關(guān)于想象的作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的想象的作文6篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
一、什么是想象？
籠統(tǒng)地說(shuō)，想象就是在頭腦里呈現(xiàn)出并不在眼前和未曾見(jiàn)過(guò)的事物形象的過(guò)程。
二、什么是想象作文？
想象作文與平時(shí)作文中的“想象”有所不同。如寫(xiě)桃花，可根據(jù)桃花的色想象它像一顆顆五角星，根據(jù)它盛開(kāi)的樣子想象它像小姑娘綻開(kāi)的笑臉，這樣就可以把桃花這個(gè)事物寫(xiě)具體生動(dòng)。以上例子只能說(shuō)是平時(shí)作文中一個(gè)想象的小節(jié)，并不代表它就是想象作文，想象作文不是細(xì)節(jié)和局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。
三、想象作文類型
1)發(fā)揮想象，運(yùn)用童趣，編寫(xiě)童話。
例如，運(yùn)用小學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物的天性，把自己當(dāng)成動(dòng)物來(lái)表達(dá)它們心中的喜怒哀樂(lè)�；蛘呤琴澝滥骋环N情操或美德，比如對(duì)勤勞、誠(chéng)實(shí)、助人為樂(lè)等優(yōu)良品質(zhì)的贊美；相反也可以就懶惰、貪婪、說(shuō)謊等不良品質(zhì)加以批評(píng)。有了素材后，自己再用巧妙的情節(jié)相聯(lián)系，配以精彩生動(dòng)的語(yǔ)句，就可以寫(xiě)出一篇不錯(cuò)的童話故事。當(dāng)然，也可以把人物安排成其他事物，同時(shí)賦予它思想、語(yǔ)言、行為。
例如《小鼴鼠的皮鞋車》一文有以下這樣的片段：小鼴鼠吱吱在家覺(jué)得沒(méi)意思，又沒(méi)有精彩的電視節(jié)目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它腦子一動(dòng)，心想：“我把它改成一輛老爺車，一定很棒！”？（略）一輛漂亮的老爺車改好了！汽車開(kāi)了，嘟嘟嘟？小青蛙正在池邊傷心地哭，它看見(jiàn)了皮鞋車，就對(duì)吱吱說(shuō)：“吱吱，我的腿摔壞了，可我今天要去參加森林音樂(lè)唱歌比賽，你能送我去嗎？”吱吱說(shuō)：“好的，青蛙先生，請(qǐng)上車吧！”吱吱把小青蛙扶上了車。
以上小片段生動(dòng)地向我們展示了，小鼴鼠助人為樂(lè)的精神，還栩栩如生地表現(xiàn)出小青蛙受傷時(shí)的著急、痛苦。
2)用充足的科學(xué)知識(shí)，及豐富的科學(xué)興趣，寫(xiě)好科幻作文。
科學(xué)知識(shí)，同時(shí)還要對(duì)某一方面的科學(xué)現(xiàn)象感興趣，再加入自己的想象來(lái)寫(xiě)，這樣會(huì)使文章較好地體現(xiàn)未來(lái)世界的高科技水平。例如可以選取這樣的題目《月球上的新居民》、《火星探險(xiǎn)記》、《太空遨游》、《奇遇飛碟》等。
但是這樣的文章切忌不能憑空胡想，光有想法，沒(méi)有素材，這樣不但寫(xiě)不好還會(huì)偏離主題。
3)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，配以自己的想象，寫(xiě)好未來(lái)現(xiàn)實(shí)生活的想象作文。
這類想象作文是目前小學(xué)高年級(jí)經(jīng)常會(huì)遇到的，也是比較好寫(xiě)的一類想象作文，這類作文主要有現(xiàn)實(shí)的素材可以參考，所以寫(xiě)起來(lái)比較容易。例如《二十年后的相會(huì)》，就可以參考目前學(xué)習(xí)生活的環(huán)境去想象未來(lái)的校園，也可以通過(guò)觀察身邊的同學(xué)老師去想象二十年后的他們是什么樣的，甚至可以想象一下現(xiàn)在的自己在二十年后又是什么樣的？之后再設(shè)計(jì)一個(gè)理想的故事情節(jié)，使不同的人在一個(gè)約定的日子里走到了一起。在這一天里，同學(xué)和老師有了怎樣的變化？也是文中應(yīng)該體現(xiàn)的。
例如可以選取這樣的題目《月球上甲A聯(lián)賽》、《20年后的我》、《20xx年的同學(xué)聚會(huì)》、《未來(lái)的音樂(lè)家》、《克隆爸爸》、《老師變年輕了》、《同齡的祖孫倆》、《夢(mèng)幻賓館》等等。
這類作文的要求是：
它們均屬于以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)來(lái)加以想象：
a．發(fā)揮想象，運(yùn)用童趣，編寫(xiě)童話。
b．用充足的科學(xué)知識(shí)，及豐富的科學(xué)興趣，寫(xiě)好科幻作文。
想象的作文 篇2
