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詩(shī)作文

古詩(shī)的作文600字

時(shí)間:2022-08-08 13:00:37 詩(shī)作文 我要投稿

古詩(shī)的作文600字匯編九篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的古詩(shī)吧,古詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌的一種體裁,又稱古體詩(shī)或古風(fēng)。那么都有哪些類型的古詩(shī)呢?下面是小編為大家收集的古詩(shī)的作文600字9篇,歡迎大家分享。

古詩(shī)的作文600字匯編九篇

古詩(shī)的作文600字 篇1

  生活中,每一種事物都會(huì)有一道亮麗的風(fēng)景,而古詩(shī),又何嘗不是一道美麗的風(fēng)景呢?

  春天,我看到那一條條柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí),不由得想起賀知章的“畢竟書(shū)成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。看到竹林之外桃花奮力成長(zhǎng),鴨子在水中暢游,又想起了“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。

  夏天,看著那碧綠的湖水、荷葉,與那紅色的荷花組成一道獨(dú)特的風(fēng)景線,不由得聯(lián)想到“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的畫(huà)面。

  而秋天,更是別有一番風(fēng)味了。楓林中,偏偏楓葉飄落,在空中支撐起了一片紅色的天地,就像是“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”而明月之下的松林顯得更美,泉水從石縫中緩緩地流下來(lái),發(fā)出“咚”“咚”“咚”的聲音,展現(xiàn)“明月松間照,清泉石上流”的幽靜。

  冬天呢,則更美。一片白茫茫的天地傲然挺立著幾枝雪梅,散發(fā)出淡淡的香味,真不愧是有著“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”之美啊!

  當(dāng)沉靜于古詩(shī)之中時(shí),我仿佛看到了當(dāng)年項(xiàng)羽那“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”的豪邁。仿佛看到了廬山瀑布那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯觀。仿佛看到那“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”紅軍長(zhǎng)征時(shí)精神的堅(jiān)毅。仿佛又看到了于謙那種“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”的磊落。仿佛還看到了孟郊那種“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”母愛(ài)的真摯。

  古詩(shī),你把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)別樣的天地,教會(huì)我們認(rèn)識(shí)你的內(nèi)涵,教會(huì)我們領(lǐng)悟你的意義。古詩(shī),你也是生活中一道別樣的風(fēng)景線。

古詩(shī)的作文600字 篇2

  故事是中華幾千年的傳統(tǒng)文化,它擁有著優(yōu)美的 、讀起來(lái)朗朗上口的語(yǔ)句。在我們這個(gè)詩(shī)的國(guó)度,幾千年來(lái),詩(shī)歌一直是文學(xué)歷史的主流。

  我非常喜歡蘇軾的《飲湖上初晴雨》:“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!边@首詩(shī)描寫(xiě)了陽(yáng)光燦爛的西湖水光瀲滟,細(xì)雨蒙蒙時(shí)西湖山色朦朧,任何時(shí)候西湖都一樣地美麗,就好像古代美女西施一樣,無(wú)論濃妝艷妝還是淡描娥眉,總是風(fēng)姿卓越,令人傾倒。

  我還喜歡一首描寫(xiě)西湖夏天的詩(shī),這首詩(shī)是楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同,接天蓮葉無(wú)窮碧,印日荷花別樣紅!边@詩(shī)描寫(xiě)出了盛夏西湖之美,它的意思是,到底是六月的西湖,景色與別的季節(jié)就是不一樣,一望無(wú)際的碧綠的荷葉,襯托出朵朵紅色的荷花,極其壯觀絢爛。詩(shī)中的“碧”和“紅”突出了荷花荷葉給人感受到荷花奔放的生命力。

  讓我再來(lái)談?wù)劻钜皇孜乙卜浅O矚g的古詩(shī),那就是林升的《題臨安邸》“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休? 暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州!痹(shī)的前兩句寫(xiě)當(dāng)時(shí)虛假的繁榮太平景象,在這種歌舞升來(lái)的氣氛下,哪里還有一國(guó)難當(dāng)頭的影子,和抗擊復(fù)國(guó)的斗志!后兩句寫(xiě),暖洋洋的春風(fēng)把達(dá)官顯貴吹得如醉如癡,他們簡(jiǎn)直把杭州比作汴州了。這首詩(shī)構(gòu)思巧妙,語(yǔ)句樸素而意味深長(zhǎng)。我喜歡這首詩(shī)是因?yàn)檫@首詩(shī)在辛辣的諷刺中包含著極大的憤怒和無(wú)窮的隱憂。

