現(xiàn)在我變了作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的現(xiàn)在我變了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以前我的字寫得不好，為此常常被老師批評，好多次考試，卷子上的題我答對了，但是由于改卷老師望不清晰而被打錯。后來在媽媽的教育下，我決心做一次改變。

　　那是五年級剛開學第一周的周末，我在家寫完功課，正要往玩時，媽媽說要檢查一下我的功課，我就讓她檢查往了。當媽媽檢查到摘錄這一項的時候勃然大怒：“這么潦草，我把你的功課撕了！”結(jié)果，她真的撕了。然后又讓我重新寫一遍。我心里感到很不服氣，又不得不開始重新寫。這時，媽媽走過來，強壓怒火教育我：“字如其人，從一個人寫的字就可以望出來他的精神面貌和他對功課當真的程度。你原來挨過多少批評，考試的時候也由于字不好失過多少次分，你自己心里不也難熬難過嗎？你都這么大了，道理也講過多次，你也都明白，不如就從今天改一改吧！”媽媽見我一直趴在桌子上低著頭沒有吭聲，可能心又軟了一點兒，口吻溫順下來：“想寫好字有兩種辦法，一是把每個字寫好，另一種是排版整潔好望。把字寫好不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，需要平時耐勞反復(fù)訓練。但是把字排比如較收留易，在橫格本上寫字的時候，字要挨著下線，不要碰著上線，字和字之間要有空地空閑，上下行之間要對齊，不能出格。你今天就從排版整潔開始，當真寫功課，字體以后慢慢練。”我這次聽入往了媽媽的`話，覺得媽媽說的方法收留易執(zhí)行，于是，我耐著性子，重新把摘錄又寫了一遍。拿給媽媽望的時候，媽媽說這有所改觀，我自己也覺得這樣寫功課望起來比原來干凈整潔多了。

　　現(xiàn)在，這件事已經(jīng)由往一個月了，我還一直在堅持把字寫整潔，老師也常常在功課本上鼓勵我，說我字有提高、字好，我現(xiàn)在的功課本上也常常能得到“A☆☆”的評價了。媽媽為了鼓勵我，還給我買了好多文具，并且要求我以后把訓練冊、閱讀、報紙和卷子上的字也寫整潔。我決定以后一定把字寫好，再也不要泛起以前那種臟亂的字了。

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