國(guó)》，讓我對(duì)三國(guó)故事有了更深刻的了解，從這本書(shū)里學(xué)到了很多知識(shí)，但也有意見(jiàn)和分歧。
劉備，姓劉名備，字玄德，具有漢室皇家血統(tǒng)，書(shū)中這樣評(píng)到：劉備是胸懷大志之人。這本書(shū)對(duì)劉備的評(píng)價(jià)，讓我更深入的了解到劉備的一生。我很贊同作者對(duì)劉備的評(píng)價(jià)，我也認(rèn)為，未成蜀主之前的劉備，渾身上下透露著高貴的皇室氣息，虛心謹(jǐn)慎，重情重義，求賢若渴的劉備，在兩個(gè)兄弟張飛、關(guān)羽和大賢諸葛亮的幫助下，終于打出了自己的江山，做了蜀國(guó)皇帝，有因一時(shí)沖動(dòng)，想給兩位兄弟報(bào)仇，而落了個(gè)病死白帝城的悲慘結(jié)局。
諸葛亮字孔明，號(hào)臥龍，正如書(shū)中所說(shuō)，諸葛亮乃一位奇才，神機(jī)妙算，足智多謀，鞠躬盡瘁，胸有成竹贊美他的成語(yǔ)多的不勝枚舉。周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想要陷害他，可諸葛亮巧妙應(yīng)對(duì)，使周瑜咬牙切齒，憤然而去。諸葛亮三氣周瑜，使周瑜在城門(mén)前吐血?dú)饨^，諸葛亮作為劉備的軍師，也就是丞相，為劉備出謀劃策，初出茅廬時(shí)就新官上任三把火，打得敵人落花流水，狼狽而逃，扭轉(zhuǎn)了張飛、關(guān)羽對(duì)諸葛亮的看法。劉備去世后，諸葛亮在給后主劉禪的奏章《后出師表》中寫(xiě)到一句：鞠躬盡瘁死而后已，他盡心盡力的輔佐劉禪，可當(dāng)諸葛亮與司馬懿交戰(zhàn)時(shí)，不夠外面百鳥(niǎo)稠鳴還是春風(fēng)蕩漾，他只關(guān)心軍事，由于過(guò)度的操勞而不幸過(guò)世，死時(shí)年僅五十四歲。英明一世的奇才諸葛亮臥龍先生就這樣的走了。
書(shū)中給予曹操的評(píng)價(jià)是個(gè)狡猾奸詐的小人，可我卻不這么認(rèn)為。在我的腦海里，曹操治國(guó)有方，教子有方，是個(gè)天生做皇帝的人才。他乃是一代杰出的思想家、政治家、教育家、軍事家。多疑的性格塑造了這個(gè)“保守黨”的魏王。而多疑不是在這亂世中處事的方法嗎？三國(guó)人物中，我最欽佩曹操和孔明。
暢游在書(shū)海中，遙想三國(guó)人物，李白的《詠赤壁》寫(xiě)得好，只見(jiàn)滾滾長(zhǎng)江東逝水，來(lái)到江邊，那火海滔天的景象仿佛有呈現(xiàn)在眼前�！镀啡龂�(guó)》這本細(xì)品三國(guó)的書(shū)，令我受益匪淺。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇34
《水煮三國(guó)》講的是三國(guó)的故事，說(shuō)的是管理的學(xué)問(wèn)。作者成君憶用“大話三國(guó)”的文筆娓娓道來(lái)，看似荒誕不經(jīng)，其實(shí)大有深意。他以古寓今，莊諧皆備，妙語(yǔ)迭出。
一口氣看完了第一章，感覺(jué)仿佛真是象川菜“水煮魚(yú)”、“水煮肉片”、“水煮白菜”一樣，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則令人回味無(wú)窮。如今的社會(huì)是飛速發(fā)展的，如今的企業(yè)也要迅速適應(yīng)市場(chǎng)的快速變化，尤其是那些小公司，有一只穩(wěn)定而高效的團(tuán)隊(duì)是非常重要的。從實(shí)際來(lái)看，對(duì)于公司的每一位員工，歸根結(jié)底都是為了個(gè)人的利益和前途在公司工作，因此，公司是一個(gè)公眾的組織。
