小木船續(xù)寫作文集錦15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小木船續(xù)寫作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小木船續(xù)寫作文1
我和陳明是好朋友。一天，我把在手工組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把他摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船（以上是原文），摔在地上，把它踩得粉碎。
陳明也生氣了，面紅耳赤，憤怒地說(shuō)：“你憑什么摔我的小木船， 我又不是故意的，真是小肚雞腸�！蔽乙采鷼獾刂钢�，大口喘著粗氣，說(shuō)：“不管怎樣，你就是摔壞了我的小木船。”我們倆各執(zhí)一詞，互不相讓，吵得臉紅脖子粗，最后，我憤憤地丟下一句：“我才不和你這種人在一起�！蔽艺f(shuō)完，我扭頭就走。
從此，我們倆個(gè)再也沒說(shuō)過(guò)話，不再一起上學(xué)，也不互相探討問(wèn)題。我們倆的友誼就這樣破裂了。
這一切，都被老師看在眼里。
這天，老師把我和陳明叫到辦公室里：“這次的文藝匯演，我們班有一個(gè)節(jié)目，我想讓你們兩個(gè)寫劇本�？梢詥幔俊崩蠋熣媸悄膲夭婚_提哪壺��！我和陳明現(xiàn)在關(guān)系這么僵，怎么合作呀！我心想。我看看陳明，他也在猶豫。但既然老師都發(fā)話了，我和陳明只得硬著頭皮答應(yīng)了。
由于這是關(guān)系到班級(jí)集體榮譽(yù)的大事，我決定先把之前的事擱在腦后，好好和陳明合作，陳明似乎也和我想到一塊兒了。我們一起寫劇本，改劇本，配合得十分默契。同時(shí)，我也在反思自己的錯(cuò)誤：是啊，陳明并不是故意的，我確實(shí)做得有點(diǎn)過(guò)火了�？捎值K于面子，我遲遲沒有向他認(rèn)錯(cuò)。
那天，我們班的演出獲得很大的成功 ，觀眾報(bào)以熱烈的掌聲，我們倆興奮得情不自禁地?fù)粽啤Ｎ蚁耄何以撓蛩狼噶�。我正要開口，他卻先說(shuō)了：“那次的事是我不對(duì)，摔壞了你的小木船，真對(duì)不起！”我一怔，隨即說(shuō)：“不，應(yīng)該是我先道歉，你是失手摔壞我的小木船，而我卻是故意摔壞你的！”這時(shí)，老師走了出來(lái)，欣慰地笑著說(shuō)：“這才是昔日的那對(duì)好朋友��！”我們一起笑了起來(lái)，那笑聲在學(xué)校上空回蕩了很久，很久......
從此我和陳明又成了一對(duì)形影不離的好朋友，我和他破裂的友誼復(fù)原了！
愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
小木船續(xù)寫作文2
我和陳明是好朋友，我倆家住得很近，上學(xué)一起去，放學(xué)一起回家，成了無(wú)話不談的“閨蜜”。
可一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我倆把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明見我的小木船做的精致，便拿去翻來(lái)覆去地看。不料，她一失手“啪”把凝聚我?guī)讉�(gè)晚上的心血摔成了兩半。
陳明一下羞紅了臉，尷尬地說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的小木船弄壞了，我賠一個(gè)給你可以嗎？”“賠��？你賠得起嗎？這是我花了好幾個(gè)晚上做的，而你現(xiàn)在卻把它摔壞了。”“我又不是故意的�！蔽矣昧Φ猛屏岁惷饕话�，陳明后退了幾步，一腳踩在已經(jīng)摔得四分五裂的小木船上，我急紅了臉，一把奪過(guò)她的小木船，使勁摔在地上，朝她說(shuō)：“我們倆從今天開始絕交！”然后頭也不回地走了。
從此，我們兩個(gè)放學(xué)不再一起走，倆人形同陌路。
