就這樣慢慢的長(zhǎng)大作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的就這樣慢慢的長(zhǎng)大作文，歡迎閱讀與收藏。

就這樣慢慢的長(zhǎng)大作文1

　　人們總是沿著日歷鋪就的道路,孜孜不倦地尋找幸福,在尋找中慢慢長(zhǎng)大。

　　3歲的時(shí)候,你對(duì)世界充滿好奇,用不太流利的話語(yǔ),說(shuō)著花,小鳥(niǎo),魚(yú)兒游,田野真美麗。爸爸經(jīng)常騎著摩托車,載著小小的你去郊外玩,樹(shù)影婆娑,陽(yáng)光透過(guò)密密匝匝的樹(shù)葉,灑在地上,斑斑駁駁,小蟲(chóng)子淺唱著時(shí)光之美好。站在水渠邊,嗅著淡淡花香,聽(tīng)著緩緩風(fēng)聲,看著慢慢游魚(yú)。跟著一只小貓?jiān)谇�上�?影子一會(huì)兒短,一會(huì)兒長(zhǎng)。

　　9歲時(shí),你愛(ài)上了文字,那散發(fā)著油墨芳香的白紙黑字,那筆尖在紙上舞動(dòng)的旋律,總能給你帶來(lái)幸福和快樂(lè)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也成了你親密的伙伴。你還喜歡電腦寫(xiě)作,看著光標(biāo)一閃一閃一點(diǎn)一點(diǎn)地向右移動(dòng),美妙的感覺(jué)在心底蕩漾。一篇寫(xiě)完,從頭到位讀一遍,題目不貼切,再想一想,換個(gè)更好的;句子表達(dá)不到位,再推敲推敲……等一切的一切都完成以后,曬到博客上與大家分享,分享自己的生活,分享自己的故事。

　　如今,你喜歡一個(gè)人靜坐,拋開(kāi)一切煩惱,與世俗隔絕,與心靈相接,找回本真的自我。靜靜地坐著,像是來(lái)到一片遼闊的草原,草青青,云低低,牛羊戲,自己像一個(gè)牧童,坐在坡上,看坡下牧羊犬在羊群間自由穿梭�；蚴且雇韥�(lái)到一個(gè)寧?kù)o的村莊,坐在樹(shù)下,聽(tīng)蛙鳴蟬吟唱,伸手可以摸到星星和月亮。

　　在一件件小事織就的生活流里,聽(tīng)歲月悄悄耳語(yǔ)。

　　它說(shuō):“幸�？傃诓卦谄降�的日子里�！�

　　它說(shuō):“不能沉湎于回憶啊,小鬼�！�

　　它說(shuō):“人都在不自覺(jué)中長(zhǎng)大�！�

　　它說(shuō):“幸福就在你的手心里�！�

　　你在生活中尋找幸福,在尋找中就這樣慢慢長(zhǎng)大。

就這樣慢慢的長(zhǎng)大作文2

　　從一個(gè)懵懵懂懂的孩子到一個(gè)漸漸成熟的少年，漸漸地，我長(zhǎng)大了，仿佛小時(shí)候的事情還歷歷在目，不禁長(zhǎng)嘆一聲，時(shí)間過(guò)得真快��！

　　時(shí)間就像指尖的細(xì)沙，不經(jīng)意間就流失了；時(shí)間流水般，（時(shí)間似流水，）一去不復(fù)返；時(shí)間更像一臺(tái)錄像機(jī)，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小時(shí)候，還在咿呀學(xué)語(yǔ)（懵懂）的我總是看見(jiàn)大人們對(duì)著我笑，我總是屁顛屁顛的跟在大哥哥大姐姐后面跑，和他們捉迷藏、玩著老鷹捉小雞，晚上，爸爸媽媽來(lái)喊我回家的時(shí)候，我總是不肯走，哭著鬧著一會(huì)兒。爸爸媽媽無(wú)奈，只好讓我在（再）玩兒了一會(huì)，快樂(lè)的孩提時(shí)代，就是要這樣的無(wú)憂無(wú)慮，就是要這樣的天真爛漫，每天數(shù)著星星，問(wèn)著自己發(fā)明的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，就這樣我從咿呀學(xué)語(yǔ)，懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成為一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的1（一）年級(jí)的小朋友，成為了一名光榮的少先隊(duì)員，我高興的說(shuō)，我長(zhǎng)大了！我開(kāi)始自己睡了，但還是不失孩童的天真，等到大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，我卻還是一個(gè)人躺床上，不敢睡，生怕突然冒出了一個(gè)妖魔鬼怪來(lái)把我吃掉。

