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五年級(jí)的作文

給老師的一封信

時(shí)間:2023-02-07 12:15:30 五年級(jí)的作文 我要投稿

給老師的一封信(通用16篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文:給老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的一封信(通用16篇)

  給老師的一封信 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  夜以經(jīng)深了,很深了,一點(diǎn)兒聲響也沒有。天上的星星石疲倦了吧!一個(gè)個(gè)瞇著眼睛打起瞌睡,月亮公公早“串門”去了,唯有您沒有睡——沈老師。我看到您窗前的等依然亮著燈,我就想起了一年前的一幕。

  一年前,我還是四年級(jí)的時(shí)候,我還記憶猶新。那時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),每次測(cè)驗(yàn)都可以得滿分,有時(shí)甚至于在很短的時(shí)間里就能寫完考卷,并且得滿分,可是我卻有一個(gè)很大的缺點(diǎn),就是我的字寫得不堪入目,您常說:“字就像人臉”,可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次,還說我的字不寫好遲早會(huì)吃虧的,可我就是寫不好。直到一次征文比賽,我每次參加征文比賽都會(huì)取得一些成績(jī),可惟獨(dú)那一次,選作文的老師一看我的字十分難看,誤以為我學(xué)習(xí)一定很差,那么作文肯定也不會(huì)怎么樣,隨后棄之一邊,您得知了這個(gè)情況后,就用現(xiàn)實(shí)教育了我,并且推薦了書法老師來親自教我練字。這樣一來,我的字得以進(jìn)步。

  想起那次期末考試的事情,我還記憶猶新,仿佛就在昨天。那天酷熱難當(dāng),下午便要考數(shù)學(xué),就在我正要出來放松以下時(shí),踩到了地上的.水,滑倒在地,頭重重地撞在了桌子上,當(dāng)時(shí)便血流如注。您見狀,立刻把我送到了醫(yī)院。在烈日中,您陪我走了幾個(gè)來回,使您汗流浹背。您擔(dān)心我的考試還讓監(jiān)考老師多給我些時(shí)間,讓我寫卷子?粗墙箲]不安的神情,我充滿了感激之情。

  老師,這幾年里您對(duì)我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。今后我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨,努力學(xué)習(xí),決不辜負(fù)您對(duì)我的期望。沈老師, 時(shí)間像流水似的,一去不復(fù)返,一眨眼,我在這間學(xué)校已經(jīng)四年了,我在這間學(xué)校里的小學(xué)生活也就要結(jié)束了;厥姿哪曜哌^在沙電的小學(xué)生活,就像一本童話故事書一樣,已經(jīng)翻到了末頁。

  祝身體健康!

  寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 篇2

親愛的老師:

  你好!

  雖然我們每天都見面(除了周末),但我從未向你表達(dá)過我的敬意和愛。

  老師,你的言行,手勢(shì),都銘刻在我心中。你通過你的言行為我們樹立了榜樣。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),你也有勇氣在同學(xué)面前承認(rèn)錯(cuò)誤,表揚(yáng)善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生,這樣我就知道如何做一個(gè)誠實(shí)負(fù)責(zé)的人。當(dāng)學(xué)生生病或受傷時(shí),你的關(guān)心就像一個(gè)慈愛的母親,讓學(xué)生們覺得他們生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。當(dāng)有些學(xué)生固執(zhí)己見時(shí),你就像一個(gè)嚴(yán)厲的母親,給他正確的指導(dǎo)和指示。

  老師,我知道我很淘氣,上課也不認(rèn)真聽。你不時(shí)提醒我或瞥我一眼。如果不行,你讓我站起來回答問題或者讀課文。老師,你的`善良和寬容讓我深受鼓舞。我已經(jīng)決定以后認(rèn)真聽,認(rèn)真完成作業(yè)。

  老師,在你忙碌的生活中,不要忘記放松自己,永遠(yuǎn)保持一顆輕松快樂的心。老師,你的愛像一朵嬌嫩芬芳的花,盛開在我心中的每一個(gè)角落。

  歲月匆匆,過去的事情一點(diǎn)一點(diǎn)地在我心中沉淀下來,所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它們。

  最后,我希望:身體健康,好運(yùn)!

  寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 篇3

親愛的王老師:

  沒有老師,我們從哪里獲取知識(shí)?沒有老師怎么知道做人的道理?這三年,王先生,你教會(huì)了我很多知識(shí),教會(huì)了我做人的道理。你是我們最好的老師。

  我們四年級(jí)的第一天,大家都在等我們以前的老師,但是當(dāng)我們準(zhǔn)備上課的時(shí)候,你來找老師,這讓我們班很多同學(xué)都驚呆了,認(rèn)為換老師對(duì)他的學(xué)習(xí)不好。第一次見到你的時(shí)候,我以為你是一個(gè)好老師,一個(gè)嚴(yán)厲的老師,一個(gè)能提高我們學(xué)習(xí)成績(jī)的老師。

  之后,不出我所料,我們四年級(jí)的幾次考試,我的成績(jī)一次比一次好,很多同學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶。大家都覺得你是個(gè)好老師。同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候,你會(huì)留下來幫他課后補(bǔ)習(xí),讓他的`學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都覺得你是個(gè)稱職的好老師,教過很多好學(xué)生。

  就是因?yàn)槟闼械暮媒虒W(xué),我們班的成績(jī)?cè)絹碓胶,所以你從四年?jí)被帶到了我們現(xiàn)在的六年級(jí),這個(gè)階段從來沒有新老師。

  現(xiàn)在我即將畢業(yè),所以我想感謝你為我們付出的努力和汗水。如果不是你,我不會(huì)取得這么大的成就。我要真誠的感謝你,我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)母校。

  如果以后有人覺得我小學(xué)老師是誰,我會(huì)驕傲的說你的名字。

  寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 篇4

親愛的王教師:

  您好!

  您是園丁,用汗水澆灌著我們這群無知的幼芽;您是音樂家,在我稚弱的心靈上,譜寫著一曲曲感人的樂章;您是燈塔,指引著我前進(jìn)的行程!多謝您我的啟蒙教師——王教師!

  您還記得我們初次見面的時(shí)候嗎!當(dāng)時(shí),您是用欣賞的目光,打量著我們這群小不點(diǎn),用和藹可親的話語,與我們交流!還記得第一節(jié)語文課的時(shí)候,您的目光中,飽含著對(duì)我們的是企盼、信任和鼓勵(lì)。受您的感染,同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手,爭(zhēng)先恐后地回答問題,課堂上充滿了歡樂,我也是從那節(jié)課上開始喜歡上了語文及教師您的!

  您工作起來一絲不茍,您對(duì)工作的熱情能使冰山融化,您對(duì)我們的`愛能使鐵石心腸的的人都被感動(dòng)……

  在您是教誨下,我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒,變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長(zhǎng)有禮貌的好孩子!可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā),此刻多了根根銀絲!

  教師我必須不辜負(fù)您的期望,在各方面取得優(yōu)異的成績(jī),來報(bào)答您的恩情!

  寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 篇5

親愛的高老師:

  你好。你最近怎么樣?工作進(jìn)展順利嗎?今天,當(dāng)我在家整理書桌時(shí),我偶然發(fā)現(xiàn)了一些紅色的證書?吹竭@些獎(jiǎng)狀,我能在腦海中看到你慈祥的面容......

  你是我的第一個(gè)老師,在我年輕的心中播下希望的種子。你期待著這顆種子發(fā)芽、開花并很快結(jié)果。你給了我陽光般的呵護(hù)和呵護(hù),露水般的'滋潤;你就像太陽,照亮了我的童年。

  你是我們的老師,但我認(rèn)為你更像一個(gè)慈愛的母親,因?yàn)槟憧偸顷P(guān)心我的健康成長(zhǎng)。我記得有一次我流鼻血,情不自禁。你知道后,你也來找我阻止流鼻血,并趕著送我去醫(yī)院。那時(shí),你的臉上露出焦慮和擔(dān)憂,好像看到你的孩子受傷了。

  班上的每個(gè)學(xué)生都得到了你的幫助:有些人在你的幫助下找到了自信;有些人在你的幫助下學(xué)會(huì)理解他們的父母。在你的幫助下,有些人取得了好成績(jī)......

