關(guān)于陽(yáng)光作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于陽(yáng)光作文1
陽(yáng)光下
春天，一年又一年；陽(yáng)光，一抹又一抹；開(kāi)學(xué)，一季又一季。初三的我，看著七八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們滿懷對(duì)未來(lái)的憧憬，在陽(yáng)光的照耀下，踏進(jìn)學(xué)校的大門……
開(kāi)啟記憶的閘門……
還記得開(kāi)學(xué)那天，陽(yáng)光很是溫暖，照在我身上，暖暖的。我邁著歡快的步伐走在校園里，小道旁工人正在修剪花草，走廊上老師們步伐匆匆，都在為新學(xué)期的到來(lái)做準(zhǔn)備，陽(yáng)光穿過(guò)云層照在整個(gè)校園里，在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子，卻總也踩不到。就這么一步一步的踩著，不知不覺(jué)地就走到了教室門口。不禁笑了，是陽(yáng)光送我到了學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了。初一的我成了初三的我，耳邊滿是父母的嘮叨：初三了，不能再玩了�。怀跞�，要好好學(xué)習(xí)啊，要考高中了啊……
桌上成山的書比父母的嘮叨更能給我壓力。面對(duì)這一道又一道的題目，我忽然有了放棄的念頭，扔下筆，走到窗前準(zhǔn)備透透氣。推開(kāi)窗戶，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。忽然間想起兩年前，我天真的在陽(yáng)光下踩影子。那時(shí)候，我還曾在心里暗暗的說(shuō)：“不管未來(lái)有多少困難，敵人有多強(qiáng)大，我也要敢于拼搏，一路走下去，即使世界吻我以痛，我也要回報(bào)以笑�！狈艞壍哪铑^被我壓了回去。我又回到了書桌前，拿起了筆。
我并沒(méi)有關(guān)上窗戶，而是虛掩著，讓那陽(yáng)光闖過(guò)云層透過(guò)窗戶，照進(jìn)屋子里，照亮我的心房。
做完作業(yè)，放下筆，我又笑了。這次，是陽(yáng)光照耀著我，將我拉離了泥沼。
我要做一個(gè)陽(yáng)光下敢哭敢笑，敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛，我也要回報(bào)以笑——充滿陽(yáng)光的笑。
關(guān)于陽(yáng)光作文2
“春秋之后，走在陽(yáng)光的路上。花兒帶著笑臉告訴我，天空是那么清澈。多少追夢(mèng)人物？”聽(tīng)著這首熟悉的歌謠，我閉上眼睛，欣賞著無(wú)限美好的風(fēng)景。陽(yáng)光懶洋洋地灑在我的臉上，溫暖而滑溜.仿佛，我來(lái)只是為了追尋以前的記憶。
從人生的第一聲吶喊，我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。第一縷陽(yáng)光照在我身上的時(shí)候，我看到了他們，我的啟蒙老師——父母。給我寶貴的生命，讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。這是我人生中的第一縷陽(yáng)光。愛(ài)我的父母。
我上小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始讀書，讀書，但總是以淺薄的知識(shí)遇到一些難題。老師用那種慈祥的眼神和動(dòng)聽(tīng)的聲音耐心地講解了一個(gè)又一個(gè)漢字。更可貴的是，在小學(xué)六年里，每當(dāng)老師被問(wèn)到難題時(shí)，總能看到他們慈祥的笑容。所以，我得到了人生的第二縷陽(yáng)光。愛(ài)我的老師。
雖然小學(xué)的學(xué)習(xí)很苦，但有時(shí)候也很享受。隨著上課的深入，身邊的朋友越來(lái)越多。上課有大聲的書，下課有大聲的噪音。每一個(gè)新的一天，都會(huì)有新的東西。大家都很吵，笑，跑，開(kāi)心。他們用無(wú)辜的行為詮釋真誠(chéng)的友誼。但是面對(duì)畢業(yè)后的分離，我們沒(méi)有流一滴淚，因?yàn)槲覀冎溃≌嬲挠颜x永遠(yuǎn)在我心里。即使是暑假，我也保持聯(lián)系發(fā)消息，兩三個(gè)人在一起見(jiàn)面就要瘋掉。當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持，直到現(xiàn)在，讓我難以記起自己的心，于是我體會(huì)到了人生的第三縷陽(yáng)光。
剛進(jìn)中學(xué)，感覺(jué)壓力很大，因?yàn)閬?lái)自不同小學(xué)的強(qiáng)大沖力，受挫過(guò)幾次�！安慌吕щy，持之以恒”的精神促使我努力工作，變得越來(lái)越沮喪和勇敢，在挑戰(zhàn)中提高自己�，F(xiàn)在雖然不敢夸自己成績(jī)最好，但被家里人問(wèn)起也能驕傲的說(shuō)出自己的成績(jī)，因?yàn)槲矣序湴恋馁Y本！我得到了生命中的第五縷陽(yáng)光。
