【實(shí)用】我的成長(zhǎng)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家分享。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)
紅領(lǐng)巾，一個(gè)多么神圣的名字啊！她伴隨著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。從我上小學(xué)起，她就無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我一起成長(zhǎng)。
記得剛剛踏進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我就看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐們胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里不知有多么羨慕他們呢！那時(shí)候，自己就在想，要是有一天，我也能像她們一樣，那該多好哇！
終于有一天，老師宣布第一批入隊(duì)名單了，當(dāng)聽(tīng)到念我的名字時(shí)，我激動(dòng)的心簡(jiǎn)直都要跳出來(lái)了。之后，一位大姐姐為我戴上了心中向往已久的紅領(lǐng)巾，帶著我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)的宣誓。從那時(shí)起，我知道了自己已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了，紅領(lǐng)巾是隊(duì)旗的一角，我們要用文明去洗滌它，用信用去守護(hù)它。一上午，我連課都沒(méi)有上好，就盼著早點(diǎn)放學(xué)回家，好把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽。放學(xué)的鈴聲終于響了，我第一個(gè)沖出教室，飛快地跑回家，沒(méi)等我說(shuō)話，媽媽就笑著對(duì)我說(shuō)，今天戴上領(lǐng)巾了，高不高興？我掩飾不住內(nèi)心的.喜悅，摸著心愛(ài)的紅領(lǐng)巾，驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然高興了，我是第一批入隊(duì)的１媽媽說(shuō)：“從今天起，你就是一名少先隊(duì)員了，處處都要用少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己�！蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我每天上學(xué)都不用媽媽催著起床了，吃過(guò)早飯后，我會(huì)認(rèn)真地戴好紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包上學(xué)。放學(xué)回到家，我不用媽媽督促，自覺(jué)地寫好作業(yè)，然后輕輕地解下領(lǐng)巾，把它和書(shū)包放在一起，生怕第二天上學(xué)忘記戴。每逢周六周日，我都會(huì)用自己的小手把紅領(lǐng)巾洗干凈。戴著它，我開(kāi)始注意自己的舉止和禮貌；戴著它，我懂得了要尊老愛(ài)幼……
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。這條布料的紅領(lǐng)巾已經(jīng)在我胸前飄了六載，就在即將畢業(yè)的那段日子里，我發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的紅領(lǐng)巾有點(diǎn)破了，我想，再堅(jiān)持一段時(shí)間就畢業(yè)了，還是別換了，就讓這條領(lǐng)巾伴我走完這快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光吧！我每天仍然戴著這條領(lǐng)巾上學(xué)，可是，這條領(lǐng)巾好像支撐不住了似的，壞得越來(lái)越厲害，系完后，有點(diǎn)成條狀了�！斑@可是我最最心愛(ài)的紅領(lǐng)巾呀，我多么希望她能陪我到畢業(yè)呀１
一次校會(huì)，我正在聚精會(huì)神地聽(tīng)校長(zhǎng)講話，一位老教師走到我身邊，摸了摸我的紅領(lǐng)巾，什么也沒(méi)說(shuō)。散會(huì)后，那位老教師把我叫到他跟前，問(wèn)我：“這條領(lǐng)巾戴幾年了？”“老師，這還是我入隊(duì)時(shí)的那條紅領(lǐng)巾呢１我驕傲地說(shuō)。“看來(lái)，你很珍惜這條領(lǐng)巾，六年來(lái)保護(hù)的也不錯(cuò)�？墒�，你看，現(xiàn)在紅領(lǐng)巾已經(jīng)壞成這樣了，如果你愛(ài)惜領(lǐng)巾，就應(yīng)該讓一條完好的、鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。你說(shuō)對(duì)嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話打動(dòng)了我。那天回家后，我把這條心愛(ài)的領(lǐng)巾洗干凈收了起來(lái)，又買了一條新領(lǐng)巾，這是一條綢質(zhì)的紅領(lǐng)巾，顏色也顯得更艷。
第二天上學(xué)，我恰巧在校門口遇到了那位老師，他看了看我，臉上露出了會(huì)心的微笑。