　　漸漸地，我又長(zhǎng)大了，成為了一名6年級(jí)的大姐姐，那時(shí)的我早已經(jīng)不害怕那些所謂的妖魔鬼怪了，而是成為了一個(gè)每天晚間埋頭做作業(yè)的忙著小升初的大孩子了。記得最后一次兒童節(jié)，我買了一個(gè)芭比娃娃，看似有些幼稚，卻包含了我對(duì)童年，對(duì)那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代的懷念！又是一個(gè)階段，我升入了更高一級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我驕傲我長(zhǎng)大了！初一即將過(guò)去了，初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？到那時(shí)，我將自豪的說(shuō)：我長(zhǎng)大了。

就這樣慢慢的長(zhǎng)大作文3

　　長(zhǎng)大，是一個(gè)永恒的話題，也許在父母面前你永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都只是一個(gè)小孩，但是，對(duì)于處于青春期的我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該長(zhǎng)大了……

　　青春的天窗永遠(yuǎn)都為我們敞開(kāi)著，小時(shí)候，我們生活在這窗戶里，卻不知在青春的天窗外面是另一番風(fēng)景。長(zhǎng)大了我才明白，青春既美麗而又有自己的風(fēng)格。

　　每個(gè)人都有自己的青春，在那段時(shí)光里，我看待一切事物都是美麗的。青春像一顆鉆石，不斷地閃耀著奪目的光芒；青春是燦爛的，然而它又是那么的短暫，就像夜空中那一顆顆美麗的流星，轉(zhuǎn)瞬間便消失在茫茫夜空之中。

　　這時(shí)，我靜想，青春像是一棟大廈，需要我們用堅(jiān)持不懈的努力去建造。在這青春年華中，我不斷成長(zhǎng)，逐漸明白只有通過(guò)常年的學(xué)習(xí)積累才能有所成就。

　　兒時(shí)的我們是那么的天真，世間的一切對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)都像空氣一樣純潔，同學(xué)之間手拉著手也不會(huì)在意�？墒巧狭顺踔胁虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)這樣做是會(huì)有非議的，當(dāng)流言蜚語(yǔ)的出現(xiàn)，顯得那么不自然的時(shí)候，我們長(zhǎng)大了。

　　也許青春期中的我們是向往自由的，希望自己可以無(wú)拘無(wú)束，可是那樣我們真的長(zhǎng)大了嗎？事情總會(huì)出現(xiàn)起伏，人生也難免遇到困難和挫折，我們的選擇或是逃避現(xiàn)實(shí)，或是努力拼搏？面對(duì)選擇的我們，其實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了。不僅僅是因?yàn)槲覀兌�得了命運(yùn)需要自己去掌握，更是那種敢于拼搏的勇氣讓我們不斷成熟。面對(duì)困難，我們屹立不倒；經(jīng)歷挫折，我們勇往直前。

　　當(dāng)我們打開(kāi)青春的天窗，就會(huì)欣賞到窗外的另一番風(fēng)景，每一處風(fēng)景上都寫(xiě)著兩個(gè)字——成長(zhǎng)。

就這樣慢慢的長(zhǎng)大作文4

　　我回到了與同學(xué)分離的地方，這里一點(diǎn)也沒(méi)變。微風(fēng)一吹，蒲公英就漫天飛舞。

　　小學(xué)六年級(jí)是一段很美好的時(shí)光，那時(shí)的我們都很天真，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。臨近期末考試的時(shí)候，同學(xué)們不約而同地買了同學(xué)錄，想永遠(yuǎn)地珍藏這美好。我們更加珍惜這與同學(xué)相處的僅存時(shí)光，每次放學(xué)都會(huì)晚一些回去。我們?cè)�幻想：永遠(yuǎn)都在一起。盡管這根本不可能實(shí)現(xiàn)，可是這幻想給予了我們一絲溫暖。

　　期末考試后，我們忽然意識(shí)到相聚時(shí)間的緊迫。等回過(guò)神來(lái)，又到了畢業(yè)典禮。

　　我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。等人到齊后，同學(xué)們坐在椅子上，一句話也不說(shuō)。老師邁著沉重的步伐來(lái)了，她慢慢地走到講臺(tái)上，望著我們每一個(gè)人。過(guò)了許久，老師忍住哭聲對(duì)我們說(shuō)：“今天應(yīng)該是一個(gè)開(kāi)心的日子，意味著你們長(zhǎng)大了，有你們這樣的學(xué)生，我不后悔�！闭f(shuō)完，她便再也忍不住，伏在桌子上哭了。我們?nèi)�部跑上去，將老師緊緊相擁。老師啊，您現(xiàn)在已經(jīng)顯得蒼老了，為了我們，您已經(jīng)付出了太多的心血。老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師停止哭泣，把我們送到樓下，對(duì)我們說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的筵席。同學(xué)們，記住我們的六年之約。希望我們會(huì)再見(jiàn)。”雖然我們不舍，但是始終還是要走的。

