我愛(ài)的人作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我愛(ài)的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)的人作文1
還記得有一次，我得了腦炎，在醫(yī)院住院了大約兩個(gè)星期，是您一直陪伴在我的身邊，仔細(xì)看著您，您仿佛一瞬間老了10歲。
那一次，你每天都要進(jìn)進(jìn)出出10來(lái)趟，不是去上班，就是給我去買飯，您每一天都被我攪得寢食難安，每次回去時(shí)，總是依依不舍地多看我?guī)籽郏缓髴阎鴿M腹的心事回到家中。
這讓我回想起往事：有一次您和爸爸都有事，讓我一個(gè)人走回家，我自在地走在路上，走著走著，從背后駛過(guò)一輛熟悉的汽車，那是您的車，這時(shí)我明白了，您就算在上班，心中也一直掛念著我，還尾隨我一直到這里……
當(dāng)然，我也是個(gè)不省事的人，為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事與您大打出手。當(dāng)然，那時(shí)候我對(duì)您有抱怨，可現(xiàn)在一旦有，以往一些不好的回憶就在我的腦海中翻江倒海，一件接著一件，猶如天上的星星一樣，每一件都讓我刻骨銘心。這些不好的記憶卻怎么也忘不掉，只要我心情忽有轉(zhuǎn)陰，就又魚(yú)貫而出，令我多增了好幾件事的煩惱，雪上加霜，真是禍不單行。
您令我又愛(ài)又恨，我對(duì)您的態(tài)度也很一般，可您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)限的，您是誰(shuí)？是——母親！
我愛(ài)的人作文2
“我知道，故事不會(huì)太曲折，我總會(huì)，遇見(jiàn)一個(gè)什么人……”毫無(wú)疑問(wèn)，這就是？我愛(ài)的人？中的歌詞。講到這，你們知道我今天要講什么了嗎？對(duì)了，就是我愛(ài)的人！我愛(ài)我爸爸，因?yàn)樗苣托摹?/p>
有一次，數(shù)學(xué)李老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，我想了好久也沒(méi)想出來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“想這么久還沒(méi)想出來(lái)？照你這速度，海都干了，石頭也爛了�！蔽野脨赖卣f(shuō)：“有種，你來(lái)！”爸爸看了看題目，笑嘻嘻地說(shuō)：“這不很簡(jiǎn)單嗎？好吧，讓我來(lái)教你。”說(shuō)完便耐心的教我了。爸爸似乎百般不厭，一遍一遍地講，直到我懂了為止。最后，爸爸問(wèn)我：“懂了沒(méi)？”“懂了！”“那就好�！卑职钟趿艘豢跉�，走開(kāi)了。我想：爸爸好有耐心哦！
我還愛(ài)媽媽，因?yàn)樗ぷ髡J(rèn)真。有一天，我做完作業(yè)，叫媽媽陪我去打羽毛球。她正在工作，而我因?yàn)榧敝ゴ蚯�，不管三七二十一，大聲叫：“媽媽，去打球了�！笨蓩寢寷](méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又大聲喊了幾遍，她仿佛進(jìn)入電腦之中，根本聽(tīng)不到我在叫她。于是，我沖到她耳邊，大吼：“媽媽，打球啦！”“噢，好，走吧。”這就是我認(rèn)真工作的媽媽。
我愛(ài)爸爸，也愛(ài)媽媽，我要學(xué)會(huì)爸爸的耐心和媽媽的認(rèn)真，更好的幫助我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我愛(ài)的人作文3
人的一生中，遇到過(guò)許多老師�；蚯橥�，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。
她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡(jiǎn)單又透出獨(dú)特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時(shí)，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時(shí)，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對(duì)我們重燃希望。我知道她的心中，對(duì)我們充滿無(wú)限的期盼。
她好。好在說(shuō)話幽默，讓我們輕松求知；好在舉辦有益的活動(dòng)，讓我們掌握更多的知識(shí)；好在授課時(shí)與我們的互動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥；好在關(guān)心同學(xué)，有一顆擁有大愛(ài)的心；好在……體會(huì)一個(gè)人的所有的好，不在于優(yōu)美的語(yǔ)言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。