幾個(gè)星期后，是學(xué)校的全民運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是班上的跑步運(yùn)動(dòng)員。今天是跑步比賽，等我來(lái)到學(xué)校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘記了帶運(yùn)動(dòng)鞋了。這可怎么辦？比賽馬上就要開始了……陳明的鞋碼跟我差不多，不如向她借吧，可……這時(shí)，陳明走了過(guò)來(lái)，我轉(zhuǎn)身，裝作沒看到她。她把手放在我的肩上，“不會(huì)吧，小姐，還記仇呢。我都忘了，你不會(huì)還記著吧，你的小木船已經(jīng)被我修好了。喏，你忘帶運(yùn)動(dòng)鞋了吧，我的鞋借你，努力啊！”我講不出話來(lái)，只有接了她的運(yùn)動(dòng)鞋。
當(dāng)比賽槍聲響起，我飛速地向前奔跑，陳明的寬宏大量和鞋子給了我前進(jìn)的動(dòng)力……耶！我得了第一名！
陳明給我的小木船依然放在我的窗前，看著小木船，我時(shí)常想象：小木船變成一艘大船，揚(yáng)起友誼的船帆，在人生的海洋中乘風(fēng)破浪……
小木船續(xù)寫作文3
我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友。
一天，我在手工課上做了一只小木船，看著陳明那羨慕的小眼神，我自豪地說(shuō)：“本姑娘今天高興，你拿去玩吧！”她興奮地接過(guò)小木船，卻沒有留意到地上的跳繩。只見她一個(gè)踉蹌，手里的小木船飛了出去，狠狠地摔在了地上。重心不穩(wěn)的她還一腳踏在我的小船上。天啦！我的小船“嘩啦”一聲，被踩得稀巴爛——噢，NO！我可憐的小木船��！
我火冒三丈，一把拿過(guò)她放在桌上的小木船，高高地舉過(guò)頭頂。那一瞬間，空氣仿佛都凝固了。我的眼前卻像放電影一樣，映出了一個(gè)個(gè)美好的回憶……我們一起上學(xué)、一起吃飯、一起玩耍，甚至連上課的時(shí)候，老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，我們也會(huì)投去默契的一瞥……我的手不由自主地放了下去。
但是，我又看見了那只小船——已經(jīng)支離破碎的小船。那是我辛辛苦苦才做好的，我憤怒的小火苗又騰地升了起來(lái)，放下的手又高高地舉了起來(lái)。這時(shí)，我的腦海里又不合時(shí)宜地浮現(xiàn)出這么一個(gè)場(chǎng)景：有一天，我忘記帶鉛筆盒，正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，四處找人借文具時(shí)，是她遞上了一把尺子、一塊橡皮和一支鉛筆，也是她把自己最心愛的那支鋼筆遞給了我……想到這兒，我再也狠不下心了。
我緩緩地放下陳明的小木船，將一臉痛苦的陳明從地上扶了起來(lái)。我輕柔地問(wèn)：“陳明，你沒事吧？”陳明一臉羞愧地問(wèn)我：“你不生氣了？”“嗯！沒事了，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？”說(shuō)完，我笑了，陳明也笑了。就這樣，我們的矛盾順利化解了。
后來(lái)，我們又一起做了一只小木船。這只小木船比之前那只更穩(wěn)、更堅(jiān)固、更精美。你瞧，我們友誼的小船又揚(yáng)帆起航啦！
小木船續(xù)寫作文4
我和陳明是好朋友。一天，我吧在手工課上做的小木船拿出來(lái)給陳明玩，但是陳明卻不小心把我精致的小木船給弄壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中，他又踩了幾腳。我目瞪口呆地盯著我那被“碎尸萬(wàn)段”的木船，心痛著，崩潰著，一下子火冒三丈。一把奪過(guò)他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船還碎，并大聲對(duì)他說(shuō)：“從現(xiàn)在開始，我們友盡了！”“好啊，我們當(dāng)不成朋友了，你的行為讓我知道我們的友誼多么膚淺，整天稱兄道弟的換來(lái)的卻只是這樣！”說(shuō)完，我與他便在校門口分手了。