　　我和幾個(gè)朋友一起去了郊外，我們放下一切地玩，好像回到了童年。到夕陽(yáng)西下時(shí)，我們不得不分離了�？墒俏疑岵坏�，真的舍不得。蒲公英到處飛，我們就此別過(guò)…

　　從此以后，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。媽媽見(jiàn)我這樣，很疑惑：“這孩子這是怎么了，怎么一下子長(zhǎng)大了？”只有我才知道，這是我與老師的約定。

就這樣慢慢的長(zhǎng)大作文5

　　一次收拾書(shū)房，從一個(gè)牛皮紙袋中發(fā)現(xiàn)一沓我的照片。從我大概五、六歲時(shí)穿著小花裙子和海豹的合影，再到七、八歲時(shí)穿著寬大毛衣在交大小廣場(chǎng)上玩耍的照片。直到十三歲時(shí)背著旅行包在大本鐘旁的照片。我將它們依次排放，看著它們，仿佛看到了成長(zhǎng)的足跡。

　　可是，成長(zhǎng)改變的不僅僅是容貌，日益增大的飯量，長(zhǎng)高的身材，也飽含更多。

　　記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)名參加了奧數(shù)補(bǔ)課班。我發(fā)現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)半學(xué)期了，都不知道老師上課在講什么，聽(tīng)得糊里糊涂，云里霧里。后來(lái)，我便上課干脆不聽(tīng)了，伏在桌上畫(huà)畫(huà)。這樣一來(lái)，奧數(shù)成績(jī)自然也就差得慘不忍睹。

　　我當(dāng)時(shí)傻得可憐，正是所謂無(wú)知者無(wú)畏。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺(jué)得，老媽在一所很好的中學(xué)教學(xué)，即使我不學(xué)奧數(shù)，也能上這所中學(xué)，以此當(dāng)作舍難求易、放寬自已的理由。媽媽仿佛是一個(gè)后勤保障，永遠(yuǎn)為一個(gè)無(wú)知的女兒在奮斗。媽媽那么辛苦，我卻在吃穿玩中打發(fā)時(shí)光。

　　上了中學(xué)，開(kāi)始我仍然極不認(rèn)真，什么事能偷懶則偷懶，媽媽為此沒(méi)少批評(píng)我，媽媽一生氣就板起臉咬牙切齒，一副恨鐵不成鋼的神情。我當(dāng)時(shí)很皮實(shí)，被訓(xùn)過(guò)后，照樣貪玩。

　　媽媽忙起來(lái)，幾乎每晚都要熬到十一二點(diǎn)，要忙著出題，備課，或是閱卷。有一次我和媽媽閑聊，無(wú)意中看到她的黑發(fā)中夾雜著不少的白發(fā)。我記得以前媽媽的頭發(fā)一直烏黑，這白發(fā)一下子刺痛了我的心。

　　我能成長(zhǎng)到今天這個(gè)樣子，全是因?yàn)槲业哪赣H。是她給我一日三餐，供我穿衣念書(shū)，教我作人，我就是這樣在拳拳母愛(ài)中慢慢成長(zhǎng)。

就這樣慢慢的長(zhǎng)大作文6

　　從剛出生的第一次哭聲，再到第一次在幼兒園見(jiàn)到可愛(ài)可敬的老師。后來(lái)再到小學(xué)、初中才知道學(xué)業(yè)的重要以及競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。

　　回顧這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，風(fēng)雨、陽(yáng)光，親人的呵護(hù)，老師的教誨，同學(xué)的啟迪，都伴我在人生的道路上不斷的稱贊。

　　從讀幼兒園時(shí)開(kāi)始，就像個(gè)野孩子似的，和鄰居們家的小孩整天四處玩樂(lè)。到了幼兒園放學(xué)時(shí)，是我們最歡樂(lè)的時(shí)候，我們一起跑去院內(nèi)的噴泉上沖涼，一起打水仗，到了最后，大家都被弄得全身濕淋，完全沉浸在歡樂(lè)的時(shí)光里�？苫丶液笞匀簧俨涣艘活D罵，但心里依然充滿了樂(lè)意。

　　幼兒園時(shí)期的幼稚、無(wú)知，慢慢地到了上小學(xué)的時(shí)期。

　　從入學(xué)的第一天，以為還能像原來(lái)一樣，開(kāi)心的繼續(xù)玩樂(lè)，可老師不再那樣溫和，而是多了幾分嚴(yán)厲，而同學(xué)們也都不是那么的調(diào)皮，我對(duì)了幾分膽怯，不再像原來(lái)那樣那么“瘋狂”。到了后來(lái)，我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，開(kāi)始每天按時(shí)完成作業(yè)。

