有關(guān)寫(xiě)美麗的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的寫(xiě)美麗的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)美麗的作文 篇1
過(guò)年后，我們一家去親戚家拜年，順便游玩了美麗的龍井河。
媽媽開(kāi)車(chē)?yán)@著盤(pán)山公路一路而上，到了一個(gè)牌子前，再走半小時(shí)就到了龍井河門(mén)口。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)來(lái)到了入口處，看到一些機(jī)械擺在那兒，聽(tīng)說(shuō)再過(guò)幾個(gè)月這里就在收門(mén)票了。走進(jìn)去，那條山路很窄，頂多一兩米，走到一棵樹(shù)前，我們驚奇地望到，樹(shù)上有一條蛇。很多游客在這就不敢上前了，但我還是走了過(guò)去。突然，一條明如玻璃的帶子出現(xiàn)的我面前——瀑布！快了，快到了。大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)許多的游客站在那兒，他們可能也是慕名而來(lái)的吧！站在這兒，會(huì)有平少水滴濺到你身上。聽(tīng)親戚說(shuō)，我們?nèi)ミ�不是時(shí)候，要是盛水時(shí)，濺起的水花像一顆顆珍珠一樣，晶瑩剔透。
過(guò)了一會(huì)兒，我們便繞著山路，走向第二個(gè)瀑布。第二個(gè)瀑布并不像第一個(gè)瀑布一樣壯觀，但卻是人們玩耍嬉戲的地地方，水并不大，旁邊就有巖石，可憐以順著巖石爬到上面，那兒有個(gè)洞，并不大，可是水卻是從這流瀉下的，洞里很黑，看不清，但很吸引人的眼球，可是卻不能爬進(jìn)去。下面就是一潭水，水里有魚(yú)，蝦，螃蟹，水并不深，只有10厘米。真想捧一把水洗洗臉，可卻不想破壞這自然舒適的情景。
寫(xiě)美麗的作文 篇2
從我家向南走十分鐘，有一個(gè)非常美麗的公園塘西河公園。
塘西河公園的春天生機(jī)勃勃。先說(shuō)春天的代表花迎春花。迎春花有數(shù)不清的、翠綠色的小葉子，翠綠色的小葉子襯托著嫩黃嫩黃的花朵，真是既可愛(ài)，又美麗。第二類(lèi)就是桃花了。桃花有五個(gè)花瓣，花蕊里還飄出一陣陣淡淡的幽香，使人陶醉在淡淡的幽香里。第三香美的就是櫻花了�？�，我和爸爸媽媽正在櫻花樹(shù)下拍照呢！只見(jiàn)我搖動(dòng)櫻花樹(shù)的樹(shù)枝，櫻花的花瓣跳起了輕盈的舞蹈，樹(shù)枝下面好像下起了櫻花雨。這時(shí)，爸爸拿著沉重的照相機(jī)快速按下了快門(mén)，一張張下著櫻花雨的照片就拍好了。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在告訴我們：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。各位小朋友，在新的一年里，努力學(xué)習(xí)吧！加油！
塘西河公園的春天生機(jī)勃勃，塘西河公園的夏天也美不勝收，讓我們來(lái)看一看吧！說(shuō)起來(lái)，首屈一指的美景當(dāng)然是栩栩如生的荷花和荷葉啦！荷花形態(tài)各異，有的含苞待放，像一支蘸了粉色顏料的毛筆；有的只開(kāi)了一半，像畫(huà)水彩的時(shí)候沒(méi)有蘸足水；有的正盛開(kāi)著，好像是一位開(kāi)朗大方的小女孩，正向我們微笑著荷葉像一把把綠色的大傘，為美麗的睡蓮遮住了火球般的太陽(yáng)。聽(tīng)說(shuō)，以前有的荷葉的直徑是一米呢！
這時(shí)，下起了傾盆大雨。雨后，并沒(méi)有出現(xiàn)彩虹。不過(guò)，雨后的空氣很清新，使人心曠神怡。你看，樹(shù)上的蟬都在快樂(lè)得叫著：夏天真好！夏天真好！