每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感；每一次她講述的故事，都拉進(jìn)了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，美好的心靈；她，已占據(jù)我腦海，讓我懂得用自己的火去點(diǎn)燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人；她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心，真誠(chéng)待人，以一顆真心、愛(ài)心、寬容之心去感受身邊的每一人。
她，我最好的老師——徐老師。
我愛(ài)的人作文4
我不知道為什么會(huì)愛(ài)上她，我見(jiàn)到她我會(huì)很開(kāi)心，那是不可以制止的，這也許就是愛(ài)的力量。從來(lái)我都不敢正視她，我害怕見(jiàn)到她的眼睛，愛(ài)從心生。見(jiàn)到她我。都不知道用什么文字來(lái)表明我的心情！
有一首歌：聽(tīng)到你的聲音有種特別的感覺(jué)。這我是特別有感觸的。我很喜歡她，是因?yàn)橄矚g聽(tīng)到她的聲音。不過(guò)每次是我說(shuō)的話多，她也是一頭靜靜聽(tīng)我說(shuō)，不知道為什么會(huì)這樣？其實(shí)我又是很想聽(tīng)到她說(shuō)話的，不過(guò)每次都被我打斷，都是我一個(gè)人在吹牛。
在她面前或者在別人面前我從來(lái)不會(huì)說(shuō)我愛(ài)她，別人都以為我只是把她當(dāng)妹妹來(lái)看待，我將我的愛(ài)深深埋在心底，這是我唯一可以做到的。因?yàn)樗芎梦液懿睿晕疫@樣做了。我心愛(ài)的女人！什么時(shí)候我才敢說(shuō)我愛(ài)你？什么是時(shí)候你才感受到我的愛(ài)？什么時(shí)候你也會(huì)想著對(duì)我說(shuō)一句我愛(ài)你？我要等多久？不敢想像！我怕自己等不到那一天！
她的名字叫XXX，我最愛(ài)的女人。
愛(ài)一個(gè)人很幸福，愛(ài)一個(gè)人也很辛苦！那不愛(ài)會(huì)怎樣呢？
我愛(ài)的人作文5
故鄉(xiāng)的人雖不是屹立在峭壁上的巨松，只是遼闊平原上的一棵小草，卻也為祖國(guó)的山河添加了一筆綠意；故鄉(xiāng)的人雖不是高掛天空的明月，只是無(wú)邊宇宙的一顆小星，卻也為天空綴上一絲光亮；故鄉(xiāng)的人雖不是搏擊晴空的雄鷹，只是永飛不高的小鳥(niǎo)，卻也為單調(diào)的半空增添一片生機(jī)。
故鄉(xiāng)的人啊，我愛(ài)你們，是你們讓我在自信中度過(guò)每一分每一秒。
我愛(ài)你們的樸實(shí)，似兒女愛(ài)他們的母親似鄧稼先愛(ài)自己的祖國(guó)。有了你們，我的生活不再孤獨(dú)；有了你們，我的生活充滿歡樂(lè)；有了你們，我不再懼怕困難。你們教會(huì)了我要迎難而上；有了你們，我不怕挫折；你們告訴我，沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹；有了你們，我不怕失敗，你們會(huì)帶領(lǐng)我走向成功。
我愛(ài)你們的堅(jiān)韌，當(dāng)我瀉氣時(shí)，是你們?cè)诠膭?lì)我：吃得苦中苦，方為人上人。讓我重獲自信；當(dāng)我迷失自我時(shí)，是你們指引我：即使走上一條崎嶇的道路，那也比一條不歸路好幾十萬(wàn)倍，千萬(wàn)別走不歸路，要知道，世上沒(méi)有后悔藥。當(dāng)我左右為難時(shí)，你們又出現(xiàn)在我的面前：只要你認(rèn)為是對(duì)的，就勇敢地去做，別怕，我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
你們不是巨松，卻為我遮擋了風(fēng)雨；你們不是明月，卻為我照亮了前程；你們不是雄鷹，卻引領(lǐng)我高飛……
我愛(ài)的人作文6
如果你不細(xì)心看，是看不出我媽媽的漂亮的。我說(shuō)了你就明白了。我媽媽黑黑的頭發(fā)下夾著幾根“白線”。它長(zhǎng)著一張端莊美麗的臉，臉上帶有紅潤(rùn)。她的眉毛這條彎彎的柳葉眉，只要高興眉毛仿佛要飛起來(lái)似的。眼睛像兩顆星星。鼻子短而闊。兩片薄薄的嘴唇，時(shí)不時(shí)就露出微笑。
媽媽對(duì)我有一招必殺技。那就是“媽媽掌”！記得有一次我不想吃飯，便跑到了“安全地”媽媽看抓不住我，就對(duì)我說(shuō)“你再不過(guò)來(lái)，敵軍可就打上來(lái)了”。我便說(shuō)“來(lái)呀，來(lái)呀，我就不過(guò)來(lái)�！彼粋�(gè)大步上前來(lái)說(shuō)：“看我的媽媽掌！”他并沒(méi)有抓我，反而在我面前做了一個(gè)搞笑的武術(shù)動(dòng)作，讓我哈哈大笑，他趁我不注意一下抓住了我的手，我只好乖乖的聽(tīng)他的話，被帶到了陣地上。