書(shū)中將公司比喻成一只木桶，木桶能裝水的多少取決于最短的那塊木板的長(zhǎng)度，而不是最長(zhǎng)的那塊－－－－引申一下：可以說(shuō)一只木桶能裝多少水不僅取決于每塊木板的長(zhǎng)度，還取決于每塊木板之間的結(jié)合是否緊密。如果木板之間的縫隙很大，同樣無(wú)法裝滿水。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，不僅取決于每一位成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合。
這樣才能均衡，才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體。漏水桶是行不通的。面對(duì)如今日新月異變化的市場(chǎng)，如何箍好一只木桶呢？也就是說(shuō)如何科學(xué)地創(chuàng)建一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)呢？這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對(duì)于書(shū)中所說(shuō)的創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的五大要決，我認(rèn)為對(duì)于我們這樣一個(gè)企業(yè)，有著非常現(xiàn)實(shí)的參考、借鑒的價(jià)值。
這5點(diǎn)既是：
第一，營(yíng)造一種支持性的人力資源環(huán)境。
第二，團(tuán)隊(duì)成員的自豪感。
第三，讓每一位成員的才能與角色相匹配。
第四，設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。
第五，正確的績(jī)效評(píng)估。
我建議，我們大家有時(shí)間的時(shí)候都看看這部另類的管理“趣著”。那樣，每個(gè)人或許都能多一分理解、多一分寬容、多一分自覺(jué)、多一分責(zé)任、多一分配合、多一分信任、多一分欣賞，那我們的事業(yè)就會(huì)多一分成功！
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇35
看著他夸夸其談、談笑風(fēng)生，將三國(guó)亂世品得有聲有色。在他的評(píng)點(diǎn)下，周公瑾成了我的偶像，關(guān)二爺成了我男神。
我印象最深的就是關(guān)羽，易中天說(shuō)關(guān)羽是個(gè)重情義的人，從三國(guó)的點(diǎn)滴中也能看出。一是因?yàn)楫?dāng)關(guān)羽被俘曹營(yíng)時(shí)，曹操給了關(guān)羽很多美女和財(cái)寶但是關(guān)羽始終沒(méi)有下跪，但當(dāng)曹操給了關(guān)羽一匹馬——赤兔時(shí)，關(guān)羽跪下并道謝，曹操就很郁悶地問(wèn)關(guān)羽：“你為何下跪？”關(guān)羽的理由讓我捧腹大笑：“因?yàn)橛辛顺嗤民R我就能回到我哥哥（劉備）的身邊了�！彼S后重重報(bào)答了曹操又回到了劉備的身邊。難道這不是重情義的表現(xiàn)嗎？
還說(shuō)，關(guān)羽為何被剃頭匠稱為祖師爺？因?yàn)槎加幸话训栋。〉P(guān)羽的刀是砍頭的！說(shuō)到這里，易中天教授自己也忍不住笑了，鬼知道為什么民間那么多古怪的傳說(shuō)。
關(guān)羽也被人捧為財(cái)神，易中天先生說(shuō)，有一天關(guān)羽還能稱為愛(ài)神！因?yàn)橛幸淮侮P(guān)羽對(duì)曹操說(shuō)：“我要是幫你打敗了呂布，你要把那個(gè)女的嫁給我�！贝蛘糖耙惶焱砩希P(guān)羽還特地跑來(lái)跟曹操?gòu)?qiáng)調(diào)此事。
雖然后來(lái)曹操搶了關(guān)羽的女人，但是他也被別人搶了東西——被諸葛亮搶了空城計(jì)的“發(fā)明權(quán)”。易中天先生結(jié)合了歷史各種原因：