夏天過(guò)后就是秋高氣爽、果實(shí)累累的秋天了。這天，我和汪俞博毅、陳逸舒、張逸軒、吳景鑫一起去塘西河公園野餐。我們剛弄好了吊床，吊床就成了秋千讓我們玩。我正悠閑地躺在吊床上，突然聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們大叫：夏璠，快看，是大雁！我急忙向天空望去，果然看到了一群大雁。它們一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字。不管路程多么遙遠(yuǎn)，它們都要堅(jiān)持飛往南方。秋天，一個(gè)看似適合玩的季節(jié)，其實(shí)背后藏著許多的憂傷和沉默。
塘西河公園的冬天是純潔的，安靜的。因?yàn)闅夂驄寢寭?dān)心地球?qū)殞毷軟�，所以給地球?qū)殞毚┥狭艘患窈竦�、雪白的棉襖。全世界都覆蓋了一層厚厚的白雪，仿佛是雪的海洋。塘西河公園望上去一片白茫茫的景象，使人感受到冬季的沉默。
這么美麗的塘西河公園，就在我家附近，只要走十分鐘就到了，我感到無(wú)比幸福。
寫(xiě)美麗的作文 篇3
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，香火鼎盛，你可知道這是何處的美景與寺廟？這就是坐落于廈門(mén)市同安區(qū)的北辰山，它以其有的特點(diǎn)和秀麗風(fēng)景而引來(lái)了源源不斷的.中外游客。它那一幅幅雄偉壯觀的，色彩秀麗的美麗畫(huà)卷使前去的游客大飽眼福，不勝枚舉的贊美與傳言，不禁勾起了我的好奇心。北辰山真的有那么美嗎？今天，我?guī)е篮玫馁碓�，�?lái)到了北辰山。
“到站了，北辰山到了！”開(kāi)車(chē)的爸爸提醒我。我急匆匆地下了車(chē)，天��！這是怎樣的山呀？舉目四望，一片蔥綠。一陣陣淡淡的風(fēng)從樹(shù)林里溢出來(lái)，輕柔輕柔的，仿佛就像是圖畫(huà)中的飛揚(yáng)輕紗，在我的臉頰上輕輕拂過(guò)，使人神清氣爽。一片片葉子就像是一個(gè)個(gè)蘇醒的夢(mèng)，微微顫動(dòng)著，發(fā)出一陣陣肅肅的聲音，鳥(niǎo)兒們站在枝頭上吹著歡快的在哨聲，小河潺潺地流動(dòng)著，一路哼著歌，這多像是一場(chǎng)大自然的音樂(lè)會(huì)呀！我呼吸著清鮮的空氣，聽(tīng)著自然交響曲，頓時(shí)心曠神怡！
跨進(jìn)北辰山的門(mén)階，我聽(tīng)到了一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲和喧嘩聲。空氣中彌漫著烏煙瘴氣，使過(guò)路的人們不禁咳嗽起來(lái)，原來(lái)此處就是“王公廟”，廟里人山人海，擠得水泄不通，走出廟外，再登上通向山頂?shù)难蚰c小道，這條彎彎曲曲的小路就像一條仙女的飄帶落在了山間，一路上聞著迎面飄來(lái)的花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，看著如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，簡(jiǎn)直就是一種無(wú)形的享受。
突然一陣喘急的流水聲吸引了我，我聞聲趕到，原來(lái)是一條雄偉的瀑布，真是壯觀呀！我不禁想起了李白的一首詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。在瀑布的旁邊還有一個(gè)小山洞，人稱(chēng)“仙姑洞”：從前，有一日，呂洞賓由于夜深了見(jiàn)到此洞便住了進(jìn)去，當(dāng)晚他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一位神仙給他點(diǎn)化說(shuō)到此山的山頂找一位高人學(xué)習(xí)道術(shù)。于是，人們便叫此洞為“夢(mèng)仙洞”。后來(lái)八仙過(guò)海的時(shí)候，何仙姑又在洞內(nèi)住宿，便又稱(chēng)為“仙姑洞”。此洞雖小，但卻可以容下50幾人。