回家以后，余怒未消，把氣全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是與我無(wú)關(guān)的。我把自己關(guān)在自己的屋里，痛哭著。漸漸地，我冷靜了下來(lái)，回想曾經(jīng)勾肩搭背的我們，回想曾經(jīng)那些快樂(lè)的時(shí)光，我不經(jīng)感嘆道：曾經(jīng)的我們是那樣快樂(lè)，我為我們的友誼感到驕傲，感到自豪。我以為我們的友誼比天還高，比海還深，以為什么都破壞不了我們之間的友情，沒想到一只小小的木船卻輕易地破壞了，友誼真脆弱��！
后來(lái)，我仔細(xì)地反省了一下，覺得自己做得確實(shí)太過(guò)分了，應(yīng)該向陳明道歉，但是我也是個(gè)愛面子之人，這該怎么辦呢？正當(dāng)我糾結(jié)萬(wàn)分的時(shí)候，門鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，打開門后，我驚呆了，那個(gè)人竟然是陳明！我看見他手中拿著我的木船�！皩�(duì)不起，那天，我不是故意的！”他解釋道�！罢f(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我，那天我不應(yīng)該把你的也弄壞的！對(duì)不起！”“那我們現(xiàn)在算是和好了嗎？”他問(wèn)道�！拔蚁�，一定是的！”我們互相看著對(duì)方，最后，開心地笑了�。�！
小木船續(xù)寫作文5
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩兒，陳明一個(gè)不小心把我心愛的小木船給摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩了個(gè)稀八爛。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，一下子就掰斷了。
當(dāng)天晚上，我回到家，生氣地把書包摔在了地上，又重重地踢了一下桌邊的椅子，那可憐的椅子立刻哀嚎著倒下了。我馬上沖進(jìn)了自己的房間里，對(duì)著自己的枕頭又捶又打，嘴里還念念有詞：“你個(gè)小樣，我還斗不過(guò)你么？”快睡覺了，我心里因憤怒而起的大波大浪也漸漸平復(fù)了下來(lái)，我轉(zhuǎn)念一想：我和陳明可是好朋友呢！難道我們友誼的小船要說(shuō)翻就翻嗎？不能這樣！我明天就要向他道歉！
第二天，我懷著緊張的心情走進(jìn)了教室的大門，走到了陳明身邊，可我嘴里的那句“對(duì)不起”卻怎么也說(shuō)不出口�？申惷鲄s先開口了：“對(duì)不起，昨天是我不好，不該弄壞你的小木船，這是我的賠罪�！闭f(shuō)著，他便從口袋里拿出了一大塊德芙巧克力遞給我。我開心地笑了，說(shuō)：“沒關(guān)系，我們以后還是好朋友！”他說(shuō)道：“嗯！”我說(shuō)道：“一起吃吧！”他說(shuō)：“好啊！這塊巧克力是我們友誼的見證！”我說(shuō)：“嗯！”說(shuō)著，我們便一起吃著巧克力走遠(yuǎn)了。
第三天，我們約好在學(xué)校門口的圖書館見面，一起去修我們損壞的小木船。我們來(lái)到了我們市有名的木匠那兒，把小木船交給了他，他“咚咚鏘鏘”地修了好一會(huì)兒，才修好了它們——兩艘小木船。我們后來(lái)去吃了個(gè)飯，去商場(chǎng)買了一個(gè)漂亮的防彈玻璃盒，為什么要防彈呢？因?yàn)槲覀円C明一點(diǎn)：我們的友誼是寶貴，是連子彈也打不穿的那種哦！
從今往后，我們就和好如初，再也不吵架了。我從這件事情中明白了：友誼很寶貴，我們要努力去珍惜它，這樣才能收獲關(guān)心和溫暖！
小木船續(xù)寫作文6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，摔到地上。他的小木船頓時(shí)四分五裂。陳明大哭起來(lái)，嗚咽地說(shuō)：這小木船是是我沒聽他的絮叨，憤憤地轉(zhuǎn)身離開了。
放學(xué)了，我看見陳明的眼睛還是紅紅的，臉上還有淚痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不該和陳明生氣，他也不是故意的。又一想，不行，誰(shuí)讓他先把我的木船摔壞的。
沒想到，接下來(lái)發(fā)生的一件事，讓我們這沒和好的關(guān)系又雪上加霜了。