睜開(kāi)朦朧的睡眼，穿起美麗的裙裳。輕輕地推開(kāi)小窗，傾刻間，房間里擠滿了陽(yáng)光。窗外柳絲飄蕩，聞到花兒的芳香，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歡唱，還有白云在流淌，心情也變得清爽。
匆匆吃完了早餐，來(lái)到美麗的學(xué)堂。老師微笑授課，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。課上鴉雀無(wú)聲，課下笑聲滿堂。人人暗自加油，個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶。每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，并為之去拼、去闖，相信終有一天那夢(mèng)想會(huì)放射光芒。
不知不覺(jué)中，放學(xué)鈴聲響。推出我的小車，飛奔在回家的路上。風(fēng)在耳邊輕唱，裙帶隨風(fēng)飄揚(yáng)，路邊的樹(shù)木飛快地與我相遇、擦肩，即而遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑到我后方。
月光傾斜入窗，蛐蛐兒放聲歌唱。做完了一天的功課，徑自來(lái)的書(shū)房。打開(kāi)桌上的電腦，登上因特網(wǎng)，到BBS上看一看自己貼在上面的文章，心情會(huì)很舒暢。我甚至可以玩一下“泡泡堂”。不用提心吊膽，不用躲躲藏藏。因?yàn)槔习掷蠇屨f(shuō)，學(xué)了一天了，想玩就玩會(huì)兒，別把思緒搞得太緊張。
睡在柔軟的床上，戴上耳機(jī)，伴著音樂(lè)，讓自己快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那里有我的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有希望。我的夢(mèng)想在那想象中的天堂，暗滋潛長(zhǎng)……
想象的作文 篇3
月圓之日，便是中秋。在這前期，我靜靜的凝望著那愈發(fā)圓的月亮，思緒不知飄到了哪里?
“哎呦”一聲凄慘的叫聲從我嘴中吐出，原來(lái)是那可惡的樹(shù)枝。我憤憤的撿起那根樹(shù)枝，可是剛一觸摸到，全身就猶如被電觸了一般，失去了知覺(jué)。疼。這便是我恢復(fù)知覺(jué)后的第一個(gè)感覺(jué)。
我緩緩的睜開(kāi)眼睛，驚奇的發(fā)現(xiàn)在我面前的是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄，身著天藍(lán)色長(zhǎng)袍，披著紫色長(zhǎng)絲帶的大姐姐，年齡貌似約有二十歲。突然，我的腦海里出現(xiàn)了嫦娥的畫(huà)像，仔細(xì)對(duì)比之下，竟然發(fā)現(xiàn)她們竟是如此的相像。
在我思想之時(shí)，她突然開(kāi)口了：“你為什么會(huì)昏倒在我的月宮里呢？”
什么��？月宮？難不成我登上了月球？這回輪到我驚訝了，我有些不可思議的看著眼前的大姐姐，問(wèn)道：“姐姐，你是嫦娥嗎？”
“是啊！原來(lái)你知道我的名字啊，看來(lái)我也不是不出名嘛！”嫦娥自戀笑了起來(lái)，捧起了一直呆在一旁的兔子。
我詫異的望了望嫦娥，心里憤怒急了：到底是誰(shuí)告訴我嫦娥很賢惠的！吼吼~快出來(lái)，告訴我為什么她這么自戀！
“對(duì)了，你還沒(méi)有說(shuō)你是誰(shuí)呢！”嫦娥一邊撫著玉兔的身子，一邊問(wèn)道。我有些手無(wú)足措的回答道：“我是祝祝淼?”說(shuō)完便低下了頭。
“祝淼，淼淼，喵喵。誒！我就叫你喵喵吧，呵呵！”說(shuō)著她自顧自的笑了起來(lái)道：“這是我的寵物，玉兔，你可以叫她兔兔。”我抬起頭看著嫦娥，心里暗自說(shuō)道：看來(lái)嫦娥也是一個(gè)好姐姐啊，很容易相處嘛！
“喵喵，你是哪里的人呢？為什么會(huì)在我的月宮里出現(xiàn)呢？”嫦娥帶著我坐到了月宮前的冰椅上，問(wèn)道。
我難為的看了她一眼，也不知她懂不懂，開(kāi)始講了起來(lái)：“我是地球上的人，來(lái)自21世紀(jì)，不知為什么就過(guò)來(lái)了��！”
“21世紀(jì)，地球，地球??”嫦娥念著念著陷入了深深的回憶。我也沒(méi)有去打擾她，只是靜靜的坐在她的一邊，遙望著整座月宮。
不得不說(shuō)，這是一個(gè)很美的地方，有桂花樹(shù)，有噴泉，只是少了一份熱鬧??過(guò)了許久嫦娥終于睜開(kāi)了眼，她期待的看著我說(shuō)道：“喵喵，你給我講一講你們21世紀(jì)的故事吧！”
我聽(tīng)著她的話，也閉上了眼，緩緩地道來(lái)：“21世紀(jì)是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，現(xiàn)在的地球和月宮一樣美，但卻比月宮要熱鬧！你知道嗎？明天就是中秋節(jié)了，中秋節(jié)我們要吃月餅，這月餅也是因?yàn)槟愕氖论E得名的呢！呵呵??中秋家家都要團(tuán)圓，不管多么忙也要買(mǎi)好火車票回家??”
