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【推薦】開(kāi)心事的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的開(kāi)心事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)心事的作文 篇1
有一天，我和媽媽去逛超市。我突然看見(jiàn)了幾臺(tái)夾娃娃機(jī)，我連忙跑過(guò)去只見(jiàn)人山人海，我忽然看見(jiàn)有一臺(tái)夾娃娃機(jī)只有幾個(gè)人在玩，于是，我叫媽媽給我3元錢(qián)來(lái)夾娃娃，之后，我把紙錢(qián)換成了硬幣，我就在專心排隊(duì)了。
過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到我了！我把硬幣投進(jìn)去，就開(kāi)始夾娃娃了！突然我看到了有一個(gè)娃娃要掉進(jìn)口子里了。我就連忙操控那個(gè)夾子夾住那個(gè)娃娃的頭，結(jié)果，就差一點(diǎn)點(diǎn)了！娃娃就可以掉進(jìn)口子里了，我沒(méi)有灰心，是在一次地期嘗試。
第2次，我還是夾那個(gè)娃娃，我用力地按那個(gè)按鈕，居然把那個(gè)娃娃加進(jìn)那個(gè)口子里了！我欣喜若狂。娃娃是一只小白兔。然后，我跟媽媽去到另一個(gè)地方，我看到有一家小吃店旁有2臺(tái)娃娃機(jī)，之后，我又去夾娃娃了。
第3次，我看到了離口子比較近的娃娃，在次用力按按鈕喲成功了娃娃是只狗。
這就是令我最開(kāi)心的事了！
開(kāi)心事的.作文 篇2
今天到喜事多買(mǎi)LM，售貨員在遞給我小M之后還繼續(xù)向我推薦收銀臺(tái)上的優(yōu)惠產(chǎn)品，看得出她處理這類業(yè)務(wù)很熟練。但那些我都用不上，我只是想買(mǎi)一盒小M。我給了她一個(gè)微笑。她驚了四分之一 秒，回贈(zèng)了我一個(gè)微笑。走出店之后，我仍回味著剛才的微笑。這又是一件一〇年令我開(kāi)心的事——因?yàn)樗奈⑿�，更因�(yàn)槲易约旱奈⑿�。即使她沒(méi)有回贈(zèng)我什么，我仍然會(huì)像現(xiàn)在一樣開(kāi)心。這樣的.微 笑，在我臉上已經(jīng)多久沒(méi)出現(xiàn)過(guò)了，或者說(shuō)它曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)嗎？無(wú)論如何，真慶幸，今天我知道了我還能有這樣的能力。這是今天最好的禮物。
開(kāi)心事的作文 篇3
最可笑的事至今還讓我記憶猶新。記得，有一天，我上幼兒園快來(lái)不及了，奶奶就立刻幫我穿好衣服、褲子、還讓我?guī)Ш昧诵∈峙�。這時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)零九分了。奶奶像個(gè)快槍手似的心急火燎地幫我穿上鞋子。對(duì)我說(shuō)：“孩子，快把舌頭拉出來(lái)，這樣穿著才舒服些�！蔽蚁耄喊焉囝^拉出來(lái)干什么？為什么拉出舌頭穿上鞋子就舒服了？可是我不能違抗奶奶的圣旨，因?yàn)槟棠探?jīng)常對(duì)我說(shuō)她吃過(guò)鹽比我走過(guò)的路還多，我必須聽(tīng)她從小到大，我做過(guò)許多可笑的.事，每一件事都讓人笑破了肚子，的。于是，我不再多想，立刻把兩只又黑又臟的手伸進(jìn)嘴里，捏住舌頭把它用力往外一拉。奶奶抬起頭一看我的模樣莫名其妙地問(wèn)：“孩子，你干嘛把舌頭拉出來(lái)，像個(gè)