祖國(guó)的山河真是壯觀！我愛(ài)北辰山那如詩(shī)如畫(huà)的的風(fēng)景，更愛(ài)祖國(guó)的大好河山！
寫(xiě)美麗的作文 篇4
今天，爸爸送給我一份神秘禮物，讓我猜猜是什么。我猜了幾次都猜不到，原來(lái)是一盆勒杜鵑，好漂亮啊！我開(kāi)心極了。
爸爸說(shuō)：“勒杜鵑是深圳市的市花，又名三角花，學(xué)名叫寶巾，你可要愛(ài)護(hù)它。”接著，爸爸讓我仔細(xì)地觀察勒杜鵑的花朵和葉子，看看它們有什么特別之處。勒杜鵑的葉子是心型的，新長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠色的，長(zhǎng)大的葉子是深綠色的。它的花瓣是紅色的，也是心型的，三片花瓣圍起來(lái)，就像手拉手的三個(gè)小朋友�；ò曛虚g的花蕾還會(huì)開(kāi)出綠豆那么大的小黃花，可是當(dāng)小黃花沒(méi)開(kāi)時(shí)，卻像一根小火柴。如果你仔細(xì)看的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)莖上長(zhǎng)有小刺。勒杜鵑的花是一簇一簇地開(kāi)，就像許多兄弟姐妹聚集在一起，密不可分。
勒杜鵑是那么的美麗，我喜歡勒杜鵑。
寫(xiě)美麗的作文 篇5
今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去看校園一角的勒杜鵑。
這些勒杜鵑長(zhǎng)在校園操場(chǎng)的一角。顏色是粉色的，長(zhǎng)得有差不多三個(gè)我那么高。勒杜鵑看起來(lái)很美麗。遠(yuǎn)看，勒杜鵑像一群群粉色的蝴蝶聚集在那里開(kāi)大會(huì)。近看，我發(fā)現(xiàn)勒杜鵑上經(jīng)常會(huì)有一些鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物飛來(lái)吸花蜜。當(dāng)微風(fēng)刮過(guò)來(lái)的時(shí)候，勒杜鵑的枝條會(huì)隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，就像穿著粉色裙子的小姑娘在翩翩起舞。班上的小朋友們都很喜歡這一束勒杜鵑。在學(xué)校大部分的樹(shù)木都是綠色的，就這一束勒杜鵑讓學(xué)校顯得更加漂亮，更加歡快，讓學(xué)校充滿(mǎn)了笑聲。
我還在地上看到很多枯萎的勒杜鵑和一些花瓣。
下課鈴聲打響了，大家回到了教室，背起書(shū)包，準(zhǔn)備放學(xué)回家。
寫(xiě)美麗的作文 篇6
20xx年7月7日那天，我來(lái)到貴州夜景最美的地方：鎮(zhèn)遠(yuǎn)。參觀了美麗的舞陽(yáng)河，直到現(xiàn)在都讓我印象深刻。
首先，我們經(jīng)過(guò)一條漫長(zhǎng)的小路，來(lái)到了乘船之處坐船，參觀舞陽(yáng)河那美麗的景色。
舞陽(yáng)河分成兩段，一段叫上舞陽(yáng)，另一段叫下舞陽(yáng)。我們先參觀了上舞陽(yáng)。我們看到了“桃花情韻”，那里到處都是香氣撲鼻的桃花。還有架角迎賓，兩只巨大的牛角像剪刀一樣狀架在山頂上，歡迎來(lái)自各國(guó)各地的人們來(lái)這里參觀美景。船開(kāi)著開(kāi)著，我們看見(jiàn)一個(gè)巨大的石頭人，它面部?jī)瓷駩荷�，它前面有一面“鏡子”，大概是它看到自己這么丑，怒氣沖天，這就是恐怖的魔鬼自照。最能體現(xiàn)出上舞陽(yáng)美的景點(diǎn)，當(dāng)然是“姜太公釣魚(yú)”石，“姜太公”“爺爺”坐在舞陽(yáng)河邊的一塊石頭上，仿佛在那里釣魚(yú)，真是神奇……
