關(guān)于禮物的作文【推薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于禮物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于禮物的作文1

　　每當(dāng)我坐在書桌前，準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，那令人難以忘記的記憶就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，促使我又快又好的寫完作業(yè)，努力做一個(gè)和時(shí)間賽跑的少年。

　　那是一個(gè)周末，吃過(guò)早飯，我懶洋洋地坐在書桌前。開始漫不經(jīng)心的做老師給我們布置的作業(yè)。我邊做邊玩，一會(huì)兒將筆帽做大炮，一會(huì)兒將橡皮當(dāng)小人，玩的'不亦樂(lè)乎。不知不覺(jué)，就到了傍晚，我看了看所剩無(wú)幾的作業(yè)，準(zhǔn)備去看電視。正當(dāng)我看得興高采烈之時(shí)，“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”鐘表響了，我該上床睡覺(jué)了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)都完成了吧！”我想說(shuō)：“沒(méi)寫完呢？”但轉(zhuǎn)念一想這樣說(shuō)不定會(huì)挨批評(píng)的。于是我就把已經(jīng)寫完的數(shù)學(xué)作業(yè)交給了媽媽，媽媽便給我檢查起作業(yè)來(lái)。我暗自得意的想：“總算逃過(guò)了一劫�！钡�是不一會(huì)，媽媽問(wèn)：“你的語(yǔ)文作業(yè)呢？”“那個(gè)……那個(gè)……�！蔽抑е�吾吾著�！霸谀膬�？”媽媽追問(wèn)道，我見(jiàn)隱瞞不住，就結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫完，我明天就把那一點(diǎn)兒沒(méi)寫完的作業(yè)補(bǔ)回來(lái)�！眿寢寚�(yán)厲的說(shuō)：“今天若不把作業(yè)寫完，就別想睡覺(jué)�！蔽铱磱寢屔鷼饬�，就趕緊去寫作業(yè)了。

　　不一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我把作業(yè)寫完了，臉上的表情也不再嚴(yán)肅了。她坐在我旁邊說(shuō)：“孩子，你要知道，男子漢，大丈夫做事從來(lái)都是有計(jì)劃性的，尤其是當(dāng)天要做的事一定會(huì)在當(dāng)天完成。時(shí)間老人是最公平的，你愛(ài)惜時(shí)間，時(shí)間老人就會(huì)賜予你更多的收獲和快樂(lè)。今天，媽媽就把這一句”今日事，今日畢“當(dāng)做一件禮物送給你，堅(jiān)持去做，很快你就能夠自己體會(huì)到合理安排時(shí)間所帶來(lái)的快樂(lè)。你去睡吧，媽媽還要寫材料，明天開會(huì)要用的。媽媽做事情也要“今日事，今日畢，媽媽會(huì)帶好頭，給你做好示范作用。”說(shuō)完，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱。

　　我上床去睡了，不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)媽媽關(guān)電腦的聲音。想起很多的夜晚，媽媽都在電腦前工作。姥姥姥爺身體不好，爸爸又在外地工作，媽媽既要照顧好姥姥、姥爺，又要忙工作，還要做家務(wù)，但她每天都不忘了看一會(huì)書，她常說(shuō)閱讀能夠使人快樂(lè)，積累新的知識(shí)可以提高自己。想到這些，我心里也暗暗想，我要把媽媽的禮物存入心間，當(dāng)天的事情一定要當(dāng)天做完。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽送我的禮物是多么珍貴。通過(guò)合理的安排時(shí)間，我不僅把學(xué)習(xí)安排好，還有充分的時(shí)間用來(lái)閱讀，打羽毛球，下象棋，和同學(xué)們?nèi)ビ瓮�，感覺(jué)自己越來(lái)越快樂(lè)。

關(guān)于禮物的作文2

　　“丁零零，起床啦，起床啦……”躺在床上成“大”字的我打了個(gè)驚顫，猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)這只是鬧鐘鈴聲之后，才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　今天是開學(xué)的第一天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。坐在教室里，聽(tīng)著同學(xué)們唾沫橫飛的議論著他們這個(gè)新年又去哪里玩了，又得到了多好的新年禮物，我就氣憤的不能再氣憤了，因?yàn)檫@個(gè)新年我不但哪都沒(méi)去成，更重要的是，還沒(méi)有得到新年禮物，苦也！想到這里，我又用腳在課桌下不停地亂踹（我生氣時(shí)就是這樣）“呯——”唔，我剛剛好像踢到什么東西了。我鉆到桌下一看，看到了一個(gè)精致的、卡哇伊的盒子！我把它打開，看到里面有一朵彩色的小花和一張紙條，紙條上寫著：“祝你新年快樂(lè)，這朵彩色的小花就是禮物�！蓖酃�哈哈！想不到我在學(xué)校竟然能“撿”到一個(gè)新年禮物，我真是太幸運(yùn)了！我在心中暗喜，悄悄地把這個(gè)精致的盒子合上，裝進(jìn)了書包。

　　第二天我在上學(xué)的路上，被一股很強(qiáng)的力量推倒在地上，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是小紅，她和小佳在玩耍時(shí)不小心把我推到了，可她連聲“對(duì)不起”也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身就和小佳跑了。我在這時(shí)，生氣極了，因?yàn)樾〖t和小佳是我最好的`朋友呀！可是今天把我撞倒了她們連一句道歉的話也沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)把我扶起來(lái)，就這樣轉(zhuǎn)身跑了！我真不甘心吶，從地上爬起來(lái)，順手采了一朵路邊的野花，邊走邊拔花瓣，嘴里還不停地念叨：“小紅小佳，你們真該變成豬腦袋。小紅小佳，你們真該變成豬腦袋……”不知不覺(jué)的，花瓣已經(jīng)被我拔完了，但我的氣還沒(méi)消，于是便拿出那個(gè)精致可愛(ài)的盒子，從里面取出那朵彩色的小花，從上面拔了一片花瓣，繼續(xù)“詛咒”小紅和小佳。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我有意的看了小紅和小佳一眼，卻被自己的眼睛震撼住了，小紅和小佳的臉變肥啦，耳朵變大了，鼻子也變大了……這完全是一個(gè)豬腦袋！我的詛咒實(shí)現(xiàn)了！我狠狠地掐了自己一把，疼！我不是在做夢(mèng)！難道那朵彩色的小花有魔力！哦，那我可以用那些花瓣做好多事情啦！太好啦！我先扯下一片花瓣，說(shuō)：“讓小紅和小佳變回原樣！”小紅和小佳變回來(lái)了，同時(shí)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，早上我們不是故意的，我們不小心撞到了你，你不介意吧？”看著我的好朋友，我笑笑：“沒(méi)關(guān)系呀！”于是，我和她們和好了�；丶液螅�我扯下花瓣，分別要了一件禮服，一套COS的服裝，一套世界未解之謎，當(dāng)然也忘不了給媽媽要一雙新靴子，給爸爸要一只新手表。