雖然我最后失敗了，但是我并不記恨媽媽。因?yàn)槲抑浪@么做是為了我好，
我愛(ài)媽媽，媽媽更愛(ài)我。她可以為我上刀山下火海；可以為我摘星星取月亮；用自己的胸膛為我擋風(fēng)；她會(huì)把好東西都給我；她會(huì)為了我放棄一切。這就是我可愛(ài)的媽媽，這就是我愛(ài)的人。
我愛(ài)的人作文7
你們知道我愛(ài)的人是誰(shuí)嗎？不是我姥姥也不是我奶奶，而是我的媽媽！
她是一個(gè)很漂亮的媽媽。人很大方也很愛(ài)我！
記得有次我發(fā)了高燒。我媽媽就很著急，趕緊騎著電動(dòng)車帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生給我看了后說(shuō)要輸水，我心里很害怕。這時(shí)媽媽就告訴我要堅(jiān)強(qiáng)因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，輸完水病就好了。我相信你是最棒的。話雖是這樣說(shuō)可是當(dāng)扎針的那會(huì)兒，我心里還是很害怕的，懷里就像揣個(gè)小兔子砰砰直跳。就在這時(shí)我看到媽媽那充滿關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)的眼神，心里想媽媽一個(gè)人帶著我夠辛苦的了，我不能再讓她為我擔(dān)心了就像媽媽說(shuō)的我長(zhǎng)大了應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。有了思想上的準(zhǔn)備媽媽抱著我扎針扎得很順利。
扎好針后媽媽扶我躺在床上躺好后，媽媽還問(wèn)我疼不疼，其實(shí)很疼因?yàn)橛袐寢寪?ài)我，我不想讓她擔(dān)心就說(shuō)不疼。一會(huì)又問(wèn)我餓不餓，我說(shuō)：餓。我媽就趕緊去給我買吃的。我上廁所媽媽就扶著我，呵護(hù)著我！這時(shí)候我的心里暖洋洋的，我為我能有這樣的媽媽高興。
我的媽媽就是這樣一個(gè)人。我愛(ài)我的媽媽因?yàn)樗埠軔?ài)我。有時(shí)對(duì)我也很嚴(yán)厲，可我知道那也是因?yàn)樗Ｍ夷芎煤脤W(xué)習(xí)天天向上了。
我愛(ài)的人作文8
我喜歡音樂(lè)，我愛(ài)音樂(lè)。在生活中，我愛(ài)唱歌，但我唱得不好，我也不敢唱歌，我膽小，有時(shí)，我經(jīng)常躲在一個(gè)沒(méi)有人的地方，在那唱歌。
我還知道許多音樂(lè)家有：貝多芬、海頓、莫扎特，舒伯特、施特勞斯等，我還知道奧地利首都維也納是時(shí)間著名的音樂(lè)之都。它坐落于阿爾卑斯山北麓一個(gè)山清水秀、風(fēng)景如畫(huà)的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而過(guò)。維也納是歐洲古典音樂(lè)的搖籃；是一座用音樂(lè)裝飾起來(lái)的城市。維也納一天也離不開(kāi)音樂(lè)，它的國(guó)家歌劇院和“金色大廳”都具有世界影響力。
我還知道一些與音樂(lè)有關(guān)的名言，有音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示——貝多芬。對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)�！媛�。通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生�！钏固�。不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，就不能產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�。
我還知道莫扎特是奧地利作曲家五歲開(kāi)始作曲，六歲就上臺(tái)演出，被稱為“音樂(lè)神童”。海頓是奧地利作曲家，一生創(chuàng)作了104部交響樂(lè)，被稱為“交響樂(lè)之父”。舒伯特是奧地利作曲家，他創(chuàng)作的600于首歌曲代表了他的最高成就，因此他被稱為“歌曲之父”。最著名的有《搖籃曲》、《圣母頌》等。
我愛(ài)的人作文9
他，讓我又愛(ài)又恨，愛(ài)他時(shí)，我們無(wú)話不談；恨他時(shí)，我們怒氣沖沖。他就是我的親哥哥——林川涵。
“哎呀�！蔽亿s緊跑，林川涵在我身后緊追不舍，終于，我毫無(wú)退路，被他重重踢了一下，他總是這樣無(wú)理取鬧�！懊髅魇撬约罕炔贿^(guò)我的！”“哼！”這樣的事情已經(jīng)發(fā)生許多了，但不都是每次我被他踢了一下的�！氨炔贿^(guò)我，就打人！”我在心里暗暗地罵他，他似乎非常要強(qiáng)，別人比他好，他都奮起直追，追不上就用武力解決事情，我可不喜歡這樣。這時(shí)他在我心中是一個(gè)壞哥哥。
他在我心目中也不算太壞，有時(shí)我反而覺(jué)得他很好。
