【熱門】小學(xué)生的作文600字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文600字 篇1
兩年前的一個(gè)晚上，我正在家里洗澡。突然，我腳底一滑，只聽(tīng)轟的一聲，我的后腦勺重重的摔在了地上，我頓時(shí)暈倒在地了
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。媽媽雙眼布滿血絲，噙著眼淚；爸爸頭發(fā)散亂，目光呆滯。爸爸見(jiàn)我醒來(lái)，激動(dòng)地趴在我的身上。媽媽抽噎著說(shuō)：兒子，你終于醒來(lái)了，你快把媽媽急死了！媽媽吧我摟在懷里，任淚水一滴一滴地落在我的臉上。媽媽看著我茫然的神情，向我訴說(shuō)了那驚險(xiǎn)的一幕。
那天我暈倒后，媽媽嚇地魂飛魄散，抱著我跪在路中間攔了一輛汽車，把我送到了醫(yī)院。當(dāng)醫(yī)生告知我的生命很可能保不住時(shí)，爸爸媽媽頓時(shí)癱倒在地，媽媽由于受不了這突如其來(lái)的打擊，暈倒了。后來(lái)，我轉(zhuǎn)院去了合肥市第一人民醫(yī)院。醫(yī)生在準(zhǔn)備給我做手術(shù)前，把我放在了床上。媽媽見(jiàn)我不省人事，傷心得大聲哭泣，撲通一下跪倒在醫(yī)生面前：醫(yī)生，求求你們了，救救我的孩子吧！我給你們跪下，我給你們磕頭了，求求你們救救我可憐的兒子吧！那聲音撕心裂肺，令圍觀的人者都感動(dòng)得流下了眼淚。過(guò)了一會(huì)兒，我被推進(jìn)了手術(shù)室，隱約中看到一盞像花一樣的燈，隱約中聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生問(wèn)我?guī)拙湓捄蠡杳粤诉^(guò)去。后來(lái)聽(tīng)爸爸講，我在昏迷期間，媽媽不知流了多少淚，不吃不喝，不梳頭發(fā)，整天盯著我，盼著我早點(diǎn)醒來(lái)。她當(dāng)時(shí)說(shuō)得最多的一句話就是：兒子要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我也不活了。聽(tīng)了爸爸的話，我的心底瞬間涌起一股暖流，霎時(shí)傳遍全身
慈母所疼愛(ài)，孩子的一切。臨傷天天盼，意恐遲遲愈。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。此時(shí)此刻，回想著兩年前的那一幕，我被世間最偉大的親情母愛(ài)所感動(dòng)著，不禁鼻子一酸，又一次哭了
小學(xué)生的作文600字 篇2
學(xué)習(xí)完《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》一文后，我常常這樣問(wèn)自己：假如我有一只尼爾斯的鵝的話，我想要干什么？
帶著疑問(wèn)與渴望我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！靶岩恍�，醒一醒”，隨著一陣叫喊聲和搖晃之后，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，一副熟悉的面孔映入眼簾�！澳恪闶恰蔽沂箘诺�?fù)狭藫项^仔細(xì)地回想著�！澳釥査�！你是尼爾斯！”我欣喜道�！半y道我進(jìn)入了童話之中？”我小聲的嘀咕著，打量著周圍。難道我變得和尼爾斯一樣的小了嗎？尼爾斯看到我疑惑的表情后，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“這就是我的朋友馬丁。”尼爾斯剛說(shuō)完，我便向旁邊看了過(guò)去�！巴郏≌娴氖邱R丁��！”我激動(dòng)地大聲喊了出來(lái)�！凹偃缥野疡R丁借給你用，你要去往什么地方呢？”尼爾斯問(wèn)道。我陷入了深深的思考：