　　這就是我的新年禮物，怎么樣，羨慕吧！

關(guān)于禮物的作文3

　　我有個(gè)好朋友，俗名“感冒”，學(xué)名叫“傷風(fēng)”，一年四季不時(shí)來(lái)看我。我有時(shí)將它拒之門外，可它硬是破門而入，跟我“合二為一”，過(guò)起了“快樂(lè)生活”。它還挺“禮貌”，每次都是拎著“禮物”竄門，什么流鼻涕呀、咳嗽呀、頭疼呀、發(fā)燒呀……，大禮小禮都來(lái)個(gè)無(wú)條件大奉送。更“客氣”的是，它還買一送一，每次都送來(lái)“超值大禮包”——吃藥�，F(xiàn)在，看看我這位好朋友送的禮物吧！

　　NO.1流鼻涕

　　這可是我最最最最最最“喜歡”的禮物了，它總是帶給我無(wú)限的“快樂(lè)”與“興奮”。也許因?yàn)槲医?jīng)常把鼻涕老弟關(guān)在大黑屋子里的緣故，好奇心盛強(qiáng)的它一逮著機(jī)會(huì)，就一般煙溜了出來(lái)，非要出來(lái)望望這個(gè)花花世界！我只好急忙拿出防范武器——衛(wèi)生紙巾來(lái)“轟炸”鼻涕老弟了。一旦“轟炸機(jī)”不在，我便伸手擦，那可是夠惡心的了——“鼻涕臉上滿天飛”哪！

　　NO.2咳嗽

　　這鼻涕威力就夠我受得了，可咳嗽更是威力無(wú)窮。咳嗽經(jīng)常使我丟進(jìn)臉面，還害我嗓子都啞了。這還不夠，它還會(huì)在關(guān)鍵時(shí)突然“蹦”出來(lái)。

　　就拿上次說(shuō)吧，上課鈴響了，大家鬧成一鍋粥。忽然，老師從門后走路：“上課！”把我嚇得半死，我急忙喊道：“起立！咳……咳……咳”起立聲也滲著咳嗽：“唰——唰（人站起來(lái)）咳！咳！咳！”這該死的.咳嗽老弟早不出，晚不出，偏偏這時(shí)出……你說(shuō)惱人不惱人！

　　NO.3吃藥

　　“是藥三分毒”這句話在我心里就埋下種子，而今更是“開花結(jié)果”了�？伞伴_花結(jié)果”，該吃藥還是得吃啊！我曾偷偷算過(guò)，假如我每天吃三次藥，一次吃五片，那豈不是一次中十五分毒，兩次中三十分毒，三次中四十五分毒……天��！想起來(lái)就讓人恐懼。要是毒一次性發(fā)作的話，那我的小明保不住了！

　　“吸——吸——咳——咳”這奏成一段“不錯(cuò)”的曲子。說(shuō)到這兒，我想對(duì)感冒說(shuō)：“求求你，下次別這么客氣，來(lái)就來(lái)，千千千萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)別帶‘禮物’！”

　　同時(shí)，我對(duì)大家說(shuō)：“一年四季多注意身體，別與感冒交朋友，如果一不小心遇上它，一定對(duì)他的禮物說(shuō)‘NO’！”

　　教師點(diǎn)評(píng)：感冒、流鼻涕，本是夠惱人的事了，小作者卻寫得如此趣味盎然，令人叫絕�？磥�(lái)要寫出好文章，首先要有好心態(tài)才行。

關(guān)于禮物的作文4

　　“世上只有媽媽好……”這句歌詞大家耳熟能詳，但為什么不能改成“世上只有爸爸好……”呢？

　　早在一個(gè)月前我就想好要在父親節(jié)給爸爸一個(gè)驚喜，好不容易盼啊盼啊，終于來(lái)到這個(gè)星期。但我不知道該買什么因?yàn)槲耶吘故桥�生，找朋友們也不可能，我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，直到星期五下午……當(dāng)時(shí)我正和周公“聊天”時(shí)，手機(jī)響了，我被吵醒了，我一看，是哥打來(lái)的這人怎么這樣�。课也荒蜔┑哪闷鹗謾C(jī)“喂，有什么急事？”“哦，你不去買父親節(jié)禮物了嗎？我正好下午有空，陪你去吧！”“大哥，我在睡覺(jué)誒，麻煩你考慮一下別人好吧……”“哦，那你快點(diǎn)起來(lái)，我已經(jīng)在你家樓下了�！蔽覠o(wú)語(yǔ)了……