  我覺(jué)得我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳承民族精神。做一名優(yōu)秀的文化傳播者。我從前三首詩(shī)中仿佛有種身臨其境的感覺(jué)。

古詩(shī)的作文600字 篇3

  改寫(xiě)《贈(zèng)汪倫》

  河北省保定市容城縣容城小學(xué)四(三)班 朱禹冰 指導(dǎo)教師:朱金英

  汪倫對(duì)李白仰慕已久,這一天,終于鼓起勇氣,給李白發(fā)送了一封電子郵件。李白這邊打開(kāi)郵箱一看,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:我這邊有十里桃花,萬(wàn)家酒店,盼先生來(lái)賞花飲酒!

  李白看了立刻披衣上馬,直奔汪倫家鄉(xiāng)。汪倫早在村邊等候,見(jiàn)李白策馬揚(yáng)鞭飛奔而來(lái)喜得手舞足蹈。

  進(jìn)了家門(mén),汪倫妻子父母早已備好茶飯,請(qǐng)李白上座。酒過(guò)三巡,李白問(wèn)道:“老兄,哪兒您說(shuō)的十里桃花萬(wàn)家酒店呢?我這一路上怎么沒(méi)有見(jiàn)到?”汪倫臉上帶著歉意說(shuō):“這……這個(gè)嘛,是這樣的……請(qǐng)跟我來(lái)吧!”于是李白跟隨汪倫來(lái)到院門(mén)外。汪倫手指前面一帶碧水藍(lán)天說(shuō):“其實(shí)這十里桃花,是十里之外的一個(gè)渡口,叫桃花渡:萬(wàn)家酒店是一個(gè)姓萬(wàn)的人開(kāi)的酒店!薄昂冒。魝惱闲,你竟敢欺騙我!”“要不是這樣,您肯來(lái)嗎?”

  李白在汪倫住處逗留了幾日,兩個(gè)人流連山水,吟詩(shī)作賦,建立了兄弟般的情誼。但李白是個(gè)呆不住的`人,有更美的風(fēng)景在召喚他。這天,他決意離開(kāi)。

  為了避開(kāi)汪倫的挽留,李白決定不辭而別,天還沒(méi)亮,李白就來(lái)到桃花渡,踏上了一條等候在江邊的客船。船夫撐起長(zhǎng)篙,正要開(kāi)船,忽然岸上傳來(lái)洪亮的歌聲。李白回頭一看,只見(jiàn)汪倫帶全家老小,正在為他踏歌送行。李白的眼淚自然流了下來(lái)。他向岸上使勁揮了揮手……

  回到家,李白打開(kāi)了電腦,見(jiàn)汪倫QQ上的頭像是亮的,就把自己在船上醞釀而成的詩(shī),發(fā)送了過(guò)去——

  贈(zèng)汪倫

  李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

  桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

古詩(shī)的作文600字 篇4

  “春眠”真的“不覺(jué)曉”,不知不覺(jué),春天已經(jīng)來(lái)到。

  淅淅瀝瀝的雨下著,雨點(diǎn)四處蹦跶,從這跳到那,又從那跳到這。就像是蹦床,就像是吃了“炫邁”一樣,根本停不下來(lái)。這細(xì)雨淋著輕輕柔柔,邊走邊唱著:“淋雨一直走!泵恳坏斡甓荚谌轮骸坝H,起床了!庇谑呛,萬(wàn)物復(fù)蘇了,當(dāng)真是“好雨知時(shí)節(jié)”哪。

  春風(fēng)姐姐吹來(lái)了一陣風(fēng),風(fēng)兒路過(guò)草地,未見(jiàn)著小草弟弟,便去他家找他,“叮咚,叮咚……”春風(fēng)按響了門(mén)鈴,好長(zhǎng)時(shí)間,才聽(tīng)到小草慵懶的聲音:“誰(shuí)在敲門(mén)?”由于春風(fēng)的及時(shí)提醒,小草緊趕慢趕地穿上綠色的運(yùn)動(dòng)衫從家門(mén)走了出來(lái),他伸了伸懶腰,沐浴著春光。春風(fēng)姐姐這才安心地離開(kāi)。當(dāng)真是“春風(fēng)吹又生”哪。