　　小學(xué)期間，老師的嚴(yán)厲，同學(xué)的高素質(zhì)，使得我在這樣好的環(huán)境下不斷努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，考上一個(gè)好的初中。

　　來(lái)到了中學(xué)的我認(rèn)識(shí)到它的莊嚴(yán)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是異常的禮貌，老師們也都有極高的素質(zhì)，不停向同學(xué)們問(wèn)好。后來(lái)才知道，中學(xué)的每次大考都要進(jìn)行班級(jí)和年級(jí)的排名。我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的緊迫感，每天都要有安排性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且每天都要定時(shí)復(fù)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備，那樣才能考出一個(gè)好成績(jī)。

　　我，慢慢長(zhǎng)大了，我應(yīng)該繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)，為不久的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

就這樣慢慢的長(zhǎng)大作文7

　　當(dāng)我們從矮小到慢慢長(zhǎng)高，當(dāng)我們從幼稚走向成熟，當(dāng)我們從年幼無(wú)知到見(jiàn)多識(shí)廣。我們何曾想過(guò)，我們無(wú)時(shí)不在慢慢長(zhǎng)大？

　　回首往事，似乎還近在咫尺，或許已遙不可及——這天，從地下室里意外的翻出一張一年級(jí)時(shí)的卷子，上面一個(gè)大紅色的“96”印在上面，細(xì)細(xì)回想，這是一年級(jí)的第一場(chǎng)考試，也是我人生中的第一場(chǎng)考試。那時(shí)，我自覺(jué)考得不錯(cuò)，回到家興高采烈的炫耀時(shí)，卻被父母訓(xùn)了近兩個(gè)小時(shí)話，至今，我仍不知道為何——往事歷歷在目，卻仍然只是“往事”，只能作為長(zhǎng)大的記憶罷了。翻開(kāi)卷子，看著對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不值得一想的題，卻不知當(dāng)時(shí)為何會(huì)錯(cuò)；正如我現(xiàn)在回憶童年，卻不知為何會(huì)干那些現(xiàn)在認(rèn)為幼稚至極的事情一樣。時(shí)光悄悄地溜走，我們慢慢地長(zhǎng)大——六年級(jí)，我們即將畢業(yè)。昔日歡聲笑語(yǔ)的伙伴，今日卻即將離別。畢業(yè)典禮上，整個(gè)班級(jí)都靜默了。盡管沒(méi)有人說(shuō)話，盡管沒(méi)有人提起“離別”，每個(gè)人都與平常一樣，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，可總是有著那么一點(diǎn)傷感。當(dāng)班主任含著淚說(shuō)出：“放學(xué)了”這幾個(gè)字時(shí)，沒(méi)有人走。當(dāng)我即將踏出門前時(shí)，我又把腳步收了回來(lái)，或許，我踏出去了，就不會(huì)回來(lái)……

　　如今，我們已經(jīng)走進(jìn)了中學(xué)，有了新的學(xué)習(xí)和生活，也有了新的朋友和環(huán)境。在一次次風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷之中，我們成長(zhǎng)，我們也有所煩惱，也有所困惑。但是，我們也無(wú)時(shí)不在長(zhǎng)大。

　　就這樣，我們慢慢長(zhǎng)大——

就這樣慢慢的長(zhǎng)大作文8

　　長(zhǎng)大的我們，是羽毛漸豐的雛鷹，可以去追逐美麗的朝陽(yáng)；長(zhǎng)大的我們，是逐漸成長(zhǎng)的乳虎，可以去登上雄偉的高山；長(zhǎng)大的我們，是活力四射的魚(yú)兒，可以去跳過(guò)理想的龍門。

　　――題記

　　筆直的街道上，絡(luò)繹不絕的行人在行走，各式各樣的店鋪映入眼簾。但是，你還是可以很容易地就發(fā)現(xiàn)他――在街上到處閑逛。他的著裝亦是那么與眾不同，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)這樣的服飾，奇特而少見(jiàn)。奇特的服飾使他那么地吸引人，街上行人的目光幾乎聚集到他的身上。這一刻，他第一次感到做人的快樂(lè)。

　　失魂落魄的他，不愿再回到那個(gè)家，那個(gè)破碎的家。什么家是幸福的港灣，他全都不在乎。孤獨(dú)的他，只能在這無(wú)情的街頭混。深夜，僅有一輪與其同樣孤獨(dú)而寒冷的明月相伴，一切皆是那么地讓人心寒。