在我成長(zhǎng)的道路上，我已經(jīng)有了五縷燦爛的陽(yáng)光，照亮了我稚嫩的心，點(diǎn)燃了我的勇氣。我相信這陽(yáng)光會(huì)陪伴我，幫助我突破困難和障礙，勇往直前！
“在陽(yáng)光明媚的路上，有一道彩虹……”伴隨著歌聲，我從記憶中醒來(lái)，堅(jiān)定的站起來(lái)，走向辦公桌，為我的第六個(gè)陽(yáng)光而努力！
關(guān)于陽(yáng)光作文3
你是我的光，我唯一的陽(yáng)光。
題記
夏日的天是多變的，十分鐘前還晴空萬(wàn)里，傍晚的殘日余暉透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，撒下片片金黃；十分鐘后，一聲驚雷炸起，才發(fā)現(xiàn)天空已是烏云遍布，一片陰沉。人群躁動(dòng)起來(lái)，都想快點(diǎn)回家。
還在上幼兒園的我被這聲雷嚇了一跳，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，便是風(fēng)驅(qū)急雨灑高城，云壓輕雷殷地聲。我在小書包里翻了翻，才想起沒(méi)有帶傘。
老師，請(qǐng)問(wèn)您可以借我一下您的手機(jī)嗎？我沒(méi)帶雨傘，想和父母打個(gè)電話。我走到老師旁，問(wèn)道。喏，給你。老師細(xì)心地點(diǎn)開(kāi)了手機(jī)的撥號(hào)功能，把手機(jī)遞給我，然后繼續(xù)打掃教室。
母親這周出差不在家，我便撥給了父親。嗶您好，您撥打的電話暫時(shí)無(wú)法接通，請(qǐng)一連打了幾次，都是忙音，我只好把手機(jī)還給老師并道謝。我坐在幼兒園的木馬上，百無(wú)聊賴地晃來(lái)晃云。窗外的雨未停，我望著西沉的太陽(yáng)，心中的不安一點(diǎn)一點(diǎn)地加重。
老師從辦公室里了來(lái)，對(duì)我說(shuō)：好像是你父親打電話來(lái)了。我看著手機(jī)屏幕上一串熟悉的數(shù)字，心穩(wěn)了些，按下接聽(tīng)鍵。
喂，哪位？爸爸的聲音傳到我耳中。
爸爸，是我。您能來(lái)我學(xué)校接我嗎？我沒(méi)帶雨傘。
啊，好，我馬上來(lái)！
您快點(diǎn)。我忍不住加了一句。
好，你別急，就在幼兒園等我啊。
掛斷電話，老師牽著我，說(shuō)：進(jìn)辦公室等吧，別著涼了。
當(dāng)班上最后一個(gè)離開(kāi)的同學(xué)與無(wú)揮手告別，父親還是沒(méi)有到。天上的晚霞如心中的不知所措彷徨不安般，糾纏不休。
忽然一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入視線，隔著薄薄的雨簾，我看見(jiàn)父親踏著黑皮鞋，提著電腦包，襯衣也未換，撐著一把大而令人安穩(wěn)的傘向我跑來(lái)。雨漸漸小了，云散開(kāi)了些，露出一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，陽(yáng)光就那樣穿過(guò)雨簾，灑進(jìn)我心底。
斜陽(yáng)拉長(zhǎng)他的影子，我投進(jìn)父親的懷抱，那樣溫暖，那樣安適。
雨珠滴在鼻子上，讓年幼的我有些鼻酸與愧疚。我也知道，那個(gè)穿過(guò)風(fēng)雨、踏著陽(yáng)光而來(lái)的人，一定會(huì)是他，我的父親。
關(guān)于陽(yáng)光作文4
記憶中，外公你與我最親。因?yàn)橛心�，我走在�?yáng)光路上才能幸福成長(zhǎng)。
小時(shí)候，路是一輛自行車，你在車下，我在車上。
還記得，學(xué)齡前的我經(jīng)常和你在一起。每當(dāng)我看電視看得無(wú)聊時(shí)，便會(huì)要求你帶我出去玩兒。這時(shí)候，你一定會(huì)放下手里的活，笑呵呵地問(wèn)我：“小不點(diǎn)兒，這次想去哪兒玩？”而我卻總是一個(gè)“隨便”便又把問(wèn)題拋給了你。你呢，依舊笑呵呵地一邊為我講著故事，一邊推著車在一條條交錯(cuò)相通的阡陌小路上走過(guò)。小小的我沐浴在陽(yáng)光下，呼吸著自然的氣息，傾聽(tīng)著動(dòng)人的故事，躁動(dòng)的心也變得出奇的沉靜。
在陽(yáng)光路上，我無(wú)慮地成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后，路是一輛電瓶車，你在鄉(xiāng)下，我在城里。
自從上了學(xué)，你和我便相隔一方，你有你的生活，我有我的忙碌，無(wú)憂無(wú)慮的日子也逐漸遠(yuǎn)去。每當(dāng)我想起你，總會(huì)打電話給你。聽(tīng)得出，電話那頭的你笑容依舊，快樂(lè)猶存。但這卻是短暫的，至少是我。而每臨周末，你定會(huì)騎著你的電瓶車，拖著一大堆零食來(lái)看我�；蛟S是因?yàn)榱闶潮惶?yáng)曬過(guò)的緣故吧，入口，暖暖的，好似一團(tuán)陽(yáng)光化在了心間，散盡了心中的陰霾，取而代之的，是溫馨。
在陽(yáng)光路上，我健康地成長(zhǎng)。
