實(shí)用的好書伴我一生作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的好書伴我一生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

好書伴我一生作文 篇1

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡芽�爾也說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睆奈矣浭缕�，我與書就結(jié)下了不解之緣。

　　讀幼兒園的時(shí)候，我就是盲人讀書———瞎摸，無(wú)論什么書都喜歡翻一翻，一目十行，囫圇吞棗。但是，我有一個(gè)好習(xí)慣，凡事都喜歡多提幾個(gè)“為什么”，什么“為什么天空這么藍(lán)”，“為什么人是胎生的”，“為什么夏天這么熱”……我的問(wèn)題常常讓爸爸也回答不出來(lái)，頭疼得要命。

　　長(zhǎng)大以后，我讀書的`態(tài)度完全可以用“廢寢忘食”、“如饑似渴”來(lái)形容。記得有一次，我正捧著心愛的書聚精會(huì)神看著，妹妹吵著要跟我玩，我不應(yīng)聲，她就頑皮地?fù)屪吡宋业臅�。我讓她還給我，淘氣的她就是不給，還象征性地舉起了書要扔地上。我火冒三丈，又擔(dān)心心愛的書會(huì)被弄臟，只好把最喜歡吃的巧克力分一半給她作為交換，才換回來(lái)了書。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不論何時(shí)，不論何地，書永遠(yuǎn)都是那么有魅力，她就像我最好的朋友，不離不棄，生死相依。

好書伴我一生作文 篇2

　　書，對(duì)人們來(lái)說(shuō)并不陌生，現(xiàn)在我就要講講有關(guān)“書”的事情。

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。好書，更能讓你有所收獲。對(duì)于人類而言，如果不讀書，那么除了課本之外就什么也不知道了，長(zhǎng)大后會(huì)被人看不起的，而我們讀書，就應(yīng)該去選擇對(duì)我們有幫助的好書，而這些好書呢，值得我們用一輩子去品味，去思考。

　　什么是好書？并不是指好詞好句多的書就叫好書。相反，有些好書文字是樸實(shí)無(wú)華的，但仍能讓你從中獲得一些知識(shí)，受到一些啟發(fā)。好書就能把事物描寫的很具體，使事物仿佛就在讀者眼前，讓人能想象作者所描寫的畫面。

　　好書，一般都是構(gòu)思新穎、內(nèi)容豐富，能吸引讀者去閱讀，同時(shí)也能引起讀者思考。使人讀完后受益匪淺。許多歷史人物寫的文學(xué)作品，就能流傳千年，因?yàn)槟切┒际怯杏玫�，都能讓人去思考，去品味。比如《西游記》里面的人物栩栩如生，�?duì)事物描寫得也很生動(dòng)、很具體，讓人讀的津津有味，能投入到里面。

　　既然是好書，那么我們就應(yīng)該細(xì)細(xì)地讀，就像我們細(xì)細(xì)地品味一道美味佳肴，我們才能嘗出里面美妙的滋味，讓人舒心。而讀好書呢，又應(yīng)該用一輩子慢慢地品味，慢慢地理解，體會(huì)每一句話的深刻含義，了解作者寫的故事背景，最終，你總能悟懂書的真正道理。

　　閱讀一本好書，就是穿越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人講話，是多么美妙的事情�。⊥瑫r(shí)，我們還能得到收獲，得到更多的`知識(shí)，了解更多的文化。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一件多么好的事情��！可是，我不明白，為什么有的人總是不愛看書呢？就像我們班里的一些同學(xué)，他們每次總是喜歡把玩的時(shí)間占去看書的時(shí)間。如果能靜下心來(lái)看一本書，得到的收獲不比玩好很多嗎？

　　有一些好書不是直接告訴你道理是什么，而是間接告訴你，比如通過(guò)一個(gè)故事，通過(guò)一段耐人尋味的話，而看這些書也同樣能長(zhǎng)知識(shí)，所以這些也算好書。

