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圣誕節(jié)

圣誕節(jié)的作文

時(shí)間:2022-08-04 10:14:57 圣誕節(jié) 我要投稿

【精選】圣誕節(jié)的作文匯編五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的圣誕節(jié)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】圣誕節(jié)的作文匯編五篇

圣誕節(jié)的作文 篇1

  今天是我入校以來(lái)最快樂(lè)的一天,因?yàn)榻裉煜挛缥覀兺瑢W(xué)和老師、家長(zhǎng)在我們一年級(jí)十班班一起舉行“圣誕party”。

  首先由周老師帶我們一起跳了《騎馬舞》和《最炫民族風(fēng)》,我跳的快樂(lè)極了;然后把我們分成了六個(gè)小組,那個(gè)小組表現(xiàn)的好,就先可以上來(lái)表演節(jié)目,上來(lái)表演節(jié)目時(shí)要每個(gè)人自我介紹,我們組抽到了一個(gè)數(shù)學(xué)題,每個(gè)人都一口就說(shuō)出來(lái)答案,每個(gè)人還得了很多禮物;最后張老師和周老師給我們了一個(gè)驚喜,那就是圣誕老人來(lái)到了我們班,我們照了一個(gè)全班照。

  每一組又和圣誕老人合了影,圣誕老人給我們每位小朋友都送了一份圣誕禮物,最后校長(zhǎng)老師也來(lái)到了我們班,校長(zhǎng)老師給我們講了很多話,還我們一起喊了口號(hào):“十班,十班,非同一般,魅力超凡,就是十班”。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了,我們玩的太高興了,放學(xué)時(shí)間到了,還給我們每人發(fā)了一個(gè)蛋糕和蘋(píng)果,非常感謝周老師和張老師為我們準(zhǔn)備的“圣誕party”,希望下次還能有這樣的活動(dòng)!

圣誕節(jié)的作文 篇2

  咦,我是誰(shuí)?我站在鏡子前仔細(xì)地看著自己,只見(jiàn)我頭戴一頂又高又尖的紅帽子,頂部還有一顆金色的五角星。眼睛成了深藍(lán)色的,看起來(lái)炯炯有神。胡子白花花的,遮住了大半邊臉。身穿一件紅色的棉襖棉褲,腰間系著一條棕色的腰帶。背上背著一個(gè)大大的袋子,袋子里裝滿了各種各樣的圣誕禮物,我竟然變成了圣誕老人。

  這時(shí),一位老爺爺出現(xiàn)在我身邊,對(duì)我說(shuō):“今天你是圣誕老人,去給你認(rèn)為需要幫助的人送禮物吧!”聽(tīng)完老爺爺?shù)脑挘蚁耄何揖谷怀蔀榱耸フQ老人啦!太好了。

  我乘著馬車(chē)來(lái)到一所破舊的孤兒院,此時(shí)孤兒院里靜悄悄的`,孩子們正睡的香甜,有的好像還在做夢(mèng),估計(jì)是夢(mèng)到我給他們送禮物了吧。我打開(kāi)袋子,拿出了禮物,有紅彤彤的大蘋(píng)果,有美味的巧克力,有甜津津的棒棒糖。我把禮物輕手輕腳地放進(jìn)圣誕襪里,心滿意足地摸了摸我的大胡子,滿意地走了。

  離開(kāi)孤兒院,我來(lái)到了大街上,此時(shí)街上已經(jīng)空無(wú)一人,墻角蜷縮著幾只可憐的小狗。他們雖然依偎在一起,卻還是凍得瑟瑟發(fā)抖。他們聽(tīng)見(jiàn)了聲音就睜著水汪汪的大眼睛看著我,我從大袋子里拿出稻草,給它們搭了一個(gè)窩,又拿出幾根骨頭放在地上,小狗們一下子圍了過(guò)來(lái),搖著尾巴吃了起來(lái)。我悄無(wú)聲息地離開(kāi)了,心想這個(gè)圣誕節(jié)他們不會(huì)再挨餓了。

  我又來(lái)到了街道上的一戶人家,孩子們睡得香噴噴的,床邊放著一個(gè)個(gè)大大的圣誕襪,我從袋子里拿出他們心儀已久的禮物放進(jìn)了襪子里,向著下一家出發(fā)。

  “誰(shuí)在叫我?誰(shuí)在叫我”。哦,是媽媽喊我起床上學(xué),原來(lái)我只是做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到我變成了圣誕老人。

圣誕節(jié)的作文 篇3

  星期五是圣誕節(jié),我想度過(guò)快樂(lè)的圣誕節(jié)。

  等我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)我的枕頭旁有一只鞋子,里面有一個(gè)小禮物,我急忙打開(kāi)一看,是一個(gè)玩具洋娃娃。它的樣貌可漂亮了!圓溜溜的眼睛,高高的鼻子下面有一張紅彤彤的小嘴巴。

  我一猜就明白是媽媽送給我的禮物,得到了禮物,真是太高興了!

