中學(xué)家長學(xué)校匯報材料

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，需要匯報的場景越來越多，匯報可以是任務(wù)開始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的，每個階段的匯報重點不一樣，不過，你會寫匯報嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)家長學(xué)校匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　家長學(xué)校是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育知識的重要場地，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能、協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長的主要窗口。我校自成立家長學(xué)校以來，始終本著“一切為了學(xué)生發(fā)展”的原則，把辦好家長學(xué)校，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體化工作模式作為學(xué)校發(fā)展的重要工程。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會的教育合力，有力地促進(jìn)學(xué)生健康、和諧地全面發(fā)展。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也逐年提高，多次受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的高度肯定。

　　回顧我校家長學(xué)校的辦學(xué)歷程，家長學(xué)校從單一到多元化、系統(tǒng)化，辦學(xué)形式從不規(guī)范到規(guī)范化、制度化，到現(xiàn)在“四有三優(yōu)一突出”。這與我們起始時的辦學(xué)思路“在探索中求發(fā)展，在實踐中求完善”是密不可分的，與區(qū)、鎮(zhèn)、村關(guān)工委及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)是密不可分的，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及全體家長和師生員工的共同努力是密不可分的。近年來，我們開辦家長學(xué)校的主要作法是：

　　一、重視管理

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到抓好關(guān)心下一代工作和辦好家長學(xué)校的必要性和重要性，把創(chuàng)辦家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)當(dāng)作是建設(shè)有中國特色的社會主義教育事業(yè)的一項重要工程，因此在成立組織機構(gòu)，任命任課老師，聘請校外輔導(dǎo)員等都特別用心。學(xué)校鐘小平校長任家長學(xué)校的校長，各行政人員也掛職相應(yīng)的家校職務(wù)，我們的教師隊伍由學(xué)校老師，離退休教師，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，派出所民警等組成，他們都熟悉家庭教育知識，熱愛家庭教育，勤奮敬業(yè)，為人師表，并有一定的組織管理能力。教師隊伍職責(zé)明確，分工合理，并建立健全規(guī)章制度，有專用場所以及相應(yīng)的課桌椅，使家長學(xué)校做到：有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)。每年制定工作計劃，按照預(yù)定目標(biāo)開展教育教學(xué)活動。在家庭和社會中加強宣傳，形成一定的氣候。

　　二、科學(xué)組織

　　學(xué)校自掛牌成立家長學(xué)校以來，我們對各年級家庭教育情況進(jìn)行調(diào)查摸底，發(fā)現(xiàn)一些家庭教育中教而無方，管而無法的實際狀況，制定了各種規(guī)章制度及家長學(xué)校工作計劃、目標(biāo)，根據(jù)不同類型的家教情況采取分年級、分層次，定期和不定期，集中和個別多種辦學(xué)形式，從三個層面，即“兒童為本”、“家長主體”、“多向互動”的原則，開展家庭教育工作。

　　1、結(jié)合家長會講課。我校聘請本校有家教經(jīng)驗的老師，講課內(nèi)容抓住家長感興趣的熱點問題及家長平時教育子女比較薄弱的環(huán)節(jié)，如讓孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，進(jìn)行了題為《家長如何教育自己的孩子》的專題教育報告。我校要求老師講課內(nèi)容盡是做到既有理論性又切合實際，讓家長們聽得進(jìn)，學(xué)得來，做得到，從而切實有效地提高家長教育水平。

　　2、我們突出“引導(dǎo)家長逐步學(xué)會科學(xué)育人”這一主題，結(jié)合宣講教育部、全國婦聯(lián)頒發(fā)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》對家長家教方法指導(dǎo)。不少家長通過家長學(xué)校學(xué)習(xí)，懂得了對孩子靈活的教育方法。如有位羅姓家長，常年在外打工，平常沒時間對孩子進(jìn)行教育，孩子由奶奶照看，奶奶的遷就，教育方法的簡單，孩子成了“網(wǎng)癮少年”，后由厭學(xué)發(fā)展到逃學(xué)。這位家長參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，明確了孩子犯錯誤，責(zé)任在父母，增強了責(zé)任感，為了更好地教育與挽救孩子，這位家長主動到學(xué)校同班主任商討教育方法，改變過去粗暴、簡單的教育，后來這位學(xué)生重返校園，且改變較大，學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步，表現(xiàn)也不錯。該生家長十分感激地說：“是老師及老同志、校外輔導(dǎo)員幫助我們教育好孩子，這種恩情我們永遠(yuǎn)不會忘卻�！焙⒆拥霓D(zhuǎn)變《楚天金報》20xx年5月12日第33版作了專題報道。

　　3、舉辦獨生子女家教研討會。隨著農(nóng)村獨生子女家庭的增多，我校召開獨生子女家長研討會，進(jìn)一步加強研討當(dāng)前中學(xué)獨生子女農(nóng)村教育狀況，通過這次座談一致認(rèn)為形成獨生子女某些心理弱點的原因，是由后天人為的獨特環(huán)境和家長教養(yǎng)心理偏差以及教育不當(dāng)所造成的。獨生子女容易出現(xiàn)不忘初心理弱點，為了使獨生子女心理得到良好的發(fā)展，家校的教育必須一致，老師要家訪，家長要校訪，學(xué)校在“家長學(xué)校”中傳授家長教育知識，家長積極參加，了解學(xué)校對孩子的要求，這樣，家校同步進(jìn)行，家校之間，家庭成員之間的要求一致，方法、態(tài)度也一致，使各方面的教育因素匯成一支強大的教育力量，共同教育獨生子女，讓他們身心得到和諧健康的發(fā)展。