現(xiàn)在呢，路是一輛輪椅，你在車上，我在車下。
隨著年齡的增長(zhǎng)，你的腿腳漸漸地不利索了。為了好照顧你，爸媽把你接到了我們家。而你也坐上了輪椅。但你卻如太陽(yáng)公公般，笑口常開(kāi)，笑容不減。從你搬來(lái)的第一天起，你就每天滾著輪椅，在校旁的大榕樹(shù)下等著我放學(xué)。而我呢，同樣很期盼、很享受這一刻。在陽(yáng)光下、笑語(yǔ)中，在校的不快與壓力都定會(huì)被一點(diǎn)一點(diǎn)地驅(qū)散，換來(lái)的是第二天一個(gè)新的陽(yáng)光少年。
在陽(yáng)光路上，我幸福地成長(zhǎng)。
陽(yáng)光路上無(wú)限風(fēng)光，陽(yáng)光路上幸福成長(zhǎng)，陽(yáng)光路上前程寬廣。走在路上，幸福就在前方！
關(guān)于陽(yáng)光作文5
“父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春”，父愛(ài)是無(wú)私的是偉大的是堅(jiān)強(qiáng)的。在我困難的時(shí)候，幫助我的那個(gè)人就是我的爸爸。
我的爸爸胖胖的，平時(shí)總是笑瞇瞇的，愛(ài)和我說(shuō)說(shuō)笑笑�？捎袝r(shí)我做錯(cuò)了事，他又會(huì)特別兇。
有一次爸爸送我去學(xué)校，到了第三節(jié)課的時(shí)候我才想起來(lái)，我沒(méi)帶葫蘆絲，但那時(shí)已經(jīng)下起了傾盆大雨，我想下這么大的雨，怎么讓爸爸給我送葫蘆絲呢？就算送來(lái)了，爸爸肯定又要臭罵我一頓了。就在我不知所措的時(shí)候，忽然，我看見(jiàn)爸爸正站在校門口那里。這讓我喜出望外。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸上來(lái)了。我看見(jiàn)爸爸雖然撐著雨傘，但下半身全濕了，這一幕讓我非常感動(dòng)，我心里酸溜溜的。爸爸板著臉對(duì)我說(shuō)：“下次可得長(zhǎng)點(diǎn)記性，別丟三落四的�！蔽倚χf(shuō)：“我下次肯定不會(huì)再丟三落四的了。”看著爸爸渾身濕透了，我推著爸爸，心疼地說(shuō)：“爸，你趕快回去吧，待會(huì)兒你會(huì)生病的！”爸爸對(duì)我笑了笑，便離開(kāi)了。這時(shí)我才親身感受到了父愛(ài)是多么的偉大！ 原來(lái)爸爸平時(shí)對(duì)我的“兇”都是對(duì)我的愛(ài)��！
開(kāi)始上葫蘆絲課了，我吹著優(yōu)美的曲子。我想：如果不是爸爸冒著傾盆大雨來(lái)給我送葫蘆絲，恐怕我就上不了課了。
經(jīng)過(guò)這一次爸爸給我送葫蘆絲的事情，我覺(jué)得爸爸就是世界上最偉大的力量。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，在我有困難的時(shí)候總能出現(xiàn)，他是我的“陽(yáng)光”。
老師評(píng)語(yǔ)：作文語(yǔ)句通順，條理清楚，通過(guò)爸爸雨天送葫蘆絲的事情，感受到了爸爸平時(shí)的嚴(yán)厲是在愛(ài)自己。作文前后呼應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出了爸爸平凡而偉大的形象。
關(guān)于陽(yáng)光作文6
這個(gè)城市，被溫暖的陽(yáng)光籠罩著，而有些人，卻全然感覺(jué)不到陽(yáng)光的溫暖。
這時(shí)已時(shí)值秋天，沒(méi)有太陽(yáng)的地方，已有些涼意，被太陽(yáng)籠罩的地方，卻溫暖如春。若是留意街邊，樹(shù)木已被一片金黃覆蓋住了，風(fēng)一吹，那金黃的葉子就一片一片地飄落下來(lái)，為大地鋪上一層厚厚的、金燦燦的地毯。公園里的綠蔭小道已被一片金黃籠罩。草坪上的人也多了許多，有的人把自家的娃娃帶出來(lái)，放在毯子上曬太陽(yáng)，那娃娃就在陽(yáng)光的沐浴下，高興地咧開(kāi)小嘴，一個(gè)勁地笑。
秋天的陽(yáng)光已不像夏天時(shí)那么火辣，但也是灼熱的，讓人想穿件短袖上街。陽(yáng)光給人的感覺(jué)總是溫暖的，使人不禁與春天聯(lián)系在一起。許多人喜歡陽(yáng)光，也有許多人不喜歡陽(yáng)光，這大概是人們的性格不同。
在晴朗的天氣，總會(huì)讓人心情舒暢，但也有人異常郁悶，明媚的陽(yáng)光反而會(huì)讓他們更加反感，比如我!我們又有了幾張?jiān)嚲�，還要自行打印出來(lái)。一想到又要寫卷子，我就心情不爽，不過(guò)再不爽也還是要做呀!我只好帶上幾塊錢去了打印店。路上明媚的陽(yáng)光，讓我很反感，心情更加不爽。打印完了卷子，我捏著幾張熱乎乎的卷子正要給錢，老板娘卻告訴我，我的錢不夠。唉!上帝真是狠心!有些人本來(lái)已經(jīng)心情不好，卻要捉弄他，非要讓他更加不愉快!我的臉頓時(shí)紅了，老板娘見(jiàn)我這樣子，對(duì)我說(shuō)：“算了，我就收你這些錢吧。”我聽(tīng)了連忙說(shuō)：“謝謝!”
