【精選】寫人優(yōu)秀作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫人優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
他是我表弟-------張訓(xùn)凱，小時(shí)候，他個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，走路帶蹦，活潑愛動(dòng)，成天樂呵呵的，為人大大咧咧。
記得他剛到我家時(shí)，語(yǔ)文不好，我媽媽讓他寫篇日記。只聽到他嘴里念叨著“今天，今天”，過了一會(huì)，回頭看他時(shí)，他早已趴在桌上呼呼大睡了，翻開他的日記本上只有兩個(gè)字“今天”。
還有一次，我們?nèi)コ匈I點(diǎn)東西，下車時(shí)，他迫不及待地把車門用力一推“咚”的一聲，車門打在了外面的一棵大樹上，我們沒在意。然后罪惡時(shí)才發(fā)現(xiàn)樹上有一道深深的痕。
對(duì)了，他還特愛笑，對(duì)他講個(gè)笑話，他前俯后仰地哈哈大笑起來(lái)。而且，有時(shí)假，他一人常常獨(dú)自坐在屋里捧著本課外書“咯咯咯”地笑個(gè)不停。
但這次暑假我回了老家，看到他和以前簡(jiǎn)直是判若兩人，現(xiàn)在他個(gè)子比我高，走路不再帶蹦，也不再活潑愛動(dòng)，變得沉穩(wěn)了。而且，聽說(shuō)他在家里家務(wù)活全包了，還要帶妹妹，跑前跑后。端屎端尿。力氣也很大，隨手能拎起兩桶水，在我看來(lái)艱難的家務(wù)活，他卻輕輕松松地便完成了，讓我對(duì)他不得不佩服。
但他似乎太沉默寡言了，常常一聲不吭地坐在門口的石凳上，聽說(shuō)他如今學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，數(shù)學(xué)常常拿滿分呢。舅媽管得很嚴(yán)，不許像我這么自由，每天不光要照看妹妹還要忙里忙外地干活。電視也不能看。有可能是舅媽管得嚴(yán)才讓他在性格上有了極大的變化吧？
以前的他活潑開朗，愛笑�？扇缃衩刻觳皇亲黾覄�(wù)就是做作業(yè)，一點(diǎn)也不愛笑了。
回想起來(lái)，我還是更喜歡以前的他，現(xiàn)在的他雖然很聽話，也守規(guī)距。但以前的他更讓我喜歡，那活潑的身影，歡快的笑聲常常在我腦海中顯現(xiàn)著......
寫人優(yōu)秀作文 篇2
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上并非什么都是生下來(lái)就會(huì)的，總是有各種各樣的老師來(lái)教我們，學(xué)會(huì)了，我們便繼續(xù)往前走，路越走越遠(yuǎn)，路上的老師也換了一批又一批。但或許給我們留下深刻印象的還是對(duì)我們有著真正幫助的啟蒙老師。
關(guān)于啟蒙老師，我或許和大家有些不一樣，別人的啟蒙老師或是學(xué)前班老師、或是小學(xué)老師，亦或者是其他老師。而我的啟蒙老師，我認(rèn)為是我的父親。
父親在我的成長(zhǎng)過程中一直扮演著一個(gè)很重要卻很特別的角色，別人家里都是嚴(yán)父慈母，而我家中的情況似乎有點(diǎn)顛倒。在我年幼不懂事的時(shí)候，我印象中都是我的母親打我打得多一些，父親往往是和我講道理，教我怎么做，有時(shí)候會(huì)批評(píng)我、懲罰我，但似乎很少對(duì)我動(dòng)武。
我沒有上過學(xué)前班，聽說(shuō)我那時(shí)候哭著鬧著不愿意去，家里人那我沒辦法，于是父親就在家里教會(huì)了我最簡(jiǎn)單的識(shí)字寫字。然而當(dāng)我正兒八經(jīng)上小學(xué)的時(shí)候，跟周圍的同學(xué)一對(duì)比，我能感覺到，他們學(xué)會(huì)的我好像都會(huì)了，他們不會(huì)的我也會(huì)一點(diǎn)，從這開始我就非常佩服我的父親。
