精選榜樣作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的榜樣作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
榜樣作文300字 篇1
我的榜樣是一位男生,他長著一頭茂密的黑頭發(fā),卷卷的,看起來像水中的波紋一樣。小小的眼睛,大大的嘴巴,胖胖的身材,走起路來大搖大擺,像要把地給震響似的。
他的學(xué)習(xí)很棒。上課時認真聽講,如果有同學(xué)故意碰他一下,或則小聲的喊他,他都不理不睬,像是沒有聽見似的,繼續(xù)聽課。
我還和他一起同桌過。那時,我發(fā)現(xiàn)他的字寫的很棒,一筆一畫,工工整整。寫字的時候也是不緊不慢,很耐得住氣,如果下課同學(xué)喊他玩,他專心致志,繼續(xù)寫字,直到把字寫完。多用心的同學(xué)啊。
我的榜樣別看他胖胖的,他可是我們班的跳繩高手,記得那一年的六一,我們班代表學(xué)校去參加表演。那時侯的天氣很熱,他在臺上跳的滿頭大汗,但卻沒有出現(xiàn)一次失誤,直跳的大家為他喝彩,為他鼓掌。當(dāng)時我想:"如果我有他那樣強健的身體那該多好啊。我以后也要天天鍛煉身體,天天練習(xí)跳繩,爭取像他那樣有高超的跳繩技術(shù),那我就開心了!"
所以,我要向我的榜樣學(xué)習(xí),做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
榜樣作文300字 篇2
我心目中的榜樣有許多,比如說有爸爸、媽媽、王老師、劉老師……但在我的心中,最值得我學(xué)習(xí)的人是帶我的語文老師——王老師。
在我上一年級時,王老師就開始手把手教我們寫字,每一篇課文,王老師都能耐心細致講解,直到我們領(lǐng)會為止,如果課堂上我們沒有學(xué)會或者還有許多問題,下課時再來問,王老師也會像在課堂講的一樣,仔細講解,百問不煩。
我們的王老師不但如此,而且王老師還用自習(xí)課來給我們講課文,為的是讓我們更能理解課文,而且老師還給我們看一些與課文有關(guān)圖片,加深理解,增強記憶,有時還能給我們講一些課外知識,想盡一切方法讓我們的知識一點一點變成一座座寶庫,吸取課外的知識,讓我們變的更文明、更禮貌。
王老師是我的`榜樣,我以后也要當(dāng)一個和王老師一樣的好老師。
榜樣作文300字 篇3
當(dāng)?shù)谝豢|春輝灑進泰山小學(xué),便傳來陣陣朗朗的讀書聲,新的一天又開始了。只見呂汪可站在講臺上帶著大家早讀,“叮呤呤----”下課鈴打響了。
同學(xué)們一窩蜂跑了出了教室,忘記了煩惱,忘記了作業(yè),開始玩起了游戲。可呂汪可卻一動不動的左在坐位上捧著一本書津津有味的讀起來,有時露出兩個小酒窩,有時露出疑惑的表情。這時,班上的調(diào)皮大王走到呂汪可的坐位上一把把書搶過來說:
“這書有什么好看的。”
“走開,把書還給我”呂汪可生氣的搶過書繼續(xù)看。
時間像飛箭,轉(zhuǎn)眼間,下課十分鐘過去了,迎來了一節(jié)語文課。
“叮-- ----”課上的呂汪可兩眼放光,十分投入。老師說要寫一段話,同學(xué)們都愁眉苦臉地說:“又要寫話了!币粋、兩個.......怎么還沒看見呂汪可呢?!原來呂汪可把前面同學(xué)的好詞好句結(jié)合在自己的文章中,寫的多么有趣呀!
呂汪可曾不止一次的說過:“勤奮是通往理想的橋梁,我的好成績都是通過勤奮好學(xué)得來的!
榜樣作文300字 篇4
在一次次生活經(jīng)歷中,在我成長過程中,我總是尋找榜樣,尋找可歌可泣的事情?墒峭ㄟ^一件事,說明白了一個道理。不必苦苦尋找榜樣,他就在你身邊。
在一個清晨里,我悠閑的站在窗前,看著窗外?粗飞蟻韥硗能囕v,瞟了一眼離家不遠的過街天橋。卻意外地發(fā)現(xiàn)一位乞丐拉著三輪車艱難的走在橋上,他的衣服很單薄,骨頭都快散架了,皮膚曬得黑黝黝的,我心中不由得同情他。他該如何對付身后的“龐然大物”可令人氣憤的是,過路的人都不幫他一把,就匆匆從他身邊走過。正當(dāng)他快拉不動的時候,以為分度翩翩的男青年走過他身邊,我不禁想起一個青年人從一個乞丐身邊走過時,說:“嘿乞那么多錢有什么用,全給我吧!蔽揖驮絹碓较氩幌氯チ耍闪钗艺痼@的是,他竟然退了回去,幫哪位乞丐推車,那乞丐的衣服被汗浸濕了。那男青年也一樣,他的衣服在車上刮了一個小口子。走到橋頂以后,男青年剛想悄悄離去,那乞丐說:“謝謝你,小伙子,要是沒有你,我還不可能這么快到橋頂呢!”“舉手之勞,不用謝!闭f著他變離去了。他褲子上得小口子隨風(fēng)擺動,我的心被觸動了。
何必苦苦尋找榜樣呢,他不就在我們身邊嗎?
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