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實(shí)用的寫(xiě)雨的作文600字四篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的寫(xiě)雨的作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)雨的作文600字 篇1
不知怎么的,今天的我,被雨吸引了。
正上著數(shù)學(xué)課,一滴雨從窗外飄上了我的臉頰。我一轉(zhuǎn)頭,雨似乎在玩捉迷藏,沒(méi)了蹤影。當(dāng)我再次集中注意力聽(tīng)講時(shí),又有幾滴雨飄向我,“呀,這雨可真會(huì)玩!”我的思緒飄出了課堂。
這雨太美啦!說(shuō)是小雨吧,又大了點(diǎn);說(shuō)大雨吧,又小了點(diǎn),既像一條絲帶,又像懸掛在空中的一道若有若無(wú)的瀑布。雨優(yōu)雅地下著,又激情、壯觀地下著,似乎蘊(yùn)含著它全部的快樂(lè)與熱情。那么柔美,又那樣奔放。這種美,真是語(yǔ)言無(wú)法描述的。
終于下課了,我快步來(lái)到走廊,仰望這“一言難盡”的雨。細(xì)看時(shí),仿佛是煙霧飄拂,無(wú)數(shù)的小白點(diǎn)在空中結(jié)成一張透明的網(wǎng)。我見(jiàn)過(guò)傾盆大雨奔流直下的場(chǎng)景,我見(jiàn)過(guò)雨絲蕩漾的小雨纏綿的樣子,對(duì)比之下,眼前這一幕使我眼前一亮,我陶醉在這雨中了。
鈴聲響了,我們又走進(jìn)了課堂,老師開(kāi)講了,我認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)。呀,雨又來(lái)擾我了,一絲涼意隨之而來(lái),可我一摸,卻又消失不見(jiàn),這雨怎么那么調(diào)皮!想伸手去抓它,又停了下來(lái),因?yàn)檫上著課呢!我瞪了它一眼,它仿佛怕了一樣,把那纖細(xì)的小手收了回去?晌矣稚岵坏盟,它又像讀懂了我的.心,慢悠悠地飄了過(guò)來(lái)。那塊“懸空之布”籠罩著這書(shū)聲瑯瑯的校園,也一樣吸引了我的同學(xué)們的眼睛。表面上,教室里還是安安靜靜的,可是從那一雙雙俏皮的眼睛里,我就知道這雨對(duì)大家的吸引力了。
這樣的境界,既使人驚嘆,又使人舒服。閉上眼睛想象,站在這場(chǎng)雨中,淋著這雨,會(huì)是怎樣的感覺(jué)呢!要不是還要上課,我可真想走出教學(xué)樓,淋漓暢快地淋一場(chǎng)雨呢!
寫(xiě)雨的作文600字 篇2
“啪啪……”急促的雨點(diǎn)敲打著房檐,伴隨著一聲聲響亮的雷鳴回響在夜晚……
一道白光將漆黑的夜空劈成了兩半,沖破了房間中原有的黑暗,似燈光般在一瞬間讓所有事物清晰可辨,卻又似飛箭般在一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。雨水從漆黑的幕布中落下,敲打著世間萬(wàn)物,發(fā)出急促卻又不失節(jié)奏的“啪啪”聲。一聲響亮的雷鳴傳入雙耳,將熟睡的我驚醒,窗外是暴雨在肆虐,是雷電在咆哮,漆黑的夜空中覽不到光亮,卻見(jiàn)一道道閃電沖破著漆黑的夜晚。
迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼,漆黑的房間霎時(shí)間明亮起來(lái)刺痛了雙眼,緊隨其后的是一聲震天撼地得雷鳴,仿佛在敲擊著你的鼓膜。鳥(niǎo)兒在房檐下惶恐不安起來(lái),樹(shù)枝上茂密的葉子也被雨水擊打得地下了頭。雷電在一聲聲咆哮著,一聲比一聲響亮,讓人無(wú)法再次安然入睡,但許久之后,雷電仿佛精力充沛,沒(méi)有絲毫停歇的意思。