　　我們的成長(zhǎng)是離不開書的，也就是說(shuō)，好書，就應(yīng)該陪伴我們一生。

好書伴我一生作文 篇3

　　俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔堑模�人的生活不能離開書，沒有書的'家就像沒有花的花園。書對(duì)人類來(lái)說(shuō)很重要。我就是個(gè)愛讀書的孩子。

　　兩歲的時(shí)候，我就開始搖頭晃腦地讀《三字經(jīng)》，還讓媽媽給我念“譯文”。其實(shí)我那時(shí)候也不明白“譯文”是什么，就知道有那么一回事，并且它出現(xiàn)在書里。

　　我想大家應(yīng)該都去過(guò)超市吧。如果我問(wèn)大家去超市都買什么，肯定會(huì)有不少同學(xué)會(huì)說(shuō)：“買可樂！”“買零食！”“買玩具！”但是，我從小去超市都是直奔賣書的地方去。一開始，就看一些《水果·蔬菜》《認(rèn)識(shí)名車》之類的書。后來(lái)，媽媽給我定了《嬰兒畫報(bào)》和《幼兒畫報(bào)》。

　　進(jìn)入小學(xué)以后，我就可以自己讀一些小說(shuō)了，如《城南舊事》、《人生》、《草房子》等，入學(xué)的第一次考試，我的語(yǔ)文就考了95分。從四年級(jí)開始，我的作文就能算班里的優(yōu)等作文了。這都是讀書的功勞，讀書讓我開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，懂得做人的道理。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶�讀百遍，其義自見�！薄皶�有藥也，善讀之可以醫(yī)愈�！弊屛覀円黄痖喿x吧！

好書伴我一生作文 篇4

　　漫嘗書香，品味這其中的一點(diǎn)一滴。-----題記

　　秋日的午后，很是安靜。依稀能聽見窗外的風(fēng)， 拂過(guò)綠葉，發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，我手捧一杯香茗，輕輕聞了一下，嗯，淡淡的茶香往往令人感到沁人心脾，猶如書香一樣，伴隨著幽幽的茶香四溢，靜下心來(lái)，隨手捧起一本書靠在床頭，我輕輕地讀著書里的內(nèi)容....... “金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”。我呢喃著書里的文字，腦海里不禁勾勒出一幅又一幅的畫面，獨(dú)自欣賞著書里的“這邊風(fēng)景獨(dú)好”。

　　好書能使人一生受益，還記得第一次看《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我對(duì)它絲毫沒有興趣，賈寶玉的.女生女氣。林黛玉的哭哭啼啼，都使我感到厭煩，直到我再一次拿起它讀時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。一個(gè)朝代和一個(gè)家族興旺盛衰的滋味 。

　　對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的《水滸傳》，我對(duì)打架結(jié)義更無(wú)興趣為可言。可是故事情節(jié)人物卻打動(dòng)了我，震憾我的內(nèi)心。林沖被冤枉，使我替他憤憤不平，氣憤填膺。魯智深的仗義也使我欽佩。我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)把自己融入了小說(shuō)情節(jié)了，這本書有其個(gè)性的風(fēng)格，比沒有人物性格的《蕩寇志》強(qiáng)很多。

　　讀《三國(guó)演義》，我尤其欣賞諸葛亮的才智，到了后面，我也是忘了是什么時(shí)候才把全書讀到了“分久必合”的結(jié)局。

　　我伴隨著海明威的腳步去陪伴老人釣魚，陪著高爾基去回憶他痛苦中交織著的甜蜜的童年，跟著冰心去追溯過(guò)去的往事，那一夜那一盞溫暖的小桔燈.........

　　我輕輕地合上書，閉上眼睛，嘴里又再一次呢喃著“金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”。書的旋律在我的心里游蕩、游蕩........

【好書伴我一生作文】相關(guān)文章：

好書伴我一生作文02-14

初中好書伴我一生作文12-20

好書伴我一生作文四篇01-01

好書伴我一生作文6篇12-20

好書伴我一生作文(6篇)12-21

好書伴我一生作文三篇01-16

好書伴我一生作文7篇03-25

【精華】好書伴我一生作文3篇05-15

實(shí)用的好書伴我一生作文3篇06-26

實(shí)用的好書伴我一生作文4篇07-25