　　我不情愿的和哥哥一起去買禮物了，因?yàn)槟軒兔Φ闹挥兴�了，唉，為了老爸我只好犧牲自己……“呦，那么不情愿？虧你老爸那么疼你！”我懶得反駁他，“你買什么給你爸爸？”“我爸爸過(guò)兩天就過(guò)生日了，我又沒(méi)有多少錢了，這次就算了�！蔽覀円宦飞显诜�裝店里亂竄，最后沒(méi)辦法只好去精品店，“我該買什么？”“我先看看，你自己找！”哥哥在挑選打火機(jī)，指甲刀等。“我該買什么？”“哦，墨鏡怎么樣？”“我爸是近視眼誒！”我們又溜達(dá)了一圈，我一下子停住了腳步，“你買父親節(jié)禮物，來(lái)這干嘛？”是呀，這是女性用品專區(qū)，我尷尬的笑了笑，幾個(gè)服務(wù)員在笑我，我又悠到了玩具專區(qū)，我指著一個(gè)大變形金剛對(duì)哥哥說(shuō)“買這個(gè)怎么樣？”“汗，難怪人家說(shuō)你二，你買就是嘍�！狈�務(wù)員很客氣地說(shuō)：“那邊還有小一點(diǎn)的�！蔽液透绺鐝氐谉o(wú)語(yǔ)。我看到一個(gè)類似口香糖的東西，一拉，被電了一下，服務(wù)員說(shuō)：“小朋友，這不能玩的，有電的.！”“我？小朋友？”從此，這就成了哥哥的笑柄，我對(duì)這里的服務(wù)員確實(shí)無(wú)語(yǔ)，悠了半天，又回到男士專區(qū)，“那個(gè)剃須刀好炫哦！”哥哥像發(fā)現(xiàn)寶物一樣跑過(guò)去，他剛拿起有迅速放下了“走，妹，到那邊去看看。”我很納悶“到底怎么了？”我悄悄問(wèn)哥哥，“我剛剛看了一下標(biāo)價(jià)我能買起么？所以就走了啊。”

　　最后買不起貴的，就買了一個(gè)不是太貴的。唉，這店好黑，包個(gè)禮物還要錢！

　　這次父親節(jié)禮物爸爸一定會(huì)喜歡的。

關(guān)于禮物的作文5

　　生命如花般絢麗綻放，沿著時(shí)光軸前進(jìn)的方向奔跑，接受歲月贈(zèng)送的稀世珍寶。

　　——題記

　　往事如煙，歲月無(wú)痕，夕落霞飛凝眸處，多少回憶值得我們?nèi)ナ崂恚�多少情懷值得我們�(nèi)ジ形�。驀然回首，注視時(shí)光里那個(gè)蹣跚學(xué)步的小小身影，原來(lái)我已接受贈(zèng)與良多。

　　純·游云

　　似水流年，時(shí)光荏苒，唯有童年趣事記憶深刻，唯有童年色彩永生銘記。童年一去不復(fù)返，只留回憶來(lái)懷念。童年時(shí)天真爛漫，趣事一件又一件，即使現(xiàn)在回想，那稚嫩的模樣依然縈繞在我的心中，清晰無(wú)比。

　　小時(shí)候總愛(ài)抬頭，看白云朵朵，總覺(jué)得天上的每朵云里都住著位美麗的天使。每次跟小伙伴鬧氣，我總愛(ài)倚在陽(yáng)臺(tái)上望著云朵說(shuō)話，跟個(gè)醋包似的，有說(shuō)不完的心酸和委屈。當(dāng)云朵變換形狀時(shí)，我就天真地認(rèn)為是天使姐姐在安慰我，那沉淀在心中的委屈如輕煙被吹散了。所有的不開心，都會(huì)很快過(guò)去；所有的煩惱，睡一覺(jué)醒來(lái)便會(huì)消失無(wú)影蹤。

　　這是歲月給予的第一個(gè)禮物一一純真。

　　沉·白曇

　　曇花一現(xiàn)，青春無(wú)悔�；ㄈ菥褪且皇狼啻�，曇花與眾不同，“寂寂曇花半夜開，月下美人婀娜來(lái)”，它優(yōu)雅絕俗，不屑在白日與紅塵爭(zhēng)艷，選擇了寂靜無(wú)人之夜，暗送幽芳。它不羨繁華，甚至喜歡冷清，醞釀一生，傾盡畢生心血，在人們熟睡之際，在百花沉睡之時(shí)，她，悄然綻放。

　　多少人也如此，不求名利，埋頭做事，默默積累，不停地努力，不停地奮斗。他們?cè)缫淹嗜ヒ簧碇蓺飧∪A，不再被他人的言論控制情緒，不再遇到困難就輕言放棄，不再像個(gè)小孩無(wú)理取鬧。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，他們釋懷、淡然、沉淀，在大家不經(jīng)意間芳華顯露。

　　這是歲月給予的第二個(gè)禮物——沉穩(wěn)。

　　安·臘梅

　　臘月，每年的最后一個(gè)月。老年，人生最后的一個(gè)階段。

　　時(shí)光匆匈，直到有天我們發(fā)髻有了白雪的痕跡，臉上留下了歲月深深的印記時(shí)，我們便老了。那時(shí)，我們看透了人間百情，與世無(wú)爭(zhēng)；嘗遍了世間百味，不再煩惱。那時(shí)，早晨不再煩忙，可以沐浴和煦的陽(yáng)光，下午不再疲憊，泡杯好茶，閑坐院中觀賞那落日晚霞。一切皆有定數(shù)，一切自有安排，一切，都剛剛好。于是，自在，悠然……

　　這是歲月給予的第三個(gè)禮物－－安逸的生活。

　　人的`一生，好似游云，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，就像那短暫的童年；似白曇，不停奮斗，不斷拼搏，獲得屬于自己的“曇花一現(xiàn)”，就像那難熬的青春；似臘梅，與世無(wú)爭(zhēng)，就像那清淡，安逸的老年。

　　純真、沉穩(wěn)、安逸的生活，這些都是歲月給予我們的禮物，使我們受益終身。

關(guān)于禮物的作文6

　　雙手緊捧蟹黃粥，溫暖透過(guò)冰涼的指尖，香氣氤氳而上，鼻翼隨之翕動(dòng)，眼前驀地霧靄一片。

　　初秋的小城有些微寒，路邊的樹瑟瑟，抖落一身蕭索，捂著空空的胃，頂著風(fēng)回到了家。開門，一股濃醇而滋潤(rùn)的香味撲來(lái)，安慰了浮躁的胃，心頓時(shí)雀躍起來(lái)，丟下手中雜物，飛奔進(jìn)廚房。

　　一扇廚房大門，將寒氣拒之門外，徒留溫暖蕩漾。細(xì)碎的光被窗剪成碎片，鋪成閃亮的毯，使小屋亮堂。燃著的爐上，厚實(shí)的砂鍋木納，任白氣由體內(nèi)悠然而上，憑香氣透過(guò)縫隙飄散四方。文火慢熬，能煉鍋中精華。