第二天，我和陳明不小心相撞，陳明說(shuō)：哎呀，你眼睛長(zhǎng)頭頂上了？！我大叫：你眼睛才長(zhǎng)頭頂上了呢，你先撞得我好嗎？我們兩個(gè)互相瞪了對(duì)方一眼。
下午，我去班級(jí)中的`圖書角看書，挑來(lái)挑去，挑了一本《城南舊事》。我剛要拿，孫明卻一把拿走了書，我也一把搶住了書的一角。我說(shuō)：我先看到的。他憤然地說(shuō)：我先拿到的。我們一使勁，書咔嚓一下撕開了。這時(shí)班主任進(jìn)來(lái)了，說(shuō)道：你們倆干嘛呢？我們放下書回到了座位上。（結(jié)果呢？沒挨訓(xùn)？）
晚上，我正在值日，發(fā)現(xiàn)陳明還沒走。原來(lái)，他在粘他的木船，并且寫了一張紙條，夾在了紙船里。我對(duì)他的行為疑惑不解，便問(wèn)了班長(zhǎng)。班長(zhǎng)說(shuō)：他的爺爺生病住院了，爺爺最喜歡陳明做的手工了，所以陳明想把小木船送給爺爺。
我這才明白，為什么我把他的小木船弄壞他會(huì)哭了。
第二天，我去找了陳明，我說(shuō)：對(duì)不起，我不該把你的小木船弄壞！陳明笑著回答：該說(shuō)對(duì)不起的人是我，是我先把你的小木船弄壞的，對(duì)不起！我們輕松的笑了。
就這樣，我們冰釋前嫌，手拉手出了校門，和好如初。
小木船續(xù)寫作文7
我和陳明是好朋友。一天，我們一起把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩，一不小心，陳明把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩得粉碎了，那可是我辛辛苦苦做出來(lái)的呀！我一下子火冒三丈便一把奪過(guò)他的小木船怒吼道：“你趕緊賠，要不然我讓你的小木船也去下地獄！”這下陳明急了，他說(shuō)：“你把小木船先還給我�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“那你先給我一個(gè)交代，否則想也別想�！标惷骺次也贿�他，頓時(shí)，一個(gè)餓虎撲食來(lái)奪我手中的小木船。我一閃，他撲了個(gè)空。他又氣又急，又伸出腳想絆我，我躲開了，接著我倆又爭(zhēng)得面紅耳赤，我拿著他的小木船氣沖沖地回家了。
路上小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地亂叫，我覺得天陰沉沉的，像隨時(shí)都要塌下來(lái)一樣�；氐郊�，我見到奶奶也不理，自己跑進(jìn)臥室里，在臥室里生悶氣。這時(shí)，我瞥見自己胳膊的一塊小傷疤，不禁想起了那件事：我和陳明一起去圖書館，我不小心摔了一跤，把胳膊摔破了一塊皮，流了很多血，他立馬跑去接了點(diǎn)水，給我清洗傷口，還問(wèn)我痛不痛，那眼里滿是關(guān)心。想到這一里我十分后悔，我不應(yīng)該這樣對(duì)他，我決定明天去給他道歉。
第二天上學(xué)時(shí)，我對(duì)陳明說(shuō)：“陳明，這是你的小木船，昨天是我太沖動(dòng)了，對(duì)不起。”陳明聽了紅著臉，低下頭說(shuō)：“不，不，應(yīng)該是我不對(duì)，我不該打你，這個(gè)給你，我昨天又做了一個(gè)小木船。”見到這個(gè)情形，我們都笑了，又開開心心的去上學(xué)了。
通過(guò)這件事，我明白了友誼的重要，同時(shí)我和陳明的友誼更加深厚了，相信在我們互相的包容和理解下，我們的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)！
小木船續(xù)寫作文8
我和陳明是好朋友。有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船失手掉地上摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船狠狠地摔地上，陳明的小船立刻四分五裂了。
“你你你，你故意的吧！”陳明說(shuō)。
“怎么了”是你先把我的小木船摔壞的，你還踩了一腳”。我心庝的回答。
“我不聽，我們從此一刀二斷，再也沒什么友情，也不是朋友”。陳明說(shuō)。
“難道我們不是朋友，世界末日就來(lái)了，哼，笑話�！蔽艺f(shuō)。