說(shuō)著說(shuō)著，我突然覺(jué)得好困好困，帶我再次睜開(kāi)眼時(shí)，自己還是在原來(lái)的椅子上。
我再次望了一眼月亮，看著那月亮我的腦海里又出現(xiàn)了嫦娥與我說(shuō)話的景象。
想象的作文 篇4
想象力，對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。它可以使單調(diào)乏味的生活陡然變得生動(dòng)有趣，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)生活的許多可愛(ài)之處。而文藝作品，則是我們通過(guò)想象力來(lái)了解世界的一個(gè)媒介。
中國(guó)詩(shī)詞，無(wú)疑是所有文學(xué)類型中最短小精練的了。古人將自己想要表達(dá)的生活感慨寄托在或五個(gè)字或七個(gè)字的詩(shī)句中。這詩(shī)詞中所表達(dá)的豐富情感則需要后人自己品味與想象。就拿張養(yǎng)浩《山坡羊驪山懷古》中的詩(shī)句來(lái)說(shuō)“只見(jiàn)草蕭疏，水縈紆。”若是按照注釋生硬的'翻譯：只能看見(jiàn)枯草蕭疏，河水曲折。未免太無(wú)趣了些，使人感覺(jué)味同嚼蠟。這時(shí)我們不妨大膽想象，將這句詩(shī)所描寫(xiě)的畫(huà)面在腦海中構(gòu)建起來(lái)：作者獨(dú)自一個(gè)人登上驪山，四顧茫然，向遠(yuǎn)處瞭望，也只能看見(jiàn)土地上的萋萋荒草，枯黃稀疏。遠(yuǎn)處的曲曲河水回環(huán)曲折，偌大的曠野空無(wú)一人。若是這樣將圖畫(huà)想象出來(lái)，便可以更好的領(lǐng)會(huì)作者的意境了。作者感嘆諸侯爭(zhēng)霸，朝代更迭，最終都化作泥土。嘆世事之炎涼，發(fā)人深省，如果不會(huì)適度運(yùn)用想象，則無(wú)法品味出詩(shī)中的獨(dú)特意蘊(yùn)。
藝術(shù)作品，運(yùn)用了色彩與圖形，畫(huà)家在其中同樣注入了豐富的情感。藝術(shù)作品本身就是一幅幅圖畫(huà)�？晌覀�?nèi)孕柽\(yùn)用想象來(lái)體會(huì)畫(huà)中更深層次的道理。比如梵高的《向日葵》，如若不結(jié)合自身的想象，這幅畫(huà)看上去就是幾株平平無(wú)奇的向日葵。可若展開(kāi)想象的翅膀，我們則可以對(duì)這些向日葵的寓意有更加深刻的理解。我們可以想象到在他明媚的黃色背后，寄托著對(duì)生活的希望與對(duì)生命的贊美，艷麗的花瓣后隱藏著梵高對(duì)美好生活的向往，這樣一幅看似普通的寫(xiě)實(shí)畫(huà)作，就一下子被賦予了生命。
由此看來(lái)，想象是我們與作者溝通的橋梁，它可以幫助我們更好的與作者交流，從而更深刻的了解、品味世界，學(xué)會(huì)想象無(wú)疑對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要。
想象的作文 篇5
有一群螞蟻,住在大樹(shù)底下的螞蟻洞里。
有一天,下著大雨，小螞蟻們忙著往高處搬家，可是，雨下得太大了，有幾只剛出生的螞蟻寶寶被雨水淹沒(méi)了。
有只叫璐菲的小螞蟻看著自己的同伴被淹沒(méi)，心里就像被針扎了似的，生疼生疼。她想，要是我變得比樹(shù)還高就好了，這樣，我就可以保護(hù)其它好朋友了。這時(shí)，璐菲發(fā)現(xiàn)旁邊突然出現(xiàn)了一瓶神奇的藥水，上面寫(xiě)著“隨心所愿”。璐菲毫不猶豫地把藥水打開(kāi)，一咕嚕地把藥水喝了下去。過(guò)了一會(huì)兒,，璐菲漸漸變大了，一開(kāi)始變得和母雞似的，最后比大樹(shù)還高了。