  你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書(shū)上有了一抹淡綠?柳樹(shù)抽出了新芽,芽孢嫩嫩的、綠綠的,有一種青翠欲滴的感覺(jué),但是,“近看卻又無(wú)”,好有神秘感哪,突然之間,柳樹(shù)真的長(zhǎng)出了新芽,小小的葉子點(diǎn)綴在枝頭,微風(fēng)吹過(guò),宛如在與湖水嬉戲一般,萬(wàn)千柳條佛過(guò)湖畔。一陣微風(fēng)拂過(guò),柳條又變回了原來(lái)的安靜的小姑娘,低著頭。當(dāng)真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”哪。

  “嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”,小鳥(niǎo)在枝頭上歡呼雀躍、呼朋引伴,有一群小鳥(niǎo)圍在樹(shù)旁,側(cè)身聆聽(tīng)一下!拔乙@棵樹(shù)!薄安恍,我要。”“是我的,不給你!薄懊髅魇俏业!痹倏纯催@邊,有幾只小鳥(niǎo)在地上啄著,細(xì)一看,是泥哎。不禁要問(wèn)了,這是干嗎呢?當(dāng)真是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”哪。

  其實(shí),春天在哪里啊,春天在哪里。春天就在那古詩(shī)詞里,這里有紅花,這里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……

古詩(shī)的作文600字 篇5

  從上幼兒園開(kāi)始,我和古詩(shī)便結(jié)了緣。從“床前明月光”到“我歌月徘徊”;從“春山暖日和風(fēng)”到“春江潮水連海平”;從“山外青山樓外樓”到“先天下之憂而憂”……在日積月累的過(guò)程中,一首千古流芳的詩(shī),攫住了我的目光,那就是——《望岳》。

  《望岳》是一首充滿“光環(huán)”的古詩(shī)。它的作者杜甫在青年時(shí)期壯志凌云,在山東一帶游玩時(shí)站在泰山腳下慷慨激昂地吟誦出《望岳》,不僅贊美了泰山的秀麗風(fēng)光,還表達(dá)出作者的雄心壯志與遠(yuǎn)大志向,以及對(duì)自己的期許。此后幾千年,無(wú)一人能達(dá)到或超越。

  “岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”這首詩(shī)句句鏗鏘,句句有力,將泰山的雄偉,泰山的青翠與泰山的壯麗描寫(xiě)得淋漓盡致。杜甫對(duì)泰山的贊譽(yù)是前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者的。大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀,山南山北如同被分割為黃昏與白晝;泰山的秀麗令人心曠神怡,冉冉升起的云霞蕩滌心靈,極目追蹤那暮歸的鳥(niǎo)兒隱入山林。詩(shī)人再次在心里吶喊——我一定要登上泰山之巔,俯瞰那眾山!而眾山則會(huì)顯得極為渺小了。

  “會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!彼嬖V我,無(wú)論做什么事,都要擁有自信與勇氣,只有這樣,才能達(dá)到成功的頂峰,這時(shí),再看看所經(jīng)歷的困難,就顯得微不足道了。這使我覺(jué)得自己仿佛充滿了正能量與戰(zhàn)斗力,可以成為一個(gè)“東方不敗”!

  一次數(shù)學(xué)考試,我考得不理想,心里很難過(guò)。這時(shí),我想起了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,心中便平靜下來(lái),將所有錯(cuò)題一一歸類,分析了錯(cuò)題原因,將錯(cuò)題寫(xiě)到“錯(cuò)題本”里,重新開(kāi)心起來(lái),正是“難了不會(huì),會(huì)了不難”嘛。

  我愛(ài)古詩(shī),愛(ài)《望岳》。

古詩(shī)的作文600字 篇6

  九月九日憶山東兄弟

  獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

  遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

  商山早行

  晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。

  雞聲茅店月,人跡板橋霜。

  槲葉落山路,枳花明驛墻。

  因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘

  逢入京使 唐 岑參

  故園東望路漫漫,

  雙袖龍鐘淚不干。

  馬上相逢無(wú)紙筆,

  憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

  人日思?xì)w

  薛道衡

  人春才七日,

  離家已二年。

  人歸落雁后,

  思發(fā)在花前。

  旅次朔方

  劉皂

  客舍并州已十霜,

  歸心日夜憶咸陽(yáng)。

  無(wú)端更渡桑干水,

  卻望并州是故鄉(xiāng)。

  春夜洛城聞笛

  李白

  誰(shuí)家玉笛暗飛聲,

  散入春風(fēng)滿洛城。

  此夜曲中聞?wù)哿?/p>

  何人不起故園情。

  月夜憶舍弟

  杜甫

  戌鼓斷人行,秋邊一雁聲。

  露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

  有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。

  寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵。

  邯鄲冬至夜思家

  邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。

  想得家中夜深坐,還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。

  南浦別

  南浦凄凄別,西風(fēng)裊裊秋。

  一看腸一斷,好去莫回頭。

  望驛臺(tái)

  靖安宅里當(dāng)窗柳,望驛臺(tái)前撲地花。

  兩處春光同日盡,居人思客客思家.

