【精選】讀書的作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的讀書的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書的作文 篇1

　　書是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；書是一扇蘊(yùn)含知識寶庫的大門，打開了我智慧的未來；書是一艘滿載珍寶的大船，引領(lǐng)我暢游知識的海洋。

　　我經(jīng)常讀書，仿佛每天都要吃飯一樣，一旦不吃，肚子里就會“餓”得慌。

　　智慧是穿不破的衣服，書是取不盡的寶藏。從《同學(xué)們不要比闊氣》這篇文章里，我明白了穿得好不一定學(xué)習(xí)好，有名牌不一定有知識。作為學(xué)生，在學(xué)校里只有將文化知識學(xué)到手，才是最富有的人。從《不要讓我們抬不起頭》一文中我懂得了人與人相處，要能夠?qū)⑿谋刃模�互相尊重。一套《十萬個為什么》使我懂得了不少淺顯的科學(xué)知識。當(dāng)我學(xué)會使用工具書時，在書海中暢游時又多了一雙有力的槳。

　　書可以陶冶人地情操，開闊視野，豐富人的情感。我曾為小音樂家楊科流淚，為唐僧不分青紅皂白而憤憤不平，也為那些梁山英雄好漢的俠義之舉激動不已。

　　每次得到一本新書時，我就會感到自己又多了一份精神美餐。所以每周爸爸領(lǐng)我到書店挑書時，是我最快樂的時光。書讀得多了，我才知道自己知識的貧乏，于是想讀更多的好書。盼望書店要是我家開的該有多好啊。

　　我希望有一天，我能用我的智慧豐富人類的知識。書籍——我的最愛。

讀書的作文 篇2

　　我喜歡讀書，我相信大家也很喜歡讀書 。讀書能帶給人們快樂，讓我們增長知識。書是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明的使者，讀書時的快樂是難以言喻的。

　　小時候，總是聽大人說“書中自有顏 如玉，書中自有黃金屋”，我不知道這句話是 什么意思，但“書”這個字深深的印在了我的腦海里，只要有時間，我就會幻想這個奇妙的 “書”到底是什么樣的。時間慢慢的過去了， 我踏入了小學(xué)一年級的教室，也通過拼音認(rèn)識 了我的好友-書，這時我終于明白了大人的那 句話是什么意思。書中有比黃金還重要的知識 ，這些知識是從書中的每一頁紙、每一個字中獲得的。這些知識深深的記在我的腦海里，當(dāng)我需要時，就可以信手拈來。讀一讀作文書， 可以提高我們的作文水平；讀一讀童話書，可以使我們想象力豐富；讀一讀寓言故事，可以 是我們明白許許多多的道理……

　　我喜歡讀書。書是一位指路人，在我迷 茫時為我照亮前方的道路；書是一位好老師， 在我遇到難題時給予我指導(dǎo)；書更是我的好伙 伴，隨時陪伴著我，讓我不再孤獨(dú)……

　　俗話說：“開卷有益”。打開書本， 我就能在書中找到知識、找到快樂、體會世間冷暖……打開書本，在知識的海洋中遨游，我變得更加聰明、更加自信、更加快樂……多少次，我為丑小鴨變成白天鵝而替它高興；多少次，我為惡毒的皇后千方百計想要致白雪公主 于死地而憤怒；多少次，我為姬發(fā)推翻殷商王 朝而自豪……這一切，不都是書本賜予我的嗎？

　　雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚 兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到 豐富的書籍里去獲取知識與快樂，在這個大花 園中快樂的成長！

讀書的作文 篇3

　　我認(rèn)為現(xiàn)最重要的事就是讀書，除了可以考上好學(xué)校之外，還可以增廣見聞，但是讀書絕對不能死背，否則讀書會讀的非常辛苦，應(yīng)該是把背的東西變成圖像記在頭腦里就會比較好背，也會比較輕松。

　　讀書的方式有非常多種，不過要看自己比較習(xí)慣哪一種，除了記圖像的方法之外，還有把它拆開、分開記的方法，但是最主要的是要多算題目，多寫、多看，這才是讀書的重點(diǎn)，再多難的東西一定能學(xué)會。

　　讀書的意義是為了讓自己知識面更寬，也可以讓自己能交到更多的朋友，真是一舉兩得，假如有人問這是什么意思或一些問題假如你能答的出來，別人也會覺得你非常厲害，有問題就會找你處理，就變成處理事務(wù)的達(dá)人了。

　　現(xiàn)在一直的學(xué)習(xí)就是不斷的充實(shí)自己的內(nèi)涵與能力，時代不斷地進(jìn)步，我們的知識也要不段的更新，不斷地學(xué)習(xí)，要秉持著“活到老學(xué)到老”的精神，學(xué)習(xí)不斷讓學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步，也讓人類的物質(zhì)生活更精會。