  你的教導(dǎo),像陽光和雨水,滋潤著我們的心。你將永遠(yuǎn)是我心中最尊敬的老師。

  祝你:身體健康,工作順利,一切順利!

  寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 篇6

尊敬的楊教師:

  您好!

  首先異常要感激教師對(duì)我的關(guān)注和幫忙,教師您明白嗎?最近一段時(shí)間里,我感覺自己的提高很大,很多教師也表揚(yáng)我了!

  記得上個(gè)學(xué)期的有一天,我上課不聽課,還影響周圍的同學(xué),下課后你把我叫到辦公室里,在我的世界里面,這些都不算什么,都是些家常便飯罷了,以前您叫我去的時(shí)候,我也沒聽進(jìn)去過,可是那次,又一次的苦口婆心的勸說,我卻聽進(jìn)去了,您說起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事,您說著說著竟有點(diǎn)傷感,我也就在那一剎那之間才明白,教師您的良苦用心。

  從那以后我開始每一天早上還沒上課的`時(shí)候,來您辦公室,您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識(shí),有時(shí)候會(huì)檢查我的作業(yè),有時(shí)會(huì)問這幾天學(xué)習(xí)的情景。上課時(shí)我也沒有再故意搗亂,我努力的學(xué)習(xí)著?墒亲罱欢螘r(shí)間,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難!最近學(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程,我總是計(jì)算不對(duì),可是期望教師不要放棄我,幫幫我好嗎?我不會(huì)放棄的。

  再次感激敬愛的教師!

  寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 篇7

親愛的老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生XX,非常感謝您總是像慈愛母親般照顧我們、教導(dǎo)我們,能遇到像您這樣細(xì)心且聰明的老師,真是我們的福氣! 您每天都會(huì)辛苦的為我們?cè)O(shè)計(jì)數(shù)學(xué)和語文的聯(lián)絡(luò)簿作業(yè),讓我們能有機(jī)會(huì)練習(xí)多一點(diǎn)的題目,讓我們能有更扎實(shí)和穩(wěn)固的基礎(chǔ)。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們,也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。 最近,班上有一些人不夠懂事、讓您操心了,我相信他們不是故意的,請(qǐng)您再給我們一次機(jī)會(huì)。您常說我很認(rèn)真、努力,您知道我為什么會(huì)那么努力嗎?是因?yàn)槲蚁胍斜葎e人更好的成績(jī),有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師,幫助許多沒有錢讀書的孩子,這是我的志向。每天見您非常用心、細(xì)心的教導(dǎo)我們,我既感動(dòng)又感激,希望我也能當(dāng)上像老師您一樣用心的老師! 有時(shí)候,我會(huì)疑惑為什么您小時(shí)候非常不喜歡寫作文,而長(zhǎng)大后又為什么會(huì)成為作文非常好的老師呢?應(yīng)該是因?yàn)槟髞砗苷J(rèn)真的.學(xué)習(xí),才有今天的成果吧!我要不斷的努力,讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。

  祝您:平安快樂!

  寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 篇8

親愛的老師:

  您好!

  我從五年級(jí)的時(shí)候,就是您教我了,教導(dǎo)六年級(jí)畢業(yè),差不多教了我兩年了!現(xiàn)在,我就要畢業(yè)了,就要與你分開了,但是,我非常舍不得!

  我記得有一次您咳嗽咳得很厲害,都要來和我們上課,而有些同學(xué)卻不知您的苦心,上課外課的'時(shí)候在做違反紀(jì)律的事情,事后您還說您從來沒有試過希望一班人趕緊畢業(yè)的,而希望我們明天就畢業(yè)。雖然您這么說,但是我知道您那不是真心話,因?yàn)槲覐囊患虑橹溃?/p>

  有一次,您讓我們?cè)谝还?jié)課上寫同學(xué)錄,寫的時(shí)候,有許多同學(xué)都拿給您寫,您都寫了很多,放學(xué)后,原本有一些同學(xué)要罰抄的,但您說看見了我們寫同學(xué)錄的時(shí)候那可愛的樣子,就不用罰抄了。所以,我知道您是舍不得我們的!