之后，我們參觀了下舞陽(yáng)，舞陽(yáng)河的風(fēng)景名勝就在這一段。下舞陽(yáng)旁，有三根高粗一般的石頭，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像三把指向藍(lán)天的劍，叫“三劍鋒”。還有“金雞叫門(mén)天”，當(dāng)人們要上碼頭時(shí)，往上一看，有一座石峰，宛如一只金雞。進(jìn)入龍王峽，一條巨峽延綿百米，一邊黑，一邊白。最能體現(xiàn)出下舞陽(yáng)美的就是孔雀開(kāi)屏了，兩塊石頭一塊高，一塊矮，高的那塊粗，矮的那塊細(xì)，仿佛一只孔雀，正在開(kāi)屏……
最后，我們下了船，看見(jiàn)了絕無(wú)僅有的桃花水母，是粉色的。小的像螞蟻，大的才有大拇指的指甲那么大，看著這些桃花水母游來(lái)游去，我十分激動(dòng)，因?yàn)檫@可是我第一次看見(jiàn)水母呢！
舞陽(yáng)河真美，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)你是不是也顫顫欲動(dòng)了呢！那就快點(diǎn)來(lái)美麗的鎮(zhèn)遠(yuǎn)吧！這里還有更多的美景在等著你呢！
寫(xiě)美麗的作文 篇7
今年暑假，我們?nèi)胰ズ幽贤妗?/p>
河南是個(gè)有許多名勝古跡的地方，每個(gè)景點(diǎn)都很有特色。我們?nèi)チ她堥T(mén)石窟、清明上河園、少林寺、云臺(tái)山等等。
讓我印象最深的是清明上河園，每個(gè)導(dǎo)游都穿著古裝，小店里的工作人員也穿著古裝，感覺(jué)穿越到了古代似的。里面有個(gè)拋繡球的節(jié)目，我覺(jué)得非常好玩，這是古時(shí)候大戶(hù)人家小姐選擇中間郎君的方式，相中誰(shuí)就把繡球拋向他。我爸爸那天就當(dāng)了一回郎君，臺(tái)上小姐把繡球拋向了他，兩人還“成親”了呢！太搞笑了，把我樂(lè)壞了！
河南的東西也很好吃，價(jià)格便宜，但分量非常多，每天我都吃得飽飽的。
在我走的那天我對(duì)河南依依不舍，下次還要再來(lái)玩。
寫(xiě)美麗的作文 篇8
也許，可以這么說(shuō)，我是一個(gè)寂寞的人，從16歲開(kāi)始……
16歲，那一年我上了初二，我進(jìn)了一個(gè)所謂的重點(diǎn)班，不知道當(dāng)時(shí)的我是怎樣走進(jìn)那個(gè)教室的，只記得在一片沉寂之中，我坐了下來(lái)，周?chē)娜苏J(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，都在聊天，而我，靜靜的坐著，等著老師來(lái)上課，一天天的這樣。
一直我都喜歡一個(gè)人，不喜歡喧囂和人群。我知道，你對(duì)別人說(shuō)得越多自己內(nèi)心世界的事，別人就會(huì)有更多的把柄來(lái)用計(jì)我；或者我與他們的興趣愛(ài)好根本畫(huà)不上號(hào)。所以，我都是一直一個(gè)人。
我很清楚地記得那些日子，當(dāng)他們問(wèn)我時(shí)，我都是一句代過(guò)，不想說(shuō)太多，我怕字行間的寂寞太過(guò)明顯，我不希望被人看透，，那時(shí)的我很喜歡埋頭看書(shū)，只有這樣我才能找到自己的感覺(jué)。
也不知道為什么總是這么早早的來(lái)到教室，獨(dú)自一人走在短短的林間小路，充滿(mǎn)死神的籠罩，河里散發(fā)出一陣陣令人惡心的腥味，襲鼻而來(lái)，可我一直都沒(méi)對(duì)此過(guò)多的注意，也許我太適應(yīng)這樣的生活了。當(dāng)我往遠(yuǎn)處看時(shí)眼里充滿(mǎn)無(wú)助和迷茫。