從店里走出來(lái)，我一身輕松。這時(shí)我才留意到了街邊的風(fēng)景，那樹(shù)木頂著茂密的金冠，在陽(yáng)光的照射下金光閃閃，非常好看。公園里人們的歡聲笑語(yǔ)也讓人身心愉快。
陽(yáng)光下的風(fēng)景很美，而有些陽(yáng)光下的人更美，只看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我也常常這樣問(wèn)我自己。
關(guān)于陽(yáng)光作文7
彩球高飛，鼓聲陣陣。未進(jìn)學(xué)校，就已經(jīng)先被熱鬧的氛圍吸引住了。
進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校里簡(jiǎn)直是人的海洋。有穿著演出服在排練的，也有剛剛到達(dá)新奇打量的，一片歡聲笑語(yǔ)。
我一口氣跑進(jìn)教室，從二樓往下看：操場(chǎng)上聚集著來(lái)自各個(gè)學(xué)校的師生們。廣播里響著歡快的音樂(lè)，跳繩的花樣百出，讓人眼花繚亂，耍排球的動(dòng)作嫻熟，更加有技術(shù)。我們興奮極了，真恨不得馬上加入他們，表演我們的節(jié)目。
在人群中，有一群人特別顯眼，原來(lái)是初三的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)榱吮敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)?shù)闹驹刚摺靶〖t帽”，希望他們能夠?qū)?lái)賓們接待得更好。
上午的彩排終于開(kāi)始了，我們終于看到了各校的表演。跳舞的，跳繩的，溜冰的，騎獨(dú)輪車的……這還沒(méi)到正式演出呢，我們已經(jīng)激動(dòng)得快跳起來(lái)了。
中午，學(xué)校竟加餐了。想在學(xué)校里打個(gè)“牙祭”可不容易。我們都盡己所能地?fù)螆A了肚子。
下午，表演正式開(kāi)始。所有人都換上了演出服，到處色彩鮮艷。我們也準(zhǔn)備好道具下了樓。雪白的演出服上幾抹鮮紅，我們精神抖擻地等待上場(chǎng)。場(chǎng)上已經(jīng)開(kāi)始表演了。跳舞的整齊優(yōu)美，敲鼓的鼓聲震天，抖空竹的驚險(xiǎn)叢生更有想象力豐富者，把一個(gè)巨大的棋盤擺上了舞臺(tái)，五花八門，精彩紛呈。開(kāi)幕式接近尾聲，我們作為壓軸大戲馬上就要出場(chǎng)了，我們忽然有了一種責(zé)任感和一種使命感。當(dāng)然，還有一點(diǎn)兒緊張。隨著主持人的介紹，我們的“龍騰江海，盛世華章”終于登場(chǎng)。當(dāng)我們的手翻花齊刷刷的翻出，整個(gè)舞臺(tái)就是我們的花海，看臺(tái)上觀眾的驚嘆讓我們所有人覺(jué)得排練的苦和累，值！一個(gè)月的辛苦，終于換來(lái)了這六分鐘的完美呈現(xiàn)，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，大概就是這個(gè)意思吧。
雄壯的國(guó)歌為開(kāi)幕式畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，希望家鄉(xiāng)的體育、文明、教育之花開(kāi)得更加燦爛，希望家鄉(xiāng)這片熱土更加繁榮，昌盛﹗
關(guān)于陽(yáng)光作文8
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍惆槲易哌^(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)霜雷電，陽(yáng)光雨雪。說(shuō)她像一位母親，溫情呵護(hù)，可是她又不會(huì)變老。只能說(shuō)她是一個(gè)朋友，一位知己，一路伴著我成長(zhǎng)。
剛上幼兒園時(shí)，我只懂得拿著一本插圖的漫畫看，我不認(rèn)識(shí)一個(gè)字，總是喜歡聽(tīng)老師講故事，或者是，望著五彩的動(dòng)漫圖片，天馬星空的想象，勾勒出一個(gè)充滿神秘色彩的世界。當(dāng)老師講得盡情忘我的時(shí)候，我也只會(huì)張大嘴巴“哇”的一聲。并不懂得這么可愛(ài)的故事背后還藏著一些深刻的道理。
那時(shí)，我就像一顆準(zhǔn)備沖出土壤去感受陽(yáng)光的種子。
上了小學(xué)后，開(kāi)始識(shí)字，同樣的是，拿著一本插圖的書，帶著自己“不成熟”的拼音，將一個(gè)故事讀上好幾遍，才解其中味。才懂得龜兔賽跑中，兔子輸?shù)舯荣惒⒉蝗窃谝驗(yàn)闃?shù)下睡著了，而是它太驕傲，總認(rèn)為烏龜贏不了他。
五、六年級(jí)后，我漸漸會(huì)去看小學(xué)版的《水滸傳》，雖然不能完全理解他們?yōu)槭裁匆祼喝绯�，但是魯智深的倒拔垂楊柳卻讓我記憶猶新。
