【精選】成長(zhǎng)的作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
雨嗒嗒地下個(gè)不停，似乎沒(méi)有停的意思。
晴空正好，微風(fēng)不噪，外面是一幅美妙的風(fēng)景畫(huà)。我坐在窗前，貪婪地望著外面的風(fēng)景。悶了好久的我終于坐不住了，迫不及待地要出去走走。
一切是那么美好。花朵開(kāi)得正嬌艷，路旁的喬木生機(jī)盎然，櫥窗的玻璃也在陽(yáng)光的照耀下顯得格外地干凈，反射出五彩斑斕的光，亮得耀眼。
原本的萬(wàn)里晴空變成了烏云密布,美好，似乎只在這一秒定格。
一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)烏云密布。一道閃電從空中霹過(guò)，頓時(shí)雷聲此起彼伏。挺拔的喬木也被吹斜了聲資，花朵也快被邊根拔起。豆大的雨點(diǎn)從天而降，各種聲響交錯(cuò)縱橫，形成了極不和諧的交響樂(lè)。無(wú)奈，向超市底下跑去。
街上空無(wú)一人，原本的美妙變成了凄涼的風(fēng)景。
我漸漸地開(kāi)始埋怨自己，為什么要在這時(shí)出來(lái)，為什么沒(méi)留個(gè)心眼？可是無(wú)濟(jì)，我改變不了已面文的事實(shí)。
這時(shí)，有人輕輕地拍了拍我的背。我一回頭，才發(fā)現(xiàn)原本擠滿了人的超市底下已空無(wú)一人，已剩下我和我身后的小姑娘�？磥�(lái)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了。我抬頭望望天，雨雖是小了些，卻也大得駭人。
身邊的那把藍(lán)傘
“小姐姐，你沒(méi)帶傘嗎？”我身后響起了一聲輕柔的細(xì)問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。她的頭往下低了一下，又輕輕地抬起，慢慢地說(shuō)：“雨這么大，小姐姐，我送你回家好了�！�
聲音不大，看得出小女孩身上那種害羞，卻想幫助他人的迫切。而我卻在一旁愣住了。我與這位可愛(ài)的小姑娘素不想識(shí)、從末謀面，她卻主動(dòng)地要求撐我回家。這是什么？我有一點(diǎn)迷茫和不解。而她見(jiàn)我不回答，紅紅的臉蛋低垂了下去。
但很快地，人性的溫暖使我放下了所有防備。我心中有一絲愧疚，為我剛剛的矛盾和糾結(jié)。我的眼眶有一點(diǎn)濕潤(rùn)，心中充滿了愛(ài)感動(dòng)和溫暖。我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)她輕輕微笑。她似乎很高興，也對(duì)我以微笑。她從書(shū)包里抽出一把傘，是我最愛(ài)的藍(lán)色，此刻顯得那么溫暖、純潔、唯美。我們一起并肩走在雨中，任雨水揮霍，只因?yàn)槟前阉{(lán)傘撐住了我們所有，包括心靈。
雨聲滴嗒，那把傘驅(qū)走了我所有的恐慌，只留下感動(dòng)……
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)是一次經(jīng)歷，每一個(gè)人都有這次包含著開(kāi)心與笑聲的經(jīng)歷。在成長(zhǎng)的生活中肯定有許多有趣的故事，下面讓我來(lái)給你們講一講我的成長(zhǎng)中發(fā)生的故事。
我是早上出生的，所以爸爸給我起了一個(gè)寓意早上升起的太陽(yáng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的名字，叫昕怡。爸爸說(shuō)我從小性格就好，整天笑嘻嘻的，也不愛(ài)哭，總是很活潑，不象我的小姐姐，脾氣好大呀特愛(ài)哭，我還特好動(dòng)根本就閑不住。有一次，奶奶給我削蘋(píng)果吃，記得那時(shí)我才一歲多，看到奶奶用刀子削，我也想拿著試試，可是奶奶不讓用，我就搶，結(jié)果可想而知，我的小手被刀劃了一道口子，當(dāng)時(shí)鮮血直流，奶奶嚇壞了，趕緊找創(chuàng)可貼，我呀一聲都沒(méi)哭，這些是媽媽告訴我的。媽媽說(shuō)還有一次更邪乎的，她帶我去幼兒園玩滑梯，我一不小心從一米高的架子上掉了下來(lái)，當(dāng)時(shí)就把我媽給嚇傻了，因?yàn)槲蚁氯r(shí)是胳膊先著地的，我媽怕我骨折趕緊上醫(yī)院吧，醫(yī)生讓我用手抓鉛筆，舉胳膊都沒(méi)事，我媽還不放心又去拍X片看見(jiàn)沒(méi)有問(wèn)題才放下心來(lái)。哎，我是太淘氣了，還有很多劣跡就不說(shuō)了吧！