現(xiàn)在，小螞蟻璐菲就成了比樹(shù)還高的大螞蟻了�？墒牵捶圃僖策M(jìn)不了自己的家門(mén)了，她只好自己再找一個(gè)地方去住。
走啊走啊，她總是找不到一個(gè)合適的地方，因?yàn)樗葮?shù)還要高啊，是沒(méi)辦法到樹(shù)底下安家的。
天黑了，璐菲又累又餓，既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一粒米就能讓她吃飽�？涩F(xiàn)在，她比樹(shù)還高，一百粒、一千粒米都吃不飽。可是，到哪兒去找這么多食物呢?
一路上，璐菲遇見(jiàn)了好幾個(gè)朋友：娜娜、葉菲、花花......可璐菲正想和她們打招呼時(shí)，她們卻像見(jiàn)了怪物似的，一溜煙地逃跑了。
終于，璐菲后悔了!突然她看見(jiàn)身旁又出現(xiàn)了那瓶神奇的藥水，璐菲還是毫不猶豫地把它喝了下去。喝完后，她變回原來(lái)那只無(wú)憂無(wú)慮的小螞蟻。
想象的作文 篇6
想象是一種很奇怪的東西，有時(shí)是一種錯(cuò)亂的思維，有時(shí)是一種興奮的情緒，有時(shí)是腦海中一閃光的想法。說(shuō)道想象的力量，大概就是可以在事物的一個(gè)模糊輪廓下，使之無(wú)限旋轉(zhuǎn)、幻化、添物、著色......想象可以使蛇生出翅膀、云朵上建筑房屋、海洋里構(gòu)筑宮殿、美人魚(yú)一邊搖擺著魚(yú)尾一邊渴望著人類的生活......你可以說(shuō)我“不知所云”，然而，我只是想說(shuō)，想象對(duì)我而言，就是可以把兩個(gè)情形相似甚至是毫無(wú)瓜葛的事物聯(lián)系在一起，結(jié)合成為一種新的思維。就像陽(yáng)光與沙拉這兩種事物一樣，本沒(méi)有什么直接聯(lián)系的，兩種東西一起品味起來(lái)似乎也沒(méi)有什么味道，但也許沙拉在陽(yáng)光的長(zhǎng)時(shí)間照射下是可以融化的吧，呵呵，那時(shí)的沙拉大概會(huì)因?yàn)榉肿訜o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)加快而散發(fā)出濃厚的奶香吧。不過(guò)，還有一個(gè)問(wèn)題，沙拉是什么構(gòu)成的，分子還是原子呢？
這時(shí)，我的腦海中又出現(xiàn)了一個(gè)人的面龐，有一些模糊不清，像是陽(yáng)光下幻散了的流云。我叫他彭，雖然相識(shí)匆匆，卻已相知甚深。我們像是兩顆流星，他有他的，我有我的，方向，在交會(huì)時(shí)互放光亮卻又匆匆離別。然而自此一別，卻是后會(huì)無(wú)期。也許相隔數(shù)萬(wàn)光年，會(huì)跳動(dòng)著兩顆思念的心吧。微風(fēng)輕輕，為自己泡上一杯綠茶，看嫩綠的茶葉在透明的玻璃杯慢慢地旋轉(zhuǎn)、伸展，也許最上面的那一片正在仰泳吧。輕輕地湊近杯子，抿上一小口，是沁人心脾的清香，最好還有燦爛的陽(yáng)光和愉快的心情，想象一下兩個(gè)久違的朋友重逢的畫(huà)面，帶著茶香的嘴角揚(yáng)起一絲淡淡的微笑......
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