  旅次寄湖南張郎中 戎昱

  寒江近戶漫流聲,竹影當(dāng)窗亂月明。 歸夢(mèng)不知湖水闊,夜來(lái)還到洛陽(yáng)城.

  村行 王禹偁

  馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長(zhǎng)。 萬(wàn)壑有聲含晚籟,數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。 棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵,村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。

古詩(shī)的作文600字 篇7

  中國(guó),一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)家,是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在中華文化中的詩(shī)中雨,更是令人動(dòng)容。

  “呼啦!呼啦!”每當(dāng)我聽(tīng)到窗外這些歡快地在雷與電的交相輝映中飛奔的雨滴怒號(hào)的時(shí)候,腦海里總是會(huì)響起李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”,每當(dāng)我看見(jiàn)那陰沉的天灑下如豆粒般可愛(ài)的渾圓的雨珠時(shí),心中總是會(huì)浮出蘇顯祖的《風(fēng)雨歸舟圖》。

  雨啊,你早已融入歷史,浸沒(méi)在每一個(gè)人的心中。

  下雨了,吸入牛毛的雨絲密密地斜織著,我獨(dú)倚窗前,看著窗外朦朧的世界,漸漸地,雨大了,屋檐上的水珠接連不斷地落下,形成一道水簾,雖沒(méi)有花果山水簾洞的氣勢(shì)磅礴,卻頗有“大珠小珠落玉盤(pán)”之勢(shì)。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨踏著輕快的步伐,和著叮叮咚咚的音樂(lè),偷偷地落到田野里,落到草地上,落到花叢中。春風(fēng)和著細(xì)雨,與楊柳一陣耳語(yǔ),楊柳就抽出了嫩芽;輕輕撫著小草嫩嫩的發(fā)梢,小草就輕輕地抽出了身子,抖一抖泥土,綠得那么羞澀;輕吻過(guò)花兒的臉,花兒的臉就紅了。這一夜,紅了櫻桃,綠了芭蕉,而這一切都是那么寂靜,那么無(wú)聲地喚醒了沉睡的生靈。

  “天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”。早春二月,在北方,當(dāng)樹(shù)梢上,屋檐下都還拴著冰凌兒的時(shí)候,春天連影也看不見(jiàn)。但是下過(guò)一番小雨后,第二天春天就來(lái)了。雨腳兒輕輕地走過(guò)大地,留下了春的印跡,那就是最初的春草芽冒出頭來(lái)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,朦朦朧朧,仿佛有一片極淡極淡的青春之色,這是早春的草色。春雨趕走了寒冷而凜冽的冬風(fēng),春雨攜來(lái)了無(wú)窮的生機(jī),無(wú)盡的綠,但卻又是那么容易令人忽視。

  春雨就好似泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的話:“天空不留下飛鳥(niǎo)的痕跡,但它已飛過(guò)”。

古詩(shī)的作文600字 篇8

  漫長(zhǎng)的寒冬,被一陣卷著綠葉的春風(fēng)吹去——春的腳步,已經(jīng)到來(lái),積雪覆蓋的大地,迎來(lái)了新的生機(jī)……

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!贝河辏_實(shí)如同詩(shī)上說(shuō)的一樣,它沒(méi)有腳步,悄悄地落下來(lái)。它不同于夏季的暴雨那般豪邁。一顆顆寶石似的小雨珠是那樣柔順,被春風(fēng)吹著、卷著,似牛毛,像花針,交織起來(lái)仿佛一片白霧。落在地上,還像個(gè)淘氣的孩童似的,故意跳起,形成雪蓮似的水花,玩累了,才返回大地母親的懷抱。望著這樣的春雨,我不由得想到在生活中默默無(wú)聞地“滋潤(rùn)”我們的老師,老師也不和春雨一樣嗎?我們不就如同那株株茁壯生成的幼苗一樣嗎?我們哪兒少得了老師如同雨露般的“滋潤(rùn)”呢……