在小學(xué)里，我的成績(jī)不太穩(wěn)定，有時(shí)候能考上前幾名，有時(shí)候卻考得極差。父親為此非常頭疼，然而令我非常詫異的是在其他事情上對(duì)我溫柔講理的父親，在學(xué)習(xí)上卻對(duì)我要求及其嚴(yán)格，每到假期，我早早地把作業(yè)做完，本以為能夠好好玩幾天了，沒想到父親立馬就給我布置了新的作業(yè)，于是我在他的強(qiáng)制要求之下，完成了任務(wù)量并不比學(xué)校少的作業(yè)。而且每次我考試考差了，就總能見到父親為數(shù)不多的生氣的時(shí)候。
后來(lái)聽人說(shuō)，父親當(dāng)年成績(jī)特別好，經(jīng)常是班上第一名，在初升高考試的時(shí)候，父親所住的那條街上只有三個(gè)人考上了重點(diǎn)高中，他就是其中之一，然而生活總是不盡如人意，當(dāng)時(shí)家里的條件非常差，急需勞動(dòng)力，于是父親無(wú)奈之下只能放棄了學(xué)習(xí)。
也許正是因?yàn)檫@樣，父親才把希望都寄托在我身上，希望我能好好學(xué)習(xí)，給他爭(zhēng)氣。但我似乎總是偏離他的計(jì)劃，讓他非常頭疼。記得有次，我在做學(xué)校發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷，有道題怎么也想不出來(lái)，我想放棄這題，等老師明天講，然而父親卻執(zhí)意讓我自己寫，并表示寫完才能睡覺。于是我想了許久，翻了好多書，直到深夜才做出來(lái)，父親也一直守著我到深夜。結(jié)果第二天去學(xué)校的時(shí)候，老師說(shuō)這道題有點(diǎn)超綱，全班只有我一個(gè)人做了出來(lái)，聽著老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們投來(lái)的欽佩的眼光，我深感自豪，但又想起了不讓我放棄并陪我到深夜的父親。
這就是我的父親，我當(dāng)之無(wú)愧的啟蒙老師，也許他教我的知識(shí)遠(yuǎn)不如學(xué)校老師，但是他教會(huì)了我堅(jiān)持和勇敢，這是我在學(xué)校里很難學(xué)到的珍貴的東西。時(shí)至今日，當(dāng)我在堅(jiān)持著其他人無(wú)法堅(jiān)持的事情時(shí)，我總會(huì)一陣自豪，仿佛又回到了那個(gè)絞盡腦汁做題的深夜，仿佛又看到了我身旁坐著的一臉嚴(yán)肅的父親。
寫人優(yōu)秀作文 篇3
每天徘徊在上學(xué)，放學(xué)的路上，時(shí)間一天一天地過去了，生活似乎就是這樣。媽媽的嘮叨像一陣風(fēng)，在我耳邊吹過，不見了。真是糟糕透了，我把自己丟了，沒有感覺。自己似乎站在懸崖邊，任憑風(fēng)吹把自己吹下去……
今天，胡老師找我談話：“xx，你這幾天怎么啦，上課老是心不在焉得……”
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我的心里像打翻了五味瓶似的。我終于從夢(mèng)中清醒過來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，不是從前的我了。后悔極了，可世上哪有后悔藥啊!哎!我想起了那幾件令我后悔的事：
一節(jié)數(shù)學(xué)課，潘老師在課快要上完時(shí)說(shuō)：“大家把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本做完，上午上交啊!”我心想：反正離上午放學(xué)還早呢，等下再做吧!于是，一溜煙跑出去玩了。到了放學(xué)時(shí)，我早就把作業(yè)的事忘得一干二凈，結(jié)果被老師批評(píng)了。
還有一件事在廣播體操的時(shí)候，大家都站著一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)雕像。而我卻這里動(dòng)動(dòng)，那里抓抓，嘴里還和周圍的人說(shuō)話。影響了大家。
我怎么啦，我丟了自己，我情不自禁地流下了眼淚，不知不覺地發(fā)呆，從來(lái)都以為自己很上進(jìn)的……
我丟了，我真的丟了!我一定要把自己找回來(lái)，從新做回自己!
