【精選】以身邊的美為題的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的以身邊的美為題的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
以身邊的美為題的作文 篇1
大自然以山和水展示著它的美;音樂(lè)以音符和節(jié)奏傳遞著它的美;數(shù)學(xué)則以數(shù)理和規(guī)律透露著它的美……
美是什么?什么是美?也許,美是在公交車(chē)上讓座;也許,美是在他人遇上困難時(shí),給于應(yīng)有的幫助;也許,美是在人行道上,牽引盲人過(guò)馬路。生活中,處處有美。
漸斜的夕陽(yáng)匍匐在沉睡的山頭,殘留著微弱的紅光。晚飯過(guò)后,我整理完美術(shù)用品,準(zhǔn)備出門(mén)去上素描課。天被染得通紅,大地一片悶熱,置身其中,仿佛進(jìn)入了一個(gè)大蒸籠。知了扯開(kāi)了嗓子,拼了命似得大聲叫喚。好一個(gè)熱不可耐的夏天!
從地下車(chē)庫(kù)駛上來(lái),眼前一片忙亂!原來(lái)的兩個(gè)來(lái)去車(chē)道,因?yàn)槭┕,封閉了其中一邊,成了單車(chē)道。一旁,四個(gè)保安正“馬不停蹄”地用對(duì)講機(jī)指揮著來(lái)往的車(chē)輛!巴砀叻濉痹谛^(qū)上演,小區(qū)門(mén)口異常擁堵。
“早不修,晚不修,現(xiàn)在倒好,全小區(qū)的人一起來(lái)陪你們!”一位衣著時(shí)尚的年輕男子話(huà)音剛落,就“嘭”地關(guān)上了車(chē)門(mén),“傾瀉”出心中的不滿(mǎn)。
一位面容姣好的女子從車(chē)窗里探出了腦袋,在殘陽(yáng)的映襯下,脖子上的項(xiàng)鏈亮得晃眼。她清了清嗓門(mén),埋怨道:“呦,修水管呀!快點(diǎn)快點(diǎn),不然我買(mǎi)的棒冰可要“報(bào)銷(xiāo)”了!”說(shuō)完,關(guān)上了車(chē)窗……
就在這時(shí),一個(gè)溫和、質(zhì)樸的聲音寬慰道:“別吵,別吵,這也不是誰(shuí)的錯(cuò),東西壞了嗎!只能修,耐心等等吧!全小區(qū)的事,埋怨也解決不了問(wèn)題啊!”
一個(gè)半小時(shí)的素描課結(jié)束了,我再次來(lái)到小區(qū)口。咦?怎們還是單車(chē)道?正當(dāng)我疑惑的時(shí)候,走過(guò)來(lái)一個(gè)保安,有些曬紅的臉滿(mǎn)是歉意地說(shuō):“今晚我們要連夜施工,一定會(huì)把水管修好,爭(zhēng)取明天讓大家順利通車(chē)!”
正說(shuō)著,一位剪著齊耳短發(fā)的大媽走了過(guò)來(lái),只見(jiàn)她手里拎著一個(gè)沉甸甸的西瓜,滿(mǎn)面笑容地對(duì)保安說(shuō):“師傅,都忙了這么久了,也累了吧!吃個(gè)西瓜吧!”