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，隨著自己上初中，師范，紅領(lǐng)巾也已經(jīng)深藏在我的記憶當(dāng)中了。只是偶爾拿出來(lái)時(shí)，快樂(lè)的童年時(shí)光還會(huì)時(shí)時(shí)閃現(xiàn)。很快，我從師范畢業(yè)，又分配到母校參加工作，我又有了一種回到童年時(shí)代的沖動(dòng)，看著孩子們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，不禁又想到了當(dāng)年的我，童年真好！紅領(lǐng)巾真好！
參加工作第一年的六一兒童節(jié)，是一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)的日子。作為一年級(jí)的班主任老師，作為一中隊(duì)的輔導(dǎo)員，我非常榮幸的和孩子們一起再次感受到入隊(duì)時(shí)刻的感動(dòng)。我仿佛看到了多年前的自己，懷著激動(dòng)的心情在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓……心中跌宕起伏，我為自己是一名教師而感到無(wú)比的自豪，為我能再次佩戴紅領(lǐng)巾而感到驕傲！
現(xiàn)在，每當(dāng)有少先隊(duì)的活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)和孩子們一樣，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，而每次我的心情都是那么激動(dòng)。我想我會(huì)在紅領(lǐng)巾的陪伴下，在人生的道路上走的更遠(yuǎn)！
我的成長(zhǎng)作文 篇2
一句名言說(shuō)得好，“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”。如果一個(gè)人不講文明禮儀就難以生活下去，即使是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，如果沒(méi)有文明禮儀，就會(huì)不安寧。作為一個(gè)學(xué)生，我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。
我清楚地記得，那天早上，我和媽媽正在等公交車，公交車一入站，就有一大群人像車門涌去，我和媽媽快人一步，第一個(gè)搶到了座位，我坐在座位上，心里美滋滋的。往車下看，還有一大群人還在向車門發(fā)起猛攻，還不時(shí)地發(fā)出“哎呀，哎呀”的聲音。車子快要出發(fā)了，這時(shí)，一位老人慢跑過(guò)來(lái)，坐上了已經(jīng)滿座而擁擠的車廂，老人的眼神里透露出一種無(wú)奈的神情。于是，坐在我旁邊的媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我們給這位老人讓座吧！“那為什么其他人不讓座呢？”我不解地問(wèn)道。媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“你個(gè)傻孩子，如果什么都想著別人來(lái)做，那人人都抱有這樣的想法，那誰(shuí)來(lái)做呢？況且作為學(xué)生，應(yīng)該懂得尊敬老人。文明禮儀應(yīng)該從自身做起�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后立馬起身，讓老爺爺坐下。老爺爺開(kāi)心地笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我也笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“不用謝。”文明禮儀就在我們身邊，文明禮儀反應(yīng)在生活中的方方面面。
文明，不僅僅是公交車上的讓座，也是清晨師生之間的問(wèn)候，也是不隨地亂扔垃圾，也是同學(xué)之間文明的交流……
讓我們用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.行動(dòng)，譜寫文明禮儀的樂(lè)章，澆灌美麗的文明之花，讓文明之花開(kāi)得更加燦爛。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
考級(jí)室里，燈光閃爍。12歲的我，是那里的主角。輕輕地上著弦，看著手中那把黃色小提琴，我眼中滿是溫柔。
七歲時(shí)
站在賣琴店里，我感覺(jué)這就是一場(chǎng)夢(mèng)，開(kāi)滿鮮花的美，四周迷離變幻，我的小臉紅撲撲的，感覺(jué)身體的溫度快速升高—幸福來(lái)得那么快。
“你不是一直想要提琴嗎？去吧，挑一個(gè)�！卑职置业念^，把我拉到琴架邊。我看了看之后，快速指著一把黃色的小提琴，扭過(guò)頭，小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“這把，行嗎？”
走在回家的路上，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，優(yōu)美的歌聲撩著我的心。太陽(yáng)撒著光輝，照在我那如太陽(yáng)般明媚的臉上。
十歲時(shí)
美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在空中歡快地跳躍、環(huán)繞著我，我的小提琴，還有我的心。