  老師!最后,我相對(duì)您說:“我愛您!我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的,就像您所寫的:雖然我們即將要分開了,但是我們之間的師生友誼、情誼是不會(huì)消失的,因?yàn)槲覀兊那檎x比山還高、比海還深!”

  祝:天天開心!工作順利!有緣再見!

  寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 篇9

親愛的老師:

  您好!

  我是您的一名學(xué)生,在四年級(jí)的這一年里,您將和我們一同度過。您是一個(gè)給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦,不辭勞累的工作著,每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營養(yǎng),就像一位辛勤的園丁一樣,澆灌著祖國的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人,告訴我們什么是對(duì)的',什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí),有一些同學(xué)非常淘氣,總是在課堂上說話,搞小動(dòng)作,您還要仔細(xì),認(rèn)真地給他們講道理,去教育他們,去引導(dǎo)他們,讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生,沒有聽會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問題時(shí),您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛舉手發(fā)言的學(xué)生,就是因?yàn)檫@樣,老師就總是提問我問題,讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語才能,這樣我的語文成績(jī)才上升。以前我上課時(shí)總是溜號(hào),但是經(jīng)過老師的細(xì)心教導(dǎo),我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,并且做一個(gè)上課專心聽講的學(xué)生。每一次考試,班里的成績(jī)都很好,一直都在取得優(yōu)異的成績(jī),在年組中名列前茅。這與您對(duì)我們的教育是分不開的。

  祝愿老師身體健康,工作順利!

  寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 篇10

親愛的陳老師:

  您好!

  人人都說好媽媽是孩子最好的老師,但我覺得,一個(gè)好老師也無疑是學(xué)生們的好媽媽。

  我深深地記得第一次見您時(shí),您穿著及膝的裙子,踏著高跟鞋,突然的呈現(xiàn)讓我們一下子閉上了那宛如還有千言萬語要說話的.嘴。

  您身上有一種不怒自威的氣場(chǎng),在我們不聽話時(shí),您只要站在那兒,就能嚇得我們噤了聲。您無奈地鉤起嘴角看著我們時(shí),我們就算再傻,也會(huì)怕得乖乖低下頭,閉上嘴。

  您雖然讓我們感到敬畏,但您給我們更多的,卻是親切,是友好,就像對(duì)待朋友那樣。于是,我們一有什么好玩好笑的事兒,也會(huì)迫不及待地說給您聽。

  最讓我們贊不絕口的,是您的教學(xué)。您從來都不是一板一眼地講道理,而是將您曾經(jīng)的學(xué)生的故事,自身的經(jīng)歷講給我們聽,令我們記憶深刻。

  您為我們做過的事太多,說也說不盡,聽也聽不完。就算多年以后,我們長(zhǎng)大了,變老了,都不會(huì)忘記那個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅臉上總是掛著笑臉不怒自威,如朋友一樣的永恒的我們的陳老師。

  祝您:永恒年輕,和此刻一樣美麗!

  寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 篇11

尊敬的老師:

  您好!

  我叫金嘉豪,今年六歲,現(xiàn)就讀于新中新幼小銜接,我即將成為一名一年級(jí)小學(xué)生。

  老師您好,時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼孩子長(zhǎng)大了,即將進(jìn)入小學(xué)一年級(jí),很高興也很激動(dòng),壓力自然也大。對(duì)于一個(gè)即將上一年級(jí)孩子的家長(zhǎng),我對(duì)學(xué)校和老師以及孩子充滿信心。

  孩子從幼兒園到一年級(jí)的轉(zhuǎn)變也是考驗(yàn)家長(zhǎng)的時(shí)候到了,做為家長(zhǎng)我信心十足,一定盡最大的努力支持配合孩子在校的教育及管理。我們疼愛孩子有時(shí)太過,從而導(dǎo)致孩子有些方面自理能力缺乏。

  我現(xiàn)在越來越體會(huì)到:為人父母、教育子女,是一門藝術(shù)、一門功課,光憑愛心是不夠的。盡管孩子現(xiàn)在有些方面仍然有很多不足,但我相信孩子以后在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,孩子會(huì)越來越優(yōu)秀,相信他會(huì)在將來越走越好!