　　咽了咽口水，感受著秋帶來(lái)的.禮物。

　　爺爺推門進(jìn)來(lái)，看我在鍋邊“可望而不可即”的癡相，樂(lè)得眼睛瞇成了一條縫，“等著吧，專給你的禮物�！�

　　從小便愛(ài)吃爺爺做的菜，肉也好，面也罷，就算是平淡無(wú)奇的粥，到他手里，都能被賦予別樣滋味，所謂“化腐朽為神奇”，用來(lái)形容爺爺?shù)膹N藝，恐怕是再合適不過(guò)了。

　　正想著，砂鍋被端了上桌。才掀蓋，便被一擁而出的香填飽了半分。這是一鍋怎樣的粥啊：雪白的蟹肉在粥中躺，金黃的蟹仁泛著油光，紅白的蝦仁蜷著身子，米黃的干貝慵懶，姜絲散散，芹菜被星星點(diǎn)點(diǎn)地撒上。嫩綠的小蔥一圈一圈，與黃的鮮肉相得益彰。再細(xì)聞，又有豬骨熬成的濃白骨頭湯。

　　不說(shuō)了，先吃為敬。

　　端坐在氤氳而上的白氣旁，手指輕觸瓷白的碗。粥的熱氣透過(guò)指尖，十指相連，寒氣瞬失大半，舀起一勺粥送入口中，湯汁順滑進(jìn)胃，粥粒香軟，蟹肉糯糯。溫潤(rùn)的香溢于齒間。

　　世間怎會(huì)有如此妙不可言的禮物。

　　憶起兒時(shí)，爺爺于我的禮物，便是頓頓美妙的餐。每每散學(xué)回家，便被團(tuán)團(tuán)熱氣擁住，卸下滿身疲憊，一口美味驅(qū)散所有不悅。天冷的時(shí)候，一碗熱湯便是我最大的慰藉。這時(shí)爺爺總會(huì)坐在桌旁，看到我緊擁飯碗狼吞虎咽，笑得合不攏嘴。

　　抬頭瞄去，依舊是同樣的位置，同樣瞇起的眼，同樣的盈盈笑意，同樣精心而溫暖的禮物，同樣不變而動(dòng)人的情。

　　眼再次濕潤(rùn)了，伴著蒸蒸而上的熱氣，眼前一片霧靄。埋頭，享受著這溫暖的禮物，這溫暖的情。

關(guān)于禮物的作文7

　　媽，當(dāng)你開啟這個(gè)精美的本子時(shí)，我已經(jīng)11歲了，小涵又長(zhǎng)大了一歲，今天是一年一次的婦女節(jié)，在此我要對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”

　　這么多年來(lái)您為我付出太多了，從我來(lái)到這個(gè)世界到呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您一直在無(wú)微不至的愛(ài)我。再到我學(xué)走路，教會(huì)我做人的道理時(shí)，才發(fā)現(xiàn)您的頭上多了幾絲銀發(fā)，那是您一點(diǎn)一滴，不知經(jīng)歷了多少狂風(fēng)暴雨留下的痕跡。在到長(zhǎng)大知道什么是幸福時(shí)，才恍然知道了，在我身邊有一個(gè)人在為我付出著，在深深地愛(ài)我，在呵護(hù)我，關(guān)懷我，在給我愛(ài)的付出。在人間最珍貴的是彼此情感的需要，無(wú)論是錦衣玉食的王子，還在衣衫破爛的乞討者，他們都在愛(ài)與關(guān)懷中成長(zhǎng)著。無(wú)論以后我的`人生有多少改變，我都知道有一個(gè)人永遠(yuǎn)陪著我。幸福的我就像入了冬的蝴蝶，無(wú)論天在冷，地在凍，江湖在險(xiǎn)惡，我都會(huì)知道您永遠(yuǎn)愛(ài)我，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。在我生病時(shí)，是您頂著風(fēng)霜雨雪背著我艱難的行走在去醫(yī)院的路上，我體會(huì)到了幸福不是獲取，而是付出。我也無(wú)法忘記，在我生病時(shí)您為我端水拿藥，捏肩揉背。也不會(huì)忘記您在糟糕的天氣里接我，送我，還要為我送中午的飯。這僅僅是一個(gè)瑣碎的縮影，您為我付出的母愛(ài)沒(méi)有任何人比得上。雖然您打我，罵我，但我一點(diǎn)都不生氣，因?yàn)槲义e(cuò)了，就必須受到批評(píng)。古人云：“打是親，罵是愛(ài)�！痹谀�是身上更是著重的體現(xiàn)出來(lái)了。您對(duì)我的愛(ài)，是世間最偉大的愛(ài)，我對(duì)您的愛(ài)，是激情的愛(ài)和友情的混合體，是超脫于理智之外的感情。我一直把您當(dāng)作一位可談吐說(shuō)笑的大姐姐，因?yàn)楹湍�在一起，沒(méi)有居高臨下的感覺(jué)。這世上誰(shuí)都有可能對(duì)我不好，可以冷漠我，鄙視我，但就您不會(huì)，因?yàn)槟�不但是我的母親，更是我生活中的知音姐姐��！我并不恨您，打我，罵我，疏忽我的感受，因?yàn)橛钟心奈荒赣H不希望自己的孩子好呢？

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一場(chǎng)旱災(zāi)，許多人都沒(méi)有吃的，一位母親冒著生命危險(xiǎn)，用小刀割破了手腕，把自己的血一滴一滴喂到了不滿一歲的孩子嘴里。愛(ài)是多面的，是蘊(yùn)藏在每個(gè)人心底的東西。

　　媽媽，您對(duì)我的愛(ài)可以說(shuō)無(wú)微不至，您對(duì)我的愛(ài)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而退縮，您從來(lái)未把付出的折合成現(xiàn)金讓我還您。只要您在我身邊，這份愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，一生一世。

