【精選】冬天的樹(shù)作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的冬天的樹(shù)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬天的樹(shù)作文 篇1
秋姑娘乘著涼爽的秋風(fēng)向我們走來(lái)了。你看，樹(shù)梢在輕輕地?fù)u擺，秋已從那里走過(guò)；你看湖面泛起了漣漪，秋已從那里走過(guò)……秋天是多么的有魅力啊，使我情不自禁的愛(ài)上了它，但其中我最喜歡的就是那些隨風(fēng)飛舞的落葉了。
秋，樹(shù)葉大多數(shù)都投進(jìn)了大地母親的懷抱。走在路上，突然，我眼前一亮，呀？秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢？結(jié)果我仔細(xì)一瞧，哦，原來(lái)那些“蝴蝶”是一片片的銀杏樹(shù)葉啊。
我俯身?yè)炱鹨黄y杏樹(shù)葉細(xì)細(xì)的端詳起來(lái)。這片銀杏樹(shù)葉是金黃色的，只有葉子的邊緣才只是有一點(diǎn)點(diǎn)的咖啡色；銀杏葉像一個(gè)扇子一樣，葉脈并不是非常清楚了，銀杏葉不管正面還是反面都非常柔軟光滑，像一條金黃色的絲綢，聞起來(lái)還摻雜著淡淡的清香。
這是秋風(fēng)一吹，一些銀杏葉離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱，隨著風(fēng)，在空中飄蕩，像極了在空中飛舞的蝴蝶……
秋天的確非常美，但，秋天的落葉比秋更美！
冬天的樹(shù)作文 篇2
在我家的樓前，有一戶(hù)人家在院子里種了一棵柳樹(shù)。在我搬來(lái)時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)得很粗壯了，把院子的圍墻都?jí)核艘话耄『蒙斓今R路上來(lái)。它茂密的枝葉為夏季乘涼的人們?nèi)鱿铝艘黄G蔭。
隨著十一月的到來(lái)，寒冷的北風(fēng)咆哮著，它讓嫩草枯萎，讓鮮花凋零，仿佛要把世間所有的生機(jī)都扼殺掉，我突然為那棵柳樹(shù)擔(dān)心：它那綠色的葉片也會(huì)在這殘酷的北風(fēng)中凋落吧?可是事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的意料，當(dāng)別的地方的柳樹(shù)都已經(jīng)開(kāi)始“落葉紛飛”，它卻依然郁郁蔥蔥，似乎要同這寒冷的冬天斗一斗。
開(kāi)始，柳樹(shù)枝上的綠葉一直頑強(qiáng)地堅(jiān)守在自己的陣地，熬過(guò)了一波又一波的寒風(fēng)吹襲，當(dāng)別的地方都是清一色的黃，沒(méi)有一絲生機(jī)的時(shí)候，它那一叢綠色總能使我眼前一亮�？墒菨u漸我發(fā)現(xiàn)，柳樹(shù)似乎有些“體力不支”了，它的葉片的邊緣漸漸開(kāi)始泛黃，也開(kāi)始有些許枯葉落下來(lái)。氣溫一天比一天冷了，柳樹(shù)終于敵不過(guò)冬天，像一位風(fēng)燭殘年的老人，每當(dāng)有北風(fēng)吹過(guò)，便會(huì)劇烈的咳嗽，抖落下大片大片的葉子。我不禁揪心起來(lái)。
我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，柳樹(shù)最后一片葉子終于也回歸到它的原點(diǎn)——土壤中了。柳樹(shù)現(xiàn)下只剩下了一根根光禿禿的枝條，看起來(lái)總是讓人心里空落落的。不過(guò)，柳樹(shù)這只是一次短暫的休整，待到來(lái)年春天，它將會(huì)一鼓作氣，煥發(fā)它的第二次生機(jī)!