1、諸葛在城樓上彈琴你聽(tīng)得一清二楚，找個(gè)人將他射下來(lái)可好？
2、你不打他，；圍他那么個(gè)三四天，看他想干什么不也可以嗎？
從各種原因分析，諸葛的空城計(jì)是假的。
而曹操的空城計(jì)是真的，那是因?yàn)橛幸惶焖约撼鲩T(mén)收麥子，呂布突然將軍隊(duì)開(kāi)到他的城下，曹操一急，讓他的家屬在城樓上站崗，呂布一看這鶯歌燕舞、嬌聲嗲氣，再看見(jiàn)旁邊有一個(gè)幽深的小樹(shù)林，想曹操這老賊肯定把軍隊(duì)藏在小樹(shù)林里了，于是撤回了自己的軍隊(duì)。而第二天來(lái)，曹操還真的把伏兵埋在了樹(shù)林里！易中天先生講得惟妙惟肖，逗得我眼淚都笑出來(lái)了。
易中天嘴里的帥哥周公瑾，一米八四的諸葛亮，少年英雄孫策，我都難以忘懷。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇36
今又讀《三國(guó)演義》，不覺(jué)感悟頗深，中間的不少情節(jié)都讓人敬佩不已,《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
關(guān)羽這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠，不覺(jué)對(duì)他可貴的精神感到敬佩，心想：要是現(xiàn)在人與他一樣，社會(huì)將會(huì)多么和諧。
國(guó)家的統(tǒng)治不僅需要也需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的智慧無(wú)人能比，連聰慧的司馬懿也稱絕
曹操?gòu)姆e極的方面為結(jié)束東漢末年政治黑暗和軍閥混戰(zhàn)做了杰出的貢獻(xiàn),曹操治下政治清明,社會(huì)生產(chǎn)力得到了恢復(fù)和發(fā)展.他打擊了地方的士族門(mén)閥加強(qiáng)中央權(quán)力,奠定了當(dāng)時(shí)的社會(huì)秩序,暫緩了土地兼并的壓力.但是他生性多疑,為人嚴(yán)厲且頭頂漢賊大帽,而且曾經(jīng)有過(guò)盜墓,拿人肉充做軍糧的丑聞.故歷來(lái)為中國(guó)的文人和傳統(tǒng)價(jià)值觀所唾棄,這些都無(wú)法掩飾他作為一個(gè)英雄的光輝，這就是一個(gè)奸雄的一生。
還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)、三江口周瑜縱火等等
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇37
這個(gè)暑假讀了羅貫中的《三國(guó)演義》，被里面的人物深深地感染到了。曹操，雖是梟雄卻有宏偉的目標(biāo)；劉備，雖是販商卻有安漢興劉的志向；孫權(quán)，雖是官二代卻仍發(fā)展孫吳集團(tuán)；司馬一家，雖為家臣卻有成就霸業(yè)的心愿，并為其發(fā)奮努力。
今天我就要對(duì)劉備這個(gè)人做一番粗略的評(píng)價(jià)。
劉備出生于旁落的皇族，是個(gè)皇族至親，以賣草鞋為生。在黃巾起義的時(shí)候結(jié)識(shí)關(guān)羽、張飛這兩位虎將，并且桃園三結(jié)義，成為了兄弟。這三人一路起起伏伏：在十八路諸侯討董卓的時(shí)候，關(guān)羽溫酒斬華雄，卻沒(méi)有受到袁紹賞識(shí)；在長(zhǎng)板橋退軍之際，張飛大喝三聲，嚇退80萬(wàn)曹軍……對(duì)于他們二人的故事那肯定是家喻戶曉了，而劉備雖不是以武力自居，而是用仁義。他三顧茅廬，請(qǐng)出了臥龍諸葛亮；不顧家事，飛騎去請(qǐng)鳳雛龐統(tǒng)；在蜀川之地，不到萬(wàn)不得已不奪蜀川。這些都是仁義之師的象征。