　　直到那個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)改變了他，使他整個(gè)人都脫胎換骨。從此，寒冷的月少了一個(gè)伴兒，無(wú)情的街頭難以發(fā)現(xiàn)他的蹤影，而真正的他在一家普通的水果店的深處，做著一個(gè)普普通通水果店員工的職業(yè)。這雖普通，但他已不是昔日在街上閑逛的他，過(guò)去的他已隨著歲月的流逝而死去，現(xiàn)在的他僅是一名不起眼的水果店員工，雖平凡，但他不再會(huì)感到慚愧，因?yàn)槿缃袼�的生活完全是靠他自己所�?zhēng)取的，付出后得到的一切，使他倍加珍惜。

　　從此，他慢慢地開(kāi)始了自己另一個(gè)不同的燦爛人生，也慢慢地有所理想，有所追求。羽毛漸豐的他，決定去追逐他夢(mèng)中美麗的朝陽(yáng)；活力四射的他，決定去跳過(guò)理想的龍門；慢慢長(zhǎng)大的他，決定去攀登那看似遙不可及的高山。

　　他，就這樣慢慢長(zhǎng)大。

就這樣慢慢的長(zhǎng)大作文9

　　有朵花為自己綻放，散發(fā)出美麗的清香，那是我成長(zhǎng)的味道，它會(huì)帶我走向遠(yuǎn)方�！�—題記

　　曾幾何時(shí)，天真的我們都沉醉于他人的歡樂(lè)中，卻不知發(fā)自內(nèi)心深處的歡樂(lè)會(huì)如此刻骨銘心。曾幾何時(shí)，懵懂的我們都留戀于他人的世界，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會(huì)是一道亮麗的世界線。

　　以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑瀾的世界前慨嘆別人所擁有；以前的我們總是站在他人的歡樂(lè)前羨慕別人的快樂(lè)。然而，我們總是在不可避免的長(zhǎng)大。無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)告訴我們活在他人的世界里，自己便會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前。日子總是接踵而至，太陽(yáng)每天都會(huì)越出海平面，陽(yáng)光總會(huì)不厭其煩的穿透無(wú)法模擬的空間，哪怕只是一個(gè)小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，她也會(huì)是最美的！

　　因此，用雙手搭起一片藍(lán)天，單調(diào)的黑白勾勒出的世界也會(huì)別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界，自己成長(zhǎng)的世界會(huì)更美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯(cuò)陽(yáng)光的夢(mèng)想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。

　　當(dāng)太陽(yáng)躍出海平面，陽(yáng)光穿透無(wú)法模擬的空間來(lái)照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過(guò)的痕跡，世界便留下了我成長(zhǎng)過(guò)的足跡——一個(gè)黑白的小空間。單調(diào)的小空間也需要用雙手去編織，用夢(mèng)想去勾勒，單調(diào)的小空間也是曾經(jīng)努力過(guò)的見(jiàn)證，他與那些華美的世界是等值的，同時(shí)他們更是努力的結(jié)晶……

　　斑駁的石板橋落下的碎碎陽(yáng)光，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，或許我們?cè)��?jīng)踏過(guò)的路上會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)世界線，然而那個(gè)我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會(huì)是其中的一份子，或許也會(huì)有人駐足于前慨嘆！自己成長(zhǎng)的世界會(huì)更美！

　　我就這樣慢慢長(zhǎng)大。

就這樣慢慢的長(zhǎng)大作文10

　　滴答，滴答，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針也轉(zhuǎn)了數(shù)不清多少圈，在那條熟悉的小路上，我們蹦蹦跳跳的在困難中在喜悅中我們慢慢地長(zhǎng)大了

　　曾經(jīng)摔在地上的我，痛著流淚怎么也不會(huì)想到長(zhǎng)大后的我是多么的堅(jiān)強(qiáng)；現(xiàn)在的我面對(duì)這一件件新鮮事，怎么也想不到小時(shí)候的我是多么好奇，天真，隨著時(shí)間一天一天，一年一年，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大……

　　順著常走的路，常去的地方，似乎尋找著成長(zhǎng)的痕跡，童年的氣息。路過(guò)那片空曠的場(chǎng)地，腦子中放映著‘老鷹捉小雞’的情景，幾個(gè)小孩一個(gè)一個(gè)的拉著前面人的衣角，其中最前面的自然是‘雞媽媽’隨著我們的蹦蹦跳跳，即使摔跤了也只是哭一哭，擦干眼淚又站起來(lái)接著玩�；氐郊覌寢尶偸悄芤�(jiàn)到一個(gè)滿是泥土但卻露出可愛(ài)童真的笑容，而我挨一頓罵就什么事都沒(méi)了；穿過(guò)場(chǎng)地，來(lái)到那片菜地，那兒有小溪，地上全是稀泥，望著這條依清澈的小溪，我似乎又看見(jiàn)了幾個(gè)頑皮的小孩，拿著鞭炮埋在土中，用火一點(diǎn)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，炸出一個(gè)大坑，炸出一個(gè)“泥人”，在小溪旁洗了洗身上的泥土，又驚奇的發(fā)現(xiàn)了溪水中頑皮的`小蝌蚪，我們幾個(gè)便把它們帶回了自己做的小房子中，之后再來(lái)看他們卻不見(jiàn)了，我們到處找也找不到，那是以為被貓抓了—到了現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)才知道他們變成青蛙跳走了