世間百態(tài),同一件事,可能會(huì)充斥著冷嘲熱諷,也可能會(huì)會(huì)充盈著寬容體恤。多一點(diǎn)積極的話(huà)語(yǔ),多一點(diǎn)正向的能量,生活就會(huì)多一點(diǎn)美,多一線(xiàn)風(fēng)景。是啊,美,無(wú)處不在,讓美成為力量,溫潤(rùn)我們的內(nèi)心。
以身邊的美為題的作文 篇2
大千世界,五彩斑斕,美更是隨處可見(jiàn)。不要說(shuō)一抹微笑一朵鮮花,單是一棵翠綠的小草都會(huì)使人心曠神怡。
走過(guò)路邊,偶爾會(huì)停下嗅一嗅那野花散發(fā)的芳香。那是一些怎樣的花呢?嫩黃嫩黃的,在綠葉的襯托下,更顯得清脆而嬌嫩。與豪野的玫瑰相比,它只是路邊的野花;與高貴的郁金香相比,它只是不受關(guān)注的小花。這朵野花身上傷痕累累,它曾經(jīng)被人踩過(guò),留下暗黑色的腳印,但它只是默默承受,努力散發(fā)出泌人的芳香。它,不屈不撓努力綻放出自己的花朵,在我看來(lái),它很美。我發(fā)現(xiàn)美了。
走到樹(shù)下,偶爾會(huì)站著,看著眼前一片片凋零的樹(shù)葉,時(shí)常會(huì)對(duì)它們感到惋惜。它們?cè)?jīng)年輕過(guò),在披上綠裝的時(shí)候,它們可以為路人遮蔽陽(yáng)光;在穿上紅裝時(shí),它們受過(guò)詩(shī)人的大加贊賞。經(jīng)過(guò)僅一個(gè)春華秋實(shí)的它們,如今卻要被風(fēng)無(wú)情的吹落。拾起一片枯葉,細(xì)細(xì)觀(guān)察。它不再擁有綠色,不再擁有紅色,在它身上只有一條條縱橫交錯(cuò)的銀絲,很美。我曾想拿來(lái)做收藏,但我錯(cuò)了,“落葉歸根”,它是屬于根的,它最后的任務(wù)就是把自己最后的養(yǎng)分留給下一代?萑~,很美,但我不能抓住美不放。美,需要奉獻(xiàn)。
走過(guò)街道,一個(gè)個(gè)微笑呈現(xiàn)在我眼前,那是誰(shuí)的笑呢?那是孩子們天真的笑。笑里不帶撫媚,不帶奸詐,只有純純的笑意。笑聲被微風(fēng),被陽(yáng)光,傳到每一個(gè)人的心里,溫暖而清涼。周?chē)娜,沒(méi)有一個(gè)不喜氣洋洋。那種笑,嘴角彎彎,露出了小牙齒,很美。微笑,很美。但我不能獨(dú)占。美,需要傳遞。
美,很美,哪怕一道彩虹,一個(gè)幫助,都能在每個(gè)人的心中留下一個(gè)愛(ài)的烙印。無(wú)論多美,我們都要奉獻(xiàn),傳遞,讓美更美好。
以身邊的美為題的作文 篇3
美,在我的心中,不僅僅只是一個(gè)單純的形容詞,一個(gè)普通的名詞,它更像是我開(kāi)心時(shí)的助推劑,失意時(shí)的調(diào)和劑。美無(wú)處不在,可是,又有多少人能夠擦亮雙眼,去尋找,去感悟呢?
風(fēng)在窗外呼呼的響,仿佛在宣告著夏天的腳步已經(jīng)走遠(yuǎn),秋姑娘正姍姍踏來(lái)。盡管陽(yáng)光還在漫射著夏日的余暉,但也無(wú)法阻攔秋姑娘颯爽的步伐了。呼呼的風(fēng)聲,刷拉刷拉的落葉聲,奏出了新一個(gè)季節(jié)的歡迎曲。地上黃綠相間的葉兒,跟著風(fēng)的節(jié)奏,像一個(gè)個(gè)舞者,翩翩起舞,動(dòng)作整齊劃一,訓(xùn)練有素,一波接著一波。刷拉刷拉的樂(lè)聲此起彼伏,悅耳動(dòng)聽(tīng),感覺(jué)再聽(tīng)久一點(diǎn),耳朵都要隨著這股音樂(lè)清泉一同流去了。眼光向遠(yuǎn)方望去,一個(gè)潔白的身影也在不時(shí)擺動(dòng)著,她手中的掃帚就如指揮家手中的揮舞著的`指揮棒,指揮著那群舞者。她,任勞任怨,每天都為了校園的明凈而付出無(wú)數(shù)汗水,這難道不是一種美嗎?
每當(dāng)我感到歡樂(lè)的時(shí)候,我就喜歡聽(tīng)她掃落葉的刷拉刷拉的聲音,不僅是因?yàn)槿~兒的聲音清脆利落,更是因?yàn)樗木礃I(yè),無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我,要更加努力地學(xué)習(xí),使我有干勁去為了目標(biāo)而奮斗。你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)她的美嗎?