記得有一次，我們一家到外婆家玩，外婆家的后院山丘上，高高聳立著幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。我和哥哥跑到后山上玩，我們齊心協(xié)力，一起搭了個(gè)“竹樓橫竿”，我們準(zhǔn)備從一邊爬向另一邊，我先挑戰(zhàn)。我小心翼翼地走在竹竿上，生怕竹竿會(huì)斷，我會(huì)摔下去，這時(shí)我看到林川涵幫我牢牢地扶著。這一刻，我的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，打著轉(zhuǎn)。爬過(guò)去之后，我找了個(gè)角落，安靜地哭了一場(chǎng)，心中一下子解脫了……
我的哥哥，林川涵，就是那個(gè)讓我又愛(ài)又恨的人。
我愛(ài)的人作文10
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。常言道“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)中的知識(shí)和道理，能解開(kāi)我們現(xiàn)實(shí)生活中的謎團(tuán)。好書(shū)，也伴著我成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)路上照亮黑暗的明燈。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就為我訂了《嬰兒畫(huà)報(bào)》，書(shū)中沒(méi)有文字，只是一幅幅圖畫(huà)。講述的是幾個(gè)動(dòng)畫(huà)人物的奇遇，這為我打開(kāi)了一個(gè)美好的童話世界，也起到看圖識(shí)字的作用。
我兩歲不到，媽媽就將我送到幼兒園，這時(shí)，媽媽就為我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，畫(huà)報(bào)中的內(nèi)容就變成了圖文并茂的`書(shū)刊，我也開(kāi)始注重認(rèn)字了，就借著書(shū)上的拼音，一個(gè)個(gè)的認(rèn)讀。碰到不會(huì)讀的，就看圖畫(huà)，以圖畫(huà)繪意漢字，在大人的輔導(dǎo)下，到了四歲我就能看報(bào)紙和一些短文了。
光陰似箭，我上小學(xué)了，父母也為我訂了《中國(guó)少年兒童》和《中國(guó)少年文摘》，這標(biāo)志著我開(kāi)始進(jìn)入了少年階段。我開(kāi)始慢慢懂事起來(lái)，從單一閱讀變成了多方面的，方式也從以前的只看情節(jié)深入到理解書(shū)刊中涉及的倫理道德知識(shí)了。
現(xiàn)在我進(jìn)入六年級(jí)了，爸爸為了方便我預(yù)習(xí)初中的功課，又為我訂了《滿分閱讀·初中版》。書(shū)刊在變，我也一天天長(zhǎng)大，我常為書(shū)中的人物喜怒哀樂(lè)，有時(shí)也會(huì)從作者的角度去看待人情冷暖。為了提高閱讀水平也會(huì)做一做閱讀筆記了。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，是書(shū)籍培養(yǎng)著我，教育著我。我愿徜徉在書(shū)籍的海洋中，去發(fā)現(xiàn)，去吸收，去理解，去體會(huì)，去領(lǐng)會(huì)，去感悟。
我愛(ài)的人作文11
在我的生活中，有許許多多的人們值得我們?nèi)?zhēng)當(dāng)，更有許許多多的夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。我要成為愛(ài)思考的人。我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是當(dāng)發(fā)明家，所以我現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程。
有一次，我興高采烈地去上機(jī)器人課，一進(jìn)教室，老師笑瞇瞇地和我們說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)始上課了，今天我們搭建飛鷹�！�
我立即陷入了沉思：我想鷹在飛翔的時(shí)候翅膀應(yīng)該是上下拍打的，可是馬達(dá)只能圍繞著一個(gè)地方轉(zhuǎn)動(dòng)，不能上下動(dòng)呀！我冥思苦想，突然眼睛一亮，想出了一個(gè)好主意。于是我拿出來(lái)教具，打開(kāi)工具箱，我先拿出來(lái)馬達(dá)、凸輪、馬達(dá)直角和小構(gòu)架板；接著我把馬達(dá)和凸輪組合在一起；然后把凸輪的兩個(gè)孔和馬達(dá)直角的兩個(gè)孔對(duì)接，用螺絲釘擰在一起；最后把小構(gòu)架板也用螺絲釘和馬達(dá)直角擰在一起。凸輪好比鷹的骨骼，小構(gòu)建板好比鷹的翅膀，馬達(dá)就是動(dòng)力源，它帶動(dòng)凸輪和馬達(dá)直角轉(zhuǎn)動(dòng)，然后馬達(dá)直角把信號(hào)傳遞給了小構(gòu)架板，使它上下擺動(dòng)。
不一會(huì)兒，飛鷹終于搭建成功了，我看著我搭建的飛鷹，露出了滿意的笑容。