那時(shí)，我已經(jīng)是一顆沖出土壤正與陽(yáng)光互相挑逗的小樹(shù)苗了。
進(jìn)入初中后，書籍已經(jīng)成了我生活中的第二個(gè)太陽(yáng)，永遠(yuǎn)向我這顆小樹(shù)苗散發(fā)光芒。就算有時(shí)被它折磨，可是，如果享受它，我會(huì)很快樂(lè)。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策；我也很想與武松去景陽(yáng)岡打虎，我還想同梁山好漢一起行俠仗義。
這時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)成一顆小樹(shù)，去盡情地沐浴陽(yáng)光，感受人生中更多的美妙。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽視�(huì)一直探索這個(gè)未知美妙的世界，雖然它茫茫且沒(méi)有盡頭。但我堅(jiān)信，我會(huì)一直成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，因?yàn)殛?yáng)光不會(huì)消失，我的閱讀之路也沒(méi)有盡頭。
關(guān)于陽(yáng)光作文9
記得三年前的寒假里，我患了肺炎住進(jìn)了醫(yī)院，雖然只有短暫的七天，但在這七天里，我感受到了許多┅┅ “嘰嘰喳喳”大清早小鳥(niǎo)就站在枝頭開(kāi)始了“冗長(zhǎng)的演講”。昨晚剛住進(jìn)醫(yī)院的我疲憊不堪，不禁嘟囔了一句：“煩死了！”不曾想到，居然驚醒了媽媽。難道媽媽沒(méi)睡著？我睜開(kāi)眼睛仔細(xì)一看，媽媽果然熬出了黑眼圈，人顯得分外憔悴�！八蚜�？”媽媽走到我床邊親切地問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)爸爸端著冒著熱氣的早飯，滿頭大汗地走了過(guò)來(lái)，然后他們坐在床邊，幸福地看著我吃，而他們還都餓著肚子。 掛水是住院期間的必修課，每天看著太陽(yáng)，在鹽水的滴答聲中升起又落下，我心情也一天天煩躁不安起來(lái)。況且我用的藥有副作用，掛的時(shí)候很疼。 “好了，可以開(kāi)始掛了，不要亂動(dòng)�。 贝┲П橐宦砂状蠊拥尼t(yī)生冷冰冰的說(shuō)。藥物的副作用不一會(huì)兒就隨之而來(lái)了，那種疼痛與皮肉傷比起來(lái)截然不同，決不是一般人所能承受的。站在一旁的媽媽臉上表情十分復(fù)雜，仿佛十分痛苦，卻不曾明顯表露出來(lái)，但我隱約看到媽媽的眉毛在微微顫動(dòng)著。我不忍心再看下去了，我知道媽媽的心比我的身子還痛。這兩樣的結(jié)合，使我最后一道心理防線就要支持不住了。終于我的眼眶里溢滿了淚花，我不想讓媽媽看見(jiàn)，沉重的閉上了眼睛┅┅ 當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽媽依然坐在床邊，鹽水早已掛完了，媽媽的臉上又露出了慈祥的微笑。我在想兒女的確是母親身上掉下來(lái)的肉呀！盡管
肉體分開(kāi)了，可是母子心依然相連。不論何時(shí)，這種平凡中顯出的母愛(ài)，都展現(xiàn)出她的偉大。 我躺在床上，情不自禁地說(shuō)了一句話：“媽媽，你知道嗎？我愛(ài)你！”“我也愛(ài)你呀！”媽媽和藹地答道。
關(guān)于陽(yáng)光作文10
思緒追隨著音樂(lè)，輕舞飛揚(yáng)。不經(jīng)意間想起了母親，想起了那件滿是陽(yáng)光氣息的大衣。
那陽(yáng)光的味道令人心情暢然，但又不禁潸然落淚。淚水模糊了視線，定格的畫面，依然清晰，明亮，我又走進(jìn)了那耐人尋味的一天。
雨點(diǎn)砸在玻璃上是那樣的可怕，不斷地在耳邊重演。她失去了以往的淅淅瀝瀝，清秀可人，變得冷酷，無(wú)情。
今晚沒(méi)有了星星的光圈和月光的笑臉，有我和玻璃的哭泣、參天的水杉也在哭泣，她落下了綠色的眼淚，我看見(jiàn)。
我恨自己是那樣的無(wú)知，如此的不爭(zhēng)氣。母親把希望都寄托在我身上。那是多么殷切的期望，卻被我的一盆冷水潑得面目全非，那可怕的考試歷程，我難以忘卻。
通電話時(shí)，我在這頭鬼哭狼嚎，電話的那頭牽著母親的心，一顆被冰凍的心。我放肆地哭，淚水似洪流般傾瀉，和著那粗魯?shù)挠晁�，一涌而下。電話的那頭仍保持沉默，無(wú)語(yǔ)。
我傷心，我恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己不努力。嘩嘩的雨聲夾雜著漸漸微弱的哭聲，沒(méi)有人能聽(tīng)見(jiàn)，除了母親。
可惡的雨點(diǎn)打落在我臉上，早已分不清是雨還是淚。最后，母親還是開(kāi)了口：“結(jié)果不是最重要的，可貴的是經(jīng)過(guò)，重要的是你是否腳踏實(shí)地地拼搏過(guò)，努力過(guò)�！�
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。母親接著說(shuō)如果每個(gè)人遇到挫折都要哭泣，那么地球都快被淹沒(méi)了。我笑了。母親就會(huì)開(kāi)玩笑。
過(guò)了不久，我掛斷了電話。我確信我不能再為一次不理想的失敗而哭泣。每個(gè)人生來(lái)都不是“珍珠”，只是一粒粒名不見(jiàn)經(jīng)傳的“砂子”。都需要經(jīng)過(guò)不同的磨練，才能找到突破口，就如瀑布一樣，經(jīng)萬(wàn)千凝聚，從百里山頭傾瀉下來(lái)。
只要一個(gè)人去拼搏，成功就會(huì)被你征服。
后來(lái)，我收到了母親托人寄來(lái)的一件大衣，撫摸著充滿母愛(ài)的大衣，我確定了對(duì)母親的承諾。不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)。
我要告訴世界，我能行。
又是一個(gè)雨過(guò)天晴、燦爛的日子，太陽(yáng)從云朵中探出頭來(lái)，紅彤彤的。我聞到了母親般的芬芳，陽(yáng)光般的味道。
關(guān)于陽(yáng)光作文11
陽(yáng)光20xx年冬至久違了啊，陽(yáng)光。站在陽(yáng)臺(tái)上，抱著曬了一上午的被子，聞太陽(yáng)的味道。軟軟的，松松的，棉花糖般的被子里，是屬于孩提時(shí)代的歡暢。太陽(yáng)啊，你仍是一個(gè)孩子么？在想唱歌時(shí)唱歌，在想笑時(shí)大笑，在想哭時(shí)大哭一場(chǎng)，然后抹抹眼淚便忘了不愉快。甚至在冬至?xí)r偷喝冬釀酒，在夏至?xí)r便纏著媽媽買冷飲……小時(shí)候的我放縱而無(wú)憂，似乎永遠(yuǎn)不知疲倦。這是太陽(yáng)般旺盛的活力。倒一杯冬釀酒，在陽(yáng)光里品嘗。微辣的甜酒，被照射得如此晶瑩而閃耀。恍惚間看見(jiàn)了酒里晶瑩而透明的夢(mèng)。第一次喝冬釀酒，是在外婆家。那是用雪碧瓶裝著的晶瑩剔透的玩意兒。也是在冬日的陽(yáng)光里吧，端把小凳子曬太陽(yáng)時(shí)，偷偷倒了些“雪碧”喝，而且以為那個(gè)就是雪碧。直到現(xiàn)在喝冬釀酒時(shí)，也會(huì)帶著一種雪碧的味道。只記得冬釀酒是透明的，亮的，泛著金光的，甜甜的……陽(yáng)光弱了，沒(méi)有了。抬頭看，小高層的陰影籠罩了美麗的陽(yáng)臺(tái)。將杯中的殘酒飲盡，頓覺(jué)酒變成了水，沒(méi)有了味道。身上也是驟然一涼。陽(yáng)光之后，真是一群如陽(yáng)光般明媚的孩子��！
下午時(shí)，我抱著一大疊作業(yè)本再去辦公室的路上，烈日當(dāng)空，放肆的照耀著大地，我一邊擦著從發(fā)間淌出的汗珠，一邊抱怨著天氣太熱。當(dāng)我走當(dāng)教學(xué)樓時(shí)，看見(jiàn)一位教師正在樓道上耐心的教一位學(xué)生題目，我從他們身邊匆匆走過(guò)，偶然間一回頭，我猛地看到原本熾熱的.陽(yáng)光透過(guò)教師的發(fā)絲照在了他那和藹的臉頰上和學(xué)生那專心致志的雙眸上，顯得那樣的溫柔、平靜。
傍晚，夕陽(yáng)帶著那一絲殘光戀戀不舍的躲到了山后，但它的光芒依舊從山后透出，將白云染成了淡粉色，將河水映成了橘紅色漸漸地，光芒散去了，夜幕降臨了，村莊里的人家都打開(kāi)了電燈，如一顆顆夜明珠閃爍在夜幕中。
陽(yáng)光總是來(lái)去匆匆，如時(shí)間，不留下什么痕跡，珍惜陽(yáng)光，珍惜那一個(gè)個(gè)日麗風(fēng)和的日子。
關(guān)于陽(yáng)光作文12
四周還是靜悄悄的，天空一片灰藍(lán)色，整個(gè)大地還沉睡著。突然，山和天相連的地方散布著一絲紅霞，紅霞的范圍不斷地伸展和擴(kuò)張。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的一小半終于出現(xiàn)在眼前了。他像一個(gè)戴著紅帽子的小孩，一步一步地慢慢向上爬。雖然速度很緩慢，但還是爬上了山崗。太陽(yáng)越升越高，射出萬(wàn)道金黃色的光芒，浮在半空中的幾片白云，霎時(shí)間被鍍上了一層燦爛的金邊，然后又被染成玫瑰色。與此同時(shí)，東邊的半邊天被染紅了，就像一大匹發(fā)亮的緞子。陽(yáng)光隨著太陽(yáng)的升起穿過(guò)樹(shù)梢，照射著一小塊一小塊林間草地。大樹(shù)上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠，被陽(yáng)光這么一照，立即蒸發(fā)消失了。
大自然的陽(yáng)光固然耀眼，而生活中的陽(yáng)光更加美麗。