  小學(xué)幾年離不開您的教導(dǎo)和培養(yǎng),對(duì)剛進(jìn)入一年級(jí)的'孩子來說,免不了有些不良習(xí)慣和缺點(diǎn),還需要您的關(guān)心和包容。謝謝您!期待和您相見的日子,祝您身體健康!開心快樂!幸福美滿!

  您未來的學(xué)生金嘉豪家長(zhǎng)。

  寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 篇12

敬愛的李老師:

  你好!

  在我們朝夕相處三年的日子里,您不但有出眾的外表,更有一顆金子般的心。讓我由懵懂無知的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生。今天,讓我把平常不敢跟您說的話在這里告訴您。李老師,首先我要感謝您。感謝您三年來對(duì)我的教導(dǎo),您不僅教我們書本上的`知識(shí),還通過小腳丫活動(dòng)使我們獲得了更多的知識(shí)。記得有一次小腳丫活動(dòng)是從杜甫江閣出發(fā),徒步到猴子石大橋的西邊,一共六公里。當(dāng)我們走不動(dòng)的時(shí)候您就鼓勵(lì)我們,一想到您鼓勵(lì)的話,我們就走得更快了,您還讓我們欣賞沿途的風(fēng)光,并學(xué)習(xí)毛主席的詩詞,通過這樣的活動(dòng),我們學(xué)到了許多知識(shí)。李老師您的心地很善良,哪里有困難的學(xué)生你就想著去幫助他,在您的提議下我們會(huì)去捐款。您的善良也常使我感動(dòng),我也要學(xué)您做一個(gè)善良的人。李老師現(xiàn)在我要“批評(píng)”您,有段時(shí)間您的嗓子啞了,幾乎說不出話來,可是你從不休息一天,也沒有落下一堂課。為了我們您都不注意自己的身體,希望你以后愛惜自己的身體。我還有好多好多話要說,這些話就化成一句祝福吧,祝福李老師身體健康,工作順利。此致敬禮。

  寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 篇13

敬愛的呂老師:

  您好!

  我有許多話想對(duì)您說,但又不知從何說起。

  呂老師,在我剛踏入學(xué)校時(shí),我就遇見您——一位和藹可親的好老師。我從幼兒園來到小學(xué),對(duì)這里的一切都非常陌生。在您的'教導(dǎo)下,我知道了要遵守校規(guī),要遵守課堂紀(jì)律。上課時(shí),您是嚴(yán)師;下課時(shí),您又是我的好朋友。

  呂老師,教了我三年,彼此之間也產(chǎn)生了感情;您的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都有著深刻的含義。我們之間還發(fā)生過一些小事:當(dāng)您調(diào)課不還的時(shí)候,我們總在下面竊竊私語;當(dāng)您發(fā)威的時(shí)候,我們總在下面膽戰(zhàn)心驚……您的一舉一動(dòng)都銘記在我的心。

  呂老師,我要向您獻(xiàn)上一首詩歌,表達(dá)我對(duì)您的感情:

  假如我是一只小船,您就是船槳,

  有了船槳的劃動(dòng),小船才能乘風(fēng)破浪。

  假如我是一根蠟燭,您就是一根火柴,

  有了火柴的點(diǎn)燃,蠟燭才能大放光芒。

  假如我是一棵小樹,您就是辛勤的園丁,

  有了園丁的培育,大樹才能長(zhǎng)得高大挺拔。

  呂老師,您就是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè),把自己所有的知識(shí)都毫無保留地傳授給了我們的好老師。

  敬祝:工作順利!

  寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 篇14

敬愛的老師:

  您好!

  鄭老師,雖然做您的學(xué)生只有一年半,但我早已感受到您那如同對(duì)自己親生孩子一樣的濃濃的關(guān)愛。

  這短短的一年半,我們?cè)缫寻涯?dāng)成了我的母親。上課時(shí),讀到好玩的句子,您會(huì)和同學(xué)笑成一團(tuán);下課了,同學(xué)來問您作業(yè),你會(huì)耐心地講解;放學(xué)了,您在講臺(tái)桌上改著同學(xué)的.作業(yè),等到學(xué)校里空無一人時(shí),才肯回家。您大公無私,平等對(duì)待每一位學(xué)生,毫無一點(diǎn)私心;您為同學(xué)們著想,在教師節(jié)不準(zhǔn)我們送禮,是要求我們有一顆上進(jìn)的心……您為我們做的一點(diǎn)一滴,一分一毫,我們都看在眼里,記在心里。