然而他卻犯了最低級(jí)的錯(cuò)誤：沒(méi)有主觀見(jiàn)解。在隆中對(duì)中，當(dāng)諸葛亮提出攻占蜀川后，兵分三路去取魏國(guó)首都（這樣劉備的大將虎將都分開(kāi)，兵力也分開(kāi)，容易讓東吳乘虛而入），這個(gè)方案明顯是存在很大的漏洞的，劉備卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)有指出來(lái)，是導(dǎo)致了當(dāng)時(shí)最強(qiáng)戰(zhàn)力蜀國(guó)直接衰弱的主要原因。在大將兼兄弟關(guān)羽和張飛死后，劉備更是魯莽而是去了謀略，竟然舉整國(guó)之力去硬攻東吳，最后因?yàn)樗敛环吞鞖獾仍蚴龟戇d火燒連營(yíng)，進(jìn)而氣死了劉備。強(qiáng)盛的蜀國(guó)就此衰落，劉備畢生心血付之東流。如果當(dāng)時(shí)他不是只想著報(bào)仇，而是與東吳進(jìn)一步結(jié)盟，東吳肯定會(huì)因?yàn)檎腥莿涞玫皆復(fù)饨Y(jié)盟，進(jìn)而直搗黃龍，一統(tǒng)天下完成安漢興劉的心愿。
綜上所述，我認(rèn)為劉備雖是仁義之君，卻在處理某些事情上失去理智，就如復(fù)仇，是一個(gè)充滿仁義道德卻缺少理性思考的一位有得有失的君王。
俞敏洪說(shuō)過(guò)：一本《三國(guó)》治新東方�？梢钥闯觯度龂�(guó)演義》這本書(shū)的作用很大，多讀只會(huì)有百利而無(wú)一害。
歷史上對(duì)劉備的見(jiàn)解很多很多，這只是我的判斷與見(jiàn)解。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇38
《三國(guó)演義》這本書(shū)雖然我讀了很多遍，但每一遍我都有不同的感受。
《三國(guó)演義》主要講了：東漢末年，天下大亂，黃巾起義，民不聊生的悲慘時(shí)代出現(xiàn)了許多的英雄人物，其中有原來(lái)默默無(wú)聞的三個(gè)人：曹操，劉備，孫權(quán)：；憑著自己的信念占下了大量的地盤(pán)，積累的強(qiáng)大的實(shí)力，創(chuàng)下了三國(guó)時(shí)代。再一直到三國(guó)統(tǒng)一，這一百多年的傳奇故事！我讀過(guò)《三國(guó)演義》之后有許多的感受：《三國(guó)演義》里的人物的特點(diǎn)和品質(zhì)十分吸引我，比如：曹操，他在人們口中一直是一反派人物，我以前也是如此，但我讀過(guò)三國(guó)演義之后就改變的以前對(duì)曹操的看法，我覺(jué)得曹操有時(shí)候卻是很壞，但是，他有時(shí)候也是很正義的，比如在關(guān)羽要離開(kāi)曹營(yíng)的時(shí)候，曹操并沒(méi)有強(qiáng)留，而是為他送行，等關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將之后，曹操還給他“通行證”。還有關(guān)羽，他平時(shí)雖然驕傲自大，剛愎自用。但他義薄云天，“身在曹營(yíng)心在漢”自己在曹操的地盤(pán)，還一心想著他的大哥，而且還知道報(bào)恩，不管敵人還是朋友只要對(duì)他有恩的必須報(bào)，就像華容道時(shí)義放曹操的那樣。諸葛亮也十分讓我佩服，在任何時(shí)候他都那么沉著冷靜，在空城的時(shí)候他毫不懼怕，在城頭上安然自得彈琴，嚇得司馬懿十五萬(wàn)大軍落荒而逃。在《三國(guó)演義》中最令我佩服的要數(shù)趙云了，他不僅武藝高強(qiáng)，而且了忠肝義膽，只為了就主公的妻兒在曹軍的重圍中來(lái)回沖殺�！度龂�(guó)演義》中曹操的奸中帶忠，關(guān)羽的義薄云天，諸葛亮的沉著冷靜，趙云的忠肝義膽……