寫人優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)哥哥，名叫馬得料，他上六年級(jí)，個(gè)子高高的，身材瘦瘦的。
我很討厭他，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)在一起就吵架，我不在的時(shí)候或他不在的時(shí)候就會(huì)問媽媽他什么時(shí)候來(lái)呀?不過他有一個(gè)賤毛病，我在寫作業(yè)的時(shí)候他像和我玩捉迷藏一樣，躲在我的衣柜里，讓我分散注意力。不過他有一個(gè)
地方我喜歡，在我哭的時(shí)候，他會(huì)安慰我。他最怕的事情就是我告媽媽。
這就是我的哥哥。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
如果把人生比作為一首優(yōu)美的樂曲，那么青春就是一張樂譜，譜寫著人生。如果把人生比作為一朵鮮艷的花兒，那么青春就是一片綠草，襯托著人生。如果把人生比作為一杯苦澀的咖啡，那么青春就是一顆糖，增甜著人生。
進(jìn)入青春的我們，苦惱著，快樂著。步入初中的我，我覺得我更叛逆了，更不乖了。也許是初中的科目增加了吧，也許是初中的知識(shí)的難度增加了吧。學(xué)習(xí)生活使我顧此彼失，讓我不知所措。老師講的太快了，不能與其他同學(xué)共同前進(jìn)，導(dǎo)致我下課不得不找其他好學(xué)生的筆記來(lái)抄一抄，可能也是因?yàn)槲业腵理解能力差，不能理解老師講的知識(shí)。這些都令我很苦惱。
青春帶來(lái)的不僅僅是煩惱與壓力，還有更多的動(dòng)力。人們常說(shuō)有了壓力就有了動(dòng)力。因?yàn)槲业某煽?jī)正在慢慢的退縮，我想都已經(jīng)初二了，再不努力將來(lái)就。于是我每天回家就把當(dāng)天的作業(yè)做完，并且復(fù)習(xí)著，預(yù)習(xí)著。只要我累了就想起：我的父母正在為我打拼，不再不努力什么都不是…
人生青春帶給我們的很多，可能是許多美好的事物，也許是很多殘酷的現(xiàn)實(shí)，所以我們要正式青春!，要將壓力改為動(dòng)力，要知道門前流水尚能西!
人生因青春而精彩!
人生因青春而豐富!
人生因青春而炫麗!
我要在我的生命里奏一曲青春的圓舞曲!
寫人優(yōu)秀作文 篇6
六年級(jí)了，我的小書包由旅行式的大背包代替了，一本本書，一張張作業(yè)紙，取代了我房間里的卡通書，大不熊;成了我生活的唯一。
六年級(jí)了，我不在是一個(gè)看到玩具就吵著鬧著要買的小姑娘，不再是一個(gè)一陣風(fēng)逮不著影子的“瘋丫頭”，也不是一個(gè)愛說(shuō)愛笑的“開心果”。而是整天拿著書在讀的丫頭。
六年級(jí)了，當(dāng)老師告訴我們，作業(yè)布置不超過1小時(shí)，我們不再會(huì)像以往那樣歡呼雀躍，而是表現(xiàn)出一中復(fù)雜的心情。減負(fù)雖好，但這一減，考試考不好怎么辦?人人心中都像打翻了五味瓶，不知是甜還是酸......
六年級(jí)了，家長(zhǎng)也隨著我緊張了起來(lái)：一向簡(jiǎn)樸的媽媽突然研究起菜譜來(lái)了，還按照各種營(yíng)養(yǎng)搭配，為我制訂了一日三餐，就連平時(shí)不怎么說(shuō)話的爸爸也嘮叨了起來(lái)。
現(xiàn)在，我慢慢地體會(huì)到，六年級(jí)是烈酒，令人充滿激情;六年級(jí)是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香;六年級(jí)是果汁，清爽可口而脈脈溫馨;六年級(jí)更是怪味豆，五味俱全。它，是師長(zhǎng)們的殷殷希望，是大戰(zhàn)前夕的重要時(shí)刻，是長(zhǎng)途跋涉的左后沖刺......