　　當(dāng)我們把那雙滿是泥土的腳從泥潭中拔出來(lái)時(shí)，便大搖大擺的回家了一路上，大人們總是笑我們，而現(xiàn)在長(zhǎng)大了的我，想想也好笑，在大樹(shù)下，在草坪上，在小路邊，在農(nóng)田前，菜地里無(wú)處不是我成長(zhǎng)的足跡，而我便這樣慢慢地長(zhǎng)大了……

　　我在不知不覺(jué)中，幸�？鞓�(lè)地慢慢長(zhǎng)大了。

就這樣慢慢的長(zhǎng)大作文11

　　“杰哥加油！杰哥加油！”看臺(tái)上的小伙伴們使出吃奶的勁歇斯底里地為我吶喊、助威，終于，我屏住呼吸，咬緊牙關(guān)，大步邁向了終點(diǎn)�！敖芨绲谝�！杰哥第一！”最終我已絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)奪得了年級(jí)男子100米冠軍。此刻的我已顧不上勝利的喜悅，順勢(shì)四腳朝天地把自己放倒在了操場(chǎng)的草地上，金秋里耀眼的陽(yáng)光讓人目眩神迷，我禁不住閉上了雙眼，這一刻，我仿佛回到了從前。

　　那是夏天的一個(gè)早晨，媽媽帶著年幼的我走進(jìn)了新學(xué)校的大門，從那一刻起我就是一個(gè)名副其實(shí)的小學(xué)生了。在那里，一切事物都是那么的新奇，我結(jié)識(shí)了關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師和許許多多的小伙伴們，每天我們一起開(kāi)心學(xué)習(xí)，開(kāi)心玩耍，沒(méi)有負(fù)擔(dān)沒(méi)有壓力，那時(shí)的我仿佛像生活在蜜罐里一樣，甜的沁人心脾。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一晃6年已經(jīng)過(guò)去！

　　升入初中，一切都變了，變得那么陌生，那么讓人難以適應(yīng)！學(xué)習(xí)節(jié)奏快了，學(xué)習(xí)強(qiáng)度也加大了，寄宿的生活讓我不再像魚(yú)兒一樣自由自在地遨游在我的世界中。每天必須嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度學(xué)習(xí)、生活，成堆的作業(yè)像一根根鐵索，把我勒得緊緊的，絲毫不能讓我有喘氣的機(jī)會(huì)，只有聽(tīng)到滿意的成績(jī)時(shí)心里才會(huì)舒口氣。有許多時(shí)候我都想過(guò)要放棄，可一想到父母、老師那一雙雙期盼的眼神，我又不由地硬著頭皮繼續(xù)前進(jìn)。這也許就是殘酷的現(xiàn)實(shí)吧！為了幸福美好的未來(lái)，我必須不言放棄！

　　“預(yù)備——-砰！”一聲槍響突然間擾亂了我夢(mèng)中的思緒，一覺(jué)醒來(lái)，看著賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力，永不放棄，我瞬間清醒過(guò)來(lái)，拍了拍身上的塵土，一個(gè)騰空翻躍起，朝著下一個(gè)目標(biāo)飛奔而去。

就這樣慢慢的長(zhǎng)大作文12

　　成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。在這甜與苦的縈繞下，我們就這樣慢慢地長(zhǎng)大了……

　　――題記

　　孩提亦如紅茶

　　清晨，手捧一杯紅茶，淡淡的茶香縈繞，輕輕地飲上一口，絲絲甜蜜蔓延。

　　孩提時(shí)代，亦如紅茶，這般的甜蜜。

　　年幼的我和其他孩子一樣，都是爸媽的掌上明珠，輕輕的捧在手心里呵護(hù)著，寵溺著，給予著最好的物質(zhì)與環(huán)境。那時(shí)的我，是那樣單純干凈，不需要理會(huì)世間的污穢，不需要擔(dān)心考慮未來(lái)，如同誤入凡間的精靈，瞪著調(diào)皮玩味的眼眸，快樂(lè)的生活著，無(wú)憂無(wú)慮。