就這樣，我們分道揚(yáng)鑣，各走各的。第二天，我們?cè)趯W(xué)校門口又遇到了，可是我們誰(shuí)也不看誰(shuí)，我們倆就像陌生人一樣擦肩而過(guò)。雖然如此，但是有時(shí)候我也會(huì)偷偷關(guān)注陳明，我發(fā)現(xiàn)陳明也在偷偷關(guān)注我。我想：作為男子漢，應(yīng)該能屈能伸才對(duì)。于是，我做了一個(gè)很大的木船，做好了我在上面刻了六個(gè)字“友情天長(zhǎng)地久”，直到凌晨?jī)牲c(diǎn)才睡。
第三天，照照鏡子——活像大熊貓，再看時(shí)間，天�。“它c(diǎn)啦！我趕緊邊穿衣服，嘴里咬著面包，沖出門外，差點(diǎn)撞到一位老奶奶。到了學(xué)校門口，陳明也和我一樣匆匆忙忙的跑向教室。終于等到放學(xué)了，我拉著陳明到公園里去，“干嘛？”“待會(huì)兒你就知道了。我邊說(shuō)邊從書包里掏出一艘小木船。陳明也和我一樣掏出一艘小木船。忽然我們不約而同的狂笑起來(lái)，因?yàn)槲覀儌z和一對(duì)大熊貓一樣。我們異口同聲地說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘�！”“好啊，沖��！”
此時(shí)有兩個(gè)快樂(lè)的小朋友在玩耍，正如小木船上所刻“友情天長(zhǎng)地久”，經(jīng)過(guò)這件小事后，我們的友情更堅(jiān)固。
小木船續(xù)寫作文9
我火冒三丈，一把奪過(guò)他的小木船，扳到地下，狠狠地踩了兩腳，直到踩得稀巴爛，我才甘心。而陳明卻沉默不語(yǔ)，收拾好書包和被踩爛的小木船，失落的走開了。
過(guò)了幾天，老師組織了一次野餐活動(dòng)，每個(gè)人只能帶一件東西，然后到樹林里，互相用才能生活一天。老師想培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)精神。才讓大家參加這次活動(dòng)。第二天，全體同學(xué)來(lái)到樹林，走了不一會(huì)兒，就都餓了。我拿的是火柴，陳明拿的是食物，我互不干涉，不給他點(diǎn)火，讓他自己想辦法，我自己去找些果子吃。到了最后，肚子實(shí)在忍不住了，勉強(qiáng)給陳明點(diǎn)了火。吃著香噴噴的燒烤，也忘記了我和陳明在冷戰(zhàn)階段。走路時(shí)，在以前我多少都會(huì)挽著他的胳膊，說(shuō)幾句話，但是現(xiàn)在，我連理都不理他，繼續(xù)向前走。
這次野餐終于結(jié)束了。老師看我和陳明很反常，以前總是形影不離，而現(xiàn)在，都懶得跟對(duì)方說(shuō)話，老師單獨(dú)找了我倆，和我們談心:“六年級(jí)，馬上就要畢業(yè)了，如果再鬧別扭，美好的時(shí)光就過(guò)去了，可能再也見不著面了……”。陳明聽后深受啟發(fā)，于是日夜不停，勤奮的學(xué)習(xí)坐船:有時(shí)油漆弄到他衣服上洗不掉，他毫不在意；有時(shí)不小心砸到了手指頭，他也不喊疼，有時(shí)到深夜才睡……
一個(gè)星期后，一艘精致而又外觀精美的小船誕生了！陳明寫信約好我。見面時(shí)，他把比我做得還纖細(xì)的小船送給了我，又真誠(chéng)地說(shuō)了句:“對(duì)不起�！蔽覠釡I盈眶，不知道要怎么報(bào)答他，于是我抱住了他，說(shuō):“謝謝你，我親愛的朋友……”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陳明和我手拉手又一起開心的上學(xué)去了……
小木船續(xù)寫作文10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，那可是我辛辛苦苦做出來(lái)的呀!我一把奪過(guò)他的小木船，使勁朝地上一扔，他的小木船頓時(shí)裂成兩半，我又狠狠地踩了好幾腳，把他的小木船踩了個(gè)粉碎。他見我摔壞了他的小木船，就責(zé)怪起我來(lái)，我們倆爭(zhēng)了個(gè)面紅耳赤，然后就都?xì)鉀_沖地回家了。