漆黑的幕布漸漸退去,顯現(xiàn)出了一絲絲光亮,但雷電卻仍不善罷甘休,經(jīng)管已經(jīng)有些精疲力盡,咆哮聲漸漸小了下來(lái),卻依舊不甘示弱地此起彼伏地吶喊著。雨點(diǎn)敲打聲漸漸緩慢了下來(lái),隨著白晝一點(diǎn)點(diǎn)沖破黑暗,雷鳴聲漸漸消失。窗外傳來(lái)了鳥(niǎo)兒此起彼伏的歌聲,枝頭綠色的葉面上掛著幾滴搖搖欲墜,晶瑩剔透的珍珠,窗外恢復(fù)了以往的寧?kù)o。
不一會(huì)兒,太陽(yáng)從厚厚的云層中露出了腦袋,將炙熱的光輝灑向大地,遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣蟬兒的`鳴叫聲。雷雨早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了,或許在不久的夜晚,當(dāng)它們養(yǎng)精蓄銳后,他們會(huì)讓原本寧?kù)o的黑夜變得喧鬧不安起來(lái),會(huì)將原本悶熱的空氣變得濕潤(rùn)涼爽起來(lái)。雷電這個(gè)暴躁的家伙一定會(huì)將它的壞脾氣一股腦的發(fā)泄出來(lái)吧,而雨點(diǎn)也會(huì)像個(gè)鼓手般敲打著世間萬(wàn)物,沖刷著悶熱的氣息。
聽(tīng),那是暴雨在肆虐,是雷電正咆哮。
寫(xiě)雨的作文600字 篇3
今天,上體育課時(shí)下起了細(xì)雨,讓這場(chǎng)雨終止了我們的課;氐浇淌,看著窗外的天空,聽(tīng)著一些細(xì)小的聲音,靜靜地享受這個(gè)秋季。今年的秋天來(lái)得好像有點(diǎn)早,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)剛好。這個(gè)秋季有點(diǎn)怪,秋天的風(fēng),夏天的氣溫,唯一不變的是人們的衣著。
讓我覺(jué)得秋季來(lái)臨的是昨天,因?yàn)樽蛱熳鲈绮贂r(shí)。刮起了一陣讓我感到無(wú)比熟悉的風(fēng)。風(fēng)吹著校園的樹(shù),讓那已經(jīng)有些發(fā)黃的葉子,顯出了秋季的美,天空也開(kāi)始陰霾起來(lái),夏季六點(diǎn)的天空還是晴空萬(wàn)里,秋季六點(diǎn)的天空已開(kāi)始灰沉。
坐在教室里,聽(tīng)著吵雜的聲音。我做我的事,他們做著他們的事,感覺(jué)很好。我喜歡那樣的生活,不用在做事時(shí)和別人健談著些什么。有件事讓我發(fā)笑,在這時(shí)候我的飲料還是咖啡。這個(gè)秋季第一杯咖啡,有別樣的風(fēng)味。原來(lái)在不同的季節(jié),不同的日子里,品嘗咖啡的感覺(jué),也是不一樣的。
享受這個(gè)秋季時(shí),我很想像去年那樣用相機(jī)記錄秋季的`美,用文字講述我內(nèi)心最真實(shí)的感覺(jué)。這個(gè)秋季讓我很熟悉,第一次覺(jué)得她是那樣的親切。她的到來(lái),仿佛好像十幾年沒(méi)見(jiàn)的老朋友一樣。