  回過(guò)神來(lái),那場(chǎng)雨在不知不覺(jué)中已經(jīng)停了!按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”那墻邊的花兒不知是不是紅杏,但顏色都十分鮮艷,粉的像霞,藍(lán)的似天;還有剛長(zhǎng)出來(lái)的,還沒(méi)開(kāi)始,綠的如同一塊無(wú)瑕的翡翠。經(jīng)過(guò)寒冬的考驗(yàn),它們頑強(qiáng)地存活了下來(lái),不但沒(méi)有凋零,還爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著,它們靠的是什么,是存活下來(lái)的決心?還是那少得可憐的養(yǎng)分?或是我們凡人無(wú)法達(dá)到的忍耐?我覺(jué)得以上都是,它們那依然勃勃生機(jī)的生命確實(shí)是叫人難以置信的,“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!彪m然它們不是草,也沒(méi)有被火燒,但它們沒(méi)有和那草一樣的堅(jiān)強(qiáng)的信念嗎……

  “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”這句詩(shī)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò),原本冰凍住的小河,已在春陽(yáng)溫暖的光照下,流動(dòng)起來(lái)。鴨子們也是最先知道這事兒的,成群結(jié)隊(duì)的鴨子,在水上游泳。小鴨們都跟在鴨媽媽身后,還時(shí)不時(shí),你潑它一點(diǎn)兒水,我用嘴含水撲在你身上。它們玩的真是熱火朝天,享受著春天的味道。你想知道是什么味道?那你自己體會(huì)下吧……

  春,它不同于夏的熱情、豪放;不同于秋天的豐滿;也不同于冬天的冷酷。春是柔順的,它在大地上奏起了美妙的音韻——獨(dú)一無(wú)二的春之曲。

古詩(shī)的作文600字 篇9

  一進(jìn)教室我見(jiàn)黑板上寫(xiě)著五六句古詩(shī)填空,同學(xué)們有的抓耳撓腮,急得面紅耳赤;有的同學(xué)已是胸有成竹了,面帶微笑。我也急忙陶出紙和筆試著填了起來(lái)。

  上課了,老師走上講臺(tái)微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,你們誰(shuí)知道這些空怎么填嗎?”話音未落,同學(xué)們就異口同聲地說(shuō):“兩岸(猿)聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山!睉(yīng)該填“猿”!澳窍乱粋(gè)呢?”老師挑戰(zhàn)似的問(wèn)道。雷施雨高高地舉起右手不等老師叫他就大聲說(shuō):“江上往來(lái)人,但愛(ài)鱸魚(yú)美”這時(shí)我們幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)這兩句詩(shī)都有動(dòng)物存在。

  到此我們的活動(dòng)并沒(méi)有停止,老師說(shuō)上半句:“竹外桃花三兩枝”讓我們填下半句。同學(xué)們都不約而同地舉起了手,有的還站了起來(lái)急得直跺腳。我跟他們不一樣,把胳膊舉在桌子上。老師就叫了我。我得意的站起來(lái)自豪地說(shuō):“春江水暖鴨先知。”沒(méi)等老師說(shuō)話,我就搶著說(shuō):“我還知道一句,蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)!痹捯粑绰淅蠋熜Σ[瞇地說(shuō):“那你發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物向我們傳遞什么信息了嗎?”我的大腦卡殼了。徐帆第一個(gè)舉起了手,自信地說(shuō):“他們告訴我們春天到了。”

  “對(duì)”老師向他伸出了大拇指。這時(shí)劉思凡也舉起了手,站起來(lái)說(shuō)了一首詩(shī):“鵝、鵝、鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥青波。”同學(xué)們好像受到了啟發(fā)竟然發(fā)現(xiàn)“鵝”表達(dá)了詩(shī)人的快樂(lè)心情。隨即有人又發(fā)現(xiàn)了“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”“烏鴉”表達(dá)詩(shī)人憂愁的心態(tài)。老師也受到了啟發(fā)說(shuō):“遙望洞庭山水色,白銀盤(pán)里一青螺”,青螺代表洞庭湖中的君山!澳恰唤毯R度陰山’,中的‘胡馬’是漢族對(duì)北方少數(shù)民族的蔑稱嗎?”“是的,看來(lái)你們是越來(lái)越聰明了!”老師由衷的贊嘆道。

  我一邊聽(tīng)一邊發(fā)出了感嘆:古詩(shī)中真是奧妙無(wú)窮啊!

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