吊死鬼似的，奶奶的老命也要給你嚇掉了！”快把舌頭縮回去，我委屈地說(shuō)：“是你剛才叫我把舌頭拉出來(lái)的，現(xiàn)在又責(zé)怪我~~~`哈哈哈~~`。奶奶再也忍不住了，笑得眼淚都流出來(lái)，好半天才止住笑對(duì)我說(shuō)：”傻孩子，我哪是叫你把嘴里的舌頭拉出來(lái)，我是讓你把鞋子里的“舌頭”拉出來(lái)！說(shuō)著她又大笑起來(lái)。
笑聲把正在洗臉的爸爸和正在刷牙的媽媽給引了過(guò)來(lái)，爸爸說(shuō)：“孩子，你以后聽(tīng)聽(tīng)清楚，奶奶到底叫你干什么�！眲e再出笑話了。我聽(tīng)了，難為情地低下了頭。 這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了許多年了，但只要我一想起它，我就會(huì)暗自好笑。
開(kāi)心事的作文 篇4
我最開(kāi)心的事是每天晚上睡覺(jué)前可以自由閱讀十分鐘。
上周，媽媽給我買(mǎi)了一套《不一樣的卡梅拉》，我可喜歡看了。這套書(shū)講述了小雞卡梅拉和她的孩子們的'奇妙冒險(xiǎn)經(jīng)歷，里面的圖畫(huà)很鮮艷，文字很有趣，我愛(ài)不釋手。
我喜歡的書(shū)很多，但《不一樣的卡梅拉》最吸引我，能有這么好的書(shū)做伴，真是最開(kāi)心的事情！
開(kāi)心事的作文 篇5
快樂(lè)像一杯咖啡，在寒冷的冬天里喝下去，苦了嘴，卻甜了心。題記
我和對(duì)門(mén)的哥哥是一對(duì)好朋友。盡管哥哥快要中考了，他媽媽不許他天天出來(lái)玩，可是我們還是悄悄約到一起玩。我一看到哥哥窗前的玩具小兔子，便去敲門(mén)，這可是我們約定的暗號(hào)。
這不，我們倆又約到一起了。哥哥說(shuō)：咱們今天玩什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：今天這么熱，不如咱們玩水槍大戰(zhàn)吧！行，你趕快上去拿。哥哥趕快在家翻他的水槍，我家只有兩把不大不小的水槍，也不管三七二十一了，拿著兩把水槍就往樓下飛奔，想讓哥哥還沒(méi)有出樓洞就遭到我的襲擊。沒(méi)想到，聰明反被聰明誤。哥哥料事如神，早就想到我會(huì)耍小聰明。哥哥拿了一把大水槍，早就埋伏在了樓底下，我一出來(lái)，就給我當(dāng)頭一炮，我生氣了，拿著我的水槍，對(duì)著哥哥掃射，哥哥一見(jiàn)這氣勢(shì)，大驚失色，馬上撒腿就跑，我乘勝追擊，像一只小鳥(niǎo)一樣去追逐那只正在逃跑的小蟲(chóng)子。誰(shuí)知，我剛到哥哥跟前，哥哥突然一轉(zhuǎn)身又對(duì)我發(fā)射了一槍，我的衣服濕透了，我又冷又氣，全身發(fā)抖，哥哥把槍往肩上一放，對(duì)我說(shuō)：怎么樣？服不服？我看他得意的樣子，假裝說(shuō)服，不服行嗎？哥哥斜眼看著我，我生氣級(jí)了，趁他轉(zhuǎn)身往后面走的時(shí)候，對(duì)著他一陣狂射。看著他狼狽的樣子，我邊笑邊說(shuō)：哈哈，你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)驕兵必?cái)〉某烧Z(yǔ)嗎？我得意洋洋，誰(shuí)知就在這緊要關(guān)頭，我的兩只水槍都沒(méi)有水了。再看哥哥，他已經(jīng)成了一只落湯雞了，我馬上掉頭就跑。哥哥在后面氣急敗壞的邊追邊喊：你個(gè)臭小子，看爺爺我怎么收拾你！哥哥拿起大水槍，對(duì)我背后發(fā)射了一槍，水像利劍一樣射中了我，我真是太倒霉了。我只好舉起小白旗乖乖地說(shuō)：我輸了！我投降！哥哥哈哈大笑：小子，以后跟著我有你吃香的喝辣的。雖然我今天認(rèn)輸了，可在游戲中我得到了最大的'快樂(lè)。