　　就這樣，我在孩提時(shí)代的甜蜜中慢慢地長(zhǎng)大。

　　碧玉年華亦如苦丁茶

　　午后，桌上擺著一杯苦丁茶，輕抿上一口，濃郁的味感沁入心脾，澀澀的，苦中卻又滲著淡淡的甜。

　　碧玉年華，亦如苦丁茶，這般的苦中帶甜。

　　初三的我即將步入高中，如今的生活，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，整天都在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線間徘徊。一張張冰冷的試卷代替了我們的笑臉，成堆的練習(xí)題和巨大的升學(xué)壓力如同一根韁繩，勒得我們快喘不過(guò)氣來(lái)。然而，我卻沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)，只能不停地埋頭奮筆疾書(shū)，深怕被別人超越，生活也就沒(méi)有了樂(lè)趣。索性，當(dāng)聽(tīng)到滿意的成績(jī)的那一刻，心中才會(huì)涌上久違的欣慰與甜意。

　　就這樣，我在碧玉年華的苦與甜的縈繞下慢慢地長(zhǎng)大了。

　　成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。不管是甜，亦是苦，都將成為我最美好的回憶，伴隨著我成長(zhǎng)。

　　就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大了……

就這樣慢慢的長(zhǎng)大作文13

　　我們每天都在家、學(xué)校之間來(lái)回穿梭著，學(xué)習(xí)任務(wù)又非常重，為什么要這樣，我們不可以歇歇嗎？

　　于是，我來(lái)到上帝面前。“上帝��！快讓我長(zhǎng)大吧，當(dāng)學(xué)生太辛苦了�！薄澳阆胱鍪裁茨兀俊薄爸灰�讓我長(zhǎng)大，做什么都行呀！”我急切地說(shuō)�！昂冒�，就給你一次機(jī)會(huì)�！鄙系坌χ�說(shuō)。

　　瞬間，我感到脊背上火辣辣地?zé)帷Ｒ惶ь^面前是許多許多的磚�！班�，小子，想偷懶怎么著，快搬�！薄班蕖⑧�。”我抱起一塊磚正要走，屁股被踢了一腳：“又偷懶，一手兩塊要不要我給你教教？”我趕緊一手夾兩塊往過(guò)搬，一會(huì)兒就感到腰酸背痛四肢無(wú)力，放的時(shí)候不小心又碰破了手。我硬是撐了一個(gè)上午。趕緊又跑到上帝那兒。

　　“上帝，你不至于讓我去當(dāng)搬運(yùn)工吧！”“那你想干什么？”上帝發(fā)問(wèn)道�！拔蚁氘�(dāng)老板�！薄白鰤�(mèng)�！彼�生氣的把手一揮。這時(shí)，我竟然站在了三尺講臺(tái)上。面對(duì)底下一教室的學(xué)生，我驚呆了，他們吃饃的吃饃，說(shuō)話的說(shuō)話，打鬧的打鬧，沒(méi)有一個(gè)人坐端正聽(tīng)老師講課。我大聲說(shuō)：“大家靜一靜�！边@時(shí)后面一個(gè)打牌的學(xué)生站起來(lái)，向我扔了一個(gè)粉筆頭說(shuō)；“我們最喜歡你上課了，真自由�！蔽椅�屈地跑到上帝面前，“你讓我更老一些吧�！薄鞍Α！鄙系蹏@了口氣。

　　“咳，咳咳……�！蔽姨稍诖采喜煌５乜戎�，大大的房子里就我一個(gè)人。感到口干舌燥，想喝口水，半天起不來(lái)，雙手用力支撐著，身子硬是抬起來(lái)，下了床，不由自主的拿起靠在床邊的拐棍�！鞍�，這日子我可受不了�！甭�慢悠悠地走到上帝那兒，你還是，把我……變回去吧�？取�…”上帝笑了。

　　“叮鈴鈴……”我把鬧鐘關(guān)掉后。由衷的發(fā)出一聲感嘆：“還是就這樣慢慢長(zhǎng)大的好�！�

就這樣慢慢的長(zhǎng)大作文14

　　成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)，漸進(jìn)的，其間，我們從懵懂的叛逆少年逐漸變?yōu)槌墒斓那嗄辏�也許每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，但長(zhǎng)大后的感受或許是相似的。――題記

　　獨(dú)自在房間愜意的做著數(shù)學(xué)題目，柔弱的手握著一支筆，也許某些人認(rèn)為做的時(shí)間很短，很枯燥，但我覺(jué)得我像是在和一位慈祥的老者交流，交流那種知識(shí)的奧秘。我學(xué)了數(shù)學(xué)9年多了，9年的時(shí)間不長(zhǎng)但已經(jīng)占據(jù)我年齡的十四分之九，也使我從一開(kāi)始的對(duì)數(shù)學(xué)的無(wú)所謂慢慢變?yōu)檎J(rèn)為數(shù)學(xué)有趣的態(tài)度了。