突然,我在思考著一個(gè)問(wèn)題:秋季真的來(lái)了嗎?是因?yàn)槲疫^(guò)于思念秋季,所得到的錯(cuò)覺(jué)?因?yàn)槲腋械较、秋?dú)有的特點(diǎn),卻相溶在同一天,所以我不由地產(chǎn)生了疑問(wèn)。我為了解決秋季是否來(lái)臨了,就到處說(shuō)秋季好像來(lái)了。不久,他們好像認(rèn)同了我的說(shuō)法,秋季真的來(lái)了。
走出校園,細(xì)雨還沒(méi)停。同學(xué)們撐起了大大小小,五彩繽紛的雨傘,構(gòu)成了一幅抽象畫(huà)。經(jīng)過(guò)綠化帶,還能聞見(jiàn)泥土、花草的自然氣息。雨水滴落在小草上,顯得它充滿(mǎn)勃勃生機(jī);ㄉ系挠曷,更顯它的嬌美。水泥路上的一灘雨水,被行人踐踏著?粗鵀R起的水花,仿佛看到我們兒時(shí),在水邊嬉戲的樣子。
也許,這是處在夏秋交替的氣候吧!刮著秋風(fēng),落著夏雨。望著遠(yuǎn)方,一片朦朧。猶如人生,在未來(lái)一切都是朦朧一片,一切都將是未知之?dāng)?shù)。
踏著雨水,撐著雨傘,望著雨滴,感受著秋風(fēng)夏雨的自然美,聆聽(tīng)著秋夏更替的心跳。
寫(xiě)雨的作文600字 篇4
對(duì)于我,一放假就外出但不長(zhǎng)呆的人來(lái)說(shuō),印象最深的怕就是雨了;對(duì)于雨,一個(gè)讓人琢磨不透的靈動(dòng)的事物來(lái)說(shuō),最讓人無(wú)可奈何的便是它的性格了;而對(duì)于性格,便又由土地而決定。
每年初秋時(shí)節(jié),黃土高原上便會(huì)迎來(lái)雨季。西風(fēng)卷著黃葉吹起陣陣黃土,霎時(shí)間天空昏昏沉沉,讓人喘不過(guò)氣來(lái)。雨滴和著黃風(fēng)而下,越來(lái)越大,噼噼啪啪無(wú)情的打在干燥的黃土上,擊起陣陣塵土。等雨小了,又如同花針般跌落。最后,不急不忙,在空中翩然起舞。這時(shí),你會(huì)看到人們和孩子星星點(diǎn)點(diǎn)的出來(lái)了。雨停了,黃土坡又被濕氣所彌漫。
南方的雨就要晚一點(diǎn)了。像是等著莊稼和糧食收割后才姍姍來(lái)遲。像姑娘一樣來(lái)得輕柔。在不知不覺(jué)中宛如牛毛般輕柔細(xì)小的雨滴滋潤(rùn)著龜裂的土地,它沒(méi)有那么變化多端,只是一直不停歇,或許有些煩。三四天后,雨后天晴,幸運(yùn)的話(huà),還可以隱約看到彩虹,但并不絢麗,因?yàn)檫@場(chǎng)雨讓她久等了。城市里喧囂的塵埃,在無(wú)聲的小雨里悄然消失……
至于關(guān)中的.雨,往往最?lèi)廊恕?lái)的只是不盡的悲傷和惆悵,難怪李唐詩(shī)人在長(zhǎng)安是如此的不適。雨到來(lái)前,是一整天的陰沉,不見(jiàn)曦月。然而它又急急忙忙的來(lái),總讓我不知所措。裹著沙塵,挾著風(fēng),有時(shí)無(wú)法睜眼。永遠(yuǎn)是淅淅瀝瀝的,來(lái)不及停留,來(lái)不及嘆息,地面上積了一個(gè)又一個(gè)水洼。一周又一周,一樣繁忙一樣孤寂。冷的雨,陰的天。
草原上有蒙蒙細(xì)雨,山林里有瓢潑大雨,戈壁上卻沒(méi)有雨……不過(guò)都給人帶來(lái)涼爽,無(wú)聊時(shí)看看,覺(jué)得還很有趣,聆聽(tīng)雨聲,富有節(jié)奏感,緊張且有力。有許多無(wú)法抗拒的情感,是情不自禁的,就像這雨,我會(huì)問(wèn)它:你從哪里來(lái)?要到哪里去?你其實(shí)無(wú)法回答,但無(wú)法抗拒,這就是饋贈(zèng)。
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