那年的我，16歲，致使我一直在想自己是不是個(gè)好學(xué)生。也許自己太容易被寂寞塞滿(mǎn)，塞的緩不過(guò)氣來(lái)。也許那時(shí)的我不是一個(gè)好學(xué)生。以為那時(shí)的我成績(jī)一直不穩(wěn)定，是一種很頭疼的不穩(wěn)定，我似乎早已習(xí)慣這樣的學(xué)習(xí)了。我知道自己的自作聰明讓自己不肯把心思放在學(xué)習(xí)上。就因我喜歡在語(yǔ)文課上發(fā)呆，亂想；在歷史課上寫(xiě)亂七八糟的文字，在英語(yǔ)課上睡覺(jué)……這種種的行為讓人覺(jué)得我不是個(gè)好學(xué)生。其實(shí)，我不是個(gè)壞學(xué)生，只是，我不喜歡被人約束，寂寞本身就需要一個(gè)很大的空間儲(chǔ)存，我需要隨時(shí)翻閱。
16歲，我認(rèn)識(shí)了一位叫聰?shù)耐�，他的文字里沒(méi)有太多我的寂寞和沉重。我一直認(rèn)為身邊的朋友的文字是橙色的寂寞，而我的文字是冰冷的寂寞，聰?shù)奈淖謪s是金黃色的，沒(méi)有半點(diǎn)污染。于是，在以后的生活中，我混混沌沌的喜歡上這金黃色，喜歡他的快樂(lè)，喜歡他我沒(méi)有的。之后的我，變得不再是一個(gè)人，只是同學(xué)說(shuō)的。我不知道當(dāng)時(shí)的我是否和他很合得來(lái)，只知道他給我很多快樂(lè)。因?yàn)樗�，我笑了，很開(kāi)心的笑過(guò)�？晌胰詴�(huì)到我常常卻而不熟悉的地方，看看以前伴隨與我的寂寞，現(xiàn)在是否依舊？
實(shí)際上，那個(gè)日子里的孩子是太容易寂寞，太害怕寂寞了。那時(shí)的我認(rèn)為愛(ài)情是不存在的，只是彼此雙方都寂寞才會(huì)在一起，重要的是理解與快樂(lè)。我們都是無(wú)奈與無(wú)聊的孩子，學(xué)習(xí)是件枯燥的事情，課本給我寂寞的感覺(jué)。所以，那時(shí)的我認(rèn)為愛(ài)情是可以存在的，甚至是必要的。可那時(shí)的我，又能把那份友情保存的很好，把他當(dāng)成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，與他度過(guò)了兩年的快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)樗以谶@間教室笑過(guò)，快樂(lè)過(guò)。如今，我們已不在一個(gè)學(xué)校了，可我會(huì)依然記得他。
現(xiàn)在的我，還是過(guò)自己的生活，旁人都會(huì)覺(jué)得我可憐，可我覺(jué)得他們更悲哀。我還是我，不愿意做自己不喜歡的事。獨(dú)自一人穿梭在某個(gè)角落……
寫(xiě)美麗的作文 篇9
我家有一棵美麗的梔子花，我放學(xué)回家的第一件事就是聞一聞它沁人心脾的香氣。再看一看它嬌小的身子。
瞧！那花瓣白白的，摸上去軟軟的、厚厚的如同秋天蓋的錦被一般。有的花瓣全開(kāi)了，看上去像七、八歲的小孩一樣，嬌嫩無(wú)比，不能受到任何打擊或傷害；有的花瓣只開(kāi)了一半，隱隱約約能看見(jiàn)花蕊看上去活像一個(gè)帶著笑容的新生嬰兒；有的還是花骨朵，看上去飽脹得馬上要破裂似的；看看這一都很美，看看那一朵也很美，讓人心曠神怡。
梔子花的根泡在水里，一些葉片浮在水面，就像一個(gè)正在浴池里洗澡的少女。它的葉子綠得發(fā)亮，細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的；有的新芽?jī)褐蓖νΦ恼驹谀�；即便是花枯萎了后它的葉子也會(huì)保持幾天碧綠的狀態(tài)。
梔子花沒(méi)有牡丹的華麗高貴，但有桂花的十里飄香；它沒(méi)有荷花的出淤泥而不染，但有水仙的樸實(shí)秀麗；我愛(ài)梔子花！
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