這樣的日子大約持續(xù)了一個(gè)多星期，一天下午，我一不小心，惹怒了我們學(xué)校的霸王，他們可是見人就打的，誰(shuí)要惹到了他們，準(zhǔn)沒有好日子過(guò)。這時(shí)的我已經(jīng)被他們逼到了墻角，我在心里喊著：別打我，別。。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑影，我一看，原來(lái)是陳明，我的心一下子涼到腳底，心想，這回我更沒機(jī)會(huì)了，他不落井下石才怪呢?正在我失望之極的時(shí)候，霸王舉起拳頭向我直揮過(guò)來(lái)，我閉上眼睛，正咬緊牙關(guān)，等待拳頭的降臨，不知為什么，我的身體卻沒有拳頭的影子，我疑惑地睜開眼睛，卻見陳明捂著肚子蹲在我的面前，一臉痛苦的樣子。而霸王見陳明痛得不行，怕出事，早跑開了。啊，原來(lái)是陳明為我擋住了拳頭，我趕緊彎腰扶起陳明，激動(dòng)地說(shuō)：你為什么要幫我?他說(shuō)：我們是朋友啊!是啊，我們是朋友，我的眼淚一下子就流出來(lái)了，這不是受驚的淚，而是激動(dòng)的淚。他那么心胸寬廣，而我卻是那么的小肚雞腸。
放學(xué)后，我連忙回家，我又做了一只小木船，準(zhǔn)備送給陳明。第二天早上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了陳明，我從書包里掏出小木船，跑過(guò)去對(duì)陳明說(shuō)：這個(gè)送給你!這時(shí)他卻神秘地一笑，然后把手伸到我面前。原來(lái)，在他的手里，也有一只小木船，他高興地說(shuō)：我也正想送一個(gè)給你!見到這情形，我們都笑了。又一起開開心心地上學(xué)去了。
小木船續(xù)寫作文11
我和劉曉玉是好朋友。
有一天，我們把在手工小組做的小木房拿出來(lái)玩，劉曉玉一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)吵中，劉曉玉又把它踩壞了。我非常生氣，沒等她向我道歉，一把奪過(guò)她的小木房，使勁地向地上摔去。“啪”的一聲，小木房被我摔得七零八落。
劉曉玉生氣地說(shuō)：“你怎么可以把我的小木房摔壞呢？”
“是你先把我的小木房摔壞的”我大聲嚷道。
“我不是故意的，我向你道歉總行了吧？”劉曉玉說(shuō)。說(shuō)完她就扭頭回到自己的座位上。
我沒有追她。
幾天后，老師布置了一個(gè)任務(wù)——撿磚頭。在分組的時(shí)候，老師把我和劉曉玉分在了一組。下課后，我找到老師說(shuō)：“老師，我不想和劉琴。”
“為什么呢？”老師問(wèn)，“你不是和她是好朋友嗎？”
“我們倆吵架了”我說(shuō)。我將事情原原本本地講給了老師聽，老師聽后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“朋友嘛，總有鬧別扭的時(shí)候，有點(diǎn)小矛盾是正常的。關(guān)鍵在于有了矛盾之后要相互體諒，以友誼為重，事情不就解決了嗎，干嘛非要鬧到不能做朋友的地步呢？小學(xué)生要爭(zhēng)做品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好孩子，想想你們做到了嗎？”聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。
回到班級(jí)，我來(lái)到劉曉玉面前，紅著臉說(shuō)：“我不該把你的小木房摔壞，我現(xiàn)在向你道歉，請(qǐng)你原諒我�！�
“沒關(guān)系”劉曉玉連忙說(shuō)，“那件事早已過(guò)去了，況且是我先把你的小木房摔壞的，我也有錯(cuò)�！�
“咱們和好吧！”
劉曉玉使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們的手緊緊地握在一起，很久沒有松開……
小木船續(xù)寫作文12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組制作的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它狠狠地踩碎了。我怒氣沖天，把他的也搶過(guò)來(lái)重重的摔在了地上，頭也不回地走了。