每一件快樂(lè)的事情就像一個(gè)七彩的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。這些發(fā)光的記憶會(huì)陪我一路歡歌，走過(guò)我的童年。
開(kāi)心事的作文 篇6
一個(gè)陰雨蒙蒙的星期三，我們聽(tīng)到了清脆的上課鈴聲，猶如箭一般的飛奔到了座位上。安安靜靜地等待蔡老師的到來(lái)。但是我的心里卻猶如熱鍋上的螞蟻，心里有些忐忑不安。其實(shí)，我心里在想：這節(jié)課上蔡老師會(huì)讓我們干什么呢？
不一會(huì)兒，讓我期盼已久的蔡老師終于來(lái)了。我想：等一會(huì)兒謎題全部都會(huì)揭開(kāi)！我們?cè)谀抢餆o(wú)所事事，最后有點(diǎn)引起了蔡老師的疑心！恰好，一位同學(xué)上去說(shuō)：“能不能做語(yǔ)文的晚上家庭作業(yè)？”蔡老師這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。于是，蔡老師對(duì)我們“大聲呼吁”：“可以做晚上的語(yǔ)文家庭作業(yè)的！”陳子卓真是敢想敢說(shuō)，雖然他稍微做了一點(diǎn)語(yǔ)文，但是他帶著一點(diǎn)憂慮說(shuō)：“那萬(wàn)一張老師說(shuō)我們?cè)趺崔k？”有幾個(gè)同學(xué)也跟著陳子卓說(shuō)：“是啊是啊�！辈汤蠋熣f(shuō)：“做好作業(yè)的可以做語(yǔ)文家庭作業(yè)的！”蔡老師說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的啦！”我便和一大部分做好數(shù)學(xué)作業(yè)的同學(xué)一起寫(xiě)了起來(lái)！那一些沒(méi)有做好作業(yè)的同學(xué)也讓鉛筆幫助自己加快腳步。我和別人換好座位之后的王東江說(shuō)：“老師的想法不同，直接導(dǎo)致了老師的做法不同！打個(gè)比方說(shuō)吧：蔡老師是想讓我們學(xué)校里做多一點(diǎn)，家里做的少一點(diǎn)。但是，張老師的想法卻恰恰與蔡老師的想法相反：張老師怕我們?cè)趯W(xué)校里就把作業(yè)三下五除二給做完了，在家里沒(méi)有什么作業(yè)了！兩種不同的做法，理所當(dāng)然的是蔡老師的做法讓我們喜歡——也就是讓我們學(xué)校里做多一點(diǎn)，家里做的少一點(diǎn)這種做法令我們喜歡，張老師的做法令我們討厭也就是——怕我們?cè)趯W(xué)校里就把作業(yè)三下五除二給做完了，在家里沒(méi)有什么作業(yè)了，就亂玩了！誰(shuí)能不對(duì)蔡老師這種做法起愛(ài)慕之心呢？因?yàn)橛袝r(shí)候做也做得很晚都有可能做不完！令我們十分討厭！”我們的手雖然是冰涼涼的，但是我們的心卻被溫暖的一句話給融化了！我們一邊說(shuō)話一邊寫(xiě)作業(yè)。這真是一節(jié)快樂(lè)的文體課班級(jí)好似一個(gè)溫暖的大家庭似的.！這真是一件令人難以忘懷、流連忘返的的一件事啊！因?yàn)樗麥嘏宋业男难剑—q如雪中送炭似的！令人溫暖無(wú)比�。�
我們這下午的最后一節(jié)的文體課上，蔡老師讓我們做作業(yè)令我們整節(jié)課都充滿了快樂(lè)的氣氛！這就是令我快樂(lè)的一件事——在文體課上親密的與“語(yǔ)文家庭作業(yè)擁抱”！也就是在文體課上寫(xiě)作業(yè)了！真是令我高興��！
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