冬天的樹(shù)作文 篇3
在北方冬天的田野里，到處都可以看到那些或獨(dú)自佇立或三五棵成一群的那些樹(shù)。
秋天帶走了那些樹(shù)所有的葉子；秋天帶走了那些樹(shù)所有的花；秋天帶走了那些樹(shù)所有的果實(shí)，在這北方冬的季節(jié)里，惟有那一身清瘦的枝干還在這片蒼涼的原野上聳立著，在這北國(guó)的蒼茫的天空下面閃耀著奪人心魄的光芒。
冬天里的樹(shù)褪盡了顏色，虬曲的樹(shù)干自然的生長(zhǎng)，巧妙的搭配布局，枝條看似不經(jīng)心的展開(kāi)，卻又有著和諧的旋律。束成一束伸向天空的，鋪散開(kāi)形成球狀的、簡(jiǎn)約的如同濃重線條的勾畫(huà)，繁雜的象淡淡水墨的暈開(kāi)，在藍(lán)色的天空中個(gè)性的張揚(yáng)和整體的美感有機(jī)的結(jié)合著。
冬天里的樹(shù)向人們展示它赤裸裸的軀體。看著冬天的樹(shù)就象看到了它的風(fēng)骨，它的魂魄。它舍棄微枝枯葉，除卻時(shí)尚盛裝，坦露出遒勁的筋骨，顯示出生命的本質(zhì)，表現(xiàn)出一種簡(jiǎn)約之美，蒼涼之美。
我喜歡冬天里的樹(shù)，雖然它們“看上去，光禿禿的”；“看上去，好象沒(méi)有多少生氣”；“看上去，已經(jīng)缺少激情”……但是，這才是真實(shí)的樹(shù)，沒(méi)有浮華，沒(méi)有急燥，也沒(méi)有沖動(dòng)，多的是幾分寧?kù)o，多的是幾分理智，多的還有幾分智慧。
我愛(ài)冬天里的樹(shù)，愛(ài)它飽經(jīng)風(fēng)霜的蒼老容顏，愛(ài)它沉默不語(yǔ)的大徹大悟，愛(ài)它毫無(wú)遮掩的真實(shí)性格，并希望自己有一天也能長(zhǎng)成這冬天的樹(shù)——即使外表蒼老，卻依然能夠內(nèi)心優(yōu)雅，永遠(yuǎn)能夠在平常時(shí)候默默的積蓄能量，在生命的時(shí)刻迸發(fā)出驚人力量！
冬天的樹(shù)作文 篇4
我們學(xué)校的銀杏樹(shù)是一大特色，我給大家來(lái)介紹一下吧。
春天，銀杏樹(shù)渾身上下披上了青綠色的外衣，在樹(shù)干縫隙中，還會(huì)找到幾片可愛(ài)的小嫩葉，一陣風(fēng)吹來(lái)，“沙沙”聲映入耳簾，這仿佛是一首樹(shù)葉的交響曲，好聽(tīng)極了。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)直射到地上，將大地烤得滾熱。而銀杏樹(shù)下城了最好的乘涼之地。在這里，仿佛天氣又回到了春天，同學(xué)們可以在這兒讀書(shū)，玩游戲，寫(xiě)作業(yè)等等，這里是學(xué)校中的游樂(lè)場(chǎng)。
秋天，這是我最?lèi)?ài)的季節(jié)。銀杏樹(shù)金燦燦的扇形樹(shù)葉，像蝴蝶小精靈一般地飛舞下來(lái)，空中下起了樹(shù)葉雨。在地上拾起幾片漂亮的樹(shù)葉，再用筆在樹(shù)葉上畫(huà)上幾個(gè)美麗的圖畫(huà)，放入書(shū)中，這就是一片留有秋天氣息的精美書(shū)簽。
冬天，銀杏樹(shù)沒(méi)了春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)了夏天的快樂(lè)乘涼出，沒(méi)了秋天的樹(shù)葉雨，但在不久后的春天，銀杏樹(shù)一定會(huì)給我們更有生機(jī)的它。
這就是我們學(xué)校的銀杏樹(shù)，能帶給我們快樂(lè)和美好期待的銀杏樹(shù)。
冬天的樹(shù)作文 篇5
今天，弟弟、我和媽媽一起去婆婆家附近觀察樹(shù)林。