在回家的路上，我心里還是充滿了怨氣，想：這算什么朋友，再不和他玩了，反正我好朋友多，也不缺他一個(gè)。從此，只要經(jīng)過(guò)他面前，我總會(huì)把頭抬得高高的，正眼也不瞧他，還會(huì)“哼”的一聲走過(guò)去。而陳明總是一聲不吭地望著我，似乎欲言又止的神情。我心里有一種勝利感。
我們的關(guān)系一直僵直著。幾天后，在一次課外班的同學(xué)中得知，因陳明的父親身患重病，他面臨著停學(xué)的危險(xiǎn)。頓時(shí)，我的腦海里滿是和陳明在一起的快樂(lè)時(shí)光。吃飯時(shí)，有好吃的菜，他自己吃很少，總會(huì)大塊大塊往我碗里夾；我說(shuō)肚子餓時(shí)，他還會(huì)把零食與我分享；當(dāng)我不知道做得題目時(shí)，他也會(huì)詳細(xì)跟我講解……現(xiàn)在獲悉他要離開我了，突然有萬(wàn)千種滋味涌上心頭，有孤獨(dú)，有傷心，有彷徨……淚水在我眼中打滾，先前那種勝利感瞬間崩塌。
為了挽回失去的情誼，我下定決心，再做一只小木船送給他。熬到深夜十一點(diǎn)，小木船終于做好了，他會(huì)不會(huì)接受呢？我懷著忐忑的心情睡了。
第二天，我在校門口碰到了陳明，正當(dāng)我要向他道歉時(shí)，陳明塞給我一只相當(dāng)精致的小木船，說(shuō)：“好早就想跟你道歉，可你總是不瞧我一眼，過(guò)兩天我就回武漢了，真不想失去你這個(gè)好朋友，我們和好好嗎？”眼淚從我眼中奪眶而出，我激動(dòng)地把我做的小木船遞給了他，他先是驚詫，然后就傻傻地哭了。我們的友誼又回來(lái)了。
陳明最后還是走了，而我常常會(huì)望著陳明送給我的小木船發(fā)呆，它不僅是一個(gè)玩具，它更承載著我和陳明深厚的友誼。
小木船續(xù)寫作文13
有一天，我把自己做的小木船拿出來(lái)玩，結(jié)果被陳明弄壞了，還被陳明不小心踩了一腳。看到自己壞掉的小船，我很惱火，一氣之下?lián)屵^(guò)陳明的小木船一拳打了個(gè)稀巴爛，并把它扔出窗外。陳明見了，哭了起來(lái)，我卻說(shuō)：“一只小木船而已，有什么好哭的，哼！愛哭鬼！”說(shuō)完，我就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
放學(xué)后，我自己一個(gè)人走回家，老感覺有什么不對(duì)勁。平時(shí)我總是和陳明一起回家，但是，今天我總覺得缺少了什么，但我還是強(qiáng)忍不習(xí)慣的感覺走回了家。到家沒多久，“叮咚，叮咚……”幾聲門鈴傳來(lái)。我從貓眼里往外看，一看，疑惑地想:這不是陳明的爸爸媽媽嗎？難道是來(lái)找我算賬的？不就是一只小木船嗎？至于嗎？想到這，所以我決定不開門。
但是門鈴似乎沒有停下來(lái)的意思，反倒更加急促了。我被吵得沒辦法，只好不情愿地開了門，只見陳明媽媽焦急地說(shuō)：“陳明這時(shí)還沒回家，請(qǐng)快跟我一起去找他。”我一聽，急忙換上了衣服，穿上了鞋子，一起去找陳明。
我們決定分頭找，他們?nèi)e處找，我去學(xué)校找。我一邊找著，一邊喊道：“陳明你在哪？爸爸媽媽都在找你呀！我也很擔(dān)心你呢！”當(dāng)我走到一個(gè)木藝店，看到了正端著一碗泡面的陳明，旁邊的木藝師傅正在修理著我那壞了的小木船……
那一刻，我的眼睛頓時(shí)充滿了淚水，我一把抱住陳明，說(shuō)：“你知道嗎，我們都在找你！”陳明拿著修好的小木船遞給我，說(shuō)：“拿去�！蔽覅s說(shuō)：“都是我的不對(duì)，一氣之下把你的小木船弄壞了，而你卻幫我修好了小木船！”陳明也對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我也有不對(duì)的地方，我以后會(huì)小心一點(diǎn)的，請(qǐng)?jiān)徫�。”我們異口同聲地說(shuō)：“我們以后再也不吵架了�！�
聽了彼此的話，我們都笑了。
小木船續(xù)寫作文14
我和陳明從小到大一起玩，是一對(duì)好兄弟，可是我們兄弟卻因?yàn)橐患∈卖[翻了……
那天課上，老師讓我們做一個(gè)小木船，我費(fèi)盡了“洪荒之力”可算把我的小木船做好了�？墒�，結(jié)束后，有一塊木板又掉了下來(lái)，怎么裝也裝不上去。