　　我們認(rèn)為今后獨生子女家教研討會要經(jīng)常召開，參加討論覆蓋率要達(dá)到95以上，聘請由科學(xué)育兒有方的獨生子女家長現(xiàn)身說法，傳授教育經(jīng)驗，提高育人效益。

　　4、充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社區(qū)三結(jié)合教育的`合力。學(xué)校建有“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，建有“校訊通”平臺。我校服務(wù)區(qū)聘請近百位家校委員和校外輔導(dǎo)員成為學(xué)校與家長的橋梁、紐帶，每學(xué)期定期召開座談會、指導(dǎo)輔導(dǎo)會，交流家庭、社區(qū)、學(xué)校教育情況，一起探討研究幫助青少年的辦法。我們的具體做法有：

　�。�1）召開家長會：我們采取以班級或年級請進(jìn)來和以片區(qū)或村部走出去的形式，定期召開家長會，讓家長評校，征集管理意見，向家長反饋學(xué)生情況。收效良好。

　�。�2）建立家訪制度：平時各班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生有某些錯誤及時用電話跟家長直接聯(lián)系，溝通學(xué)生在校、在家表現(xiàn)情況，請家長協(xié)助教育，每學(xué)期期中考后進(jìn)行全面性重點家訪，并做好家訪記錄，使家長很好地配合學(xué)校教育學(xué)生。20xx年8月23日，我校組織全校老師開展大型的把“家長會開到村支部”活動，利用開學(xué)前的時間，領(lǐng)導(dǎo)帶隊，老師分組，全員參與，到村到戶，與家長、社會溝通，反響好，收效佳。這項工作我校計劃今后長期堅持開展。

　　（3）開展家教咨詢活動：家長在家庭中對子女進(jìn)行教育，常常會出現(xiàn)一些疑難問題，學(xué)生家長如有疑問或建議可來校向校長反映情況或與年級長、班科老師交流學(xué)生在校在家的表現(xiàn)情況，共同磋商如何培養(yǎng)提高學(xué)生整體素質(zhì)問題，家長們可以就教育、教學(xué)工作向?qū)W校、年級長、班科任老師提出建議或意見。這樣既加強家校聯(lián)系，又增進(jìn)了家長和老師的感情。

　�。�4）評選優(yōu)秀家長：為弘揚家長對我校一貫的關(guān)心與支持的美德，我校結(jié)合家長學(xué)校的教育活動，向家長印發(fā)《家長必讀》。每學(xué)期從以實際可行方法教育子女、取得較突出的教育成效的家長中評選一批優(yōu)秀家長，并舉行隆重的表彰會，從中宣揚先進(jìn)，樹立尊師重教，善于教育子女的典型。會上他們互相學(xué)習(xí)，互相探討培養(yǎng)子女的方法，紛紛表示能榮獲“辛沖二中優(yōu)秀家長”這一榮譽歸功于在辛沖二中家長學(xué)校的學(xué)習(xí)。

　　三、凸顯效益

　　幾年來，我們深切地體會到，通過建立家庭、學(xué)校、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，家長受教育率達(dá)91％以上，我們一方面得到家庭、社會對學(xué)校工作的支持，加強了學(xué)校德育工作凝聚力，穩(wěn)定社會秩序，又使我們及時收集家長的反饋意見，更好地做好學(xué)校工作；另一方面減少流失生，提高鞏固率，近年來我校鞏固率達(dá)到98，學(xué)生德育操行考核優(yōu)秀率高于90％。相當(dāng)一部分家長撰寫了教育子女的經(jīng)驗總結(jié)，并在家長學(xué)校進(jìn)行交流。家長學(xué)校的開設(shè)很好地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作，近三年來，我校各項工作獲市、區(qū)、鎮(zhèn)各級各類獎勵40余次，《長江日報》、《楚天都市報》等主流媒體正面報道12次，中考升學(xué)率逐年攀升。區(qū)、鎮(zhèn)關(guān)工委聯(lián)合對我校家長學(xué)校進(jìn)行了檢查，他們稱贊我校家長學(xué)校辦出了特色，資料齊全，工作踏實、細(xì)致、規(guī)范，走在全區(qū)家庭教育工作的前列，并提出在形式上還要更靈活，內(nèi)容還要更廣泛，要充分利用資源條件等寶貴意見。我們十分關(guān)注青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境，努力營造青少年學(xué)生“在校有人教，在家有人問，出門有人管”的大好局面，形成人人關(guān)心青少年學(xué)生成長的大好格局，共同培養(yǎng)他們成為未來的社會主義建設(shè)者和接班人。目前，我校家庭教育工作總體上形成了良性發(fā)展的喜人局面，主動學(xué)習(xí)成為廣大家長自覺的行動，父母與孩子共同成長成為我校服務(wù)區(qū)亮麗的風(fēng)景。