　　媽媽，我愛(ài)您，正因?yàn)檫@種愛(ài)，我會(huì)包容您，包容您的一切。

　　媽媽，我愛(ài)您，如果要把這份愛(ài)加份期限的話，那就是一萬(wàn)年。

　　I love you！

關(guān)于禮物的作文8

　　孕育生命的母親——地球，她給予孩子的禮物，是繁衍生命的源泉——波瀾壯闊的大海，川流不息的江河，清澈見(jiàn)底的小溪……水！

　　水，它以它博大而又寬廣的胸懷，孕育了一代又一代勤勞勇敢的中華民族。

　　水是那么質(zhì)樸，那么美麗。煙雨蒙蒙的西湖，令多少人留戀忘返；氣勢(shì)磅溥的廬山瀑布，早已成為詩(shī)人千古吟誦的.不朽之作，那神秘莫測(cè)的大海，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏……

　　水，有著偉大的精神。它可以灌溉干涸的心田，可以洗滌污穢的心靈，可以養(yǎng)育一切生物。從它誕生的那天起，便永不停息地向前奔騰著，不管途中道路是多么地艱難險(xiǎn)阻、坎坷不平，它都依然不歇息地向前奔跑著。在前進(jìn)的途中蒸發(fā)升上天空，遇冷凝聚成新的個(gè)體，滋潤(rùn)著五谷新苗，滋潤(rùn)著大地上一切正在生長(zhǎng)的生命。水做到了鞠躬盡瘁，死而后已。

　　母親給我們的，是何等珍貴的禮物！然而，人類不但不懂得去珍惜它，愛(ài)護(hù)它，甚至不顧后果地對(duì)其破壞、污染。

　　在日常生活中，人們把垃圾倒進(jìn)江河湖泊，使水原有的生機(jī)活力蕩然無(wú)存，變得臭氣熏天。人們還把一些生活污水排入江河，使原來(lái)清澈見(jiàn)底的河水變得污濁不清。

　　更可恨的是，現(xiàn)代科技工業(yè)上所排出的“三廢”污染特別嚴(yán)重。如造紙廠，把碾紙漿過(guò)后的廢水排入河中；煉煤廠的廢渣也倒入江中；海洋事業(yè)的開采中，石油的污染也很大，致使許多魚類瀕臨滅絕，難以生存……

　　難道這就是人類對(duì)待水資源的態(tài)度嗎？

　　我們有“大禹治水”的美麗傳說(shuō)，有古代勞動(dòng)人民修建的都江堰，更有今天的葛洲壩。作為人類中一份子，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的水資源吧。

　　母親留下的禮物，更多的是那份質(zhì)樸，那種精神。我們創(chuàng)造了燦爛輝煌的昨天，是因?yàn)橛辛诉@份禮物；我們?nèi)ラ_創(chuàng)美好的明天，更離不開它。

　　在寫字臺(tái)的旁邊，我用一個(gè)水晶瓶盛著一瓶清水，種上一棵萬(wàn)年青。萬(wàn)年青已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，我種下它的目的是為了用水的質(zhì)樸、勇敢和無(wú)私來(lái)鞭策自己。同時(shí)也希望人們，要珍惜愛(ài)護(hù)這份母親留下的禮物——水，讓我們的子孫后代也能在水的呵護(hù)下，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌的明天！

關(guān)于禮物的作文9

　　金色的九月，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。清晨，我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。

　　走近校門，看見(jiàn)校門上懸掛著一條醒目的大紅條幅，上面寫著“熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)”，同時(shí)看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)手里拿著小禮物。這時(shí)我才想起今天是教師節(jié)，而我恰恰忘了給老師買禮物，心里不由得一陣懊惱。

　　懷著忐忑不安的心來(lái)到教室，果然看見(jiàn)班里也有幾個(gè)同學(xué)拿著小禮物在展示，他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞，美滋滋地說(shuō)笑著，好像滿腦子裝的都是老師看到禮物后的表?yè)P(yáng)。我一步跨在自己的座位上，垂頭喪氣地拿出課本，低頭讀著，心里亂糟糟的，老想著禮物的事情。

　　不一會(huì)兒，早讀鈴響了，班主任馬老師走進(jìn)了教室，那些拿禮物的同學(xué)快步走上講臺(tái)，爭(zhēng)著向老師獻(xiàn)禮物。看著那些同學(xué)興奮的樣子，我的心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。馬老師先是愣了一下，然后拍了拍那幾個(gè)拿禮物的同學(xué)的肩膀說(shuō)：“謝謝你們送給老師節(jié)日禮物，不過(guò)請(qǐng)大家先拿著禮物回到座位上。”等那幾個(gè)同學(xué)回到座位上后，馬老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們對(duì)老師的記掛，你們的禮物對(duì)你們來(lái)說(shuō)非常珍貴，對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是非常珍貴的，不過(guò)更珍貴的是你們都有一顆金子般的心。禮物中午放學(xué)時(shí)你們都拿回家去，老師不需要大家買禮物，我希望全班同學(xué)都能好好學(xué)習(xí)，把最優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)成禮物送給我，那才是我想得到的最好的禮物�！崩蠋煹囊环�話說(shuō)得大家心里暖洋洋的，那些和我一樣沒(méi)帶禮物的同學(xué)都抬起了頭，不一會(huì)兒，教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。

　　中午放學(xué)回家之后，我把早上發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，媽媽說(shuō)：“你們老師說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，做得也很對(duì)，讓學(xué)生成才是每個(gè)老師最大的期望。爸爸媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答辛勤培育你的每一位老師�！�

　　聽(tīng)了媽媽的'話，我暗暗下決心：現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)送給老師一份最珍貴的教師節(jié)禮物。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　從沒(méi)有準(zhǔn)備禮物的忐忑與懊悔，到聽(tīng)了馬老師的話之后的釋然和輕松，小作者的心理描寫特別細(xì)膩生動(dòng)，體現(xiàn)了孩子真實(shí)的想法。相信馬老師看到這篇作文會(huì)深感欣慰，更會(huì)為你自豪。