知識(shí)是我的陽(yáng)光。書是進(jìn)步的階梯，書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉。所以，每天讀上一本好書，也可以算作是一種樂(lè)趣。而在讀書時(shí)，又能從中吸取不少知識(shí)，懂得不少道理。這些知識(shí)如同一縷溫暖的陽(yáng)光，取之不盡，用之不竭。而我，就如同一顆幼小的樹(shù)苗，需要吸收陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，需要吸取知識(shí)了解更多。
微笑是我的陽(yáng)光。保加利亞哲學(xué)家基利里爾瓦西列夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)的微笑如一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮。我站在班級(jí)的講臺(tái)上，老師這突如其來(lái)的問(wèn)題讓我手足無(wú)措。環(huán)顧四周，大家都在期待我的回答。而我卻更緊張了，什么也說(shuō)不出來(lái)。此時(shí)，看見(jiàn)好友對(duì)我微笑，眼中包含的是真誠(chéng)和鼓勵(lì)。那個(gè)微笑，如一束陽(yáng)光，射進(jìn)我的心田。我慌亂的心慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)，隨即也向大家露出一個(gè)微笑表示：我能行！
溫暖的陽(yáng)光，刺眼的陽(yáng)光，滋潤(rùn)的陽(yáng)光，透過(guò)層層云彩，照射著大地，也照亮了我們前進(jìn)的道路。
關(guān)于陽(yáng)光作文13
“我很丑�！边@是我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。所以我只能以這個(gè)殘破的花盆為家，只能待在陰暗的角落里。
這之前，我和很多花草一起被擺在架子上，供人們挑選。它們或以絢爛的花朵展示自己的嫵媚，或以清新的芳香襯托自己的優(yōu)雅，或以繁茂的枝葉顯示自己的生機(jī)，或以曲折的根莖表現(xiàn)自己的滄�！遥裁炊紱](méi)有！我有的只是圓圓的身體和一根根的剌——我是一株仙人球。
看著同伴們陸續(xù)地離開(kāi)，我羨慕極了！因?yàn)槲液艹�，所以無(wú)人愛(ài)我。終于有一天我被扔到了角落里，伴隨著花盆破裂的聲音，我的心也碎了。我絕望了！我的存活還有什么意義？我決定放棄自己。
“我可以買它嗎？”“你想要的話就拿走吧，反正是沒(méi)人要的東西！”接著一雙手碰醒了昏昏沉沉的我�！昂每蓱z啊，這副模樣！”接著，我也被帶走了。
我的新家也很簡(jiǎn)陋，是一間擁擠的小屋，里邊只有一些陳舊的家具。我被放置在靠窗的小桌上，上邊還有一排厚厚的書�！耙院竽憔涂梢院臀易霭榱�。你雖然不漂亮，但生命力很頑強(qiáng)，我很佩服你啊！聽(tīng)說(shuō)你開(kāi)出的花很漂亮，我們一起加油！你花開(kāi)的那一天也就是我恢復(fù)健康的日子！”主人如是對(duì)我說(shuō)。
我感到陽(yáng)光暖暖的照在身上。我可以開(kāi)花嗎？我也能美麗嗎？我相信他！于是我努力地生長(zhǎng)，從土壤中吸收水分和養(yǎng)料，我一天天地健康起來(lái)，因?yàn)樗馁澝�；他也健康起�?lái)，也許是受我的影響。我感到了存在的意義，看到了我的價(jià)值，找到了生長(zhǎng)的力量。
日子一天天從我身邊滑過(guò)，我感到身體內(nèi)有一股力量，積蓄已久、壓抑已久。終于，在今天，我把它釋放出來(lái)，生出一朵紅色的小花。它并不漂亮，與過(guò)去的同伴的美麗相比，相去甚遠(yuǎn)，但我不再難過(guò)。
“好棒，你開(kāi)花了！我要向你學(xué)習(xí)，不能落你太遠(yuǎn)�。 敝魅耸指吲d地說(shuō)。
在明媚的陽(yáng)光中，我展開(kāi)了我并不美麗的笑臉，但那笑容是燦爛的。
給我一縷陽(yáng)光——我也可以燦爛！作文
關(guān)于陽(yáng)光作文14
這是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。
他向往著地上的世界，聽(tīng)小螞蟻說(shuō)，地上并不是像地下那樣無(wú)趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍(lán)色的小溪，還有溫暖的陽(yáng)光�！瓣�(yáng)光是什么？”小種子問(wèn)。“陽(yáng)光是這世界上最美好的東西�！毙∥浵伝卮稹�
小種子還是不能理解螞蟻的話，或許它太深?yuàn)W了，小種子非常想親眼見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光的模樣。