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛進(jìn)《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》里，為小女孩送去食物和床，讓她每晚能在父母溫柔的懷抱中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛進(jìn)葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕分�，告訴老奶奶天大的禍?zhǔn)乱呀?jīng)在田里留下種子，和奶奶一起出去災(zāi)害，為明年的豐收留下希望。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛進(jìn)《格林童話》中的《糖果屋》里，為兄妹倆指引回家的路，告訴父親他們繼母那惡毒的計(jì)劃，讓他們過(guò)上幸福的生活。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛進(jìn)所有悲慘的童話之中，使他們都有一個(gè)幸福美滿的結(jié)局。
馬丁似乎讀懂了我的心聲，拍打著翅膀示意我騎上去。我坐在馬丁背上，抓緊羽毛，“撲嚕撲�！彪S著一陣翅膀的拍打聲，馬丁帶著我向天空中飛去。穿過(guò)云層一束耀眼的光芒襲來(lái)，我掙扎著再次睜開(kāi)雙眼，呈現(xiàn)我的面前是一本翻開(kāi)在《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇課文的語(yǔ)文書。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想交織之中，我似乎明白了些什么：雖然我沒(méi)有一只神奇的尼爾斯的鵝，但是我要用我的雙手成就夢(mèng)想，給世界帶來(lái)更多幸福，使苦難的云煙慢慢消散。
小學(xué)生的作文600字 篇3
史立茲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。而我的夢(mèng)想就是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和運(yùn)動(dòng)健兒來(lái)一次公平的比賽，盡管我得不了獎(jiǎng)；我的夢(mèng)想就是在六一晚會(huì)中，站在高高的舞臺(tái)上唱一首歌，盡管我得不到大家的贊美。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都在夢(mèng)想的背后付出了無(wú)數(shù)的汗水和淚水，他們的付出是有回報(bào)的，他們也在失敗中一次又一次的戰(zhàn)勝困難，打倒失敗。
我就是這么一個(gè)人，愿意為理想奮斗到底，我終于夢(mèng)想成真了，我在第7屆運(yùn)動(dòng)節(jié)上終于和我的對(duì)手見(jiàn)面了，我參加的是小五60米跑步比賽和跳高。
比賽開(kāi)始了，我看了看兩邊，天哪，這可算是強(qiáng)手如林啊！除了有一個(gè)可能比的過(guò)外，其他的可沒(méi)什么勝算呀，這可怎么辦，全校的師生可都看這呢！我心中充滿了恐懼。隨著教師的一聲令下，我向著終點(diǎn)沖去，我聽(tīng)見(jiàn)教師和同學(xué)們扯著嗓子在為我加油吶喊，我?jiàn)^力向前沖，可惜我只有第三名，決賽名單出來(lái)了，我滿懷希望地豎起耳朵，可是至始之終都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我失敗了，要知道只要進(jìn)了決賽就能為班級(jí)加分了，就能得到我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀了，我的一個(gè)希望破滅了……但是，我不能因?yàn)橐淮蔚氖《艞�，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在跳高中取得好成績(jī)。
很快又到我比賽了，這次是跳高比賽，我看著桿子如此之高，心中有些恐懼，心想：我該怎么辦？我好害怕。如果真的跳不過(guò)的話，同學(xué)們和教師們會(huì)怪我嗎……失敗后的恐懼在我的心里一一浮現(xiàn)，我頓時(shí)變得緊張不安，仿佛有一種力量，阻止我不能上前，我的腿開(kāi)始抖起來(lái)，那是，我真的很想哭，那種前所未有的軟弱和害怕占據(jù)了我整個(gè)心臟。
這是，同學(xué)紛紛為我加油鼓氣，我鼓起勇氣奮力一跳，跳過(guò)了！跳過(guò)了！我的信心又恢復(fù)了，就這樣我已0。95米的好成績(jī)?yōu)槲覀儼酄?zhēng)奪了6分，也為自己得了一張獎(jiǎng)狀。