讀書的作文 篇4

　　記著我閱讀的第一本書，是在我四歲時父親為我買來——我國四大著之一的'《三國演義》，那時的我并不懂什么是三國鼎立，什么是赤壁大戰(zhàn)，我除了自己的的名字簡直大字不識幾個，每次翻開書，便是津津樂道的翻看書上的精美插圖，哪里懂這插圖中其實(shí)蘊(yùn)含著的深深兇險，當(dāng)我天真的告訴爸爸我看完了這本書是，父親拍拍我的頭，笑著說：孩子，你并沒有讀完。

　　到了三年級，我識的字漸漸多了起來，已經(jīng)完全有能力讀完《三國演義》全書，我快速閱讀完每一個章節(jié)，滿意的合上了書，全書內(nèi)容波折，“三英戰(zhàn)呂布”和“赤壁之戰(zhàn)”等等，總能揪住我的心，那種揪心與釋放結(jié)合，悲傷與喜悅雜交，讓人不能自拔。我終于驕傲的對父親說，我讀完了《三國演義》，父親卻又搖搖頭，對我語重心長的說：孩子，你沒有真正的讀完它，你現(xiàn)在還小，不懂其中之奧妙，等你再成長了，才能明白書的玄妙。

　　我轉(zhuǎn)眼間，已是一名六年級的大孩子，懂得了，許多許多，再次翻開這本破破的，已陪伴我七年的《三國演義》對作者敬重了許多，這本在許多平常的故事中，藏有多少生活中的奧妙，在許多平常的人物對話中藏有多少世界中的玄機(jī)，連很多專家都無法大言不慚的說，我真正讀懂了這本書，我們又有什么資格呢？我將我的這個想法告訴了父親，父親終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，他緩緩對我說：讀書，就是這么奇妙，讀書，就是這么有趣，一本深刻的書，是讀不完的，再一遍又一遍的閱讀中，你會讀出新感覺，孩子你伴隨讀書的深度，成長了。

　　我自此明白了一個道理，書，是我們成長的動力。

讀書的作文 篇5

　　我感動著，贊嘆著，敬佩著，一種說不出的情感在心中油然而生，作文 讀書。我知道，在書中讀到的不僅僅是久遠(yuǎn)的故事，也不僅僅因?yàn)楣适露�感動，那是一種共鳴，一種灑在神州大地上悄然潤物又熱情無限的光輝，一種流在中國人血管里無聲無息又驚天動地的靈魂！

　　中華民族五千年，偉大而壯觀，豪邁而雄壯。用實(shí)力向世界證實(shí)了中華民族的力量，中華民族的神奇！

　　如果說黃河是一條延綿千里哺育無數(shù)炎黃子孫的中華血脈；那么，讀書就是傳承千年勵傳百世的中華精魂。書聲如天籟，她是世間最美的聲音。

　　每每掩卷，都忍不住任思想打破地域的局限、穿越世間的束縛，忘我神游。在書中我讀到了孔子“溫故知新”的知而不惑；讀到了李白“千金散盡”的飄逸灑脫；讀到了屈原“上下求索”的憂民之詩；讀到了宗愨“長風(fēng)破浪”的凌云壯志；讀到了蘇軾“大江東去”的千古豪邁；讀到了岳飛“精忠報國”的不朽情懷。

　　而最讓我印象深刻久不釋懷的，是中華民族那種不屈不撓的精神，是熱血奔騰無畏艱難困苦的品格。司馬遷獄中受刑寫下了千古流傳的“史家之絕唱”；諸葛亮“鞠躬盡瘁死而 。后已”的赤膽忠心；范仲庵“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生寫照；文天祥寧死不屈唱出了萬世流芳的浩然正氣；譚嗣同英勇就義前大聲憤呼“死得其所”的無悔人生……

　　我感動著，贊嘆著，敬佩著，一種說不出的情感在心中油然而生。我知道，在書中讀到的不僅僅是久遠(yuǎn)的故事，也不僅僅因?yàn)楣适露�感動，那是一種共鳴，一種灑在神州大地上悄然潤物又熱情無限的光輝，一種流在中國人血管里無聲無息又驚天動地的靈魂！

　　在今天，不僅要在書中得到先人留下的寶貴精神財富，還要將這些精神財富傳承光大，用我們的才智與中華的精神貢獻(xiàn)于中華的崛起、祖國的騰飛和民族的興旺，這是我們這一代人牢記的使命，是我們奮發(fā)求志的理想和追求。嫦娥一號的順利升空證明了奔月的故事已不再是中國人唯美的神話與傳說；北京的奧運(yùn)展示了我赤縣神州無比的風(fēng)采與文化的淵源；神舟飛船的成功發(fā)射再一次向世界證明我們祖國的強(qiáng)大和科技的先進(jìn)，展示了熔鑄信念和力量的中華之魂……

　　遙想古時，展看今朝，中華的精神之魂如燎原的火種，燃遍了這片神圣的熱土；又如高立的豐碑，銘刻著世代相傳的錚錚誓言……

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