樹(shù)林真美！一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在林間翩翩起舞，又像一只只小鳥(niǎo)在快活地飛翔著。近看，楓葉像一枚枚紅色的郵票。遠(yuǎn)看，楓葉像一團(tuán)團(tuán)熊熊大火。樹(shù)葉落下來(lái)，像給大地鋪上了一層厚厚的棉衣，踩上去發(fā)出“沙沙沙”的聲響。用手摸一摸，感覺(jué)軟綿綿的。我看到這里幾乎是松樹(shù)、楓樹(shù)的天下。松樹(shù)、楓樹(shù)幾百里連成一片，像綠色的海洋，美麗極了。密密層層的樹(shù)葉封住了整個(gè)樹(shù)林，樹(shù)林又像一個(gè)龐大的迷宮，彎彎曲曲的、滑滑的。這里很安靜，連鐘的滴答聲都能聽(tīng)得清清楚楚。
��！冬天的樹(shù)林真美麗！
冬天的樹(shù)作文 篇6
人生總會(huì)經(jīng)歷許多的起起落落，如同四季。有春風(fēng)，也有秋雨；有夏花，也有冬雪。
冬天里，不妨做一棵樹(shù)，做一棵不斷儲(chǔ)存能量的樹(shù)。在平靜的外表下，生命卻不斷沉淀，不斷變得厚重。唯有如此，才有在春天發(fā)芽吐蕊的希望。
全國(guó)著名特級(jí)教師王崧舟在工作五年之后陷入了事業(yè)的低谷，沒(méi)有任何公開(kāi)課沒(méi)有任何榮譽(yù)，一直處在徘徊彷徨的階段。但就在這之后看似平靜甚至平庸的五年里，他讀了大量自己感興趣的書(shū)，不是為了考試，也不是為了文憑，是不帶任何功利地讀書(shū)。這五年，他聽(tīng)了各種各樣的課，每年累計(jì)不少于200節(jié)，而且絕大多數(shù)都有記錄有反思。成百上千的課，慢慢發(fā)酵，慢慢融入生命的每一根血管，每一個(gè)細(xì)胞。正是這看似沒(méi)有任何變化、沒(méi)有一絲進(jìn)步的五年，使他積聚了足夠的能量，在后來(lái)的教學(xué)中一鳴驚人，并在不斷的實(shí)踐里逐漸形成“精致、和諧、大氣、開(kāi)放”的杭派語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格。
冬天里的樹(shù)，因?yàn)闊o(wú)須爭(zhēng)春，可以心無(wú)旁騖，在枯瘦的外表下，默默儲(chǔ)存能量，一旦春風(fēng)吹來(lái)，將比任何姹紫嫣紅的花兒更加茁壯，甚至令人肅然起敬。
另一位全國(guó)著名特級(jí)教師竇桂梅老師也是如此。她從一畢業(yè)就進(jìn)入了事業(yè)的冬天——在學(xué)校里上雜課，而且一上就是五六年。她在這五六年的時(shí)間里不斷讀書(shū)，不斷積累，不斷打磨，憑著自己與自己較勁的韌性，終于在一次教學(xué)比賽中一炮打響，昔日的丑小鴨迅速蛻變成今日教壇上的白天鵝。那個(gè)漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的積淀，使她的才華更加過(guò)人、心思愈加睿智；那個(gè)漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的磨礪，成就了今天魅力四射、名震大江南北的竇桂梅。
冬天的樹(shù)，堅(jiān)毅、剛強(qiáng)，也只有這樣的樹(shù)，才能在第一陣春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，就萬(wàn)芽吐綠，一天，就站成一個(gè)春天；也只有這樣的樹(shù)，才有資格說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
冬天里，做一棵樹(shù)，一棵永遠(yuǎn)心懷希望的樹(shù)。
冬天的樹(shù)作文 篇7
我是一棵冬天的樹(shù)。我用高傲的姿態(tài)望著紅塵里的來(lái)來(lái)往往，我不需要給別人做風(fēng)景，我只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在荒郊野外，用俯瞰的眼神，望著世界外的所有。
我不想在四季里輪回，我不想讓風(fēng)塵掃略我的宿命。我只想靜靜的做一棵無(wú)人見(jiàn)過(guò)的樹(shù)，在無(wú)邊的曠野里放縱著我的不羈。我喜歡聽(tīng)寂寞唱歌，我喜歡聽(tīng)孤獨(dú)傾訴。