兄弟陳明看到了，連忙過(guò)來(lái)幫我，想把我的修好�？墒遣环䴕獾奈�，在陳明拿我的小木船吋，想搶回我的小木船。誰(shuí)知陳明的手一躲、一滑，小木船像一架失去控制的飛機(jī)，往地上撞去，我的小木船壞了。
火冒三丈的我馬上跟陳明吵了起來(lái)，誰(shuí)知陳明居然又把我的小木船踩了一腳，我的小木船立馬變成了一堆碎片。
陳明馬上向我道歉，可是惱羞成怒的我哪里聽的進(jìn)去，只想把他的小木船也摔碎掉。陳明連忙護(hù)住他的小木船說(shuō)：＂你別砸我的，這是……�。]等他說(shuō)完，我就迅速地沖上前去，把他的小木船也摔得粉身碎骨，還不滿地說(shuō)：＂為什么你能摔我的，我就不能摔你的?＂陳明惡狠狠地瞪了我一眼，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去，哭了起來(lái)。旁邊的同學(xué)也生氣地看著我，那眼神仿佛要說(shuō)些什么。周圍的女同學(xué)連忙去安慰陳明。我坐在位置上，不知所措。
這時(shí)放學(xué)鈴響了，同學(xué)們都背著書包，站在陳明旁邊，仿佛要保護(hù)他。我輕蔑地說(shuō)：＂哼，膽小鬼人多勢(shì)眾!＂然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
回到家，媽媽用疑惑的眼神看著我問(wèn)：＂你怎么沒去陳明家，今天她媽媽過(guò)生日呀？＂我目瞪口呆，突然想起，今天是陳明他媽媽過(guò)生日，請(qǐng)我們一家吃飯的事，難道那個(gè)小木船是……。
我的腦子亂極了，要不要給陳明道歉呢?說(shuō)不定他會(huì)和我重歸于好�？墒钱�(dāng)著那么多人，我豈不是很沒面子？可是不道歉的話，就有可能失去一個(gè)好朋友，我糾結(jié)著……
我思來(lái)想去，終于做出了一個(gè)決定。
我又做了一只小木船，在上面刻了五個(gè)字：陳明，對(duì)不起。我和媽媽帶著小船去了陳明家，陳明看到我手中的船，仿佛知道了我的用意。于是，我們就像什么事也沒發(fā)生一樣，夕陽(yáng)的余暉照射在小船上，祝我們的友誼天長(zhǎng)地久！
小木船續(xù)寫作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做得小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船，用盡全身力氣，狠狠地把它摔在地上。霎時(shí)，一個(gè)小巧玲瓏的小木船粉身碎骨，面目全非。
陳明望了一眼地上的小木船，吃驚地望著我，然后，那眼神變了，不再是吃驚，它變得憤怒起來(lái)，悲傷起來(lái)，凄涼起來(lái)，還有一絲迷離。我后悔莫及，還沒說(shuō)上話，陳明頭也不回得走了。那一刻，我感到什么東西碎了，是友誼，是我們的友誼撐起的一片小小的天空。
我快速地收起小木船的遺骸，回了家。
我和陳明同住在一個(gè)小區(qū)，小區(qū)中間有一片湖水，正好將我們倆住的樓隔開。我和陳明都對(duì)手工十分感興趣，我們便一起做了精巧別致的小木船，用小船上的紙條交流。小木船，可以說(shuō)是我們友誼的見證。
七個(gè)雙休日，我家門都沒出，將那個(gè)小木船整修一新，刷上陳明最喜歡的天藍(lán)色，裝上了十幾個(gè)表示又急事的小鈴鐺，將一張紙條塞到船里——我想和陳明重歸于好。這時(shí)我突然想起，我的小木船……陳明拿著的!
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我看見陳明在湖岸邊，便立即跑下樓，將我的小木船放進(jìn)湖里。陳明看見了小木船，也看見了我。他拿起小木船，讀了我的紙條。陳明看起來(lái)很高興，他飛快地跑上樓，拿下一個(gè)淡粉色的東西來(lái)，淡粉色是我最喜歡的顏色!陳明將它推進(jìn)湖里，是船，是我的小木船!
在藍(lán)天碧水之下，在鈴鐺叮鈴鈴清脆的聲音里，小木船上的帆迎風(fēng)飄舞，我可以確定，在我們友誼的小小天空里，一定是楊柳依依，春意盎然了。
如果說(shuō)每一份友誼，都會(huì)又一個(gè)天使去引導(dǎo)，那么我們這份友誼中的天使，便是小木船了。
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