開(kāi)學(xué)之際,迎來(lái)普天下教師的節(jié)日。教學(xué)樓、食堂、宿舍,甚至校道上,校園的每個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的氣氛,處處都能聽(tīng)到感謝與祝福的聲音,這些聲音在我的腦海中回蕩,久久不能忘卻。一聲聲祝福,凝聚了學(xué)子對(duì)教師濃濃的情誼。這好比天籟之音,美透了我的心。
那一天的教室,罕見(jiàn)地充斥著平日少之又少的溫情。教室后面的黑板,簡(jiǎn)單的一句“教師節(jié)快樂(lè)”,令老師們都十分歡喜。更觸動(dòng)我內(nèi)心的是,每位老師進(jìn)教室后,全班同學(xué)便一齊拍起手來(lái),一齊呼喊出那句最簡(jiǎn)單不過(guò)的祝福。那一刻,我的心真的受到了震撼,雖然這僅僅只是一個(gè)小小的儀式。同學(xué)們感恩的笑,老師欣慰的笑,美透了我的心。
盡管老師不時(shí)的批評(píng)教育會(huì)使我感到難過(guò),但是我想起老師付出的努力都是為了我的將來(lái)變得更好,我的煩惱頓時(shí)消除了不少,取而代之的便是一種至高無(wú)上的美。你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的美嗎?
晚霞在天空中抹下最后一片殷紅,整個(gè)天空被霞光所包圍,抬頭仰望這番景象,很美;那群落葉、那潔白的身影、那聲聲祝福、那陣陣歡笑,就在我的身邊,更美……
以身邊的美為題的作文 篇4
每當(dāng)我路過(guò)校園里那一片幽寂的花徑時(shí),我總要抬頭看看枝條交錯(cuò)縱橫半遮半掩的湛藍(lán)天空。那一方天空之下有青蔥翠綠的細(xì)小葉子和散發(fā)幽香的碎花,還有一個(gè)仰望天空的我。
校園四季有四種不同風(fēng)格的場(chǎng)景。
春天,又見(jiàn)枝頭吐新芽,嫩綠色的草皮將樹(shù)下的棕色填滿(mǎn),四月的陽(yáng)光照一照,就是一派生機(jī)勃勃的景象。櫻花盛開(kāi)的季節(jié),淺粉深白拼湊的花瓣,空氣凝滯也煌煌飄落,留著滿(mǎn)樹(shù)攢團(tuán)的花托。半空中的落英繽紛,似將畫(huà)面停頓。
五月初夏,陽(yáng)光的溫度日漸熾熱。踏著荼蘼的絨邊花瓣來(lái)到這里,殘朵凋零花鈿委地?zé)o人收,淺粉深白匍匐在日漸豐茂的草坪上。一切照舊,時(shí)間的流逝讓它具有別樣的美麗。櫻花似在閃閃發(fā)亮的云朵上飛舞,天空像玻璃砂紙一樣透明和朦朧。白云下面伸出糾結(jié)的樹(shù)藤,大片大片的紫藤蘿躺在蔓藤末端,瀑布一般。
好像精雕細(xì)琢的工筆畫(huà)。每一個(gè)細(xì)節(jié)都顯得真實(shí)而美好。地上零落著厚厚一層碎花瓣,顏色由淺白轉(zhuǎn)向棕褐,一片一片都是在訴說(shuō)生命的旅程。
夏末秋涼。這個(gè)季節(jié)被渲染了太多感傷的色彩,就像是一幅年代久遠(yuǎn)的畫(huà),連頁(yè)角都發(fā)黃卷曲磨出了毛邊、就算畫(huà)卷褪色變得暗淡,陽(yáng)光也不褪色。
它深沉地照著萬(wàn)物,花徑幽幽,荼蘼花盡,枝頭的殘枝與地上華美的毯子形成強(qiáng)烈的對(duì)比。放肆、頹敗的美。櫻花之上還有紫藤蘿,紫藤蘿的上面還會(huì)有白雪……雪化了之后又是一個(gè)春天。
就這么一直,美下去。日復(fù)一日年復(fù)一年,在無(wú)聲無(wú)息流逝的時(shí)光里,都有它的一席之地,在校園人煙稀少的小樹(shù)林幽靜處。就算我不去看它,它也在那里,一直在那里,從未離開(kāi)。
一直存在的美。我知道就算我在繁華世界里被亂花迷了眼,它也在我的身邊。我看見(jiàn)它,看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)交錯(cuò)縱橫的枝杈,就像在小王子的星球上那朵一天沐浴四十三次落日余暉的惟一玫瑰花。
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