我用年輪的蒼老告知我，我只是一棵樹(shù)，但我不是四季里的樹(shù)，我生命的旅程里只有蒼白的冬季，我渴望抽枝，我渴望發(fā)芽，可我不能忍受葉與枝的分離，我不能讓血淋淋的分割在我身上重現(xiàn)。
我就這樣停止了渴望，也停止了我曾有過(guò)的欲望。我忍受著風(fēng)雨的侵襲，忍受著同類(lèi)的嘲笑，我在孤獨(dú)中靜靜的站立，偶爾，有路過(guò)的小鳥(niǎo)棲息于我干枯的肩頭，我也會(huì)為之竊喜，稍縱，我依舊恢復(fù)了原來(lái)靜默的姿態(tài)。
我喜歡與風(fēng)對(duì)話，我喜歡聽(tīng)著它呼啦啦的穿過(guò)我的胸膛，然后帶著我的體溫漸漸走遠(yuǎn)。我從不會(huì)褪去我的外殼，就這么丑陋的佇立在紅塵一隅。我單調(diào)的生命從未在喧囂里走過(guò)。
我從未想過(guò)我會(huì)在陽(yáng)光下發(fā)芽，我習(xí)慣了冬日里的冷酷。我無(wú)法讓自己在繁茂的生命中長(zhǎng)大，我不想承受任何的痛苦與悲愁。我從未經(jīng)歷過(guò)花開(kāi)花謝的日子，也從不想去體味枝繁葉茂的偉大。
我只是在風(fēng)雪里站立，做一棵干枯不死的老樹(shù)，我簡(jiǎn)單的內(nèi)心世界里，只有藍(lán)天白云，我不知道我為何而生為誰(shuí)而立，我只是在無(wú)止境的高度里伸展著我的軀體。
我知道，無(wú)論我怎么蔥郁，我都無(wú)法走出沉積泥土的宿命，我沒(méi)有鳥(niǎo)兒的翅膀，我無(wú)法飛上藍(lán)天，我沒(méi)有風(fēng)兒的腳程，我追不上攀越峽谷的鐵索。既然生命里注定的方式，那么，我就坦然的做一棵樹(shù)吧。
不需要顏色的偽裝，我把蒼老刻在我的身上，我用淡然的眼光看著紅塵外的來(lái)來(lái)去去，我貧乏的生命載不動(dòng)厚重的季節(jié)，我離開(kāi)輪回的時(shí)空，定格在白茫茫的冬季。
我可以沒(méi)有顏色，可以沒(méi)有伴侶，我只要寧?kù)o的日子，靜靜的做一棵冬天里的樹(shù)……
冬天的樹(shù)作文 篇8
我們村的傍邊有一片小樹(shù)林，那是一片有趣的樂(lè)園。
林間生長(zhǎng)著柳樹(shù)、楊樹(shù)、松樹(shù)和柏樹(shù)。冬天的時(shí)候樹(shù)林里的柳樹(shù)和楊樹(shù)的葉子都落光了，只有松樹(shù)和柏樹(shù)的葉子依然翠綠，其中柏樹(shù)的枝葉最稠密。
人們喜歡小樹(shù)林。早晨許多人在林子里段練身體，有人打太極拳、有人做體操；中午的時(shí)候叔叔阿姨們帶著孩子和小狗狗在林子里玩，拿識(shí)字卡教孩子認(rèn)字，學(xué)數(shù)數(shù)。還把小食品掛在樹(shù)枝上，教孩子怎樣取下來(lái)，用這種方法教孩子解決問(wèn)題。
小樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家園。林間的.大樹(shù)頂上有幾個(gè)鳥(niǎo)巢，樹(shù)桿上有樹(shù)洞。在平常的日子里小鳥(niǎo)在林子里飛舞，在枝頭嘰嘰喳喳，好像我們同學(xué)在背書(shū)學(xué)說(shuō)話一樣。
啄木鳥(niǎo)在給病樹(shù)治病，啄樹(shù)發(fā)出的響聲很像一種音樂(lè)。
冬天的風(fēng)特別冷，刮到人們的臉上像刀割一樣。每逢刮大風(fēng)的時(shí)候林間的小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，有窩的回到了窩里，有洞的回到了洞里，而斑雞和麻雀鉆進(jìn)了柏樹(shù)的枝葉里擋風(fēng)避寒，它們還在柏樹(shù)的樹(shù)冠里過(guò)冬。
我們同學(xué)們喜歡小樹(shù)林。星期天林間是我們同學(xué)們的樂(lè)園，女同學(xué)跳繩、踢毽子。我們男同學(xué)打卡、比賽爬樹(shù)，玩貓抓老鼠的游戲，我們玩的很快樂(lè)。