關(guān)于禮物的作文10

　　去年的9月10日，我很想給敬愛(ài)的老師送上一份禮物。送什么呢？送束鮮花？獻(xiàn)一首小詩(shī)？不，我要用自己手中的

　　畫筆給老師畫一幅最能表達(dá)我的情意的肖像

　　先畫什么呢？對(duì)！先畫老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往。由于過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早的出現(xiàn)在她的頭上。我專

　　心致志地畫著，望著畫筆下出現(xiàn)的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。

　　記得幾年前夏天的一個(gè)傍晚，突然下起了大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只留下我一個(gè)人。爸爸又出差去了，媽媽工作忙，常常天黑才回家。我望著天空中的烏云，心急如焚，不由的趴在座位上委屈地哭了，心里不斷的呼喊著：媽媽，你怎么還不來(lái)接我啊！這時(shí)，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是媽媽來(lái)了，高興地跳了起來(lái)，一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣的說(shuō)：“呀，這么大了還落金豆豆��！”我不由得破涕為笑，抬起頭來(lái)望著老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說(shuō)什么好，老師教我們已經(jīng)很辛苦了，沒(méi)天不但起早貪晚，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活�；丶业穆飞�，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，��！老師為了不讓我淋著，把大半雨衣披在我身上，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)的落下了眼淚，雨水打在我的臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)，啊！那幾絲白發(fā)格外顯眼。

　　畫完了老師的頭發(fā)。最能表達(dá)老師的特點(diǎn)和情感的就是眼睛了，眼睛是沒(méi)個(gè)人心靈的窗戶，畫紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切的看著我，是我又一次展開回憶的思路。

　　那天語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)書桌上的那個(gè)玩具式小油筆，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來(lái)，正巧被老師看見(jiàn)了。她看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課!

　　接著，我又畫了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語(yǔ)，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像一股股甘露汩汩地流進(jìn)我那求知的干涸的心田。你孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語(yǔ)，為我們傳播了知識(shí)的種子和優(yōu)良的'道德，沒(méi)當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)想起您那親切鼓舞的話語(yǔ)!

　　望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對(duì)老師更是肅然起敬，��！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對(duì)老師的美好祝愿和純真深厚的情感。

關(guān)于禮物的作文11

　　禮物可以使人在生日的時(shí)候得到驚喜，禮物可以使人在沮喪、失望、灰心之際，得到鼓勵(lì)，禮物可以使人在傷心時(shí)，得到最大的安慰。而我，也有一個(gè)和我形影不離的禮物。

　　記得在我二年級(jí)生日那年，好友送我一只巨大的泰迪熊。它有著棕色的身軀，一雙水汪汪的大眼睛，以及一對(duì)小巧玲瓏的耳朵。每當(dāng)放學(xué)回家后，我只要輕輕的撫摸它的軟毛，在學(xué)校里所受到的委屈，瞬間都煙消云散了。

　　有一次，因?yàn)槲以趯W(xué)�？荚嚥患案瘢瑡寢尀榱藝樆Ｎ�，使我能發(fā)奮圖強(qiáng)，用功讀書，便處罰我，將泰迪熊給藏了起來(lái)。當(dāng)晚，因?yàn)闆](méi)有了它的陪伴，我輾轉(zhuǎn)難眠，腦海里一直浮現(xiàn)著它的身影。隔天，我不但上課時(shí)心不在焉，連吃飯時(shí)也魂不守舍，媽媽看不是辦法，便把泰迪熊還給我，我如獲至寶，不禁由衷的感謝媽媽。

　　這件禮物給了我許多精神上的鼓勵(lì)，每當(dāng)我受到委屈時(shí)可以向它傾訴，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，可以找它尋求協(xié)助，所以它是我最好的朋友，也是我最好的良師，更是我精神上的支柱，希望它可以永遠(yuǎn)的陪在我身邊。

　　在我的印像中，最讓我難忘的一件禮物，對(duì)我來(lái)說(shuō)算是滿特別的，就在我十歲生日的那一年，生日蛋糕父母早就買好了，或許這并不意外，但是之前常再爸爸面前提起，我非常希望擁有一個(gè)變形金鋼玩具，那時(shí)我每次提起，爸爸就裝做好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，原來(lái)爸爸是在算計(jì)著我生日當(dāng)天才讓我驚喜，果真那個(gè)夢(mèng)寐以求的禮物終于讓我盼到了，整整讓我高興了好幾天呢?

　　相信每個(gè)人都和我一樣，從小到大一定都擁有許多的玩具和禮物。而我啊，最常收到的.禮物，就是考試考個(gè)好績(jī)，幫忙做家事，父母偶爾會(huì)鼓勵(lì)我就送個(gè)玩具，如今我的房間哩，幾乎就給玩具占去了一大半的空間。

　　現(xiàn)在的我，最希望的禮物已經(jīng)不再是玩具了，我最希望的是父母多陪陪我、教我寫功課、讀書，假日時(shí)全家出去走走也好，只要能夠和家人在一起就是一種滿足了，因?yàn)橐呀?jīng)好久都沒(méi)有這種感覺(jué)了，爸爸媽媽每天忙著工作賺錢養(yǎng)家，姐姐又讀高中，只要我下課回到家，就剩我孤單的一個(gè)人，想找個(gè)人聊天說(shuō)話都沒(méi)有，功課寫完后，還是我獨(dú)自一人在家，爸媽下班回來(lái)也晚了，又各自休息睡覺(jué)。我真的不要玩具了，只要爸媽能夠多陪陪我，那才是我最希望的禮物啊﹗

關(guān)于禮物的作文12

　　在我的房間里，掛著一幅別致的山水畫。每每輕撫，總感覺(jué)畫面充滿了溫度。畫中的晚霞還剩最后一絲余輝，而我對(duì)那個(gè)人僅剩下無(wú)盡的思念

　　他，是我們班出了名的優(yōu)秀學(xué)生，活潑外向，多才多藝，甚至小小年級(jí)就在校內(nèi)辦過(guò)畫展，獲得眾多老師與同學(xué)的肯定。

　　我與他是形影不離的好朋友，每次下課，我?guī)缀醵家�與他一起玩耍。他也喜歡跟我聊天，或是傳授他的寫作技巧，或是說(shuō)說(shuō)關(guān)于他的小秘密。就算休息日，他去外面吃飯，也會(huì)經(jīng)常叫上我。