　　我這學(xué)數(shù)學(xué)的功夫不知也到了幾成了，相比較小學(xué)，初中也只是作業(yè)更多罷了，初中的我總是做著作業(yè)，我很不喜歡這，但惟獨(dú)數(shù)學(xué)例外，做數(shù)學(xué)我總是充滿興趣，想解開(kāi)這道題目，就像是走迷宮，非得走出來(lái)不可，我突然發(fā)現(xiàn)我學(xué)數(shù)學(xué)過(guò)程似乎也是我成長(zhǎng)的過(guò)程――從剛學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)的無(wú)知，到數(shù)學(xué)考試失利的沮喪，到解題的迷茫，再到解開(kāi)題的頓悟，難道不就是我們成長(zhǎng)過(guò)程嗎，我們小學(xué)的純真，無(wú)知，到大一點(diǎn)，懂得考試重要，為考不好沮喪，六年級(jí)我對(duì)學(xué)習(xí)的迷茫，初中對(duì)學(xué)習(xí)的頓悟，也是對(duì)人生的頓悟。

　　數(shù)學(xué)在我人生道路下留下了深深的印痕，心靈成長(zhǎng)也離不開(kāi)它的幫助，我很感謝它。

　　回想這學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，其實(shí)也挺幸福的，我從中感悟了很多，從這學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程，我也懂得了很多人生的道理，很充實(shí)，很舒暢。學(xué)數(shù)學(xué)我也不是那種特別勤奮的，但我想只要認(rèn)真學(xué)，也就夠了，人生也是這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好，太拼命反而適得其反。

　　上高中了，要學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)也更復(fù)雜了，認(rèn)真拼吧。

　　就這樣，數(shù)學(xué)陪伴我長(zhǎng)大。

就這樣慢慢的長(zhǎng)大作文15

　　我倚著欄桿，迎風(fēng)，思索成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)在出生時(shí)響亮的哭聲里;成長(zhǎng)在第一次喊“爸爸、媽媽”時(shí)父母驚喜的眼神里;成長(zhǎng)在人生中第一次考試?yán)?成長(zhǎng)在與朋友共度的歡樂(lè)時(shí)光里……

　　我們每時(shí)每刻不在成長(zhǎng)，十幾年的時(shí)光，也慢也快。

　　我想起你的口頭禪：“，等一等!”可成長(zhǎng)不能等待。

　　就像太陽(yáng)不能等待星辰，任何事物的變化也無(wú)法等待。因?yàn)槟阋坏┑却�，也就意味著你把時(shí)間耗費(fèi)在無(wú)用里，而不是用在成長(zhǎng)里-----------種子的等待，后果是腐爛成泥;流水的等待，后果是污濁腐臭;行走者等待，后果是天黑字路盡;我們等待，后果是慢慢變老。

　　人變老和成長(zhǎng)是有很大區(qū)別的，如果你今年是14歲，在床上躺一年，什么都不做，你將變成15歲。

　　每個(gè)人都會(huì)變老，但變老不需要才能。 成長(zhǎng)則不同，成長(zhǎng)是在尋找變化的機(jī)會(huì)。

　　但在成長(zhǎng)中，經(jīng)常有人急于擁抱一個(gè)成功的未來(lái)。正如原新東方老師李笑說(shuō)：“我們總是對(duì)短期收益期望過(guò)高，卻對(duì)長(zhǎng)期期望過(guò)低。”他指英語(yǔ)，也說(shuō)人生。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是急。

　　張愛(ài)玲的一句“出名要趁早”，害了不知多少人。我反感成功學(xué)，我也不明白難道生活更美好的可能性不在于這緩緩經(jīng)歷的一步步、默默感知的一天天，而在于未來(lái)的宏大勾畫(huà)?

　　一步步，一寸寸，一點(diǎn)點(diǎn)，一天天，慢慢來(lái)。

　　我不知道自己將要去哪里，但我確信我會(huì)像哈爾維說(shuō)的那樣，遵從自己的內(nèi)心，活在真實(shí)里。

　　所有的成長(zhǎng)都像是中藥和老火湯，都是一個(gè)時(shí)辰，一個(gè)時(shí)辰熬出來(lái)的。就像只有長(zhǎng)路漫漫，我們才有足夠的時(shí)間去品味成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)不是強(qiáng)求得來(lái)的，它需要內(nèi)心的不斷充實(shí)，經(jīng)歷的不斷積累。多年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，就這樣在不經(jīng)意間，你慢慢長(zhǎng)大。

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