還是說(shuō)點(diǎn)高興的事吧，我媽媽在蘭考的單位大門(mén)口有一廣場(chǎng)，空間特別大而且很平整，我們很多醫(yī)院的孩子天天晚上去玩滑板和輪滑，我和幼兒園同學(xué)在媽媽單位的滑坡上穿著輪滑鞋滑來(lái)滑去，玩得很開(kāi)心！微風(fēng)輕輕的吹過(guò)我的臉頰，涼絲絲的.，好清爽��！她摔倒了，我安慰她，坐下來(lái)互相傾訴彼此的快樂(lè)！
我3歲半上幼兒園的趣事可不少呢！“六一”兒童節(jié)，我既當(dāng)了主持人又演了一個(gè)名叫《蔬果生病記》的小品。記得我在這個(gè)小品里演一位小醫(yī)生，當(dāng)時(shí)我肩上背著小藥箱，脖子上掛著聽(tīng)診器，穿著白大褂，挺象一個(gè)醫(yī)生的，可開(kāi)心了！當(dāng)主持人呀，是六一節(jié)時(shí)，我早已把演講稿背的滾瓜爛熟了，還好我不是很緊張，因?yàn)槔蠋熞恢迸阍谖丈磉�。我表現(xiàn)的很輕松！
現(xiàn)在我都上五年級(jí)了，美好的童年，藏有歡樂(lè)與色彩的童年過(guò)去啦！想起那段時(shí)光真叫人留戀，她似一顆甜滋滋的糖果，甜在我的心里，因?yàn)槟菚r(shí)候的我們不知道憂愁，整天過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，總是那么的開(kāi)心！
成長(zhǎng)的故事多的說(shuō)也說(shuō)不完，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是一生享用不盡的財(cái)富，因?yàn)槟抢锩嬗杏H人們無(wú)私的愛(ài)，有老師的關(guān)愛(ài)，有朋友的友愛(ài)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
人生是一條漫長(zhǎng)的路程，是一段曲折的路程，在這前進(jìn)的道路上，用自己堅(jiān)定的步伐到達(dá)成功的彼岸，而成長(zhǎng)的足跡深深的刻在了我記憶深處。
那是幾年前的一件事，那時(shí)我才5歲。一天下午，媽媽帶我去公園學(xué)騎自行車，我的自行車是小自行車，本來(lái)是有輔助輪，可是讓爸爸給拆了。帶有輔助輪的自行車我都不大會(huì)騎，何況沒(méi)有輔助輪的，這讓我離學(xué)會(huì)騎自行車又遙遠(yuǎn)了許多。
我開(kāi)始騎了，媽媽抓著自行車的后座，輔助我向前走，我騎的很快，并沒(méi)有像開(kāi)始那樣，左拐一下右拐一下的。我心想：我已經(jīng)騎的這么好了，還讓媽媽扶干嘛。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我會(huì)騎了，你松手吧！”，媽媽說(shuō)：“你行不行啊？”，媽媽慢慢地松開(kāi)了手，媽媽剛一松手，車子就不老實(shí)了，左拐拐右拐拐，沒(méi)騎兩下車子就倒了，我和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。我站了起來(lái)，生氣的踢了車子兩下，媽媽把自行車扶了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)腿磕破了皮，媽媽問(wèn)我還練不練。我有點(diǎn)不想練了，可以想到我們那一片的小孩都會(huì)騎了，只有我不會(huì)，我就想一定要練會(huì)。就對(duì)媽媽說(shuō)：“練”。我重新回到了起點(diǎn)，吸取了上一次失敗教訓(xùn)的我又開(kāi)始慢慢的騎了起來(lái)，這次我沒(méi)讓媽媽輔助，這一次我沒(méi)敢騎太快，一直是慢慢的騎。過(guò)了一會(huì)兒我加快速度了，當(dāng)我停下來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己騎到了公園的盡頭。我高興的叫了起立，我真的太開(kāi)心了。
雖然受了點(diǎn)傷，但我體會(huì)到了勝利之后的那種心情。這次我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還明白了許多，長(zhǎng)大了許多。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我們的人生中，會(huì)有很多煩惱，只有真正經(jīng)歷過(guò)這些煩惱之后，我們才能成長(zhǎng)。很多初中生的煩惱是爸爸媽媽每天嘮嘮叨叨的，例如，考試成績(jī)不理想，和同學(xué)不能好好的相處等等。我也有這樣的煩惱