　　那次，我去參觀他的畫展，有幸欣賞了一幅又一幅驚艷的作品。我看到了高樓林立的城市，看到了依山傍水的鄉(xiāng)村，也看到了許多栩栩如生的動(dòng)物。面對(duì)這些精美的畫作，我贊不絕口。突然，我盯著一張肖像畫，半天沒(méi)說(shuō)話，畫上那個(gè)人極像我。直到他嘿地一聲跳到我身旁，我才回過(guò)神來(lái)。我指著那幅畫問(wèn)道：這是怎么回事？畫的你呀。他滿臉笑容地說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)我同意了嗎？我不知當(dāng)時(shí)腦子里是怎么想的，只覺(jué)得自己的形象被這樣直白地展示很不是滋味，于是在一瞬間居然變得出奇的'憤怒。說(shuō)完這句話后，我毅然決然地扭頭就走，只留下他一個(gè)人，不知所措地愣在畫前。

　　因?yàn)檫@個(gè)小小的意外，我和他的友情僵住了，平時(shí)所有的日�；�動(dòng)戛然而止，直到期末考試，也沒(méi)能冰釋前嫌。

　　過(guò)完暑假，開學(xué)了。來(lái)到班里首先得到的就是一個(gè)令人震驚的消息他因?yàn)楦改腹ぷ鞯木壒�，轉(zhuǎn)學(xué)去了上海。

　　我使勁掐了一下自己的大腿，疼，生疼生疼的。這不是夢(mèng)！我腦袋轟地炸開了，趴在桌子上，眼中閃爍著晶瑩的淚花。回想起我們相處的那些歡樂(lè)的時(shí)光，再想到自己那次過(guò)分的表現(xiàn)，我瞬間感覺(jué)十分后悔，那天我為何要那樣對(duì)他？我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)我們友情的裂縫了。

　　傍晚，我無(wú)精打采地回到家，卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一幅畫。畫上，太陽(yáng)羞紅了臉，躲在山后面，山下一棵棵垂柳身姿婀娜，情意綿綿畫的左下角是他的簽名。媽媽告訴我，這是他臨走前托家長(zhǎng)轉(zhuǎn)送給我的禮物。他希望，我能永遠(yuǎn)記住那份溫暖而明媚的友情，

　　如今，我已經(jīng)一年沒(méi)見(jiàn)到他了，但我常常會(huì)盯著他的畫出神。任歲月潺潺流淌，不可忘懷的，卻是他那熟悉的臉龐

關(guān)于禮物的作文13

　　那些流年，逝去的不愿再會(huì)，揮手告別，美好也罷，傷感也好，都可以大聲說(shuō)，再見(jiàn)了，那些不愿意再見(jiàn)的歲月。

　　茵子沐喜歡畫畫，她想擁有一個(gè)畫室，幾抹涂料，繪出夢(mèng)想。她一直崇拜所有的美術(shù)老師，瘋狂的崇拜不亞于追星，可就是有那么一些人，你跟真心的對(duì)他，他們卻視之為阿堵物，可能是因?yàn)樗麄冏砸曁�清高�?/p>

　　初二的美術(shù)老師讓每個(gè)人送他一份賀年卡，說(shuō)：“不要把你們的垃圾交上來(lái)，我會(huì)用那個(gè)給你打分。”

　　大家都心不在焉的準(zhǔn)備，要么從網(wǎng)上下載素材，要么買一個(gè)立體賀卡，拆了重裝，換了門面，還是很精美。而子汐覺(jué)得這是個(gè)好機(jī)會(huì)，她可以充分展示自己的美術(shù)天賦，也可以表達(dá)自己對(duì)美術(shù)老師的尊敬。

　　她努力嘗試去做一個(gè)立體賀卡，在窗外星光燦爛時(shí)，她還在裁裁剪剪，可始終不滿意，因?yàn)樗�的立體賀卡和別人包裝過(guò)的相形見(jiàn)絀。她有些失望，趴在桌前想要小憩，就不小心進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，她夢(mèng)見(jiàn)老師夸了她的賀卡很有新意，很漂亮。她笑醒了，繼續(xù)努力，多次嘗試，她決定做一個(gè)簡(jiǎn)單的，別人做的太繁瑣了，太虛偽了。她沒(méi)有做立體的，就找了一張明信片大小的紙，背面繪上了一副夕陽(yáng)圖，寫上了祝福。

　　她把賀卡帶到了學(xué)校，同桌要看，她不給，被同桌搶過(guò)去，大家都拿出自己的賀卡，最后決定她的.最美，沒(méi)有太多繁瑣，但那副夕陽(yáng)圖卻是真的需要很高的繪畫水平。

　　賀卡交了上去，一周一次的美術(shù)課似乎很快就到了，老師說(shuō)：大家總體表現(xiàn)都不錯(cuò)，就是有些人，還真的交了垃圾。然后老師從旁邊取出幾個(gè)，這幾個(gè)就是垃圾，沒(méi)一點(diǎn)新意，就一張破紙，畫幾個(gè)畫，寫幾個(gè)字，用來(lái)應(yīng)付我，一看就沒(méi)用心。尤其是這個(gè)，你們看，寫的是什么？祝老師身體健康，身體健康你給后面畫了夕陽(yáng)，你是祝老師趕快死吧......然后他讓講臺(tái)旁邊的同學(xué)把那些拿去扔到垃圾桶。

　　剩下的話，子沐聽(tīng)不到了，下課了，子沐去垃圾箱撿回了自己的賀卡。她回到家，把自己反鎖到屋子里，把所有的畫撕了粉碎，趴在床上大哭了一場(chǎng)�？尥曛�后，她擦干眼淚，從此以后再也不動(dòng)畫筆。

　　繪出的青春，被別人撕裂，放下了畫筆，放下了執(zhí)念，再見(jiàn)，我想要的畫室。

關(guān)于禮物的作文14

　　德國(guó)著名作家歌德說(shuō)過(guò)這樣一句話：你若想擁有自己的價(jià)值，你就要為世界創(chuàng)造價(jià)值。以前，還不懂這句話的涵義，直到老師給我們上了一課，我才明白這句話背后的哲理。