“再來(lái)一次，音調(diào)有些低，左手中要按上，這首歌的歌詞要像滔滔江水向東流一樣，有一種雄壯的氣勢(shì)，而你拉出了一種精靈在蹦蹦跳跳似的感覺(jué)。”我只好再練一遍。汗水順著我的`臉頰落了下來(lái)，滴到了琴上。
練琴房里終于發(fā)出了一種波滔滾滾東流之感。音樂(lè)停下，我得到了掌聲。
十二歲
在華麗的考級(jí)室里，我上著弦，眼中滿是溫柔，感覺(jué)拿到了它，就得到了世界上最寶貴的東西。
音樂(lè)響起，我輕輕地拉著小提琴，我的音樂(lè)像“白天鵝”一樣在透明、平靜的水中游動(dòng)，在水面上留下一道淡淡的痕跡。留在評(píng)委們的心里。隨著“白天鵝”的游動(dòng)，慢慢地，明媚的天空變得陰沉，緊接著天空下起了大雨，像一個(gè)少女，得到了愛(ài)情，可慢慢地，愛(ài)情離她而去，她哭了起來(lái)，撕心裂肺地哭著。之后，慢慢地平靜下來(lái)，音樂(lè)結(jié)束了。
我的心靈仿佛得到了洗禮，慢慢地平靜下來(lái)。臺(tái)下，響起了雷鳴般的掌聲。
小提琴，我成長(zhǎng)的伙伴，我一定會(huì)在小提琴求學(xué)的道路上，越走越遠(yuǎn)。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
殘陽(yáng)如血般濃艷，掛在西邊的天氣，走向家中，身前是一道長(zhǎng)而孤獨(dú)，散發(fā)著失敗、絕望、悲傷的影子。
隨著金屬碰撞的聲音，家門開(kāi)了，都坐在窗邊的椅子上，陷入了沉思，明明自己已經(jīng)很努力了，為什么……也許，上天就是如此愛(ài)捉弄人，給你一個(gè)七彩的泡泡，未沖上云霄，“嘭”一聲便幻滅了……
只覺(jué)得臉上一涼，把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)中，望向窗外，原來(lái)下雨了，已是秋季，萬(wàn)葉枯黃是多么悲寥，微風(fēng)一過(guò)，帶來(lái)雨花，很是冰涼。
只見(jiàn)雨先是細(xì)細(xì)地下著，如春天的牛毛般的細(xì)雨，落入地是無(wú)聲的，不正如果，絲毫的不起眼，落地?zé)o聲。
烏云不時(shí)飄過(guò)幾縷，差不多過(guò)了幾分鐘，雨下的漸漸大了，如豆大般的雨從天空急落，頓時(shí)，一切仿佛活了，“嗶哩啪啦”各種聲音都是那么有力，清脆。
雨滴在窗上，“嘭”碎成雨花，便又滑落，是那么清脆有聲，心中的靜湖也圈起來(lái)了。
雨兒還在下著，如一個(gè)個(gè)精力旺盛的孩子，叫著喊著不斷地玩著。
微風(fēng)吹過(guò)，“嗚嗚”聲響，樹(shù)葉“沙沙”作聲，似為雨兒歡呼，使葉兒變得更加的綠油油，“啪啪”這是雨兒滴落在瀝青路上的歡快聲，由起先的擲地?zé)o聲，隨著時(shí)間的積蓄，迸發(fā)出一種吶喊聲、歡呼聲，讓那些瞧不起他們的人閉嘴，不是天空飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，雨兒已經(jīng)打濕了毛發(fā)，還不時(shí)撫撫身子，仿佛被打痛了，站在陽(yáng)臺(tái)上抖動(dòng)著毛發(fā)，望向這場(chǎng)雨，眼中也閃現(xiàn)出了恐懼，而我心中卻不勝得意與歡喜。
依舊坐在窗邊，聽(tīng)著這雨兒交響曲，它讓我明白了，一開(kāi)始的擲地?zé)o聲是適時(shí)的`忍讓與積蓄，到后來(lái)的雨兒交響曲，則是讓那些世間俗物瞧瞧他們的風(fēng)范，雨聲首先可能很小，但隨著時(shí)間的積蓄噴薄而出。
這雨兒交響曲時(shí)刻在我的心頭縈繞，一時(shí)的失敗算什么，只要不懈的努力，終有一天，會(huì)氣場(chǎng)全升，強(qiáng)勢(shì)歸來(lái)。
這場(chǎng)雨兒交響曲，讓我的心從起先的死寂、失落，到現(xiàn)在的自信，即使那七彩泡泡破碎，但也有響亮的聲音。在成長(zhǎng)的道路上，挫折不可能沒(méi)有，它一直存在著，萬(wàn)事得堅(jiān)持。窗外的風(fēng)雨聲是伴我成長(zhǎng)的聲音，讓我開(kāi)始不再迷茫、不再?gòu)厢濉?/p>
我的成長(zhǎng)作文 篇5
翻開(kāi)記憶的書(shū)，回想那以前的`事，真是又快樂(lè)又辛酸。
那是冬天的一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸媽媽帶著妹妹去醫(yī)院看病，留我獨(dú)自在家。我裹著褲子瑟瑟發(fā)抖，聽(tīng)著外面嘩嘩的雨聲，更是睡不著覺(jué)，以前電影里看過(guò)的鬼片一一在腦海中閃過(guò)。我連忙把頭也躲進(jìn)被子里，生怕那些僵尸來(lái)吃我。我越想越覺(jué)得得恐怖，害怕得在被子里輕輕抽泣起來(lái)，暗暗祈禱爸媽能快點(diǎn)回來(lái)。
后來(lái)，慢慢地，我平靜下來(lái)，不再膽戰(zhàn)心驚。我不停地告訴自己，要勇敢些，堅(jiān)強(qiáng)些。大概到了一點(diǎn)左右，爸爸媽媽帶著妹妹回來(lái)了。那時(shí)，我已經(jīng)躲在褲被子里呼呼大睡，爸爸媽媽見(jiàn)我睡得香甜，就躡手躡腳地洗漱睡覺(jué)了。第二天，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽和妹妹都在我旁邊睡得正香呢！我慢慢地起床，自己去吃早飯，生怕吵醒他們。
我想：這應(yīng)該是我人生中挑戰(zhàn)的一個(gè)新高度，我要繼續(xù)加油，用勇氣和信心戰(zhàn)勝成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)個(gè)“攔路虎”！
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