  有一次,我考了不理想的成績(jī)。您從百忙之中抽出您那寶貴時(shí)間找我談話,那次談話,讓我懂得了很多,受益匪淺。從那以后我的成績(jī)突飛猛進(jìn),愛上了學(xué)習(xí),當(dāng)上了班長(zhǎng)……

  這一切的一切,都源于您的談話,而您的談話是源于您對(duì)我們的愛。

  鄭老師,謝謝您!謝謝您!您在同學(xué)們失落時(shí),送去了真誠的鼓勵(lì);在同學(xué)們洋洋自得時(shí),送去謙虛使人進(jìn)步的話語。您為五零四班做出了極大的貢獻(xiàn),我們也會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你,絕不會(huì)令您失望!

  祝您身體健康,事事順心如意!

  寫信人:

時(shí)間:

  給老師的一封信 篇15

親愛的老師:

  您好!這是我第二次給您寫信了,但還是有許多話沒說完。自從三年級(jí)開始,我就對(duì)《品德與社會(huì)》不感興趣,但從您擔(dān)任了我們的社會(huì)課后,我才發(fā)現(xiàn)原來這么有趣!

  有人說過:一個(gè)好的班級(jí)需要一位好的老師。你猶如一位辛勤的園丁,將我們的枯根爛葉修剪掉,讓我們長(zhǎng)成參天大樹;你猶如一座黑暗中的`燈塔,在我們迷失方向時(shí),讓我們找到正確的方向、道路;你猶如一面鏡子,讓我們認(rèn)識(shí)自我,成功地走向社會(huì)。您慈愛,對(duì)我們?nèi)缤瑢?duì)您的孩子;您辛勞,每天每夜為我們備課;您無私,將知識(shí)毫無保留地傳授給我們;您幽默,將課堂上的尷尬化為烏有;您嚴(yán)厲,予以了我們深刻的印象……您是一位責(zé)任心強(qiáng)、打著燈籠也找不到的好老師。

  您從來不寵著好學(xué)生,也不討厭壞學(xué)生。有一次,您叫一個(gè)很笨的同學(xué)回答問題,他很久也沒回答出來,他的同桌都說他笨得要命。而您卻搖搖手。他最終也沒回答上來,您也沒嚷他。從此,他的社會(huì)成績(jī)出奇得好,竟然及格了!

  千言萬語說不盡我的感激之情,這短短幾百字更表達(dá)不出我對(duì)您的赤誠之心。

  祝老師:工作順利!桃李滿天下!

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  給老師的一封信 篇16

親愛的老師:

  您好!

  每個(gè)人都說不光老師是我們的根源,字典也像老師一樣會(huì)教給我們知識(shí),可是我覺得字典只是教給我們不懂的字和你不懂那個(gè)字的意思和近義詞反義詞,但老師不同,老師可以教給我們的是書本上我們不懂的知識(shí)就可以一步一步的教會(huì)我們。我們的老師就像一座大橋,幫我們連接歷史的長(zhǎng)河。老師也像梯子慢慢的扶著我們走向偉大的知識(shí)之路,讓我們能像孔子一樣有淵博的知識(shí)。在第三節(jié)課,老師進(jìn)來說;明天就要考試了希望各位同學(xué)努力爭(zhēng)取拿個(gè)第一名。我們一口同聲說;好,第一名一定是我們的。說完老師開始給我們講課。老師很努力的教會(huì)我們每一個(gè)同學(xué),老師為了能讓我們的成績(jī)肯好連續(xù)四節(jié)課都是她上她連一口水都沒喝過很努力的'在教我們沒有停過,上完四節(jié)課老師對(duì)我們說考試時(shí)你寫完了,你就要檢查,你不要以為你寫完了你就一定會(huì)對(duì),如果你沒有認(rèn)真的在寫,也沒有在認(rèn)真的在檢查,你就不可能拿到一百分。我覺得老師說的很對(duì),做人不要太驕傲,主席說過驕傲使人落后。感謝老師所做的一切。

  祝身體健康,每天快樂!

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