自從上了初中之后，基本上，我一回家，媽媽就開(kāi)始嘮叨：“你都幾歲還玩這些東西，看這些電視，你說(shuō)你幼不幼稚！”這時(shí)，正常的初中生都會(huì)想：我本來(lái)就是個(gè)孩子呀，為什么不讓我玩這些東西？
我和一幫小學(xué)同學(xué)見(jiàn)面，大家都在吐槽他們的爸媽，變得越來(lái)越兇了。甚至，還有的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)，他們是不是更年期了？
父母注重的是我們的成績(jī)、我們的未來(lái)。父母都望子成龍、望女成鳳，卻從沒(méi)注重過(guò)我們的感受。這不，星期天到了，還要我們拼命地寫(xiě)作文、記單詞、背書(shū)，一刻也沒(méi)閑下來(lái)，連自己最喜歡的事都沒(méi)時(shí)間去做。在家里，我的隱私是透明的，面對(duì)如山般的作業(yè)，我無(wú)言以對(duì)，只會(huì)默默地認(rèn)真做作業(yè)、學(xué)習(xí)。
父母也會(huì)常說(shuō)，我們現(xiàn)在很幸福，可以上學(xué)，不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)，還有吃有喝的，在他們那個(gè)年代，連吃飽都成問(wèn)題，更別說(shuō)上學(xué)了。即使上學(xué)，學(xué)費(fèi)也是東湊西湊、一家人拉緊褲帶過(guò)日子、拖很久才交的。而我們，不用為吃的而擔(dān)心，更不用為學(xué)費(fèi)而擔(dān)心，要星星有星星，要月亮有月亮�？墒�，這真的就是幸福了嗎？是的，相對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我們真的很幸福，但幸福之中也有不為人知的煩惱，幸福背后更多的還是壓得我們喘不過(guò)氣的煩惱。
總是聽(tīng)爸媽嘮叨這些，其實(shí)我們也知道爸媽是為了我們好，但是聽(tīng)了之后心里總歸是有點(diǎn)不舒服的，也許，這就是成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)的作文 篇5
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都伴隨著快樂(lè)，悲傷，困難，成功……..我的媽 媽從小記錄著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。什么時(shí)候我叫了第一聲媽 媽？什么時(shí)候我第一次考了一百分？什么時(shí)候我邁出了第一步？什么時(shí)候掉了第一顆牙齒？……母親都記在腦海里。
現(xiàn)在母親還清晰地記著我第一次進(jìn)入幼兒園的情景。那時(shí)，我不想離開(kāi)媽 媽，不想上學(xué)。一到幼兒園就嚎啕大哭，緊緊地抓著媽 媽的衣服不肯放，可最后還是被媽 媽&ldqu;騙&rdqu;到了教室。這些我已經(jīng)忘記了，可母親還記著……
不知不覺(jué)中我進(jìn)入了小學(xué)，每天早上媽 媽都按時(shí)叫我起床，真像一個(gè)活鬧鐘。每天晚上都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，直到很晚才睡覺(jué)。媽 媽還經(jīng)常帶著我到公園去玩，陪我一起釣魚(yú)，一起放風(fēng)箏，一起開(kāi)碰碰車……這些事在我腦海里已經(jīng)模糊了，可母親還清晰地記著……
小升初母親也一直為我操勞著，每天不停得查著每個(gè)學(xué)校的資料，比較著哪個(gè)學(xué)校更好，向別人討教經(jīng)驗(yàn)。報(bào)名、入學(xué)考、分班考也都是她一個(gè)人帶著我來(lái)的，默默地在背后鼓勵(lì)著我、激勵(lì)著我，當(dāng)我取得成功時(shí)，她和我一起高興；當(dāng)我失敗時(shí)，她和我一起傷心，使我不斷地超越自我，最終我考上了心儀的學(xué)校。這些事我還記在心里，可母親比我記得更詳細(xì)、更清晰……
以后，等我進(jìn)入了高中，走進(jìn)了大學(xué)，甚至有一天出國(guó)學(xué)習(xí)，總會(huì)有一雙眼睛在背后注視著我‐‐那是我的媽 媽。無(wú)論將來(lái)我走得多遠(yuǎn)，飛得多高，都不會(huì)忘記母親對(duì)我的愛(ài)……我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母親
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