都是值得我們學(xué)習(xí)，但現(xiàn)實(shí)中有些人就做了例子，比如有些人表面上說(shuō)要遵紀(jì)守法，但背后就做一些違法的事；還有一些人和別人稱兄道弟，有福同享，但自己有麻煩時(shí)就把自己的哥們來(lái)下水，當(dāng)朋友有麻煩時(shí)，他不但不幫忙，甚至火上澆油……他們難道不能學(xué)學(xué)三國(guó)中的人物的好品質(zhì)嗎？大家也來(lái)讀讀《三國(guó)演義》吧！
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇39
只見(jiàn)此君頭戴三叉束發(fā)紫金冠，身著西川紅錦百花袍，披掛著獸面吞頭連環(huán)鎧甲，腰上系著玲瓏獅蠻帶；弓箭隨身，手持畫(huà)戟，騎著嘶風(fēng)赤兔馬。不禁喟嘆真乃“人中呂布，馬中赤兔”呀！
——題記
營(yíng)帳中，呂布雙手抱成拳狀，端坐在帥位上，怔怔地思考著……
呂布素有“三國(guó)第一猛將”之稱，極善騎馬弓射。想當(dāng)年，三英破關(guān)戰(zhàn)呂布。劉、關(guān)、張三兄弟與呂布僵戰(zhàn)數(shù)百回合，仍不分勝負(fù)。
黃煙四起，風(fēng)沙走石。轉(zhuǎn)瞬間，呂布已駕赤兔馬，持著畫(huà)戟趕到虎牢關(guān)。公孫瓚揮槍親戰(zhàn)，沒(méi)幾個(gè)回合便招架不住，張飛圓目怒瞪，絡(luò)腮胡上翹，挺丈八蛇矛，飛馬大叫：“呂布，燕人張飛在此！”兩人便開(kāi)始酣戰(zhàn)。關(guān)羽把馬一拍，舞動(dòng)青龍偃月刀，配合張飛夾攻。劉備哪還坐得�。砍槌鲭p股劍，催動(dòng)黃鬃馬，上前助戰(zhàn)。走馬燈似的廝殺，引得觀戰(zhàn)士兵眼花繚亂，嘖嘖稱奇。
窈窕淑女，君子好逑。國(guó)色貂蟬，自然引得風(fēng)流倜儻的呂布為之傾倒。雖中王允的美人計(jì)，但也為呂布不惜刺殺上級(jí)董卓，背上忤逆天命的罪名，最終抱得美人歸的果敢、爽快而感到痛快。惡人董卓，若非呂布那方天畫(huà)戟的背后一刺，又不知該犯下多重的滔天罪行。
陳壽曾評(píng)呂布道：“呂布有虓虎之勇，而無(wú)英奇之略，輕狡反復(fù)，唯利是視。自古及今，未有若此不夷滅也�！眳尾吉�(dú)立獨(dú)行的個(gè)性和多舛的命運(yùn)，不幸果真被陳壽言中。但若說(shuō)呂布只是一介魯夫，毫無(wú)智謀可言，我看非然。
呂奉先轅門(mén)折戟，平息三路兵馬，保得徐州百姓安寧。
回眸轅門(mén)外，呂布挽起戰(zhàn)袍袖口，搭上箭，拉滿弓，叫了一聲“著”，那箭像流星似的飛去，正中畫(huà)戟小枝，眾將齊聲喝彩。
此刻，呂布已從剛才的分神中回過(guò)神來(lái)，曹操已瀕臨鄴城，以守軍的能力根本無(wú)法與曹操對(duì)抗，嘆了口氣，召眾首領(lǐng)進(jìn)帳，討論殊死一搏具體事宜。呂布首級(jí)后被曹操取，孟德曰：“布，狼子野心，誠(chéng)難久養(yǎng)。”
一驍勇善戰(zhàn)的剽悍就此長(zhǎng)眠。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇40
《三國(guó)演義》是我在今年暑假閱讀的一部歷史演義小說(shuō)，該書(shū)以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，主體分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五個(gè)部分。書(shū)中塑造了近200個(gè)人物形象，有足智多謀的諸葛亮，有聰明透頂又愚不可及的曹操，有才華橫溢的周瑜，還有忠心耿耿的魯肅等。在書(shū)中還有許多流傳千古的故事，如“桃園三結(jié)義”、“煮酒論英雄”、“草船巧借箭”等。其中，“草船巧借箭”是我最喜歡的精彩片段，令人對(duì)三國(guó)英雄的智慧風(fēng)采大開(kāi)眼界。