堅(jiān)持就是勝利，讓我們一起為夢(mèng)想而努力吧！
小學(xué)生的作文600字 篇4
我的小區(qū)呈一個(gè)“工”字形。
“工”字的短橫是小區(qū)的大門。乳白色的墻體上醒目的寫著鍍金的“金庭茗苑”（小區(qū)名）四個(gè)字。
“工”字的一豎是一條可供三輛汽車并排行駛的走道，至小區(qū)大門口朝南一路延伸到底。過(guò)道的東西兩邊各有三排房子，一排有三棟房子。我的家就在過(guò)道東邊第一排第二棟樓。因?yàn)殡x喧囂的馬路較遠(yuǎn)，而又可以看到小區(qū)的一片綠色，可謂是“絕佳地段”。
在“工”字一豎的東邊，有一個(gè)小花園�；▓@內(nèi)種植著牡丹，中間有一塊空地，可供我們玩耍。在花園偏南方有一把木制的長(zhǎng)椅，在離長(zhǎng)椅上方兩米左右的位置，有一塊擋板，擋板中有一些透明的縫隙，既可遮住陽(yáng)光，又允許陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，這樣就可以看書啦！我常常攜一本心愛(ài)的書，坐在長(zhǎng)椅上，靜靜的品讀。若是眼睛累了，就帶上書，在花叢中流連一會(huì)兒，聞著花兒的淡淡芳香，聆聽(tīng)樹(shù)葉的輕輕細(xì)語(yǔ)，欣賞慕蝶的翩翩舞姿，讓我不知不覺(jué)就忘了時(shí)間的流逝。
“工”字的長(zhǎng)橫是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的水池。水很清，隨處可見(jiàn)幾尾紅鯉，時(shí)不時(shí)用尾巴攪一攪池底的泥沙，把自己隱藏起來(lái)，真像一個(gè)害羞的姑娘�。∮袝r(shí)我好奇了，用手下去撈一把清水起來(lái)，再探一探它們光滑的綢緞。嗬！它們?nèi)缤樟司掳恪八奶幪痈Z”，不一會(huì)兒便又悠哉游哉的游了回來(lái)。水池的東邊有一片郁郁蔥蔥的竹林，竹林前邊有幾個(gè)秋千，時(shí)�？梢�(jiàn)他人玩耍的身影。竹林不大，僅有三四個(gè)水池般大小。沿著一塊鋪著鵝卵石的小徑，便可以來(lái)到竹林深處的一塊空地，空地中央有一桌石桌，四把石凳。時(shí)來(lái)走動(dòng)，心情倒是十分寧?kù)o——在陽(yáng)光的沐浴下和竹林的樹(shù)蔭下，稀稀疏疏的光點(diǎn)撒下來(lái)在石桌上。竹林很幽靜，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟲(chóng)鳴，難道心情不會(huì)愉悅嗎？
我的小區(qū)面積不大，可處處都是歡樂(lè)。
小學(xué)生的作文600字 篇5
老木匠說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶的書包被搶了，它失落的回到了老木匠家。老木匠看到小木偶回來(lái)了，還帶著失落的表情，問(wèn)：“怎么啦，你的紅背包呢？”小木偶說(shuō)：“被小紅狐騙走了。”小木偶很不高興。老木匠說(shuō)：“天已晚了，你先去睡覺(jué)吧！”小木偶點(diǎn)了點(diǎn)頭，撅著小嘴上樓睡覺(jué)了。
第二天早上，小木偶在桌子上發(fā)現(xiàn)一個(gè)綠色的.書包，上面還有圖畫哩！小木偶很高興，問(wèn)：“這是給我的嗎？”“當(dāng)然了！”老木匠回應(yīng)著。“太好啦，謝謝！”小木偶高興得跳了起來(lái)。吃過(guò)早飯，小木偶離開(kāi)了老木匠家，開(kāi)始了自己新的旅程。
它在街上大搖大擺的走著，左顧右盼。這時(shí)，它又看見(jiàn)了小紅狐，小紅狐正背著它那個(gè)背包。小紅狐看到了小木偶，以為是另一個(gè)小木偶，他就問(wèn)小木偶：“小木偶，你可不可以為我看看你的背包呀，它好漂亮呦！”小木偶心想：這回我非治治他不可！于是就說(shuō)：“好��！”小紅狐和上次一樣，背上背包就跑，小木偶趕快拽住了他的大尾巴。熊警官走過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“又怎么了？”小紅狐說(shuō)：“他又搶我的包，這可是我剛剛買的！”小木偶一臉憤怒，還帶著眼淚，好像就要哭出來(lái)了：“那是我的！”小紅狐看到它這幅模樣，“撲哧”一下笑了出來(lái)。熊警官看到了，就把小紅狐提起來(lái)扔出去，說(shuō)：“小木偶對(duì)不起，以前是我錯(cuò)怪你了！”熊警官給小木偶鞠了個(gè)躬，走回了值班室。