啊!這多味的六年級(jí)。
寫人優(yōu)秀作文 篇7
在我的印象中，爸爸很少在家，因?yàn)榧依锔F，爸爸不得不在離家?guī)资锏目h城打工。那時(shí)候，隔三差五，爸爸還會(huì)回家看看，每次回來(lái)都給我?guī)гS多好吃的和一些稀奇的玩意兒，但每次回來(lái)，媽媽他倆就會(huì)吵上一大架，后來(lái)越吵越兇，漸漸地爸爸回來(lái)的次數(shù)也越來(lái)越少了！
在我上二年級(jí)的一天夜里，爸爸突然慌張地回到了家……,然后又是一頓大吵,年幼的我只聽清了“工頭跑了,一分錢沒拿到手”，之后媽媽邊吵邊收拾東西,摔門而出,再也沒有回來(lái)。
從那以后，爸爸和村上的叔叔們?nèi)チ撕苓h(yuǎn)的地方打工。聽爺爺說(shuō)是湖南的常德，工作也特別辛苦,建房子、做苦力，每次打電話,我都問：“爸爸,你什么時(shí)候回來(lái)？”爸爸總是說(shuō)：“快了,快了�！�
終于盼到了過年，爸爸回來(lái)了，當(dāng)我的高興勁還沒有過去呢，爸爸又走了。
我心理很不明白，爸爸為什么這么喜歡打工？爺爺摸著我的頭嘆著氣說(shuō)：“哎，都是為了這個(gè)家，為了你呀！”
寫人優(yōu)秀作文 篇8
世事滄桑，夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里。
摸著那塵封已久的石碑，看著那清秀的字體，不由讓我想起了那位拙守塵世的書法家——傅山。
遙想四百年前，年輕的傅山為了自己的祖國(guó)，為了自己的民族，四處奔走，付出了許多，也犧牲了許多。然而殘酷的現(xiàn)實(shí)、腐敗無(wú)能的朝廷，最終還是讓他失望了�？墒撬冀K沒有放棄，始終堅(jiān)守著自己的信念。仔細(xì)地讀著傅山先生的生平，那一件件驚心動(dòng)魄的事跡，以及他那種“富貴不能淫，貧賤不能移”的堅(jiān)韌不拔的精神，深深地震撼著我，感動(dòng)著我�！爸臼咳嗜恕�、“清初六大師”……這些詞語(yǔ)對(duì)于傅山真是恰當(dāng)不過，似乎就是為他量身定做的。
漫步在碑林園中，偶然間停下腳步。那被歲月磨擦過的石碑上，印著一首詩(shī)："縱說(shuō)今宵舊歲除，未應(yīng)除得舊臣荼。摩云即有回陽(yáng)雁，寄得南枝芳信無(wú)。"這首詩(shī)以春回雁歸寄寓了傅山對(duì)江南一帶抗清力量的厚望。除夕之夜，本是人們辭舊迎新的歡樂時(shí)刻，但對(duì)于不忘反清復(fù)明的傅山來(lái)說(shuō)，卻另有一番感觸。清人入關(guān)已兩年，國(guó)恨家仇卻難平息。即使在這除夕之夜，讓他生發(fā)的仍是歲除而亡國(guó)之恨難消之感。對(duì)故國(guó)的思念之情、對(duì)復(fù)國(guó)的隱隱希望和強(qiáng)烈的失落感交織在一起，讓他始終難以釋懷。是�。�(duì)于這樣一位愛國(guó)書法家，“亡國(guó)”這樣沉重的打擊怎能不使他痛苦？
至此，我心中油然而生了一個(gè)愿望，那就是有一天，我也能成為一名像傅山先生那樣才華橫溢的人。雖然，這個(gè)愿望目前看來(lái)是遙不可及的，但是傅山先生是我心中所崇敬的人，我崇敬他的愛國(guó)思想，崇敬他的堅(jiān)忍不拔，崇敬他不凡的才華，崇敬他不屈的意志……
傅山，是山西人的驕傲！是太原人的驕傲！
【寫人優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀寫人作文05-24
寫人優(yōu)秀作文12-16
寫人優(yōu)秀作文精選11-09
優(yōu)秀的寫人作文01-25
優(yōu)秀寫人的作文06-14
優(yōu)秀寫人作文10-07
寫人的優(yōu)秀作文03-06
寫人優(yōu)秀的作文12-21
寫人優(yōu)秀作文08-20
優(yōu)秀寫人作文600字-寫人04-12