實(shí)用的《面對(duì)》作文500字3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的《面對(duì)》作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《面對(duì)》作文500字 篇1

　　他們喜歡在看過我的畫作后喚我“畢加索”，借此巧妙地諷刺我畫技的拙劣。然而，我卻把這當(dāng)做贊美安然收下了，我說，如果真的是畢加索，那我便是二十世紀(jì)最偉大的畫家。然后咧嘴并不知愁苦地笑了，令他們無(wú)奈地?fù)u搖頭：這是意料之外的答案。

　　我是少有憤怒的，面對(duì)那些帶有戲謔的字眼，含著惡意的攻擊，也只不過莞爾笑笑。其實(shí)，只是覺得由無(wú)所謂的微小的辱罵而生的憤怒是并沒有必要的。辱罵對(duì)一個(gè)人傷害的程度，也許往往與這個(gè)詞本身沒有多大關(guān)系：如果這個(gè)人是敏感而脆弱的，那么一個(gè)細(xì)小的字眼便可以讓他受傷，讓他憤怒；然而，如若只是遇上了我，那么換來(lái)的也只不過是一兩抹沒心沒肺的笑，更有可能的，是我隨著他們“嘲笑”起自己。一來(lái)二去，他們總會(huì)覺得這種游戲無(wú)趣，因?yàn)榱R人者一定是因被罵者強(qiáng)烈的反映而得到滿足的，于是，那些惡意的詞語(yǔ)便再少于我耳畔響起。這是再簡(jiǎn)單不過的道理，然而我卻往往見到，因?yàn)榈吐暤?一句牢騷兩人便展開了激烈地爭(zhēng)吵。也許，這并不能稱為豁達(dá)之類的品質(zhì)吧，也只不過是我對(duì)生活的那么零星的感悟：生活需要憤怒，卻不需要這些可有可無(wú)的憤怒。沒有意義的憤怒，只會(huì)是一種暴躁的表現(xiàn)。

　　所以，朋友，請(qǐng)?jiān)诿鎸?duì)那些并沒有什么的諷刺時(shí)，勇敢地?fù)P起嘴角，露出最為燦爛的微笑，告訴任何一個(gè)人：這并不值得憤怒。

《面對(duì)》作文500字 篇2

　　在關(guān)于愛的影片中，親情的話題總是占者十分重要的位置，講述著一個(gè)個(gè)充滿父愛母愛的感人故事，所以在我看來(lái)親情是最偉大的愛，是每個(gè)人最期盼得到最溫暖的愛，是可貴的愛。有了愛可以戰(zhàn)勝死亡和對(duì)死亡的恐懼，更可以當(dāng)面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)硬支柱，有了愛我可以堅(jiān)強(qiáng)勇敢的繼續(xù)向前沖，只應(yīng)親人的陪伴和鼓勵(lì)。

　　一份珍貴的回憶拉開了，涌出了3年前的一個(gè)印象——天很熱也特別的晴朗。但一場(chǎng)對(duì)于我11歲的女孩難以承受的大苦難偏偏落在我的身上，一切來(lái)得那么突然，現(xiàn)在回想起來(lái)好似只是一剎那的感覺，一場(chǎng)大病隨風(fēng)而來(lái)，本應(yīng)安穩(wěn)的一個(gè)家弄得十分忙碌，令人擔(dān)心。更不用說當(dāng)時(shí)我的心情了，起初爸爸帶著我到處奔波，好似都忘了那炎熱的天氣和他那疲憊的身軀，為了我好似可以不顧一切。至少作為一家之主的爸爸他應(yīng)該是最堅(jiān)強(qiáng)的，但我曾看到他為我而落下淚，我知道他是太愛我了。

　　對(duì)于媽媽一個(gè)瘦弱的母親她也是對(duì)我呵護(hù)有佳，每天來(lái)回奔波送飯菜到醫(yī)院，陪著我。當(dāng)我痛苦時(shí)媽媽安慰我，爸爸鼓勵(lì)我。如果沒有這些我堅(jiān)持不下來(lái)，因?yàn)檫@些我勇敢面對(duì)，跨過每一個(gè)使我恐懼的`難關(guān)，因?yàn)槲抑�道只要再�?jiān)強(qiáng)些，勇敢些，我就度過難關(guān)了！是的，呵護(hù)，鼓勵(lì)，關(guān)懷終究使我過了這一關(guān)又一關(guān)！

　　這讓我真正體會(huì)到了親情的可貴，有了他們的愛我可以面對(duì)許多不敢面對(duì)的，一切的一切……應(yīng)為你們我才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走到現(xiàn)在，女兒愛你們！

《面對(duì)》作文500字 篇3

　　我告別了幼稚園，走進(jìn)了充滿希望、知識(shí)的小學(xué)，我害怕的走進(jìn)了我的班級(jí)，當(dāng)時(shí)我真的害怕我交不到朋友，我害怕我和他們不合群，我害怕老師不喜歡我…我的第一節(jié)課要開始啦!我又激動(dòng)，又害怕。老師一來(lái)就開始選班委了，老師選文藝委員的.時(shí)候，眼睛看著我，我卻不敢回頭看老師…當(dāng)老師說出我的名字時(shí)，我站起來(lái)大聲說到：“我…我不…不行”，老師說：“那好!我在考慮考慮”。下課后，老師把我叫到她的辦公室，她面帶微笑的說：“孩子，我見到你的那一刻，我就覺得你一定不一般，記住!不管什么時(shí)候，你一定要勇敢面對(duì)啊，現(xiàn)在文藝委員是你啦”。

　　我告別了一年級(jí)，來(lái)到了二年級(jí)。老師又叫我參加“看圖寫話比賽”我心里其實(shí)很想?yún)⒓�，我走到了老師辦公室門口，可我又退回去了，我害怕老師會(huì)說我不能參加。老師在課上說這個(gè)比賽只有最后一個(gè)名額了，“我…我要參加這個(gè)比賽，請(qǐng)老師把最后一個(gè)名額給我吧”!我自己都沒想到我居然能夠說出來(lái)，我難以置信，老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也對(duì)老師笑了笑。直到我獲得了二等獎(jiǎng)，這下同學(xué)們對(duì)我也刮目相看，我也多了許多勇氣，三年級(jí)有作文比賽，我也給自己報(bào)了名，我獲得了一等獎(jiǎng)，在三年級(jí)我拿過證書，拿過獎(jiǎng)狀，拿過獎(jiǎng)學(xué)金等。因此，我四年級(jí)當(dāng)上了班長(zhǎng)，我又更上一層樓，五年級(jí)上冊(cè)當(dāng)上了大隊(duì)部成員，我的目標(biāo)是：五年級(jí)下冊(cè)當(dāng)上了大隊(duì)部隊(duì)長(zhǎng)。老師教我：如果你想變得更強(qiáng)，付出的必須要比別人大，要更比別人努力!

　　老師，謝謝您的一句“勇敢面對(duì)”，要不是您，就不會(huì)有現(xiàn)在五年級(jí)的我，謝謝您!

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