　　那天上課，老師裝得神秘兮兮的，說(shuō)要給我們一個(gè)禮物�？衫蠋熋髅魇强罩�手來(lái)的，弄得我們好似丈二和尚——摸不著頭腦。老師賣了好幾回關(guān)子，終于從口袋里抽出一張紅色的“毛爺爺”�！巴邸�—”我們都驚喜地喊起來(lái)，坐在前排的同學(xué)還伸出手去，想把那張“毛爺爺”占為己有。

　　老師拿著錢在我們面前抖了抖，問(wèn)道：“你們想不想要啊？”

　　“想！”我們異口同聲地回答，個(gè)個(gè)眼里閃著金光。

　　“那你們就好好上課，誰(shuí)最認(rèn)真我就給誰(shuí)�！崩蠋熒衩氐匦χ�。

　　或許是受了錢的魔力吸引，大家上課時(shí)都特別認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)人的眼睛不看著老師，沒(méi)有一個(gè)人的嘴巴不是緊閉著的。教室里是那么安靜，窗外的蟲鳴也聽(tīng)得一清二楚。

　　最后，老師看同學(xué)們都十分認(rèn)真，便用那張“毛爺爺”給我們每個(gè)人買了一包薯片，剩下的錢又還給老師。

　　這就是老師說(shuō)要給我們的禮物嗎？我心里想。

　　我們正津津有味地吃著薯片，老師又拿出那些余下的錢，把它們?nèi)拥街v臺(tái)的地上，問(wèn)我們：“如果我把這些錢扔地上，你們要嗎？”

　　“要！”我們齊聲說(shuō)道。有幾個(gè)同學(xué)還沖上講臺(tái)，想把錢拿去。

　　“那么，如果我在錢上踩一腳，你們還要嗎？”

　　“要！”

　　“為什么呢？”

　　“那是錢��！錢多有用��！”一個(gè)同學(xué)搶先回答。

　　老師俯身把地上的錢撿了起來(lái)，神情嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“既然連錢都愿意做有價(jià)值的錢，更何況我們這些有生命的`人呢�！�

　　老師說(shuō)到這兒，停了下來(lái)。我們瞪大眼睛望著老師，希望他繼續(xù)說(shuō)下去。但老師沒(méi)有再說(shuō)，教室里陷入一片思考中……

　　忽然，我的心“咯噔”一跳，瞬間恍然大悟：老師是希望我們做一個(gè)有價(jià)值的人啊！這時(shí)，我不禁想起了許地山先生的《落花生》，他這樣寫道：“要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人�！�

　　是啊，只有你做的事對(duì)別人有益處，別人才會(huì)喜歡你，擁戴你。

　　老師的話，就是一份最美好、最有價(jià)值的禮物！

關(guān)于禮物的作文15

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”母親節(jié)又快到了，曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛(ài)，又在腦海中徘徊。 這周我早早做完作業(yè)，準(zhǔn)備玩電腦的時(shí)候，QQ群里，老師發(fā)布了一條公告：明天就是母親節(jié)了，同學(xué)們要記得的準(zhǔn)備禮物送給媽媽哦！家長(zhǎng)們要在家長(zhǎng)群里曬曬禮物，分享一下，看誰(shuí)準(zhǔn)備的禮物最好�？赐旯�告我陷入沉思：是呀！母親節(jié)要到了，要準(zhǔn)備什么禮物好呢？什么禮物媽媽才會(huì)喜歡呢？要自己親手做的才有心意吧？ 終于，在我冥思苦想中，我決定要做一張立體賀卡，不過(guò)要做哪一種呢？為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我在做禮物，我特地把門關(guān)上了，被發(fā)現(xiàn)可就沒(méi)驚喜了。我最先選做的一款溫馨的立體賀卡，找到制作教程后，我心里美滋滋的：哈哈！找到了，一定要做個(gè)美美的送給媽媽。想到媽媽幸福的笑臉，我就開始高興了。

　　我剛拿起卡紙，就傳來(lái)了敲門聲“咚咚，“被突然傳出的聲音嚇了一跳，趕緊把卡紙收起來(lái)，媽媽說(shuō)：”快出來(lái)吃飯了，該餓了吧？媽媽做了那你最愛(ài)吃的哦�！啊焙�，我這就來(lái)。“我趕緊跑出房間。 到了餐廳，吃飯時(shí)，媽媽看出了我好像哪里不對(duì)勁，就奇怪地問(wèn)：“你怎么了？身體不舒服嗎？“我擺擺手，緊張得不知所措：”那個(gè)……沒(méi)，沒(méi)有啊！我，我……很好�！拔彝掏掏峦拢�快速吃完，就匆匆回房間了，開始做禮物，花了一個(gè)晚上的時(shí)間，終于把禮物做好了。第二天，就是母親節(jié)了，我趁著媽媽出去買菜的時(shí)間，在檢查了下賀卡，看看有沒(méi)有哪里做的不好。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，我立馬躲在了門后，媽媽進(jìn)來(lái)了，我從門口跳了出來(lái)，遞給媽媽我精心做的賀卡，開心地說(shuō)”母親節(jié)快樂(lè)，媽媽。“媽媽很驚訝，但過(guò)了一會(huì)兒露出了燦爛的笑容，撫摸著我的頭。 我和媽媽坐在椅子上，一起看著家長(zhǎng)群里，同學(xué)們送給家長(zhǎng)的禮物。有自己做的蛋糕，有漂亮的康乃馨，有各式各樣的.賀卡……

　　大家的禮物都好漂亮，每個(gè)同學(xué)的禮物里，都可以看出，同學(xué)們對(duì)母親的感恩之情，對(duì)母親的愛(ài)。 愉快地度過(guò)了母親節(jié)，和媽媽一起歡笑，看禮物。母親節(jié)的禮物，我送給媽媽的禮物，也是表達(dá)我對(duì)媽媽的感恩之前，感謝媽媽任勞任怨的照顧我，撫養(yǎng)我，感謝媽媽辛苦的工作，感謝媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

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