冬雪我們小朋友很喜歡，下雪的時(shí)候我們?cè)诹珠g堆雪人、滾雪球和打雪仗，我們玩的可開(kāi)心了！
小樹(shù)林給人們帶來(lái)了快樂(lè)，使我們一天此一天熱愛(ài)它。
冬天的樹(shù)作文 篇9
現(xiàn)在已經(jīng)是立冬了，但是前幾天我吃完晚飯去散步的時(shí)候，又有一股淡淡的清香鉆進(jìn)了我的鼻孔里。我回頭一看，呀！桂花樹(shù)上竟然還開(kāi)著幾朵小小的、嫩嫩的、白白的桂花！它們有的才結(jié)出了小小的花苞，有的已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的笑臉�！盀槭裁垂鸹ǘ煲查_(kāi)花”？一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題好像在我腦袋里跑來(lái)跑去，所以我才要下決心解決這些問(wèn)題。
后來(lái)，我和爸爸到網(wǎng)上查了資料，才知道為什么桂花在立冬也開(kāi)花，因?yàn)樗鼈兊钠贩N不同，有的在8月—9月開(kāi)花，有的從九月可以連續(xù)不斷的開(kāi)到十一到十二月。我還觀察到了這些桂花是白色的，它們香氣不足，葉子還是墨綠色的。而8—9月開(kāi)放的桂花是金色的，香味濃濃的，葉子是翠綠色的……
看來(lái)大自然中還有很多奇妙的現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
冬天的樹(shù)作文 篇10
這片樹(shù)林在冬天，是神秘的，是美麗的，盡管它不是非常大？
早晨，天色微明，朝陽(yáng)初升，許多農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)？沿著彎曲的山道，我來(lái)到了一片種滿(mǎn)了松樹(shù)？柏樹(shù)與一些不知名的野生灌木叢的樹(shù)林里？踩在松軟的泥土上，發(fā)出一串串“咯吱咯吱”的聲音，不時(shí)有一陣寒意向我襲來(lái)，夾著泥土的芳香，我深深地吮吸著這甜美清新的空氣，身心舒暢！
微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，枝葉一搖一擺的，嚇跑了剛剛停在樹(shù)下覓食的小鳥(niǎo)，而一些若隱若現(xiàn)的不知名的小鳥(niǎo)仍在樹(shù)上不停地？歡快地叫著：“嘰嘰喳喳啾啾……”像是在開(kāi)演唱會(huì)，此起彼伏，好不熱鬧？
冬天的中午，太陽(yáng)變得像慈母般溫柔？柔和的陽(yáng)光照在樹(shù)林間的小溪上，水面頓時(shí)變得波光粼粼？這小溪從山上流下來(lái)，是可口的山泉，它清澈見(jiàn)底，而且非常淺，能看見(jiàn)水里的小魚(yú)與螃蟹？也許遮擋太陽(yáng)強(qiáng)光的那一層“輕紗”被太陽(yáng)“燒化”了吧，太陽(yáng)比以前紅了，亮了，照得各色的卵石都呈現(xiàn)出紅色的光暈？大概是螃蟹太怕強(qiáng)光了吧，一見(jiàn)到強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，便快速地躲進(jìn)了洞里？
堆滿(mǎn)天空的紅霞漸漸地消退了，夜幕降臨，金黃色的黃昏緩緩地變成黑色的夜晚？那“黑煙”漫了過(guò)來(lái)，逐漸籠罩了一切？翠竹不見(jiàn)了，小溪不見(jiàn)了，卵石不見(jiàn)了，魚(yú)蝦不見(jiàn)了……
走在回家的路上，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲貓頭鷹“咕咕”的叫聲？風(fēng)吹過(guò)竹林，帶著一聲聲的恐怖——“習(xí)習(xí)噓噓……”讓人感覺(jué)到一陣陣刺骨的寒意？
��！冬日的樹(shù)林，你是多么神秘，多么有趣！
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