話說(shuō)曹操想奪取長(zhǎng)江以南的地區(qū)，叫周瑜的同窗好友——蔣干去當(dāng)說(shuō)客。因疑心蔡瑁、張?jiān)�，曹操將兩人斬首。周瑜十分高興，便讓魯肅去試探諸葛亮，覺(jué)得諸葛亮太聰明，是個(gè)禍害。便對(duì)諸葛亮說(shuō)：“請(qǐng)十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭�！敝T葛亮立下軍令狀，說(shuō)只要三天，如完不成甘愿死。周瑜還命軍匠不準(zhǔn)提供材料，并派魯肅盯著諸葛亮。諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“你借我20只船，士兵30人，用青布為幔，草人千余，分布船兩邊，不可讓周瑜知道�！濒斆C對(duì)周瑜說(shuō)：“諸葛亮說(shuō)他自有辦法�！敝荑し浅Ｒ苫蟆＿@天夜里霧氣濃密，諸葛亮讓船只前進(jìn)，當(dāng)船只接近曹操水寨，諸葛亮命士兵擂鼓吶喊。曹操命弓箭手向江上放箭。士兵高喊：“謝丞相送箭。”士兵卸下箭有十萬(wàn)多支。
“草船借箭”本是個(gè)陰謀，卻成了一段佳話。
諸葛亮神機(jī)妙算，并利用了曹操的多疑，用草船借箭讓周瑜心悅誠(chéng)服。諸葛亮能如此神通，跟他勤奮好學(xué)是有關(guān)系的，假如他不勤奮，又怎能做到上知天文下知地理，還通曉兵法。這個(gè)故事使我懂得在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)使用智慧，像諸葛亮那樣博學(xué)多識(shí)，遇到問(wèn)題善于思考，以智取勝。記得去年的全國(guó)少兒組棋王象棋賽，可謂是高手如云，在一局比賽中對(duì)手馬上就要贏了，急得我像熱鍋上的螞蟻，突然，靈機(jī)一動(dòng)想起了爺爺?shù)摹斑B環(huán)炮”，在最后時(shí)刻反敗為勝，讓我嘗到了“智慧”的甜頭。
《三國(guó)演義》帶給我們的不僅僅是歷史，更是智慧云集的大餐。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇41
《三國(guó)演義》是四大名著之一。剛拿起這本書(shū)，我便被里面的情節(jié)與人物所深深吸引。
《三國(guó)演義》主要寫(xiě)了東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義。以劉備、曹操、孫權(quán)為首的蜀、魏、吳這三個(gè)政治權(quán)勢(shì)開(kāi)始了統(tǒng)一天下的戰(zhàn)爭(zhēng)。關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、劉備三顧茅廬、孫曹的赤壁之戰(zhàn)……每一次戰(zhàn)爭(zhēng)，都讓人感到驚心動(dòng)魄;每一次戰(zhàn)爭(zhēng)都是勇氣與智慧的考驗(yàn);每一次戰(zhàn)爭(zhēng)，都令大家變得亢奮起來(lái)了。最后，曹操之子曹丕統(tǒng)領(lǐng)了中原，結(jié)束了三足鼎立的局面。
讀完這本書(shū)后，我被這生動(dòng)的情節(jié)所打動(dòng)和那有血有肉的人物所感染。它展示了社會(huì)的爾虞我詐，表現(xiàn)了大家對(duì)各個(gè)階級(jí)與人物的贊揚(yáng)與憎恨。曹操的詭詐、劉備的謙遜、周瑜的心胸狹窄，每個(gè)人物都被刻畫(huà)得惟妙惟肖，有情有義。
其中，我印象最深的要數(shù)虎威將軍——趙云了。他身高八尺，濃眉大眼，騎匹汗血寶馬，提把鋼槍。他不只威風(fēng)凜凜，還有萬(wàn)夫不擋之勇。在長(zhǎng)板坡，他手持武器，就是由于為了保護(hù)阿斗，而在這千軍萬(wàn)馬中開(kāi)辟一條血路。他砍倒兩面大旗，殺死名將五十多，士兵被他殺死無(wú)數(shù)，可見(jiàn)是多么勇敢啊!