愛(ài)思考可以使人聰明，可以解決問(wèn)題，可以磨練意志，最主要的愛(ài)思考給我?guī)?lái)快樂(lè)和信心。
經(jīng)歷去年的習(xí)作起始，也希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)年給自己制定一個(gè)更高的目標(biāo)。呂老師也會(huì)稍微提高對(duì)大家的要求、標(biāo)準(zhǔn)。希望你們?cè)谛聦W(xué)年取得更大的進(jìn)步。離自己的目標(biāo)更近一步，并不斷向成功邁進(jìn)。
同時(shí)，在此也要感謝每次負(fù)責(zé)收集和整理星級(jí)習(xí)作的同學(xué)們和家長(zhǎng)們，讓咱們的學(xué)習(xí)分享更為快捷，更為有效。
我愛(ài)的人作文12
她開(kāi)心時(shí)像一朵美麗的花，她生氣時(shí)像一座爆發(fā)的火山，她傷心時(shí)有如水龍頭不停的落淚。她就是我慈祥開(kāi)朗的媽媽。
對(duì)我放心不下的媽媽總是特別關(guān)照我，只要家中只有我和姐姐的時(shí)候，她就會(huì)從公司打電話來(lái)確定我們到家了沒(méi)。不管公司有多忙，也會(huì)常抽空陪我聊天，了解我在學(xué)校發(fā)生的事，了解我心中的感受，讓我有一個(gè)訴說(shuō)心事的的對(duì)象。
犯錯(cuò)事是我的專長(zhǎng)，媽媽不會(huì)打我，也不會(huì)罵我，只告訴我這樣做事不對(duì)的，希望我改進(jìn)。 甚至有時(shí)候我根本就是成事不足，敗事有余，她還和顏悅色的安慰我，讓我知道下不為例，改進(jìn)就好了。
我常讓她傷心難過(guò)，但是她總是不出聲的默默承受，讓我感到心疼。她堅(jiān)持她的原則，她努力的教導(dǎo)我，她更不放棄希望，覺(jué)得人總是會(huì)犯錯(cuò)，給我機(jī)會(huì)改過(guò)。
她曾說(shuō)過(guò)，她最大的愿望就是我平平安安的長(zhǎng)大，開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的玩耍。不管我聰不聰明，只要我很乖很健康，她就會(huì)很高興。
我的媽媽在我心目中有如慈祥和藹，開(kāi)朗美麗、勇敢的女強(qiáng)人，是我最愛(ài)、也最心疼的人，也是一個(gè)幾近完美的人，更是最愛(ài)我也最照顧我的人。她真是我無(wú)可取代也最偉大的媽媽。
我愛(ài)的人作文13
1、讀書(shū)樂(lè)趣多。
翻開(kāi)一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面，有著……總之，一個(gè)個(gè)都是身臨其境，有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。
2、讀書(shū)知識(shí)多。
多讀書(shū)的人，擁有的知識(shí)也同樣的多；這時(shí)候就覺(jué)得學(xué)的很少，學(xué)海無(wú)涯�！爸R(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。多讀書(shū)，多有知識(shí)，同時(shí)就有力量、財(cái)富。所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
3、讀書(shū)分?jǐn)?shù)多。
這話怎么理解呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在寫(xiě)作時(shí)，會(huì)用許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ)，不是能為自己的作文添加許多語(yǔ)言美。這也顯得你的語(yǔ)言功底好，也能顯得十分的生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來(lái)，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分，這樣自己成績(jī)就高了。
這樣的好詞佳句哪里來(lái)？還不是讀書(shū)時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū)，所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘入的好習(xí)慣。
不錯(cuò)吧！這些都是讀書(shū)的好處，讀書(shū)讓我擁有快樂(lè)，讀書(shū)讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)讓我得到了高分，讀書(shū)給了我不少的好處。
我愛(ài)的人作文14
在我眼里,姥爺是一個(gè)喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往卻又疼我的一個(gè)人,并且是一個(gè)身藏不露的高手.