終于有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍(lán)色的小溪，但他卻怎么也找不到陽(yáng)光。
他問(wèn)身邊的蝴蝶：“請(qǐng)問(wèn)，你是陽(yáng)光嗎？我看你是那樣的美麗，又是那樣的優(yōu)雅。”
蝴蝶笑了：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，不過(guò)，我可不是陽(yáng)光�！薄澳敲�，陽(yáng)光是什么呢？”小種子問(wèn)�！瓣�(yáng)光就是時(shí)時(shí)刻刻都給予你溫暖的東西，它無(wú)處不在�！�
蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，不過(guò)，他已經(jīng)有些明白了。
當(dāng)他用根快樂(lè)地吸收水分時(shí)，他覺(jué)得很溫暖；當(dāng)蚯蚓為他松土?xí)r，他覺(jué)得很溫暖；當(dāng)調(diào)皮的風(fēng)帶著微笑向他問(wèn)好時(shí)，他覺(jué)得很溫暖。
啊呀，原來(lái)這世間有這么多的陽(yáng)光��！
小種子把他所感受到的陽(yáng)光都收集在一起，結(jié)出了甜美的果實(shí)。現(xiàn)在，他已經(jīng)不是小種子了，該叫他大樹(shù)了。
一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)吃著甜美的果實(shí)，“請(qǐng)問(wèn)，你是陽(yáng)光嗎？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大樹(shù)仿佛從小鳥(niǎo)身上看到了過(guò)去的自己。
這一回，他真正地理解了陽(yáng)光的含義。
原來(lái)，每個(gè)人都可以成為陽(yáng)光。而且，當(dāng)你收集了別人給予你的陽(yáng)光時(shí)，你同時(shí)也給予別人陽(yáng)光，你所收集的陽(yáng)光，是助你成功的基石。
陽(yáng)光無(wú)處不在。
關(guān)于陽(yáng)光作文15
曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì)了大步向前，什么都不管，什么都不去想；曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì)了微笑著朝向太陽(yáng)，感受溫暖的陽(yáng)光帶給我們的快樂(lè)。十三歲，陽(yáng)光般的年齡，我們意氣風(fēng)發(fā)，走在通往未來(lái)的陽(yáng)光路上。
生活中，我們難免會(huì)遇到挫折，但我們堅(jiān)信烏云一定會(huì)散開(kāi)，迎接我們的依然是燦爛的陽(yáng)光。
清晨，新的一天又開(kāi)始了，走在去學(xué)校的路上，一路灑滿清新的晨光。嗅著路邊泥土的芳香，哦，這是生命的味道。我享受著自然賜給我的禮物，難掩的喜悅掛上嘴角�！耙蝗罩�(jì)在于晨”，每天在奮斗的起點(diǎn)就有陽(yáng)光陪伴，心中也時(shí)刻洋溢著幸福，有努力的方向，真好！
走在這陽(yáng)光路上，撫摸著路旁的小花、小草，聆聽(tīng)樹(shù)頭鳥(niǎo)兒的鳴叫，感受著運(yùn)河水那流淌千年的韻味，美麗的學(xué)校已隱隱約約展現(xiàn)在眼前，心中的激動(dòng)難以言表。那兒，是我?jiàn)^斗的地方，是我揮灑汗水的地方。
走在陽(yáng)光路上，每天都沐浴在陽(yáng)光中，我與花兒共同成長(zhǎng)，心中也充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬與希望，陽(yáng)光般的年齡就應(yīng)去拼搏，去追逐，去超越。心中堅(jiān)信，只要有陽(yáng)光，我們就有希望，就要去奮斗！
教室里，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，鋪滿我們的課桌，我們?nèi)硇牡厝谶M(jìn)陽(yáng)光，心里也暖洋洋的，生花的妙筆轉(zhuǎn)動(dòng)得更加輕快。
陽(yáng)光，照耀著我們前進(jìn)的路，希望的種子，在陽(yáng)光的普照下，在我們的辛勤澆灌下，生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。學(xué)習(xí)的道路上，陽(yáng)光一直在前方，哪怕是淡淡的一縷，也能照得人暖流涌動(dòng)。
陽(yáng)光路上，我們感受著這份甜美。
陽(yáng)光路上，我們滿懷著燦爛的希望。
陽(yáng)光路上，我們追逐著我們的夢(mèng)想。
陽(yáng)光路上，我們抬起頭，大步向前。
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