  這個(gè)圣誕節(jié),我過(guò)得真快樂(lè)。

圣誕節(jié)的作文 篇4

  “叮叮當(dāng),叮叮當(dāng)”,咦?是什么聲音,原來(lái)今天是圣誕節(jié)呀!

  下午,我去清荷作文,忽然,一走進(jìn)大門(mén)我感覺(jué)不認(rèn)識(shí)這個(gè)地方了,我又看看上課的地方,完全不一樣。

  五顏六色的氣球、彩條和彩旗到處都是,我仿佛來(lái)到了童話世界,還有一群可愛(ài)的“小矮人”呢!

  在課上的時(shí)候,林老師帶我們玩了很多有趣的游戲,最好玩的是“會(huì)跳舞的薯片”。

  林老師笑瞇瞇地問(wèn):“誰(shuí)要先玩?”我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

  林老師說(shuō):“好,肖雅丹和柯嘉琪。”林老師在我們額頭上放了一個(gè)薯片,我聳聳鼻子,好不容易薯片在我鼻子上了,最后卻一不小心讓薯片自己跳到地上了。一次,又一次。啊!我輸了,美味的小薯片,你真是太調(diào)皮啦!但是,也有幸運(yùn)的同學(xué)吃到了薯片,真羨慕!

  最后,我抽獎(jiǎng)抽到的是一支筆,我很喜歡它。這個(gè)圣誕節(jié),我們最閃!

圣誕節(jié)的作文 篇5

  圣誕節(jié)已經(jīng)過(guò)去好幾天了,可是我的思緒卻總是飄回那天下午…… 12月25日下午,我們對(duì)老師提出過(guò)圣誕節(jié)的請(qǐng)求,一向不茍言笑當(dāng)班主任竟然答應(yīng)了。

  他,是我們班最不起眼的一個(gè)同學(xué),他的腿有點(diǎn)瘸,走起路來(lái)一跛一跛的。正因?yàn)樗耐龋运c同學(xué)之間好像隔了一堵墻,他不想過(guò)來(lái),我們也不像過(guò)去。就這樣,他與同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了。前幾天,他的甲流剛剛康復(fù)出院,使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。

  老師在我們踴躍上臺(tái)表演時(shí),竟然想到了他,還特意指定讓他上臺(tái)表演。他終于帶著羞愧,一跛一跛都走上講臺(tái),他低頭看著自己的衣角,像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子一般。我們沒(méi)有人鼓勵(lì)他,反而嘲笑他,有的同學(xué)喊道:“唱歌個(gè)兒吧!

  唱兩只老虎也可以!币鹞覀円魂嚭逍。她把頭埋得更深了,結(jié)果又有一個(gè)同學(xué)喊道:“就跳個(gè)拉丁吧!

  ”這次的笑聲更大,而且持續(xù)不斷,他的淚順著面頰,無(wú)聲的滴落。班主任就站在一旁,但是他什么也沒(méi)說(shuō),只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中,一個(gè)聲音響起:“A。B。C。D。E。F……”他唱起了我們熟知的字母歌……在一片嘲笑聲中,他又一跛一跛的走了下去。

  我們很快就把他給忘記了,投入到大歌星王*的麾下,他簡(jiǎn)直是歌的天才,藝術(shù)節(jié)的嬌子,我們都被他的歌聲所陶醉了。很快,兩節(jié)課過(guò)去了,在這次圣誕節(jié)的頒獎(jiǎng)大會(huì)上,老師用一截彩帶拴住一個(gè)氣球,當(dāng)作這次的“金牌”。我們都認(rèn)為王*是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍,可是,誰(shuí)料,老師竟把他——那個(gè)瘸腿的同學(xué)叫上來(lái),把那個(gè)“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間,全班死一般的靜,在那一霎間,我們明白了老師要教給我們的全部道理:一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的尊嚴(yán),他在那樣的處境中能開(kāi)得了口,是需要多大的尊嚴(yán)和多么不屈的的靈魂才辦得到的!

  他又一跛一跛的走下講臺(tái),然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲,而是那雷鳴幫的掌聲…… 不知怎么的,這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影,這是一個(gè)多么特殊的圣誕節(jié),一個(gè)既讓我們快樂(lè),又教會(huì)了我們做人道理的圣誕節(jié)。

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