是啊!在目前社會(huì)生活里，是這部分勇敢的人，為了大伙和平友愛(ài)的生活，而去幫他人，挺身而出。
就說(shuō)說(shuō)周傳金吧。他在上海時(shí)，看到小偷正在偷其他人的手機(jī)時(shí)，路見(jiàn)不平，猛地沖上去，死死抓住小偷的衣領(lǐng)，一邊大聲喊叫，一邊把小偷往旁邊的地鐵站務(wù)窗口拉。小偷一心想著逃跑，在周傳金手上砍斷了八根肌腱，血流如注。但他仍然堅(jiān)持著，直到保安趕來(lái)……看到這個(gè)場(chǎng)面，我被震驚了，我了解了在遇見(jiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候，只須大家與趙云一樣，敢于去搏斗，去幫他人，并有擁有不屈不撓的精神，便能成功。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。是的，英雄如浪花一樣，一個(gè)一個(gè)出目前大家身邊�！度龂�(guó)演義》的情節(jié)與人物深深地刻在了我的心中……
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇42
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不一樣的時(shí)期讀它，有著不一樣的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還了解了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！薄ⅰ岸亲釉诔粘怯�(jì)�！薄囊馑肌�
在中低年級(jí)，我看的是青少版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不只使我知道了很多歷史常識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含生活哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。
可他也并不是神仙，如他讓馬謖去守街亭，致使丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且這樣，更何況我等凡夫俗子。
所以大家沒(méi)理由苛求其他人和自己不犯了錯(cuò)誤誤，不應(yīng)該由于其他人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該由于我們的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應(yīng)該為自己獲得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無(wú)完人，大家身上也肯定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜歡的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，致使自己被手下兩名小將暗殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)情況一落千丈。
相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終。可見(jiàn)當(dāng)遇到悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，假如意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
假期讀一本好書(shū)讀后感700字 篇43
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我受益匪淺�！度龂�(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作，作者是明代小說(shuō)家羅貫中。
《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容講述東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。翻開(kāi)它，就猶如展開(kāi)了一幅巨大的歷史畫(huà)卷。這里既有硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，也有文臣武將爭(zhēng)權(quán)奪利、鉤心斗角的紛爭(zhēng)，同時(shí)也不乏情意深長(zhǎng)的友情。
書(shū)中的每個(gè)人物都性格鮮明、栩栩如生，氣量狹小的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義的關(guān)羽、納賢的劉備、足智多謀的諾葛亮等。其中，最讓我敬佩的人就諸葛亮了。他上知天文，下知地理，并且神機(jī)妙算。他料事如神、膽大心細(xì)，什么陰謀詭計(jì)都瞞不過(guò)他。他是個(gè)鞠躬盡瘁的人，他先后輔佐劉備和后主劉禪。諸葛亮一生力圖統(tǒng)一中原，未能成功，但實(shí)現(xiàn)了本人的諾言:“鞠躬盡瘁，死而后已�！�
諸葛亮只是一個(gè)很有計(jì)謀的人，他“草船借箭，“七擒孟獲”，“空城計(jì)”“暗度陳倉(cāng)”等。其中。最讓我印象深刻的當(dāng)屬“空城計(jì)”了。西城是蜀軍堆放糧草的地方。諸葛亮親自率領(lǐng)五千精兵，去西城搬運(yùn)糧草，并派出一半人馬先把糧草運(yùn)走。這時(shí)，諸葛亮身邊只剩二千五百士兵和一些文官了。諸葛亮剛剛坐定，探馬接連來(lái)報(bào):“司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍，殺奔西城而來(lái)!”“魏軍離城二十里地!”“魏軍離城只有五里地了!”
諸葛亮身邊的人聽(tīng)了，個(gè)個(gè)嚇得，面如土色，手足無(wú)措。諸葛亮卻手搖鵝毛扇，微笑著安慰眾人:“莫慌，莫慌，我自有退兵之策�！北娙艘�(jiàn)諸葛亮如此鎮(zhèn)定自若，仿佛有了主心骨，各人按令行動(dòng)去了。最后，諸葛亮的鎮(zhèn)定自若，嚇退了多疑的司馬懿。
當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，要向關(guān)羽一樣敢于面對(duì)，勇往直前。學(xué)習(xí)方面我們要向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各方面的文化知識(shí)，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
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