小紅狐慢悠悠的回來(lái)了，他說(shuō)：“對(duì)不起呀，小木偶，我不應(yīng)該騙你，我把小紅包還給你！”說(shuō)著，小紅狐把小紅包從一塊石頭后面拿了出來(lái)。“我們能做朋友嗎？”小紅狐文。小木偶回答：“當(dāng)然可以了！”
從此，小木偶和小紅狐成了一對(duì)非常要好的朋友。
小學(xué)生的作文600字 篇6
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，我已經(jīng)上六年級(jí)了。在學(xué)校的時(shí)間只剩下短暫的半年了，在學(xué)校的日子里，我就像一個(gè)種子，在老師這個(gè)“園丁”的盡心照護(hù)下，我長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)。想到我馬上就要和相處已久的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，而我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字，因?yàn)樾W(xué)的生活我至今還不能忘記，往事還歷歷在目，記憶猶新。
忘不了！我忘不了老師曾經(jīng)鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)。有一次，我語(yǔ)文才考了85分，張老師說(shuō)：“你不要傷心，從你的試卷上，我看得出你是因?yàn)轳R虎才出錯(cuò)的，以后考試要認(rèn)真、仔細(xì)點(diǎn)，要發(fā)揮出你自己最大的潛力�！闭f(shuō)完，她摸了摸我的頭。這雖是一句簡(jiǎn)短而普通的一句話，一個(gè)很平常的動(dòng)作，卻深深的打動(dòng)了我的心，我以后就仔細(xì)的做題了。
忘不了！我忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。那天是學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)拼了命的想要取得第一名。而我報(bào)的60米短跑更是激烈，開(kāi)始還沒(méi)進(jìn)入決賽的時(shí)候，我覺(jué)得很輕松，可一到?jīng)Q賽我就感覺(jué)到壓力了：裁判的槍剛響，同學(xué)們就像離弦的箭似的飛了出去。我也不干示弱，加把勁沖了過(guò)去，可我始終追不上。這時(shí)觀眾席上的我們班的同學(xué)大聲為我呼喊：“陳川加油！陳川加油！陳川加油！聽(tīng)到這句話，我的勁一下子來(lái)了，可我還是追不上第一名，到最后我得到了第二名。同學(xué)們都為我歡呼，我心里美滋滋的。
忘不了，我忘不了對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)，還有我在它懷里生活六年的母校。我將把這一切珍藏在我童年的記憶中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
小學(xué)生的作文600字 篇7
社會(huì)每天都在進(jìn)步，我們的生活質(zhì)量也漸漸提高。在未來(lái)的生活中，我們都在提倡環(huán)保，節(jié)約能源，我相信，未來(lái)人們的出行會(huì)更環(huán)保，更安全、更美好！
自行車
在未來(lái)，自行車會(huì)變得更人性化。因?yàn)樽孕熊嚥粌H僅是環(huán)保的交通工具，它還是人類的好朋友。未來(lái)的自行車將會(huì)是這樣的：
自行車?yán)锩鏁?huì)有一個(gè)排氧系統(tǒng)，只要你騎行時(shí)間越長(zhǎng)，它排放的氧氣就越多，從而改善空氣質(zhì)量；在自行車上會(huì)有一個(gè)指紋鎖，你按下它，它就會(huì)記錄騎車人的身份，你必須閱讀安全指導(dǎo)后，方可使用。當(dāng)你坐上它時(shí)，它會(huì)根據(jù)騎行人輸入的數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)坐椅的高度，規(guī)劃合適的路程以及騎行的時(shí)間。為了不讓它在路上掉鏈子，它還加了“無(wú)鏈、無(wú)軸”技術(shù)。