自從我小時(shí)候姥爺就一人在外修車,無(wú)論刮風(fēng)下雨總會(huì)去他的老地方擺攤,修車.他干活不是為了什么,而是圖個(gè)樂(lè),有人沒(méi)帶錢(qián)之類的,他總是說(shuō):"沒(méi)關(guān)系",所以老爺在這一帶口碑很好,又熱心,所以有困難都找老爺來(lái).
但在家他好象換了個(gè)人,我們?cè)谕饪措娨?聊天,他卻獨(dú)自一人在屋里聽(tīng)廣播,也就我時(shí)不時(shí)的進(jìn)屋和他聊聊天,揉揉背.我看著老爺那多年修車練就的又大又黑又樸實(shí)的手,讓我覺(jué)得自己很安全,好象做什么事老爺都會(huì)支持我似的.
老爺雖然孤僻,但他十分愛(ài)姥姥.每當(dāng)姥姥生病,老爺就親自下櫥做飯.老爺?shù)臋凰噷?shí)在是高,平常還真沒(méi)口福吃到.姥姥吃后好的快多了.也許姥姥感受到了老爺在飯里的心意.
我們家人都愛(ài)運(yùn)動(dòng),老爺更是了,每次晚飯后都帶我遛彎,不走出幾公里決不回頭,所以每次都給我累的一回家就睡了,可他卻象沒(méi)事一樣,聽(tīng)他的廣播.
但是歲月不饒人,老爺?shù)纳眢w越來(lái)越差了,連他最喜歡的修車都心有余而力不足了.他的病十分嚴(yán)重,幾乎走遍了南城所有的醫(yī)院,現(xiàn)在還是不行.我希望在醫(yī)院的老爺能感受到我們對(duì)他的關(guān)懷,早日康復(fù).
我好象和您一起遛彎聊天呀!
我愛(ài)的人作文15
從一年級(jí)開(kāi)始，我就十分喜歡閱讀，不管是童話、寓言還是文學(xué)，我都能看得津津有味。閑暇無(wú)事時(shí)，我就會(huì)和爸爸來(lái)到圖書(shū)館，一同閱讀。有時(shí)候，我看書(shū)看得很入神，無(wú)論爸爸怎么叫我，我都一言不發(fā)，旁若無(wú)人地繼續(xù)閱讀。
為了讓我更好地養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，爸爸在我七歲生日那天，用自己的獎(jiǎng)金給我買了一組實(shí)木書(shū)柜。書(shū)柜剛擺好，我就迫不及待地把書(shū)一本一本地放上去。放好之后，連我自己都被嚇了一跳，我的書(shū)已經(jīng)占了書(shū)柜三分之二的位置！原來(lái)我已經(jīng)看了這么多的書(shū)��！從此，我更加熱愛(ài)閱讀了。
閱讀的好處有很多，可以豐富視野，陶冶情操，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。在一次期末考試時(shí)，有一道閱讀題很難，很多同學(xué)都不知所措無(wú)從下手，而我因?yàn)橹翱催^(guò)類似書(shū)籍，所以對(duì)這種題型有一定的了解，經(jīng)過(guò)仔細(xì)審題后，便正確無(wú)誤地做出了這道題。期末考試成績(jī)出來(lái)以后，我取得了98分的好成績(jī)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們一定要從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，在知識(shí)的海洋里做一條“深水魚(yú)”，把書(shū)看透、看懂，將來(lái)用知識(shí)回報(bào)祖國(guó)。
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