汽車
未來(lái)的汽車與現(xiàn)在的汽車截然不同：它設(shè)有行人保護(hù)安全技術(shù)、自動(dòng)剎車系統(tǒng)，其次，它還會(huì)用語(yǔ)言告知車主人路況及速度。假如即將出現(xiàn)安全事故，它會(huì)先發(fā)出警報(bào)，如果提醒無(wú)效，它就會(huì)強(qiáng)制控制汽車，使它停下來(lái)，避免事故的發(fā)生，提高安全系數(shù)。而汽車的燃料就是我們的生活垃圾！這樣既節(jié)省石油，又可以保護(hù)我們生活的環(huán)境。
它不僅安全，還很舒適:它具有電腦控制系統(tǒng)，你只需把你的需求說(shuō)出來(lái)，它就會(huì)為你服務(wù)。如果你開(kāi)車時(shí)累了，只要你點(diǎn)好目的地，它就會(huì)自動(dòng)駕駛，讓你好好休息一會(huì)兒！
飛機(jī)
飛機(jī)，這個(gè)空中的交通工具，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的研發(fā)之后，它變成了這樣：
我們可以坐在帶有全景天窗的飛機(jī)里，欣賞著天空的美景，可以在飛機(jī)上健身、淋��；在飛機(jī)上可以隨意打電話、上網(wǎng)，消磨時(shí)間；小朋友還可以在飛機(jī)上的游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。我們告別難吃的飛機(jī)餐，小面、火鍋、KFC、套餐……一切皆有可能。
未來(lái)的世界是多么令人憧憬，多么令人向往�。∥磥�(lái)的世界，因先進(jìn)的科技而美好；未來(lái)的世界，也因世界萬(wàn)物而美好。聰明的你，和我一起為如此美好的未來(lái)而努力吧！
小學(xué)生的作文600字 篇8
枝繁葉茂、萬(wàn)木蔥蘢的夏天更討人喜愛(ài)！
��！夏天！我愛(ài)你！
窗外，正在下著小雨，聽(tīng)！淅瀝瀝、淅瀝瀝的聲音，猶如夏姑娘那甜美的聲音，好像在唱“送別”呢！哦，原來(lái)在送走春姐姐呀！一顆顆晶瑩剔透的小水珠在微風(fēng)阿姨的撫摸下，唱起了小曲，蛐蛐了看了花，平時(shí)是它一個(gè)人唱歌，今天居然來(lái)了那么多朋友，還和它一起唱歌，蛐蛐放大了聲音。荷花在貪婪的喝著水珠茶，準(zhǔn)備給人們展現(xiàn)出最美的一面。路上的行人把腳步放慢了，欣賞起這大自然無(wú)與倫比的和諧與美！小朋友們站在自家的陽(yáng)臺(tái)上，欣賞起這次演唱會(huì)，有的小孩兒，忍不住，興奮地大叫：“雨！我愛(ài)你，夏天！我愛(ài)你！”
不一會(huì)兒，演唱會(huì)就結(jié)束了，我準(zhǔn)備走進(jìn)這幅美麗的畫卷。雨后，空氣是那樣的清新，太陽(yáng)公公下班了，有一會(huì)兒時(shí)間。隨著路燈，還隱約地看到一些水珠不肯離開(kāi)這兒，把碧綠碧綠的樹(shù)葉當(dāng)著小床，路燈一照，顯得多么可愛(ài)，多么晶瑩，像一塊翡翠，都不忍心用手指輕輕摸它一下，旁邊的小葉子，在燈哥哥的照耀下，更綠，綠得發(fā)亮了。抬頭一看，星星發(fā)出奪目的光彩。哦！我知道星星為什么現(xiàn)在才來(lái)，原來(lái)剛剛?cè)ハ匆路耍⌒切菍殞毴缤粋�(gè)好奇又討人喜歡的小孩，眨著眼睛，好像在問(wèn)這是為什么呢？雨后，好多人出來(lái)散步，都停留在橋上，我走了過(guò)去，也被迷住了，拉都拉不走！星星和月亮倒影在湖水上，既把湖水顯得那樣明澈、秀美，又增添了一派生機(jī)，這時(shí)的湖水可以與鏡子相提并論，��！這真是太美了！樹(shù)葉上的幾顆小雨水珠，滴在湖面上，湖水好像在跳著華爾茲，風(fēng)兒妹妹也想學(xué)，就把微風(fēng)裙子拿出來(lái)了，萬(wàn)物都在跳舞，唱歌，人們也加入其中了，��！到處都是生機(jī)勃勃的！
夏天，我愛(ài)你，我愛(ài)你的一切！我愛(ài)大自然的萬(wàn)物，每個(gè)事物都是我的最愛(ài)！
夏天，難道不令你們陶醉嗎？！
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